【精選】太陽(yáng)作文600字九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的太陽(yáng)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文600字 篇1
在2765年時(shí)地球上的資源已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們的需求了。所以科學(xué)家們聯(lián)手在太陽(yáng)上建了一座太陽(yáng)城。我有幸成為第一批入住的小朋友。
太陽(yáng)城到處都是銀色的太陽(yáng)能轉換器，在陽(yáng)光的照射下，到處都閃爍著(zhù)銀色的光芒。這里的房屋千資百態(tài)，有的是彩色的大松樹(shù)，有的是白色的貝殼，還有的可以跟太陽(yáng)旋轉。不一會(huì )兒，就到了中午，媽媽用太陽(yáng)能烹飪鍋，做了一大桌山珍海味，于是我和爸爸媽媽吃了起來(lái)，就在我們剛吃完準備休息時(shí)，太陽(yáng)能鬧鐘響了起來(lái)，原來(lái)是我該去上奧數課了，于是媽媽就開(kāi)著(zhù)太陽(yáng)能“法拉利”跑車(chē)帶我去上課。在太陽(yáng)城里沒(méi)有紅綠燈，因為太陽(yáng)能汽車(chē)如果到了該停的地方，就會(huì )停，到了該走的地方，就會(huì )走�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，于是我穿著(zhù)可以讓人飛起來(lái)并且以超音速飛行的太陽(yáng)能飛鞋，“飛”進(jìn)了教室。這里的老師都用太陽(yáng)能備課機備課，每個(gè)教室都有一個(gè)微型太陽(yáng)能攝像頭，如果某個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)講，攝像頭就會(huì )給老師提供信息，這樣老師就能知道哪個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)講了。上完奧數課后，我就乘著(zhù)媽媽駕駛的太陽(yáng)能“法拉利”跑車(chē)回家。到了家后，媽媽用太陽(yáng)能烹飪鍋，做了一桌美味佳肴，吃完飯，我又用太陽(yáng)能電腦聽(tīng)了一會(huì )兒音樂(lè )。這時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)熱，于是我換上了太陽(yáng)能空調衣，這件衣服白天可以吸收太陽(yáng)能，晚上我就可以用了。我按了一下“制冷”紐扣，空調衣里的微型空調就會(huì )放出冷氣，這樣我就可以隨時(shí)隨地地享受空調吹出的冷氣了。
在太陽(yáng)城里不再是烏煙瘴氣了，這里沒(méi)有噪音，沒(méi)有煙霧，更沒(méi)有煙囪，所有的煙囪都被太陽(yáng)能轉換器代替了。太陽(yáng)城里面的居民十分好客，太陽(yáng)城歡迎你！我喜歡這個(gè)既環(huán)保，又節能的太陽(yáng)城。
太陽(yáng)作文600字 篇2
謙有一個(gè)弟弟叫信，謙經(jīng)常提起他，我甚是好奇。
終于，一次上學(xué)的路上我見(jiàn)到了他倆，因此我知道了什么叫“兄弟情深”。
那日，我騎著(zhù)我的“汗血寶馬”，口中哼起了《98K》的旋律，道路兩旁綠草如茵，高大的樓房拔地而起。
經(jīng)過(guò)一個(gè)胡洞口時(shí)，我碰見(jiàn)了他倆。由于是第一次相遇，我眼球不由自主地轉向了信，細心觀(guān)察了起來(lái)。
信個(gè)子略低，不過(guò)卻長(cháng)得像一只小牛犢似的，很是強壯，他長(cháng)著(zhù)精致的鵝蛋臉，除此之外并沒(méi)有較大的特點(diǎn)。
他們向我的方向跑來(lái)，謙想搭個(gè)順風(fēng)車(chē)，便一把推我下車(chē)，自己坐上了車(chē)座，讓我坐在后面。就這樣，我們邊走邊談，不料到小區的大門(mén)前時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小意外。
一路上，信想跟我比誰(shuí)跑得快，雙腳輪流地踩在地上，發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音來(lái)，迎面而來(lái)的風(fēng)將他的頭發(fā)撥亂。頓時(shí)，他跑到了我們的正前方，沒(méi)過(guò)多久，謙大喊一聲：“不好！”緊緊握住兩個(gè)剎車(chē)，可這還是對這場(chǎng)意外沒(méi)有一點(diǎn)用——信被我的自行車(chē)撞到了，一聲慘叫傳來(lái)，我朝下方一看，所看的東西，讓我與謙急忙下車(chē)，將自行車(chē)移到一旁，因為那是信。
信如同一個(gè)被人們丟棄的垃圾一般，無(wú)助而又可憐。他滿(mǎn)身是灰，身上劃破擦破了很多地方，如一個(gè)破布娃娃一樣。我們將他扶起，他先是嗚咽，后是大哭，黃豆般大小的眼淚順著(zhù)臟兮兮的臉頰流下。
謙嘆了一口氣，將信拉到了自行車(chē)前，讓他做了上去，對我說(shuō)：“陳，你先把他送到學(xué)校，我在后面跟著(zhù)�！�
就這樣，我們你一步，我一蹬的來(lái)到了學(xué)校門(mén)前，途中誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。謙買(mǎi)了瓶礦泉水，到了學(xué)校門(mén)口，把信拉了下來(lái)，把礦泉水擰開(kāi)，把水倒在了瓶蓋中，倒在信的傷口上，擦了擦，并用胳膊抹了抹信的眼淚，還給信講了一個(gè)笑話(huà)。信剛才還是哭哭啼啼，即刻又哈哈大笑，這時(shí)我在想謙也許就是信的太陽(yáng)吧。
許久，謙處理好了信的傷口，走進(jìn)了校門(mén)，我跟在他們后面，只感覺(jué)他們的兄弟情誼真的令人感動(dòng)。
太陽(yáng)作文600字 篇3
在太空公司有太陽(yáng)公公，月亮婆婆，還有風(fēng)伯伯，霧妹妹，雨姐姐，它們工作都盡心盡責，它們服務(wù)過(guò)的地球人的生活都過(guò)得有滋有味。
突然，有一天太陽(yáng)公公感冒了，太陽(yáng)公公需要在家里養病，小兔說(shuō)：“讓月亮婆婆來(lái)接班吧！還是大家一起輪流？”小動(dòng)物們都認同小兔輪流的說(shuō)法�！白屛蚁葋�(lái)輪流吧”，月亮婆婆說(shuō)。
果然，月亮婆婆來(lái)了，動(dòng)物們睡得可熟了，都懶得起床。大公雞一直都等著(zhù)天亮，也不叫鳴了。小鳥(niǎo)也迷失了方向，停下來(lái)休息了；池塘里的青蛙也不跳出水面，在水里躲著(zhù)呢。
第二天，輪到風(fēng)伯伯啦。風(fēng)伯伯把大海掀起了千層浪，水天相接，小船無(wú)法前進(jìn)，退回了岸邊；風(fēng)伯伯把城市的稻草房都給掀翻了，小動(dòng)物們無(wú)家可歸。田里的莊稼全部倒下，豐收的果子灑滿(mǎn)了田地。
第三天，霧妹妹和雨姐姐同時(shí)來(lái)了。雨姐姐日夜不停地下著(zhù)，池塘里堆積滿(mǎn)了水；田里的莊稼遭了秧；大樹(shù)上的果子都被雨姐姐打落；天空霧蒙蒙的一片，鳥(niǎo)兒看不見(jiàn)前進(jìn)的方向。就這么過(guò)了幾天，大家都累了，都想念太陽(yáng)公公，希望它的病快點(diǎn)好起來(lái)，讓太陽(yáng)公公照照大地救救大家
第四天，小動(dòng)物們絞盡腦汁，終于找到太陽(yáng)公公生病的原因。原來(lái)，是動(dòng)物們不講衛生讓太陽(yáng)公公得上了疾病。雨姐姐先在太陽(yáng)公公身上下雨，讓雨水把太陽(yáng)公公身上的細菌沖走；然后月亮婆婆用光線(xiàn)給它殺菌；最后讓風(fēng)伯伯來(lái)烘干。太陽(yáng)公公在大家的照料下有了新的生機。太陽(yáng)公公終于可以像往日一樣照耀著(zhù)星球。
第五天，小動(dòng)物們終于明白了，太陽(yáng)公公是必不可少的一位，想要讓地球充滿(mǎn)活力，大家要講衛生，保護環(huán)境。
太陽(yáng)作文600字 篇4
通向未來(lái)的路，對我來(lái)說(shuō)暗無(wú)天日、艱險困難的迷茫之路�？墒�，每每想起我心中的太陽(yáng)，便會(huì )有了想要穿透黑暗的信念，和披荊斬棘的勇氣。
偶然間，不經(jīng)意的問(wèn)媽媽?zhuān)裁词撬闹械奶?yáng)，媽媽溫柔的笑笑說(shuō)：是一家人的平安與幸福。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，我激動(dòng)的說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒绬�？你就是我心中的太�?yáng)！”
悉數過(guò)去的時(shí)光，經(jīng)常因為一件雞毛蒜皮的小事，就和媽媽吵起來(lái)，無(wú)論誰(shuí)是誰(shuí)非，我從不退讓?zhuān)炊匠吃接X(jué)得我就是對的！實(shí)在受不了了，咣當一聲甩門(mén)而去。我回來(lái)后，誰(shuí)都不理誰(shuí)，只聽(tīng)到媽媽的咳嗽聲連連。心里五味雜陳，最多的是對媽媽的愧疚與擔憂(yōu)，還有對前一天行為的自責。
第二天我起床后，媽媽已經(jīng)去上班了，看著(zhù)桌上豐盛的早餐，不禁簌簌流下兩行眼淚！原來(lái)，這就是媽媽對我的愛(ài)！無(wú)論我怎樣讓她生氣，無(wú)論我說(shuō)了什么話(huà)讓她傷心，她依舊是毫無(wú)保留地愛(ài)著(zhù)我！只有我，還因一件雞毛蒜皮的小事抓住不放。真是可笑至極！
有時(shí)，吵著(zhù)吵著(zhù)不小心受了傷，媽媽看到了，抓了鑰匙就趕緊去買(mǎi)藥，左等右等，媽媽還是不回來(lái)，因為她走得急，沒(méi)有帶手機，而且就要到10點(diǎn)了，這更讓我急得如同熱鍋上的螞蟻，心想媽媽會(huì )不會(huì )出什么事？還來(lái)不及自責，就慌慌張張得就跑下樓去了，剛下去沒(méi)多久，看到媽媽回來(lái)了，我就趕快往樓上跑，不讓媽媽看到我。故作淡定的坐在沙發(fā)上。
媽媽一邊敷藥，一邊責怪我怎么那么不小心……而我終于忍不住了，兩滴淚珠不由得滾落下來(lái)，抬頭看看媽媽臉上，早已是淚流滿(mǎn)面……
媽媽?zhuān)膼?ài)，溫暖了我的生命，照亮了我的未來(lái)！心中的太陽(yáng)，永不會(huì )落下，可我卻多么希望，您可以永遠像我所期待的那樣，永遠青春不朽！
我心中的太陽(yáng)，是我漫長(cháng)人生路上的一杯“熱茶”，滋潤溫暖著(zhù)我的心田。
我心中的太陽(yáng)��！你可知道？你。是我的驕傲！
太陽(yáng)作文600字 篇5
墻角有一片小小的人造沙灘，沙灘上還有一個(gè)涂著(zhù)迷彩的站臺，像極了古代的烽火臺，這不禁讓我想起“戲弄諸侯于股掌，只為求得美人笑”的千古笑談。
每逢周一，我便會(huì )順著(zhù)站臺一層一層的階梯往上爬。然后在站臺邊兒上的欄桿縫隙中坐著(zhù)，垂下兩條腿，看著(zhù)夕陽(yáng)慢慢的落下，等著(zhù)媽媽從夕陽(yáng)下的那座樓里走出來(lái)，帶我回家。
我一直認為夕陽(yáng)是太陽(yáng)的變身，對于很多人來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)在正午時(shí)分最是炙熱，是青春，令人不敢久留，無(wú)法靠近；而夕陽(yáng)是黃昏時(shí)分短暫的安寧，是暮年，讓人無(wú)法割舍的那份柔情。但對于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人在夕陽(yáng)下等待，等待開(kāi)會(huì )歸來(lái)的媽媽是一件既無(wú)奈又幸福的事兒，。操場(chǎng)上沒(méi)有人，只會(huì )偶爾有麻雀掠過(guò)，夕陽(yáng)西下，為孤獨與惶恐添上一抹更為沉重的色彩。
每個(gè)孩子在孤單之時(shí)，會(huì )有一個(gè)隱形朋友，在無(wú)人的時(shí)候會(huì )陪你說(shuō)話(huà)，讓你不會(huì )感到太多的無(wú)助。
我和喬之間的關(guān)系亦是如此。
坐在站臺上，品著(zhù)小賣(mài)部中一塊錢(qián)一袋的楊梅，細細地撕下果肉。酸的、甜的、還有微苦的綜合口味讓我無(wú)法忘記，含在嘴里，體會(huì )著(zhù)它去掉白砂糖的外衣后有滑溜溜的口感。
待將楊梅核上的果肉剔凈，再像胡巴小妖一樣吐出果核，要和喬一起比一比誰(shuí)吐的更遠，還傻傻的幻想著(zhù)，有一日埋在沙灘中的果核會(huì )發(fā)芽，又會(huì )變成數千萬(wàn)顆楊梅。
可是喬不會(huì )陪我永遠，沒(méi)有喬的日子是很難過(guò)的，尤其是在星期一的夜晚，那方小小的沙灘，那座小小的站臺，那個(gè)無(wú)形的朋友，陪伴我度過(guò)了數個(gè)漆黑的夜晚，沒(méi)有母親陪伴的夜晚。
太陽(yáng)是很溫暖的，也很熾熱，但在它最耀眼的時(shí)刻，抬頭看看太陽(yáng)，人會(huì )瞬間“失明”，在那短暫的時(shí)間，我們會(huì )迷失前進(jìn)的方向，會(huì )感到永無(wú)止境的孤獨與黑暗。
年幼時(shí)的我對此并沒(méi)太過(guò)清晰的認識，只有長(cháng)大后在手術(shù)臺上被深綠色的布遮住面頰，只留出嘴巴任由冰冷的機械在舌尖穿梭，那種痛苦感受才會(huì )被激發(fā)。
做人，一定要學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，善待朋友，珍惜美好……
太陽(yáng)作文600字 篇6
太陽(yáng)的光是奪目的，讓人心情舒暢；太陽(yáng)的余輝是動(dòng)人的，讓人流戀忘返。我遐想：哪天能悠閑地坐在院子里欣賞她的腳步。
“上課”，多么熟悉的字眼，請大家觀(guān)看我們豐富的課堂。
數學(xué)老師開(kāi)口了：“同學(xué)們今天我們復習應用題�！比缓蟀谆ɑǖ牧曨}試卷像水一樣向我們奔來(lái)�！鞍�！老天呀，我昨天的試卷還差幾題沒(méi)做，又來(lái)了�！庇腥诵÷曕絿佒�(zhù)，我們很不情愿地收下了老師的“饋贈”。當我們再一抬頭望黑板時(shí)，唉！黑板變白了，密密麻麻一大黑板習題。積極分子接話(huà)了：“誰(shuí)讓咱們是學(xué)生，做吧，不做怎么向老師交差呀�！�
路程式的，工程式的，利潤式，五花八門(mén)的題，要什么有什么，可“豐富”了。
請瀏覽我們的課余時(shí)間。
首先物理老師在黑板上揮灑自如，一支支彩色粉筆用盡了，黑板被打扮“漂亮”了。
同學(xué)們只顧埋頭沙沙地寫(xiě)個(gè)不停，沒(méi)有一個(gè)敢貪玩，否則寫(xiě)不完交不上作業(yè)，可就好過(guò)了……
一會(huì )兒英語(yǔ)老師也來(lái)了，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“今天作業(yè)不多，只有２０道選擇題和一個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)�！比缓蠡铐�(yè)講義題登上了同學(xué)們的課桌。同學(xué)們只有埋著(zhù)頭寫(xiě)呀寫(xiě)。任憑頭腦發(fā)昏，眼睛朦朧……
一天又一天就這樣在作業(yè)堆中度過(guò)，忘記了太陽(yáng)是何時(shí)升起，又何時(shí)落下，也無(wú)從目睹太陽(yáng)的美麗。
周末到了，同學(xué)們像籠中被放飛的`小鳥(niǎo)，準備回家放松放松。放學(xué)的鐘聲打響了，可班主任卻擋在班門(mén)口，“下午回家，帶回一張試卷做，明早交上來(lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了很是抱怨，但是我們是學(xué)生，我們不得不……無(wú)可奈何。
是太陽(yáng)躲著(zhù)我們嗎？不，是我們被剝奪了看它的時(shí)間。
盲目做題有什么好��！只能把我們壓得更“矮”變得更“瘦”。
我多想擁有陽(yáng)光燦爛的天空！
太陽(yáng)作文600字 篇7
清晨，我最喜歡的就是打開(kāi)窗戶(hù)，投進(jìn)來(lái)的第一縷陽(yáng)光了它不僅象征著(zhù)溫暖，它還象征著(zhù)和平和美好祝愿。
夏天，農田里，頂著(zhù)炎炎烈日農民們，辛苦完了回家，需要的不僅是妻子兒女的一句關(guān)心和問(wèn)候，他最需要的，是用一盆清涼的水從頭澆起，爽快一番。
傍晚，最涼爽愜意的，無(wú)非就是拉上自己的伙伴，并肩坐在沙灘上，觀(guān)賞一下海上晚景，欣賞著(zhù)梅列夜晚和美麗的還連為一體，一點(diǎn)也不比白天的“水天一色”遜色。海面上倒映著(zhù)高樓大廈的燈火，天空中閃爍著(zhù)頑皮的星星，護著(zhù)涼爽的空氣，好像剛被是過(guò)濾過(guò)似的清新，好不愜意��！
太陽(yáng)象征著(zhù)溫暖，水滴象征著(zhù)涼爽，空氣象征著(zhù)生存。他們三個(gè)是我們生活中，必不能缺少的三個(gè)東西，因此，我愛(ài)它們。
我愛(ài)太陽(yáng)，因為它能驅趕可怕的黑暗，他是光明的使者，他不僅代表溫暖，他還代表光明和正義。有一句話(huà)說(shuō)的好：邪惡再強大，消滅它的，始終是正義。也就是說(shuō)，邪不勝正嘛！因此，每當太陽(yáng)露面時(shí)，每當第一縷陽(yáng)光撒到屋里，我的心里就什么恐懼也沒(méi)有了。
我愛(ài)水滴，因為我崇敬它那不屈不撓，滴水穿石的精神。每一次我遇到困難想退縮時(shí)，總是想一想水滴，那堅韌不拔的品質(zhì)，一個(gè)小小的水滴竟能把一塊堅硬的石頭穿個(gè)洞，這樣大的困難，水滴都做到了，，比起我們的困難，還有什么理由說(shuō)過(guò)去呢？
我愛(ài)空氣，因為它象征著(zhù)生存，如果，我們能呼吸道第二天早上的第一口空氣時(shí)，那我們就是最幸運的啦�？諝庵醒鯕獾氖及l(fā)源時(shí)森林，而森林是有一棵棵樹(shù)木組成的，如果樹(shù)木減少了，那氧氣也就減少了，如果氧氣減少了，那我們的生存的希望就又少了一層。因此，如果我們想多活一天，哪怕是一秒，就要拼盡全力保護樹(shù)木。
這就是我愛(ài)的太陽(yáng)、水滴和空氣。
太陽(yáng)作文600字 篇8
閉上眼睛，讓溫暖溫柔的微彈，彈在臉上。透過(guò)眼皮，可以看到它是微微的血紅色，緩緩流淌！
失去斗志的是蝸牛。我睜開(kāi)眼睛。我周?chē)暮诎岛图澎o吞噬了我。在線(xiàn)。我害怕，我恐慌。原本讓我活下來(lái)的潮濕環(huán)境，讓我的身體顫抖，無(wú)助，不知所措。本來(lái)我的硬殼也壓著(zhù)我虛弱的身體，讓我呼吸困難。我痛苦絕望。漸漸麻木的身體開(kāi)始失去溫度，巨大的恐懼侵入我的神經(jīng)中樞，意在瓦解我最后的防線(xiàn)，我歇斯底里地呼救——但是沒(méi)有聲音。
我拼命想放棄，最后神經(jīng)開(kāi)始顫抖。它再也無(wú)法專(zhuān)注于外界的入侵，不斷閃現過(guò)去各種充滿(mǎn)自信和斗志的場(chǎng)景——為激情四射的人們；享受之后，喜悅是激動(dòng)的；為了實(shí)現對家庭的承諾和；永不放棄，堅持失敗……看一部關(guān)于閉幕式的電影，但我的神經(jīng)并沒(méi)有給我最后一次努力的機會(huì )。神經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始瓦解，四處逃竄...
平靜地...靜靜地等著(zhù)它徹底崩潰，身體分崩離析...
終于停了，停在了神經(jīng)的核心，站著(zhù)不動(dòng)，聽(tīng)不懂。就這樣，就這樣，我覺(jué)得。
但是塔漸漸恢復了，我感覺(jué)到了血液的流動(dòng)，血液帶來(lái)的溫度，身體中流過(guò)的威風(fēng)，我感覺(jué)我可以呼吸了！血帶給我，我努力蠕動(dòng)，努力工作，努力工作，感動(dòng)！沉重的外殼隨著(zhù)身體開(kāi)始移動(dòng)！我驚訝地睜開(kāi)眼睛，看到了一縷陽(yáng)光——一縷充滿(mǎn)自信和斗志的陽(yáng)光！驅散恐懼，驅散黑暗，我沒(méi)死，我還活著(zhù)！我驚訝，我歡呼，我激動(dòng)！因為陽(yáng)光，我重生了！
為了那一縷陽(yáng)光，我會(huì )孜孜不倦地往上爬，直到看到它！這時(shí)候，我抬起小小的驕傲的頭，讓溫暖的陽(yáng)光照耀，大喊:啊，我來(lái)了！
閉上眼睛，面對太陽(yáng)。你可以看到它是透明的，血紅色的，慢慢流著(zhù)！
太陽(yáng)作文600字 篇9
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們心中的渴望。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想卻不一樣。雖然我們的夢(mèng)想不一樣，但是我們都應該為我們的夢(mèng)想而奮斗，而努力。
有的人夢(mèng)想成為一名教師，有的人夢(mèng)想成為一名工程師，有的人想成為一名畫(huà)家，而我卻想成為一名世界著(zhù)名作家。當我確定好我的目標，我就已經(jīng)開(kāi)始了追夢(mèng)之旅。
“豬小妹，你看看，你寫(xiě)的到底是什么？”語(yǔ)文老師的責罵聲向我迎面而來(lái)。
我不說(shuō)話(huà)，低著(zhù)頭，后悔的眼淚從我的眼眶里噴涌而出。我之所以不說(shuō)話(huà)，是因為我沒(méi)有資格，是因為這是我邊看電視邊寫(xiě)的作文，是因為這篇作文的那大概內容，我也不清楚�！澳阕约嚎纯茨阕魑陌�，看完之后把這篇作文撕掉重寫(xiě)一篇�！闭Z(yǔ)文老師的語(yǔ)氣突然輕下來(lái)。
我接過(guò)那寫(xiě)著(zhù)大大的不及格的作文，當著(zhù)全班人的面，紅著(zhù)臉走回自己的座位。放學(xué)后，走在回家的路上，看著(zhù)那快要落山的太陽(yáng)，我突然下定決心，突然明白了一個(gè)道理。
回到家，我既不看電視，又不玩游戲、看手機，而是從書(shū)包里拿出那滿(mǎn)是用紅筆寫(xiě)的批注語(yǔ)的作文，發(fā)現我錯的大多都是不認真寫(xiě)作文的錯別字�？赐旰�，我撕掉這篇作文，但是我并沒(méi)有把這篇作文扔進(jìn)垃圾桶里，而是用透明膠把作文粘貼在墻上�？粗�(zhù)這作文，我重新認真寫(xiě)了一篇作文。
當太陽(yáng)重新從東方升起來(lái)的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包走在無(wú)比熟悉的上學(xué)的道路上。當我走進(jìn)校門(mén)，當我走進(jìn)語(yǔ)文老師的辦公室把作文交給語(yǔ)文老師的時(shí)候，當我走出辦公門(mén)，手上拿著(zhù)駭然寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)分的作文，臉上依然帶著(zhù)自信的笑容。
世上從沒(méi)有白費的努力，也沒(méi)有碰巧的成功。只要你努力，只要你吸取教訓，只要你相信自己的努力會(huì )有回報，就一定會(huì )成功，就一定會(huì )迎來(lái)新的一輪嶄新的太陽(yáng)。
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