(實(shí)用)態(tài)度決定高度作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的態(tài)度決定高度作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
態(tài)度決定高度作文1
在人生的道路上，不免會(huì )有許多困難，挫折，甚至失敗隱藏在你通往星之故鄉的曲折小徑中�？墒悄隳懿荒軕饎偎�，取決于你的態(tài)度。正所謂“你的態(tài)度決定你的高度”，在困難于挫折面前，倘若你勇敢地去應對，去挑戰，星之故鄉就會(huì )向你招手。如果你因膽怯或其他原因而退縮，逃避，你就永遠不會(huì )欣賞到星之故鄉的美景。
當我讀完關(guān)于阿卜杜拉的報道后，我被他那頑強拼搏的精神深深感動(dòng)了。報道中介紹說(shuō)：沙特阿拉伯少年運動(dòng)員阿卜杜拉不僅僅患有重度智障，并且還是坐著(zhù)輪椅的殘疾人。當其他選手游完全程時(shí)，僅有阿卜杜拉一個(gè)人在游泳池緩慢地游著(zhù)。他拒絕了專(zhuān)業(yè)志愿者的幫忙，毅然決定自我游完全程。他也沒(méi)有絕對的.把握能夠游完全程，這對阿卜杜拉來(lái)說(shuō)是個(gè)嚴峻的人生考驗。在應對和退縮之間，他毅然、果斷地選擇了應對，這需要多大的勇氣��！
名人不要看他們表面上有多么光彩，其實(shí)他們都是付出了十分艱辛的努力，應對困難從不退縮。作曲家冼星海從小家境貧寒，但他沒(méi)有放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)，用家中的筷子敲打碗碟進(jìn)行練習。戲劇家梅蘭芳從小雙眼不協(xié)調，但他也沒(méi)有放棄，每一天早上都看南飛的大雁“調眼”，最終最終成為了有名的戲劇家。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )遇到許多困難、挫折、甚至失敗，但只要你有堅定的信念和頑強的毅力堅持下去，無(wú)論多大的困難都是能夠戰勝的。阿卜杜拉之所以能游完全程，不就是因為他那頑強拼搏的精神在耀耀發(fā)光嗎正所謂“你的態(tài)度決定你的高度”，我也要做一個(gè)在困難中與困難那頑強斗爭的小勇士，在驚濤駭浪中揚起生命的風(fēng)帆，以堅貞不屈的勇氣和執著(zhù)的態(tài)度去迎接一次又一次的挑戰。
因為平靜的海面造不出精悍的水手，安定的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。僅有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。同理，僅有付出努力才能取得成功。我會(huì )在今后的生活中挑戰自我，挑戰生命的極限！在重重困難那中找成功的捷徑，在驚濤駭浪中找新的紀元！我會(huì )沿著(zhù)人生的道路繼續前進(jìn)，開(kāi)辟出更廣闊的人生，迎接完美、成功的未來(lái)和燦爛、輝煌的明天！
態(tài)度決定高度作文2
當云雀問(wèn)麻雀、公雞、鵪鶉為什么不飛得高一點(diǎn)時(shí)，它們個(gè)個(gè)都只向比自我差勁的人看齊。而雄鷹卻謙虛地說(shuō)自我：“離藍天，我還差得遠呢！”我想也許這就是為什么麻雀、公雞、鵪鶉只能飛那么一點(diǎn)點(diǎn)高度而雄鷹卻能自由自在地展翅高飛的原因吧。所以，態(tài)度決定高度。
方仲永小時(shí)候所展現出來(lái)的天賦是很多人望塵莫及的，可是為什么最終卻落了個(gè)“泯然眾人矣”？細究其原因，不僅僅是因為他爸爸拉著(zhù)他四處炫耀整天不學(xué)習，更大程度上學(xué)習的主動(dòng)性還是掌握在他手里。如果他肯好好地端正學(xué)習態(tài)度，加上與生俱來(lái)的天賦，想必此刻定大有所作為，流芳百世……
在學(xué)習態(tài)度上，有人像方仲永那般自持天賦、不肯在學(xué)習上多下一番苦功夫，終成泛泛之輩。但有的人的態(tài)度卻截然不一樣——近日，微博上曬出一份清華學(xué)神韓衍雋的考試成績(jì)單——全15科滿(mǎn)分。
正是因為韓衍雋端正的學(xué)習態(tài)度，才讓他在學(xué)習方面有如此讓人羨慕的成績(jì)。學(xué)習態(tài)度端正會(huì )使一個(gè)人取得不凡成就，相反，惡劣的`學(xué)習態(tài)度會(huì )使一個(gè)人掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
當年的汶川抗震小英雄雷楚年如今卻成詐騙犯……這樣的消息簡(jiǎn)直令人痛心疾首！之后有記者去采訪(fǎng)得知——原先自從雷楚年被抗震小英雄如此大的光環(huán)戴在頭上，他就認為自我很厲害，走到哪都是英雄——經(jīng)常逃學(xué)、花錢(qián)大手大腳……
其實(shí)因為抗震有功，雷楚年破格被一所重點(diǎn)中學(xué)免試錄取。試想，假若他能好好把握如此難得的機會(huì )，端正學(xué)習態(tài)度，好好學(xué)習，而不是沉迷于頭上的光環(huán)，也許他此刻會(huì )成為很多人心目中的學(xué)霸、英雄，而不是成為一個(gè)階下囚了！
所以這一切的一切都在告訴我們，態(tài)度決定高度。不僅僅是在學(xué)習方面上要端正學(xué)習態(tài)度，在工作上更當如此。千萬(wàn)不要像——沈陽(yáng)的一個(gè)小學(xué)教師用辱罵一年級小學(xué)生臭不要臉的話(huà)來(lái)上課，這種工作態(tài)度來(lái)對待。
雖然麻雀、公雞、鵪鶉因為自我本身的形態(tài)體能上的差別確實(shí)也無(wú)法擁有雄鷹一樣的高度�？墒且膊荒茏员┳詶�、胸無(wú)大志，而應當“見(jiàn)賢思齊”，這樣才能飛上人生另一高度——態(tài)度決定高度。
正處于求學(xué)階段的我們，更是應當好好端正自我的學(xué)習態(tài)度，去努力實(shí)現我們人生的高度。
態(tài)度決定高度作文3
態(tài)度決定高度，細節決定成敗態(tài)度決定高度，細節決定成敗
這句話(huà)是我的座右銘，我把它刻在心里。我之所以喜歡這句話(huà)，是因為四年級時(shí)教師對我說(shuō)的那番話(huà)。
四年級學(xué)習將近兩個(gè)月了，立刻就要段考了，我們連續做了幾張試卷。其他同學(xué)的成績(jì)都比較穩定，唯獨我的成績(jì)忽高忽低，連續四次，我的成績(jì)分別是：93、85、96、87。我看了，也很難過(guò)，一午時(shí)反思了整整一節課，教師講的我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直到聽(tīng)到了下課鈴響，打斷了我的思考�？墒�，我還是很茫然，不明白問(wèn)題出在哪里。于是，我找到尚教師，向她說(shuō)了這一切。尚教師說(shuō)：“不是你考不好，而是你的態(tài)度有問(wèn)題�？纯茨愕臅�(shū)寫(xiě)就說(shuō)明了這一切。你本來(lái)就是很聰明的孩子，可是你的聰明沒(méi)有用到正道上�！鄙薪處煹腵一番話(huà)讓我幡然醒悟。我把四份試卷平鋪在課桌上，一一比較。顯然，成績(jì)高的兩份書(shū)寫(xiě)工整，沒(méi)有涂抹，也沒(méi)有不該有的失誤。成績(jì)低的兩份就不行了，字體潦草，還有兩處漏做了。我懂了，這就是態(tài)度問(wèn)題，當我重視時(shí)，是一個(gè)結果，不重視，又是一個(gè)結果。我決心找個(gè)機會(huì )一舉兩得，意識改正這個(gè)毛病，二是驗證這句話(huà)。
過(guò)了一天，尚教師又讓做卷子，并說(shuō)明這是最終一張模擬卷，后天就要期中考試。我拿到試卷，認真地做，不放過(guò)一個(gè)字，完成后又仔細地審查了幾遍。試卷改完發(fā)下時(shí)我傻眼了，我揉了揉眼睛，以為試卷反了，我又一把把卷子轉了過(guò)去�！安粚ρ�！怎樣題目都是反的”同桌把我的試卷又轉了回來(lái)，說(shuō)：“別看了，98分�！彼种噶酥妇碜由蠈�(xiě)的“①”說(shuō)：“你98分，第一名�！蔽蚁渤鐾�。我找到尚教師，向她表示感激。尚教師說(shuō)：“不要謝我，要感激你自我，是你自我創(chuàng )造了第一名。記住，無(wú)論遇到什么事情，只要你的態(tài)度端正，就會(huì )解決一切。認真了，才能考好成績(jì)。態(tài)度決定高度，細節決定成敗�！�
一年了，這句話(huà)一向在我耳邊回響，因為它時(shí)刻提醒我該如何走好人生的每一步。
態(tài)度決定高度作文4
曾聽(tīng)聞：你的態(tài)度決定你的高度。
始皇帝的雄才大略奠定了中華民族兩千多年的基調，精力旺盛的秦始皇沉著(zhù)穩定地掌握中帝國的船舵�？上斆魅缋钏�，終究也逃離不了本性的蠶食，在秦朝不可一世的舵手離世之后，轟然拜倒于眼花繚亂的權力魔杖中。一代謀士，一朝英文今朝喪。
終結了秦朝的項羽和劉邦，不一樣的結局讓人唏噓。烏江之刎讓六國貴族消失于歷史長(cháng)河，長(cháng)于民間的劉邦造就了“大漢民族”。高高在上的項羽不肯低下其高貴的頭顱，俯視他人的態(tài)度分離了周?chē)腵衷心，過(guò)于迷信自我的力量，抵可是的是追求安穩眾志成城的樸素愿望。
大漢民族走到了歷史的盡頭，王莽的出現讓后人感慨萬(wàn)分。作為一個(gè)狂熱的儒教文人，王莽的夢(mèng)想委實(shí)古舊，冷靜的歷史戰車(chē)碾過(guò)去了，空有其偉大的理念，空有其至高無(wú)上的權力魔杖，堆砌在沙石之上的高樓，倒塌后了無(wú)聲息，翻過(guò)去一頁(yè)濃墨重彩。
曹操的出現是中國史上的奇跡。文和武的結合如此完美，不禁心生向往。文字的描述往往主觀(guān)，對于曹操，文人相輕。曹操卑微的出身，讓士大夫不齒�？蓢@那一班徒具報國之心的貴族，或大或小，或多或少，萎縮在“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的美德之中。
宋朝的精致培養了中國美學(xué)，陶瓷的藝術(shù)發(fā)展到了巔峰。溫文爾雅的瓷器處處投射出宋人內斂的個(gè)性。偏安一隅的政治態(tài)度深深影響了社會(huì )的各個(gè)層面。即使史學(xué)家如此之言，對宋朝我還是心生向往。平和的享樂(lè )滲透了宋朝的骨髓，在那個(gè)年代，悠閑和舒適是百姓的切身體會(huì )。歷史對我們做出了一個(gè)選擇，千年來(lái)的農耕文化在宋朝被凝練成一種生活藝術(shù)。
動(dòng)亂之世需要的是實(shí)干家，謀略在何時(shí)都是一種稀缺之物，尤以古中國為甚。流于人面的態(tài)度，或真或假，唯有以其取得的高度來(lái)衡量。
當今之世發(fā)展至此，人之本性代代相傳。小時(shí)候那些完美的夢(mèng)想逐步喪失，個(gè)人小小的興趣在急躁中付諸一炬。人生態(tài)度，老生常談，然何為之以之皆無(wú)矣。只盼望，腳踏實(shí)地的我們，皆有一番成就在個(gè)人小小的天地中，方不枉來(lái)世一遭。
態(tài)度決定高度作文5
生活中我們會(huì )受到很多的影響，應對影響，每個(gè)人的態(tài)度都會(huì )有所不一樣，我認為不管碰到什么事，只要我們抱以積極的態(tài)度，什么困難都會(huì )迎刃而解。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠而又自信的說(shuō)：“我們再建一座城市�！笔曛�，第一工人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不一樣的變化，是什么原因導致這樣的結果呢？是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的追求和目標具有積極、樂(lè )觀(guān)心態(tài)的人，其人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會(huì )為之努力。有努力必有回報。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心境是郁悶的，想的'都是一些令自我不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿(mǎn)肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是“認真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會(huì )有結果。也許努力不必須會(huì )成功，但如果你不努力就必須不會(huì )成功。世上沒(méi)有做不好的事情，僅有態(tài)度不好的。
讓我們都抱著(zhù)積極的態(tài)度去應對往后的人生吧，相信我們必須會(huì )成功的。
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