態(tài)度決定高度作文（精選18篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的態(tài)度決定高度作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
態(tài)度決定高度作文 1
生活中我們會(huì )受到很多的影響，面對影響，每個(gè)人的態(tài)度都會(huì )有所不同，我認為不管碰到什么事，只要我們抱以積極的態(tài)度，什么困難都會(huì )迎刃而解。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠而又自信的說(shuō)：“我們再建一座城市�！笔曛�，第一工人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因導致這樣的結果呢？是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的追求和目標具有積極、樂(lè )觀(guān)心態(tài)的人，其人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會(huì )為之努力。有努力必有回報。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿(mǎn)肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是“認真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的`事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會(huì )有結果。也許努力不一定會(huì )成功，但如果你不努力就一定不會(huì )成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的。
讓我們都抱著(zhù)積極的態(tài)度去面對往后的人生吧，相信我們一定會(huì )成功的。
態(tài)度決定高度作文 2
一塊普通的布，飄揚在高高的桅桿上便成了風(fēng)帆；其實(shí)本是同一塊布，擺放位置不同，價(jià)值為何就不同了呢？
如何提高自己價(jià)值是大多數人一直困惑的問(wèn)題，那么，什么是價(jià)值？它是與生俱來(lái)的嗎？又如何提高自己價(jià)值呢？
蘇軾曾云：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
“超世之材”與“堅韌不拔之志者”都成了“成大事者”。魯迅先生曾說(shuō)：天才與普通嬰兒的第一聲啼哭并無(wú)差異。正是如此，人生來(lái)無(wú)異，而態(tài)度卻悄悄改變了我們的命運。
如此，我們可以來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題：兩塊布，一塊決定迎風(fēng)飄揚，于是它成了帆布；另一塊決定默默無(wú)聞，于是它便可能變成了抹布。態(tài)度決定高度，“高度”不正是你的價(jià)值嗎？好比說(shuō)，這塊抹布你可能隨手便扔了，而風(fēng)帆呢，或是一面鮮艷的紅旗呢，可能很難找到一個(gè)把自己的國旗踩在腳下的民族吧！紅旗本也只是一塊布。而人們卻都能重視它，這不正是它的價(jià)值嗎！
才華是決定你的價(jià)值的不二法寶，而有多少人能夠享有這上天的恩賜呢？而這少數天才中，又有多少能夠不步入方仲永的結局！誠然，態(tài)度才是墊高高度的踏腳石。
那么，您還認為價(jià)值是與生俱來(lái)的嗎！“艱難困苦，玉汝于成�！毕胍蔀橐粔K美玉也是需要細細雕琢的，人生來(lái)無(wú)異，有的積極學(xué)習，有的不學(xué)無(wú)術(shù)，態(tài)度使你們不一樣罷了。
“天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客�！崩钋嗌徣缡钦f(shuō)。誠如斯言，人生如此短暫，如何在有限生命中創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值成了最有爭議性的'話(huà)題�！岸嘧x書(shū)多看報少吃零食多睡覺(jué)”，這樣一句詼諧的順口溜倒也總結得挺好，亦如冰心所言，
“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)�！辈贿^(guò)最重要的，無(wú)他，便是你的態(tài)度，不斷豐富自己生命的態(tài)度。
大千世界分工明確，態(tài)度使你的價(jià)值高于別人，價(jià)值高于他人才能選擇比他人高的高度。若不是飄揚在高高的桅桿上，風(fēng)帆仍不過(guò)是一塊普通的布。位置使你的價(jià)值不同，態(tài)度決定你的高度不同，位置締造價(jià)值，態(tài)度決定高度。
態(tài)度決定高度作文 3
尼克胡哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，態(tài)度決定高度。也就是說(shuō)你在做一件事的時(shí)候，你對待這件事的態(tài)度決定了你做這件事的好壞。
尼克胡哲，一個(gè)沒(méi)有四肢的澳大利亞人，卻在全世界演講200場(chǎng)，他去過(guò)60多個(gè)國家，寫(xiě)了5本書(shū)，勵志著(zhù)千萬(wàn)人拾起生活的勇氣，得到數10萬(wàn)人次愛(ài)的擁抱，同時(shí)通過(guò)自己的努力，盡情享受著(zhù)游泳、跳水、沖浪、高爾夫、釣魚(yú)等活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。尼克、胡哲激勵著(zhù)無(wú)數處在茫茫黑暗中的人。
有人說(shuō)人生就像一杯茶，當你悲傷時(shí)，去品它，它是苦澀的，而當你愉悅時(shí)去品它，它是甘甜的。同樣的人生有不同的心態(tài)，兩個(gè)饑餓的人面對各自的半塊面包，悲觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：＂哦！天哪，只有半塊面包�。⒍鴺�(lè )觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：＂太好了，我還有半塊面包�。�
態(tài)度具有神奇的力量，它左右著(zhù)我們的思維。積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度會(huì )使我們達到人生的頂峰，而悲觀(guān)的態(tài)度，常常會(huì )讓我們陷于泥濘不能自拔。要知道，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，他一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，就像貝多芬，耳朵失聰，但他卻創(chuàng )作出絕世佳曲。尼克、胡哲、貝多芬他們沒(méi)有慨嘆命運的不公，而是以超強的毅力，克服克服常人難以想象的種種困難，因為他們的態(tài)度最終成就了他們的高度。
態(tài)度來(lái)源于人們基本的'欲望、需求與信念，一個(gè)人能否成功，主要看他對待人生的態(tài)度，成功與失敗的差別是，人生中面對種種失敗而釆取的態(tài)度。
任何成功之路，除了鍥而不舍的努力，還有一個(gè)重要因素那就是一一態(tài)度決定了你的高度。凡事態(tài)度積極就成功了一半，不論你現在況境如何，只要你你用積極的心態(tài)去面對，你就會(huì )成為更好的自己。
態(tài)度決定高度作文 4
對待每一件事物，每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解和態(tài)度。所謂"一千個(gè)讀者，就有一千林黛玉"。但是，這些見(jiàn)解會(huì )自動(dòng)排列成金字塔。優(yōu)勝劣汰。想要站在頂層擁有一定的高度，經(jīng)歷、學(xué)識、品德等等，都毋庸置疑。然而態(tài)度往往是一切之根本，往往起決定性作用。
三國時(shí)期，"談笑間，檣櫓灰飛煙滅"的周瑜不愧是蓋世之英雄。精通音律、通曉地理、善于用兵，足以是人人稱(chēng)道的人物。但是，他為人心胸狹獈的態(tài)度，令他氣死。為人生一敗筆。"既生瑜，何生亮？"這一極具諷刺的話(huà)，使他的一生縛上不彩之色。態(tài)度決定高度，如果周瑜給予的是樂(lè )觀(guān)一些的態(tài)度，包容一些的態(tài)度，也許歷史會(huì )重新定義這樣的一世英雄。也許他有更遠的前程。
我們如今的生活也是一樣的，我們給予了什么也會(huì )回報到什么，我們人生的高度始作俑者其實(shí)是我們自己。與其事事懷恨在心，成為一個(gè)滿(mǎn)心怨恨的偽君子。不如積極樂(lè )觀(guān)去對待每一件事情，無(wú)論對你是否有利，都給予包容的心態(tài)，那么你的起點(diǎn)更高。人生的'頂峰也絕不蕓蕓。
態(tài)度決定了高度。美國總統奧巴 馬以堅韌不撥、刻苦樂(lè )觀(guān)的態(tài)度重新定義了美國總統的種族。他以自己優(yōu)越的態(tài)度決定了自己不凡的高度。我們每個(gè)人都是這樣，也許從呱呱墜地起就有不同的高度�；蜇毟F、或富裕，或遲愚、或智慧�！@都不是人們向往人生高度的阻礙，也許或多或少有些影響，但是態(tài)度便是砍荊披棘的利劍。你的高度有多高，取決于你的態(tài)度中的正能量是否夠強大，是否夠使你站上真正的頂峰。我們也許會(huì )在某些時(shí)候氣餒，這時(shí)并不是死期，態(tài)度是野火燒不盡的草，一片又一片地可以生長(cháng)。一次又一次地可以為我們加油鼓勁。前提是擁有樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，擁有正能量的態(tài)度。
態(tài)度決定人生的高度，我們每個(gè)人都應有積極向上的正能量態(tài)度。
態(tài)度決定高度作文 5
你的態(tài)度決定你的高度�！└隊�
你不是深邃的藍天，但可以做飄逸的白云；你不是廣闊的大海，但可以做彎曲的小溪；你不是參天的松柏，但可以做吐綠的小草。
瀟灑的青蓮
紙醉金迷的宮殿聳入云霄，綺麗非凡的霓裳映入眼簾，你滿(mǎn)懷抱負，滿(mǎn)腹才華被召入京，供奉翰林�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的你，本想著(zhù)高官名爵，封妻蔭子，受到眾人的景仰，然而命運在和你開(kāi)玩笑，你的才華得不到玄宗的重用，你的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，只不過(guò)是權貴們消遣享樂(lè )的點(diǎn)綴。
你是青蓮�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏�！蹦惚毁n金放還，從此，你的才情得到洋溢，自此，一株青蓮沐浴著(zhù)春的和煦屹立于生命之巔，這才是你生命的高度，你人生的價(jià)值。
隱逸的菊花
三十多年的官場(chǎng)生涯，一萬(wàn)多個(gè)日子的'蝕氣侵蝕，你為國捐軀的美夢(mèng)化為了大海的泡沫�！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的你找到了自己生命的高度，揮一揮衣袖，歸去來(lái)兮，你走了，離開(kāi)了那個(gè)煩雜塵世，過(guò)上了清雅的隱居生活。從此，官場(chǎng)上少了一位不為五斗米折腰的清官，文壇上卻迎來(lái)了一位偉大的田園詩(shī)人。從此，你過(guò)著(zhù)“采菊東籬下”、“帶月荷鋤歸”的隱逸生活，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的詩(shī)句你脫口而出。自此，一株菊花吮吸著(zhù)天地精華，這才是你生命的高度，人生的價(jià)值。
貞潔的香草
端午節至，粽香千里，鶴起湖湘，你——屈夫子，人們永遠懷念你。
當楚懷王的靡靡之音縈繞著(zhù)郢時(shí)，你心急如焚；當鄭袖巧施心計時(shí)，讓你百口莫辯；當張儀巧舌如簧時(shí)，你心力交瘁�！鞍裆嗥D”的你雖被流放，但還是憂(yōu)國憂(yōu)民，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是你生命的高度；為了自身的貞潔，你披發(fā)行吟江畔，吟出了“無(wú)韻之離騷”，卻縱身汩羅江，自此，一株香草，是你在汩羅江畔不散的清魂，是你人生價(jià)值的升華。
青蓮、菊花、香草是李太白、陶淵明、屈夫子生命的高度。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你的態(tài)度決定你的高度！
態(tài)度決定高度作文 6
記得莊周曾在逍遙游中說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無(wú)力；風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無(wú)力�！笔前�！萬(wàn)物皆有所待，態(tài)度決定高度。
有多大的能力做多大的事，而一個(gè)人的能力取決于他做事的態(tài)度。如果你平時(shí)對于學(xué)習待以勤奮認真的態(tài)度，那么你的成績(jì)定能高人一等；如果你平時(shí)對學(xué)習待以懈怠懶散的態(tài)度，那么你的學(xué)習能力定屈于別人之下。
在飛機上你會(huì )發(fā)現這樣一個(gè)現象：在同齡的乘客中，頭等艙的乘客會(huì )憑借看書(shū)學(xué)習來(lái)充實(shí)自己的旅途；而公務(wù)艙的乘客會(huì )通過(guò)筆記本電腦辦公來(lái)度過(guò)這段時(shí)光；經(jīng)濟艙的乘客卻用看電影、玩游戲等娛樂(lè )方式來(lái)消磨這段時(shí)間。他們年齡相仿，要達到的目的地也相同，可是他們在旅途中體現的人生價(jià)值卻大有不同。他們有著(zhù)不同的社會(huì )地位，已然處在不同的水平高度。而這些不同其實(shí)也正是他們之前不同的態(tài)度所造成的。
上天是公平的'，他給予我們相同的學(xué)習與思考的能力。但所處高度的差異還是由我們的態(tài)度所決定。就像即使給你足夠的高度，你懶散的態(tài)度只會(huì )將你摔得很慘；即使提供你在多的機會(huì )你淺薄的能力也只會(huì )讓你無(wú)能為力。
人生就像一段旅途，形形色色的人都坐上了這趟飛機，大家都有著(zhù)相同的起點(diǎn)和終點(diǎn)。但在這趟飛機上你所處的位置又在何處呢？頭等艙？公務(wù)艙還是經(jīng)濟艙？我想所有人都不想在經(jīng)濟艙吧！那么等什么呢？從現在起讓我們用知識充實(shí)自己、提升自己的高度吧！
我想只有我們真正實(shí)現了自己的價(jià)值，當回首往事時(shí)才不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧，不會(huì )因虛度年華而悔恨。
態(tài)度決定高度，讓我們一起努力，使水能載大舟，風(fēng)能負大翼。
態(tài)度決定高度作文 7
有人說(shuō)：人生就像一杯茶，當你哀傷的時(shí)候去品它是苦澀的，而當你愉悅的時(shí)候品它卻是香甜的。同一個(gè)人生，用不同的心態(tài)對待它，結果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。
積極的態(tài)度決定成功的高度。
有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，12年前他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下，反復幾次后，教授發(fā)現有的學(xué)生總該坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調查結果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。因為有了一顆永遠在最前排的積極態(tài)度，決定他們成功的高度。
人生因積極向上而創(chuàng )造奇跡。
或許是命運的.安排，貝多芬成了一個(gè)聾子，但他卻能扼住命運的喉嚨，創(chuàng )出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上，全身癱瘓到最后只剩兩個(gè)手指頭還能勉強活動(dòng)，一個(gè)這樣的人，最后卻以驚人的毅力創(chuàng )出《時(shí)間簡(jiǎn)史》而奠定了他在物理界的地位，試想當初他們與常人一般，必定無(wú)所作為。要相信：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，還會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。因為他們的積極執著(zhù)，成就了他們人生的高度。
而對于我們高三的同學(xué)們，一年之后將面臨人生的第一次轉折——高考，盡管我們過(guò)去基礎知識學(xué)得比別人不夠扎實(shí)，我們沒(méi)有花太多功夫在學(xué)習上，但這統統的一切畢竟已經(jīng)過(guò)去，悟以往之不見(jiàn)，知來(lái)者之可追。丟掉那些思想包袱，以一顆積極的心態(tài)來(lái)面對學(xué)習吧！或許你會(huì )很吃力，甚至接近崩潰的邊緣，但只要你為想要的那個(gè)高度奮力拼搏，相信必定會(huì )有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新局面。
你以什么樣的態(tài)度生活，便會(huì )收獲什么樣的人生，態(tài)度決定高度。
態(tài)度決定高度作文 8
我記得老師曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的習慣決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度，決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的成就，一個(gè)人的成就便能決定一個(gè)人的高度，因此，一個(gè)人的態(tài)度是非常重要的。而態(tài)度是要用習慣一步步養成的。
有這樣一個(gè)人，他從小就養成了一種放蕩自如，對什么事情都無(wú)所謂的性格，他的態(tài)度轉變十分快，總是隨心情而變。成年后，他到公司求職，主考官是一位很?chē)烂C的人，年輕人很隨便的坐下，臉上始終微笑著(zhù)，主考官問(wèn)：“如果你在街上遇到一位乞討的老婦人，你會(huì )怎么做？”年輕人答道：“我會(huì )把我身上的`錢(qián)全部給他�！敝骺脊冱c(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓他出去，他始終沒(méi)有等到通知，因為他不知道，他的態(tài)度斷送了他的工作，而在這時(shí)，另一位做任何事都很上心年輕人也來(lái)應征，主考官問(wèn)了同樣的問(wèn)題，這位年輕人回答：“我會(huì )把老婦人領(lǐng)回家，讓妻子幫他梳洗一番，給她一頓熱乎乎的飯，詢(xún)問(wèn)她的家庭情況，盡量使她有個(gè)棲身之地�！敝骺脊傩α�，當即便錄用了他。
這兩個(gè)年輕人的前途不在他人手中，而在他們自己手中，他們的態(tài)度，決定了他們的前途。
面對生活中的困難，有些人抱著(zhù)這樣的態(tài)度：“我越不過(guò)這道困難�！钡行┤藚s抱著(zhù)這樣的態(tài)度：“生活是如此的美好，任何困難也不過(guò)在我的腳下，我熱愛(ài)生活。所以，這些人的生活是豐富多彩的，而那些抱怨的人始終找不到生活的樂(lè )趣，依然郁郁寡歡，怨天尤人。
要想走上人生的高端，讓自己的高度更高，那就要培養一種昂揚奮進(jìn)，對一切事物都充滿(mǎn)喜愛(ài)之情的積極地人生態(tài)度，保持一個(gè)良好的態(tài)度，是你走向成功的基石，是成就你成功的條件，是鑄造你高度的要求。
態(tài)度決定高度作文 9
有人說(shuō)：”人生就像是一塊糖，當哀傷時(shí)，不論再甜，也是無(wú)味；當愉悅時(shí)，自然是甜的。因此，心態(tài)便決定了人生的態(tài)度！越積極則越向上。所以，積極活下去吧！
曾經(jīng)，有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)大禮堂自由選坐，幾次之后，教授發(fā)現有的偏愛(ài)于坐前排，有的盲目隨意，還有的熱愛(ài)于坐后排，在教授的追蹤中發(fā)現：愛(ài)坐前排的同學(xué)，他（她）們成功的比例要比其它兩類(lèi)學(xué)生高出很多很多。是因為他（她）們有一顆十分積極的心態(tài)，這便決定了他（她）們如今的高度，也是他（她）們成功的一個(gè)十分重要的原因！并且，人生因積極向上而創(chuàng )造奇跡。
因命遠的安排，貝多芬成了一個(gè)聾子，他卻扼住命運的喉嚨，在幾乎全聾的狀態(tài)下，又創(chuàng )造出了一曲又一曲的驚人。同樣的不幸又落在了霍金的`頭上，全身上下只剩兩根手指能動(dòng)，卻創(chuàng )出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這也像我說(shuō)的一樣，種極執著(zhù)，奠定了他們的高度。同樣，使他們?yōu)槿祟?lèi)做出了不可估量的貢獻。上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，總會(huì )留一扇窗給你，人總會(huì )有出眾點(diǎn)的！
同樣，以積極的心態(tài)來(lái)面對學(xué)習吧，或許很吃力，但只要你愿意，必定會(huì )“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的。
……
你以什么樣的態(tài)度面對生活，生活便會(huì )給你什么，便會(huì )收獲什么樣的人生，態(tài)度決定了高度！
態(tài)度決定高度作文 10
生活中我們會(huì )受到很多的影響，應對影響，每個(gè)人的態(tài)度都會(huì )有所不一樣，我認為不管碰到什么事，只要我們抱以積極的態(tài)度，什么困難都會(huì )迎刃而解。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠而又自信的說(shuō)：“我們再建一座城市�！笔曛�，第一工人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不一樣的變化，是什么原因導致這樣的結果呢是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的追求和目標具有積極、樂(lè )觀(guān)心態(tài)的人，其人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會(huì )為之努力。有努力必有回報。第一個(gè)工人總在抱怨生活的'不公，心境是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿(mǎn)肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是“認真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會(huì )有結果。也許努力不必須會(huì )成功，但如果你不努力就必須不會(huì )成功。世上沒(méi)有做不好的事情，僅有態(tài)度不好的。
讓我們都抱著(zhù)積極的態(tài)度去應對往后的人生吧，相信我們必須會(huì )成功的。
態(tài)度決定高度作文 11
上個(gè)星期六，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次雙周測�？傮w來(lái)說(shuō)，我們班的幾門(mén)功課考得都比較好，只是數學(xué)沒(méi)有發(fā)揮好。
為什么是同樣的老師教，有的人可以考九十多分，而有的人只能考十幾二十分呢?我想，這就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題。
上課時(shí)，有人認真的聽(tīng)老師講課，細心地做著(zhù)筆記;有人坐在座位上發(fā)愣，心早就不知道飛到哪兒去了。有人全身心的投入課堂，仔細研究老師解題的步驟;有人毫不在意，什么都不聽(tīng)，只管把題目最終的答案抄在了本子上。有人上課積極回答問(wèn)題，參與課堂，成為課堂的主人;有人甘心默默無(wú)聞，始終不肯舉起手回答問(wèn)題;有人上課不說(shuō)一句廢話(huà)，不做一個(gè)與課堂無(wú)關(guān)的小動(dòng)作;有人上課廢話(huà)說(shuō)得不停，擾亂課堂紀律……我想，這就是造成同學(xué)們之間有了差距的原因吧。上課時(shí)那么寶貴的四十分鐘你不去好好珍惜，等回家后，你用兩三個(gè)小時(shí)去補這四十分鐘落下的功課，也許也補不上來(lái)了。
再看看同學(xué)們的作業(yè)。有的作業(yè)本工工整整，即使有少許幾個(gè)錯誤，也可以看出他的態(tài)度十分認真;而有的人呢?作業(yè)寫(xiě)的讓人難以看懂，字是龍飛鳳舞，錯誤更是接連不斷，不是少了一個(gè)小數點(diǎn)，就是多了一個(gè)負號。為什么不能再細心一點(diǎn)呢?再看看老師批改的痕跡，有的作業(yè)本上幾乎全是“A+”或者是“A”，有時(shí)候老師還會(huì )在后面寫(xiě)一些鼓勵的話(huà)。而有的作業(yè)本就不堪入目了，什么“C”啊、“D”啊一大堆，寫(xiě)的最多的，就是那句“重寫(xiě)”。同樣是作業(yè)，差別怎么這么大呢?
最后，再看看考試時(shí)的情景。有的人做好試卷后一遍又一遍地檢查，總能把答卷上或多或少的小毛病給挑出來(lái)，交上去的，是一份完美的考卷;而有的人呢?三下五除二地把試卷寫(xiě)好了，自以為試卷很簡(jiǎn)單，自己都做出來(lái)了，肯定是滿(mǎn)分。所以，看都不看，用不著(zhù)30分鐘，就提前交卷了。結果呢?前者得到的，是讓自己、老師和家長(cháng)都滿(mǎn)意的`成績(jì)，后者得到的只能是滿(mǎn)卷的紅叉。誰(shuí)能夠有耐心的堅持到最后一分鐘，誰(shuí)就是最后的勝利者。
我想起了班主任經(jīng)常教導我們的話(huà)“態(tài)度決定高度”。真的，一個(gè)學(xué)習態(tài)度很端正的人，他怎么會(huì )學(xué)不好呢?在我們同學(xué)中，有誰(shuí)承認自己比別人苯的?我們都是一樣的，只要你肯努力，沒(méi)有什么做不到。
就比如說(shuō)我們班的尹天力同學(xué)吧，在上個(gè)學(xué)期中，他的成績(jì)在班上只能排到三十多名的樣子。從上個(gè)學(xué)期末，他加足了馬力，認真地對待學(xué)習。上課從不說(shuō)廢話(huà)，積極參與課堂;作業(yè)認真完成，從沒(méi)有拖拉作業(yè)的現象;考試時(shí)認真檢查，從不提前交卷。因為他的努力，這次考試，他的成績(jì)非常好，一下子進(jìn)到了全班前十名。
態(tài)度決定高度，同學(xué)們，從今天開(kāi)始，端正好你的態(tài)度吧。因為，一個(gè)端正的態(tài)度會(huì )讓你受益無(wú)窮。
我想，既然我們班的英語(yǔ)和語(yǔ)文能夠學(xué)好，那么我們的數學(xué)成績(jì)也一定能提高上去。只要我們端正好自己的學(xué)習態(tài)度，認真對待自己的數學(xué)成績(jì)，對自己負起責任。相信，在不久的將來(lái)，我們班的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )蒸蒸日上。
在此，我想對我們七(10)班的所有同學(xué)說(shuō)一句：“試一試，就能行;拼一拼，就能贏(yíng)。同學(xué)們，讓我們一起努力，讓我們一起飛翔吧!”
態(tài)度決定高度作文 12
學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人都明白，假如有任何一個(gè)五官畫(huà)不好，就會(huì )影像整張臉的美感。假如，一個(gè)人的態(tài)度不好，就會(huì )影像一生。
生活中，做任何事都需要“態(tài)度”。學(xué)習需要“態(tài)度”、工作需要“態(tài)度”、家庭需要“態(tài)度”。如果，學(xué)習懶懶散散，當學(xué)校是游樂(lè )園的人，那不用說(shuō)，這個(gè)人將來(lái)肯定會(huì )成為國家的“拖油瓶”。如果，在工作時(shí)，對待老板、同事、客人不恭敬、不友好，那這個(gè)人的前途必須是黑暗的。如果，在一個(gè)家庭中，母親在待人接物時(shí)的態(tài)度不好，那她所教育出來(lái)的孩子也會(huì )像她如此。
以往看過(guò)這樣一則故事：一位衣衫破爛、身法臭味的老人來(lái)到一間房地產(chǎn)公司看樓。這時(shí)銷(xiāo)售人員流露出失望的眼神，因為看老人的外表，就像個(gè)虛客——“只看，不買(mǎi)”。僅有一個(gè)年輕人熱情地迎上去，陪著(zhù)那位老人四處看，耐心聽(tīng)他問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，一逛就逛了幾個(gè)小時(shí)，最終老人還是沒(méi)買(mǎi)。但年輕人一句怨言也沒(méi)有。過(guò)了幾天，老人再次來(lái)到了這家房地產(chǎn)公司，但他的打扮明顯跟之前不一樣了，就像一個(gè)闖蕩商場(chǎng)已久大老板。原先老人是這家房地產(chǎn)公司老板，他之前的`行為是想測試一下他的員工，老人很看重這位年輕人，于是，老人就把年輕人升為總經(jīng)理。
我想，我們心中絕不能缺少那份真誠的“態(tài)度”，因為它是我們人生的明燈！
態(tài)度決定高度作文 13
曾聽(tīng)聞：你的態(tài)度決定你的高度。
始皇帝的雄才大概奠定了中華民族兩千多年的基調，精力旺盛的秦始皇沉著(zhù)穩定地掌握中帝國的船舵。惋惜聰慧如李斯，終究也逃離不了本性的蠶食，在秦朝不可一世的舵手離世之后，轟然拜倒于眼花繚亂的權力魔杖中。一代謀士，一朝英文今朝喪。
終結了秦朝的項羽和劉邦，不一樣的結局讓人唏噓。烏江之刎讓六國貴族消失于歷史長(cháng)河，長(cháng)于民間的劉邦造就了；大漢民族。高高在上的項羽不肯低下其高貴的頭顱，俯視他人的'態(tài)度別離了周?chē)闹孕�，過(guò)于迷信自己的力量，抵可是的是追求安穩眾志成城的樸素愿望。
大漢民族走到了歷史的盡頭，王莽的出現讓后人感慨萬(wàn)分。作為一個(gè)狂熱的儒教文人，王莽的夢(mèng)想委實(shí)古舊，冷靜的歷史戰車(chē)碾過(guò)去了，空有其偉大的理念，空有其至高無(wú)上的權力魔杖，堆砌在沙石之上的高樓，倒塌后了無(wú)聲息，翻過(guò)去一頁(yè)濃墨重彩。
曹操的出現是中國史上的奇跡。文和武的結合如此完美，不禁心生向往。文字的描述往往主觀(guān)，對于曹操，文人相輕。曹操卑微的出身，讓士醫生不齒�？蓢@那一班徒具報國之心的貴族，或大或小，或多或少，萎縮在；君子動(dòng)口不動(dòng)手的美德之中。
宋朝的精巧培養了中國美學(xué)，陶瓷的藝術(shù)開(kāi)展到了巔峰。溫文爾雅的瓷器處處投射出宋人內斂的個(gè)性。偏安一隅的政治態(tài)度深深影響了社會(huì )的各個(gè)層面。即使史學(xué)家如此之言，對宋朝我還是心生向往。平和的享樂(lè )滲透了宋朝的骨髓，在那個(gè)年代，悠閑和舒適是百姓的切身體會(huì )。歷史對我們做出了一個(gè)選擇，千年來(lái)的農耕文化在宋朝被凝練成一種生活藝術(shù)。
動(dòng)亂之世需要的是實(shí)干家，謀略在何時(shí)都是一種稀缺之物，尤以古中國為甚。流于人面的態(tài)度，或真或假，唯有以其取得的高度來(lái)衡量。
當今之世開(kāi)展至此，人之本性代代相傳。小時(shí)候那些完美的夢(mèng)想逐步喪失，個(gè)人小小的興趣在急躁中付諸一炬。人生態(tài)度，老生常談，然何為之以之皆無(wú)矣。只盼望，腳踏實(shí)地的我們，皆有一番成就在個(gè)人小小的天地中，方不枉來(lái)世一遭。
態(tài)度決定高度作文 14
當云雀問(wèn)麻雀、公雞、鵪鶉為什么不飛得高一點(diǎn)時(shí)，它們個(gè)個(gè)都只向比自己差勁的人看齊。而雄鷹卻謙虛地說(shuō)自己：；離藍天，我還差得遠呢！我想也許這就是為什么麻雀、公雞、鵪鶉只能飛那么一點(diǎn)點(diǎn)高度而雄鷹卻能自由自在地展翅高飛的原因吧。所以，態(tài)度決定高度。
方仲永小時(shí)候所展現出來(lái)的天賦是很多人望塵莫及的，可是為什么最終卻落了個(gè)；泯然眾人矣？細究其原因，不僅僅是因為他爸爸拉著(zhù)他四處炫耀整天不學(xué)習，更大程度上學(xué)習的主動(dòng)性還是掌握在他手里。如果他肯好好地端正學(xué)習態(tài)度，加上與生俱來(lái)的天賦，想必此刻定大有所作為，流芳百世；
在學(xué)習態(tài)度上，有人像方仲永那般自持天賦、不肯在學(xué)習上多下一番苦功夫，終成泛泛之輩。但有的.人的態(tài)度卻截然不一樣——近日，微博上曬出一份清華學(xué)神韓衍雋的考試成績(jì)單——全15科總分值。
正是因為韓衍雋端正的學(xué)習態(tài)度，才讓他在學(xué)習方面有如此讓人羨慕的成績(jì)。學(xué)習態(tài)度端正會(huì )使一個(gè)人取得非凡成就，相反，惡劣的學(xué)習態(tài)度會(huì )使一個(gè)人掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
當年的汶川抗震小英雄雷楚年如今卻成詐騙犯；這樣的消息簡(jiǎn)直令人痛心疾首！之后有記者去采訪(fǎng)得知——原先自從雷楚年被抗震小英雄如此大的光環(huán)戴在頭上，他就認為自己很厲害，走到哪都是英雄——經(jīng)常逃學(xué)、花錢(qián)大手大腳；
其實(shí)因為抗震有功，雷楚年破格被一所重點(diǎn)中學(xué)免試錄取。試想，假假設他能好好把握如此難得的時(shí)機，端正學(xué)習態(tài)度，好好學(xué)習，而不是沉迷于頭上的光環(huán)，也許他此刻會(huì )成為很多人心目中的學(xué)霸、英雄，而不是成為一個(gè)階下囚了！
所以這一切的一切都在告訴我們，態(tài)度決定高度。不僅僅是在學(xué)習方面上要端正學(xué)習態(tài)度，在工作上更當如此。千萬(wàn)不要像——沈陽(yáng)的一個(gè)小學(xué)教師用辱罵一年級小學(xué)生臭不要臉的話(huà)來(lái)上課，這種工作態(tài)度來(lái)對待。
雖然麻雀、公雞、鵪鶉因為自己本身的形態(tài)體能上的差異確實(shí)也無(wú)法擁有雄鷹一樣的高度�？墒且膊荒茏员┳詶�、胸無(wú)大志，而應當；見(jiàn)賢思齊，這樣才能飛上人生另一高度——態(tài)度決定高度。 正處于求學(xué)階段的我們，更是應當好好端正自己的學(xué)習態(tài)度，去努力實(shí)現我們人生的高度。
態(tài)度決定高度作文 15
每個(gè)人對同一件事都有不一樣的看法，會(huì )擺出不一樣的態(tài)度，而你的態(tài)度會(huì )決定你的高度，你的未來(lái)，你的一切。
我以往看過(guò)一個(gè)關(guān)于態(tài)度問(wèn)題的故事：從前，有兩個(gè)年輕人，畢業(yè)后都進(jìn)了同一家制作鞋子的公司上班。有一次，老板派其中一個(gè)人去一個(gè)陌生的小島銷(xiāo)售鞋子，他來(lái)到這個(gè)小島上，發(fā)現島上所有的人都不穿鞋子，他很失望和沮喪，心想：；天吶，島上沒(méi)有一個(gè)人穿鞋子，鞋子必須賣(mài)不出去。于是，他回去了。另一個(gè)年青人聽(tīng)說(shuō)后，決定前往小島試一試，他來(lái)到這個(gè)小島上，果然，島上所有人都不穿鞋子，他心花怒放，心想：；如果島上每個(gè)人都穿鞋子，那鞋子銷(xiāo)量必須很好。結果，那個(gè)賣(mài)出鞋子的年青人賺了很多錢(qián)，并且深受老板賞識。而另一個(gè)年輕人那么繼續灰心喪氣，整天無(wú)精打采。
看吧！這就態(tài)度的力量。態(tài)度能夠決定一個(gè)人的未來(lái)以及他的高度。
其實(shí)，有時(shí)每個(gè)人都與成功僅有一步之遙�？墒�，卻并非每個(gè)人都能獲得成功，那是因為他們態(tài)度不一樣。對于同一件事，有些人認為，這件事太難了，干脆放棄好了。而有些人認為，雖然這件事很難，但卻是對自己的一個(gè)挑戰，事情越難，我越要做好。就如故事中的兩個(gè)年輕人一樣。就這樣，一個(gè)人邁向了成功，而另一個(gè)人那么一下跌落人生低谷，面臨失敗。而這些人，甚至至今尚不能明白，為什么別人能獲得成功，自己卻不能呢？也許就是他們不能獲得成功，成為智者的原因吧！
你的未來(lái)取決于你的.態(tài)度，你的態(tài)度決定你的高度，你的態(tài)度又是怎樣的呢？
態(tài)度決定高度作文 16
人生旅程上，您豐富我的內心，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃希望的光芒。因為您的一片愛(ài)心，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。您那和風(fēng)細雨般溫柔的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣班主任，謝謝您的陪伴與教誨！您的教誨我不能忘記！
不久前我們考了一次英語(yǔ)，在試卷發(fā)下來(lái)后，我先看了一下試題，發(fā)現題目較簡(jiǎn)單，便三下五除二地做完了試卷，做完試卷后便開(kāi)始“神游天外”。
考完試后第二天早上，我獨坐教室里，在艷陽(yáng)高照下的教室中，不與他人爭辯，一向成績(jì)110分左右的我，仿佛在效仿著(zhù)王維的獨坐幽篁里。表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則內心恰恰相反，我正焦急地等待著(zhù)那次考試的試卷被英語(yǔ)老師抱進(jìn)教室。終于，老師進(jìn)來(lái)了。抱著(zhù)一沓厚厚的試卷，我悄悄地把椅子往后挪動(dòng)，微微的站起來(lái)，偷瞄那沓厚厚的試卷�？赡窃嚲砗孟褚淮髩K黃金被老師緊緊地擁在懷里，看不見(jiàn)當中任何的有用信息。我只得老實(shí)坐下，等候老師開(kāi)始發(fā)卷。
終于，老師打開(kāi)了那只緊閉的嘴，面帶笑容地念起了名字。我豎起耳朵聽(tīng)，可是遲遲沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師喊我的名字。隨著(zhù)老師手中試卷一張一張地減少，我的內心也一塊一塊地堆起了石頭。到最后一張了，那肯定是我的，我正準備伸出手去拿時(shí)，老師的臉頓時(shí)烏云密布，由晴轉陰。老師大聲地喊起了我的'名字，嚇得我全身都打了個(gè)哆嗦，站了起來(lái)。外面的太陽(yáng)不知怎的也隱去了身影，整個(gè)天空被烏云主宰。
我走向講臺，英語(yǔ)老師立即給我拋了個(gè)“大雪球”，嚇得我無(wú)地從容。英語(yǔ)老師沒(méi)有說(shuō)什么，拋給我的眼神，感覺(jué)是那樣的復雜，讓我很不是滋味。我看了看試卷，88分，錯了好多個(gè)特別簡(jiǎn)單的題。我惆悵地走回了位置。
下課后，班主任貌似知道內情似的，走過(guò)來(lái)看著(zhù)我，那是什么樣的眼神？那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是月光對修竹的依戀。接著(zhù)，老師溫和地對我說(shuō)：“小東，怎么了？被訓了？別傷心，我相信如果你考試端正態(tài)度你一定能夠考得很好的。畢竟態(tài)度決定高度嘛�！彪m然這只是短短的一句話(huà)，但我聽(tīng)了這些話(huà)后，恍然大悟。
對啊，態(tài)度決定高度！這句話(huà)的確不假，因為在生活中，從一個(gè)人的態(tài)度中可以決定這個(gè)人的高度，可以從細節中決定成功和失敗。如果一個(gè)人只注重細節而不注重態(tài)度是不行的，如果只注重態(tài)度而不注重細節也必定會(huì )失敗。所以態(tài)度和細節是分不開(kāi)的，只有態(tài)度端正并且注重細節才會(huì )成功。
就像我，在此次考試中，若我多留意一下題目，端正態(tài)度，不再穩坐釣魚(yú)臺，我怎么會(huì )只考88分呢？于是我便在各科課本最顯眼的地方寫(xiě)上了“態(tài)度決定高度”這幾個(gè)大字。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了“態(tài)度決定高度”這句話(huà)的深層含義。在以后的考試中我一定要端正態(tài)度！
謝謝您班主任！您當時(shí)的話(huà)語(yǔ)令我在學(xué)習中找到了方向，令我不再迷茫，令我有了前進(jìn)的勇氣！
謝謝您，班主任！
態(tài)度決定高度作文 17
��；只要功夫深鐵杵磨成針。這句古話(huà)能夠說(shuō)是家喻戶(hù)曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件，有恒心的人都有所成就，這是我們不可否認的事實(shí)，恒心是一種進(jìn)取的心態(tài)，態(tài)度決定著(zhù)我們能不能邁進(jìn)成功，因為成功的關(guān)鍵在于我們是否在不斷追求，不輕易放棄！所以我們要用一個(gè)好的態(tài)度應對一切！
戰國的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒。漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)打瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要打瞌睡就會(huì )被扯醒，這兩那么故事就是我們很熟悉的；頭懸梁，錐刺股的故事，它告訴我們對待學(xué)習要有勤奮的態(tài)度。
小時(shí)候，我的字寫(xiě)的很不好，教師手把手地教我，我還是寫(xiě)的不好看，像雞爪子亂畫(huà)一氣，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，之后教師告訴我靜下心來(lái)，認真練，不要著(zhù)急，我經(jīng)過(guò)教師的.精心教導，我的字變的美觀(guān)了！
總之，無(wú)論做什么事情，態(tài)度決定著(zhù)一切。只要我們堅持積極向上的態(tài)度，奮斗到底，我們遲早會(huì )成功，反之，如果我們抱怨，不把行動(dòng)落實(shí)，就算給我們時(shí)機，我們也不必須抓得住，那就更別提成功了！
讓我們用好的心態(tài)去對待事物吧！
態(tài)度決定高度作文 18
如果我是一棵松樹(shù)，我絕不會(huì )和花兒比較貴，因為我想要傲立山峰之巔，與風(fēng)雨做斗爭，如果我是一塊石頭，我絕不會(huì )自甘落人之后而放棄成為一座俯視天下的大山的夢(mèng)想；如果我是一把刀，我絕不會(huì )和劍比鋒利，因為我的存在是舍我其誰(shuí)的霸道。對于人生而言，態(tài)度決定你的高度。
在生活中，你可以輕視自己，也可以誠實(shí)的對待自己；你可以辦事拖拉，也可以馬上就做；你可以整天自尋煩惱，牢騷滿(mǎn)腹，也可以心平氣和的應付一切；你可以照箴言來(lái)生活；你可以對生活悲觀(guān)失望而逃避，也可以對生活充滿(mǎn)信心投入活動(dòng)；你可以選擇善良，也可以選擇罪惡；你可以成為你理想中的人，也可以安于現狀止步不前。因為你是你生活的主宰。
李白小時(shí)候，是一個(gè)經(jīng)常逃學(xué)的頑童，有一天，他在外面玩的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶在河邊磨鐵杵，感到十分奇怪，就問(wèn)：“老奶奶，您這是在干什么呀？”老奶奶說(shuō)：“我這是在磨鐵繡花針啊�！崩畎赘右苫罅�，就問(wèn)：“這么大一根鐵棒，是怎么磨也磨不成繡花針的吧？”老奶奶說(shuō)：“只要我么你天磨一點(diǎn)，每天磨一點(diǎn)，總有一天會(huì )磨的�！崩畎茁�(tīng)后，十分自愧。于是，他發(fā)奮學(xué)習。幾十年后，一位“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的大文豪誕生成了。
蘇子一生多難，曾屢遭奸臣陷害，發(fā)配邊區。當他被貶黃州之時(shí)，他依舊如同往日一般自在悠閑。一次月夜，他夜不能寢，但卻第一時(shí)間去尋懷民，邀之共賞月，望著(zhù)皎潔的月亮。發(fā)出了“但少閑人如吾兩人者耳”。他在寂寞之時(shí)“舉杯邀明月，對影成三人”，他在孤獨之時(shí)卻還“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。他用自己的樂(lè )觀(guān)譜寫(xiě)了蘇子的神話(huà)。
李清照，曾是一個(gè)幸福的女詞人，他曾與夫君比詩(shī)，友人評說(shuō)“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”為佳，她的.夫君甘拜下風(fēng)。當國難丶夫殤來(lái)臨之時(shí)，她一個(gè)婦道人家，載著(zhù)十大多箱的古籍去追尋皇帝，面對皇帝的昏庸懦弱，他發(fā)出比男兒還大的憤慨“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！焙罋馍w世。她憂(yōu)國丶憂(yōu)民，她詞妙句佳，它是一個(gè)多么愛(ài)國的女子呀，國戰之時(shí)助威，傷敗之時(shí)勉勵。終成史上第一女詞人。
生活是公平的，一切都在你的態(tài)度中得到了完美的詮釋——你的態(tài)度有多高，成就就有多高。
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