五年級態(tài)度議論文作文范文5篇_議論文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級態(tài)度議論文作文范文5篇_議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級態(tài)度議論文作文范文5篇_議論文1
每個(gè)人所能承受的極限是和爆發(fā)力是所有人都萬(wàn)萬(wàn)想不到的。逼自己一把，往往能做到的事都會(huì )事工半倍。不斷超越自己的極限，需要的是什么？
勤奮。
我國當代數學(xué)家陳景潤，在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦地看書(shū)學(xué)習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。
大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。
我們所仰慕的，敬佩的每一個(gè)成功的人，都經(jīng)歷過(guò)挫折。他們不斷地逼迫自己，努力、努力、努力；堅持、堅持、堅持；最后才能夠造就成功。
而勤奮，便包含著(zhù)努力與堅持兩者。勤奮是什么？我們應該深刻理解這兩個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)。勤奮是懶惰的反義詞，是成功的基礎之一，是中華民族傳統的美德。文學(xué)家說(shuō)勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石。它也是世界上最寶貴的態(tài)度。
勤，就是要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習，勤思考，勤探究，勤實(shí)踐。勤奮是成功的唯一途徑。沒(méi)有它，天才也會(huì )變成呆子。反之，勤奮能使呆子變成天才。勤奮也是指堅持不懈的，高頻率的做自己認為有意義的事�！白约赫J為有意義”這又是一個(gè)十分重要的地方了�！坝幸饬x”與“自己認為有意義”也有著(zhù)本質(zhì)上的區別。少年的想法是單純的，我們很難控制住自己，誘惑對我們來(lái)說(shuō)是不可抗拒的，在我們眼中，“有意義的事”只會(huì )針對我們的個(gè)人想發(fā)。而廣義的“有意義的事”是長(cháng)遠的，當我們意識到真正的“有意義的事”時(shí)，估摸著(zhù)也就成了中年人了。
現在，我們不能夠完全做到勤奮，因為即使我們有了自主的思想，也不能夠肯定那是正確的。我們能夠做到努力，也可以做到堅持，可能我們不能分辨是非，但沒(méi)有關(guān)系，世人會(huì )幫助我們分辨是非，只是當我們了解了正確的和錯誤的區別以后，給予什么樣的態(tài)度才是最重要的。、
我們所能做到什么，取決于我們對這件事的態(tài)度如何，是執著(zhù)，還是放棄。
五年級態(tài)度議論文作文范文5篇_議論文2
有一個(gè)成功的心態(tài)，就會(huì )認為自己有潛力成功，也就會(huì )從心底里認為只要經(jīng)過(guò)自己努力，不管哪個(gè)方面都能取得成功。因此，不要因為自身條件的惡劣而放棄追求成功的行動(dòng)，只要我們能好好的運用用心心態(tài)，就會(huì )讓你擁有奮斗不止的能量，讓你到達成功的彼岸。
小時(shí)候的羅斯福是一個(gè)膽小并且心理脆弱的小男孩。如果在校園被叫起來(lái)背誦課文，他就立即會(huì )表現出雙腿發(fā)抖，嘴唇顫動(dòng)等癥狀，并且回答的還含糊不清。因此他的臉上總有一種驚懼的表情，甚至連呼吸也變得像喘氣一樣。
假如這種狀況發(fā)生在其他的小孩子身上，那么這個(gè)小孩在心底里必須會(huì )很敏感，并回避任何群眾活動(dòng)，性情變得很孤僻，不喜歡交朋友，成為一個(gè)沒(méi)人關(guān)心、沒(méi)人在意的人。
羅斯福發(fā)現到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性時(shí)，他下決心改變這一狀況，在平時(shí)他刻意把握住每一次機會(huì )鍛煉自己。正是因為他一向持續著(zhù)這樣一種用心的心態(tài)，最終激發(fā)了他的奮斗精神。
一個(gè)人的缺陷促使他更努力地去奮斗，羅斯福正是這種人。他并未因為同伴的嘲笑而失去勇氣，而恰恰相反，他把自己喘氣的習慣轉成了一種堅定的嘶聲，用自己的牙齒咬緊自己的嘴唇而使它不顫動(dòng)，從而克服了他的膽小和恐懼，也就是這種奮斗精神，他最終成了美國一位偉大的總統。
羅斯福并沒(méi)有因為自己有那么多的缺陷而放棄追求的努力，而是很好的利用自己的缺陷，成為一種無(wú)形的資本，最終走向成功的巔峰，成為美國第一個(gè)最得人心的總統。細究羅斯福的童年，正是一種良好的心態(tài)使他從來(lái)不落入自憐的泥潭。正如法國作家雨果說(shuō)的：“沒(méi)有任何東西的威力比得上一個(gè)適時(shí)的'主意�！庇杏眯男膽B(tài)的人時(shí)刻在尋找最佳的新觀(guān)念，這些新觀(guān)念能增加用心心態(tài)者的成功潛力。
美國億萬(wàn)富翁、工業(yè)家卡耐基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)對自己的內心有完全支配潛力的人，對他自己有權獲得的任何其他東西也會(huì )有支配潛力�！�
所以，獲得一個(gè)良好的心理狀態(tài)，尋求心理上的平衡，很重要的一點(diǎn)就是要始終持續一個(gè)成功者的心態(tài)，設定自己是個(gè)成功的人物，這樣你就會(huì )發(fā)揮出極大的熱情和自信去應對前進(jìn)道路上遇到的種種艱難險阻。雖然你還未成功，但這種自我造就的心理成就感會(huì )促使你朝著(zhù)成功的目標邁進(jìn)。
五年級態(tài)度議論文作文范文5篇_議論文3
班主任說(shuō)：心態(tài)平了，道路自然平。
班主任說(shuō)：要在平淡的生活中尋找樂(lè )趣。
斑主任說(shuō)：曾經(jīng)在幽幽暗暗、反反復復中追尋，才知道平平淡淡、從從容容才是真。
……
最后，斑主任說(shuō)：我們這一級，高考提前一個(gè)月。
我不知道用什么樣的字眼來(lái)描述走進(jìn)高三時(shí)的心情，也不知道如何概括我的classmatess的表情，只感覺(jué)那句“離高考還有308天”的話(huà)很刺耳。
隨著(zhù)日子一天天的延伸，我越來(lái)越感覺(jué)到它那如白開(kāi)水般的平淡，唯一的快樂(lè )是在吃飯和回家的路上我和汀的斗嘴，除此之外，真的，一點(diǎn)波瀾也沒(méi)有。上課時(shí)，雖沒(méi)有“酣眠”，但“小睡”還是常有的，以至于老師上課都要喊起立了。大家都在夜里加班，即使效率低，但仍覺(jué)得舒服。
高考提前一個(gè)月，從一個(gè)又一個(gè)老師嘴里蹦出來(lái)，就象針掉在棉花上。一個(gè)月，不就三十天嗎?我在高三，我怕誰(shuí)!
班長(cháng)走了，剛開(kāi)始只請了兩周假，大概是覺(jué)得不過(guò)癮，就自己給自己徹底放假了(去打工了)。他曾經(jīng)許諾：一定要陪我們走完高三的，可是……班長(cháng)本是堅強的，他曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上連續跑完三千米和一千五百米。臨走時(shí)，我看見(jiàn)他在窗邊吹風(fēng)，他落淚了，男兒有小不輕彈啊!班長(cháng)的離去，也許有他的理由，可是我想不明白，畢竟是為山九仞，現在只差最后一筐土了。
于是，我也想逃避，哪怕一天，可是我的心卻告訴我——不可以!偶爾一次我對朋友說(shuō)：“假如考不上大學(xué)，我就離家出走�！迸笥颜f(shuō)：“闖一番事業(yè)再回來(lái)，然后我們共同編織美麗的幻想�！笨墒�，媽媽卻對我說(shuō)：“高三了，也別太累了，頭年考不上，再來(lái)一年嗎，說(shuō)不定能考個(gè)更好的�！眿寢尩捏w諒讓我想起學(xué)校后面的復讀生院，想起那密密麻麻的四間大教室，想起那舊伙房改成的高四文科班，便覺(jué)得有小蟲(chóng)在我身上亂爬。
前幾天，汀過(guò)生日，我們兩個(gè)人買(mǎi)了一大包零食，關(guān)上燈、點(diǎn)上蠟燭，便開(kāi)始不停地吃東西，然后心滿(mǎn)意足的睡去。當我半夜醒來(lái)時(shí)，卻不知我身處哪里，正在干什么，好像從幼時(shí)的搖籃一直到我剛入學(xué)再到高三再到今天晚上的一切都像夢(mèng)。夜半醒來(lái)，看著(zhù)窗外的月光從那高高在上的'小
五年級態(tài)度議論文作文范文5篇_議論文4
人與人交往，的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著(zhù)改變對方，那不是生活，那是戰爭。命運不是一個(gè)機遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風(fēng)景。路不在腳下，路在心里。
與人交往是一門(mén)藝術(shù)，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個(gè)失敗的人。
與人交往要學(xué)會(huì )低調。
低調做人，是一種品格，一種風(fēng)度，一種修養，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無(wú)上的境界，寵辱不驚的情懷，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調做人就是在社會(huì )上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調做人，不僅可以保護自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學(xué)會(huì )低調做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿(mǎn)腹才華，能力過(guò)人，也要學(xué)會(huì )藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為�！度龂萘x》中的楊修之死，歸咎于他的“恃才傲物”。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調做人，就是用平和的心態(tài)來(lái)看待世間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè )道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂。
與人交往還要學(xué)會(huì )尊重。
禮貌是一個(gè)人的根本，倘若無(wú)禮的話(huà)又怎么能得到別人的好感呢？我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩(shī)書(shū)教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛?lè )畛姓`認為溫和識禮，更多的人把粗魯無(wú)禮錯認作坦率真誠，可我認為禮貌跟知識、生命是同等并重的。先賢早就告誡過(guò)我們：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì )得到別人的尊重。就如一個(gè)人對著(zhù)空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度。只有學(xué)會(huì )尊重別人，才能贏(yíng)得別人的尊重。
讓我們秉承低調守禮的為人之道，謙虛敬讓地與人交往。你一定會(huì )欣喜地發(fā)現，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報是多么的令人欣慰!
五年級態(tài)度議論文作文范文5篇_議論文5
沒(méi)有青箬笠，沒(méi)有綠蓑衣，只有那微微細雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖，攜著(zhù)幾兩荷風(fēng)，搖進(jìn)了歲月深處。
終于逢一假期，父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微，頭上的星子還耷惺忪的睡眼，父親和我早早地向目的地趕去，準備占據最佳地理位置，也做一回釣魚(yú)閑人。不多久，天邊泛起了魚(yú)肚白，湖面升起了裊裊霧氣，那荷花深處不知何時(shí)竟驀地蕩出一葉小舟出來(lái)，悠悠晃晃，搗碎一湖的波光。再仔細定睛一看，船上一人布衣布鞋，手握一尾魚(yú)竿，專(zhuān)注地垂釣著(zhù)。漸漸地，周?chē)男腥藵O者多了起來(lái)，不時(shí)便有釣到了魚(yú)的歡呼聲傳來(lái)，再看那老者卻依舊一副云淡風(fēng)輕的樣子，不急不緩，垂著(zhù)桿兒不時(shí)喝兩口酒。
許是我看那小舟的目光太過(guò)專(zhuān)注，父親也注意到了那老者，一番招呼后，我們登上了小舟。上船后兩人開(kāi)始交談起來(lái)，于是我們了解到老者是這附近的居民，辛苦了半生，換得一雙兒女的穩定生活。兒女大半年才回家一次，兒子曾接他到城里住了一段時(shí)日，可他還是固執的回了家鄉�！敖K究放不下啊!”老者嘆了嘆氣，呷了口酒道：“我這心里啊還是想著(zhù)家里的田，還是記掛著(zhù)這湖。我活了大半輩子，現在明白這樣的日子才是我真正想過(guò)的啊�！比苏f(shuō)，山水總是長(cháng)在心臟的位置，超過(guò)時(shí)間的河流，就能尋覓到那有夢(mèng)的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠里來(lái)，踩著(zhù)命運深淺不一的紋絡(luò )，走向一段自由隨性的生活。
《陶徽士誄》中有語(yǔ)：“弱不好弄，長(cháng)實(shí)素心�！庇幸环N素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般，身別二兩小酒，品味的是依山傍水的閑境;手執一尾釣竿，追求的是一種隨性寧靜的生活。湖中倒映著(zhù)街市炫目的燈光，那一片流彩的天空倒映的是今人的思想，只是如今已多是“落葉漫天不知秋，世人只知數甲子�！焙锶沼熬b綽，流淌著(zhù)的事物依然清晰，大概也只有這樣的生活才可以將他半生的風(fēng)霜解讀。
無(wú)畏斜風(fēng)，無(wú)懼大雨，不披蓑衣，更無(wú)斗笠，管他風(fēng)來(lái)雨來(lái)，我自觀(guān)之，一蓑煙雨任平生。
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