【精華】態(tài)度作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的態(tài)度作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
很多人都說(shuō)一件事只要認真做就可以了，但是認真是全身心的投入，并且認真是你一個(gè)人多這件是的態(tài)度。
態(tài)度是一切成功者都有的準則。一個(gè)人對一件事的態(tài)度如何，就會(huì )出現怎樣的效率。有一句話(huà)說(shuō)得很好：態(tài)度決定一切，細節決定成敗。這么一句話(huà)就告訴你應該如何對待自己面臨的問(wèn)題。
就有一個(gè)在我們身邊的例子，老師為了我們能夠將一天學(xué)到的知識及時(shí)的消化掉，就叫我們每天寫(xiě)一篇一詞一句一詩(shī)。老師就每天叫我們寫(xiě)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)也就是很簡(jiǎn)單的一件事情，卻能看出你對這門(mén)學(xué)科的重視。老師在課堂上有特地抽出時(shí)間給我們在作業(yè)上發(fā)現的問(wèn)題，令我們發(fā)現這個(gè)問(wèn)題而該如何解決。
你不要將這個(gè)看成一個(gè)沒(méi)有意義的一件事上，而是將它看作一個(gè)對自己毅力的鍛煉，如果你能將它看成一件有意義的是，認真的對待它而不是敷衍了事，老師只是對你有個(gè)監督的作用，俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠各人”到最后吃虧的還是自己，那何不嘗讓自己收益而不吃虧呢。
認真是一種態(tài)度。其實(shí)，這也能從日常生活中看出來(lái)。我們對每件事哪怕是一件很小的一件事，都持有這種認真的態(tài)度的話(huà)，還有什么事情使你感到困難的呢？為什么怎么說(shuō)呢，因為你認真的話(huà)，你會(huì )有一種毅力堅持下去，有一種信念使自己干下去，有一種力量能讓你有足夠的時(shí)間與敵人耗下去，然后擊敗敵人。只要你有這種認真的態(tài)度。
態(tài)度作文 篇2
態(tài)度決定一切
“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著(zhù)想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度�！薄峥撕�
看完這個(gè)視頻，我的感觸很深。我無(wú)法想象他所承受的痛苦——一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側臀部以下的位置有一個(gè)帶著(zhù)兩個(gè)腳趾頭的“小雞腿”。他不能用手拿筆寫(xiě)字，他會(huì )接受到別人的嘲笑……但是他并沒(méi)有放棄，憑借著(zhù)超人的耐力與勇氣，練就一身本領(lǐng)，活出自己生命的精彩。這讓我聯(lián)想到了自己，我有健全的身體，這相比于尼克來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是十分幸運的了，但有的時(shí)候，我也會(huì )因一些小小的挫折而想放棄，會(huì )因為自己的外表而自卑過(guò)，會(huì )因為考試不理想而失落過(guò)，會(huì )……
但是，今天觀(guān)看了尼克胡哲的演講后，我明白了人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度，我們應該樂(lè )觀(guān)自信，而不是悲觀(guān)消沉，放棄自我。我們應該熱愛(ài)自己的生命，美好的生活是靠自己努力打拼出來(lái)的！
生命不是因美麗而精彩，而是因為精彩才美麗。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒(méi)有不可能！
態(tài)度作文 篇3
每一個(gè)成功的企業(yè)家，他們都明白一個(gè)道理，就是生產(chǎn)高品質(zhì)的產(chǎn)品可以給企業(yè)帶來(lái)高效益、可以為企業(yè)贏(yíng)得更多的市場(chǎng)、可以讓企業(yè)在競爭中占有優(yōu)勢，讓企業(yè)發(fā)展越來(lái)越好。然而，每個(gè)企業(yè)都說(shuō)自己的產(chǎn)品是如何如何的好，宣傳廣告五花八門(mén)，但高品質(zhì)不是嘴上說(shuō)說(shuō)就會(huì )有的，要從何來(lái)而來(lái)呢？是需要企業(yè)的每一位員工共同去創(chuàng )造，而作為創(chuàng )造高品質(zhì)產(chǎn)品的我們，做同一件事，不同的處事態(tài)度會(huì )支配我們做出不一樣的行為，也就是說(shuō)態(tài)度成就我們創(chuàng )造高品質(zhì)。態(tài)度決定一切。在企業(yè)生產(chǎn)中，有許多質(zhì)量問(wèn)題其實(shí)不應該簡(jiǎn)單地判定為技術(shù)原因造成，也不能籠統地歸結為領(lǐng)導管理原因造成，我認為首要原因就是態(tài)度，員工的工作態(tài)度。很多的問(wèn)題是由于員工的的思想素質(zhì)不高、工作責任心不強、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)不滿(mǎn)足崗位要求所導致的。在一個(gè)企業(yè)中，保證產(chǎn)品的質(zhì)量是最難管控的，大多數的員工不能真正的重視產(chǎn)品的質(zhì)量，不會(huì )主動(dòng)的去關(guān)心質(zhì)量對企業(yè)的影響、沒(méi)有正確認識自己工作崗位的重要性、因為他們是分布在生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節，缺一不可，沒(méi)有去考慮自己在工作中的每個(gè)細節都在影響著(zhù)我們的產(chǎn)品質(zhì)量。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報道：海爾集團的董事長(cháng)張瑞敏為了提高她生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量，當眾把質(zhì)量不過(guò)關(guān)的冰箱全部砸了，她對保證產(chǎn)品質(zhì)量的態(tài)度非常堅決，也正因為她的堅持塑造了現在家喻戶(hù)曉的海爾品牌。
高品質(zhì)產(chǎn)品不是靠檢測機構檢測出來(lái)的，而是我們生產(chǎn)線(xiàn)上的員工生產(chǎn)出來(lái)的，我們要生產(chǎn)高品質(zhì)的產(chǎn)品需要我們全體人員的共同努力。只有大家端正了態(tài)度，在生產(chǎn)過(guò)程中規范各自的行為。例如對進(jìn)廠(chǎng)的原材料，如果我們驗收員可以認真負責的驗收，杜絕劣質(zhì)原料進(jìn)廠(chǎng)，我們擁有了好的原料，那產(chǎn)品的質(zhì)量就有保障了；在生產(chǎn)過(guò)程中對產(chǎn)品的過(guò)程監視，如果我們的工作人員有對產(chǎn)品做及時(shí)跟蹤，發(fā)現異常數據，相關(guān)人員及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映，找出原因，部門(mén)領(lǐng)導做出正確生產(chǎn)指導來(lái)調整質(zhì)量；質(zhì)量把關(guān)好了，產(chǎn)品也不易發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題；當產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)到包裝部門(mén)，如果該部門(mén)員工認真檢查包裝袋，確保每個(gè)包裝袋都是合格的，每一包的產(chǎn)品重量是達標的，那么我們就可以避免顧客因為我們產(chǎn)品的表面包裝不好或產(chǎn)品重量不夠而投訴我們；銷(xiāo)售人員在做市場(chǎng)調查時(shí)如果能及時(shí)收集且分析顧客對我們產(chǎn)品的評價(jià)及投訴原因，并第一時(shí)間把這些重要信息反饋回公司，反應給質(zhì)量部門(mén)，我們就可以根據市場(chǎng)需求及顧客要求來(lái)改進(jìn)我們的產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)提高了，我們的企業(yè)就可以在競爭激烈的環(huán)境中穩步發(fā)展。所以說(shuō)，態(tài)度決定品質(zhì)，品質(zhì)造就企業(yè)的成功。
態(tài)度作文 篇4
昨天，溜進(jìn)九年級辦公室的博客中瀏覽一通，李老師戲說(shuō)他們辦公室的人員狀況：除去數學(xué)、物理、化學(xué)幾科理科任課教師之外，就剩兩個(gè)只會(huì )教英語(yǔ)忘記漢語(yǔ)怎么說(shuō)的人員了，建起博客以后不知道該寫(xiě)一些什么，呵呵。一開(kāi)始深有同感，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，逐漸豐潤起來(lái)了。同志們，抽個(gè)時(shí)間，到自己的博客里把自己的文筆梳理、比較一下，會(huì )發(fā)現自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。就會(huì )獲得繼續前行的勇氣和信心。
當然，也會(huì )有應付檢查的;也會(huì )有在應付的過(guò)程中漸漸適應，慢慢地喜歡上讀書(shū)，寫(xiě)隨筆博文的。記得劉校長(cháng)在一次開(kāi)會(huì )時(shí)說(shuō)過(guò)的經(jīng)典真理：“走在前面的是榜樣，走在后面的是任務(wù)�！弊屑毾雭�(lái)，人們的惰性使然。沒(méi)有督促，大多數人是處在不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)之中的。
態(tài)度決定一切。面對同一件事，你的認識、態(tài)度不同，行為也就不同，導致不同的結果。所以，在做一件事情時(shí)，一定要把態(tài)度端正。
想起了讀過(guò)的一篇文章，是關(guān)于中國母親和日本母親教育孩子的不同方式的話(huà)題：孩子碰到桌子上后，中國的媽媽見(jiàn)到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩："乖!不哭!。我已替你打它了"。(包括我在內，兒子小時(shí)候，我也犯過(guò)這樣的錯誤，想想后悔，可是錯誤的教育方式而導致的性格缺陷可不是輕易就會(huì )改正過(guò)來(lái)的。)而日本的媽媽則不是這樣，她會(huì )要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他："人之所以會(huì )撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?"
桌子是死的，它不會(huì )主動(dòng)來(lái)撞人，所以人會(huì )撞上桌子，是人的錯，而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯，不是你的錯，在這樣的教育下成長(cháng)的孩子，遇事情首先是推卸責任，千方百計為自己尋找開(kāi)脫的理由，而一門(mén)心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任，而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長(cháng)起來(lái)的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
學(xué)習和做人也是這樣，當別人給我們指出不足時(shí)，首先不是去反駁、去爭辯，而是先作檢討，確實(shí)錯了，馬上就改，確實(shí)沒(méi)錯被冤枉的，也作個(gè)警示，以便更加重視。有則改之無(wú)則加勉，會(huì )讓我們不斷取得進(jìn)步
明白了這些，才會(huì )在忙碌的同時(shí)感受到收獲的快樂(lè );才會(huì )以平和的心態(tài)來(lái)迎接生活、工作中的挑戰;才會(huì )面帶微笑遇見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的美麗彩虹。
人生是一種承受
人生是一種承受，需要學(xué)會(huì )支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì )，有支撐就一定會(huì )有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。從某種意義上說(shuō)，生活本身就是一種承受。
承受痛苦。痛苦就人生而言，常常扮演著(zhù)不速之客的角色，往往不請自到，有些痛苦來(lái)的溫柔，如同漫漫降臨的黃昏，在不知不覺(jué)間你會(huì )感到冰冷和黑暗;有些痛苦來(lái)的突然，如同一陣驟雨、一陣怒濤，讓我們來(lái)不急防范;當我們屈服于痛苦的時(shí)候，他可能使我們沮喪、潦倒，甚至在絕望中走向滅亡。當我們承受了痛苦，我們就會(huì )變的堅強自信，那么，此時(shí)，痛苦就變成了一筆物價(jià)的財富。
承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì )輕而易舉地擊敗一個(gè)人。當幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì )被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì )爛醉如泥不省人事，只有細品慢咽，才會(huì )品出真正的香醇甜美。
承受平淡。人生中，除了幸福和痛苦，平淡占據了我們生活的大部分。承受平淡，同樣需要一份堅韌和耐心，平淡如同一杯清茶，點(diǎn)綴著(zhù)生活的寧靜和溫馨。在平淡的生活中，我們需要承受淡淡的孤寂與失落，承受揮之不去的枯燥與沉寂，還要承受遙遙無(wú)期的等待與無(wú)奈.
承受孤獨。會(huì )使我們倍加珍惜友誼;承受失敗，會(huì )使我們的信心更加堅定與深厚;承受責任。會(huì )使我們體會(huì )到誠實(shí)與崇高;承受愛(ài)情，則會(huì )使我們心靈更臻充盈、完美。當我們終于學(xué)會(huì )心平氣和的去承受時(shí)，那么，我們的人生就達到了一定的高度。
學(xué)會(huì )原諒
人的一生中會(huì )遇到不順心的事，會(huì )碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì )原諒，就會(huì )活得痛苦，活得累。
原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，原諒是一種溶劑，一種相互理解的潤滑油。原諒像一把傘，它會(huì )幫助你在雨季里行路。
原諒自己不能成就偉業(yè)，不能出人頭地，原諒自己不能才華橫溢，原諒自己沒(méi)有成為富翁。原諒自己，別緊緊抓住自己的弱點(diǎn)，缺點(diǎn)，過(guò)失不放，太苛求自己，只會(huì )使自己?jiǎn)适ё孕藕陀職�，放棄了希望與上進(jìn)心，要放下包袱，給自己解壓，相信以后的人生還有機會(huì )。
原諒別人，人和人之間難免有碰撞、有摩擦、有矛盾，或許對方根本就是無(wú)意，或許對方有難言之隱，退一步天地寬，不妨試著(zhù)置之一笑，給別人也給自己一次機會(huì )，也許會(huì )有意想不到的收獲。原諒別人需要有自我犧牲的精神，具有高遠的寬闊的胸懷，原諒并不代表軟弱可欺，因為原諒遠遠比報復好!
原諒生活，因為它永遠向天空一樣，并不總會(huì )純凈透明，晴空萬(wàn)里，它會(huì )讓你歡笑，也會(huì )給你悲傷。它不會(huì )讓你一直能幸運和幸福，它會(huì )讓你嘗遍酸甜苦辣咸。假如你不能原諒，一定會(huì )難以承受，后果是你會(huì )生活在"水深火熱"之中，受盡折磨。
原諒是什麼?原諒自己并不意味著(zhù)對自己的放縱，原諒別人并不代表著(zhù)丟棄原則，原諒生活并不是不熱愛(ài)生活。
終歸會(huì )有一粒種子適合它
有一個(gè)女孩，高中畢業(yè)后沒(méi)有考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書(shū)。結果，不到一星期就回了家。
母親安慰她：滿(mǎn)肚子的東西，有的人倒得出來(lái)，有的人倒不出來(lái)，你不會(huì )教書(shū)不要緊，也許有更合適的事情等著(zhù)你去做。
后來(lái)，這女孩先后當過(guò)紡織工，干過(guò)市場(chǎng)管理員，做過(guò)會(huì )計，但是無(wú)一例外都半途而廢了。
然而，每次女兒失敗回來(lái)，母親總是安慰她，從來(lái)沒(méi)有抱怨的話(huà)。
30歲的時(shí)候，女兒做了聾啞學(xué)校的一位輔導員，后來(lái)又開(kāi)辦了一家自己的殘障學(xué)校，并且在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店，有了自己的一片天地。
有一天，功成名就的女兒?jiǎn)?wèn)母親：那些年我連連失敗，自己都覺(jué)得前途非常渺茫，可你為什么總對我那么有信心呢?
母親的回答樸素而簡(jiǎn)單："一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子;豆子也種不好的話(huà)，可以種瓜果;瓜果也種不好的話(huà)，也許能種蕎麥。終歸會(huì )有一粒種子適合它，也總會(huì )有屬于它的一片收成。"
做個(gè)男子漢
如果在眾人面前六神無(wú)主時(shí)，你能鎮定自若，而不是人云亦云。
如果被眾人猜忌懷疑時(shí)，你能自信如常，而不去妄加辯論。
如果你有夢(mèng)想，又不能迷失自我。
如果你有神思，而不至于走火入魔。
如果在成功之后，能不忘形于色，而在災難之后，也勇于咀嚼苦果。
如果看到自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫，也不說(shuō)放棄。
如果你辛苦勞作，已是功成名就，為了新目標，仍舊冒險一搏，哪怕功名成為烏有。 如果你跟村夫交談而不變謙恭之態(tài)，和王侯散步也不逢迎媚顏。
如果他人的愛(ài)情左右不了你，如果你與任何人為伍都能卓然獨立。
如果昏惑的騷擾動(dòng)搖不了你的意志，你能等心平氣靜再做答時(shí)。
那么你的`修養就如天地般博大，而你就是真正男子漢。
當你讀到這條準則時(shí)，你離真正男子漢已不遠。因為我相信這些文字多少會(huì )影響到你
態(tài)度作文 篇5
有一種書(shū)，不一定厚實(shí)，但每一句話(huà)蘊含的都是無(wú)窮的哲理，讓你產(chǎn)生真切的敬佩之心；有一種閱讀，不一定驚人，卻讓你情不自禁凝神靜聽(tīng)，讓自己接受一次心靈的洗禮。 心態(tài)決定了我們的所說(shuō)的話(huà)，我們所產(chǎn)生的行為，我們對別人的態(tài)度，我們所做的決定。換句話(huà)說(shuō)，心態(tài)決定一切。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：有兩個(gè)囚犯，從獄中望窗外，一個(gè)看到的是滿(mǎn)目泥土，一個(gè)看到萬(wàn)點(diǎn)星光。面對同樣的際遇，前者保持一種悲觀(guān)失望的灰色心態(tài)，看到的是自然是滿(mǎn)目蒼涼、了無(wú)生氣；而后者持一種積極樂(lè )觀(guān)的紅色心態(tài)，看到的自然是星光萬(wàn)點(diǎn)，一片光明。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志，我們的人生軌跡豈能美好？ 如果我們面對著(zhù)太陽(yáng)，眼中充滿(mǎn)的將是無(wú)限的陽(yáng)光；如果背對著(zhù)太陽(yáng)，看到的將永遠是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會(huì )有不同的效果。面對同一扇打開(kāi)的窗子，有的人會(huì )欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著(zhù)眉頭頓足捶胸。 每一個(gè)人的人生際遇不盡相同，但命運對每一個(gè)人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我們能不能磨礪一顆堅強的心，一雙智慧的眼，透過(guò)歲月的風(fēng)塵尋覓到輝煌燦爛的星星。
悲觀(guān)失望者一時(shí)的呻吟與哀號，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結果是別人的鄙夷和厭煩；而樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的人，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的忍耐與奮爭，努力與開(kāi)拓，最終贏(yíng)得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài)，即使我們身處逆境，也一定會(huì )有“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天！ 正如我們的教學(xué)工作，它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗著(zhù)我們。如果我們整天怨天尤人，又怎么能培育出堅強樂(lè )觀(guān)的學(xué)生？如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望學(xué)生在人生的旅途中勇往直前？一個(gè)教好教壞都無(wú)所謂的教師，又怎能贏(yíng)得學(xué)生的尊重？ 我們的喜怒哀樂(lè )，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。
有人說(shuō)，一個(gè)人一天的情緒從早上一起床就定了調，一節課的成敗從教師走進(jìn)課堂時(shí)的神態(tài)就辨得出。學(xué)生是最敏感的，也是最容易受影響的。 教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；()埋怨別人太狹隘，常常是自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們方法太少�！� 英國首相撒切爾夫人的父親從小就教育她：“永遠要坐前排�！边@使得她在以后的人生中屢敗屢起，從而成就了英國歷史上著(zhù)名的鐵娘子”。愛(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)朝著(zhù)自己目標永遠前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路�！� 或許我們無(wú)法改變人生，但我們至少可以改變人生觀(guān)；或許我們可能無(wú)法改變風(fēng)向，但我們至少可以調整風(fēng)帆；或許我們可能無(wú)法左右事情，但我們至少可以調整自己的心態(tài)。 美國成功學(xué)學(xué)者拿破侖希爾關(guān)于心態(tài)的意義說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗�！�
為了我們的孩子，為了我們的工作，為了我們的健康，請培養自己健康的心態(tài)。因為我們良好的心態(tài)，將為我們的教師團隊增添無(wú)限的生機！ 一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。 人的一生，是由自己創(chuàng )造的！我們的心態(tài)就是我們的一切！
態(tài)度作文 篇6
期末考試成績(jì)發(fā)表了，我的成績(jì)還是不理想，問(wèn)題主要在數學(xué)上，只打了82。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。平時(shí)對一些簡(jiǎn)單的數學(xué)運算題不認真去計算，對語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時(shí)認真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的學(xué)習態(tài)度，從基礎的知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。
“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì )灰心喪氣，不會(huì )氣餒，我要從現在開(kāi)始，充分利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習計劃，確立新的學(xué)習目標，并長(cháng)期堅持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
語(yǔ)言平淡，情感不真實(shí)
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