小學(xué)四年級作文優(yōu)選（15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文1
星期五，我們神龍小學(xué)組織三年級至六年級的同學(xué)，去武漢園博園游覽。
早上8:50同學(xué)們排好隊，在江老師和劉老師的帶領(lǐng)下登上大巴前往景區。
一路上，同學(xué)們興奮地大聲歌唱，不一會(huì )兒就來(lái)到了園博園的北門(mén)。武漢園博園又很多展館，我們班將要參觀(guān)的是長(cháng)江文明館。
長(cháng)江文明館位于園博園的'中心地帶，他是一座展示長(cháng)江流域文明的博物館。在一樓我們看到了一些和歷史有關(guān)的雕塑，如三國人物，水滸人物……這些雕塑栩栩如生，同學(xué)們紛紛和他們合影留念。長(cháng)江文明館的二樓、三樓有一些各具特色的博物館，吸引了大量游客參觀(guān)。比如礦物晶體博物館、老相機博物館、明清珍寶博物館、古樂(lè )器博物館等。我最感興趣的是礦物晶體博物館，看著(zhù)那些五顏六色、形態(tài)各異的礦物晶體，我不由得感嘆大自然的神奇!
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了離開(kāi)的時(shí)候了，我還有許多東西沒(méi)有看完，真可惜��！通過(guò)這次游覽我不僅學(xué)到了許多歷史知識，而且還增長(cháng)了一些見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界。
美麗的園博園我一定會(huì )再來(lái)的、
小學(xué)四年級作文2
暑假里，我去了位于蒙古阿拉善左旗的通湖草原。到了蒙古族的地方，當然要住蒙古包啦！
我們一進(jìn)蒙古大營(yíng)，就看到了大大小小的蒙古包。它們大小不同，但都是圓的，也都是白色的。小的蒙古包比較“原始”，是用氈布做的，上面有圖案，很漂亮。氈布的邊緣用磚頭壓住，以免給風(fēng)吹起來(lái)。大的蒙古包比較“現代”，是用水泥和磚頭砌成的`，圓錐形的包頂上有金色的裝飾物，看上去很威風(fēng)。
我走進(jìn)我們住的大蒙古包，里面鋪著(zhù)綠色的地毯，中間有一張紅色的矮方桌，被子、褥子和枕頭都整整齊齊地擺放在矮桌兩邊。蒙古包的頂上畫(huà)有很多金色的裝飾花紋，中間是一個(gè)吊燈。包里還配有電視機、影碟機、雜物柜，還有一個(gè)整潔的衛生間，比我想象的要先進(jìn)得多呢！
晚上，該睡覺(jué)了，我們一行七人，把褥子橫七豎八地鋪在地上，躺上去硬邦邦的，沒(méi)有家里的床睡著(zhù)舒服。這樣在地上睡覺(jué)，我還是第一次呢，感覺(jué)新鮮極了！不過(guò)，因為玩得太累了，沒(méi)多久，我就睡著(zhù)啦！
甜甜地一覺(jué)睡到太陽(yáng)露出笑臉，��！又是一個(gè)清新美麗的早晨！
小學(xué)四年級作文3
三月的春天，春光明媚，藍天白云。趁著(zhù)這美好的天氣，我和小明跳到了公園。
走進(jìn)公園的大門(mén)，一股新鮮空氣出來(lái)了。公園里長(cháng)滿(mǎn)了綠草和參天大樹(shù)。在花唄前，各種各樣的花在爭奪美麗。幾只五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情況讓我想起了那兩句詩(shī)：“纏綿的蝴蝶總在翩翩起舞，與嬌媚的鶯兒相安無(wú)事只是哭泣”。
繞過(guò)大花唄，我們來(lái)到一座石拱橋前。從橋上往下看，是一個(gè)清澈的池塘。池塘里有許多美麗的鯉魚(yú)。他們在水里互相玩耍！池塘邊的柳樹(shù)在春風(fēng)的映襯下?lián)u擺著(zhù)綠色的柳條。兩只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在柳樹(shù)的.枝頭，載歌載舞。
下了石拱橋后，我們來(lái)到了不遠處的操場(chǎng)。我高興地說(shuō)：“小明，去玩碰碰車(chē)吧�！毙∶髡f(shuō)：“好！”我上了紅色的車(chē)，小明上了黃色的車(chē)。它以嘟嘟聲開(kāi)始。我發(fā)動(dòng)汽車(chē)，飛快地撞上了小明。砰的一聲，小明被打到一邊。我驕傲地說(shuō)：“你還不夠我玩！”小明大怒，怒道：“你等著(zhù)瞧！”突然小明橫沖直撞來(lái)了，我看到見(jiàn)勢不妙，就旁敲側擊。小明撞到了停車(chē)場(chǎng)邊上。他沒(méi)有喪失信心，迅速調轉車(chē)頭追上去。我不小心被他撞了，頭暈目眩.
日子過(guò)得很快，我們不情愿地離開(kāi)了公園。
小學(xué)四年級作文4
時(shí)間像來(lái)去匆匆的人；
在不經(jīng)意的'一會(huì )兒中，
過(guò)去了……
曾經(jīng)試圖把手表停下，
留住那精彩的一刻，
可惜我辦不到。
雖然能用照相機留住，
但也只拍下一個(gè)場(chǎng)面，
回憶成了享受。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去；
我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大；
一點(diǎn)點(diǎn)成熟；
一點(diǎn)點(diǎn)走向社會(huì )；
變成少年……
我不想長(cháng)大，
水火無(wú)情，
唉！時(shí)間也無(wú)情，不等別人，飛奔兒去， 一點(diǎn)點(diǎn)浪費時(shí)間， 等于浪費生命！ 如果多給我一些時(shí)間， 會(huì )怎樣…… 多給我時(shí)間， 可以多做一道題， 我可以多復習一下， 我還可以…… 時(shí)間如果停下， 我就可以多做一些事情， 時(shí)間在童年停下， 可以造成永久的回憶…… 時(shí)間��！你可以回轉一天嗎？ 再次度過(guò)美好的一天。 或者讓時(shí)光倒流吧！ 任性的時(shí)間啊， 你能慢一點(diǎn)，停一下。 或者回轉一天嗎？ 得到的答案是： 不行，不行， 時(shí)間仍我行我素…
小學(xué)四年級作文5
有一次在外面玩，突然發(fā)現一個(gè)老婆婆在離我不遠的河邊釣東西。我很驚訝她身邊沒(méi)有孩子。她還喜歡小孩子經(jīng)常玩的游戲嗎？
我走過(guò)去問(wèn)她：“奶奶，你釣什么？”
她轉過(guò)頭，頭發(fā)花白，臉上布滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)似的皺紋，但眼睛閃閃發(fā)光。她笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)：唉，小孫子病了，不能出來(lái)玩了，他讓我給他釣幾條蝌蚪。
我看到她腳邊的玻璃瓶里只有清水，別的什么都沒(méi)有。
奶奶的手腳沒(méi)有孩子快。
我說(shuō)：“奶奶，我幫你弄點(diǎn)！”
奶奶很高興，馬上把網(wǎng)罩遞給了我。只晃了幾下網(wǎng)，抓了幾只蝌蚪。
奶奶連連說(shuō)：“你真行，你真行！”
第二次下網(wǎng)。這次，我不僅釣到了蝌蚪，還釣到了小魚(yú)。
奶奶看著(zhù)瓶子說(shuō)：“現在我孫子看夠了�！彼弥�(zhù)水瓶走了很長(cháng)一段路，向我招手。
我看著(zhù)外婆的.背影，心想：只要我給別人帶來(lái)一些快樂(lè )、溫暖或者愛(ài)，那就是我最大的幸福。
小學(xué)四年級作文6
花，我知道的很多，有紫丁香、鳳仙花、菊花、玫瑰花等，我都很喜歡。但是，我最喜歡的是我們學(xué)校的野花，以及野花的那一股勁兒。
春天來(lái)了，花兒們從積雪里鉆出來(lái)，打起笑臉，迎接每一位客人。這時(shí)，它們剛剛沉睡起來(lái)，在春風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖�？墒�，它們特別的堅強，挺拔著(zhù)身體，在春風(fēng)中熱情的向人們招手。
夏天到了，它們已經(jīng)開(kāi)出了美麗鮮艷的'花朵，此時(shí)的校園被它們點(diǎn)綴得五彩繽紛，絢麗多彩，蝴蝶在花從中飛舞，同學(xué)們在花叢里快樂(lè )地做游戲，累了，就讀一會(huì )兒書(shū)。
夏天走了，秋天來(lái)了。這時(shí)，野花們已經(jīng)在用力譜寫(xiě)它們的最后一部傳奇，譜寫(xiě)完之后，它們的花瓣已經(jīng)掉落了，它們彎下腰來(lái)，準備睡覺(jué)。
冬天，下雪了，它們被埋在了雪底。到了春天，太陽(yáng)出來(lái)，它們又醒了，準備為大地增添色彩。
我愛(ài)野花，更愛(ài)它的那股勁兒！———堅強奉獻。
小學(xué)四年級作文7
春姑娘又輕輕地邁著(zhù)腳步向我們走來(lái)，一切都是那么生機勃勃。這時(shí)候，我建議同學(xué)們去曹州牡丹園看一看，走一走。
進(jìn)到園里，就像到了一個(gè)童話(huà)世界。首先映入眼簾的是各種各樣的綠化造型。有善打妖怪的齊天大圣，只見(jiàn)它抬著(zhù)腿，手持金箍棒，一手罩在眉前，眺望遠方，嚴肅的表情仿佛在尋找妖怪。更令我佩服的是，在園丁們的精心修剪下，一株株普通的松柏變成了一條條長(cháng)約十米的威龍，遠遠望去，龍身起起伏伏，好像稍一驚動(dòng)，它就能騰空而飛。
繼續往前走，就看到了湖里的'噴泉。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的變化怱高怱低，忽左忽右，時(shí)而緩慢時(shí)而急促，很多小朋友們更是興奮地在泉邊蹦蹦跳跳。另外告訴大家一個(gè)小秘密，站在特定的位置仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現湖里有彩虹喲！
不過(guò)，牡丹園里最有名的還是牡丹了，一到春天，春姑娘早早地就把美麗的牡丹仙子給請來(lái)了。她在園里撒下了牡丹花粉：紅的、紫的、綠的……各種鮮艷的碩大的花盤(pán)美麗極了。讓我不禁想起了那句關(guān)于牡丹的名詩(shī)：“唯有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城�！�
玩得時(shí)間長(cháng)了，逛累了，還可以租一輛觀(guān)光自行車(chē)，四人座的，可以邊騎邊欣賞風(fēng)景。聽(tīng)了我的介紹，你是不是迫不及待地想去看看呢？
小學(xué)四年級作文8
踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們的雙腳。中午，我們來(lái)到學(xué)校，準備出發(fā)去植樹(shù)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)便到達了目的地。這里不知在什么時(shí)候為我們擺上了一棵又一棵的小樹(shù)苗。我又蹦又跳地下了車(chē)，等待著(zhù)老師的命令�！按蠹曳忠幌陆M”六班的老師說(shuō)，“兩人一組或三人一組�！蔽液芨吲d，我的搭檔是梁倩。
開(kāi)始植樹(shù)了，我和梁倩找了一顆小樹(shù)苗，就開(kāi)始干了起來(lái)。我拿起鏟子，那小樹(shù)苗輕輕地移了移，才挖起坑來(lái)。我挖得很用力，卻怎么也挖不動(dòng)，我使出了九牛二虎之力，用力一挖，鏟子都搖擺了起來(lái)，可土地上卻只有一個(gè)淡淡的印痕。我低頭看了看，原來(lái)有塊大石頭，沒(méi)法了，只好換個(gè)地方重新挖。不一會(huì )兒，一個(gè)大樹(shù)坑就挖好了。梁倩小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，再用土埋上。她手一松，小樹(shù)苗一下就投入了大地的`懷抱，倒在了地上。我不死心，搬來(lái)了我在鄉下圍雞籠子的方法：先用土埋上，再用腳踩幾下。別說(shuō)，還真管用，樹(shù)再也不倒了。
這時(shí)，天空中飄起了小雨，這似乎是上帝被我們植樹(shù)造林的舉動(dòng)感動(dòng)了，因此，我們要呼吁大家：植樹(shù)造林，保護地球。
小學(xué)四年級作文9
南郭寺位于天水南部那里風(fēng)景優(yōu)美，郁樹(shù)蔥蔥，是旅游休閑的好去處，到山腳下，有一座氣勢宏偉的山門(mén)出現在你面前，就這座山門(mén)而，言它的做工非常精細，每一道圖案都栩栩如生，走進(jìn)山門(mén)迎面是一副石雕的二龍戲珠圖，那龍是用金漆度過(guò)的，龍在云朵上盤(pán)旋，仿佛要飛出來(lái)一樣。過(guò)了山門(mén)往前走，左邊是林陰小道，路都是一臺一臺的石階和鵝卵石鋪成的，右邊是寬闊的.柏油馬路一直通向山頂。行至山頂有一塊月牙石立在廟門(mén)前，上寫(xiě)著(zhù)，隴上古剎，左右兩旁有兩棵古槐看起來(lái)歲數應該都很大了，寺正門(mén)上寫(xiě)著(zhù)，南郭寺，寺內正殿里住著(zhù)笑口常開(kāi)佛，有副對聯(lián)很有意思，律己何仿真面目，待人總要大肚皮，橫批，第一山，這意思是說(shuō)，做人要寬宏大量吧，大殿里住著(zhù)如來(lái)佛祖，那塑身簡(jiǎn)直和真的一樣，還有幾座偏殿，里面住著(zhù)各位菩薩，做工都非常精細，充分的體現了中華文化的博大精深，院內還有幾棵古柏，歲數也都很大很大了吧，但看上去依然那么蒼翠挺拔，顯得是那么根深蒂固��！南郭寺不僅景色美，更是文化遺產(chǎn)之一。
小學(xué)四年級作文10
我的爸爸長(cháng)著(zhù)一張標準的國字臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，爸爸工作之余，也有他自己的愛(ài)好。所以爸爸也是屬于樂(lè )觀(guān)逍遙派！
爸爸喜歡養花，也是個(gè)十足的花迷。他養的花數不勝數：有茉莉花、蝴蝶蘭、菊花、百合花……還有一些無(wú)名而又不起眼的野花。爸爸每天下班回來(lái)，總是先去花花草草們打招呼！勤勞的爸爸總是微不至地照顧著(zhù)那些花寶貝們！我也為此有些抱怨和不滿(mǎn)。覺(jué)得他對我也沒(méi)有細心照顧過(guò)。
爸爸還是個(gè)“盡職盡責”的球迷。只要一有球賽，他就把手頭的事都要放下，專(zhuān)注他的球賽，甚至可以廢寢忘食，通宵加班地看球賽！這也是他眼睛成為深度近視的罪魁禍首。當然這也是他的`愛(ài)好，允許他任性一下！
不過(guò)爸爸為了我們這個(gè)家，他也很辛苦，每天早出晚歸地工作，為了撐起這個(gè)家，他也付出了很大的心血！看到爸爸每天奔波勞累，我也是心里酸酸的。
爸爸就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨！雙手撐起我們的家，竭盡全力給我們最好的！希望時(shí)光慢些走，不要再讓他變老了！
謝謝您為我們所做的一切，我愛(ài)您爸爸！
小學(xué)四年級作文11
秋天是美麗的。秋天的美是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內向。
秋天，你輕輕的來(lái)了！來(lái)到了田野，田野一下子就變成了金黃色，黃黃的田野像金色的海洋，颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)，稻田上波浪起伏。
秋天，你悄悄的來(lái)了，來(lái)到了樹(shù)林里，楓葉一下子就變成了紅色，銀杏葉瞬間被涂上黃色，松柏也穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。
秋天，你高高的來(lái)了，天空看起來(lái)更高，云更少了，有一個(gè)詞“天高云淡”來(lái)形容你再好不過(guò)了�？�，這時(shí)，一群群大雁也感覺(jué)到了你的`陣陣涼氣，正在努力的往南飛呢！它們一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒排成“人”字，快樂(lè )的飛翔著(zhù)。
秋天，你神秘的來(lái)了，小動(dòng)物們都開(kāi)始忙碌起來(lái)了。小刺猬渾身沾滿(mǎn)紅果，一趟趟的往家收藏；小松鼠也找來(lái)松果當糧食，小熊正在加緊找洞，準備舒舒服服的睡大覺(jué)呢！
秋天，你快樂(lè )的來(lái)了，來(lái)到了我們小伙伴們的心間�？�，小伙伴們在大樹(shù)媽媽的腳下歡快的玩耍，一會(huì )兒揚起五彩繽紛的樹(shù)葉，讓它像蝴蝶一樣漫天飛舞；一會(huì )兒在鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的地上跳舞，使它發(fā)出沙沙的音樂(lè )聲。海邊的小伙伴們也都抓來(lái)肥肥的蟹子，準備獻上一桌豐盛的晚餐呢。
秋天，你給我們帶來(lái)了滿(mǎn)心的快樂(lè )與收獲。
小學(xué)四年級作文12
放學(xué)后，我很快地寫(xiě)完作業(yè)就出去玩了，突然，我發(fā)現一只可愛(ài)的小蜜蜂。它停在了一朵含苞欲放的花朵上，在不停地互相搓著(zhù)毛茸茸的腿，就好像要把所有的花蜜帶走。
我上網(wǎng)查閱了關(guān)于蜜蜂的一些資料，蜜蜂沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)器官，同伴之間之所以能夠傳遞花叢位置的信息，其秘密就是蜜蜂的'特殊動(dòng)作。昆蟲(chóng)學(xué)家把蜜蜂的這些有含義的動(dòng)作稱(chēng)為“蜂舞”。蜜蜂在蜂巢上方轉圓圈，這種動(dòng)作是告訴同伴蜜源離蜂巢很近。如果它的舞步為“8”字形旋轉，同時(shí)不停搖動(dòng)腰部這表示，蜜源在90~~5000米范圍之間。它們的舞蹈語(yǔ)言非常準確，誤差極小。蜜蜂還會(huì )利用太陽(yáng)來(lái)確定方向。傳遞信息的蜜蜂通過(guò)太陽(yáng)，蜜源，蜂巢等位置來(lái)定位。在傳遞信息的蜜蜂跳舞時(shí)，會(huì )激發(fā)周?chē)脑S多蜜蜂隨著(zhù)它一起起舞，這樣，會(huì )使更多的蜜蜂得到蜜源的信息。
我現在才發(fā)現，蜜蜂是這樣聰明的小動(dòng)物。別看它體型小，但它卻給人們提供了大量的甜美的蜂蜜。我深深地愛(ài)上了這群勤勞的小昆蟲(chóng)。
小學(xué)四年級作文13
今天，是我們第一次到實(shí)驗室做實(shí)驗，我帶著(zhù)緊張又興奮的心情進(jìn)去了，一看，椅子都擺在桌子上，我聞到一股臭臭的.，有點(diǎn)像香港腳的味道，呵呵。
今天的實(shí)驗很好玩，又很簡(jiǎn)單。就是溶解和過(guò)濾啦！鐘校長(cháng)給我們示范了一下：首先，鐘校長(cháng)拿了一個(gè)燒杯，突然鐘校長(cháng)冒出了一句：“咦，這杯子怎么那么臟啊�！庇谑�，鐘校長(cháng)清理了一下，然后把水裝進(jìn)杯子里，我感覺(jué)這水很輕，很透明。然后，鐘校長(cháng)把一勺鹽放入水中，我看見(jiàn)鹽都沉在水底，然后，再攪拌，慢慢的，鹽不見(jiàn)了。原來(lái)呀，鹽在水中溶解了
于是，我們便開(kāi)始自己的實(shí)驗了。
實(shí)驗開(kāi)始了，組長(cháng)李暢宇吩咐了幾個(gè)人去裝水，裝好水后，李暢宇把一勺沙放進(jìn)了水里，再讓我們觀(guān)看，那些沙沉在水里，看起來(lái)有點(diǎn)惡心，再攪拌之后，水變得渾濁了，可沙照樣沉在水底，原來(lái)沙是不能溶解的。然后，李暢宇把一勺面粉放進(jìn)水里，水變得白白的還有面粉的結塊浮在上面，再攪拌，水就變得很像牛奶了。
等我們準備過(guò)濾時(shí)，課鈴就開(kāi)始“叮咚叮咚”地響了，于是我高高興興地回教室了。
今天的實(shí)驗真有趣！
小學(xué)四年級作文14
美這個(gè)字，有很多種解釋。起初，我只知道一種美，那就是形體面貌上的美。但是，有一次，我發(fā)現了另一種美。
那是一年的冬天，天氣非常寒冷，氣溫只有零下幾度。一天，一個(gè)人端著(zhù)一盆洗了菜的'熱水來(lái)到門(mén)外，不管后果地潑了出去。結果，第二天，水凝結成了冰，非�；�。我站在樓上的窗前觀(guān)看，只要過(guò)去一個(gè)人，都會(huì )摔個(gè)大屁墩，整整一天，沒(méi)有一個(gè)人去管這層害人的冰。第三天，一個(gè)小孩過(guò)來(lái)，摔了一跤，他馬上跑回去拿了一盆煤灰來(lái)，往上一倒，小男孩就拍手嬉笑著(zhù)走開(kāi)了。
小男孩為什么要潑煤灰呢？原來(lái)煤灰是導熱的，太陽(yáng)一照，煤灰一受熱，冰也就融化了。第四天，冰果然融化了，人們個(gè)個(gè)歡快地走過(guò)這條小路，再也不會(huì )摔跤了。想不到，小男孩這一小小的舉動(dòng)就造福了這么多人。這時(shí)，我明白了另外一種美，那就是心靈上的美，小男孩自己摔倒了，還怕別人也跟著(zhù)摔跤，心里總想著(zhù)他人，不自私，沒(méi)有像別人那樣，自己摔倒了就撒手不管了，那是不對的。
其實(shí)，美還有很多種，謙讓之美、和睦之美……只是要我們去用心發(fā)現！
小學(xué)四年級作文15
故鄉，有許多東西讓我懷念：村口的小店、街頭的肉鋪、親切的鄉音，最讓我難忘的還是故鄉的水。故鄉的水真多��！外有奎湖環(huán)抱著(zhù)村莊，內有一口很大的荷花塘在小村里潺潺流淌，還有門(mén)前清澈見(jiàn)底的小河，小河里常年都有魚(yú)蝦在游。綠色的稻田和白色的水帶縱橫交措，真不愧為魚(yú)米之鄉！
故鄉的水真甜��！無(wú)論是小河里的水還是荷葉塘里的水，償起來(lái)都有些甜絲絲的味道。夏日，干完農活的鄉親，用衣袖擦著(zhù)汗，彎下腰掬一口河水，哇，真甜呀！這甜不像蜜一樣令人醉，不像糖一樣令人膩，這種甜味仿佛能趕走人身上的疲勞，喝了立刻感到非常涼爽。故鄉的水真清��！你看那水清澈見(jiàn)底，放眼望去，水底的`魚(yú)蝦，河里的水草，清晰可見(jiàn)。夏日，村里的伙伴們就時(shí)常去小河里捉魚(yú)蝦，只要看準魚(yú)、蝦在游，用網(wǎng)兜一撈一個(gè)準。平靜的水面，無(wú)風(fēng)時(shí)還能讓人看見(jiàn)兩岸樹(shù)的倒影呢。
故鄉雖不多么美麗，但那兒的水給我留下了美好的印象，我愛(ài)故鄉的水！
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