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四年級作文

時(shí)間:2024-12-05 13:21:23 四年級作文 我要投稿

四年級作文10篇(精華)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的四年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級作文10篇(精華)

四年級作文 篇1

  我家的小貓叫“大地瓜”,因為它總是傻乎乎的,有時(shí)竟然還被老鼠耍。所以在我看來(lái),“大地瓜”的意思就是傻傻的,“大地瓜”這個(gè)名字還真適合它呢!

  說(shuō)它傻,還真傻。它老是跑到別人家里偷小魚(yú)干,偷完后還在別人面前晃悠,結果每次都是“傷痕累累”地回來(lái)。有一次,它在桌子上玩,結果翻了個(gè)跟頭從桌子上摔了下來(lái),還看著(zhù)我,好像在說(shuō):“怎么啦?我只是翻個(gè)跟頭!薄按蟮毓稀比堑梦覀內夜笮。

  說(shuō)它傻,也不全傻。媽媽在大掃除時(shí),發(fā)現她床底下有一只老鼠,“大地瓜”一馬當先沖了進(jìn)去,三下兩下就把那只老鼠解決了。爸爸一高興,就獎勵它一條很大的`魚(yú)!袄鲜蟛痪褪秦堊詈玫氖澄飭?我怎么又給魚(yú)了?”爸爸說(shuō)。但一切都太晚了,大地瓜已然大口大口地吃起魚(yú)來(lái)了,真是貪吃的“大地瓜”呀!

  “大地瓜”雖然傻,但是它成了我家的“開(kāi)心果”。我愛(ài)我家的“大地瓜”。

四年級作文 篇2

  一天,劉備吃著(zhù)烤雞,一邊開(kāi)著(zhù)“三國”牌卡車(chē)飚往集市!芭觥币宦,撞墻上了。只見(jiàn)劉備狗熊似的'爬出來(lái),看見(jiàn)一張告示:現張寶造飯,讓靈帝大傷腦金,如今請各位同志快快

  煮成兵鳥(niǎo),如此可拉倒了五只雞,50000元。劉焉。

  劉備氣急敗壞的說(shuō):“這是誰(shuí)啊,錯別字這多,還與我同宗!”這時(shí),一個(gè)黑影竄出來(lái):“我想和你結拜!”劉備曰:“I’m劉備!薄拔医袕堬w!”劉張走到“逗你玩”公園,聽(tīng)到:“三十六計……”劉備上前說(shuō):“你想不想和我劉備張飛做兄弟?”“ok!我是關(guān)羽!”“不如我們去桃園結義吧!”“好!”,劉關(guān)張拜三拜畢,劉備去方便一下,結果撞了樹(shù),暈了。關(guān)大羽耍大刀,結果割短了胡子,氣得暈了過(guò)去。張飛吃桃,沒(méi)在意被劉備撞倒了的樹(shù),“碰”一聲,暈了。

  三個(gè)起來(lái)之后很高興,因為都患難一次。劉關(guān)張走了出去,開(kāi)始了打張寶的路程……

四年級作文 篇3

  今天,我犯了一個(gè)錯誤。

  清早,我吃完早飯高高興興地來(lái)到了外婆家。到了門(mén)口,我敲了敲門(mén),過(guò)了一會(huì )兒,外婆把門(mén)打開(kāi),面帶微笑地說(shuō):“晟之,早上好!蔽乙参⑿χ(zhù)對外婆說(shuō):“外婆早上好!边M(jìn)了門(mén),我脫掉鞋子,跳到沙發(fā)上,拿起一本《窗邊的小豆豆》津津有味的讀了起來(lái)!岸b忊彙彪娫(huà)響了,是媽媽打來(lái)的!拔,媽媽咪什么事?”我開(kāi)心地問(wèn),“晟之,你今天要把所有作業(yè)都做完!彼查g,我的`臉色就變了,我憤怒地把茶幾上的東西都扔到了地上,并且大聲嚷嚷道:“還讓不讓我休息!”砰--,外婆最喜歡的杯子的蓋被我摔碎了。外婆走過(guò)來(lái)一看,臉立刻沉了下來(lái),責令我把地打掃干凈,并且打了個(gè)電話(huà)給媽媽。媽媽在電話(huà)那邊說(shuō)回來(lái)一定要打熊晟之。媽媽說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)到了,于是我躲在房間里小聲嘟嘟囔囔:“反正要挨打,我為什么還要掃呢?”

  我倔得像頭牛,根本不搭理他們。后來(lái),外公外婆走了進(jìn)來(lái),耐心地跟我講道理,:“媽媽要你做作業(yè)也是為了你好,你不該生氣,更不該亂扔東西……”后來(lái),我仔細想了想,還是我錯了。于是,我拿起掃把,把地掃得干干凈凈,然后誠心誠意向外婆道了歉。

  最后,媽媽也沒(méi)打我。我明白了犯了錯誤要及時(shí)改正。

四年級作文 篇4

  時(shí)間,看不見(jiàn),摸不著(zhù),可它卻主宰著(zhù)你的生命。

  時(shí)間匆匆的過(guò)去,正如朱自清的《匆匆》里說(shuō)的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。

  時(shí)間過(guò)得如此之快,但是我們卻不珍惜時(shí)間,還在肆意的浪費。

  時(shí)間,對于每個(gè)人都是平等的,你浪費它,你的時(shí)間將會(huì )失去,在以后的日子里,你會(huì )后悔莫及。

  你珍惜它,你在僅有的時(shí)間里會(huì )做出一些有意義、有價(jià)值的.事,你的生活也因此變得充實(shí)。

  映時(shí)光,淡月傷,知道是什么意思嗎?

  就是你不珍惜時(shí)間,你會(huì )月月傷心的。時(shí)間是世界上最寶貴的東西,而你們,卻把這最寶貴東西看成平平常常的。

  時(shí)間誰(shuí)都有,可是,能有幾個(gè)人好好地珍惜時(shí)間?

  聽(tīng)說(shuō)過(guò)《時(shí)光老人和流浪漢》的故事吧。 一個(gè)流浪漢少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代玩麻將,家產(chǎn)敗光了,后悔起來(lái)。

  他遇到時(shí)光老人,訴說(shuō)了自己的遭遇后,時(shí)光老人讓他‘返老還童’。

  可是他屢教不改,仍舊按老樣子生活、

  這個(gè)故事,告訴我們浪費時(shí)間等于謀財害命,你不想你喪命的話(huà),就好好珍惜時(shí)間咯。

  映時(shí)光,淡月傷……

四年級作文 篇5

  這件事說(shuō)起來(lái)還真有意思呢,雖然過(guò)去了那么久但是直到現在,我一想起來(lái)都不自覺(jué)害羞地摸摸頭。你想不想知道呢?別著(zhù)急,且聽(tīng)我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)—— 媽媽說(shuō):“今天我有事,你自己待在家里,媽媽很晚才能回來(lái)”。頓時(shí)我的心中像有無(wú)數朵五顏六色的花一起開(kāi)放,幾十只蝴蝶在翩翩飛舞,心情真是太美了。一天就這樣被我晃來(lái)晃去晃過(guò)去了。 漆黑的夜,外面的天空像一個(gè)巨人,好像要把我吃掉似的。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,我的`四周都陷入了一片黑暗,真是把我嚇了一跳!慢慢地反應過(guò)來(lái),才知道是停電了。我艱難地摸到了一根蠟燭并點(diǎn)燃了它。

  忽然,一陣風(fēng)吹來(lái)把蠟燭給吹滅了。借著(zhù)月光我發(fā)現右側的桌上有一個(gè)黑乎乎的東西,心想不會(huì )是鬼吧?好奇心讓我走過(guò)去看了看,原來(lái)是我放在椅子上的被子?磥(lái)以后不能亂放東西了,一定要收拾好。腦海里浮現中國的一句老話(huà):“自己嚇自己嚇死人”,這時(shí)我好想媽媽回來(lái),要是有一個(gè)人在家多好啊, 終于我的眼睛有點(diǎn)適應了黑暗。我就再次把蠟燭點(diǎn)燃,躥出了家門(mén),直奔到了物業(yè)。物業(yè)來(lái)到我家檢查線(xiàn)路發(fā)現是我家電箱的保險絲燒壞了,很快就幫我更換了保險絲。而我心里樂(lè )開(kāi)了花,媽媽回到家看到了一個(gè)明亮的家,更勇敢的我。

  當然這自己嚇自己的丑事,也是我的秘密,我才不會(huì )告訴媽媽。

四年級作文 篇6

  今天下午第三節活動(dòng)課上,我們班又開(kāi)展了一次愉快的課外活動(dòng)——自制氫氣球。

  同學(xué)們把早已準備好的硫酸、鋅片、氣球、玻璃瓶、一根金屬空心管、棉線(xiàn)等材料都拿到了講臺上。

  活動(dòng)開(kāi)始了。在老師的指導下,我們首先將硫酸倒進(jìn)一個(gè)裝有鋅片的玻璃瓶里,然后把一個(gè)插著(zhù)金屬空心管的皮蓋子擰緊,再把氣球綁在金屬管上。不一會(huì )兒,只見(jiàn)玻璃瓶中的硫酸好像燒滾的開(kāi)水一樣沸騰起來(lái),不斷地冒出小泡泡。這時(shí),突然有個(gè)同學(xué)大叫起來(lái):“快看,氣球鼓起來(lái)啦!”同學(xué)們目不轉睛地注視著(zhù)管子上的氣球,氣球真的越來(lái)越大了。大家高興地說(shuō):“成功了,成功了,我們的氫氣球制造成功了!蔽已杆俚赜镁(xiàn)扎好,再從管子上取下來(lái)。我剛剛一松手,氫氣球就立刻往上升,一直貼住了天花板。緊接著(zhù),我們又制造了第二個(gè)、第三個(gè)……

  我們將所有準備好的氣球都充好了氫氣。有個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們把這些氫氣球都放上天好不好?”大家異口同聲地說(shuō):“好!好!”于是同學(xué)們拿著(zhù)這些自制的氫氣球,興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。有的同學(xué)還把寫(xiě)好的小標語(yǔ)綁在氫氣上。例如:“愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”、“從小立大志,長(cháng)大攀高峰”等。正在這時(shí),班長(cháng)一聲令下:“預備,放!”我們趕緊松開(kāi)手。頓時(shí),各色各樣的氫氣球載著(zhù)我們美好的心愿,在同學(xué)們的.一陣歡呼聲中飛上了天空。紅的、綠的、黃的、藍的……五顏六色的氫氣球,襯著(zhù)瓦藍瓦藍的天空,在陽(yáng)光的照耀下發(fā)射出絢麗的光彩,真是美麗極了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拍著(zhù)手,跳著(zhù),笑著(zhù),擁抱著(zhù),歡呼著(zhù):“成功了,我們的氫氣球飛上天了!”掌聲、歡呼聲、喝彩聲響成一片。

  我抬頭仰望天空,只見(jiàn)這些氫氣球越升越高,漸漸地看不見(jiàn)了。這次愉快的課外活動(dòng),卻深深地印在我的腦海中。它激勵著(zhù)我們努力學(xué)習,學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)到宇宙中去探索大自然的秘密。

四年級作文 篇7

  我們在學(xué)校就讀,學(xué)習知識。學(xué)校就好像我們第二個(gè)家,讓我們依戀。下面我們來(lái)看看作者的學(xué)校吧。

  我的學(xué)校叫三小,它還有另一個(gè)名字叫“梁嶺小學(xué)”,位于渦陽(yáng)縣城的北部。

  我們學(xué)校的大門(mén)顏色火紅火紅的,大門(mén)一側還有一行大字“渦陽(yáng)縣梁嶺小學(xué)”。我們學(xué)校為什么叫梁嶺小學(xué)呢?因為有個(gè)烈士叫梁嶺,他就是在三小就讀的小學(xué),所以我們的學(xué)校又叫“梁嶺小學(xué)”。

  剛進(jìn)大門(mén)就能看到我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng),有許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩,他們玩各種各樣的游戲,有的玩跳皮筋,有的玩捉迷藏,有的玩跳高……

  我們學(xué)校有三幢教學(xué)樓,最右邊的是藝體樓,中間的是主教樓,左邊的是辦公樓。辦公樓主要都是辦公室、器材室。

  我們學(xué)校操場(chǎng)的中間,有一個(gè)升旗臺,每周一都會(huì )舉行一次升旗儀式,每次舉行升旗儀式的時(shí)候,場(chǎng)面都相當熱鬧。每周五,還要競選升旗手和護旗手,還要評選出下周的“行為規范小標兵”和“美德少年”。

  我們操場(chǎng)的北半邊還有幾個(gè)花壇,花壇里有很多花,尤其是第一個(gè)花壇,里面的花姹紫嫣紅,色彩艷麗,散發(fā)出來(lái)的香氣彌漫了整個(gè)校園,讓人禁不住想摘下一兩朵,可是花壇邊寫(xiě)了這樣一句警示語(yǔ)“請不要讓你的.小手破壞了這美麗的花朵”?吹竭@個(gè)標語(yǔ),只能把自己心底的喜歡收起來(lái)。

  我們的教室里,有一個(gè)圖書(shū)角,是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看書(shū)的,在平時(shí),老師是不允許同學(xué)們去拿圖書(shū)角里的書(shū)的,只有每周五下午才可以。平時(shí)我們上課的時(shí)候,還沒(méi)進(jìn)到教室都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。

  這就是我的學(xué)校,它是我第二個(gè)家,我是那么的喜歡它。

四年級作文 篇8

  清晨,陽(yáng)光照射在我家后院的竹林上。透過(guò)房間的小窗戶(hù),我清楚地看見(jiàn),竹葉上的露珠閃閃發(fā)光,非常耀眼。

  小伙伴們來(lái)找我玩了,他們用清脆的嗓音把我叫醒。我趕緊洗漱完畢,就和小伙伴們一塊兒來(lái)到那片竹林里。只見(jiàn)竹筍離開(kāi)了肥沃的土地,探出頭來(lái),正在拔節生長(cháng)呢。那已經(jīng)長(cháng)高的新竹,枝條上抽出了不少的鮮綠葉,充滿(mǎn)了生機。我和小伙伴們開(kāi)始拔竹筍了,為的就是能吃上新鮮的`竹筍!

  中午,品嘗完鮮竹筍,我們又回到了竹林。太陽(yáng)正火辣辣地照著(zhù),陽(yáng)光灑在竹葉上,頓時(shí),綠葉變成了“金葉”,不對,應該是“金竹葉”。我和小伙伴們爭先恐后地去搶這些“金竹葉”。忽然,竹林里變得陰暗了,手里的“金竹葉”也變了。我們簡(jiǎn)直要被自己的舉動(dòng)蠢哭了,仔細想想,怎么會(huì )有這種天上掉餡餅的事?

  傍晚,大人們選擇出去散步,而我們依然會(huì )選擇在竹林里玩耍。我們之所以選擇在這里玩耍,是因為這時(shí)的竹林才是最涼爽的地方,也是追逐、玩耍最好的去處。

  到了晚上,大人們呼喚我們回家。我們可以藏在竹林里,因為此時(shí)的竹林一片漆黑,什么也看不見(jiàn),我們就可以躲避大人們的“搜捕”了。等他們焦急得不行了,我們才離開(kāi)竹林,紛紛回家。

  我愛(ài)家鄉的竹林,因為這里是我們這群孩子的快樂(lè )天地。

四年級作文 篇9

  清晨,漫步在石砌小路上,淡淡的薄霧中還殘留著(zhù)露珠的芬芳。路兩旁的野菊有的枯萎了,細長(cháng)的花瓣變得有點(diǎn)暗黃,這時(shí)要是下一常雨的話(huà),也許還能活……

  “咚”……“咚”……細小的水珠從天空中落下來(lái),滴到人們的額上,衣服上……伸出舌頭舔一舔,好甘甜,好清爽,這就是故鄉的雨.漸漸的,雨越下越大,街上的行人立刻急促起來(lái),加快了腳步,大街失去了秩序……過(guò)了一會(huì )兒,街上盛開(kāi)了一朵朵傘花。雨點(diǎn)落在屋檐上,密集的'雨水串成了一串串珍珠落下來(lái),好似華麗的珠幕……

  雨點(diǎn)落在花瓣上,花兒"咕嚕,咕嚕的喝個(gè)飽.雨點(diǎn)落在泥土上,頃刻就被吸收了.落在地上,濺起了一朵朵晶瑩的水花,清純的勝過(guò)牡丹,清秀的勝過(guò)水仙,短暫的勝過(guò)曇花,這真是大自然賜給我的萬(wàn)物一景啊!

  它像鮮艷的顏料散在萬(wàn)物上,萬(wàn)物立刻脫去了笨重的大衣,換上了華麗的禮服翩翩起舞!

  家鄉的雨景令我至生難忘!

四年級作文 篇10

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),那些記憶像決堤的洪水涌了出來(lái),停留在腦海中,揮之不去。小時(shí)候的我們,天真地像張白紙。而現在的我們,在經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)雨后,日漸成熟,畫(huà)紙上涂滿(mǎn)了繽紛的色彩,每種顏色都代表著(zhù)一種回憶。

  翻開(kāi)相冊,里面充滿(mǎn)了我從小到大的照片,它記錄著(zhù)我成長(cháng)的過(guò)程,我在看照片時(shí),不知不覺(jué)中我已熱淚盈眶。小時(shí)候的人與事,都已模糊,但卻是每個(gè)人心中無(wú)法忘懷的風(fēng)景?,那張照片是我坐在旋轉木馬上照的。那時(shí)的我,最喜歡坐旋轉木馬,兜兜轉轉,總能回到起點(diǎn);厥孜覀冏哌^(guò)的'路,有酸甜苦辣,有歡笑淚水。那時(shí)的我們,青春年少;厥孜覀兊耐,回憶是美好的,F在,我們再也不會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺的瘋玩了,再也不會(huì )因為一件小事而耿耿于懷。

  現在的我們,再也回不去從前了。所以,要學(xué)著(zhù)留一點(diǎn)回憶給自己,當我們長(cháng)大后,把這些回憶拿出來(lái)與大家分享,你會(huì )覺(jué)得這是多么快樂(lè )。不論這些往事是否美好,是否酸澀,他們仍是我們生命中不可或缺的一部分,因為它們充實(shí)著(zhù)我們的人生。

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