四年級的作文(優(yōu)秀5篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
成長(cháng)的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸，還有兩種心情：開(kāi)心與煩惱。開(kāi)心與煩惱這是我們每個(gè)人不可避免的情緒。
還記的6歲的時(shí)候，我光榮的'加入了第一批少先隊員，非常興奮。以前我有媽媽疼著(zhù)，爸爸愛(ài)著(zhù)，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比�，F在我長(cháng)大了，很多事都牽絆著(zhù)我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(cháng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當二、三歲的寶寶，可以盡情玩�？上乙呀�(jīng)長(cháng)大了，長(cháng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識。當我能畫(huà)出一副美麗的畫(huà)，當我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎時(shí)，以前的淚水都不算什么。
成長(cháng)的道路充滿(mǎn)的坎坷，也充滿(mǎn)了樂(lè )趣�？鞓�(lè )也好煩惱也罷，我們才是心情的主人。我們想讓自己開(kāi)心就能開(kāi)心，我們想讓自己煩惱也能煩惱，人生很短暫，為何不讓自己開(kāi)心起來(lái)。
四年級的作文 篇2
爸爸一有空就常去釣魚(yú)。每次釣魚(yú)回來(lái)，戰利品有許多。
有一次，爸爸竟然釣回來(lái)一條全身金黃的小金魚(yú)，好漂亮呀！我連忙把它放在魚(yú)缸里養了起來(lái)。我怕小金魚(yú)孤獨，同時(shí)放入了一條差不多大小的鯽魚(yú)�？墒菐滋旌�，小鯽魚(yú)死了，漂浮在水面上。而小金魚(yú)卻仍然快活地游著(zhù)。我不禁疑惑起來(lái)：這是為什么呢？我不是都給它們喂食的嗎？難道這條小鯽魚(yú)有病嗎？我的.實(shí)驗為了解開(kāi)疑惑，我又選了一條鯽魚(yú)，放入魚(yú)缸里。我發(fā)現鯽魚(yú)在上面游，而金魚(yú)在下面游，看，它們多快活呀！每天，我定時(shí)給它們喂適量的食物�？捎譀](méi)過(guò)多久，這條鯽魚(yú)也死了。
為什么別人都說(shuō)鯽魚(yú)活得長(cháng)，可這兩條魚(yú)又怎么了？難道它們在一起不合適？我又找了一條鯽魚(yú)，這一次和金魚(yú)分開(kāi)養，可不知怎么回事，沒(méi)過(guò)兩三天，鯽魚(yú)還是死了，而金魚(yú)至今還自由自在地游著(zhù)。我的研究看來(lái)，金魚(yú)的生命力真的比鯽魚(yú)強，可為什么書(shū)上、網(wǎng)上以及大人們都說(shuō)鯽魚(yú)生命力比金魚(yú)強呢?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究調查。
紅金魚(yú)俗稱(chēng)紅鯽或金鯽魚(yú)，它是現代各種金魚(yú)的祖先。其形狀與普通鯽魚(yú)相似，體型狹長(cháng)，頭部偏尖，小眼睛。大多為單尾鰭。游動(dòng)很快，生命力強，對水質(zhì)要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來(lái)水均能存活。屬雜食性魚(yú)類(lèi)之一。它離水2~3小時(shí)只要身體還沒(méi)干就可以活。如果身體保持濕潤的話(huà)5個(gè)小時(shí)內都沒(méi)有問(wèn)題。
哦！事實(shí)證明，金魚(yú)的生命力比鯽魚(yú)強！難怪我國明代偉大的本草學(xué)家李時(shí)珍在他的《本草綱目》中寫(xiě)有：“金點(diǎn)有鯉鯽鰍數種，鰍尤難得，獨金鯽耐久，前古罕知”.......
四年級的作文 篇3
星期五，放學(xué)以后，我和爸爸到學(xué)校對面的音響書(shū)店買(mǎi)文具用品，我看到別的小朋友都買(mǎi)水晶寶寶，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想買(mǎi)水晶寶寶�！卑职终f(shuō)：“好呀！你買(mǎi)回去會(huì )養嗎？”我說(shuō)：“會(huì )呀，”然后就買(mǎi)了回家。
到家以后，我找來(lái)一個(gè)沒(méi)用的空瓶子，先灌滿(mǎn)水，然后把水晶寶寶放進(jìn)瓶子里。到了晚上，我看了看水晶寶寶長(cháng)得比放學(xué)回家的時(shí)候大多了，像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的彈珠，我用小手稍微用點(diǎn)一抓就破了。爸爸看到了說(shuō)：“你怎么會(huì )把水晶寶寶弄破了呢？你不是說(shuō)好好養它們的嗎？”我聽(tīng)了爸爸的.話(huà)說(shuō)：“知道了，下次不弄了�！�
到了星期六，我看到水晶寶寶里面的水都要快沒(méi)了，水晶寶寶都跑到外面去了，我很納悶？哦！原來(lái)水晶寶寶的飯量很大，要喝很多水的。我又找來(lái)一個(gè)空瓶子，把水晶寶寶從原來(lái)的瓶子里拿出一部分放到里面，然后把瓶子灌滿(mǎn)了水。
到了星期天，我再去看我的水晶寶寶。��！水晶寶寶長(cháng)得可大了，像一個(gè)個(gè)大大的紫葡萄。有黃、藍、綠、紫、紅等五顏六色的，漂亮極了！
我想：水晶寶寶在我的精心呵護下才會(huì )長(cháng)這么大的，我呢也像水晶寶寶一樣，在爸爸媽媽的精心呵護下一天天成長(cháng)起來(lái)！
四年級的作文 篇4
你們肯定很奇怪，葉子花是什么？葉子花也叫三角梅，這下你知道了吧！我們學(xué)校整好有株三角梅，下面請聽(tīng)我一一道來(lái)。
這株三角梅立在那獨特的天橋口邊，同時(shí)也立在大門(mén)邊，想一個(gè)盡職的衛士，它挺直的身板，生怕有一個(gè)壞人進(jìn)入了校園，它身上帶著(zhù)鋒利的武器，隨時(shí)可以保護自己的安全，那鋒利的武器就是長(cháng)在枝干上的小尖刺。與此同時(shí)，枝干上也開(kāi)放著(zhù)那紫紅色的小花，小花只有三片花瓣，非常的美麗，因此為得名三角梅。小花旁邊有著(zhù)一片片嫩綠的'嫩葉，隨風(fēng)飄動(dòng)。
到了雨季，它還挺直了身板，迎接著(zhù)狂風(fēng)暴雨的拍打，就算風(fēng)雨再大，它也不會(huì )低頭，而是繼續微笑著(zhù)等待著(zhù)晴天的到來(lái)。
晴天，它每天都是以它那招牌的笑容過(guò)著(zhù)沒(méi)一天，它的笑容是那么的吸引人，令人流連忘返。
我是那么喜歡它的笑容，每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì )去看它一眼，它是那么的可愛(ài)，那么的美麗的人！
四年級的作文 篇5
春節拜年對我來(lái)講是一件非�？鞓�(lè )的事情。
年初二一大早，媽媽就催著(zhù)我起床，說(shuō)要到爺爺、奶奶家拜年。我一聽(tīng)，高興極了，連忙起床。吃過(guò)早飯，穿上新衣服，就和爸爸、媽媽一起坐車(chē)前往爺爺家。
爺爺住在老家，汽車(chē)開(kāi)了不到半小時(shí)就到了，我還沒(méi)走到爺爺家，爺爺、奶奶就已經(jīng)在門(mén)口等候了。我一看到爺爺、奶奶，就高興地叫起來(lái)了：“爺爺、奶奶，我們來(lái)給你們拜年了!”爺爺、奶奶樂(lè )呵呵地笑個(gè)不停。
進(jìn)了爺爺、奶奶家，他們就給我拿了很多好吃的`東西，有水果、有糖、有花生等等。我一邊吃，爺爺一邊問(wèn)我：“學(xué)習好不好，有沒(méi)有進(jìn)步”。當聽(tīng)說(shuō)我的學(xué)習成績(jì)比以前有很大進(jìn)步時(shí)，爺爺高興地笑了，連連夸我既聰明又懂事，并給了我一個(gè)紅包。
我高興地接過(guò)了紅包，連說(shuō)謝謝，但我知道，我與其他同學(xué)相比還有很大差距，所以，我暗暗發(fā)誓：在新的一年里，一定要更加刻苦地學(xué)習，提高成績(jì)，縮小與其他同學(xué)的差距。
吃過(guò)中飯，我們就告別了爺爺、奶奶，坐車(chē)回家了。
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