四年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
在以前科技不發(fā)達的年代，空空如也的馬路上看不到汽車(chē)，大家到遠方去需要乘坐馬車(chē)，花費很長(cháng)時(shí)間，古代的舉人進(jìn)京趕考甚至需要幾個(gè)月的時(shí)間。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們發(fā)明了一個(gè)叫做汽車(chē)的交通工具。有了汽車(chē)，大家的行動(dòng)非常方便，再遠的地方也能方便的趕到，過(guò)去的舉人如果有了汽車(chē)，最多幾天就能進(jìn)京趕考了�，F在的`汽車(chē)里有空調、音樂(lè )播放器、還可以放一些零食，坐在軟軟的沙發(fā)上，吃著(zhù)零食，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，應該會(huì )很舒服的吧。
汽車(chē)是我們的好幫手，又一次，我和老師、同學(xué)們去鄉下摘草莓，我們發(fā)瘋似地跑進(jìn)草莓園，貪婪地摘著(zhù)大顆大顆的草莓，突然，天空被我們攪了清夢(mèng)，頓時(shí)狂風(fēng)呼嘯、雷聲大作，不久就下起了暴雨，劈頭蓋臉地打在我們身上，我們該快躲進(jìn)房子躲雨。我看看外面，天色已晚，而雨卻沒(méi)有停下來(lái)的意思，我不禁擔心今晚是否能夠回去了，正在大家萬(wàn)分焦急的時(shí)候，一輛白色汽車(chē)緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)了，原來(lái)是爸爸來(lái)接我們了，大家一片歡呼，在路上，許多行人被雨淋成落湯雞，我們都感到非常慶幸。
汽車(chē)好是好，可是帶來(lái)的問(wèn)題也不少，不加約束的發(fā)展，它也會(huì )變成罪犯。隨著(zhù)汽車(chē)數量的增長(cháng)，空氣也越來(lái)越差，從汽車(chē)里排出的廢氣不僅會(huì )污染環(huán)境，還會(huì )損害人體健康，我希望以后的汽車(chē)外面覆蓋一層太陽(yáng)能電池，可以吸收太陽(yáng)能，轉變?yōu)殡娔�，提供能量，也可以在汽�?chē)上安裝風(fēng)車(chē)，產(chǎn)生風(fēng)能，這樣就不會(huì )污染環(huán)境了；未來(lái)的汽車(chē)可以有先進(jìn)的智能系統，能自動(dòng)行駛，遇到障礙物能自行避開(kāi)，可以自動(dòng)遵守交通信號和交通規則，這樣就沒(méi)有交通事故了，而且開(kāi)車(chē)也可以變成休息了；未來(lái)的汽車(chē)可能有一雙翅膀，可以沿著(zhù)航道在低空飛行，這樣交通就不會(huì )擁擠了。
如此有魅力的汽車(chē)，一定會(huì )演繹出無(wú)盡的人車(chē)故事，此時(shí)此刻，我們正在幸福路上游覽……
四年級作文 篇2
我，很小的時(shí)候，
看見(jiàn)，
多少人用雙手創(chuàng )造綠色環(huán)境。
于是，
一顆虔誠的種子在我心中萌生，
——要用小手讓大地微笑。
隨著(zhù)時(shí)光飛逝，
我踏進(jìn)校園的.門(mén)檻。
當我在操場(chǎng)上盡情歡暢，
一個(gè)醒目的廢棄袋映入眼簾。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰撿起。
當我在課堂上奮力拼搏，
粉筆末兒灑滿(mǎn)了老師的講臺。
別讓微笑凝固，
只要輕輕用布拭去。
當我在浩瀚的海邊，
泡沫和易拉罐盡在眼底。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰拾起。
當我走進(jìn)土樓綠化林，
綠化樹(shù)已干澀和傾斜。
別讓微笑凝固，
只要用水澆灌和用手扶起。
……
多少個(gè)，這樣的日子過(guò)去了，
你，
夸我是個(gè)綠色環(huán)保的衛士，
給校園帶來(lái)生機！
給教室充滿(mǎn)活力！
給大海增添樂(lè )趣!
給土樓增強誘力！
······
不，
這樣，遠遠不夠，
我期望微笑在所有人臉上綻放，
別讓微笑凝固！
四年級作文 篇3
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的六年小學(xué)學(xué)習生活，轉眼就要離別，心里不禁彌漫著(zhù)依戀與不舍之情。轉動(dòng)時(shí)間之輪，回眸凝視那難忘的一幕幕，心頭不禁抹濃一絲眷戀。昨天，我們在學(xué)校里沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，在課堂上吮吸著(zhù)知識的甘霖，在操場(chǎng)上奔放著(zhù)青春的活力，六年里，我們蕩漾著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )地成長(cháng)。
回想初入校園的那一幕，那時(shí)，我們懷著(zhù)好奇的心情膽怯地躲到父母親身后，邁進(jìn)了美麗的小學(xué)校園。那時(shí)，耳際回蕩著(zhù)的是孩子們銀鈴樣的歡笑聲，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)校園茂密的樹(shù)叢細碎地灑了下來(lái)，和煦的秋風(fēng)懶懶地拂起額前的碎發(fā)，一切都是那么和諧，一切都是那么美好。興沖沖地領(lǐng)著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，墨水的清香在鼻尖纏繞。從此，我們逐漸脫離了父母溫暖的臂膀，成長(cháng)的路上，有親切和藹的老師無(wú)私地為我們照亮前行的路；有天真可愛(ài)的同學(xué)伴我們一同在知識的天空里盡情翱翔。
六年的學(xué)習歷程，讓我們的身心都變得成熟起來(lái)。膽怯的孩子悄悄變成了自信的少年。在我們一同走過(guò)的六年，有酸，有甜，有苦，有辣；我們一起傷心地哭過(guò)，也一起開(kāi)心的笑過(guò)。運動(dòng)會(huì )上，我們奮力拼搏，搖旗吶喊；征文活動(dòng)里，我們專(zhuān)心致志，奮筆疾書(shū)；在班隊活動(dòng)上，我們嚴謹認真，卻也輕松愉快……六年里，有多少個(gè)春秋冬夏，又有多少個(gè)白晝黑夜，我們在書(shū)頁(yè)間感受知識的博大，在空氣中享受自然的清新，在教誨里悟出深刻的'哲理。增長(cháng)的不僅是身高，還有淵博的見(jiàn)識；增加的不僅是年齡，還有深厚的感情；成長(cháng)的不僅是心智，還有我們的今天。
不久，我們將含淚揮灑一腔熱血；不久，我們將追憶酸甜苦辣；不久，我們尋覓過(guò)去的往事；不久，我們將揮手與昨天告別……當我們手捧著(zhù)畢業(yè)證，肩負著(zhù)母校的重托與老師的期望；當我們張開(kāi)漸漸豐滿(mǎn)的翅膀，健碩的雙翼凝結了多少人的心血；當我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，飽含熱淚的雙眼里閃爍著(zhù)對未來(lái)的希望。
這個(gè)夏天，離別的時(shí)刻，試想，當離別時(shí)我該怎么掩蓋不可避免的悲傷，只能默默黯然傷神……
四年級作文 篇4
朱自清說(shuō)過(guò)：過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散，如薄霧被驕陽(yáng)蒸融。但有一件事令我難忘，想起來(lái)，真有點(diǎn)兒不好意思。
以前，我體育成績(jì)不是很好，我經(jīng)常為它苦惱。跳繩，對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但仰臥起坐就難了！每次碰到它，我就愁得如臨大敵，因為我只能做20多個(gè)，而且每次做完后就累得氣喘吁吁，常被同學(xué)們取笑：“王晨雨頭腦不簡(jiǎn)單，四肢不發(fā)達！”讓我羞愧難當。這也就罷了，更可惡的`是我二年級時(shí)的一個(gè)全優(yōu)生也被這討厭的仰臥起坐奪去了！爸爸說(shuō)我沒(méi)有繼承他的優(yōu)良傳統，要好好練習；媽媽說(shuō)她小時(shí)候比我強多了；就連表弟也比我做得多。
聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我下決心要好好練習，爭取做到35個(gè)以上。為了這個(gè)
四年級作文 篇5
小明有兩個(gè)杯子。一個(gè)是陶杯，一個(gè)是紙杯。陶杯是陶瓷做的，十分堅硬，紙杯是紙做的，非常柔軟而且只能用一次。
一天紙杯對陶杯說(shuō)：“兄弟你的命多好呀！你是用泥土，經(jīng)能工巧匠的精心捏造燒制而成。既有收藏價(jià)值又有實(shí)用價(jià)值�？晌业拿�？就不如你了。我是用紙漿做的。生命如曇花一現，用了一次就被扔掉�！碧毡�(tīng)了說(shuō)：“其實(shí)你不用那么傷心，我也有不足之處。我一不小心摔到地上就會(huì )粉身碎骨，也許正因為這樣，人們也不太喜歡用我了�！�
紙杯有一天問(wèn)小明：“小主人，你能告訴我，為什么現在人們都不太喜歡用陶杯，而用紙杯呢？”小明說(shuō)：“因為陶杯用完之后不僅要洗，而且還要消毒，又容易摔碎，價(jià)錢(qián)貴，更重要的一點(diǎn)就是如果消毒不好，被有傳染病的人用過(guò)后容易交叉傳染，所以現在人們一般不喜歡用它。紙杯便宜，用完就扔掉，省時(shí)省力，又不會(huì )交叉傳染，所以受到人們的喜愛(ài)�！奔埍謫�(wèn)：“小主人，你說(shuō)是陶杯好還是紙杯好？”“各有各的長(cháng)處，各有各的短處，要取長(cháng)補短，沒(méi)有什么東西是十全十美的`。不要因為自己的優(yōu)點(diǎn)而驕傲，也不要因為自己的缺點(diǎn)而自卑。陶杯和紙杯我都喜歡！”
從此，在小明的家里永遠都有陶杯和紙杯這兩個(gè)好伙伴，它們和平相處，各盡所能，各得齊樂(lè )。
四年級作文 篇6
春天，這個(gè)優(yōu)雅的季節到了，家里的一盆香水百合爭先恐后，競相開(kāi)放了。
這盆百合的花是米色的，有點(diǎn)兒偏白；里面的花蕊是紅色的，搖搖欲墜，仿佛一摸就會(huì )落下來(lái)似的。咦？這個(gè)東西是什么？對了！這個(gè)胖乎乎的是花骨朵兒，好象馬上就會(huì )把所有的花瓣全部展開(kāi)似的。
這盆百合是水栽的`，結實(shí)的莖上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的葉子，有深綠色的老葉子，嫩綠色的新葉，遠遠望去，米色的花瓣、綠色的葉子，使你眼前一片明麗。
百合花的莖雖然不是十分粗壯，但它非常結實(shí)，非常硬；似乎我掄起棒子打下去也不會(huì )斷——這才足以撐起那么多葉子與那些碩大的花朵；從莖上分岔出一根根枝，也十分結實(shí)，從枝上長(cháng)出那碩大的花兒。
一股清香撲鼻而來(lái)，就像是梅花一般清香；一股暗香撲鼻，就像是香水一樣沁人心脾；一股令人陶醉但說(shuō)不出是什么味兒的香味，就是廣玉蘭也比不上！
別人可能喜歡香水百合的顏色或葉子之類(lèi)，可我卻偏愛(ài)這一股沁人心脾的香！格外的香！
四年級作文 篇7
六月的天空就是湛藍深遠的，六月的小伙伴就是活潑開(kāi)朗的，六月就是炎熱的。端五節坐著(zhù)龍舟，脖子上掛著(zhù)香包，頭上扎著(zhù)艾葉辮子，吃著(zhù)香噴噴的粽子，向我們駛來(lái)。
端午節的前夕，媽媽就開(kāi)始包粽子了。吃粽子可就是端午節習俗里不可缺少的。它的味道可佳了，讓人吃了還想吃。媽媽包的'粽子可就是天堂美食，跟商店里買(mǎi)的沒(méi)什么兩樣。新鮮的粽葉，大盆用醬油調好的糯米，還有香噴噴的肉餡都準備好了，就要開(kāi)始包粽子了。媽媽先把粽葉折成漏斗形，抓了一些糯米均勻地鋪在底下，然后夾了一塊肉餡，放在中間。接著(zhù)又鋪上一層糯米。疊上粽葉的尾巴，把粽葉的頭折成尖角。最后，把繩子扎好，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。我見(jiàn)媽媽麻利地包粽子，我的手也癢癢的，想試一試。別看我說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難多了。我包的粽子一會(huì )兒“喂”得太多了，糯米都從粽葉縫里“逃”出來(lái)；一會(huì )兒“喂”太少了，還沒(méi)“吃”飽；一會(huì )兒粽葉被我折得亂七八糟的，粽子包得奇形怪狀……我灰心喪氣，干脆不干了。媽媽見(jiàn)了，鼓舞我說(shuō)：“失敗就是成功之母，不要氣餒，我們一步步來(lái)，總有一次會(huì )成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好多了。在媽媽的指導和自己的努力下，接二連三地包出了一個(gè)個(gè)有模有樣的粽子。
媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，一股香噴噴的味道鉆進(jìn)我的鼻孔，我饞得直流口水。媽媽拿出一個(gè)粽子，解開(kāi)繩子我大口大口地吃起來(lái)。吃著(zhù)自己親手包得粽子，我明白了：做事要一步一步來(lái)，不要急，越急越做不好事，就像心急吃不了熱豆腐！
四年級作文 篇8
愛(ài)心是一把傘，可以為我們遮擋風(fēng)雨；愛(ài)心是一盞燈，可以為我們照亮前進(jìn)的道路；愛(ài)心是一首小夜曲，可以為我們帶來(lái)溫馨、愜意……
那年，我的腿摔壞了，不能走路，不能正常上學(xué)。正在我著(zhù)急的時(shí)候，爸爸出了一個(gè)好主意，由他每天背我去上學(xué)。我很胖，爸爸很瘦，每次背我，爸爸都累得氣喘吁吁。我趴在爸爸的背上心中很難受，盼著(zhù)自己快點(diǎn)好起來(lái)。
每天，爸爸都重復著(zhù)這樣的事：背我上學(xué)，接我放學(xué)，背我去換藥，送我回家……
又是一個(gè)火熱的午后，爸爸背我換藥回家，我家住在五樓，爸爸背沉重的我剛上到二樓，額頭上就浸出了汗珠。我心疼地說(shuō)：“爸爸，放下我，歇一歇吧！”爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我不累！我還能堅持�！苯K于進(jìn)了家門(mén)，爸爸把我放到了床上，他坐在沙發(fā)上大口大口地喘著(zhù)氣，嘴里還說(shuō)：“我這個(gè)大兒子可真沉��！不過(guò)這也說(shuō)明我大兒子身體好嘛！”我聽(tīng)后，心中一酸，我一定配合醫生治療，盡快好起來(lái)。
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是是，每次想起爸爸背我的.情景，我的眼睛就潮濕了。我知道在我的人生道路上，爸爸就是一把遮風(fēng)擋雨的傘，一盞照亮人生之路的明燈，一首舒緩的小夜曲。
父愛(ài)伴我成長(cháng)！
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