四年級的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級的作文，希望對大家有所幫助。
四年級的作文1
寒假里我和媽媽一起去參觀(guān)地鐵六號線(xiàn)，可開(kāi)了眼界。
到了車(chē)站的出入口，我們順著(zhù)樓梯，來(lái)到了地鐵的上面一層—候車(chē)廳。廳里燈光耀眼，寬敞明亮，大理石的地面一塵不染，能照出人影來(lái)。喇叭里還不時(shí)傳來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我們隨著(zhù)自動(dòng)扶梯來(lái)到地下一層站臺，在站臺中間有一排整齊的座位，我剛坐下一會(huì )兒，“嗚——”的一聲，列車(chē)由遠處駛來(lái)。一眨眼，一列白色的列車(chē)已穩當地停在我們面前。這列車(chē)有6節車(chē)廂，每節大約有十幾米，仿佛一條長(cháng)龍在我們面前。這時(shí)廣播里傳出廣播員輕柔、親切的聲音。
一聲鈴響，車(chē)門(mén)開(kāi)了。我的眼睛一亮，車(chē)廂里明亮、整潔，不銹鋼扶手銀光閃閃，我和媽媽坐在橘色的長(cháng)椅子上，��！真舒服。三十秒后列車(chē)像離弦的箭一樣沖去。我靠著(zhù)窗口坐，只看見(jiàn)窗外一片漆黑，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲。不一會(huì )兒就到了世紀大道。
我和媽媽下了車(chē)，出了站，我還戀戀不舍，心想：上海地鐵設計得這么好，設備這么先進(jìn)，真是世界一流。我為改革的上海、日新月異的上海感到自豪！
四年級的作文2
20年后，我是一名建筑設計師。同學(xué)們，現代的教室都十分漂亮，功能齊全，可未來(lái)的教室會(huì )更漂亮，功能更齊全，現在就讓我帶你們穿越時(shí)空，去看看未來(lái)的教室吧！
未來(lái)的教室可神奇了！它是用人造尼龍纖維制成，堅硬，有韌性。地震能飛上天，風(fēng)暴時(shí)能鉆進(jìn)地下。怎么這么奇怪？教室里什么也沒(méi)有？原來(lái)，未來(lái)的教室用的是隱形的桌椅，以便同學(xué)們玩耍。那如果找不到自己的桌椅怎么辦？那我來(lái)告訴你，你只要把遙控器拿出來(lái)，輸入密碼，桌椅就能現形。課間想玩的時(shí)候，在遙控器上再輸入一次密碼就能將桌椅隱形，看也看不到，摸也摸不著(zhù)。這間教室還能根據季節自動(dòng)調節溫度呢！當你上課開(kāi)小差時(shí)，桌子就會(huì )發(fā)出電流，把你“電”醒。老師講課時(shí)，黑板就會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)通通顯示到黑板上，來(lái)減輕老師的負擔。當同學(xué)們下課時(shí)，走到陽(yáng)臺時(shí)就會(huì )發(fā)現陽(yáng)臺有一臺大型電腦，里面有各種各樣的軟件，將同學(xué)們的課外知識提高。當同學(xué)們想學(xué)習某個(gè)國家的文化或其它知識時(shí)，電腦上的接收器就會(huì )接收到那個(gè)同學(xué)的腦電波并且將屏幕轉換到那個(gè)網(wǎng)站。
怎么樣？未來(lái)的教室神奇吧！相信經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我說(shuō)的話(huà)一定能變成現實(shí)，讓我們一起為了這個(gè)目標共同努力吧！
四年級的作文3
每當人們想跳舞、玩游戲、健身的時(shí)候去哪呢？當然是風(fēng)景優(yōu)美的翠湖公園了。
翠湖公園是歡快的。一進(jìn)翠湖公園的大門(mén)是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有蹦蹦床，小朋友在上面跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)彈力球；有的在玩碰碰車(chē)好像一個(gè)個(gè)汽車(chē)高手；還有的在玩射擊，氣球啪啪地響，好像過(guò)年的鞭炮……各種各樣的游樂(lè )項目讓我們盡情的玩耍，開(kāi)心極了。
順著(zhù)石子鋪成的小路往前走，美麗的人工湖展現在眼前，老奶奶圍著(zhù)小湖邊散步邊聊家常。湖的四周有許許多多的垂柳，柳條彎彎像一把弓，有的垂到湖面，引來(lái)魚(yú)兒在里面捉迷藏。湖上有三座拱橋，小船一個(gè)接一個(gè)從下面鉆過(guò)，游人向湖面拋撒魚(yú)食，魚(yú)兒跟著(zhù)游船的后面嬉戲打鬧�？炜从兄徽{皮的小烏龜也鉆出水面，想看看這美麗的風(fēng)景。
翠湖公園是熱鬧的。晚上的廣場(chǎng)是大人們的樂(lè )園，他們隨著(zhù)快樂(lè )地圓舞曲翩翩起舞，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。在這里忘掉一天的忙碌，把煩惱拋到九霄云外。
翠湖公園是安靜的`。九點(diǎn)過(guò)后人們慢慢散去，公園又恢復了之前的寧靜。
知了也睡了，安心的睡了……它又將迎來(lái)新一天的到來(lái)。
四年級的作文4
自從上了初中以后，數學(xué)要比小學(xué)時(shí)的難多了。記得前不久的一天晚上，我在做作業(yè)時(shí)就被一道數學(xué)題給難住了。
數學(xué)題做不出，我第一時(shí)間就在草稿紙上“奮筆疾書(shū)”，只有實(shí)在不會(huì )做時(shí)才會(huì )向人請教。這道該死的數學(xué)題，害得我腦子像滾筒洗衣機那樣拼命地轉，草稿紙足用了五頁(yè)，但還是想不出來(lái)。于是我張開(kāi)嗓子大喊：“爸爸，快來(lái)呀，教教我這道數學(xué)題！”“來(lái)了，來(lái)了！”爸爸邊走邊答�？墒钱敯职謥�(lái)到我身邊一看那道數學(xué)題時(shí)，立即火冒三丈，口水四射：“這么簡(jiǎn)單的數學(xué)題都不會(huì )做，還讀什么書(shū)，還不如回鄉下種地，真是蠢材�！�
聽(tīng)了爸爸的一頓臭罵，委屈的淚水從我眼里流了出來(lái)。我胡亂地擦了擦眼淚，向著(zhù)爸爸發(fā)脾氣：“行了行了！反正世界上最聰明的就是你了！”便不理睬爸爸了。無(wú)論他講什么，我都不出聲。爸爸知道那道數學(xué)題很重要，見(jiàn)我不理睬他，便急得像熱鍋上的螞蟻�？赡苁前职忠庾R到這樣批評我有點(diǎn)過(guò)份，于是他向我道歉，保證以后都不這樣批評我了，我這才平靜下來(lái)。
爸爸見(jiàn)我破涕為笑，便又重新坐在我身邊，耐心地教我。我也認真地聽(tīng)他講解。爸爸的一翻講解，讓我恍然大悟�！班�，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”我會(huì )心地笑了。
這道數學(xué)題，讓我體會(huì )到了濃濃的親情。
四年級的作文5
��！終于等來(lái)過(guò)年了。我們晚上進(jìn)屋，知道我們在干什么嗎？我們在家吃肉呢！大人們在切肉，一塊塊肉墩子，看著(zhù)就流口水。我等舅舅切下一塊大排骨，我筷子插了下去。那塊肉被我?jiàn)A進(jìn)碗里，我狼吞虎咽地啃著(zhù)這塊排骨。這塊肉真不錯，我吃完了這塊肉。舅舅朝我吼：“臭小子，斯文點(diǎn)�！贝蠹页粤巳种�，正餐上桌了。第一樣菜：清蒸魚(yú)�！斑@魚(yú)好吃，大家多吃�！�
舅舅招呼說(shuō)。大家很快吃完了�！袄苯烦簇i肝來(lái)嘍�！本藡尪酥�(zhù)菜來(lái)到餐桌說(shuō)。桌上幾個(gè)小孩不吱聲了，有些聞見(jiàn)那菜怪味，不吃了。小孩們看著(zhù)大人吃那盤(pán)菜。過(guò)了一會(huì )兒，油炸小蝦上桌了，大人和小孩也不挑剔了，使勁吃那盤(pán)菜。豬肚上來(lái)了，大人吃的眉開(kāi)眼笑�！凹t燒肉來(lái)也，讓道�！北苏f(shuō)。小孩急紅了眼，使足勁夾那肉，搶來(lái)?yè)屓�。最搞笑的是：一塊肉被小志夾住，小華筷子插了過(guò)來(lái)，夾住那肉。
搶著(zhù)搶著(zhù)，倆人還不斷。小志受不了了，用手一抓肉入口。小志稱(chēng)贊這肉真不錯。等他們結束了后，桌上擺滿(mǎn)了肉丸、水餃、豬蹄肉、排骨湯、鴨肉、包心菜、豬血······雖然桌上擺滿(mǎn)了菜，但是已被吃大半了。大家吃飽了，走了。人走的差不多，開(kāi)始漫長(cháng)等待大年初一。2小時(shí)后，“終于到了一點(diǎn)，快點(diǎn)鞭炮，完了上樓睡覺(jué)�！蔽蚁渤鐾獾卣f(shuō)。我們開(kāi)始點(diǎn)鞭炮了，完成后上樓睡覺(jué)。這個(gè)年令我記憶猶新，大年三十和大年初一交接可困死人了，可還是讓我不覺(jué)得累，好玩！
四年級的作文6
魚(yú)夫和金魚(yú)
一個(gè)大晴天早上，漁夫在他家面前的大海上捕魚(yú)，突然間，一條金魚(yú)上了網(wǎng)，迂夫就用手拿起金魚(yú)，金魚(yú)就說(shuō)：“老爺爺求你放了我吧!你有什么愿望，我都能滿(mǎn)足你，漁夫什么都沒(méi)要就把著(zhù)條金魚(yú)放了，回去后，漁夫就把抓金魚(yú)的事情告訴了給他的妻子聽(tīng)，妻子聽(tīng)了，就叫漁夫去找那條金魚(yú)，去到大海邊，漁夫叫金魚(yú)給一個(gè)新的大盆子，金魚(yú)就說(shuō)：老爺爺你很快就會(huì )有新的大盆子。
他的妻子又想要一間漂亮的木屋子，又叫漁夫找金魚(yú)要，去到大海邊，漁夫又叫金魚(yú)要一間漂亮的木屋子，金魚(yú)又給了他們漂亮的木屋子。
貪心的妻子有了一間漂亮的木屋子，還想做女王，又叫漁夫找金魚(yú)要，到了大海邊，漁夫就說(shuō)：“我的妻子要做一個(gè)女王，金魚(yú)又給了他妻子做女王。
最后，他的妻子還想做海中女霸王，又叫漁夫找金魚(yú)要，到了大海邊，漁夫叫金魚(yú)出來(lái)，然后，等了很久，金魚(yú)都沒(méi)有出來(lái)，于是，漁夫就回去了，回去以后，結果，新的盆子變舊了，漂亮的木屋子變成了以前那樣子，女王也沒(méi)有的做了，他得妻子現在才知道自己做錯了。
四年級的作文7
我喜歡春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我喜歡碩果累累、落葉紛飛的秋天，也喜歡雪花飄揚、寒風(fēng)刺骨的冬天。不過(guò)，我還是最喜歡美麗的夏天。
清晨，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)了屋子里，仿佛一個(gè)小姑娘躡和躡腳地跑進(jìn)我的房間。我歡快地從家里走出來(lái)，準備開(kāi)始一個(gè)夏天之旅。于是，我和爸爸媽媽商量好準備去野餐。
我們選了一個(gè)有草坪有小溪的美麗的地方開(kāi)始了我們的野餐。一到目的地，我就看見(jiàn)周?chē)闹参镌陉?yáng)光和風(fēng)的作用下擺動(dòng)了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小女孩在舞蹈，又像是在歡迎我的到來(lái)，美極了！
中午，周?chē)膭?dòng)物都熱得受不了了，狗在旁邊熱得吐出舌頭，蟬熱得一直在樹(shù)上叫著(zhù)“知了，知了……”我也不例外，向旁邊的媽媽要冰棍吃。最后，媽媽在我不斷撒嬌下買(mǎi)了一個(gè)冰棍，我拿到冰棍后趕緊津津有味地吃了起來(lái)。爸爸媽媽見(jiàn)我吃得這么爽快，也忍不住都買(mǎi)了一個(gè)。我看他們都跟著(zhù)我的節奏吃起冰棍兒來(lái)，對他們說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有，這就是讓你們克制不住的夏天！”
傍晚，一絲絲涼風(fēng)從我面前刮過(guò)，我不禁打起了寒顫。媽媽帶著(zhù)關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)我是不是冷，并為我拿了一件早就準備好的披風(fēng)。我穿上披風(fēng)，頓時(shí)感覺(jué)暖和了不少，我們就出發(fā)回家去了。
這就是美麗的夏天，夏天真是一個(gè)多姿多彩的季節，我喜歡夏天。
四年級的作文8
在這個(gè)晴朗而又美麗的長(cháng)假里，我學(xué)會(huì )了一件令我很歡快的事，那就就是——劃船。
在5月1日這一天，姐姐帶我來(lái)到桃河公園去劃船。我們走進(jìn)公園的大門(mén)，沿著(zhù)人來(lái)人往的路來(lái)到租船的碼頭。姐姐買(mǎi)好船票，我們便登上了一只白色的小船。我坐在船尾，姐姐劃槳，小船漸漸的離開(kāi)了岸邊。
我目不轉睛地注視著(zhù)姐姐劃船的動(dòng)作，心里真想試一試。姐姐像看透了我的心思。她說(shuō)：“弟弟，我累了，你來(lái)劃一會(huì )兒�！�
“我不會(huì )，我怕……”我說(shuō)。
可姐姐像似真累了說(shuō)：“我真困了，你不會(huì )，我教你�！�
我抵不過(guò)姐姐的勸說(shuō)，小心翼翼得接過(guò)雙槳，學(xué)著(zhù)姐姐的樣子劃起來(lái)。不知怎么的，槳就就是不聽(tīng)我的話(huà)，它不就是鉆進(jìn)水里不動(dòng)，就就是擦著(zhù)水面跑，時(shí)兒上，時(shí)兒下，不一會(huì )兒，濺得姐姐和我滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都就是水，小船呢只就是在原地打轉轉兒。別的船上的人看了都哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得臉上熱辣辣的，真有點(diǎn)不好意思�！皼](méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！苯憬阋贿呎f(shuō)一邊比劃著(zhù)。我照著(zhù)姐姐的樣子，心平靜下來(lái)，慢慢地，雙手握緊船槳，雙眼注視前方，一下一下的劃，船真的向前走了。我高興極了，渾身的勁也來(lái)啦，就用力的劃了起來(lái)，我想船飛快前進(jìn)，從碼頭劃到對岸。劃著(zhù)劃著(zhù)，船槳好像越來(lái)越聽(tīng)話(huà)了。我興奮的不知該怎么做。后來(lái)我順利的到達了對岸。
我終于學(xué)會(huì )了劃船，雖然我劃得滿(mǎn)頭大汗，心里卻有說(shuō)不出的高興！
四年級的作文9
今天馬老師給我們分了衛生小組，我是一組的，今天正好是星期一，我就留下打掃衛生。
馬老師說(shuō)：“不是一組兩個(gè)人掃嗎？一個(gè)人從前一個(gè)人從后，兩人磁頭就算掃完了�！�
開(kāi)始了，我掃凈了正中間，眼睛又像探測器一樣開(kāi)始搜索垃圾，很快第一排被我搞定，第二排、第三排、第四排統統搞定。和我掃一組的羅寧剛掃完第五排，疑惑不解地問(wèn)：“你怎么掃這么快？我才掃了三行�！蔽蚁肓讼耄毫_寧比我提前三、四分鐘開(kāi)始，可我掃四行之后他正好掃了三行，天哪！我怎么掃這么快。
我們掃好了我們這一組，開(kāi)始掃路。我先讓他拿好垃圾斗，我往里掃，可羅定竟然不會(huì )拿垃圾斗，平放在地上。我一把奪過(guò)垃圾斗，氣呼呼地說(shuō)：“我給你演示一遍�！蔽野牙废蛏蟽A斜一點(diǎn)，垃圾一掃就進(jìn)去了。我又讓他拿垃圾斗，我往里掃，連剛才一點(diǎn)也不肯進(jìn)垃圾斗的塵土也統統進(jìn)去了。
沒(méi)想到宋子均還沒(méi)掃干凈，我和羅寧就助人為樂(lè )幫她一把。我到她掃的那組第一排一看，太臟了！我對宋子均用失望的口氣說(shuō)：“子均，你這兒太臟了，剛才那么大一會(huì )兒都干什么了？”宋子軍沒(méi)說(shuō)什么。
在那一組暖氣片下面有一大堆垃圾，我用掃帚捅、用手摳才弄出來(lái)一點(diǎn)，也不知道往里塞的同學(xué)是怎么想的。
幫宋子均掃完地她那一組，我收拾好了書(shū)包準備回家。
四年級的作文10
秋天,既是萬(wàn)物收割的季節，也是落葉紛飛的季節。當然，銀杏葉也不例外。
當時(shí)我正在玩耍。我到了一棵銀杏樹(shù)旁，往地上看，銀杏葉滿(mǎn)地都是，鋪成一席漂亮的“扇子地毯”。但每片葉子的顏色各不相同，有的全黃了，像熟透了的香蕉；有的半黃半綠，綠點(diǎn)像灑上去的一般，在黃里透了出來(lái)；有的還是綠的，大概它自己也不想下來(lái)，可能是被風(fēng)刮下來(lái)的。在好奇心的驅使下，我撿起一片葉子，仔細地端詳了一番。它如同一把小扇子，好像真能扇起風(fēng)一樣。我湊近一看，咦，葉子上竟有小條紋！它們豎著(zhù)排列著(zhù)，線(xiàn)條非常細小，但卻看得很清楚，而且每一條都是凹下去的，看著(zhù)非常漂亮，就是能工巧匠，也未必能做得那么好。我用手一摸，哇，好柔順，好舒服，如同絲綢一般。我的手仿佛粘在上面了，遲遲不能放下。突然，一片葉子落了下來(lái)，我想：不如我來(lái)模仿一場(chǎng)“葉子舞”？我抓起兩大把落葉，向上一拋，落葉如同一個(gè)舞蹈家，在空中翩翩起舞......
“兒子，回去了！”媽媽催促道。我依依不舍地回去了，可整個(gè)人還沉浸在這之中，無(wú)法自拔……
四年級的作文11
我的家鄉是在深圳市。
我最喜歡家鄉的紅樹(shù)林和光明農場(chǎng)。
有一天中午，我和爸爸一起去紅樹(shù)林玩，我們發(fā)現了海面上就像灑了好多金子一樣，金光閃閃的好看極了，并且，紅樹(shù)林的草地綠油油的，我和爸爸躺在上面，舒服極了。海邊的石頭縫里有很多可愛(ài)的小螃蟹，我努力地在下面翻著(zhù)石頭，抓到了不少。我印象最深的，就是跟爸爸學(xué)打水漂，爸爸找了很多扁扁的石頭，要我用力地貼著(zhù)海平面拋出去，石頭在水上點(diǎn)出一個(gè)個(gè)水花，漂亮極了。
我還喜歡家鄉的光明農場(chǎng)，因為，光明農場(chǎng)有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，而且，有很多植物，比如：媽媽摘的大西紅柿，很甜，爺爺很喜歡看別人種的蔬菜和花朵，爸爸很喜歡別人種的青西紅柿，我很喜歡看蠶�？破震^。也有很多好玩的東西比如：滑草、騎小馬、喂奶牛和喂東北梅花鹿，還有和爸爸爺爺一起玩碰碰車(chē)，射箭。
家鄉的特產(chǎn)是荔枝。我一剝開(kāi)一看，就像透明的水晶球，我一咬感覺(jué)它的甜味很特別，它的外皮鮮紅鮮紅的很容易剝開(kāi)，它的肉有很多的水分，它的肉白白嫩嫩的，甜甜蜜蜜的，好吃極了。
我愛(ài)我的家鄉，我會(huì )好好地愛(ài)護它的。
四年級的作文12
我以前經(jīng)常會(huì )丟三落四，后來(lái)老師教我了一個(gè)辦法，讓我從此以后再也不會(huì )忘帶作業(yè)了。
一次，我悶悶不樂(lè )地走向學(xué)校，因為今天語(yǔ)文和英語(yǔ)都要考試，花兒見(jiàn)了我不高興的樣子，咧開(kāi)了嘴，仿佛在逗我開(kāi)心呢！
早上8點(diǎn)，我們開(kāi)始交作業(yè)了。昨天作業(yè)忘帶了，今天得交兩份作業(yè)。我打開(kāi)書(shū)包一看，頓時(shí)就蒙了，昨天忘了收拾作業(yè)了！我像熱鍋上的螞蟻，急得焦頭爛額，心想：完蛋了，怎么辦呀，作業(yè)又沒(méi)帶，老師肯定不會(huì )再原諒我了，365天中我只好有80次沒(méi)帶作業(yè)。沈老師要是知道了我又沒(méi)帶作業(yè)，還不把我吞下去，怎么辦？
又犯了錯的小白羊只得低著(zhù)頭，走到山羊老師面前，，向羊老師認錯：老師，對不起，我又忘了收拾作業(yè)。羊老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣，反而撫摸著(zhù)我的頭，笑吟吟的說(shuō)：你這個(gè)小兔崽子，來(lái)，老師教你個(gè)辦法，以后每天做完作業(yè)就拿著(zhù)抄寫(xiě)回家作業(yè)本一個(gè)一個(gè)作業(yè)對過(guò)來(lái)，然后放進(jìn)書(shū)包里。你就想，這些作業(yè)都是些妖魔鬼怪你得把它放進(jìn)你的收妖袋里，懂么？我感動(dòng)的熱淚盈眶，對張老師說(shuō)：我知道了，謝謝老師！
后來(lái)，我一直用這個(gè)方法，再也不會(huì )丟三落四了，我感謝我的老師。我終于戰勝了丟三落四！
四年級的作文13
夏天，那怕晚上在熱，早上也該很涼快的，可今天早上卻一反常態(tài)，人們像被關(guān)在了紙箱里一樣，又悶又熱。中午，烏云密布，風(fēng)起云涌，一片一片的云在空中急促地移動(dòng)，一會(huì )兒，刮起一陣狂風(fēng)，大樹(shù)在狂風(fēng)中劇烈地搖擺著(zhù)，人們像失控的小飛機，急急忙忙地跑回家。晾在室外的衣服被風(fēng)吹得上下飛舞，有的還掉到了地上。
“暴風(fēng)雨來(lái)啦！”鄰居家的小兵叫著(zhù)，于是我立即關(guān)上窗，閉上門(mén)，不一會(huì )兒，只見(jiàn)一道刺眼的光芒劃破長(cháng)空，“轟隆隆”雷聲此起彼伏，緊接著(zhù)，我又聽(tīng)到了雨打在瓦片上那清脆的聲音，我透過(guò)窗戶(hù)，向外望去，只見(jiàn)對面屋頂上濺起一朵朵水花，雨水順著(zhù)屋檐一滴滴地往下流，后來(lái)漸漸形成了一條線(xiàn)，接著(zhù)又成了雨柱。隨著(zhù)“嘩嘩”的雨聲，屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾。地面上的積水越來(lái)越多，都流向了底處。近處的房屋、樹(shù)木好像披上了一層沙，田野變得朦朦朧朧。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸小了，風(fēng)也停了，又過(guò)了一會(huì )兒，雨與停了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，天仿佛洗過(guò)似的，樹(shù)也在雨中洗刷了一遍，空氣好像濾過(guò)似的，格外清新。
四年級的作文14
在20xx年的時(shí)候，人類(lèi)的科技水平不斷提高，一種新型的筆面世了。
因為是高科技，所以這種筆可以變色，也可以變換圖案。只要一聲令下，等待三秒鐘，它就是一支全新的筆。
現在的學(xué)生需要的文具種類(lèi)太多，所以這種筆把所有的筆分成兩大類(lèi)，分別是寫(xiě)字類(lèi)和畫(huà)圖類(lèi)，只需說(shuō)出想要的筆，就自動(dòng)伸出來(lái)了。所以，小學(xué)生出門(mén)上學(xué)時(shí)只要帶上它就足夠了。
小學(xué)生每天上學(xué)都要帶字典、詞典、成語(yǔ)詞典和英漢小詞典，書(shū)包越來(lái)越重。如果帶上這支多功能筆，那就輕松多了。這支筆有查字功能，說(shuō)出你想查字的類(lèi)型，再說(shuō)出想查的字，像投影儀一樣把小屏幕對準桌子，就可以清晰的看見(jiàn)這個(gè)字能組的詞、字義、詞義了。
即使偶爾趴在那做作業(yè)、寫(xiě)字，也有可能發(fā)生駝背，但多功能筆就解決了這個(gè)問(wèn)題。和正姿筆一樣，有一個(gè)眼球，只要讓眼球看見(jiàn)學(xué)生坐姿不對，就會(huì )發(fā)出聲響并且回收筆尖。有的學(xué)生把眼球包上再寫(xiě)字，但是，多功能筆的眼球一旦看不見(jiàn)，就會(huì )回收筆尖，讓他想寫(xiě)都沒(méi)門(mén)。
這就是一支20xx年的多功能筆。
四年級的作文15
我喜歡花，如清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合不過(guò)，我還是最喜歡那清新脫俗，無(wú)私奉獻的梅花。
梅花生長(cháng)在寒冬季節，它是寒冬里一抹亮麗的風(fēng)景，它在寒冬里依然不屈地綻放，它那不屈不撓、不畏艱難的可貴品質(zhì)令我折服，使我由衷的敬佩它。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊m然生長(cháng)的環(huán)境惡劣，但是它并沒(méi)有怨言，獨自在寒冬中屹立，迎接新的希望，等待春天的到來(lái)，慢慢凋謝。
梅花盛開(kāi)的時(shí)候，花瓣小巧玲瓏，有的紅如火焰般艷麗，有的白如雪花般純潔，有的綠如寶石般高貴梅花開(kāi)花時(shí)千姿百態(tài)，有的含苞待放，像個(gè)剛剛成熟的少女，清新而可愛(ài)；有的完全盛開(kāi)，仿佛一個(gè)堅強的女人，依然傲立枝頭。這梅花給冬天平添了一份獨特的景象。也許有人覺(jué)得，這么美的景象應該是在春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的季節盛開(kāi)，卻不知在冰天雪地中獨自綻放。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的不屈不撓，愛(ài)它的頑強奮斗，你留下了一抹余紅裝點(diǎn)著(zhù)自然。
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