實(shí)用的四年級的作文[推薦]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　一個(gè)寧靜的夜晚，屋子里的人們都睡了，只留下桌子上的筆、墨、紙還沒(méi)休息。

　　等人們都睡熟了的時(shí)候它們開(kāi)始議論起來(lái)，它們正在爭論誰(shuí)的功勞最大。細長(cháng)的毛筆先發(fā)話(huà)了：“我的.功勞最大，不信你們數數，小主人上美術(shù)課的時(shí)候都需要用到我，如果沒(méi)有我拿什么畫(huà)拿什么？”筆說(shuō)完后驕傲的一昂頭，神氣十足。一邊的墨聽(tīng)完馬上諷刺到：“你想跟我爭功勞，等到下年都比不過(guò)我，我肚子里的墨水滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶，有墨水才代表有文化，沒(méi)有我你就干畫(huà)吧，只能留下一個(gè)個(gè)白印�！币恢痹谂赃厸](méi)出聲的紙說(shuō)話(huà)了：“爭什么爭，跟我比功勞，笑話(huà)，沒(méi)有我，這些畫(huà)畫(huà)到哪里呢？”它們三個(gè)誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，生了一晚止的悶氣。

　　第二天早上，上美術(shù)課的時(shí)候，小主人拿起筆剛想畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到筆不愿意跑到一邊去了，這時(shí)墨水急匆匆跑來(lái)，一不小心墨倒灑了，嘩啦倒到了小主人潔白的衣服上，小主人剛想去擦，這時(shí)紙跑了過(guò)來(lái)正好蓋住了小主人的臉，讓他一點(diǎn)都看不見(jiàn)，越擦越臟，好好的一件白衣服成了“花”衣服，小主人氣急了，把它們都趕回了家。

　　晚上，小主人回家后，告訴它們：“團結力量大，只有你們幾個(gè)團結，齊心協(xié)力才能幫我寫(xiě)出漂亮的字，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)！”從這以后，筆、墨、紙三個(gè)成了最好的朋友，再也沒(méi)有爭吵過(guò)。

四年級的作文 篇2

　　秋天到了，不知不覺(jué)間，楊樹(shù)的葉子落了，楓樹(shù)的葉子紅了，尤其是窗外遠處的那棵銀杏樹(shù)的葉子全部變成了金黃，真漂亮！

　　遠遠望去，高大挺拔的銀杏樹(shù)像是一頭優(yōu)雅的長(cháng)頸鹿，又像一把巨大的金色折傘，在晨光的照耀下，閃著(zhù)耀眼的光芒……銀杏樹(shù)葉片片向上，如同一只只倒立的鵝掌，微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉沙沙作響，隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如身穿金黃衣衫的仙女降臨人間，婆娑起舞……美麗極了！走近一些，仔細觀(guān)察，樹(shù)皮微微發(fā)白，滿(mǎn)是皺褶，和老奶奶的臉一樣；金黃色的'銀杏葉泛著(zhù)絲絲綠色，仿佛在告訴我們：秋天來(lái)了，夏天才剛剛結束。往樹(shù)葉叢中仔細看去，里面還藏著(zhù)一顆顆橢圓形的銀杏果實(shí)……

　　爸爸告訴我，銀杏樹(shù)是十分珍貴的樹(shù)種，植物學(xué)家把它叫做植物界的“活化石”，具有很高的研究?jì)r(jià)值；銀杏樹(shù)本身可以作為觀(guān)賞樹(shù)木栽培，它的葉子和果實(shí)又可以入藥，具有降壓的功效�？梢哉f(shuō)，銀杏樹(shù)全身都是寶��！

四年級的作文 篇3

　　我的媽媽是一位老師，很小的時(shí)候，她就教我背三字經(jīng)，背古詩(shī)，還每天為我讀繪本故事。那個(gè)時(shí)候，媽媽特意給我準備了一個(gè)塑料箱子，里面裝的都是有趣的繪本。每到晚上，媽媽就會(huì )打開(kāi)箱子，讓我挑選自己喜歡的繪本，輕輕地讀給我聽(tīng)。

　　后來(lái)，我上小學(xué)了，學(xué)過(guò)拼音以后，我就能自己閱讀注音讀物了。能自己看書(shū)的感覺(jué)真好！也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的閱讀量就迅速增長(cháng)，每個(gè)月，媽媽都要帶我上一趟書(shū)店，搬回一大摞的書(shū)。書(shū)越來(lái)越多，箱子也越來(lái)越滿(mǎn)，就像是一個(gè)貪吃的胖子，終于有一天，連蓋子也蓋不上了！媽媽說(shuō)：“不行，箱子太小了，我們得換一個(gè)大一點(diǎn)兒的書(shū)架�！苯�(jīng)過(guò)一番精挑細選，我擁有了一個(gè)漂亮的.小書(shū)架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜愛(ài)我的小書(shū)架，我給我所有的書(shū)都編好號碼，還列了個(gè)書(shū)單，然后整齊地擺放在小書(shū)架上。坐在書(shū)架前看書(shū)，是我每天最快樂(lè )的時(shí)光。

　　隨著(zhù)年級的升高，我的識字量越來(lái)越大，這讓我的閱讀有了更多的選擇，歷史故事、唯美童話(huà)、動(dòng)物小說(shuō)、散文集、詩(shī)歌集……我統統攬入懷中，書(shū)籍就像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我。在大量的閱讀中，我覺(jué)得自己就像一塊海綿，不斷地吸取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，知識也越來(lái)越豐富了�？墒�，這么多的書(shū)就像小山一樣堆積在書(shū)架上，小小的書(shū)架似乎已經(jīng)支撐不住了。那時(shí)，剛好趕上我們家的第二次裝修，媽媽特意請木匠師傅在書(shū)房里多做了幾個(gè)大書(shū)柜，其中一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝我的書(shū)！但隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在連大書(shū)柜也裝不下我的書(shū)了。你瞧，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地“霸占”爸爸媽媽的書(shū)柜呢！

　　讀書(shū)使我快樂(lè )，滿(mǎn)柜的書(shū)香充實(shí)了我的生活，也點(diǎn)亮了我的童年。哦，書(shū)柜的故事，我與書(shū)的故事！

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