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(優(yōu)秀)四年級優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
寒假來(lái)臨了，我呢，重復著(zhù)寒假第一件該做的事，去爸爸媽媽那里——廣西。
來(lái)了廣西，在我的萬(wàn)般請求，千般哭泣下，媽媽終于答應給我買(mǎi)只兔子。
來(lái)到了步行街，一眼望去，看見(jiàn)有許多人擁擠在一個(gè)角落，我眼睛一亮，對媽媽說(shuō)：“去買(mǎi)兔子吧�。�！”我拖著(zhù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到了這個(gè)角落——寵物街攤。我看見(jiàn)兔子被關(guān)在籠子里可憐，想快點(diǎn)把它買(mǎi)回家，和我玩耍。我看到了一只黑色的兔子，哇，好可愛(ài)，他的表情好萌��！“媽媽?zhuān)乙@只兔子�！眿寢岆S著(zhù)我指的方向，說(shuō)：“為什么買(mǎi)黑的？白色的不好么？”“哎呦，我以前總是買(mǎi)白色的`，這次是第一次買(mǎi)嘛~~~”我撒嬌的對著(zhù)媽媽說(shuō)，媽媽無(wú)奈，便答應了。我興喜若狂，回家的路上還是連蹦帶跳的呢！
到了家，我打開(kāi)籠子，想讓他出來(lái)走走。剛開(kāi)始，他膽小，即使我打開(kāi)了籠子的門(mén)，他也不敢出來(lái)，我不想讓她呆在籠子里，于是，我的魔爪伸向了她。千方百計后，終于把他“拽”了出來(lái)。它那害怕的目光漸漸地緩和下來(lái)，在我家蹦蹦跳跳的，他那身上的毛和眼睛是一種顏色，有時(shí)候我都分不清她是睡著(zhù)了還是沒(méi)睡著(zhù)呢！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
當我被蒙上眼睛的一剎那，就我像是掉進(jìn)了無(wú)底洞，伸手不見(jiàn)五指。我摸索著(zhù)慢慢地向前進(jìn)，“哎喲，好痛！”原來(lái)是撞到了椅子。過(guò)了一會(huì )兒，我摸到了一個(gè)硬硬的`東西，我立刻反應過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是墻。我知道離水池不遠了，便大膽地向前走，我到了水池邊，不是并沒(méi)有先洗碗，而是把早飯吃剩下的粥放倒進(jìn)盆子里。雖然我很小心，但還是翻了一點(diǎn)在外面，我想，唉，如果盲人也要做這個(gè)事，該怎么辦呀！接著(zhù)我開(kāi)始洗碗了，我先把所有的碗放在電飯煲里，然后接著(zhù)打開(kāi)水龍頭開(kāi)始洗。我先把筷子嘩嘩地沖好，放進(jìn)筷筐里，然后我開(kāi)始洗勺子，我一邊洗還一邊得意地想：盲人洗碗不也很容易嗎。洗好以后我把勺子洗干凈后放在桌子上，我剛放好勺子，爸爸就叫了起來(lái)：“小心勺子掉下去！”我剛想摸索著(zhù)把勺子放好的時(shí)候，這勺子就“哐嘡”一聲掉了下來(lái)。我在地上亂摸，好不容易摸到了勺子。這次我吸取了上次的教訓，把勺子往里面塞得更里面些。接著(zhù)，我小心翼翼地把碗一個(gè)一個(gè)洗好、放好。洗碗的時(shí)候可我越洗手就越覺(jué)得冷，想去拿熱水壺，可又怕把熱水壺摔破了，終究還是沒(méi)有去拿，只好忍著(zhù)刺骨的寒冷繼續洗碗。
通過(guò)這次體驗，我知道盲人以及其他殘疾人做事都很不方便，我們一定要去幫助他們。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和妹妹一起去爬山。我們走啊走啊，在路上看見(jiàn)了許多花兒，有的.像綻開(kāi)的笑臉，有的懶洋洋地在睡覺(jué)。這些花兒千奇百怪，真是太有趣了！我們還看到了許多蘑菇，有大有小，有的還像一把把小雨傘，突然間下起了雨，我和妹妹來(lái)到了一間小草房里。雨停后，我們又開(kāi)始了我們的旅行，終于爬上了山頂，從山頂往遠處眺望，不得了了，整個(gè)臨滄城盡收眼底，樓房小得像一只只螞蟻。爬山真有趣��！
第二天我起床才發(fā)現身子很痛，可我答應妹妹今天還要去爬山，只好又跟著(zhù)她去了。我到了半山腰發(fā)現了一灘清水，正好想洗手，泡進(jìn)去真是太舒服了。��！妹妹不在了，我找啊找，還是沒(méi)找到，我焦急的哭了，咦，遠方也傳來(lái)了一陣妹妹的哭聲，我順著(zhù)哭聲找去，終于找到了妹妹，我緊緊抱住妹妹說(shuō)：“我們在也不會(huì )迷路了�！蔽規е�(zhù)她走啊走，過(guò)了一會(huì )兒，我們下山了，今天我真倒霉��！
我想：“以后不管是什么問(wèn)題，我都不會(huì )退縮，我們會(huì )打敗‘魔鬼’�！苯裉煳艺媸翘擉@一場(chǎng)，你說(shuō)假如你是我，你會(huì )怎么辦呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇4
春天來(lái)了，春天來(lái)了。萬(wàn)物復蘇的場(chǎng)景終于來(lái)了。
大地回春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，植物都蘇醒過(guò)來(lái)了。一場(chǎng)春雨過(guò)后，鮮嫩的筍芽首先探出頭來(lái)，它在泥土里浮現著(zhù)春天是多么美麗。它鉆出頭來(lái)后。春天的天空真是如此的湛 藍，山谷里都是綠樹(shù)紅花。于是，小草也被驚醒了，它趁人不注意，悄無(wú)聲息的鉆出頭來(lái)，深深地呼吸了一口新鮮空氣，它說(shuō)層林盡染的山谷，加上山巒起伏的大 山，真是完美的組合，這種風(fēng)景真的是狂幻想也幻想不到的。柳樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)小草在說(shuō)這美麗的春天，自己與不由自主的被驚醒了，睜開(kāi)了雙眼。忽然，一只溫柔又溫暖 的手輕輕撫摩了一下自己的頭發(fā)，好柔軟��！柳樹(shù)不禁感嘆道原來(lái)是春姑娘撫摩自己的頭發(fā)呀，可惜的是春姑娘走的太快了，一下子就悄無(wú)聲息的`不見(jiàn)了。迎春 花，不知什么時(shí)候突然覺(jué)醒了，它話(huà)顯得十分的多。它那黃燦燦地花瓣被春風(fēng)姑娘得風(fēng)洋溢出了甜香的笑容。這位報春使者說(shuō)：大家別再睡了，春天來(lái)了！快點(diǎn)兒 來(lái)看呀！玉蘭花也急忙地不甘落后地探出頭來(lái)，它看到的是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，它常常憧憬春天的美麗。沒(méi)想到玉蘭花也含笑一現了。小松鼠聞到了這股香味也 不由自主地一蹦一跳的走出洞穴.
一年之計在于春,一日之計在于晨,大家一定要在春天里好好學(xué)習,天天向上!
四年級優(yōu)秀作文 篇5
她，一張粉嫩的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)像墨汁一樣黑的眉毛，眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。
記得那節數學(xué)課，老師讓我們做題，同學(xué)們和我都在認認真真地做題，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我遇到了一個(gè)讓我絞盡腦汁也想不出答案的難題。我在心里暗想:“算了吧，下課問(wèn)老師吧”。此時(shí)，我的同桌仿佛看出了我的心思，對我說(shuō)“我給你講一下吧？”我好似看到了救星一樣，開(kāi)心地說(shuō):“好�。。�！”她耐心地給我講解，認認真真給我了講了一遍，那道難題就被攻克啦。
上課的時(shí)候，她有時(shí)在演草；有時(shí)閉上眼睛想題；一會(huì )兒不知道嘴里在說(shuō)些什么；一會(huì )兒她抓耳撓腮；一會(huì )兒又托著(zhù)下巴思考。十分鐘...二十分鐘....過(guò)去了，她依舊沒(méi)有做出那道題。
下課了，同學(xué)們的打鬧聲、說(shuō)笑聲充斥著(zhù)整個(gè)教室，而她還在靜靜地做題。這時(shí)，我對她說(shuō):“我們出去玩兒吧�！彼褙炞⒌刈鲱}，并沒(méi)有注意到我說(shuō)話(huà)。又過(guò)了五分鐘，我問(wèn)她:“好了嗎？”她說(shuō)，“馬上就好”。她專(zhuān)心做題的樣子像羅丹，是那樣的聚精會(huì )神、一絲不茍。她最終成功的做出了那道題，她粉嫩的臉上呈現著(zhù)勝利的喜悅，而后又細心地給我講解，可我總是有很多搞不明白的地方，她并沒(méi)有不耐心，一遍又一遍地教我，反復地在紙上演練步驟，漸漸地這道題我便掌握了。交了作業(yè)，等老師批改完，我發(fā)現我得了100分，我想:“非常感謝我的同桌，如果沒(méi)有她的`耐心講解，我又怎么能得100分呢？”
三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。的確，我的同桌身上有很多值得我去學(xué)習的地方，她的一絲不茍，全神貫注，她的耐心令我敬佩。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
生活就像五味糖，有甜的，有酸的，有辣的……其中有一件事令我很感動(dòng)。
那一天，我正在逛商場(chǎng)。那時(shí)是夏天，天氣很熱。這時(shí)，一個(gè)天真童聲傳到我的耳中：“賣(mài)雪糕了！買(mǎi)雪糕了！”我以流星一般速度沖過(guò)去，一看，是一個(gè)小男孩。我盯著(zhù)雪糕，親切地問(wèn)：“小弟弟，幾塊錢(qián)一個(gè)呀？”小男孩看到我要買(mǎi)雪糕，笑了起來(lái)，高興的要跳起來(lái)地說(shuō)：“五角錢(qián)一個(gè)！”我猶豫道：買(mǎi)一個(gè)對不起小男孩，買(mǎi)太多又吃不掉�！澳蔷蛠�(lái)一個(gè)吧！”“好！”只見(jiàn)他立馬打開(kāi)蓋子，拿出一根冰涼的雪糕，然后迅速蓋好蓋子，生怕我會(huì )跑走一樣。我從口袋拿出10元，他接過(guò)10元，把雪糕給我，低聲數起來(lái)？“來(lái)，找你9塊5角！”他踮起腳把錢(qián)給我�！八懔�，你拿去買(mǎi)東西吧！”我大方地說(shuō)。小男孩睜著(zhù)大眼睛，歪著(zhù)頭，不解地問(wèn)：“大哥哥，你看像是缺錢(qián)的'人嗎？我父母每天給我的零花錢(qián)不止10元。最近老師說(shuō)山區孩子生活很困苦，我便開(kāi)始賣(mài)雪糕掙錢(qián)，我已經(jīng)賣(mài)了17元，我準備賣(mài)到20元給老師，可你卻把我當成……”說(shuō)完他把錢(qián)給我，推著(zhù)車(chē)走了。
遠處傳來(lái)幾聲“賣(mài)雪糕！”就沒(méi)有聲音了。我手中的雪糕漸漸化了，化在我手上，又掉在地上�？晌覅s不感覺(jué)樂(lè )，因為正有一股感動(dòng)的清泉，流進(jìn)了我的心田。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，但我覺(jué)得最美的莫過(guò)于東南邊的小花壇了。
進(jìn)入大門(mén)，往右走就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)花壇�；▔虚g是一棵挺拔的桂花樹(shù)。樹(shù)上長(cháng)著(zhù)濃密的葉子，密得只有撥開(kāi)這些葉子才能看見(jiàn)桂花樹(shù)的樹(shù)干。桂花樹(shù)像一位善良的老爺爺，日復一日，年復一年，每天早晨在花壇邊迎接我們來(lái)上學(xué)，每天下午在這里目送我們回家；又像一位警察叔叔，守護著(zhù)這個(gè)花壇，提醒我們不要隨意破壞花壇；它還是同學(xué)們的提示牌，教導大家上課認真聽(tīng)講呢！
桂花樹(shù)前面是一片色彩各異的花朵。黃的是雛菊，看它們排兵布陣，似乎要與別的花爭搶地盤(pán)，又像是在向同學(xué)們微笑；藍的是蝴蝶蘭，它們像是一群蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞；紅的是小喇叭花，瞧，它們正在吹著(zhù)小喇叭，為大家奏起一首首歡快的歌。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，上課的疲勞一掃而光，頓時(shí)感到神清氣爽。草坪上的花五顏六色，鋪成了彩虹的圖案。風(fēng)一吹，所有的花隨風(fēng)搖擺，一起為同學(xué)們表演節目。
桂花樹(shù)右邊就是一排銀杏樹(shù)，它們高聳入云，有三層樓那么高。銀杏樹(shù)的葉子，由于現在是春天所以是綠色的，像一把把綠色的.小扇子，為人們扇走炎熱。這些銀杏樹(shù)，仿佛在比賽。有人就問(wèn)了：“咦？花能比美，銀杏樹(shù)比什么呢？“瞧，那些銀杏樹(shù)，一棵比一棵高，競爭非常激烈，久久分不出勝負。
桂花樹(shù)的左邊，守著(zhù)兩個(gè)保安，“他們”就是樹(shù)中鋼鐵俠——鐵樹(shù)。遠遠望去，那兩棵鐵樹(shù)像兩個(gè)大菠蘿；近看它們像兩只開(kāi)屏的孔雀，舞著(zhù)自己的毛刺，吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。你可別小看了它們的刺，它們的刺可大了，威力也不小。如果你不小心碰到了它，它可不管三七二十一，就會(huì )反擊你。
桂花樹(shù)的后面才是花壇的老大了，它就是——棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)可高了，它是花壇里唯一一個(gè)可以與銀杏樹(shù)匹敵的。它的樹(shù)干可粗了，要兩三個(gè)人才能抱住它的樹(shù)干。你可千萬(wàn)不要只注意棕櫚樹(shù)的高大粗壯，也得看看它的葉子。棕櫚樹(shù)的葉子綠綠的，像一把大薄扇，仿佛可以扇起五級大風(fēng)。棕櫚樹(shù)老大的名頭，果真名不虛傳。
我愛(ài)我們的校園，最?lèi)?ài)是這花壇的一角。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
百花叢中，有像一簇簇晶瑩剔透的雪花一樣的丁香花，有婀娜多姿的水仙花，雪白、粉嫩的荷花……但我卻深深?lèi)?ài)著(zhù)那高貴清雅的菊花。
秋天到了，公園里隨處可見(jiàn)的就數菊花，一團團、一簇簇。有的是金黃色的，有的是淡粉色的，還有的是深粉紅色的，簡(jiǎn)直就是一道彩虹。它們多姿多彩，有的含苞綻放，有的婀娜多姿，有的粉裝玉砌，還有的'嬌嫩嫵媚，美麗極了！偶爾，蝴蝶們會(huì )飛到菊花叢中，翩翩起舞，小蜜蜂也會(huì )落在菊花上面采蜜。到了夜晚，一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的芳香彌漫空中，此時(shí)，一股醉人的香味撲鼻而來(lái)。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周?chē)际卿忼X形的，真像無(wú)數的鋸片，非�？蓯�(ài)。菊花的品種很多，有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣欣然怒放的萬(wàn)壽菊…�！鼈兡銛D我，我擠你，爭著(zhù)從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群群妝扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)……
朋友，這么美麗的菊花，你是否也喜歡上了它呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇9
有一次，我獨自一人乘坐公交車(chē)。上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有位子了，我只好扶著(zhù)欄桿站在一旁。我朝右邊的窗口望去，無(wú)意中瞟到座位上的人的臉，嚇得我往旁邊挪了挪。只見(jiàn)那人皮膚黑黑，臉上還有一道猙獰的傷疤，十分嚇人丑陋。突然，司機來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，幸好我抓緊了旁邊的欄桿，只是踉蹌了一下。但站在我前面的老爺爺缺一不小心摔倒了，我趕緊去扶他。剛走上前一步，我的手臂一緊，回頭一看。原來(lái)是一位美艷的婦人拉住了我，她重語(yǔ)心長(cháng)地說(shuō)：“小妹妹，別去扶。小心那老頭兒摔著(zhù)哪兒了，就說(shuō)是你推他的，就算你沒(méi)推，也跳進(jìn)黃河也洗不清了�！蔽衣�(tīng)了夫人的話(huà)一愣，想起了電視上經(jīng)常提到的事，也不由得退后了一步。不知是聽(tīng)到了婦人的話(huà)，還是怎么了，車(chē)上幾個(gè)剛要去扶老爺爺的人愣是一人也沒(méi)去扶，而且還在私底下嘀咕著(zhù)：“是啊是啊，說(shuō)不定真會(huì )被誤會(huì )呢！”“說(shuō)的也是，不然怎么會(huì )經(jīng)常播呢！”……這下我急了，老爺爺還在地上呢。我正想去扶起老爺爺，但有人比我早了一步。我定睛一看，原來(lái)是那個(gè)臉上有疤的男人。只見(jiàn)他一邊扶起老人家，讓老爺爺坐到他的位子上去，還一邊嘮叨著(zhù)：“老人家，下次出門(mén)小心嘍！”老爺爺拍去身上的灰，抬起頭來(lái)想跟那男人說(shuō)聲“謝謝”，但一看見(jiàn)那男人的臉還是不由的帶上了厭惡：“呃，小伙子，謝……謝謝�！闭f(shuō)罷便轉頭不看他。那男人勉強笑了笑，然
后低下頭去，似乎想遮住他的臉。車(chē)廂里沉默了�！癤XX站到了，請需要下車(chē)的乘客注意了……”到站了，我走下車(chē)去，不禁回望了那男人的臉。此時(shí)再看，已沒(méi)有先前的`那么猙獰了。
下車(chē)后，我不由的反思，人性的真善美依然是內在美，帶很多人厭惡外貌丑陋的人，那是因為現在許多人都已經(jīng)變得愛(ài)慕虛榮，外表是光鮮亮麗，其實(shí)內心已經(jīng)變得黑暗。但我希望我們的國家的未來(lái)，還是如現在一樣美好！
四年級優(yōu)秀作文 篇10
生活，使我懂得了許多道理，如：快樂(lè )、幸福、感恩、自信……等，但使我懂得分享的那件事，最讓我記憶深刻。
那一天，上體育課，我帶去了自己“珍藏多年”的籃球。頓時(shí)，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“陳勁陽(yáng)，讓我玩一玩你的籃球吧�！笨墒�，我的話(huà)打斷了他們的熱情：“不行，這個(gè)可是我的私有財產(chǎn)，萬(wàn)一被你們玩壞了，我可就沒(méi)得玩了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，十分失望地走了，有的人甚至還說(shuō)：“陳勁陽(yáng)是一個(gè)名副其實(shí)的.‘小氣鬼’�！�
那一天的體育課，我自己一個(gè)人在籃球場(chǎng)上打籃球，而其他同學(xué)三五成群地，都玩得十分火爆。而我這里，冷冷清清。于是，我迫不及待地走進(jìn)王宇博組織的“扔沙包”游戲場(chǎng)地中，問(wèn)：“王宇博，能讓我和你們一起扔沙包好嗎？”王宇博用鄙視的口氣說(shuō)：“我們不和‘小氣鬼’玩�！焙髞�(lái)，我又問(wèn)了許多同學(xué)，請求讓我加入他們的游戲中，但得到的回答卻千篇一律“我們不跟‘小氣鬼’玩�！�
為此，我十分傷心，我在心中暗暗地想：為什么朋友們一個(gè)個(gè)都遠離了我，難道真的是因為我太自私了嗎？
后來(lái)，我努力改掉小氣的壞習慣，當同學(xué)向我借東西時(shí)，我會(huì )大大方方地給他，最后，我的朋友們都回來(lái)了。
生活，使我受到了許多挫折，但在受挫折的同時(shí)，更讓我明白了許多道理。
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