四年級的作文[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　今天我和豆豆因為借書(shū)發(fā)生了一場(chǎng)風(fēng)波。

　　我在教室里看著(zhù)我新買(mǎi)的《名偵探柯南》，豆豆看見(jiàn)了，立刻眼紅了，他跑過(guò)來(lái)向我借書(shū)，我有些不樂(lè )意了，便說(shuō)：“你先等一會(huì )兒，等我看完再借給你�！倍苟沽⒖陶f(shuō)我小氣鬼，我說(shuō)：“你難道不小氣嗎？等我看完再給你，你有什么意見(jiàn)嗎？而且這是我的書(shū)，我給借已經(jīng)是大恩大德了�！�

　　豆豆開(kāi)始破口大罵：“我不管，你答應好我的事情就，必須要做到，你不給我借，那就是你失信了�！蔽艺f(shuō)：“這是我買(mǎi)的書(shū)，憑什么要借給你！你也沒(méi)有給我借過(guò)任何東西�！�

　　說(shuō)完，豆豆怒吼道：“不借就不借，誰(shuí)稀罕！”他還把我的書(shū)扔在地上，并踩了幾腳，我實(shí)在忍不住了，就把豆豆新買(mǎi)的.貼畫(huà)用膠帶摳了下來(lái)，也狠狠地踩了幾腳。豆豆氣的直沖出了教室。

　　后來(lái)我意識到自己的錯誤，看完以后，便把豆豆叫到教室來(lái)說(shuō)：“借給你吧，我答應好你的�！倍苟剐α�，笑得那么甜。這場(chǎng)風(fēng)波終于被我解決了。

四年級的作文 篇2

　　一天，我放學(xué)回家發(fā)現家里空無(wú)一人，我不經(jīng)疑惑起來(lái)，心想：這個(gè)時(shí)候媽媽和弟弟應該在家呀。突然，家里的電話(huà)響了，我連忙跑過(guò)去，看著(zhù)電話(huà)上面的電話(huà)號碼顯示是媽媽的，“是杜良運嗎？”我說(shuō)：“是我，媽媽?zhuān)�你們怎么都不在家？”“我和你爸爸有事，今天回�?lái)不了，明天才能回來(lái)”，媽媽帶著(zhù)擔憂(yōu)的語(yǔ)氣，緊接著(zhù)又嚴肅的說(shuō)道：“你在家里好好呆著(zhù)，不準出去玩，把門(mén)窗關(guān)好聽(tīng)到了嗎？”我抑制住內心的狂喜，強裝鎮定地說(shuō)：“聽(tīng)到了，請母親大人放心，我一定乖乖的�！�

　　掛完電話(huà)，我一跳三尺高。哈哈，太好了，我可以看電視，打游戲，吃泡面了……今天是我的.幸運日，我可以狂玩了。幸福來(lái)的太突然，先干什么呢，還真是矛盾呀！還是先看電視吧，突然肚子有點(diǎn)餓了，我吃著(zhù)媽媽平時(shí)堅決不讓我吃的泡面，簡(jiǎn)直是人間美味呀！

　　天漸漸地暗了，我又打開(kāi)電腦玩了一會(huì )游戲，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，到了該睡覺(jué)的時(shí)候。洗漱完后，一個(gè)人呆在安靜無(wú)比的家里，我不禁有些害怕了。突然，客廳的窗簾飄動(dòng)了，時(shí)鐘“噠噠”地響著(zhù)，就像人的腳步聲。我快速跑進(jìn)房間裹上毯子，慢慢地走到窗戶(hù)邊，努力的給自己暗示“相信科學(xué)，相信科學(xué)……”然后使勁掀開(kāi)窗簾，嘆出一口氣，原來(lái)是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)��！于是，我安心的睡覺(jué)了。

　　第二天，我把經(jīng)歷的事情告訴爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽忽然笑了，是不是在笑我膽小呀。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，經(jīng)歷過(guò)這一晚，即使爸爸媽媽不在家我也可以自己照顧自己啦！

四年級的作文 篇3

　　在我腦袋里印象最深的就屬于我和媽媽之間的故事了，每一個(gè)小細節，都被我牢牢地銘記在心中。

　　從小學(xué)一年級不懂事的孩子到現在，媽媽都嚴格要求我并要我考試考出好成績(jì)，考試卷上標明的分數就直接關(guān)系我的.安危�？荚嚳嫉煤昧�，媽媽也不是特別贊揚我，只是稍微夸獎我幾句；考試考得差了就更加不得了——媽媽會(huì )嚴厲地批評我，我總是低著(zhù)頭沉默不語(yǔ)，就像任人宰割的小羊羔，每次犯了錯誤后都要東躲西藏，最后還是逃不過(guò)媽媽。犯了特別重大的錯誤，媽媽就會(huì )邊傷心地哭邊罵我，看得我也心都快碎了——媽媽竟然會(huì )一邊擦著(zhù)眼淚一邊打我，這可是為我而哭��！真是可憐，我情不自禁地要同情媽媽?zhuān)�但是媽媽是在為我而哭，說(shuō)明我犯了錯誤，我必須在旁邊束手就擒等待媽媽批評我，我覺(jué)得相當慚愧。但是，爸爸不是這樣。如果這個(gè)時(shí)候爸爸在我身旁，爸爸總是站在我這邊，總是幫我維護尊嚴，幫我說(shuō)服媽媽?zhuān)瑤臀姨舆^(guò)這場(chǎng)災難，安慰我。我只好膽怯地躲在一旁，是我錯了。

　　媽媽的批評和爸爸的安慰都來(lái)自同一個(gè)地方——那就是愛(ài)的出發(fā)站。它們就像兩股源源不斷的小泉，我謹慎地把握住我生命成長(cháng)中的小船，在這泉水形成的河面上昂首揚帆。這種愛(ài)的力量讓我體會(huì )無(wú)窮。在愛(ài)的懷抱中，我努力地成長(cháng)著(zhù)！

四年級的作文 篇4

　　一個(gè)好漢三個(gè)幫。我的身邊就有這樣樂(lè )于助人的好同學(xué)，她就是小武，一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。

　　開(kāi)學(xué)初，我們班要布置“多彩假期”的`板報。大課間的時(shí)候，我急匆匆地從老師辦公室抱回來(lái)了同學(xué)們在假期里做的圖文并茂的精彩小報。教室里只剩下為數不多的幾個(gè)同學(xué)，媛媛和小修正催著(zhù)小武下樓玩跳繩。小武看到我抱著(zhù)沉甸甸的一摞東西，熱情地問(wèn)我：“新洋，需要我幫忙嗎?”“太好了!我正需要找人幫忙呢!”我高興地回答。小武婉言謝絕了媛媛和小修的邀請，留下來(lái)陪我布置板報。

　　教室里靜悄悄的，我在設計板報，小武低著(zhù)頭認真地畫(huà)著(zhù)板報的花邊，不一會(huì )兒，一只活潑可愛(ài)的小海豚躍然紙上�？粗�(zhù)這只活靈活現的小海豚，我不禁連連稱(chēng)贊她：“小武，你畫(huà)得太漂亮了!”小武不好意思地笑了，她隨手拿起了剪刀認真地繞著(zhù)海豚的輪廓想把它剪下來(lái)。突然，“哎喲”，小武大叫一聲。我驚訝地一回頭，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了?”我看到小武左手的食指正在流血，連忙跑了過(guò)去。小武把手指擠了擠血，淡定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不小心剪到手了。我們繼續吧!”她又開(kāi)始繼續剪海豚。我勸她：“你一定要小心!”小武對我笑著(zhù)說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題，咱們一會(huì )兒就做完了!”

　　眾人拾柴火焰高。我們在大課間里就順利地布置完了板報，得到了老師的贊揚。我可開(kāi)心了，正是由于小武的幫助，使得板報布置得又快又好!人心齊，泰山移。

四年級的作文 篇5

　　酸甜苦辣咸，快樂(lè )天天見(jiàn)，生活有了滋味是那么豐富的多姿多彩。

　　檸檬酸

　　星期三的一個(gè)下午，我的一個(gè)朋友，一不小心把周?chē)�的那個(gè)人打傷了，那時(shí)我剛從他們身邊走過(guò)，于是被認以為是我把他打傷的，不一會(huì )兒老師過(guò)來(lái)了，不分青紅皂白的罵了我一頓，我當時(shí)真想喊一聲：“冤枉啊!”我的眼淚就像瀑布一樣流了下來(lái)。最后，幸好旁邊有人驗證，我才洗清了罪名，但我的心還是很不好受。

　　糖果甜

　　有一天，我正躺在床上，可是媽媽早已穿好衣服了，我跟媽媽說(shuō)這么早起來(lái)干什么去，媽媽跟我說(shuō)：“快起來(lái)，你爸爸已經(jīng)開(kāi)車(chē)在下面等我們了，今天我們一家人去燒烤�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)消息后一蹦三尺高，心里樂(lè )開(kāi)了花，我笑的比蜜還甜，整個(gè)人就像掉進(jìn)了糖世界一樣的.開(kāi)心。

　　苦瓜苦

　　本以為我每當放學(xué)的時(shí)候做完作業(yè)就可以玩會(huì )，但這種事情是不可能的。因為每當我做完作業(yè)的時(shí)候媽媽總會(huì )拿來(lái)這樣那樣的試卷，沒(méi)完沒(méi)了的，連讓我玩一會(huì )都不行。每次我考試分數出來(lái)的時(shí)候媽媽覺(jué)得，考得好，理所當然的。但是考砸的時(shí)候，這種理所當然的樣子完全沒(méi)有了，她會(huì )不停的念叨，就像西游記里的唐三藏一樣，分數論英雄，我考得差她一定要一個(gè)勁的批評，完全不可能停，可是我考得好的時(shí)候媽媽也沒(méi)怎么表?yè)P我。以后我無(wú)論考得是好是差，在我耳朵里聽(tīng)到的沒(méi)有鼓勵，只有批評。我心里真想吶喊一句話(huà)：“大人真不懂我們小孩啊�！蔽艺媸怯锌嗾f(shuō)不出啊。

　　童年的滋味是那么豐富多彩。

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