四年級作文[共5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　下雪了，下雪了。長(cháng)著(zhù)白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著(zhù)許多小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物。冬爺爺把禮物打開(kāi)，天上就下起了雪。

　　走出家門(mén)，地上像鋪了一條巨大的白絨毯，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，構成了一曲美妙的音樂(lè )。望著(zhù)周?chē)�的世界，我不禁感到這是一種多么潔白素雅的美啊!四周連綿的山脈好似銀鑄冰塑一般美，滿(mǎn)山的樹(shù)木在寒風(fēng)中挺立著(zhù)，粗的，細的，高的，矮的，密密匝匝。

　　雪花還在飄著(zhù)，輕輕的落在樹(shù)的枝條上，親密的挨著(zhù)它，是在安慰它不必為失去綠葉而難過(guò)，還是悄悄告訴它春天的消息?雪花輕輕的落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風(fēng)的輕襲……哦，善良的雪花……

　　天空中的'雪花越來(lái)越多，白茫茫一片，就像春天了籠罩家鄉的柳絮。雪花們呼喚朋友，緊緊抱成一團，從高高的天上“簌簌”地跳下來(lái)，還興奮的打著(zhù)旋兒。哦，勇敢的雪花……

　　來(lái)到學(xué)校，又是另一番的景象。學(xué)校里柳樹(shù)，披上了銀裝，成了雪柳。綠化帶內常綠葉上的積雪由于葉子上的襯托，堆成圓圓的一團，遠遠望去像開(kāi)滿(mǎn)了白色的山茶花，像綻開(kāi)的梅花，又似怒放的菊花，亭亭玉立。下課了，校園了頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們三五成群地奔跑著(zhù)，互相追逐著(zhù)。他們在玩打雪仗，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪球上下飛舞，好象一顆顆剛出膛的炮彈，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲……

　　家鄉的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把家鄉打扮得更加妖嬈。

四年級作文 篇2

　　星期天中午，太陽(yáng)熱 辣辣地照射著(zhù)大地，路上的行人不知道是怎么了，一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采的，連樹(shù)看見(jiàn)了也都顯得沒(méi)了往日的生機。

　　許多小孩都往小賣(mài)部跑，當然我也不例外。剛到小賣(mài)部就被里面的人嚇著(zhù)了。這是為什么呢？原來(lái)是里面的人有很多，都是來(lái)買(mǎi)汽水和礦泉水的�！袄习�，我要買(mǎi)汽水�！� “老板，我要買(mǎi)礦泉水�！� “老板，我要買(mǎi)礦泉水�！� “老板，我要買(mǎi)汽水�！啊�…

　　不知過(guò)了多久，終于到我了�！袄习逦乙�一瓶汽水�！� 我遞過(guò)錢(qián)，接了汽水，“咕嚕，骨碌” 地喝了下去。說(shuō)來(lái)也 奇怪，剛才的熱意都消失了。 這是為什么呢？我去問(wèn)我班知識豐富的小微同學(xué)，她告訴我“天熱的.時(shí)候，又熱又渴，喝完一瓶汽水以后，就覺(jué)得涼快多了。為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)呢？因為汽水里有許多叫做二氧化碳的氣體。汽水喝到肚里以后，不一會(huì )兒，就會(huì )打嗝。打嗝就是喝進(jìn)肚里的 二氧化碳又跑出來(lái)了。當它跑出來(lái)的時(shí)候，能把身體里的 一部分的熱量帶出來(lái)。所以，喝了汽水以后，就會(huì )覺(jué)得涼快了�！薄芭�，原來(lái)是這樣的，小微有你的�！�

四年級作文 篇3

　　我和媽媽打了起來(lái)，因為她老是說(shuō)我�！拔沂悄銒�?zhuān)�我就說(shuō)了你幾句，怎么了？”我跟媽媽頂嘴：“你說(shuō)得不對，你沒(méi)有資格說(shuō)我�！�

　　媽媽說(shuō)不過(guò)我，默默地離開(kāi)了。

　　一會(huì )兒，媽媽把一碗熱乎乎的面條放在餐桌上，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)�？粗�(zhù)這一碗熱騰騰的面條，我的心很溫暖。我怎么會(huì )跟這么愛(ài)的媽媽?zhuān)�說(shuō)出那樣的.話(huà)呢。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我不對，我以后再也不和您犟嘴了，想說(shuō)，但是還是咽了下去。

　　媽媽為了我忙了一早上，上班就要遲到了，她迅速地沖出家門(mén)，一副魂不守舍的樣子，一定是因為早上我跟她頂嘴的原因，媽媽急急忙忙地走向自行車(chē)，一蹬車(chē)梯，“��！”媽媽尖叫起來(lái)，窩趕緊跑過(guò)去，車(chē)梯把媽媽的腳趾甲弄掉了一塊，我問(wèn)媽媽疼不疼。媽媽眉頭皺在了一起，回答：“不……疼�！�

　　媽媽怕我擔心，故作輕松，朝著(zhù)我笑了笑，轉移了話(huà)題，“寶貝，冷不冷��？”她邊說(shuō)，邊摸著(zhù)我的頭。

　　看著(zhù)媽媽流著(zhù)血的腳趾，我羞愧地低下了頭。

四年級作文 篇4

　　我最喜歡的動(dòng)物是狗，因為它們忠誠，所以我喜歡它們。

　　我奶奶家有一條泰迪狗，它長(cháng)著(zhù)一身棕黃色的毛，兩只耳朵耷拉在兩旁，黑珍珠似的眼睛在眨，近看人們知道它是一條狗，遠看還以為是一只玩具狗呢!

　　記得有一次，我們都在家里睡午覺(jué)，可它像個(gè)鋼鐵巨人一樣站在奶奶家門(mén)口。突然，它“汪、汪、汪”地叫了起來(lái)，原來(lái)是門(mén)口過(guò)了一個(gè)人，它叫個(gè)不停，我開(kāi)始討厭它了，可就在這天晚上，一個(gè)小偷悄悄的從墻外跳進(jìn)來(lái)，它英勇的.狂叫起來(lái)，當爺爺趕來(lái)時(shí)，小偷已經(jīng)被嚇跑了。我在第二天不禁的對它豎起了大拇指，中午，全家人都為這位“功臣”服務(wù)。奶奶和媽媽為它做紅燒排骨，我和妹妹逗它玩，爺爺和爸爸去超市購物。下午一點(diǎn)，大家才聚在一起吃飯。為這位“功臣”慶功，為這個(gè)家庭有這條狗而高興。

　　我愛(ài)狗，更愛(ài)這位“功臣”。

四年級作文 篇5

　　三年級時(shí)，有一次老師讓我抄寫(xiě)一首歌曲——《長(cháng)大后我就成了你》。因為我是音樂(lè )課代表，老師是讓我先學(xué)會(huì )，然后教給大家。我抄了，也最先學(xué)會(huì )了唱，但對歌詞的意思，并不完全了解�，F在，我四年級了，身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長(cháng)大后成為一名光榮的人民教師。

　　身邊的老師有許多令我感動(dòng)的故事：

　　我的數學(xué)老師司老師有一次給我們上課前，突然感到肚子疼，在此之前，以為還帶著(zhù)別的班，她已經(jīng)上了兩節課了，也很累了。但想到這節課很重要，她強忍著(zhù)，帶病堅持。給我們講完半節課后，她已經(jīng)疼得無(wú)法忍受了，她布置了一道思考題讓我們討論，然后在講臺上坐下了，用手捂著(zhù)肚子，汗水淌滿(mǎn)額頭。待疼痛稍微有所緩解，又咬著(zhù)牙給我們上完了這堂課，才去治療。

　　還有語(yǔ)文秦老師給我們講的一件真事，一位老教師喉嚨發(fā)炎，不能大聲講話(huà)。在他上課時(shí)，同學(xué)們亂成一片，有的在講話(huà)，有的在看課外書(shū)，有的在亂寫(xiě)亂畫(huà)。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板，同學(xué)們依舊很亂。最后，這位無(wú)法表達的老師看著(zhù)大家，眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。前排的同學(xué)看到了慢慢安靜了下來(lái)，后排的同學(xué)看到了也安靜了下來(lái)。老師用淚水讓大家意識到了自己的錯誤。

　　“長(cháng)大后我就成了你，

　　才知道那支粉筆，

　　畫(huà)出的是彩虹

　　灑下的是淚滴。

　　長(cháng)大后我就成了你，

　　才知道那個(gè)講臺

　　舉起的'是別人，

　　奉獻的是自己”

　　就像這首《長(cháng)大后我就成了你》歌中所唱的那樣，無(wú)數優(yōu)秀的老師，用他們辛勤的勞動(dòng)，培育者我們這些祖國的幼苗，使我們獲得知識，健康成長(cháng)，全面發(fā)展，而他們自己積勞成疾、慢慢老去，甚至沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子。他們是粉筆，是蠟燭，奉獻了自己，成就了我們，他們是最可愛(ài)的人，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。所以，我好想能成為和他們一樣的人！

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