再見(jiàn)四年級作文_四年級作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的再見(jiàn)四年級作文_四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見(jiàn)四年級作文_四年級作文1
再見(jiàn)，是一個(gè)人和好伙伴的分別；再見(jiàn)，會(huì )讓每個(gè)人都痛哭流涕；再見(jiàn)，也會(huì )讓我們依依不舍地離開(kāi)自己的家人。再見(jiàn)吧！
首先，我要說(shuō)再見(jiàn)的是我的老師。又要放寒假了，我很希望自己能和老師度過(guò)這愉快、讓人振奮的假期。一想到“老師”這二字，讓我立刻就想起了老師培養我成長(cháng)的那些時(shí)光�？墒�，我們想不分開(kāi)都不行��！假期總是要過(guò)的，人們常說(shuō)“老師就像我們的媽媽一樣”，我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假，因為我們每天的時(shí)間，幾乎都和老師在一起做題，老師和我們一起玩耍，可父母卻和我們在一起的時(shí)間很短。再見(jiàn)了，老師。
然后，我想說(shuō)再見(jiàn)的人是同學(xué)。是他們給了我快樂(lè )，也是同學(xué)們給予了我幫助。當我有不會(huì )做的題時(shí)，是他們教我做題；當我摔倒的時(shí)候，總有同學(xué)把我扶起；當我哭泣的時(shí)候，總有人哄我開(kāi)心�？匆�(jiàn)那一群快樂(lè )、活潑的同學(xué)們，我也好高興呀。再見(jiàn)了，同學(xué)們。
最后，我想說(shuō)再見(jiàn)的是我的學(xué)校�？粗�(zhù)我們那跑過(guò)的跑道，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了�！笨粗�(zhù)那整潔、干凈的教學(xué)樓，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了�！笨粗�(zhù)美麗的學(xué)校，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了，我那充滿(mǎn)歡樂(lè )的學(xué)校�！�
再見(jiàn)了，辛勤培育我的老師、可愛(ài)的`同學(xué)們、還有那安靜的學(xué)校。讓我們開(kāi)學(xué)再一次喜相逢吧！
再見(jiàn)四年級作文_四年級作文2
“表哥，你要保重��！”蓮晴抱著(zhù)肖夢(mèng)坤哭著(zhù)說(shuō)。
“好了好了，昨天已經(jīng)哭夠了啊。再哭，飛機就要起飛了。你到了美國，可不能忘了你的表哥們��！”肖夢(mèng)坤的哥哥肖夢(mèng)軒安慰蓮晴。
蓮晴點(diǎn)點(diǎn)頭，不舍的走了。
夢(mèng)坤和夢(mèng)軒從小就很喜歡蓮晴，可蓮晴和夢(mèng)坤的感情卻超越了親情，他們常常抱怨為什么他們有血緣關(guān)系。如果沒(méi)有……
最終，他們還是被父母發(fā)現了，蓮晴被父母送到了美國。
這是他們之間最后的一次對話(huà)了……
第二天
“現在播報緊急新聞，昨天的××航班因突發(fā)事故，而無(wú)一人生還……”聽(tīng)了這個(gè)消息，夢(mèng)坤崩潰了。他把自己鎖在蓮晴的臥室里，不吃不喝。夢(mèng)軒也很傷心，沒(méi)想到昨天還抱著(zhù)夢(mèng)坤哭的人現在就再也見(jiàn)不到她了……
再見(jiàn)四年級作文_四年級作文3
煩惱是所有人都有的，而我的煩惱是做事總愛(ài)拖拉，像個(gè)超級“拖拉機”。這個(gè)煩惱像一把利劍，狠狠刺在我的心頭，讓我久久不能平息。
“叮叮�！�，鬧鐘響了，我卻絲毫沒(méi)有理會(huì )，繼續躺在床上，呼呼大睡。不知過(guò)了多久，我正睡得香呢，突然，耳朵火辣辣地疼了起來(lái)。我“啊”的一聲坐了起來(lái)。只見(jiàn)媽媽正站在我旁邊，雙眼瞪著(zhù)我，兩手叉腰�！澳阊侥阊�，都說(shuō)了多少遍了，不要睡懶覺(jué)！”我轉眼一看，不好了，七點(diǎn)了！我以火箭般的速度換上衣服，刷牙洗臉，腳下像冒了煙似的，早飯都沒(méi)有吃，就急匆匆地走了。
等我踏入教室時(shí)，五十雙眼睛“齊刷刷”落在我的身上，我不好意思地把目光投到地上。老師走了過(guò)來(lái)，沒(méi)好聲好氣地說(shuō)“啊呀，你怎么又遲到了？”我慌了，連忙找了一個(gè)理由說(shuō)：“老師……我……堵車(chē)了�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“遲到了，還找借口？下次，可不要這樣哦！”幸好老師寬宏大量，我才回到座位聽(tīng)課。
這節課，要背課文。糟了，昨天作業(yè)做得太慢了，沒(méi)有背課文，心理默默祈禱不要被老師點(diǎn)名。偏偏，最后一個(gè)人是我，我背得慢慢吞吞，大多數都是胡亂應付的。老師實(shí)在聽(tīng)不下去了，讓我上位再磨煉磨煉，我自知理虧，怏怏離去。
哎，我什么時(shí)候才能不拖拉呢？
【再見(jiàn)四年級作文_四年級作文】相關(guān)文章：
再見(jiàn) 母校！作文01-15
再見(jiàn),六一作文12-26
再見(jiàn)蒲公英作文11-25
過(guò)新年四年級作文_四年級作文12-13
小學(xué)四年級作文感謝_四年級作文12-17
四年級觀(guān)察金魚(yú)作文_四年級作文12-13
旅行記四年級作文_四年級作文12-13
勝似親人四年級作文_四年級作文12-13