有關(guān)再見(jiàn)四年級作文匯總七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的再見(jiàn)四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)四年級作文 篇1
再見(jiàn)了，小倉鼠 那是在五年級的一天，在我經(jīng)過(guò)一家賣(mài)小倉鼠的小販的地方，我見(jiàn)有許多人圍了過(guò)去，便扭轉了方向，走向那兒。 那老板正拿著(zhù)一只又一只可愛(ài)的小倉鼠，還大聲地吆喝道：“哦！賣(mài)小倉鼠看，快來(lái)買(mǎi)��！我忍不住好奇心，買(mǎi)了一只回家去了。
我買(mǎi)了谷子放到了小木盒里，還放上了水�？蓭滋爝^(guò)后，食物還沒(méi)動(dòng)過(guò)，我可擔心了。 幾天后，小倉鼠開(kāi)始進(jìn)食了，胃口還很大，要吃好幾頓呢！我高興極了。有一天，我想讓小倉鼠去外面走走，說(shuō)著(zhù)便做了。小倉鼠馬上被我給捉到了外面，只見(jiàn)小倉鼠像沒(méi)頭蒼蠅，不知所措。我走到離它3米遠的地方彎了彎手，示意讓它過(guò)來(lái)，它卻不理我，我生氣極了。過(guò)了一會(huì )，它好像找著(zhù)了方向，向我走了過(guò)來(lái)。 >
有一天，我上學(xué)忘了關(guān)門(mén)，家人又不在，一放學(xué)就匆匆忙忙的趕回了家�？吹叫}鼠失蹤了，便氣憤憤的走上了樓梯，剛上來(lái)，我便哭笑不得，原來(lái)，小倉鼠沒(méi)有失蹤，只是憑著(zhù)頑強的毅力，爬上了樓梯，現在正在毛毯上貪婪地吸著(zhù)陽(yáng)光呢！我知道它餓了，就給它吃谷子，小倉鼠津津有味地吃了起來(lái)�？墒呛镁安婚L(cháng)，畢竟小倉鼠不是那么好養的，一個(gè)月后，小倉鼠被鄰居家的那條出了名的大壞狗給咬死了。
之后這幾天，我食不下咽，寢不安席，吃什么都沒(méi)胃口，直至我懂得”‘人’死不能復生這個(gè)道理。就這樣，小倉鼠死了，我帶著(zhù)遺憾對小倉鼠說(shuō)了一句：“小倉鼠，永別了！”
再見(jiàn)四年級作文 篇2
我的老家在銀都花苑，三年前，爸爸媽媽賣(mài)掉了這個(gè)房子，買(mǎi)了一處新房子。
一年級時(shí)，我十分羨慕別人家的房子大，而且還有躍層，我老家的房子很小，我們一家三口好像都“裝”不下！我天天說(shuō)要買(mǎi)一個(gè)新房子，爸爸媽媽也開(kāi)始考慮了起來(lái)。
記得那幾天，天天有人來(lái)我家參觀(guān)，我知道，這房子快要賣(mài)掉啦，我當時(shí)十分開(kāi)心。
搬家那一天，我和我的老家告別，我在我老家的沙發(fā)上跳著(zhù)、蹦著(zhù)。突然，我想到我和老家有著(zhù)很多的經(jīng)歷啊，當時(shí)竟然有那么一絲絲的不舍。我還是留戀我的老家的。我認真的把老家的每一個(gè)角落都仔仔細細看了一遍，廚房、書(shū)房，我在那兒玩過(guò)捉迷藏，在這地板上玩過(guò)飛行旗，一人下兩邊，自己在那兒邊說(shuō)邊玩，也是很好玩的。童年的那些歡樂(lè )都躲在每一個(gè)角落里，每一個(gè)處都有我的身影，我本來(lái)搬家那高興的心情馬上變得開(kāi)始沉重了。
現在，我住在我的新家——溫州大廈，我總是會(huì )想起我的老家，我和我的老家在一起七年，我最小的時(shí)候的記憶都在那兒，或許不久，我要去看一看我的老家，那個(gè)新主人對它還好嗎？我的鄰居還好嗎？
老家，我會(huì )想念你，再見(jiàn)了，老家。
再見(jiàn)四年級作文 篇3
與我朝夕相處一個(gè)月的實(shí)習生——馬老師就要走了，想到這兒，我的眼眶都快紅了！也就在此時(shí)，我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發(fā)了！為此，我寫(xiě)下了一首詩(shī)：
獻給敬愛(ài)的馬老師
馬老師，你悄悄地走了，
正如你悄悄地來(lái)了。
校園的小燈，
照耀著(zhù)你遠去的身影。
今日的.不舍和往日的歡樂(lè )，
一時(shí)之間都凝聚在了這里。
當看到你那熟悉的身影慢慢地離開(kāi)了校園，
我真想高聲呼喊：
馬老師，再見(jiàn)！
師生之情，
使我不忍割下與你在一起的歡樂(lè )！
感情與離別，
到底誰(shuí)對誰(shuí)錯！
馬老師，
假如你畢業(yè)了
一定要到我們的學(xué)校來(lái)探望我們：
馬老師，再見(jiàn)！
再見(jiàn)四年級作文 篇4
今天是四年級的最后一天，也就是期末大考的日子。只要考好，就可以開(kāi)開(kāi)興興的浪了。
下午，最后一門(mén)考試也考完了，在一（2）班的我，以及別的人，急急忙忙的把書(shū)往書(shū)包里塞，爭先恐后地跑到我們自己的教室——四（2）班。
教室里熱血沸騰，討論著(zhù)數學(xué)試卷最后一題，有的人說(shuō)的答案是10、有的說(shuō)答案是6，有的說(shuō)是15……我覺(jué)得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進(jìn)了老師辦公室，把準備到教室里布置作業(yè)的老師嚇了一大跳呢！
當老師說(shuō)答案是20時(shí)，我看見(jiàn)不少同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的嘆氣，像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個(gè)人做對了，果然，只有少數人做對了。老師還說(shuō)這題有6分，做錯了就進(jìn)不了前5了。
老師走進(jìn)了教室，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，等看見(jiàn)老師手里捧著(zhù)那一大疊暑假作業(yè)本，有些人還夸張地叫了一聲：“我的天吶！那么多作業(yè)�！崩蠋煷蛉ふf(shuō)：“難道這些作業(yè)都給你做嗎？”
放學(xué)了，我到了家，就想打開(kāi)好久沒(méi)碰過(guò)的電腦玩玩游戲。趁著(zhù)考試成績(jì)還沒(méi)出，這幾天好好放松一下。
暑假即將來(lái)臨，我得盡快把作業(yè)完成，這樣有時(shí)間去玩。
再見(jiàn)四年級作文 篇5
一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在那里孤伶伶的叫個(gè)不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒(méi)有飛，也沒(méi)有跑，反而面對我叫個(gè)不停，這時(shí)的聲音小了點(diǎn)，沒(méi)有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過(guò)這些鳥(niǎo)語(yǔ)，我還是聽(tīng)不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。
啊，我的天啊，小鳥(niǎo)的腿受傷了，還在流血啊，沒(méi)來(lái)得及想什么，我就大聲的喊了起來(lái)：“爸爸、快救命啊”。這時(shí)可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說(shuō)不是我怎么啦，是我手口的小鳥(niǎo)受傷了，再流血，快救救它，不然它就會(huì )流血死掉……。沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就下樓了，一會(huì )就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會(huì )兒，成功的給小鳥(niǎo)止住了血，還給它包得好好的。
現在怎么辦？小鳥(niǎo)不能飛了，放它走，它也肯定會(huì )餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個(gè)小屋子，還放了一個(gè)飯碗，每天我都會(huì )按時(shí)去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會(huì )喳喳叫個(gè)不停，給它換藥它也不會(huì )亂跑，不到一周的時(shí)間，在我的精心照顧下，小鳥(niǎo)的傷很快就好了�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)傷好了，整天都會(huì )活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點(diǎn)難過(guò)，因為老師給我們講個(gè)，要愛(ài)護小鳥(niǎo)，大自然才是它們最喜歡的地方。
我就要和小鳥(niǎo)說(shuō)再見(jiàn)了，那天下午我特別給它打了個(gè)雞蛋，看著(zhù)它吃完了。我打開(kāi)籠子，把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來(lái)了，它沒(méi)有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個(gè)不停，我知道它一定是在和我說(shuō)什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。
再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友！
再見(jiàn)四年級作文 篇6
從前，這里有一片充滿(mǎn)生機的土地，小動(dòng)物們快快樂(lè )樂(lè )自由自在地生活在這美麗而充滿(mǎn)喜悅的森林里，可是，好景不長(cháng)，突然有一天，一群人來(lái)到了這里，到處亂砍亂伐，甚至還建造起了工場(chǎng)。小動(dòng)物們的家園受到破壞，環(huán)境也被污染了，動(dòng)物們也都成群結隊地離開(kāi)了這里，唯獨河里的小魚(yú)還生活在這，期盼著(zhù)這兒可以恢復成原來(lái)的面貌。
第二年春天，到南方過(guò)冬的燕子兄弟飛回來(lái)了，看到了自己的家園被破壞了，太陽(yáng)公公被滾滾濃煙熏得躲了起來(lái)，燕子弟弟看到了老朋友小魚(yú)在大口大口地喘著(zhù)氣，便飛低了問(wèn)到：“小魚(yú)，這里還是我們的家嗎？”小魚(yú)嘆了口氣，有氣無(wú)力地說(shuō)：“唉，自從這里來(lái)了一群人，我們的家園就被他們破壞得不成樣子了�！毖嘧拥艿芗钡每炜蘖�，抽抽搭搭地說(shuō)：“那你的兄弟姐妹和其他小動(dòng)物呢？”“小動(dòng)物們全都走了，我的兄弟姐妹也快死光了，全是被工場(chǎng)排出的廢水和游客亂扔的垃圾害死的�！毙◆~(yú)傷心地說(shuō)。忽然，天空上傳來(lái)了哥哥的叫聲：“我們走吧！”燕子弟弟飛走了，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，依依不舍地說(shuō)：“小魚(yú)，你多保重吧！”
再見(jiàn)四年級作文 篇7
今天中午，竺老師對我們宣布了一個(gè)壞消息：百歲奶奶去世了。頓時(shí)，嘈雜的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們都愣住了，過(guò)了好幾秒鐘，有的同學(xué)眼眶都濕潤了，眼圈也泛紅了；有的同學(xué)實(shí)在是忍不住，不顧一切，直接放聲大哭；還有的同學(xué)雖然心里很難受，但表面上卻強裝鎮定。是不想讓奶奶擔心。
竺老師見(jiàn)我們難受，安慰我們道：“小海豚們，奶奶一定知道你們對她的孝心，在天堂上一定會(huì )過(guò)得健康、快樂(lè )，而且幸福，你們說(shuō)是不是��？”同學(xué)們紛紛贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家有秩序地排隊，依次在心愿卡上簽名。
第二天，竺老師在班級里開(kāi)了一個(gè)追思會(huì )，同學(xué)們忍不住哭了出來(lái)。竺老師給我們播放了老奶奶生前的照片�？戳四棠痰恼掌�，我的腦海里不禁浮現出奶奶那慈祥的笑容，正在對著(zhù)我笑呢……
最后，竺老師讓我們雙手合十，心中默念自己想對奶奶說(shuō)的祝福。
奶奶，我們會(huì )永遠想念您，奶奶一路走好！
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