暑假再見(jiàn)作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的暑假再見(jiàn)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假再見(jiàn)作文 篇1
再見(jiàn)了，暑假。
每個(gè)人都有自己過(guò)暑假的方式，每個(gè)人過(guò)的暑假方式都不同，有的人去旅游；有的人去打暑假工；有的人則是待在家里，哪里也不去；而我恰恰是屬于第三種的。
這個(gè)暑假我待在家里，哪里也沒(méi)去，完完全全成了一個(gè)宅女，整天宅在家里。盡管這樣，我還是覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)的異常的快。
這不，馬上又要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)意味著(zhù)什么，意味著(zhù)暑假就要走了，就像是著(zhù)名詩(shī)人徐志摩寫(xiě)的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”一樣。
暑假悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了。我懷戀著(zhù)暑假的時(shí)光；懷戀著(zhù)暑假時(shí)夏日的炎熱；懷戀著(zhù)暑假時(shí)大樹(shù)上知了的鳴叫聲；我懷戀著(zhù)有關(guān)暑假的一切�？上乙簿椭荒茉谶@里懷戀了，因為我馬上就要開(kāi)始步入新的學(xué)期了，走進(jìn)一個(gè)不同于以往的地方，安安靜靜地待在教室里看書(shū)，做作業(yè)，開(kāi)始我新一學(xué)期的拼搏。
在暑假中，我做了許多有意義的事，比如:學(xué)會(huì )了做飯，打乒乓，打羽毛球，也鞏固了上學(xué)期的知識。雖然有時(shí)也枯燥無(wú)味，但起碼有意義吧^_^，不知你們的暑假怎么過(guò)？
不知不覺(jué)中，時(shí)間已飛逝流過(guò)，像沙子一般，又像流水一般，來(lái)也匆匆，去也匆匆，在不知不覺(jué)中開(kāi)學(xué)了。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的暑假，我期待著(zhù)下一個(gè)暑假與‘你’在一次相遇。也不知是悲是喜，反正我會(huì )把每一分，每一秒，每一天，都過(guò)得有意義，讓它煥發(fā)光彩，再一次感嘆:暑假，我愛(ài)你！期待下一次與你相遇！
親們，你們有一個(gè)怎樣的暑假呢？
暑假再見(jiàn)作文 篇2
我最喜歡放暑假了，由于暑假都不用去上學(xué)，媽媽幫我組織了許多好玩的活動(dòng)。
媽媽帶著(zhù)我和妹妹去搭火車(chē)，快高興樂(lè )的去北京玩了一天。
在北京咱們玩了很多當地，也吃了很多好吃的東西，我跟妹妹都高興極了。僅僅回家的時(shí)分坐了好久的車(chē)子，總算才回到家，可是妹妹現已睡著(zhù)了。
這個(gè)暑假我開(kāi)端寫(xiě)作文了，一開(kāi)端我一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，標點(diǎn)符號也不會(huì )用。教師教我寫(xiě)詩(shī)，我也寫(xiě)不來(lái)�？墒峭ㄟ^(guò)操練，我現在不光會(huì )寫(xiě)，還能夠跟同學(xué)競賽，這是我最大的收成。
要開(kāi)學(xué)了，媽媽期望我動(dòng)作快一點(diǎn)，我會(huì )盡力的，媽媽?zhuān)〔灰獞n(yōu)慮我！
暑假再見(jiàn)作文 篇3
來(lái)也匆匆，去也匆匆。不經(jīng)意間，我們迎來(lái)了八年級，邁進(jìn)了一個(gè)全新的世界。當然，我也懷念我充實(shí)的暑假。
再見(jiàn)，我的閱讀。上了八年級后，我們有了晚自習，每天的課外時(shí)間少之又少。我就不能遨游在書(shū)的海洋中了，你讓我受益無(wú)窮，是你讓我開(kāi)拓了視野，讓我有了更多的課外知識。
再見(jiàn)了！我的家鄉。六月的你，到處是綠色的大樹(shù)。你黑紅肥沃的土地上到處都是彎著(zhù)腰的小麥，當農民們看到今年的好收成而露出笑臉時(shí)，我由衷的感謝你。六月的小河，是我們孩子們玩耍的好地方，大家一起抓魚(yú)，游泳，在河里盡情的嬉戲。當我們瘋夠了，瘋累了時(shí)，我們便坐在你的臂膀下，看著(zhù)夕陽(yáng)西下，為整個(gè)天空染上了金黃的顏色。
再見(jiàn)了！古柳公園。以后，隨著(zhù)我學(xué)業(yè)的加重，我就不能常到你這里來(lái)玩了。但是，我會(huì )想念你。你的一草一木，都深刻地刻在我的腦海中，我的心中。你那雄偉的大門(mén)，美麗的花朵，巨大青翠的左公柳。你的籃球場(chǎng)，曾經(jīng)給了我們玩耍的空間。你的中心的那個(gè)湖，供我們釣魚(yú)，供我們打水漂，感謝你。
再見(jiàn)了！我的音樂(lè )。你讓我在心情煩悶時(shí)，有了放松的渠道。但是，以后，我沒(méi)有時(shí)間再來(lái)向你訴說(shuō)痛苦，聽(tīng)著(zhù)你對我說(shuō)只有我們才能夠懂得悄悄話(huà)。
再見(jiàn)了！我的七年級。你讓我從一個(gè)小學(xué)生完成了蛻變，成為了一個(gè)合格的中學(xué)生，感謝你！
再見(jiàn)了我的過(guò)去，再見(jiàn)了我的暑假！
暑假再見(jiàn)作文 篇4
愉悅的暑假即將接近尾聲。在這已過(guò)去的時(shí)光中，我所得到的卻頗為豐富。
在暑假中，我首先隨父母前往高陽(yáng)山，在游覽高陽(yáng)山，攀爬雄山時(shí)我得到了無(wú)比的樂(lè )趣，體會(huì )到了大自然的雄偉并且感受到了征服高山的壯闊豪情。通過(guò)此活動(dòng)，我即放松了心情，又增進(jìn)了自身的精神素養。
其次，我的家里又進(jìn)行了一次大掃除活動(dòng)。父母與我共同打掃了家中的衛生。我進(jìn)行了掃地，拖地和擦窗戶(hù)的活動(dòng)。其實(shí)平時(shí)看似簡(jiǎn)單的事情卻不一定能容易完成。并且在大掃除中我也向母親討教了各種打掃衛生時(shí)的本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)母親的指點(diǎn)。我果然高效率高品質(zhì)地完成了任務(wù)。在大掃除中我即鍛煉了自己，學(xué)習到了很多實(shí)用的本領(lǐng)，其次我也同樣體會(huì )到了父母平時(shí)為我所做時(shí)的辛苦。
當然，在暑假中我也進(jìn)行了很多的學(xué)習活動(dòng)，首先，我完成了老師所布置的作業(yè)。其次，我又加強了對新課的預習工作。初中二年級是中學(xué)中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。話(huà)說(shuō)初一不差上下，初二兩極分化。在初二中，課程自然是變難了許多。對于此勢，有些同學(xué)自然是跟不上隊了，為了避免這種情況，我先預習了各科的課本并加以練習。希望能在下一個(gè)學(xué)期中能打好基礎，穩步前進(jìn)，穩中求穩。更放眼未來(lái)，為今后的中考早早做好打算。
其實(shí)在暑假的這些日子里，我也難以忘懷那些團結互助的同學(xué)，和藹可親的老師，雖說(shuō)放假是好的，但我那一天不懷念在校的學(xué)習生活，假期雖然即將結束，但又能重回校園與同學(xué)們繼續學(xué)習生活，想到這我的內心也是無(wú)比激動(dòng)愉悅的。
暑假結束了，抱著(zhù)無(wú)比期待的心情，我將進(jìn)入初二的學(xué)期，希望在下一學(xué)期里我能不負期望，甘向前沖。
暑假再見(jiàn)作文 篇5
在這個(gè)暑假中，咱們悉數六年級的結業(yè)生，都成了初一新人，每個(gè)人都換了一所校園，換了一個(gè)新環(huán)境，具有新同學(xué)、新教師，俄然換個(gè)環(huán)境，或許有許多人會(huì )很不習氣吧！
這個(gè)暑假，是咱們的最終一個(gè)暑假了，今后的暑假，都必須上暑期教導，進(jìn)展才不會(huì )差太多，還有補習班，這個(gè)暑假，我享用到了最終一個(gè)暑假的好。
結業(yè)典禮那天，帶著(zhù)少許的小雨，在咱們的結業(yè)典禮中，增加許多感傷的空氣；天空，也為咱們的分手哭泣著(zhù)，是這樣哀傷。
結業(yè)，對咱們來(lái)說(shuō)又急又快，都無(wú)法習慣，咱們都還來(lái)不及準備好，「結業(yè)」就來(lái)了。在咱們還沒(méi)有有那么有力的膀子，扛起全部初中得面臨的業(yè)務(wù)時(shí)，就結業(yè)了，初中的壓力隨之道來(lái)，這么快速的改變，都是咱們意料之外的，可是，也是咱們沒(méi)有想到的`。
這個(gè)暑假，是我改變最多的一個(gè)暑假，我知道這些工作在未來(lái)都是無(wú)法防止的，所以，不能逃避，要好好地面臨。這個(gè)暑假往后，我就要成的真實(shí)的初一學(xué)生！
暑假再見(jiàn)作文 篇6
今天是“苗氏作文輔導班”的最后一節課，想著(zhù)苗老師上課的樣子，我心里既高興又難過(guò)，高興的是能遇上苗老師這樣好的老師，難過(guò)的是這是最后一節課了，就要和可敬、可親又可愛(ài)的苗老師分別了。
爸爸把我送到樓下時(shí)，我滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)了無(wú)數的想象。送老師什么禮物呢，我也沒(méi)有什么可送的。送老師一張我親手畫(huà)的明信片吧�？晌耶�(huà)什么呢？想著(zhù)想著(zhù)，我走到了教室里了，突然看到教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。我的桌椅都被弄到了一邊，只留下了一塊不大的長(cháng)方形的空地，小凳子都擺到了前面。苗老師他穿著(zhù)一件非常帥氣的衣裳，坐在那里看著(zhù)一張報紙。有些同學(xué)也在老師旁邊津津有味的看著(zhù)�？赡苁窃诤屠蠋熞黄鸹貞浺郧暗臅r(shí)光吧！
這時(shí)高老師拿著(zhù)照相機，讓我們圍著(zhù)苗老師坐好站好，并讓我們喊茄子，我們笑著(zhù)一口同聲的喊出了：“茄子”高老師早已經(jīng)拍了三張了。拍完后，高老師又幫著(zhù)我們擺好了桌子凳子，這是我們要上的最后一堂課了。我想，老師等我們走后，肯定會(huì )很想念我們吧！想到這里我的鼻子就酸了，眼淚就在眼眶里打轉轉了。此時(shí)我不知道該說(shuō)什么好，可我腦海里只有一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
苗老師講完這最后一節課后，并沒(méi)有讓我們表演節目，而是像平時(shí)那樣繼續讓我們寫(xiě)作文，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我感覺(jué)到了我的作文水平，真的有了很大的提高。苗老師是一位很細心，很幽默，很可愛(ài)，很負責任的老師！
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