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四年級作文

時(shí)間:2021-03-27 09:02:16 四年級作文 我要投稿

關(guān)于四年級作文匯總6篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的四年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于四年級作文匯總6篇

四年級作文 篇1

  傍晚,坐在窗邊,閱讀著(zhù)一本喜愛(ài)的書(shū),聽(tīng)著(zhù)喜歡的音樂(lè ),看累了就欣賞著(zhù)窗外天際上懸掛著(zhù)的那余暉。我不禁感嘆道:有音樂(lè )的生活真好!

  音樂(lè ),是我的知心朋友,也是治愈我的良藥。音樂(lè )使我的煩惱煙消云散,使我在輾轉反側的夜晚不再失眠,伴著(zhù)好夢(mèng),睡得香甜,使我的急脾氣得到了治愈,發(fā)生了改變,使我除了學(xué)習就是作業(yè)閱讀的生活變得美妙多彩,變成旋律飛揚的世界……

  音樂(lè ),它能讓我的生活變得多姿多彩,能消除我的煩惱,但是也曾給我帶來(lái)了煩惱。

  記得在一次升級考試來(lái)臨前,學(xué)習很緊張,老師的作業(yè)也是讓人應接不暇,同學(xué)們都忙著(zhù)作業(yè),我卻總是作業(yè)沒(méi)完還悠閑地聽(tīng)音樂(lè ),所以少不了爸爸的訓斥,媽媽的嘮叨,老師的責備。終于,老師的一通電話(huà)讓爸爸不再壓抑怒火,對著(zhù)我就是一頓怒吼,然后和媽媽將我的耳機、手機、MP3,所有能聽(tīng)音樂(lè )的電子產(chǎn)品都統統沒(méi)收起來(lái),放到一個(gè)帶鎖的箱子里。任我如何請求,他們都不放過(guò)我的朋友。為了我的朋友們能重見(jiàn)天日,沒(méi)辦法,我只好頭懸梁,錐刺股,做習題,做試卷,上輔導班……

  沒(méi)有音樂(lè )這段時(shí)間好漫長(cháng),好漫長(cháng)的一個(gè)考試……

  還好在考完試后成績(jì)理想,父母高興,老師滿(mǎn)意。我在心里歡呼:終于可以和我的朋友們重逢了!我與囚禁著(zhù)我朋友的箱子來(lái)了一個(gè)大大的擁抱,迫不及待地從父母哪里搶過(guò)鑰匙,打開(kāi)箱子,拿出手機,插上耳機,塞進(jìn)耳朵里,父母看見(jiàn)我這一連串迫不及待的動(dòng)作后都笑得前仰后合。

  自從經(jīng)過(guò)這件事后,我慢慢學(xué)會(huì )了將休息,學(xué)習,聽(tīng)音樂(lè )之間平衡。耳邊不再回蕩著(zhù)爸爸的數落,媽媽的嘮叨,老師的責備,而是回響著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,覺(jué)得舒心極了。我不禁再次感嘆:有音樂(lè )的生活真好!

四年級作文 篇2

  今天,我們家來(lái)了兩個(gè)新朋友,它們就是一對小嘎魚(yú)。

  它長(cháng)的可有趣了,小嘎魚(yú)有一對黑色小眼睛,總好奇的在浴缸里東瞧瞧,西望望,胖大的頭上長(cháng)著(zhù)一對大嘴,邊上長(cháng)了八根胡子,背上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)鰭,由一根鰭桿撐著(zhù),肚下有六個(gè)鰭,沒(méi)有桿,很軟,它的身體至黑色,只要它一活動(dòng),就會(huì )像紳士一樣,慢條斯理的游動(dòng),但這一條小嘎魚(yú)不知為什么,老往另一條小嘎魚(yú)肚下跑,不時(shí)對它張一下嘴,好像在和另一條小嘎魚(yú)交談呢!我看了,忍不住要笑。

  它吃食才好玩呢,因為嘎魚(yú)是吃活魚(yú)活蝦的,我便找來(lái)一只大蝦,把蝦肉從蝦殼中弄下來(lái),放進(jìn)盆里,一條不管三七二十一,上去吞掉了一塊蝦肉,另一只卻不吃,一直呆在那里,真好玩。

  我喜歡小嘎魚(yú),他給我帶來(lái)了很多快樂(lè )!

四年級作文 篇3

  我,一個(gè)平凡的女孩子,頭上長(cháng)著(zhù)柔順光滑的頭發(fā),劉海剪得平平的,把頭發(fā)扎起來(lái)就像個(gè)天真無(wú)暇、‘溫柔可人’的“仙女”。圓圓的臉頰上擁有著(zhù)精美的五官:高挺的鼻子下有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道伶俐嘴巴;下巴尖尖的,頭的兩側有一雙“順風(fēng)耳”。還有的是:我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)其成的女孩,無(wú)論是在家里,還是在學(xué)校,爸爸媽媽、同學(xué)、朋友和老師都稱(chēng)呼我為“開(kāi)心果”。對于這個(gè)稱(chēng)呼,我感到萬(wàn)分的自豪和喜悅。

  我的性格千變萬(wàn)化,很怪異,是說(shuō)變就變的,誰(shuí)也捉摸不清我的性格(包括我的父母)。要是你一不小心用生氣的語(yǔ)氣來(lái)頂撞我,或是用骯臟的語(yǔ)言來(lái)侮辱我、罵我的話(huà)。我敢保證:即使前一刻我是跟你在開(kāi)玩笑,可后一刻我會(huì )大發(fā)雷霆的反駁你,然后火冒三丈的走開(kāi),不在理你?墒堑冗^(guò)了一個(gè)小時(shí)后,我會(huì )主動(dòng)地跑去和你碗,或許,當時(shí)的我會(huì )把一個(gè)小時(shí)前所發(fā)生的事像橡皮擦錯別字一樣抹掉,忘得一干二凈。若 你問(wèn)起我來(lái),我會(huì )說(shuō):“切!區區小事,沒(méi)關(guān)系!

  嘻!我的性格難捉摸嗎?其實(shí)不難,只要你了解我的一切,與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格,并且發(fā)現我是個(gè)平易近人的女孩。

  呵呵!我介紹了我的性格和樣貌給你們大家欣賞,在這同時(shí),我希望第一個(gè)看我的' “自我介紹”的人,能寫(xiě)一篇自己的“自我介紹”。最后在結尾寫(xiě)上:“給月影仙子看”就行了。好嗎?

  “自我介紹”結束了,希望大家會(huì )喜歡我這個(gè)“開(kāi)心果”吧!謝謝!

四年級作文 篇4

  ×月×日星期×天氣×

  一年一度的春季運動(dòng)會(huì ),經(jīng)過(guò)春雨飄灑的開(kāi)幕式后,終于迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的4月11日——校運動(dòng)會(huì )比賽的正式開(kāi)始。

  運動(dòng)場(chǎng)上個(gè)個(gè)比賽項目都在緊張有序的進(jìn)行著(zhù),運動(dòng)員們精神抖擻,情緒高昂,有種不拿第一誓不罷休的勁頭?,賽跑的健兒們,當“砰”的一聲槍響后,他們猶如離弦的箭沖馳在跑道上。一會(huì )他跑在了前面,沒(méi)過(guò)幾分鐘另一個(gè)運動(dòng)員又跑在了前面,跑道上的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)不甘示弱,前后身影不停的輪換著(zhù)……

  再看跳高場(chǎng)上,運動(dòng)員們眼睛專(zhuān)注地盯著(zhù)前方的標高,隨著(zhù)標高的步步上移,他們臉上的表情就更加凝重,仿佛在思索如何跳過(guò)眼前的高度,同時(shí)也像是在挑戰自我。

  與此同時(shí),其他的幾個(gè)比賽項目也在激烈的進(jìn)行著(zhù),運動(dòng)員們生龍活虎,意氣風(fēng)發(fā),全身心投入在比賽中……

  運動(dòng)會(huì )結束了,這次運動(dòng)會(huì )參賽項目的成績(jì)都有了新的突破,不但賽出了水平,而且還賽出了友誼、風(fēng)格,更重要的是從運動(dòng)員的身上看到了一種勇往直前、拼搏向上的精神,而這種精神也將激勵我們刻苦學(xué)習文化知識,掌握過(guò)硬的本領(lǐng),將來(lái)成為一個(gè)有利益國家和人民的人。

四年級作文 篇5

  今天,我讀了《烏塔》這篇課文,令我感到既羨慕又佩服。這篇課文寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自一個(gè)人游歷了歐洲。如果是我,萬(wàn)萬(wàn)不敢!

  這到底是一種怎樣的勇氣?這到底是一種怎樣的自信?我有這種勇氣嗎?沒(méi)有!我有這種生存能力嗎?沒(méi)有!我為什么沒(méi)有這種勇氣?這種能力呢?我不禁問(wèn)自已,此時(shí)此刻,我又想起三年級第二學(xué)期,學(xué)校組織春游,早上八點(diǎn)在校集合,卻引來(lái)了那么多的父母相送,把學(xué)校門(mén)前擠得水泄不通。當我們在景點(diǎn)玩到中午準備午餐的時(shí)候,有個(gè)別同學(xué)的家長(cháng)匆匆地將食物和飲料塞到孩子手中又立刻躲到了一邊,家長(cháng)既擔心餓著(zhù)孩子又怕被帶隊老師發(fā)現而被批評,可真難為家長(cháng)。我們依賴(lài)的心理也就是在父母這種百般擔心中慢慢養成,讓我們在生活中碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難,也習慣于把期望的目光瞄向父母。父母也把這種幫助看成是理所當然的事,在不知不覺(jué)中我們成了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的一代小皇帝或小公主了。

  當然,小小的烏塔能這樣漫游世辦,除了父母的支持,還有社會(huì )各界的支持。如果是在中國,早就被誤以為是不良少年離家出走了,還會(huì )被警察送回家呢,恐怕還要忍受一大堆訓斥的話(huà)語(yǔ)。為什么在外國孩子可以做自已想做的事而在中國不可能呢?這些問(wèn)題在我腦子里已盤(pán)旋許久而一直未能得到答案。

  讀完了《烏塔》,我們是不是要向烏塔學(xué)習?我們的父母是不是也應該向烏塔的父母學(xué)習?自已的事情自已做。

四年級作文 篇6

  話(huà)說(shuō)曹操平定北方之后,率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍殺至赤壁,與孫權隔江對峙。

  “各位將士!”孫權在大營(yíng)中對將士演講,“你們可知……誰(shuí)有打火機?我先來(lái)支煙!比珗(chǎng)倒。

  “哦(吐了口煙)……,其實(shí)曹品自北方……”“是曹操!”周瑜糾正孫權出的錯!班,曹操自北方來(lái),將士多水土不服,定有百分之三十已生病……”某將:“應該約分!薄班!定有十分之三已生病,所以只有……八十萬(wàn)乘以十分之七得……五十六萬(wàn)萬(wàn)人可以……不對,只有五十六萬(wàn)人可以打仗!睂O權定了神,“下面請周瑜同志發(fā)言!

  周瑜緩緩走上主席臺,他開(kāi)小盒子,取出眼睛戴上:“我令黃蓋為本部先鋒,吾為主將!痹(huà)畢,坐下后才發(fā)現旁邊已空無(wú)一人!翱蓯,都怪孫權說(shuō)了三個(gè)小時(shí)”。

  大戰的時(shí)候到了,黃蓋說(shuō)用火攻。還沒(méi)說(shuō)完幾條船全都著(zhù)火了,他的反應可真快,一下子就跳進(jìn)了河里,不過(guò)一會(huì )兒曹營(yíng)就被燒光了。

  “我們勝了”!黃蓋大聲的叫著(zhù)。

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