【精選】四年級的作文錦集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級的作文 篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里！春天就在那漂亮的田野里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝……”聽(tīng)到這首歌你一定很熟悉吧！這就是兒童歌曲――《春天在哪里》，歌中唱到：春天在那漂亮的田野里，所以我們就去田野里體會(huì )一下春天吧！
進(jìn)入春天的田野，呼吸到新鮮的空氣，使你情不自禁的陶醉在這美好的境界當中。先看那棵柳樹(shù)，在微風(fēng)中招展，撫媚、婀娜、多姿。嫩綠的小草伸伸懶腰，慢慢鉆出地面。小花也換上了鮮艷的新衣服。
再抬頭看看蔚藍，沒(méi)有一點(diǎn)雜色的藍天。那潔白的云，有的像是綿羊走來(lái)走去，有的像是小兔子蹦蹦跳跳，還有的像是一床大綿被滿(mǎn)滿(mǎn)的遮住了藍天。這一切是多么可愛(ài)，多么生機勃勃！
看到這春天的田野，是一種美的享受，誰(shuí)能不承認這不是夢(mèng)幻般的田野呢？
四年級的作文 篇2
放寒假了，新年的腳步也近了。這次去外公、外婆家過(guò)年，我很高興，因為可以拿到壓歲錢(qián)、看春晚。還可以親手做年夜飯。
進(jìn)了外公家，就聽(tīng)見(jiàn)外婆在忙活著(zhù)，像是做餃子，那是我最喜歡吃的食物。洗完手，就進(jìn)了廚房，看見(jiàn)了許多東西，有剛剛和好的面，沒(méi)切的韭菜，桌上還有肉丁……當然還有許多鞭炮、花。
四年級的作文 篇3
現在，小木偶會(huì )哭、會(huì )笑、會(huì )生氣、會(huì )著(zhù)急，擁有了人類(lèi)的表情。
告別小女巫后，小木偶來(lái)到了老木匠家，一五一十地跟老木匠訴說(shuō)了自己的委屈，留下了傷心委屈的眼淚。
“沒(méi)事的，孩子”，老木匠幫小木偶擦去眼淚，重新給了他一個(gè)背包，“你一定能自己創(chuàng )造出美好的生活！”
小木偶感激地接過(guò)新背包，興沖沖的走出門(mén)，“我知道了！我一定可以的！”
走在路上，小木偶正巧遇到了馬戲團在招聘小丑演員。
“也許，我也可以試試看！”，他想。
但是，無(wú)巧不成書(shū)，負責招聘的人居然是小兔子。
小兔子一臉不信任的表情，問(wèn)：“你在這兒干嘛？。
“你好！小兔子！我想面試這份工作！”小木偶臉上掛著(zhù)微笑、誠懇地看著(zhù)小兔子。接著(zhù)，小木偶把那天發(fā)生的事情和原因，原原本本的告訴了小兔子，并賠禮道歉說(shuō)：“對不起，那天我真的不是故意騙你，請你相信我！”小兔子認認真真的聽(tīng)著(zhù)小木偶的解釋?zhuān)靶∧九�，是我該說(shuō)對不起！我不應該嘲笑你！”就這樣，小木偶被招進(jìn)了馬戲團，開(kāi)始了他和小兔子搭檔的小丑演員生涯，并和小兔子成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
小木偶和小兔子這對搭檔，在臺上表演的十分賣(mài)力。他們時(shí)而滿(mǎn)臉微笑地滾彩球、故作玄虛的變魔術(shù)；時(shí)而裝作緊張恐怖的走鋼絲、扔飛刀；經(jīng)常把大家逗得捧腹大笑。很快成了大家喜歡的演員。
這一天，一場(chǎng)演出剛剛謝完幕的時(shí)候，小木偶突然在觀(guān)眾席里看到了一個(gè)久違的面孔-------小紅狐，更可氣的是小紅狐居然還背著(zhù)自己的那個(gè)背包。顯然，小紅狐也認出了他，臉色發(fā)白，慌慌張張地就要往外面跑。
小木偶叫上小兔子一起，三步并做兩步追上小紅狐，一下子用力拽住小紅狐，大聲斥責他：“你這個(gè)壞蛋！你把我的背包還給我！”“對不起！小木偶”，小紅狐漲紅了臉，“那天，我丟了工作，沒(méi)錢(qián)吃飯，就一時(shí)糊涂搶了你的包。我一直想找個(gè)機會(huì )把包還給你，可又不敢，怕大家笑話(huà)我�！毙〖t狐邊說(shuō)邊把背包遞給了小木偶，“你的東西都在這兒呢，一樣都不少，請你原諒我吧！”“原來(lái)是這樣！”，小木偶聽(tīng)了小紅狐的解釋?zhuān)猜龔纳鷼庾兊闷届o下來(lái)，原諒了小紅狐。
生活又開(kāi)始了新的一篇。小木偶、小兔子、小紅狐三個(gè)人成了好朋友，并在馬戲團里一起快樂(lè )的演出。
小木偶常常想：“呵呵，不僅會(huì )哭會(huì )笑的表情重要，信任原諒的友誼也同樣重要”。
四年級的作文 篇4
今天，老師說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲。班級里立刻沸騰起來(lái)了。老師要我們拿出一塊橡皮，同學(xué)們都胡思亂想，都在猜老師葫蘆里賣(mài)得是什么藥。同學(xué)們迫不及待地想要玩，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字“搶橡皮”。
游戲快要開(kāi)始了，老師先說(shuō)了游戲規則：比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)出口令“一、二左手”或“一、二右手”時(shí)伸出你的左手或右手去“搶”放在桌子中間的一塊橡皮，“搶”到者勝利，但如果出錯了手，即使你搶到了橡皮也算失敗。
比賽正式開(kāi)始了，老師讓王志軒和陸佳達到講臺上給我們做示范。他們在講臺的左右兩面，只聽(tīng)老師喊：“一！二！不動(dòng)！”王志軒手沒(méi)伸出去，可是，陸佳達卻差點(diǎn)去抓那塊放在他們中間的橡皮。第二次比賽后，王志軒輸了。接著(zhù)，老師讓我們站起來(lái)，我們在桌子中間放了一塊橡皮，然后面對面站立，雙手交叉放在胸前，做好了準備工作，只聽(tīng)老師喊了一聲“預備”，教室里剎時(shí)間安靜了下來(lái)，甚至連大家急促的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，我的心七上八下，怦怦直跳，好像快要從嘴里跳出來(lái)了，我的對手紅嘟嘟的臉蛋閃著(zhù)亮光，像九月里熟透的蘋(píng)果一樣，只聽(tīng)老師喊：“一！二！右手！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)哪只是右手，只見(jiàn)一只大手蓋住了橡皮，同時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)很多聲“怦”地打到桌子上，贏(yíng)了的人發(fā)出了“ye”的聲音，輸了的人便發(fā)出了“唉”的聲音，我輸了，無(wú)經(jīng)打采。不久，第二輪開(kāi)始了，我立刻斗志昂然，我的復仇計劃要開(kāi)始了。最終，我的復仇計劃以失敗告終。
這真是一堂有趣的課，你說(shuō)是吧！
四年級的作文 篇5
每個(gè)人都有難忘的童年生活，我也有，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的一個(gè)童年生活吧！
有一天，我在電視上看到了一個(gè)童話(huà)，我想來(lái)演，所以就把小伙伴叫來(lái)，來(lái)演這個(gè)童話(huà)。我們先選自己相伴的角色，我是當一個(gè)小惡魔。我們把自己的服裝，道具都做好�！巴�！真漂亮�！币粋�(gè)小伙伴叫起來(lái)，大家一看也異口同聲的說(shuō)：“真漂亮！”我一看原來(lái)是一個(gè)小伙伴做好了服裝呀。她扮演的是公主，怪不得很漂亮。大家各自都做好了自己的服裝和道具�！伴_(kāi)演！”我像個(gè)導演似的喊著(zhù)�！袄怖怖�！”一位公主唱著(zhù)歌，突然一個(gè)惡魔出現公主面前，把公主抓走了�！鞍�！”一位英姿颯爽的王子聽(tīng)到了，直奔從那個(gè)聲音傳來(lái)的地方，等王子到那個(gè)地方時(shí)，只留下了一張紙條：想讓公主沒(méi)事，就讓我當王。王子看了，直奔魔王宮，在魔王殿上把公主救了回來(lái)，便把惡魔殺了。
突然，媽媽進(jìn)來(lái)了，一看我們這個(gè)樣子嚇暈了過(guò)去，我們把媽媽扶進(jìn)房間。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽醒了，媽媽急忙對我說(shuō)：“家里有魔鬼�！蔽覀円宦�(tīng)哈哈大笑，點(diǎn)把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)也哈哈大笑起來(lái)。
難忘的童年生活很快樂(lè )，也很有趣。
四年級的作文 篇6
我妹妹既可愛(ài)又調皮，是個(gè)開(kāi)朗的小孩。
她有一雙濃濃的眉毛，下面住著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)兩邊的小酒窩，很可愛(ài)。
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，正在想用“從前”造句。妹妹蹦出來(lái)說(shuō)：“媽媽從前面過(guò)來(lái)，我厲害吧！”她笑了笑看著(zhù)我，我頓時(shí)哈哈大笑，眼淚都流下來(lái)了。妹妹呆呆的看著(zhù)我，我才停了下來(lái)。我對她說(shuō)：“你好可愛(ài)哦！”
今天，我和媽媽?zhuān)棠潭既ッ�，就妹妹一個(gè)人在家看電視。不一會(huì )兒，我在家門(mén)口，發(fā)現奶奶的高跟鞋少了一雙，家里亂糟糟的，玩具什么都丟在地上，我還以為家里進(jìn)壞人了，便找了找妹妹，原來(lái)是她把家里弄得亂亂的“罪魁禍首”。妹妹穿著(zhù)一雙高跟鞋，一條媽媽的裙子，走幾步，一不小心就摔倒了。沒(méi)辦法，最后我幫助調皮的妹妹收拾家里。
你看，這就是可愛(ài)又調皮的小妹妹。
四年級的作文 篇7
在未來(lái)的地球里，人類(lèi)必須保護地球，所以我想以更高的科技，創(chuàng )造出超能汽車(chē)，名字叫“Super car”，這是一款以樹(shù)葉和空氣為動(dòng)力的汽車(chē)。
Super car 的底盤(pán)很低，汽車(chē)的獨特設計是為了減少空氣阻力。車(chē)身是由太空隕石秘密改造的金剛鐵，是世界上最高防御系統。車(chē)身可以隨意的變換形狀、顏色。
這輛車(chē)的外觀(guān)很特別，有一個(gè)鐵窗戶(hù)，主人只要輸入密碼，鐵窗戶(hù)就可以打開(kāi)，里面是一個(gè)發(fā)動(dòng)機一樣的東西，這是裝樹(shù)葉的，干枯的樹(shù)葉也可以，裝載完了后就會(huì )亮綠燈。假如有一點(diǎn)沙石就會(huì )亮紅燈。如果樹(shù)葉用完了，但又在高速公路上行駛，就可以按“Aerodynamic”，意思是空氣動(dòng)力，馬上就會(huì )啟動(dòng)裝置，空氣會(huì )進(jìn)入你的車(chē)里，這是一股很強大的動(dòng)力。
此車(chē)有一種叫跟隨芯片的東西，可以跟隨主人。在主人有危險時(shí)，保護主人。車(chē)上有一塊功能強大的電子表，車(chē)子丟失的時(shí)候，車(chē)子會(huì )向電子表發(fā)出警報。顯示出位置，主人就可以輕而易舉拿回汽車(chē)。
假如你是這輛車(chē)的主人，當你駕駛疲勞時(shí)，可以選擇“Autopilot”，自動(dòng)駕駛模式，你可以睡上一覺(jué)，到達目的地，它還會(huì )叫你起床。
我們都盼望這種汽車(chē)出現，那時(shí)人類(lèi)就不用愁尾氣排放過(guò)大，對空氣又污染了。我想在未來(lái)以我的想法設計出這種汽車(chē)，為社會(huì )做貢獻。
四年級的作文 篇8
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言過(guò)草心，報得三春暉�！笔前�！母親就像陽(yáng)光，哺育了小草，而小草，又怎么可以回報太陽(yáng)的恩情呢？光陰似箭，日月如梭，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多小事也漸漸褪色，可有一件事，至今我還歷歷在目。
記憶里的那個(gè)寒冷的冬夜，風(fēng)雨交加，我發(fā)高燒——39。2度�？粗�(zhù)痛苦的我，媽媽立即下了一個(gè)決定：立刻帶我去醫院。她給我套上了一件又一件的衣服，騎車(chē)載我去醫院。到了醫院，媽媽因怕我著(zhù)涼，又脫下自己身上的大衣給我蓋上�？粗�(zhù)媽媽即勞累又緊張的樣子，心想：媽媽?zhuān)阕屛以趺凑f(shuō)你好呢？寧愿放棄自己的身體而為我付出！之后，媽媽陪我打了兩天兩夜的點(diǎn)滴。每天早上醒來(lái)，看到的是媽媽那慈愛(ài)又配上黑眼圈的笑臉。我頓時(shí)覺(jué)得眼淚在飛濺……
其實(shí)，母親陪子女打點(diǎn)滴并不是什么驚天動(dòng)地的大事，甚至是平凡的小事，但它卻可以體現出母愛(ài)的無(wú)私與真摯。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，母親的臉上清晰可見(jiàn)的皺紋又多了幾條。��！母親，我怎么才能回報你呢？
四年級的作文 篇9
在主人上幼兒園的時(shí)候，就擁有了“我”，我出生在陜西的一家工廠(chǎng)，我有著(zhù)金黃色的皮膚，“我”的肚子上畫(huà)著(zhù)一個(gè)笑嘻嘻的米老鼠。
“我”的主人是一位剛上幼兒園的小朋友，叫小董。每天上學(xué)我的小主人會(huì )將我的朋友——書(shū)包和學(xué)習用具，小心翼翼地放入我的肚子，把我帶入學(xué)校，一到學(xué)校，主人把我當親兄弟一樣對待，放學(xué)回家時(shí)，小主人會(huì )給我洗一次熱水澡。就這樣我過(guò)上了幸福的生活。
可是有一天，我幸福的日子突然結束了。我看著(zhù)天空，烏云密布，門(mén)一打開(kāi)我就發(fā)現小主人的語(yǔ)文試卷考了一個(gè)四十幾分，既被老師批評，又被家長(cháng)批評。躺在床上，過(guò)了一會(huì )兒，小主人看見(jiàn)了我笑嘻嘻的米老鼠，拿起我就往我肚子上左一拳，右一拳，快疼死我的肚子了。他覺(jué)得這樣不夠解氣，又把我撕成兩瓣扔進(jìn)了垃圾桶。
親愛(ài)的主人，你放過(guò)我吧！我希望當你不喜歡我的時(shí)候，可以讓我去西部地區做一個(gè)志愿者，繼續我幸福的生活！
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