一定要說(shuō)我愛(ài)你四年級作文
每一個(gè)孩子都是天使。
這句話(huà)其實(shí)并不準確……也許我們應該補充完整，這么表達：“每一個(gè)孩子大部分時(shí)候都是天使�！�
因為孩子有自己的世界，他們的成長(cháng)其實(shí)就是一個(gè)和成人世界逐漸對接甚至逐漸妥協(xié)的過(guò)程。天真爛漫的兒童，不能不接受著(zhù)成人的各種規則——可以這樣，不可以那樣……在這個(gè)過(guò)程中，就不能不發(fā)生著(zhù)沖突了，而在發(fā)生沖突的時(shí)候，孩子們看上去就并不是非�？蓯�(ài)了。
這正像《忘了說(shuō)我愛(ài)你》中所描繪的情景。
一大早，比利和媽媽之間就存在著(zhù)矛盾。那邊的媽媽心急火燎，催著(zhù)孩子快起床、快洗手、快吃飯、快刷牙、快出門(mén)……這邊的比利呢，則完全沉浸在自己的幻想中，不緊不慢，悠然自得：“等一下！小兔子在跟我搗亂呢�！薄暗纫幌�！小兔子不肯吃雞蛋！”“等一下！小兔子好像有點(diǎn)兒肚子疼！”“等一下！小兔子的扣子系錯了�！薄暗纫幌�！小兔子還沒(méi)跟別的伙伴說(shuō)再見(jiàn)呢�！�
等到了路上，風(fēng)雨交加，步履艱難，這矛盾就達到了極致，讓好脾氣的'媽媽也爆發(fā)了。她一把抓過(guò)了比利的好朋友小兔子，塞進(jìn)自己的包里，拉起比利的手，向學(xué)校趕去。
還是遲到了。不僅比利遲到了，媽媽上班也遲到了。
比利傷心地哭起來(lái)。不僅因為媽媽沒(méi)有把小兔子l留下來(lái)，更重要的是因為媽媽忘記了說(shuō)：“我愛(ài)你”。
結尾很溫暖。
媽媽又回來(lái)了，她說(shuō)：“比利，對不起，媽媽忘了把玩具兔還給你，而且忘了說(shuō)：我愛(ài)你！”比利給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，并且說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙矏?ài)你！”
這不是一個(gè)別出心裁的故事。單線(xiàn)的結構，非常簡(jiǎn)單。
但是，就那么動(dòng)人，尤其是畫(huà)面中線(xiàn)條的稚拙和色彩的溫暖，同故事的結合顯得尤為貼切。
正如阿甲所說(shuō)的：“這母子相擁的一幕，讓時(shí)間瞬時(shí)凝固！什么‘上班’，什么‘遲到’，都顯得無(wú)足輕重�？偸窃谑绖�(wù)中忙忙碌碌的大人們，不妨駐足觀(guān)賞、感受�；蛟S可以再想一想，在孩子們匆匆忙忙的成長(cháng)中，我們得到了什么，又失去了什么？”
讀這樣的故事，既可以讓孩子感到愛(ài)，對我們大人又何嘗不是一種溫馨的提醒啊。
合上這本漂亮的圖畫(huà)書(shū)，我不禁想起了《猜猜我有多愛(ài)你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛，不可以》和《我永遠愛(ài)你》。在這些繪本的結尾，總是爸爸或媽媽同寶貝的深情相擁，是那句最簡(jiǎn)單也最動(dòng)人的“我愛(ài)你”。而讀這些書(shū)，總能讓我的女兒欣然微笑然后緊緊摟著(zhù)我和她媽媽的脖子，滿(mǎn)臉幸福。
是啊，可以忘記很多很多。
不能忘記說(shuō)“我愛(ài)你”。
一定要說(shuō)。
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