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思考作文400字

時(shí)間:2022-03-02 18:58:04 思考 我要投稿

思考作文400字集錦六篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的思考作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

思考作文400字集錦六篇

思考作文400字 篇1

  今天我非常開(kāi)心,因為老家的表妹來(lái)了,爸爸媽媽決定帶我們去太湖玩。

  去太湖的路上,我一路講解太湖的景色。藍天白云下湖水靜得像一面鏡子,湖面上停泊的帆船特別漂亮,還有乘坐很好玩很刺激的快艇在湖面上飛躍,壯觀(guān)的月亮酒店一座奇特的建筑非常漂亮……。我滔滔不絕地講著(zhù),妹妹聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。已經(jīng)迫不及待的想馬上就見(jiàn)到太湖。

  可是一下車(chē),我們就被眼前的景色嚇到了,今天的太湖跟以前不一樣了,整個(gè)湖面上都被綠藻浸蝕,到處散發(fā)著(zhù)臭味。好多地方都被水淹了,拉起了警界線(xiàn)。當地人看到我們臉上露出的吃驚和失望的表情,都走過(guò)來(lái)熱情地告訴我們,因為遇到了臺風(fēng)天,水位上漲,又遇到綠藻暴發(fā)期,所以太湖成這樣了。

  媽媽說(shuō)既來(lái)之則安之,雖然今天看不到跟妹妹描述中的景色,但今天這種景色也會(huì )別有一種意境。我們還是決定在太湖邊上走走,去感受臺風(fēng)中被綠藻浸濁的太湖。雖然天灰蒙蒙的,但是很涼爽;雖然湖面上沒(méi)有一艘船,但湖面上仍有時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)水里捕魚(yú)的鳥(niǎo)在嘻戲。有些陸地已經(jīng)被淹沒(méi),但我知道,那只是暫時(shí)的,等待水退去的那一天,草地?p樹(shù)木還是會(huì )生機勃勃的生長(cháng)。聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)浪拍打岸邊的聲音,也許這也是在歡迎我們的到來(lái)吧。

  媽媽說(shuō),不管環(huán)境怎么變,我們不是抱怨,而是要學(xué)會(huì )改變角度去看去聽(tīng)去感受。你會(huì )發(fā)現一切就都不一樣了,一切都會(huì )變得不那么糟糕了。

思考作文400字 篇2

  很多時(shí)候我都在想,一個(gè)人的尊嚴到底有多么強大,到底值不值得去維護,它本是每個(gè)人生來(lái)就擁有的東西,也是唯一能見(jiàn)證人生而平等的證據。

  可現實(shí)生活中無(wú)時(shí)不刻存在的某些人、某些事卻又無(wú)孔不入的彰顯著(zhù)階級存在的事實(shí)和它所帶來(lái)的諷刺,以前總不理解為什么學(xué)校里總要穿校服,為什么總有人不喜歡穿校服,總以為真的只是保證整齊統一、方便制度管理與束縛青春個(gè)性、無(wú)法發(fā)揚個(gè)人魅力之間的矛盾,慢慢的才懂得,也許這也是對我們這些生活在金子塔底部的“低賤貧民”的特殊照顧,也許只是為了不讓我們遭受異樣的眼光。

  我慶幸自己的生活是那么美好,美好到不用擔心有人一見(jiàn)面就問(wèn)爸爸媽媽是做什么工作,美好到不用擔心一張口就害怕說(shuō)錯某些不該錯的話(huà)以至于無(wú)法估計自己的尊嚴。

  我無(wú)法想象在金錢(qián)面前下跪的場(chǎng)景,卻深深地受到那種感恐懼,像奴隸般的在那些所謂的富人面前俯首稱(chēng)臣,點(diǎn)頭彎腰,有時(shí)候只因為別人出生的好,有一個(gè)好住所,有一副好皮囊,幸好我要的不多!

  可能是我習慣了這樣能管溫飽的日子,所以覺(jué)得沒(méi)有必要和命運做抗爭,也就比別人少了很多腥風(fēng)血雨的你強我?jiàn)Z,至少也能在這個(gè)眾人口中“黑暗”的社會(huì )上尋找一片平靜、陽(yáng)光的樂(lè )土。幸好我很平凡!

  幸好我想過(guò)的并且正在過(guò)的只是普通人的生活!

思考作文400字 篇3

  在七年級“數學(xué)報”第一期上,刊登了這樣一道怪題:

  以前,美國舉行了一次“全美數學(xué)能力測驗”,有83萬(wàn)中學(xué)生參加,其中有這樣一道題:有個(gè)三棱錐和一個(gè)正四棱錐,他們的棱長(cháng)都相得,問(wèn)他們重疊一個(gè)側面后,還露出幾個(gè)面?標準答案是七個(gè)面,因為兩錐分開(kāi)時(shí)有4+5=9(個(gè))面。當他重疊一個(gè)面后,有兩個(gè)面被遮住了,所以標答案是七個(gè)面?墒且晃皇邭q的中學(xué)生丹尼爾的回答卻是五個(gè)面,閱卷者當然判他錯。丹尼爾為了證明自己的結論是對的,回家后做了個(gè)模型,當他把這個(gè)模型交給老師時(shí),老師不得不承認丹尼爾的結論也是對的。

  從上面似乎可以得知,有兩個(gè)標準答案:一是原來(lái)的標準答案七個(gè)。二是丹尼爾的答案五個(gè)。我回家也做了兩個(gè)模型,一推演,發(fā)現只要是在三棱錐和四棱錐棱長(cháng)相等的特殊情況下,三棱準和四棱錐的側面拼合起來(lái)時(shí),不僅有連個(gè)面被遮住了,還有兩對兩個(gè)面恰好重合成了一個(gè)面的情況。所以應是9-2-2=5(個(gè))面

  單新的問(wèn)題又來(lái)了,按照上面的推法,正三棱錐和正四棱錐側面拼合后就不能是7個(gè)面了,也就是原來(lái)的標準答案錯了。我又仔細讀了讀題,發(fā)現以下三點(diǎn)構成了一個(gè)特例:

  1·正四棱錐

  2·它們的棱長(cháng)相等(即底棱和側棱都相等,并和上一條構成了特殊的正四棱錐和正三棱錐的形狀)

  3·側面(限定了貼合方式)

  只要有以上三點(diǎn),就一定是5個(gè)面,而不能使7個(gè)面。

  看來(lái)還真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行“呀!

思考作文400字 篇4

  學(xué)習與思考相輔相成,早在幾千年前,思想家便總結道:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!

  堅持閱讀,我自認不曾懈怠于“學(xué)”,但有時(shí)會(huì )忽略了“思”。一門(mén)心思撲在書(shū)上,大量記憶的同時(shí),知識的融會(huì )貫通、活學(xué)活用也同樣重要。近期讀了一些兒童心理學(xué)論著(zhù),也記住了不少理論。但是,對于一些應用問(wèn)題,我的認識還不夠深入,比較難拓寬思路、提出更可行的建議。今天小組學(xué)習了一些早戀干預的案例,讓我能夠進(jìn)一步思考這個(gè)問(wèn)題。

  家長(cháng)發(fā)現了孩子早戀以后,給孩子買(mǎi)了了大量的零食,終于孩子體重達到了180斤,再也沒(méi)有人想和她早戀了。這是真實(shí)的案例,孩子不管是外觀(guān)上還是內心上變得更差,從而沒(méi)人看得上她,表面上達到杜絕早戀的效果,實(shí)則對她將來(lái)個(gè)人發(fā)展與婚戀都沒(méi)有好處。學(xué)習討論中,有人提出一個(gè)思路,應該讓孩子變優(yōu)秀從而根本看不上班里的同學(xué)。有一些學(xué)員就覺(jué)得很有道理啊,學(xué)校里面通常都會(huì )有一些同學(xué)根本就看不上自己的同學(xué),一般來(lái)說(shuō)如果不是他眼高于頂,那就是他自己的條件非常優(yōu)越,要么有很廣的社交圈子,要么就是家庭條件特別好,本身所處的階層就高,所以對于身邊這些人根本看不起。我們又繼續探討了一些不同的思路,比如說(shuō)先肯定,做傾聽(tīng)者等等,頗有受益。

  學(xué)習不是單純的記憶,而是去思考理論與現實(shí)的關(guān)系,將理論應用于實(shí)際,實(shí)現融會(huì )貫通,靈活運用。

思考作文400字 篇5

  “思想者”是一個(gè)著(zhù)名雕像,完美的身姿刻畫(huà)出栩栩如生的思想者。人的一生,百分之八十的時(shí)間都用于思考,連做夢(mèng)也叫做一種思考。無(wú)論是對未來(lái)的思考,對過(guò)去的思考;對愛(ài)情的思考,對友情的思考,濃縮后就是一個(gè)“想”字。

  思考能讓一個(gè)人平靜下來(lái)的。他是人們對生活的一種整理方式,是對情緒的一個(gè)控制過(guò)程。思考能讓偉大的哲學(xué)家莎士比亞悟出人生的道理,穿梭在知識的海洋中,發(fā)現人存在的意義。它讓一顆煩躁跳動(dòng)的心,很隨著(zhù)思想平穩起伏;它能平復一個(gè)人的情緒,使悲傷的人發(fā)現愛(ài)的存在,給予一個(gè)活下去的`動(dòng)力。

  思考才能有所發(fā)明創(chuàng )造。在思考中覺(jué)悟,在思考中找到新的事物。愛(ài)迪生在一次次實(shí)驗后,創(chuàng )造出了影響幾個(gè)世紀的發(fā)明。思考中一次次否定原來(lái)的觀(guān)點(diǎn),建立新的觀(guān)點(diǎn),找到原來(lái)的破綻,修復它,創(chuàng )造出有利于人類(lèi)的東西。這一切都應該歸功于思考。

  俗話(huà)說(shuō):“腦袋久了不用會(huì )生銹!币馑季褪俏覀儜撉谟趧(dòng)腦,多思考腦子才會(huì )越來(lái)越靈光。如果放著(zhù)一個(gè)腦袋不用,這算是變相的浪費資源。愛(ài)因斯坦大腦才開(kāi)發(fā)了人潛力的百分之零點(diǎn)幾,這說(shuō)明人的腦袋是一個(gè)能源庫,可關(guān)鍵是你是否愿意去打開(kāi)那扇思考的門(mén)。思考是人腦開(kāi)發(fā)的最好途徑。愚笨的人往往是放著(zhù)腦子不用的人,聰明的人也會(huì )去思考發(fā)覺(jué)其中奧秘所在。

  讓我們在思考的海洋里自由游動(dòng),開(kāi)發(fā)我們的潛力,感悟人生哲學(xué)。思考是人生中最有價(jià)值也同樣是最為享受的事。

思考作文400字 篇6

  翻來(lái)覆去,還是沒(méi)法讓自己安心地入睡。

  難得的獨處的午休時(shí)光,不想也不愿去浪費。內心有股聲音,似乎覺(jué)得這樣的時(shí)光不去學(xué)點(diǎn)什么,不變成自己上進(jìn)的學(xué)習時(shí)間,仿佛就有挫敗感一般。

  眼晴是澀的,身體是疲憊的。

  可焦慮在爭斗中戰勝了睡意。

  我看了心靈雞湯,睡意侵襲,可才一會(huì )又被焦慮拉去背誦單詞,兩者勢均力敵,我學(xué)的力不從心。

  單詞終究背好了,焦慮累了,讓給睡意,然而睡意在爭執中也傷了元氣,索性讓心靈雞湯來(lái)慰藉疲憊。

  看到寫(xiě)作,看到夢(mèng)想。

  看到思考,看到屬于寫(xiě)作的獨立思考。

  我學(xué)著(zhù)寫(xiě)作,卻只是寫(xiě)出軀殼,忘了充實(shí)思想。

  一篇篇文字,只有量的積攢,卻看不到質(zhì)的飛越。

  所謂夢(mèng)想,似乎離我愈發(fā)遙遠,抑或是,我根本沒(méi)有夢(mèng)想,我只是假裝有夢(mèng)想,然后,努力給自己看。

  因為有夢(mèng)想,就有為之奮斗的動(dòng)力,就沒(méi)有什么所謂的抱怨與疲憊,推脫和借口。

  如果,真的不滿(mǎn)足現狀,我不應該花時(shí)間抱怨頹廢,而是要思考,有所為,有所不為。

  就像那篇雞湯文所說(shuō)的,我們的生命總共才三萬(wàn)多天,多么寶貴呀,為何要為一些不值的事情去浪費。

  夢(mèng)想,思考,這兩個(gè)話(huà)題,值得我再深思。

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