【實(shí)用】四季的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四季的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季的作文 篇1
小時(shí)候，外婆教我一字一句地背誦唐詩(shī)。她總會(huì )用她那溫柔細膩的聲音，將詩(shī)意講給我聽(tīng)，我的腦海里便浮現出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。這畫(huà)中有生機勃勃的春，有綠葉婆娑的夏，有天高云淡的秋，有瑞雪紛飛的冬，有”感時(shí)花濺淚“的憂(yōu)傷，有”每逢佳節倍思親“的思念……
外婆教我的第一首詩(shī)就是《春曉》。外婆說(shuō)春曉就是春天的早晨�！贝好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！巴馄乓蛔忠痪涞乩收b著(zhù)，我一字一句地跟讀著(zhù)。漸漸地，我在腦海里勾勒出了這樣一幅畫(huà)：詩(shī)人一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到處處都有鳥(niǎo)雀在啼鳴。夜里的風(fēng)雨，使花落滿(mǎn)地。我又把想象和詩(shī)句融在一起，跟著(zhù)外婆讀了第二遍，第三遍。詩(shī)人愛(ài)春、惜春的思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。
我就這樣一首首讀了下來(lái)，讀了很多描寫(xiě)春天的古詩(shī)�！敝裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！芭�，這兩句詩(shī)我懂得。我在野外見(jiàn)過(guò)這樣的情景：桃竹相依相襯，紅綠掩映。一江春水中，鴨兒在嬉戲。江水回暖，它們首先感知到了。走在桃竹之間，望著(zhù)江水、鴨群，該是多么愜意呀!
”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！斑@兩句我也懂得，讀著(zhù)，我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界：到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。多么令人心馳神往!
朱熹有一首《春日》：”勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！岸鸥Φ摹督^句》：”遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！斑@兩首詩(shī)不都把春光寫(xiě)活了嗎?
漸漸地，我讀詩(shī)讀出了興趣，有時(shí)會(huì )將兩位詩(shī)人所寫(xiě)的同一類(lèi)型的詩(shī)放在一起做比較，找出異同，也關(guān)心起詩(shī)人的身世際遇，和寫(xiě)作背景，我因此增長(cháng)了不少知識。
茫茫詩(shī)海，”春“令我陶醉。
四季的作文 篇2
一年四季各不相同。春天給人們帶來(lái)美麗的花朵；夏天給人們帶來(lái)熱情的太陽(yáng)；秋天給人們帶來(lái)獨特的顏色；冬天給人們帶來(lái)看不見(jiàn)的寒冷。每個(gè)季節都有自己的性格，都有自己的特色。
春天是四季中最開(kāi)朗的一個(gè)，她美麗、優(yōu)雅、迷人。她每次出現時(shí)，都會(huì )給人們帶來(lái)無(wú)數的花朵和新鮮的空氣。她會(huì )讓世界上所有的動(dòng)物喜歡上她，特別是蝴蝶……
夏天卻與春天不一樣，她每天都自由自在的，根本沒(méi)有人煩她。當她來(lái)到世上時(shí)，人們都會(huì )覺(jué)得很熱。夏天會(huì )讓人們想去旅游，或去沙灘和游泳池邊玩耍。因為她，人們的手里才會(huì )高興地捧著(zhù)冰淇淋……
秋天是四季中最?lèi)?ài)獨特顏色的那個(gè)。他一來(lái)就用自己的“魔法”把之前的那些翠綠的.葉子變成他最喜歡的幾種顏色：紅色、橘色、黃色、咖啡色……他愛(ài)玩耍，每次都會(huì )把變了色的樹(shù)葉摘下來(lái)，撒在地上……
冬天雖然無(wú)聊，但很善良。他平時(shí)喜歡安靜，只要他看到有人冷，就馬上給她蓋上又干凈又溫暖的白色被子……
這就是一年中的四個(gè)季節，他們雖然各不相同，但他們始終都是你我的，也是彼此的，最好的朋友！
四季的作文 篇3
春天， 萬(wàn)物復蘇，小河水嘩嘩地順流而下； 活潑機靈的小鳥(niǎo)們在枝頭喳喳地縱情歌唱； 小草們神不知鬼不覺(jué)地從地下探出了腦袋，大地換上了綠色的新衣； 小野花們爭先恐后地展示著(zhù)自己的美麗； 一棵棵大樹(shù)好像正在返老還童， 抽出嫩黃色的新芽；年邁的鳳凰木也緊跟著(zhù)春天的步伐， 吐出米粒大小的嫩葉， 就像剛出生的嬰兒那般嬌嫩。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)火爐似地炙烤著(zhù)地面。鳳凰木的葉子早已變成了深綠色，枝條也向四周擴展了許多，變成了一把綠色的大傘。當太陽(yáng)透過(guò)茂密的樹(shù)葉篩下一束束金光時(shí)， 美麗的鳳凰花綻開(kāi)了一張張笑臉，好像給鳳凰木披上了紅色的霞衣。
秋天，鳳凰樹(shù)的葉子慢慢地變成了金黃色，在微風(fēng)吹拂下紛紛飄落下來(lái)， 給地面鋪上了一層厚厚的金色地毯。課間十分鐘，我和小伙伴們在鳳凰樹(shù)下盡情地玩耍、嬉鬧，甭提有多高興了。
冬天，刺骨的寒風(fēng)從耳邊呼呼地刮過(guò)，古老的鳳凰木褪去了繁華，仿佛一個(gè)彎著(zhù)腰、知識淵博的老學(xué)者，正在講述著(zhù)她一百多年來(lái)的滄桑歲月， 并勉勵我們克服各種困難、勤奮學(xué)習，成為對國家有貢獻的人才。
這就是我們百年老校的百年古樹(shù)——鳳凰木。
四季的作文 篇4
春，嫩綠的枝芽從濕潤的土壤中冒出，一點(diǎn)一點(diǎn)的，為這大地增添了幾分盎然生氣。而我，總喜歡在田園、山坡上徘徊，為的就是更近距離的感受新生命的喜悅。對我來(lái)說(shuō)，嫩青綠代表了誕生、開(kāi)始，也代表了大地，是最原始的色彩。
夏，一般人總會(huì )想到碧藍的海、金黃的向日葵，是很鮮明、活潑的。但，我卻獨愛(ài)天上那幾抹白。在夏日午后，一個(gè)人坐在樹(shù)下，倚著(zhù)身后的樹(shù)干，微風(fēng)在耳邊呢喃，抬頭望著(zhù)一朵朵白云。我總會(huì )覺(jué)得白云是那么的悠閑自在，那么的清新，不染世俗。我望著(zhù)云兒飄過(guò)一朵又一朵，心境也慢慢的開(kāi)闊起來(lái)。有人說(shuō)：“白，是虛無(wú)的代表�！�，我卻不同。白，是一切的根本，是最初的唯一，它不是虛無(wú)，而是結果。
秋，落葉飄下，一片蕭瑟，火紅的晚霞映著(zhù)稻田里金黃飽滿(mǎn)的稻子，形成一幅絕美的對比。紅，可以是熱情的，喜悅的，也可以是愁?lèi)澋�。我，慢步在林中的小徑中，彎腰，拾起一片楓葉，心中難免感嘆“楓將生命獻給樹(shù)干，而后再以火紅之姿結束�！奔t，是燦爛的、耀眼的，但，在美麗的背后，是這般的無(wú)奈、傷情。紅，在我心中始終蒙著(zhù)一抹淡淡的愁，那為了成就他人而犧牲的感慨。
冬雪，漫天飛舞，輕輕的以回旋之姿飄入屋中。冷冷的，綿綿的，大地一片寂靜�；�，籠罩了大地，覆蓋一切生機，是那般的暗沉，無(wú)情。仿佛低氣壓般壓得我險些喘不過(guò)氣來(lái)。對于灰，我一向是抱持著(zhù)敬畏的心，它是安靜、冷漠的，在它面前，我就像一位臣子似的敬畏地向他低頭�；�，是絕對的，不容許反抗的，我所崇敬的。
最后，輕輕的合上眼，如織的色彩在我腦海中盤(pán)旋，像放映機般一幕幕地清楚呈現于眼前，飛快的播映著(zhù)，畫(huà)面一個(gè)個(gè)的串連起來(lái)，��！我看到了，也聽(tīng)到了，這首專(zhuān)屬于我的狂想曲，正以現代式不斷的放映著(zhù)。
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