有關(guān)四季的作文（精選22篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)四季的作文（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
四季的作文 篇1
雖然已步入初中，但心里總隱約浮現著(zhù)我的母校。在湖畔生活了六年，那里仿佛是我的第二個(gè)家。六年來(lái)，校園一點(diǎn)一滴的變化我都看在眼里，記在心里，尤其是那四季之美。
春天，萬(wàn)物都有了生命，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。一場(chǎng)春雨過(guò)后，受到滋潤的它們，更加奮力地生長(cháng)，從剛出來(lái)的小芽，慢慢的，越來(lái)越高，越來(lái)越綠。遇到風(fēng)吹雨打，它們不會(huì )低頭，而是努力的與風(fēng)雨做斗爭，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊。三月的春天總是生機勃勃的！
夏天，雖然烈日當空，但那些參天大樹(shù)下的陰涼足以讓你平和下來(lái)。幾棵上了“歲數”的大楊樹(shù)，和我們一起“走進(jìn)”校園，六年來(lái)，它就像爺爺一樣保護著(zhù)我們�？粗�(zhù)它那粗壯的枝干，就很有安全感�，F在離開(kāi)了校園，對它們卻還有那么多的留戀。
秋天，樹(shù)葉像蝴蝶般紛紛飛落，地上滿(mǎn)是金黃的葉子，鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園，踩上去，發(fā)出清脆的聲響，聽(tīng)上去是那么的悅耳。大家圍成一圈，將樹(shù)葉拋起，同學(xué)們則在樹(shù)葉下隨風(fēng)起舞，那場(chǎng)面是那么的養眼，那么壯觀(guān)。
冬天，我最喜歡的季節，也是最美的季節。初冬的太陽(yáng)總是那么害羞，探出一點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在觀(guān)望我們玩耍時(shí)的歡悅氣氛。下雪時(shí)，學(xué)�！耙黄瞻住�，看不見(jiàn)一點(diǎn)色彩。但可以看見(jiàn)一張張可愛(ài)的笑臉。她們打著(zhù)雪仗，堆著(zhù)雪人，臉上的笑容是那么燦爛，可這些人再也不是我們。
湖畔的四季是那么的絢麗多彩，雖然我們再也不能去感受美，但這份美將成為我們最美好的回憶。
四季的作文 篇2
我是一朵飄游在天空的白云。
滴答滴答滴答，房頂上的片片積雪慢慢化成了晶瑩剔透的水珠，從斜斜的瓦片上緩緩地滑下來(lái)，我被這淅淅瀝瀝的聲音吵醒了。低頭望下去，
我看見(jiàn)調皮的小松鼠在樹(shù)枝間蹦來(lái)蹦去；雪白的小兔子在樹(shù)洞口東張西望；樹(shù)枝上蓬松的雪正化作那一個(gè)個(gè)歡快的小水滴降落到地面……
嘩啦嘩啦嘩啦，我聽(tīng)見(jiàn)小溪流在唱著(zhù)愉快的歌；咝咝咝咝咝咝，我聽(tīng)見(jiàn)睡醒的蛇吐出了它又細又長(cháng)的舌頭；簌簌簌簌簌簌，我聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物走動(dòng)時(shí)拔開(kāi)草叢的聲音……
又是一個(gè)清晨，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現五彩繽紛的鮮艷色彩映入我的眼簾。原來(lái)，那些愛(ài)美的花兒早已從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，并脫下自己灰暗的睡袍，換上了鮮艷奪目的彩裙：有嫩黃的迎春花，有粉紅的桃花，有雪白的梨花，她們一定是百花仙子的精靈，奉命裝扮人間的。
我聞到小草嫩綠的顏色散發(fā)出的芬芳；聞到清澈的溪流那薄荷綠的明晰；還有樹(shù)上那若隱若現的小果子發(fā)出又酸又甜的誘人香氣。
轉眼間，果實(shí)累累的秋天來(lái)了，空氣中飄散著(zhù)收獲的味道，農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容……
又過(guò)了幾天，冬爺爺帶著(zhù)風(fēng)娃娃和雪妹妹來(lái)了，漫天的雪花將大地披上了一層銀裝……
我喜愛(ài)大自然。
四季的作文 篇3
濱湖河是一條非常美麗的河。它養育了多種生命，給人們帶來(lái)了不少快樂(lè )，這是因為它每個(gè)季節都有它獨特的美
濱湖河的春天生機勃勃，柳樹(shù)抽出了新芽，草坪上小草“靜悄悄”地探出頭來(lái)，左看看右看看，發(fā)現四周沒(méi)有“異常敵情”后，便招呼朋友們一起出去呼吸一下新鮮空氣，草地上頓時(shí)長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草；小花們也爭先恐后地從泥土里鉆出來(lái)，舒展著(zhù)身體，結出了花苞像是馬上就能開(kāi)花了似的。
濱湖河的夏天景色宜人，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。小樹(shù)長(cháng)大了，花兒開(kāi)花兒了。有紅色、紫色、白色和黃色，五顏六色的花兒引來(lái)了很多的蜜蜂和蝴蝶。湖里有許多小魚(yú)，你只要往湖里撒一些魚(yú)食，它們就會(huì )馬上聚攏過(guò)來(lái)。而湖邊還有一些花壇、草坪、樹(shù)林，非常漂亮。
濱湖河的秋天每一個(gè)樹(shù)枝上都掛滿(mǎn)笑意，在微風(fēng)中輕輕搖曳。湖水會(huì )稍稍發(fā)黃，許多小朋友在岸邊草坪中的樹(shù)葉堆里打滾兒，玩兒得不亦樂(lè )乎，飛起來(lái)的樹(shù)葉猶如一只只彩蝶，仿佛還沉浸在夏天的美景中，沉醉于冰湖河處處流連忘返的美。
濱湖河的冬天令人陶醉，冬爺爺帶來(lái)了一份大禮雪，入冬不久，河上就結了冰，還有很多雪地摩托、滑皮圈、溜冰的項目。這是孩子們的樂(lè )園，充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
冰湖河一年四季景色各不相同，我很喜歡她，你喜歡嗎？
四季的作文 篇4
漫長(cháng)的歲月中有一扇叫做四季的門(mén)，推開(kāi)來(lái)便是無(wú)盡的回憶，一切仿佛一場(chǎng)夢(mèng)般，既遙遠又那么接近，雖朦朧卻又那么真實(shí)，在痛苦和快樂(lè )的交織中，醞釀著(zhù)無(wú)與倫比的美麗。
萬(wàn)物有更替，人生也有四季。在心的春天里，心田不能荒蕪，一塊肥沃廣闊的田地默默等候著(zhù)那個(gè)播種的人，為心靈的田地種上一份喜悅種子，讓以后的歲月不再空茫。
漫步在心靈的夏季，夏日里的荷花不曾奢求濃艷，也不追求浮華，只是微微含笑，給藍天碧水的畫(huà)卷上多一些點(diǎn)染，圣潔地在水中佇立，雖亭亭凈植卻從不離群生長(cháng)。天空下起了雨，像流下的淚一般無(wú)處可逃，一瓣云霞飄落水面，荷花仍帶著(zhù)微笑，即使沉入水底，也會(huì )化作養料，滋潤著(zhù)逐漸成熟的藕節。
人生的秋季是落花與孤獨背影里的哀怨。多希望有一個(gè)人，在下雨的時(shí)候為我撐起一片晴空，不讓雨滴泛濫成悲傷。皎潔的月光跌落到地上，碎成了一地的清寂。秋日的寂寞陽(yáng)光，慵懶地滑落下來(lái)，天空蔚藍，白云飄逸，滿(mǎn)樹(shù)如火的楓葉，卻難以絢爛憂(yōu)傷的心緒。
心靈的冬季風(fēng)雪飄過(guò)，紛紛揚揚的雪中枝條披上了晶瑩剔透的寒霜，而一樹(shù)的寒梅在枝頭不肯認輸，迎著(zhù)風(fēng)霜淺笑。即使是天寒地凍，它仍不肯辜負盛放的時(shí)光。
寒風(fēng)之中，梅花展現了花開(kāi)不敗的紅顏，青松鍛煉了堅強的意志，即使白雪重壓，也毫不畏懼，接受著(zhù)命運嚴酷又神圣崇高的洗禮。它們不過(guò)是草木，卻有比人更堅忍悲憫的靈魂。
走過(guò)人生的四季，幾多歡笑與淚痕，風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮著(zhù)我們的意志。只要珍惜欣欣向榮的春季里，學(xué)會(huì )撐傘走過(guò)飄雨的夏季，不讓自己在多愁善感的秋里一蹶不振，那么即使是在心靈的冬季，我們也可以成為那冰雪中獨自綻放的寒梅，在困境面前不屈不撓、堅忍不拔。
四季的作文 篇5
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，帶著(zhù)一只五顏六色的畫(huà)筆，來(lái)到了我們的小區。
瞧，春姑娘正在為池塘邊的柳樹(shù)、小草、鮮花、銀杏樹(shù)添色呢！遠遠望去，成片的鮮花如同一張五顏六色的地毯，鋪在綠油油的小草上，柳樹(shù)那長(cháng)長(cháng)的柳枝配著(zhù)那婀娜多姿的枝干，加上飄動(dòng)在他身邊毛茸茸的柳絮，好像一位亭亭玉立的少女，在池塘邊洗著(zhù)她那秀麗的長(cháng)頭發(fā)呢！
柳樹(shù)旁邊的銀杏樹(shù)呢？更是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，隨著(zhù)微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)上那青翠欲滴的葉子在不停地擺動(dòng)著(zhù)，仿佛是一群穿著(zhù)綠色衣服的少女在翩翩起舞呢！再說(shuō)說(shuō)它身邊的小池塘吧，各種各樣的小魚(yú)，在池中嬉戲玩耍，小蝌蚪們游來(lái)游去，仿佛是在尋找它們的媽媽呢！
終于，春姑娘把畫(huà)畫(huà)完了，這是一幅多么美麗的畫(huà)呀！可是，她太累了，所以她便叫來(lái)了她的好朋友夏姑娘來(lái)替她接班，夏姑娘帶著(zhù)一支綠油油的畫(huà)筆，急匆匆地來(lái)到了我們小區。
瞧，夏姑娘正在為小草、柳樹(shù)、池塘、銀杏樹(shù)增添生機呢！小草仿佛比春天更綠，更富有生機，而且它們長(cháng)得老高老高的呢！而柳樹(shù)呢，也如同往常那樣，依然亭亭玉立，只不過(guò)這次她是在梳頭發(fā)而已；旁邊的銀杏樹(shù)也不甘示弱，它腦袋上蓬松的綠頭發(fā)比柳樹(shù)、小草更加翠綠，它不停地搖晃著(zhù)它的頭發(fā)，仿佛想要給柳樹(shù)它們展示展示自己的頭發(fā)；池塘里變得更加熱鬧了，色彩不同的荷花爭奇斗艷，芳香四溢的睡蓮也醒了，一些蟈蟈站在荷花之中，大聲歌唱。
夏姑娘完成了畫(huà)作，她迫不及待地想回家休息休息，便請了她的閨蜜秋姑娘來(lái)替她接班。秋姑娘一來(lái)就發(fā)生了一百八十度大轉變，柳樹(shù)的枝葉漸漸變黃了，仿佛一個(gè)活力十足的姑娘，突然增加了二十歲一樣；小草也變得枯黃，有氣無(wú)力，如同在坑坑洼洼的地面上鋪上了一層軟綿綿的黃地毯；銀杏樹(shù)的綠葉子眨眼間就變成了金黃金黃的枯葉，風(fēng)一吹來(lái)，便無(wú)力地飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在半空中飛舞；池塘上漂滿(mǎn)了紅色的落葉，讓人感覺(jué)有一點(diǎn)凄涼。
秋姑娘實(shí)在看不下去了，便請來(lái)了住在遙遠北方的冬姑娘。冬姑娘一來(lái)，我們小區變成了一個(gè)平靜的世界。柳樹(shù)的葉子掉光了，像一個(gè)少女掉光了頭發(fā)一般；小草呢，個(gè)個(gè)都彎下了腰，仿佛在歡迎冬姑娘呢！銀杏葉也只剩下幾片殘葉，而池塘歸于一片平靜，美得就像一面鏡子。
小區的四季真美，就像四幅色彩各異的圖畫(huà)。
四季的作文 篇6
一年四季，春、夏、秋、冬。四個(gè)娃娃就像四位神奇的演員，站在自然界的舞臺上為大家展示著(zhù)各自的美。
看！春天的大幕拉開(kāi)了。春姑娘又輕盈地走向舞臺。在不知不覺(jué)中，春姑娘把小草從土地里拽了出了。春姑娘又用神奇的畫(huà)筆，勾勒出美麗的春。把單調的自然界變成富有生機。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現出醉人的春天的微笑。她笑著(zhù)，輕輕地退下臺去。
春姑娘輕悄悄地走了，夏姑娘又在不知不覺(jué)中到來(lái)了。夏姑娘又把春姑娘留下的美麗變成五彩斑斕的世界。大樹(shù)張開(kāi)他的臂膀，遮住夏日的熱火目光。灑下了一片綠蔭與涼爽。如果夏的目光走到了哪里，哪里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)。夏姑娘在舞臺上展示過(guò)自己的美后，滿(mǎn)意地收起了目光。走下來(lái)舞臺，深綠的大幕也跟之閉攏了。
深綠的舞臺轉眼間又變成了金黃色，這告訴我們美麗的秋將滿(mǎn)載著(zhù)豐碩的果實(shí)來(lái)到。慢慢地大地變得金燦燦起來(lái)，無(wú)數的果實(shí)朝著(zhù)秋微笑。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿(mǎn)黃金的枝頭。一派碩果累累的景象展示在我們面前，秋給人送來(lái)豐收，她也揮著(zhù)手臂離開(kāi)了我們。
冬天來(lái)了！冬天時(shí)一位愛(ài)干凈的小女孩走向舞臺，揮著(zhù)雪白的衣服。這時(shí)舞臺上突然下起雪，她用小手，撫摸著(zhù)小雪花，不一會(huì )，大地便白茫茫一派，成了雪的世界。她蹦著(zhù)，跳著(zhù)，拍著(zhù)小手。走下來(lái)舞臺。
春、夏、秋、冬四個(gè)娃娃各自表演而來(lái)自己的美。日復一日，年復一年，四個(gè)娃娃不停地在這個(gè)自然界的舞臺上展示著(zhù)各自的節目，表演者。希望他們的節目越來(lái)越好，使人們更加愛(ài)美麗的大自然，對生活充滿(mǎn)希望！
四季的作文 篇7
四季流轉，人生在夢(mèng)想的更選中升華，我張開(kāi)雙臂，去擁抱美好的明天。
——題記
等待。
夏夜是如此漫長(cháng)。
墻上的鐘響了十二下，窗外是斑斕的星空。窗前坐著(zhù)一個(gè)睡眼惺忪的男孩，干凈的臉上凸顯出些許困意，但仍掩不住那份自信與成熟。他揉了揉眼睛，抬起頭，向夜空望去，黑色的夜空掛著(zhù)無(wú)數明亮的星。他朦朧的眼中出現了記憶深處的那個(gè)熟悉的身影。當他再次揉了揉眼睛之后，窗外只是漆黑的夜，那個(gè)身影消失了。夜，靜極了。微風(fēng)帶著(zhù)熟悉的.梔子花的味道輕輕地吹拂在臉上。男孩的眼睛仍望著(zhù)遠方的夜。
他靜靜地等待著(zhù)。
月光是如此皎潔。
他有點(diǎn)兒困了，不過(guò)還是耐心地等著(zhù)。微風(fēng)拂來(lái)，吹散了他的發(fā)絲。一年前的那個(gè)男孩和現在有太大的區別，而正是那個(gè)夏夜，改變了這一切。于是，他的思緒回到了一年前的那個(gè)夏夜——
夜深了，他毫無(wú)睡意，坐在椅子上，望著(zhù)夜空，靜靜地發(fā)呆。
窗外濃厚的夜色被寂靜襯托得格外沉重。他的心情糟透了。他早已厭倦了每天毫無(wú)變化的生活。他認為自己是一個(gè)傀儡，沒(méi)有思想，也沒(méi)有夢(mèng)。他甚至沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)。歷史的痕磨去了他曾尖銳的棱角。他感覺(jué)自己走在一條不屬于自己的路上，一切都是安排好的，一切都被別人操縱著(zhù)。
突然，夜空變得模糊。遠方出現了一個(gè)淡淡的身影。他揉了一下迷茫的眼睛，看見(jiàn)遠方有一個(gè)人影。那個(gè)人影仿佛在霧中飄行，輕輕地，近了。他又揉了一下眼睛。夜空已完全消失，她像一位古色古香的仕女，緩緩地走了過(guò)來(lái)。她的臉龐那么唯美。她身后是濃濃的霧，將夜空完全籠罩。在霧里，她的身影若隱若現。他有了一絲恐懼，不過(guò)還是坐在椅子上，沒(méi)有任何舉動(dòng)。她來(lái)到了窗前。
“眼神是如此迷離……”她輕聲唱道。
“缺少夢(mèng)想的人啊，靈魂將帶你漸行漸遠�！彼氖謴乃矍拜p輕滑過(guò)，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)清香，仿佛剛盛開(kāi)的梔子花那淡淡的味道。他緩緩呼吸著(zhù)，怕沖淡了這美好的味道。這種香味，彌漫在窗前，仿佛窗外有一顆美麗的梔子樹(shù)。
“你是？”他試探的問(wèn)道，濃濃的霧彌漫著(zhù)，他眼神愈加迷茫。
“四季流轉，人生在夢(mèng)想的更選中升華。我將帶領(lǐng)你去了解你內心深處的夢(mèng)�！�
濃霧漸漸散去，她消失了。
窗外變成了一片樹(shù)林，陽(yáng)光輕灑在地上，留下無(wú)數的斑。樹(shù)葉翠綠，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)芳香。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了誘人的水果，林間開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。隱約間一首熟悉的歌謠傳入耳中。那是他小時(shí)候最喜歡的歌謠，在他高興的時(shí)候，總會(huì )哼起來(lái)。不過(guò)他已很少哼唱了，也就漸漸淡忘了。不是因為沒(méi)有了這個(gè)習慣，而是他實(shí)在高興不起來(lái)。樹(shù)林中出現了另一個(gè)他，捧著(zhù)幾株野花，邁著(zhù)歡快的步伐，在林間躍動(dòng)著(zhù)。枝頭有一只小松鼠在向他問(wèn)好……
霧漸漸充滿(mǎn)了整個(gè)森林。
她又出現了。
“這是你小時(shí)候的夢(mèng)。你應該明白了點(diǎn)什么吧？”
“我想，”他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“或許……”
她微笑著(zhù)。霧又漸漸消失了。
這次，畫(huà)面回到了夜晚。月光下，有一條美麗的河。河是如此悠長(cháng)，寂靜。在微風(fēng)的拂動(dòng)下，河面泛起漣漪，仿佛是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。他走進(jìn)了河邊熟悉的小屋，打開(kāi)了緊閉的淡藍色的百葉窗，他坐在窗前，手指輕輕地在鋼琴上拂動(dòng)。音樂(lè )聲悠揚地回蕩在小屋里。窗外的河水，伴隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，輕輕舞動(dòng)著(zhù)。他閉上眼睛，細細品味……
音樂(lè )聲漸漸消失了，濃霧再次涌到窗前。
窗前的她微笑著(zhù)。身上的梔子花的味道又開(kāi)始四處彌漫。
“或許你應該好好想想。你曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數美好的夢(mèng)�？涩F在呢？這些夢(mèng)都成了泡影。你應該勇敢地重新拾起這些美麗的夢(mèng)，用它們去編織美好的未來(lái)。一年之后，我將回來(lái)。希望你能在四季的流轉中，認真思考你的夢(mèng)�！�
窗外，群星閃爍。
他靜靜地思考著(zhù)。
夜，那么漫長(cháng)……
一年后的現在，他已不是傀儡，他有了自己真正的靈魂，他有了自己的夢(mèng)。
夜深了。窗前是靜靜等待著(zhù)的他。
星空下，她輕輕地飄來(lái)，帶著(zhù)熟悉的梔子花香……
四季的作文 篇8
“人不可能一直站在高峰，沒(méi)有低谷�！�
——劉翔
回味昨天的高三，它從記憶的匣子中散發(fā)出淡淡的味道，說(shuō)不清是甜還是苦，是喜還是愁。
秋天，我站在谷底
我站在谷底，抬頭仰望，理想是一朵盛開(kāi)在山巔的金色的菊花，離我那么近，抬頭就能望見(jiàn)；離我又那么遠，眼前橫亙著(zhù)一座名叫“高三”的山。那時(shí)的我，還沒(méi)來(lái)得及邁開(kāi)攀登的腳步，走上通向成功的階梯，就已經(jīng)被接踵而至的月考打垮了�？粗�(zhù)少得可憐的成績(jì)，我才知道，在我還站在起點(diǎn)準備的時(shí)候，別人早已經(jīng)奮力向頂峰攀登了�？粗�(zhù)別人奮勇前行的身影，我一時(shí)不知所措。也許那個(gè)秋季只能用迷茫來(lái)形容，不知道該怎么辦，不知道攀登的路有多長(cháng)，不知道理想之花何時(shí)開(kāi)放。我就像一個(gè)站在滿(mǎn)是岔道的路口的小孩，不知道哪條路能通向自己心中的圣殿，能讓我采摘到盛開(kāi)在山頂的那朵金色的菊花。
冬天，我攀登在山路上
我跋涉在北風(fēng)里，理想是一株生長(cháng)在冰山上的雪蓮，離我那么近，卻又那么遠�？諝庥悬c(diǎn)兒沉悶，生活有點(diǎn)兒?jiǎn)握{。我已經(jīng)習慣了沉悶，習慣了單調，習慣了高三三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。在沉悶、單調的生活中，我一步一步努力向上；在努力向上的過(guò)程中，我感到了前所未有的充實(shí)。每天在書(shū)山中徜徉，在題海中遨游。我努力地汲取著(zhù)知識的營(yíng)養，儲存著(zhù)學(xué)問(wèn)的能量。我就像那蟄伏于地下的冬蟬，只為夏日能短暫地盡情地歌唱；我就像那行走在彎彎曲曲的山道上的行人，只為能登上極頂，感受“一覽眾山小”的快樂(lè )。
春天，我徘徊在階梯上
我漫步在小雨中，理想是山頂一株含苞待放的迎春花，離我那么近，卻又那么遠�？諝庵酗h灑著(zhù)細雨的溫柔，彌漫著(zhù)花草的清香。那想要親近迎春花的思想的綠藤，已瘋狂地爬滿(mǎn)了我心的田野。但是，我卻忘了給這綠藤施肥，澆水。我只是夢(mèng)想著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)它自己會(huì )爬到迎春花的身邊，去和迎春花來(lái)一次甜蜜的親吻。不知是因為倦怠，還是因為空虛，也許是因為前幾次的好成績(jì)帶給我的一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，我開(kāi)始放松，開(kāi)始徘徊，開(kāi)始停步不前。我成了巖石下一株破土而出的小革，主動(dòng)放棄了對陽(yáng)光的爭奪，放棄了對知識養分的吸取。
夏天，我又站在了谷底
我站在夜幕里，理想是山頂上那顆最亮的恒星，離我那么近，卻又那么遠�？諝庵忻月�(zhù)哀傷的氣息，引領(lǐng)著(zhù)我走向無(wú)邊的痛苦。自以為即將觸摸到理想的恒星，卻不知自己在階梯上徘徊四顧的時(shí)候，命運已經(jīng)搬走了我腳下的墊腳石，就在我踮起腳尖即將觸及星辰時(shí)，卻一跤跌到了谷底，在深谷中，我仰首遙望那金黃的菊花，那潔白的雪蓮，那晶瑩閃爍的恒星。
高三四季，讓我走過(guò)了一次生命的輪回，讓我學(xué)會(huì )了珍惜，明白了要勇于堅持。我堅信，我不會(huì )永遠站在谷底；我相信，我能夠吸取失敗的教訓；我發(fā)誓，我會(huì )將我的汗水灑在生命的下一個(gè)四季中。當明年的六月來(lái)臨時(shí)，我會(huì )站在人生的巔峰，伸手摘下那理想的花朵，觸摸那理想的恒星。
評點(diǎn)
這是一篇結構獨特的抒情散文。全文以“我”在高三一年的生活為線(xiàn)索，按照時(shí)間順序，分成四個(gè)片段，寫(xiě)出了“我”在高三一年中的心路歷程。題記的運用既緊扣了材料，又點(diǎn)明了文章的主旨。
四季的作文 篇9
我的奶奶有一個(gè)美麗的院子，在奶奶的院子里有四個(gè)美好的日子，春夏秋冬。
春天到了，奶奶的院子綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，往地上一看，綠油油的小草露出一個(gè)個(gè)小腦袋，享受著(zhù)春天甘甜的雨水；中午到了，小草們在明媚的陽(yáng)光下打起了哈欠，極目遠眺，樹(shù)枝上有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)小芽；傍晚月亮升起來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)籟俱寂，一切生物都悄悄睡著(zhù)了。
奶奶家不但春天美，夏天更美。當夏日來(lái)臨時(shí)，地上的小草已茂盛非凡，奶奶家的蘋(píng)果樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)花結果，不過(guò)果子還是幼果，大樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，清晨的一道陽(yáng)光穿過(guò)一層層密密麻麻的枝葉，河邊的柳樹(shù)上有一根根柳條，像一根根辨子，河水更是清澈見(jiàn)底。
秋天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到鄉村，你瞧：奶奶家的院子五顏六色的，有紅通通的蘋(píng)果，紫瑩瑩的葡萄，黃澄澄的梨，石榴樹(shù)上的石榴笑的咧開(kāi)了嘴巴，真討人喜歡，莊稼地里的玉米也豐收了，人們臉上都露出了笑容。一個(gè)個(gè)都歡歡喜喜，贊到“秋天真美呀！”“秋天真美呀！”
冬天靜悄悄的走到每一個(gè)地方，不過(guò)幾天就下起了鵝毛大雪，奶奶家的樹(shù)木上都蓋上了一層層白被子，大家有的在樹(shù)底下追逐打鬧，有的在堆雪人，還有的在扔雪球，大家的叫喊聲把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了，大家都迫不及待的等待著(zhù)春天的到來(lái)。
奶奶家的一年四季，能吸引住任何人。
四季的作文 篇10
有人喜歡春暖花開(kāi)的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡五谷豐登的秋天，還有人喜歡是冰天雪地的冬天，而我和你們可不一樣，這四個(gè)季節我都喜歡，今天我就來(lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)這一年四季吧！
春天，小草從土里探出頭來(lái)，花兒害羞的綻開(kāi)花瓣，好像生怕有人看見(jiàn)它似，這是從冬天來(lái)的雪融化了。
夏天，生機勃勃，花兒綻開(kāi)了自己的花瓣，人們經(jīng)常去地里種花，有時(shí)那些白云也變成了烏云下起雨來(lái)，幫助農民種地。
秋天，五谷豐登，秋天是農民的開(kāi)心日更是快樂(lè )時(shí)，因為農民伯伯們可以收割金黃色的小麥，可以收割成熟的玉米，這一切一切都像一片金色的海洋。
冬天，天上下著(zhù)鵝毛大雪，世界變白了，馬路穿上了厚厚的大衣，樹(shù)枝掛滿(mǎn)了毛茸茸的珍珠，房屋戴上了白色的帽子，高山和大河穿上了潔白的水晶衣。
這就是一年四季的景色，我喜歡一年四季，如果問(wèn)我最喜歡什么季節？那非冬天莫屬，冬天小朋友們會(huì )堆一個(gè)很大的雪人，有的會(huì )打雪仗，冬天帶給我們與眾不同的樂(lè )趣！
我愛(ài)這四季，尤其愛(ài)四季中的冬天。
四季的作文 篇11
每個(gè)季節都有每個(gè)季節的特色和風(fēng)光。
春天，就像一個(gè)漂亮的姑娘伴著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，降臨大地，使萬(wàn)物復蘇。小草從土里探出了頭，看到了全新的自己。綠色的海洋開(kāi)始生長(cháng)，富有生機。綠色的大樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出綠色的樹(shù)葉，一些冬眠的動(dòng)物，也睜開(kāi)了朦朧的眼睛。人們也精神飽滿(mǎn)，孩子認真學(xué)習，大人努力工作，一切都那么和諧，那么有秩序。
夏天，就像旺盛的精靈來(lái)到人間。樹(shù)木長(cháng)得更旺盛，草長(cháng)得更高了，就連太陽(yáng)也燒得更熱了以至于白天都更長(cháng)了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中曬著(zhù)太陽(yáng)，想想都舒服。冰冷的水，炎熱的光，而我就在這熱冷的中間，這種滋味一生稀奇。
秋天，就像一位采摘果實(shí)的仙人。帶來(lái)了許多果實(shí)。秋天是豐收的季節，秋天是果實(shí)的黃金時(shí)期。但天氣變得寒風(fēng)瑟瑟，樹(shù)上的葉子變黃了，片片飄落下來(lái)。但也創(chuàng )造了許多風(fēng)景，五彩繽紛，像一條彩虹呈現在我們面前。
冬天，像一個(gè)內心寒冷的人。雪飄飄，銀裝素裹。但也是孩子的樂(lè )園，打雪仗、滑冰、堆雪人……各個(gè)玩得不亦樂(lè )乎。梅花也張開(kāi)笑臉，迎接春天！
四季就像不同的小人，都有自己的獨特之處。
四季的作文 篇12
春天，百花盛開(kāi)，是一個(gè)看花的好季節。江嶺更是熱鬧非凡，來(lái)旅游的人數不勝數，大家都來(lái)看油菜花。
黃黃的，像金色的地毯，像璀璨的陽(yáng)光，像滿(mǎn)地的落葉。七瓣，中間是淡淡的花蕊，像一雙母親的手呵護著(zhù)最?lèi)?ài)的寶貝。一到春天，整個(gè)江嶺都籠罩在濃郁的花香中，簡(jiǎn)直成了一個(gè)人間天堂。蝴蝶來(lái)了，蜜蜂來(lái)了，它們都是最勤勞的主，把幸福的歌唱得格外動(dòng)的。我站在那兒，閉上雙眼，仿佛看到了滿(mǎn)地的收獲，農民眼中最大的快樂(lè )。一年的收成就在此。
夏天很熱，玩一下就滿(mǎn)頭大汗。小孩子特別喜歡，因為可以放暑假，因為可以吃冰棒，因為可以游泳……我最喜歡游泳，可以跟河水進(jìn)行最親密的接觸。
秋天，許多果子成熟了，農民伯伯可高興了，貪吃鬼也高興，連小螞蟻都高興了。我也樂(lè )開(kāi)了花，因為院子里的果子成熟了，我可以吃個(gè)飽。
一到冬天，春天就踏著(zhù)歡快的腳步來(lái)到我們身邊。我們不用上學(xué)，不用做作業(yè)，還可以領(lǐng)壓歲包。
一年四季都很美，我喜歡這里的四季。
四季的作文 篇13
風(fēng)是自然界的一種現象，一年四季無(wú)時(shí)不在。人們對四季風(fēng)的感受和評價(jià)是不同的。人們常常把春天的風(fēng)叫做和風(fēng)；把夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng)；把秋天的風(fēng)叫做金風(fēng)；
把冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)；雖然她們是親兄妹，但她們的脾氣卻千差萬(wàn)別。
春天，一陣和風(fēng)吹來(lái)萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木穿上了綠裝，大地象鋪上了一層綠綠的地毯，沉睡的種子們都探出頭來(lái)好奇東張西望，小草也和著(zhù)微風(fēng)起舞，春姑娘扶摸著(zhù)他們幼小的身軀，希望他們茁壯成長(cháng)。
夏天，烈日高照，人們的汗水像珠子一樣連成了串，此時(shí)人們多么希望有一絲涼風(fēng)吹來(lái)，然而，夏天的風(fēng)像淘氣的孩子總是和人們捉迷藏。但是，植物們在充足的光照，適中的環(huán)境中和著(zhù)夏風(fēng)茁壯成長(cháng)。
夏天剛過(guò)，一陣金風(fēng)吹來(lái)，秋高氣爽。金黃的葉子被秋風(fēng)吹到地上，給大地蓋了一層地毯，踏上去軟綿綿的。田地里高粱被秋風(fēng)吹紅了，稻子也被吹熟了，人們興高彩烈地忙著(zhù)收獲勞動(dòng)的果實(shí)。
冬天，朔風(fēng)的脾氣最暴躁，見(jiàn)了誰(shuí)都不高興，人們都裹著(zhù)厚厚的衣服，圍著(zhù)厚厚的圍巾，在路上急匆匆走著(zhù)，都怕見(jiàn)到壞脾氣的寒風(fēng)；植物們也緊縮著(zhù)身體，躲在家里長(cháng)睡，盼望著(zhù)春姑娘早日到來(lái)。
四季的作文 篇14
每當我做完功課，喜歡推開(kāi)桌前的小窗，看那風(fēng)兒將窗外小樹(shù)手舞足蹈，聆聽(tīng)那風(fēng)兒在窗外歡唱……
春天，萬(wàn)物從皚皚白雪中蘇醒過(guò)來(lái)，窗前的小樹(shù)已是滿(mǎn)身蔥綠，頑皮的春風(fēng)從樹(shù)葉中穿過(guò)，發(fā)出輕輕的“沙，沙，沙……”的聲音，象是春蠶在吃桑葉，又象是一首優(yōu)美輕音樂(lè )，我完全被陶醉了……
夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得大地直冒煙，鄰居不約而同聚集在樹(shù)下享受那大自然的綠蔭，這時(shí)風(fēng)兒是人們最歡迎的朋友，它帶著(zhù)一絲涼意從遠方趕來(lái)，輕輕搖晃著(zhù)樹(shù)枝，叫醒沉睡的夏蟬，輕柔的風(fēng)聲伴著(zhù)歡快的蟬鳴，給煩燥的人們帶來(lái)一首美妙的交響……
秋天，風(fēng)兒從遠方吹來(lái)，染黃了田野，染紅了楓葉，給大地帶著(zhù)一絲寒意。頑皮的秋風(fēng)吹著(zhù)“呼，呼，呼……”的口哨撲向小樹(shù)，讓片片黃葉在空中隨著(zhù)風(fēng)兒飛舞，象一只只美麗的蝴蝶在輕歌曼舞，讓一幕歡樂(lè )的歌伴舞盡收眼底……
冬天，風(fēng)兒一改往日的溫柔，它肆無(wú)忌憚的在大地上狂奔，樹(shù)葉早已落葉歸根，只剩它孤獨的在怒吼，它瘋狂的穿過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，發(fā)出“嗚，嗚，嗚……”的叫聲，給沉悶的大地一首高昂的獨奏……
當我寫(xiě)完這片文章，我又輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，去尋找風(fēng)的足跡，聆聽(tīng)那風(fēng)的歌聲……
四季的作文 篇15
風(fēng)兒來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，但卻在四季中彰顯它鮮明的個(gè)性。
夏風(fēng)，好似一個(gè)淘氣的娃娃，不信你感受一下。驕陽(yáng)似火，人們大汗淋漓，風(fēng)兒帶來(lái)的清涼成了人們唯一的希望。而往往它吹過(guò)我們的時(shí)候，只不過(guò)像蜻蜓點(diǎn)水一般，我們剛想享受一下好不容易盼來(lái)的清涼，淘氣的風(fēng)娃娃便收回了天然“電風(fēng)扇”，讓人哭笑不得。
秋風(fēng)，涼爽又舒暢。當第一縷秋風(fēng)拂我身邊，我頓時(shí)感到渾身的燥熱一掃而光，隨之而來(lái)的是秋日的清涼。啊，秋風(fēng)，讓人心曠神怡。
冬風(fēng)，用“刺骨”一詞表示最為恰當不過(guò)了。冬風(fēng)的勁兒很大，連我在室內的時(shí)候都感到害怕，那風(fēng)聲“呼呼”的，更別說(shuō)行走在大街上了。盡管穿上了里三層外三層的毛衣、棉衣、羽絨外套，戴上了帽子、圍巾、手套。那風(fēng)卻還一個(gè)勁的往脖子、袖子里鉆，感覺(jué)連骨頭都在發(fā)顫。
冬天過(guò)后，春風(fēng)是第一個(gè)送春姑娘信箋的。它拂過(guò)云朵，云朵便跟著(zhù)它悠悠地散步;它經(jīng)過(guò)了小河，小河“嘩嘩”地笑起來(lái);它掠過(guò)楊柳，楊柳的長(cháng)發(fā)被甩進(jìn)了池塘……它吹過(guò)了我的臉頰，啊，融融暖意……��！我喜歡風(fēng)！
四季的作文 篇16
風(fēng)是我們再熟悉不過(guò)的朋友了，他有時(shí)候安靜，也有時(shí)候憤怒。安靜時(shí)，它像一個(gè)溫柔體貼的小姑娘：憤怒的時(shí)候就像一只蠻不講理的大老虎。
春天到，風(fēng)是溫和的小姑娘。它緩緩得吹著(zhù)，吹綠了小草，吹笑了花兒，吹得人們心中暖暖的。有了風(fēng)，世界每個(gè)角落都生機勃勃，五彩繽紛。輕輕得就把大地從灰色染到了新新的綠色。
春天去，夏天來(lái)，風(fēng)是悶熱的。它懶懶得吹著(zhù)，是那么燥熱，人們都受不了它那脾氣。風(fēng)是這么悶熱，連小狗都伸出舌頭至喘氣。有人說(shuō)它是一個(gè)喜歡搗蛋的小男孩兒。
秋天到，夏天去，風(fēng)是涼爽的。它像一位大畫(huà)家把大地涂一片金黃。秋風(fēng)來(lái)到這里它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。有人說(shuō)它是一位善良的姑娘。
冬天到，秋天去，風(fēng)是寒冷的。它從遠方帶來(lái)一群白色小孩，他們落在房屋上，落在人的肩上。冬天的風(fēng)也有憤怒的時(shí)候，狂風(fēng)吹得人眼睛睜不開(kāi)。刮得臉像刀割般痛。
啊!風(fēng)和我們真是密不可分。如果沒(méi)有了風(fēng)，那就沒(méi)有四季，人們也感覺(jué)不到大自然的氣息了
四季的作文 篇17
我在東風(fēng)西路小學(xué)讀書(shū)，我們在那里一年四季充滿(mǎn)歡笑和歡笑。
春天，我們脫下厚厚的棉襖，快樂(lè )地去上學(xué)。俗話(huà)說(shuō)，“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽液屯瑢W(xué)上課認真聽(tīng)講，大家主動(dòng)舉手發(fā)言，書(shū)的聲音傳遍校園。
夏天到了，太陽(yáng)在燃燒，但是校園里的小樹(shù)不肯向耀眼的陽(yáng)光屈服，小樹(shù)也不肯屈服。自然，我們小學(xué)生也不肯讓步！體育課上，我們汗如雨下，但還是堅持跑步，拒絕對著(zhù)太陽(yáng)“低頭打結”。
秋天，收成好的時(shí)候，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，就像我們勞動(dòng)的果實(shí)。我們聚在一起討論我們在校園里獲得和學(xué)到的東西。
冬天的小樹(shù)還是那么綠，但是我長(cháng)大了很多，但是我還是有同樣的可玩性。課間休息時(shí)，我們玩了“踩著(zhù)我們的腳，投籃……”并且玩得很開(kāi)心。最好玩的游戲是一個(gè)叫唱歌和傳球的游戲。我們一起唱歌。唱完了，如果球在你手里，哈哈，你就完了。你應該“獎勵”:只是表演一個(gè)節目。雖然冬天很冷，但我們的笑聲讓校園煥然一新，溫暖如春。
這是我們最喜歡的校園，它帶給我們春夏秋冬無(wú)限的歡樂(lè )。
四季的作文 篇18
我的家鄉是個(gè)很美很美，如詩(shī)如畫(huà)，的地方那里的風(fēng)景說(shuō)不完，寫(xiě)不盡。
春天，迎春花開(kāi)了，那金黃色的花，示意著(zhù)春天的到來(lái)。在大地上，嫩綠的小草探出頭來(lái)觀(guān)賞著(zhù)春天的景色，可它自己卻沒(méi)想到，自己也是春天里的一道風(fēng)景。不幾天，野花開(kāi)了，那一朵朵樸素而不失優(yōu)雅的小花，顯得他那么可愛(ài)、純潔。春天，一片嫩綠的景象，那些野花，給生機勃勃的、嫩綠的、春天點(diǎn)綴了一些細碎的斑點(diǎn)，那么美麗、那么可愛(ài)、一朵朵。
夏天，樹(shù)木茂盛，又是一個(gè)炎熱的夏天。在茂盛的樹(shù)蔭下，不怕熱的孩子們吃著(zhù)雪糕，玩耍。草木茂盛，翠綠的桑樹(shù)樹(shù)蔭下，在那乘涼，可以聞到樹(shù)葉的清香。夏天雖然炎熱，對于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么，因為女生可以穿裙子，男生可以穿短褲。
秋天，是個(gè)秋風(fēng)習習，涼爽，適合放風(fēng)箏的季節，我和小伙伴們在田園里放風(fēng)箏。玩累了，就爬到樹(shù)上，摘蘋(píng)果，梨子吃，忽然，刮來(lái)一陣涼風(fēng)。啊真舒服。秋天適合玩耍的季節，豐收的季節。
冬天，我們穿著(zhù)厚厚的棉襖，在外面玩堆雪人，怎么堆呢，先對一個(gè)大雪球，在堆一個(gè)比他小一點(diǎn)的，拿一根胡蘿卜做他的鼻子，三顆石頭做他的眼睛和鼻子，再拿一個(gè)桶做他的帽子，再拿兩棵樹(shù)枝，做他的手。
我愛(ài)農村的四季!
四季的作文 篇19
我的校園在北方一個(gè)干凈整潔的小縣城里。學(xué)校獨有的書(shū)香氣息熏陶著(zhù)我，校園的景色非常有特色，四季景色分明。
春天，萬(wàn)物復蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘就帶來(lái)了她悄悄的紗縵，小樹(shù)冒出了新芽，就像張開(kāi)的小嘴向我們微笑。
我們這里的夏天總是姍姍來(lái)遲，但也氣勢洶洶。校園里看起來(lái)那樣無(wú)精打采，你看，花兒都渴的底下了頭，小樹(shù)熱得頭上直冒青煙。
秋姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我美麗的校園。校園里也趕起了“時(shí)髦”，換上金色的外套。金黃的樹(shù)葉像一只只蝴蝶在空中飛舞，晃晃悠悠地飄下來(lái)，靜靜地躺在樹(shù)根旁，將秋的氣息慢慢地融入大地。
校園的冬季最漫長(cháng)。秋姑娘還沒(méi)待夠，就被冬爺爺早早趕回了家。我冬天的校園多美��！一場(chǎng)早早下起的鵝毛大雪，被校園里的師生堆成形態(tài)異、各式各樣的雪雕。一幅幅冰畫(huà)把學(xué)生們對美好生活的向往和追求表達在其中。聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是一群快樂(lè )的同學(xué)在冰場(chǎng)上去滑冰！
你喜歡嗎？歡迎大家到我美麗的家鄉來(lái)做客，到我的四季校園來(lái)做客。我美麗的校園就是這么生機勃勃美不勝收，用我們寧波特有的美景找到您
四季的作文 篇20
走進(jìn)鄉村，你就會(huì )感到一股溫暖的氣息迎面撲來(lái)。
春天，花明柳媚。鄉村到處開(kāi)出紅的、粉的、藍的、紫的……各種各樣的花朵；小草慢慢地探出了小腦袋；柳樹(shù)姑娘也不甘示弱，努力的讓自己變得更加翠綠。田野上、路兩旁、鄉間小路上都是一片生機勃勃的景象。
夏天，綠樹(shù)成陰。在我們很熱的時(shí)候，就可以在樹(shù)下乘涼。柳樹(shù)已長(cháng)得蒼翠欲滴。一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，天邊架起了一座彩虹橋，葉子上、花瓣上、小草上，都有一顆顆“珍珠”在閃耀。
秋天，瓜果飄香。葡萄成熟了，你看：人們正在爭著(zhù)摘它呢！稻谷成熟了，農民伯伯趕緊拿起鐮刀，割稻谷去了，如果你正在看，就趕快去幫忙呀！
冬天，天寒地凍。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)雖然變成了光頭，雪姑娘卻給它披上了一件潔白的“棉襖”，讓它感覺(jué)冬天也很溫暖的。雪姑娘來(lái)到哪，哪就會(huì )變白，你知道是為什么嗎？原來(lái)雪姑娘喜歡白色，所以才會(huì )這樣。雪姑娘不僅帶上了一件件“白棉襖，還帶上了快樂(lè )，有了雪，小朋友就可以打雪仗、扔雪球、堆雪人，但是也給我們帶來(lái)了煩惱，雪雖然好玩，卻很冷，如果冬天能暖和些，該多好呀！
春天、夏天、秋天、冬天，農村的任何一個(gè)季節都是那么的美，你想來(lái)玩玩嗎？我們隨時(shí)歡迎。
四季的作文 篇21
我的家鄉在江蘇東臺，這里每個(gè)季節都十分迷人。
春天，一朵朵小花綻放出了笑臉，一株株小草也探出了腦袋，可愛(ài)的燕子從南方紛紛趕來(lái)報告春天的喜訊，冬眠的小動(dòng)物也蘇醒了，慢悠悠地走了出來(lái)一起跳呀，唱啊，給大地帶來(lái)了一片生機。
夏天，天氣炎熱，人們紛紛拿出家里的大蒲扇坐在樹(shù)蔭下乘涼。知了也“吱——吱——吱“地叫著(zhù)，像唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)人的歌曲。向遠處眺望，一株株粉紅色的荷花亭亭玉立，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞。給大地帶來(lái)了喜悅。
秋天，碩果累累。像小手掌一樣的楓葉隨風(fēng)飛揚。站在樹(shù)木里，閉上眼睛，仿佛聞到了一陣陣桂花香，看到了農民伯伯一派豐收的景色，嘗到了美味可口的各色水果。這樣的景象又給大地添上了豐收的氣息。
冬天，雪花飛舞，北風(fēng)呼嘯。下了一場(chǎng)大雪后，大雪像蓋上了一張白毯子一樣，走在上面便留下一串串的腳印，遠遠望去，像一張白毯子上寫(xiě)下了各種文字。有的孩子在滑冰，有的孩子在扔雪球，還有的孩子在堆雪人。
天空中回落著(zhù)孩子附送的歡聲笑語(yǔ)。
四季的作文 篇22
春天來(lái)了，帶著(zhù)陽(yáng)光來(lái)了，帶著(zhù)溫暖來(lái)了，帶著(zhù)人們的希望來(lái)了，嫩綠的小草鉆出了地面，給大地鋪上了綠色的新裝。楊柳發(fā)芽了，鮮艷的花朵點(diǎn)綴其間，美麗極了。陣陣春風(fēng)吹過(guò)，清香四溢。燕子在天空中一邊飛翔一邊歡快的叫著(zhù)，仿佛在祝賀著(zhù)春天的到來(lái)。
轉眼間，炎熱的夏天來(lái)到了。飄動(dòng)的花裙、五彩繽紛的小涼帽怎么抵不住火辣辣的太陽(yáng)，汗水不停地流淌。在夏天，可以游泳、劃船的最好的季節。池塘的中央開(kāi)放著(zhù)可愛(ài)的荷花，就像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫(huà)。池中的荷花、綠葉亭亭、清淡美麗。
秋天悄悄地來(lái)了。一片片秋葉隨風(fēng)飄舞，紅紅的蘋(píng)果、黃黃的梨掛滿(mǎn)了枝頭，田野中的稻谷黃澄澄的。歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在飛翔大雁正在唱著(zhù)、叫著(zhù)，想好在喊著(zhù)：”水果熟了、收獲的季節到了！”摘果兒的小朋友看著(zhù)一筐筐的蘋(píng)果和梨，笑在臉上，甜在心里。
秋天過(guò)后，冬天便要來(lái)臨了。在我們的北方，最具特色的是下雪。
紛紛揚揚的大雪鋪滿(mǎn)了大地，就像給大地鋪滿(mǎn)了一層潔白的雪毯。每當下雪時(shí)，我們便在外邊欣賞著(zhù)美麗的雪景、玩著(zhù)打雪仗、堆雪人等有趣的游戲，大家在一起歡快自由的玩著(zhù)，其樂(lè )無(wú)窮。
一年四季，無(wú)窮的樂(lè )趣陪著(zhù)我們一起健康快樂(lè )的成長(cháng)。
【四季的作文】相關(guān)文章：
家鄉的四季_四季作文03-11
迷人的四季_四季作文03-11
四季，接納四季作文01-06
四季雨，四季情作文07-26
有關(guān)四季的作文：四季的感動(dòng)10-23
描寫(xiě)四季的作文:四季的美景04-12
四季，四季，真美呀作文04-10
家鄉的四季作文 家鄉的四季04-10
四季情寫(xiě)四季的作文06-23