給老師一封信作文精華(4篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的給老師一封信作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

給老師一封信作文 篇1

親愛(ài)的林老師：

　　大家都說(shuō)：您的關(guān)懷猶如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。是��！我們就像一粒�；ǚN，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長(cháng)。

　　記得四年級你剛教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽(yù)，而且每次考試都排全年級倒數第一。四年級下半學(xué)期末，校長(cháng)竟然在廣播表?yè)P里我們班進(jìn)步很大，從第五名前進(jìn)到第一，當時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一群精英。

　　您上課時(shí)，課文的內容講得很透徹。您最善于調動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們更上一層樓。有時(shí)你還會(huì )在教課文的同時(shí)教懂我們通過(guò)語(yǔ)句體會(huì )作者的思想感情，還教我們學(xué)習本文的寫(xiě)作方法以及告訴我們用這種方法的'好處

　　曾在什么時(shí)候，我發(fā)現老師您頭上的白發(fā)。也許，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個(gè)個(gè)滑向深淵的孩子；就是一根根絲線(xiàn)，在編織國家未來(lái)的綢緞。我常常在想你的頭發(fā)是怎么白的，是風(fēng)霜蓋白、粉筆染白的？現在，我知道了，您的白發(fā)是為您新手在中的桃李而白的，是為了數清你付出了多少心血而白的，是為了數清你培育了多少人才而白的！

　　白云繪畫(huà)出一副動(dòng)人的畫(huà)面，作為對藍天的回報。那我就以?xún)?yōu)異的成績(jì)想您表示向您的感謝吧！

　　祝您

　　工作順利

　　您的學(xué)生：夢(mèng)曉

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師們：

　　你們好！

　　我時(shí)常懷著(zhù)深深的感激之情，祝福著(zhù)教過(guò)我的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我：要愛(ài)祖國，要勤勉，要做一個(gè)正直，誠實(shí)的人；要熱愛(ài)身邊的花草，它們也是一個(gè)生命；要保護環(huán)境，才能使祖國美麗。

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說(shuō)，老師是一株大樹(shù)，她的根深植于大地，她遮風(fēng)擋雨，把一片片綠蔭灑向大地。

　　可是，在我對老師致以最崇高的敬意時(shí)，那一道傷痕又展現在我的眼前，當時(shí)的一切，至今歷歷在目。

　　在那一天早晨，我剛到學(xué)校，沒(méi)來(lái)得及吃早飯，所以拿了一包牛奶就往學(xué)校沖，。剛到學(xué)校，我就已經(jīng)把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶，準備把我的牛奶扔進(jìn)垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著(zhù)我大叫：“你還不快點(diǎn)上來(lái)，快上課了，牛奶隨地丟一下就可以了，你到底在找什么��？！”我當時(shí)莫名其妙，老師不是常常教育我們要講衛生嗎？怎么，一下子就把這個(gè)拋到腦后了。我不愿意破壞校園中的衛生，所以繼續找垃圾桶，終于，在校門(mén)口外找到了一個(gè)僅有的一個(gè)垃圾桶，丟了進(jìn)去。到了樓上，被老師大訓了一頓。大體是說(shuō)，為什么找垃圾箱，隨手扔扔不就得了？我當時(shí)差點(diǎn)暈倒，有這樣教育學(xué)生的嗎？難道，為了不受懲罰，我就應該不顧環(huán)境衛生，而隨地扔東西了嗎？我最底層的意識告訴我這是不對的，可是老師說(shuō)的呢？

　　還有一次，就是上個(gè)學(xué)期，期末考的時(shí)候。是四班的一個(gè)姓林的'老師來(lái)監考我們班�；蛟S是她對我們班的印象不是很好吧，反正，她在考試之前，對著(zhù)同學(xué)們大講了一通，浪費了5分零38秒的時(shí)間（這是我班同學(xué)精確的計算出來(lái)的），之后發(fā)考卷，而收卷時(shí)又早了11分零24秒的時(shí)間，本來(lái)量就很大的一張考卷，不到一個(gè)小時(shí)就要我們考完，許多同學(xué)都沒(méi)有做完就被收卷了。試問(wèn)，我們心目中的老師怎么是這樣的呢？

　　老師，你們在我心目中永遠是我最敬佩，最崇拜的，我永遠不會(huì )忘記你們，對老師，我有數不盡的感激之情和深深的祝福，當我帶著(zhù)沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿(mǎn)懷喜悅時(shí)，我知道老師們也一定很高興。老師是我心中永恒的指路明燈，永遠不落的太陽(yáng)。希望在享受這美好時(shí)光的時(shí)候，心中沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，希望老師在我的心中永遠是完美無(wú)缺的。

xxx

xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的老師：

　　你好！

　　忘了具體有多少個(gè)日子沒(méi)見(jiàn)，你還好嗎？回憶與你相遇的那個(gè)雨季，好像向日葵開(kāi)滿(mǎn)了全世界，那種熾熱與真誠彌漫在我氤氳的水氣里。就這樣，在蒼茫的雨季，我擁有了你，并不可救藥的喜歡上了你。

　　靜坐在教室里，微微抬頭，窗外月華如練，而我卻沒(méi)有蘇軾的那份曠達，清輝之下，淚水點(diǎn)點(diǎn)，百般無(wú)奈，回憶往昔，如潮而至。

　　那個(gè)“只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆”的秋天，你說(shuō)要帶我們出去游玩，我們可開(kāi)心了。但一向體質(zhì)虛弱的我，這次向往著(zhù)這份快樂(lè )，便隱瞞了實(shí)情，我也如愿的降低了你的警惕，也和你們踏上了一路歌聲，可我真的不知道，我的所謂堅持卻讓你擔心了。

　　同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，此起彼伏，映紅了高山，染醉了綠水，我也在享受著(zhù)久違的快樂(lè )，一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……我慢慢覺(jué)得，脈搏在狂躁的跳動(dòng)，最終，視線(xiàn)迷糊了我的雙眼，還是暈倒了。我知道，那一刻，我當初對你的.那個(gè)善意的謊言不攻自破。

　　你沒(méi)有怪我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就送我回家，路上，你一面氣喘吁吁，一面還沒(méi)忘記說(shuō)我傻，我笑了，我在跟你說(shuō)，有你，有同學(xué)們，我很快樂(lè )！焦慮爬滿(mǎn)你的臉，看著(zhù)膚色蒼白的我，我發(fā)現你的眼眶濕潤了。就這樣，我一直靠在你的懷里，此時(shí)，沒(méi)了秋天的蕭瑟與凄涼，有的，只是溫暖。擁抱著(zhù)你，好像擁抱著(zhù)全世界！

　　路仍有盡頭，家還是到了。你把我交給了母親，又叮囑說(shuō)等會(huì )兒打電話(huà)給你，便匆匆地離開(kāi)，留下的卻是一句“孩子們還在等我”，是的，那里還有（1）班的孩子們，他們都同樣等著(zhù)你靠近你溫暖的心房。

　　……

　　故事的情節紛落如歌，將永遠積淀在我的生命的巖層里，多少句感激淹沒(méi)在眼淚中！

　　老師，感激你能讓我走進(jìn)你的世界，也感激你能走進(jìn)我的生命，我會(huì )記住你教我的雨夢(mèng)，我會(huì )努力地去實(shí)現。你看到了嗎？一只羽翼逐漸豐長(cháng)的藍鳥(niǎo)，正向著(zhù)當初那個(gè)蒼茫的雨夢(mèng)飛翔！

　　在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，祝您快樂(lè )！

　　你永遠的學(xué)生：周蓉蓉

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的某某老師：

　　您好!提起筆，有很多話(huà)想對您說(shuō)，可又不知道從何說(shuō)起。作為您的學(xué)生，我一直深感自豪。以前我一直對某科目很不感興趣，直到您教了我，給了我莫大的鼓舞，我愛(ài)上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送給了爸爸媽媽一份久違的欣慰。以前我總是很不懂事，不聽(tīng)您的勸告，以為責任離我還很遠很遠。是您，教會(huì )了我要對自己負責，要珍惜每一分時(shí)間，做有意義的`事。時(shí)光真是稍縱即逝，轉眼間我就要畢業(yè)了，可我非常舍不得您，您和藹可親的面容一直在我的腦海里。老師，我想告訴您，我一定要成功，我不會(huì )辜負您對我的培養與期望，我將全力以赴的面對人生的每一次挑戰，給自己一個(gè)承諾，要對得起愛(ài)我的人.老師，您會(huì )永遠支持我的，對嗎?我知道這是我們之間的默契!

　　此致：

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：某某

　　某年某月某日

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