(經(jīng)典)給同學(xué)的一封信
在我們平凡的日常里，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給同學(xué)的一封信1
我親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
還記得那一天，最后一節數學(xué)課，章老師突然說(shuō)，要最后一次點(diǎn)名。本是多么平凡的一件事，卻讓我們哭著(zhù)喊：“到！”
那節課，無(wú)時(shí)不充斥著(zhù)悲傷的氣氛。原來(lái)，我是最期待這一天，可真正到來(lái)時(shí)，我卻想讓時(shí)光流逝得慢些�？墒�，不得不，分別了。
還是到了這一天。
這六年來(lái)，我們有太多太美好的回憶，可惜我無(wú)法將它們完全記住。這些記憶中，飽含著(zhù)我們的深情，即使是傷心的記憶，我也不舍讓它們離去。因為，這段時(shí)光實(shí)在太珍貴了。
還記得嗎？我們的那次秋游，所有人都很快樂(lè )開(kāi)心的玩著(zhù)，相互逗著(zhù)玩著(zhù)刺激的游戲，卻不知離別將要來(lái)到。我們還興奮地喊著(zhù)加油，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地大笑。
還記得嗎？我們從來(lái)以為數學(xué)老師和語(yǔ)文老師是一對兒，卻到現在才知道，她比他大了十多歲。多么可愛(ài)！但是，這個(gè)可愛(ài)的想法也將漸漸被淡忘。
還記得嗎？那次運動(dòng)會(huì )，我們全班團結一心，用盡全力贏(yíng)得了拔河比賽�？墒且院�，也沒(méi)有這樣的機會(huì )了。因為我們即將長(cháng)大。希望在以后的.日子里，這團魂還會(huì )在我們心中。
你，我，他，都是各自人生中一道美麗的風(fēng)景而已。過(guò)去也就過(guò)去了，再也無(wú)法挽回。但愿每一道風(fēng)景，都可能給我們帶來(lái)不同的驚喜。即使你身旁是一片荒漠，你也可以用自己的毅力和和深情，創(chuàng )造出一片綠洲。
六年青春，即將遠去。感謝能在我最好的青春年華中遇見(jiàn)你們，陪伴我度過(guò)這漫長(cháng)而又短暫的六年。
希望在以后的歲月中再見(jiàn)你們之時(shí)，我們彼此也會(huì )相互說(shuō)一句：“嗨，好久不見(jiàn)！”這是一句最美好的問(wèn)侯。
好了，就到這兒吧。更多的不舍，我也只能放在心中，等它慢慢揮發(fā)。
而我們，也即將散開(kāi)。
時(shí)光不老，我們不散。
真希望是這樣！
你們的好朋友：xxx
20xx年6月23日
給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!在這萬(wàn)紫千紅，繁華盛世之際，我們同全國人民一道，在黨的十八大精神的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，信心十足地乘坐著(zhù)，中華號巨輪，為實(shí)現中國夢(mèng)而奮斗。我感到無(wú)比的驕傲和幸福，因為我們是實(shí)現中華夢(mèng)的參與者、書(shū)寫(xiě)者。
幸福，幸福是什么?幸福就是我快樂(lè )。時(shí)代的楷模，當代的活雷鋒郭明義叔叔有句名言：“……幫助別人，快樂(lè )自己!”多么經(jīng)典的描述呀!發(fā)至內心的用普普通通的幾句話(huà)，給我們描述了什么是幸福。他的所作所為，不就是雷鋒精神的顯現嗎，不就是高爾基“給永遠比拿愉快”的實(shí)踐嗎。
快樂(lè )，就是幸福，我有深刻的感受和親身的體會(huì )。08年陜南遭災發(fā)大水，學(xué)校號召向災區小朋友捐贈書(shū)籍、衣物活動(dòng)。我第一個(gè)響應。毅然決然的、毫無(wú)猶豫的，一下子就拿出了三十多本書(shū)，有些還是新的'。當我把書(shū)交給災區小朋友時(shí)，我當落淚了，我激動(dòng)地流淚了。因為我的書(shū)會(huì )給災區小朋友送去溫暖、送去精神食糧，送去我們的愛(ài)心，使他們會(huì )繼續學(xué)知識，增才能。
5.12汶川大地震，我在同情他們，為他們分憂(yōu)，為他們祈禱的同時(shí)，我捐贈了一百元。這和大地震的損失，和災區的需要，那是微不足道的，滄海之一粟。但，這是我的奉獻，一片愛(ài)心，這是我遵照高爾基的教導，做的一件“給”、“舍”的善事。當我將一百元錢(qián)投入“愛(ài)心箱”時(shí)，我是十分的激動(dòng)，無(wú)比的快樂(lè )!真像蜜一樣甜的幸福!我一想起，就感到甜絲絲，樂(lè )滋滋的，身心愉悅。災區小朋友見(jiàn)到我和我的伙伴，為他們伸出同情、友誼之手，他們會(huì )感到不孤單，不寂寞。雖然無(wú)情的地震，奪去了親人的生命，摧倒了房屋，美好家園霎時(shí)間，變成了瓦礫，但還有親人，還有愛(ài)護他們的人們，還有愛(ài)心相連的友誼之手，還有血脈相連的情，心心相印的全國伙伴，全國人民。他們會(huì )發(fā)揚中華民族的精神，堅強挺立，戰勝災難，會(huì )愉快的活著(zhù)，希望的活著(zhù)，會(huì )發(fā)奮讀書(shū)，健康成長(cháng)。
一個(gè)人的“給”和“舍”不過(guò)是九牛之一毛，他的“給”和“舍”也不過(guò)是大海中一滴水，可它會(huì )產(chǎn)生的社會(huì )效應，不可低估。它會(huì )像小石子兒投入湖中，激起層層漣漪，隨風(fēng)激蕩，擴散無(wú)窮。會(huì )使成千上萬(wàn)人快樂(lè )無(wú)邊，幸福無(wú)止。雷鋒的“給”和“舍”的精神，傳了五十多年，至今還光彩絢麗;郭敬明開(kāi)始一個(gè)人獻血，一個(gè)人支助困難的學(xué)生，到后來(lái)影響一大片，成立了郭敬明愛(ài)心團隊。我們也是這樣，一個(gè)人號召，全班響應：我的同學(xué)生病了，需要醫治，我們全班獻愛(ài)心，人人做奉獻，這就是“給永遠比拿更愉快�！�，這就是雷鋒的幸福觀(guān)，這就是郭明義的幸福觀(guān)。這也是我的幸福觀(guān)。吃得好，穿的好，住高樓大廈，出門(mén)坐轎車(chē)，這果然是我們的向往，但比起“給”比起“舍”，那就太渺小了。這就是“給”和“舍”的效應和力量�！敖o”和“舍”給大家帶來(lái)的快樂(lè )、幸福。
“生命的意義在于奉獻，而不是索取。只有把奉獻作為人生追求的人，才能活得坦然，才能讓‘生命開(kāi)花’，才能讓‘生命結果’”。我們才能感到快樂(lè )，感到幸福。
同學(xué)們!讓我們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，幸福觀(guān)，在實(shí)現中國夢(mèng)的征途中，勇于奉獻，永獻愛(ài)心，追求我們的快樂(lè )，幸福吧!
你的同學(xué)韓宇
給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的李xx：
廣玉蘭已經(jīng)長(cháng)出了花骨朵兒，畢業(yè)的日子也近了。
回顧攜手并肩共同走過(guò)的六年時(shí)間，我們的每一個(gè)擁抱，每一個(gè)說(shuō)笑甚至每一回爭吵都深深烙印在了我的心上，成為了我幸福童年生活里最美的記憶。
正值少年時(shí)光，我邂逅了一個(gè)不追星，天天穿校服，被學(xué)習壓得喘喘不過(guò)氣來(lái)的你。記憶中的你總顯得那么成熟。那時(shí)候，我有些嫉妒你的家庭背景和音樂(lè )天賦，于是很好奇地問(wèn)：“李姝于，你怎么每天都不高興呢？”你嘆了口氣，眼里貯滿(mǎn)與你小小年紀不相襯的憂(yōu)傷：“我很喜歡唱歌，可我成績(jì)沒(méi)你好，就不敢去唱歌啦，怕給媽媽丟臉�！蹦�，校長(cháng)的女兒，老師和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)�？墒�，你的成績(jì)不拔尖，老師就揪著(zhù)你不放，可你的興趣卻不在于此，再加上過(guò)度勞累，你的成績(jì)總提不上去，這一切怎么讓你高興得起來(lái)呢！
和你交往的時(shí)間長(cháng)了，我開(kāi)始有點(diǎn)同情你了，因為我從你規矩的外表下看到了一個(gè)桀驁不馴、熱情奔放的你，我怕你的天性被壓抑久了，會(huì )生出病來(lái)，于是在那年期末考試前，我鼓勵你去做合唱比賽的領(lǐng)唱。
我一直記得你每次去排練時(shí)興奮得冒火的目光，回來(lái)時(shí)和我一起練歌時(shí)壓抑不住的自豪，你深夜里補排練落下的.作業(yè)時(shí)給我發(fā)來(lái)的呲牙怪笑……我也一直記得去取成績(jì)報告單時(shí)，我們在老師贊許的目光中相擁而泣，然后又像瘋丫頭一樣跑到廣玉蘭樹(shù)下放聲歌唱的場(chǎng)景……我憂(yōu)傷著(zhù)你的憂(yōu)傷，我欣喜著(zhù)你的欣喜。這些美好的場(chǎng)景，已定格成一楨楨最美的特寫(xiě)嵌進(jìn)我記憶的相框里……
你還在合唱團比賽中有著(zhù)出色的表現。你的成功給了我啟示，在繁重的學(xué)習之余，我也開(kāi)始看英語(yǔ)電影，讀英語(yǔ)繪本，去追自己心中的夢(mèng)想，永不言棄。
是啊，每朵花都有自己獨特的風(fēng)采，我們不能非讓茉莉花開(kāi)出牡丹的艷麗，同樣我們也不能強迫一個(gè)少年去走自己不喜歡的那條路。
13歲的我們，褪去幼時(shí)的懵懂，選擇一條適合自己的路，在這條路上有你同行，我就一直會(huì )有面朝大海的無(wú)限遼闊，我就一直會(huì )有春暖花開(kāi)的無(wú)限喜悅……
此致
敬禮
你的同學(xué)：xx
20xx年5月13日
給同學(xué)的一封信4
致那個(gè)固執你：
還好嗎？
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蹦憧偸前堰@樣的話(huà)掛在嘴邊，可遇到問(wèn)題時(shí)，你是否真的有“退一步”呢？“是他的錯！”“我沒(méi)錯！”這類(lèi)話(huà)也似乎快成為你的口頭禪了。
因為開(kāi)學(xué)遲到，你只能乖乖地被老師分到僅有兩個(gè)同學(xué)的餐桌上，其他的幾個(gè)人都是“陌生人”。剛開(kāi)始，你默默無(wú)聞，吃完打掃餐桌的時(shí)候也非常盡責，老師也曾對你有所夸獎�？蓻](méi)想到，只因為這樣一件小事，你就“原形畢露”了。
那天晚上，勞累了一天，終于又要迎來(lái)同學(xué)們的天堂——學(xué)校餐廳。剛到餐廳，再加上今天吃的是人人喜愛(ài)的火腿卷，一排排隊伍像脫韁的野馬，潮水般像食堂進(jìn)發(fā)，瞬間整個(gè)餐廳便被擠得水泄不通。終于，你費了九牛二虎之力，終于從人海中擠了出來(lái)。你坐在自己的位置上品味著(zhù)這香噴噴的飯菜。
人海漸漸散去，吃完飯，就要打掃了。倒菜，端盆，擦桌……一系列的過(guò)程完成之后就可以回去教室了。就在這時(shí)，你發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，自己精心呵護的火腿卷離奇消失了。要說(shuō)是被人拿走了，首先懷疑的對象那就是另外的那幾個(gè)“陌生人”，可現在人都散去，再去找到他已經(jīng)沒(méi)有太大意義，于是，為了報復那個(gè)人，你開(kāi)始了你的“復仇計劃”……
第二天清晨，小早讀下課鈴剛響你便急忙沖出教室，說(shuō)去上廁所，不去吃飯了。別人也沒(méi)有起疑心，畢竟上廁所很正常�？僧斘覀兊讲蛷d時(shí)，飯菜早就被動(dòng)過(guò)了，一塊塊香噴噴的.饅頭也已經(jīng)被撕得不成樣子了。不用想，這一定是你做的，沒(méi)事，只是第一次，別人沒(méi)有來(lái)找你，幸運的你逃過(guò)了一劫。
午餐，可以說(shuō)是一天中最重要的一頓飯，你沒(méi)有逃避，和我們一起去吃飯了。本以為你會(huì )為此道歉，可你沒(méi)有，吃飯過(guò)程中，你把一塊又一塊的肉都往自己碗里夾，別人要吃的時(shí)候，你還故意把餐盤(pán)往自己這拖，意思很明白：不要動(dòng)！狼吞虎咽般地吃完后，便把碗一放，二話(huà)不說(shuō)回去了。背后傳來(lái)的也不過(guò)是一些人的小聲嘀咕。
晚飯，你仍然沒(méi)有手下留情，把路隊規則拋到腦后，飛一般地沖向食堂。我們到的時(shí)候，餐桌上已經(jīng)被倒滿(mǎn)了稀飯，而你這個(gè)“罪犯”卻不知去向。同一餐桌的另外幾個(gè)人也忍不住了，把這件事告訴了食堂的老師，作為同班同學(xué)的我們知道，你不久后將要接受“正義的懲罰”了……
固執，可以說(shuō)是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但沒(méi)有寬容的插入就是一個(gè)缺點(diǎn)。就像一束花一樣，即使再顯眼的花，沒(méi)有綠草的呵護，也只能維持一時(shí)�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”希望你可以真正地貫徹這句話(huà)，多一些寬容，多好！
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，國慶快樂(lè )！
此致
敬禮！
你的同學(xué)：
給同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的戴戴小盆友：
你好！
今年寒假你過(guò)得好嗎？想問(wèn)一下你去了什么地方玩？今年寒假，我去了中國的最北端—漠河。我很想讓你了解一下那邊的情況，真是出乎意料我的意料之外。那里可真是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。整個(gè)漠河銀裝素裹，那處白茫茫的一片，真是太美了！我非常有幸地踩在黑龍江上，還邁步在中俄邊境，品嘗了持有“雙重身份”的'野魚(yú)，我還生平第一次嘗試了滑雪。
白茫茫的雪在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，簡(jiǎn)直太美了！當我穿好所有滑雪裝備的時(shí)候，感覺(jué)整個(gè)人非常的笨重，好像人都矮了幾厘米呢！拿著(zhù)雪仗，重心還是不穩，但滑雪的好奇心還是讓我堅定了信心，我一定要堅持，于是我仔細觀(guān)察了一下別人滑雪的姿勢，他們都弓著(zhù)腰，雙腿往內側，雙手拿著(zhù)雪仗，都一個(gè)個(gè)穩穩地滑到了終點(diǎn)，于是我也學(xué)著(zhù)他們的姿勢，堅定了信心，結果不一會(huì )兒我也到了終點(diǎn)，非常順利！幾個(gè)小朋友都滑得如魚(yú)得水，而爸爸媽媽們在半路摔得摔，爬的爬……最后還是等待著(zhù)求援�？粗�(zhù)他們的囧樣，我們個(gè)個(gè)笑得前撲后仰。
玩過(guò)刺激的，我們又去了小吃街，品嘗了各種各樣的美食。
此次旅行讓我意猶未盡，回味無(wú)窮。聽(tīng)說(shuō)那兒的夏天也特別好玩，我推薦你也去感受一下，我在那邊認識了很多朋友，如果你去的話(huà)，我請他們做向導，好嗎？
祝你！
學(xué)習進(jìn)步，永遠快樂(lè )！
給同學(xué)的一封信6
張潤同學(xué)：
你好！
最近身體好嗎？自從在網(wǎng)上看到你的文章，你是我的偶像，我很佩服你的。你看到我這封信，你一定很驚訝？雖然我們之間不認識，但我很想和你做個(gè)筆友，你愿意嗎？現在我遇到了一個(gè)難題，我很誠懇地請你幫我出個(gè)好主意。
我是一個(gè)愛(ài)玩的小姑娘，名字——陳雅雯。一天晚上，在家里，爸爸媽媽為了讓我改掉愛(ài)玩的.毛病，展開(kāi)了討論，他們一個(gè)“唱紅臉，一個(gè)唱白臉”，也就是一個(gè)支持，一個(gè)不支持。爸爸帶著(zhù)疑問(wèn)地說(shuō)：“現在的小孩不會(huì )玩，就不會(huì )學(xué)習了�！眿寢屩�(zhù)急地說(shuō)：“只會(huì )玩，不會(huì )學(xué)習，以后怎么找工作？”于是，他們爭論起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)地爭得面紅耳赤。我看不下去了，跳出來(lái)阻止，可他們越吵越兇，也不知道如何勸架，她們一直冷戰幾天。我不知道怎么讓爸爸媽媽重歸于好，以后不再吵架，請你給我出個(gè)好主意吧？我等你的回信哦！
祝你學(xué)習進(jìn)步！
此致
敬禮
xxx
時(shí)間
給同學(xué)的一封信7
蔣云濤同學(xué)：
你好！
蔣云濤同學(xué)，去年我們在旅行中相互認識了，并成為好友。好久不見(jiàn)，你身體還好嗎？今年寒假，我想邀請你來(lái)我的家鄉常州做客。
常州是一座古老的城市，歷史上有“龍城”的別稱(chēng)。它位于美麗的.長(cháng)江金三角地區，與鄰近的蘇州、無(wú)錫并稱(chēng)為富饒的“蘇錫�！钡貐^，經(jīng)濟十分發(fā)達，是江蘇較大的城市。
中華恐龍園是來(lái)常州必玩的景點(diǎn)，里面許多有趣的游樂(lè )項目一定會(huì )使你流連忘返。在眾多游樂(lè )項目中，熱舞恐龍車(chē)是我最喜歡的項目。它和過(guò)山車(chē)差不多，在高高的軌道上飛馳。不過(guò)，它的車(chē)身會(huì )360度自由地旋轉。坐在小車(chē)上，急速轉彎的離心力，飛快旋轉時(shí)短暫的眩暈，這一切一定會(huì )讓你終身難忘。
說(shuō)了那么多，你一定心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧！
祝你天天快樂(lè )！
給同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的徐榮恒：
你好！
看到你每天的表現，我是哭笑不得。
徐榮恒，你笨嗎？當然不是。你不奮斗，你不用心嗎？顯然是的。
你必須要改掉你說(shuō)“賤話(huà)”的毛病。不然你以后，就鐵定沒(méi)朋友了。因為你一說(shuō)話(huà)，別人就感到十分反感。但是，如果你改掉這個(gè)壞毛病，說(shuō)話(huà)方式再微微加上點(diǎn)自嘲，你的處境就會(huì )比現在好上數倍。
還有就是你以后千萬(wàn)別再抄我作業(yè)了。你知道上個(gè)學(xué)期為什么考得那么不好嗎？是因為你整天抄我的作業(yè)，每次考試的時(shí)候，都抄我答案，使你產(chǎn)生了依賴(lài)性，才導致了你的失敗，預判了你的失敗。徐榮恒，最后一個(gè)學(xué)期了，你再不努力，就后悔莫及了！你如果想讓自己永遠都抬不起頭的話(huà)，你就繼續自甘墜落吧！你如果想讓自己拔得頭籌的'話(huà)，你就必須從現在開(kāi)始奮斗，不會(huì )的，虛心向別人請教，你就一定會(huì )完美逆襲的。
重生吧，徐榮恒！奮斗吧，徐榮恒！
祝你：
“洗心革面”，重新出發(fā)！
你的同學(xué)：石煜
20xx年3月19日
給同學(xué)的一封信9
陳玥：
你還過(guò)得好嗎？我是唐思棋啊，麻煩你代我想全班同學(xué)問(wèn)聲好行嗎？回到德陽(yáng)的這段日子，我真是忙得不可開(kāi)交��！晚上在家里忙著(zhù)做功課，白天在學(xué)校里又忙著(zhù)和同學(xué)們互相了解，但是最重要的是，我一直都在想念你們喲！好一段日子都沒(méi)寫(xiě)信給你們，你們是不是心里很著(zhù)急��？其實(shí)我找到了一所很好的學(xué)校，一個(gè)很好的班級——實(shí)驗小學(xué)六（7）班。我的住址下回再說(shuō)吧。對了，陳玥，我的生日全班都知道，你也不例外吧？記住哦！等我的生日到了，你得用磁帶把你彈的'那些優(yōu)美的鋼琴曲記錄下來(lái)，當然，用碟子錄也行。你還不知道吧？其實(shí)我最?lèi)?ài)的樂(lè )器是鋼琴，令我感到很幸福的是彈鋼琴，可惜我沒(méi)有你那么幸運。陳玥，我現在可真正明白了什么叫“日有所思，夜有所夢(mèng)”��！白天不斷地想念你們全體同學(xué)，晚上就不斷地夢(mèng)見(jiàn)你們，不過(guò)，這也很好啊。陳玥，陳彥霖還是以前那么幽默、聰明、活潑可愛(ài)吧？張藝敏還是那么善良、漂亮嗎？黃娉婷還像以前那么機智、勇敢��？梁蕊該不會(huì )還像以前那么承能吧？還有莫耀凱……對了，你還是以前那么迷人、可愛(ài)、愛(ài)玩耍嗎？你可千萬(wàn)別太生氣喲。要不，會(huì )很難看的。你知道為什么同學(xué)愛(ài)叫你“肥玥”嗎？因為你太可愛(ài)，他們想逗你玩而已，只可惜我不在你身邊，你找不到知心的哭訴對象了對吧？放一萬(wàn)個(gè)心吧，你那么可愛(ài)，誰(shuí)忍心��！陳玥，以后你晚上出去，沒(méi)人陪你了吧？沒(méi)關(guān)系，記住老師常說(shuō)話(huà)：“世上沒(méi)有鬼，真正的鬼只會(huì )在人的心里�！蹦憔痛竽懙厝L試一下吧！好了，就這樣了。再見(jiàn)，記得回信呀！祝你：身體健康一帆風(fēng)順越長(cháng)越漂亮。
同學(xué)：唐思棋
20xx年3月25日
給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的黃美琪：
你好！新的一學(xué)期開(kāi)始了，你，還好嗎？
你還記得我們的故事嗎……第一次相遇，我們就成為了很好的閨蜜。你對我無(wú)話(huà)不談，傷心的，開(kāi)心點(diǎn)，委屈的，你都愿意同我訴說(shuō)。天底下，還有哪個(gè)人比你更了解我？沒(méi)有。
我記性不好，你總是提醒我別忘了英語(yǔ)作業(yè)，別忘了帶傘。清晨的第一縷關(guān)心總是出自于你。沒(méi)有文具時(shí)，我都不好意思借你的�？墒悄阋豢次夷敲悦５�.表情就很大方地把尺子，橡皮，鉛筆借給我。三年如一日，從來(lái)沒(méi)有怨言。那時(shí)候，我心頭總是涌上一抹感激——有你，真好。
就這樣，從一年級，二年級，三年級……一直到四年級，我們的友情就如同一絲絲紅線(xiàn)，慢慢地，紅線(xiàn)匯集成了紅繩，你我已無(wú)可分離。
可是，正當這時(shí)，一把鋒利的剪刀出現了，就幾刀，剪短了我們的友誼……她如同一個(gè)千古罪人，就這樣，一天一天地，你我遠了，遠了。我的欣好痛，好痛，就如同突然沒(méi)了手足，我幾度站在崩潰的邊緣，但我不說(shuō)。因為我不想讓她笑我，說(shuō)我是出于嫉妒……可我不是嗎，是嗎？是的，是嫉妒！
你忘了嗎？在我無(wú)助時(shí)，輕聲安慰的人是你；在我危難時(shí)，給予幫助的人是你。在高興時(shí)，哭泣時(shí)陪我的人是你……是你，是你，還是你，難道你忘了嗎？你不在陪伴我了，我只好每天想著(zhù)我們過(guò)去的時(shí)候，過(guò)去你還在的時(shí)候……就這么想著(zhù)，我忍不住得哭了起來(lái)。要知道，以前我一哭你就會(huì )安慰我的呀！
就這樣，一份三年純潔無(wú)暇的友誼不知被誰(shuí)打破了，我又是痛，又是悲。曾經(jīng)的“黃鸝白鷺”也不復存在。我不知道我做錯了什么，為什么命運終究放不過(guò)我？
可是，正當我已經(jīng)傷心欲絕的時(shí)候，更壞的消息來(lái)了——你轉學(xué)了。
沒(méi)有任何轉告，我不知道你是否告訴了你的新姐妹，但我可以肯定，你從來(lái)沒(méi)有告訴我，是對我說(shuō)！是不是在你心里我連你的朋友都不如，所以你才會(huì )對我有所隱瞞？
我的心碎了，真的碎了。之前的一切仿佛都是假的，你真的把我當做過(guò)好姐妹嗎？我的心不斷地問(wèn)自己，但我也不確定。為什么，一有新朋友你就不理我了？
我努力地使自己玩掉這一切。是的，我做不到！我只想要一個(gè)知心朋友，有這么難嗎？何況我們做了三年的朋友，難道……這一切都是你騙我的？！我想要說(shuō)，可是……我說(shuō)不出口。既然你認為她比我好，那我就不打擾你們了。反正，反正……我一點(diǎn)都不在乎……不在乎，我不在乎……不！我一直在乎這一切，在乎著(zhù)你，真的，我一直都喜歡你！
放心，我永遠記得你，不管再過(guò)幾年，不管再經(jīng)歷多少風(fēng)雨。只要我見(jiàn)到你，你永遠是我的朋友。我發(fā)誓！
此致
敬禮！
永遠愛(ài)你的“白鷺”
20xx年11月3日
給同學(xué)的一封信11
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們開(kāi)始《魯濱孫漂流記》的閱讀�！遏敒I孫漂流記》由英國作家丹尼爾·笛福所著(zhù)。它是一部家喻戶(hù)曉的現實(shí)主義回憶錄式冒險小說(shuō)。作者因受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)，而寫(xiě)下了這部著(zhù)作。
《魯濱孫漂流記》是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著(zhù)。它表現了強烈的`資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。作者用生動(dòng)逼真的細節把虛構的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)很著(zhù)名的文學(xué)形象。
魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識一番。他瞞著(zhù)父親出海去倫敦，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒(méi)，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢(qián)。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。后來(lái)他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買(mǎi)下一個(gè)莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富，又再次出海，到非洲販賣(mài)奴隸。
這部小說(shuō)是笛福受當時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng )作的。1704年9月一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長(cháng)發(fā)生爭吵，被船長(cháng)遺棄在大西洋中，離智利有400英里之遙的安·菲南德島上達4年4個(gè)月之久，四年后，他才被伍茲·羅杰斯船長(cháng)所救，當他被救回英國時(shí)已經(jīng)成為了一個(gè)野人。英國著(zhù)名作家笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，但魯濱遜在其他方面并未借助賽爾柯克的經(jīng)歷。
之前已有同學(xué)讀過(guò)了這本書(shū)，然而在這次閱讀歷程中，我相信你會(huì )發(fā)現不一樣的精彩，有著(zhù)不一樣的感受。
《魯濱遜漂流記》閱讀伊始，我們做一個(gè)閱讀小調查：
1、請你簡(jiǎn)要概括一下本書(shū)的主要內容。
2、談?wù)勀銓︳敒I孫出海航行的感受。
3、你認為魯濱遜的航海歷程精彩在何處？
六三班班主任
給同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
我是瑞安市實(shí)驗小學(xué)五(6)班的薛詞涵。雖然我們不認識彼此，但我們仍然可以通過(guò)寫(xiě)信的方式與對方建立聯(lián)系。但愿我寄出信后，你也能很快地給我回信。
我們都有一個(gè)共同喜愛(ài)的老師——祝捷老師。她曾經(jīng)教過(guò)你們，她告許我們，我們要向你們學(xué)習。早上一起來(lái)，來(lái)到教室，總會(huì )有一杯是散發(fā)著(zhù)熱氣騰騰的的茶發(fā)在講臺桌上，不像我們，只顧著(zhù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，竟然把敬愛(ài)的祝老師給忘了!而且，她還說(shuō)，你們很能干，學(xué)習又好，又能主動(dòng)幫父母做家務(wù)活，很值得我們學(xué)習。
祝老師還告訴我們，你們班的人大都不是本地人，那你的家鄉在那里?有什美麗的景色?我真的很想知道，希望你在來(lái)信中告訴我。
我是身在福中不知福，爸爸媽媽買(mǎi)了一大堆書(shū)給我，要求我看，可我卻不要看。不過(guò)現在好了，我已經(jīng)愛(ài)上了這些小家伙。沈石溪的書(shū)十分迷人，他會(huì )在一個(gè)個(gè)小故事里告訴你不知道的知識：羊不是溫柔天使，盤(pán)羊群中，身強力壯的公盤(pán)羊常常為了年輕貌美的`母盤(pán)羊用頭上鋒利的角斗得昏天地暗。浪不是從呱呱落地就愛(ài)上屠殺，屠殺是他們滿(mǎn)足肚子的一種需求。如果讓他們吃草，它們短小的腸會(huì )吸收不了草的纖維，從而失去營(yíng)養死去。它會(huì )讓我們知道很多知識呢!如果你想看，請你在來(lái)信中告訴我，我會(huì )寄給你，那你有什么好看的書(shū)呢?在來(lái)信中交流交流吧!
因為我長(cháng)得不像爸爸，也不像媽媽?zhuān)运麄兘?jīng)常說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的或者從馬桶里撿來(lái)的，這令我很傷心。
我有一項強項，那就是書(shū)法。不過(guò)這不是我的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，不是從低年級學(xué)起，而是一下子學(xué)高級!第一節課我畫(huà)的十分差，但第二節課是模仿一張照片畫(huà)，模仿是我的強項，我就一下子畫(huà)的有模有樣，有明有暗，顏色有深有淺，老師嘖嘖贊嘆我進(jìn)步快，也增加了我的信心，可當我的畫(huà)技高峰時(shí)，媽媽不讓我學(xué)了，于是我從最高峰落到了低谷。沒(méi)辦法，我只好堅持我的強項——書(shū)法。
如果有機會(huì )的話(huà)，請你到我家里玩。盼望你早日回信，成為我第一個(gè)筆友。
祝你
學(xué)習順利，身體健康!
給同學(xué)的一封信13
楊婷婷：
你好！
你是個(gè)可愛(ài)的女孩子。你的臉胖胖的，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的。你樂(lè )于助人、關(guān)心別人，喜歡和同學(xué)在一起。你學(xué)習很用功，老師讓你完成的`事你都會(huì )認真完成。放學(xué)時(shí)，你總會(huì )甜甜地對大家說(shuō)再見(jiàn)。我就是喜歡你！你的這些優(yōu)點(diǎn)都是我要向你學(xué)習的。
不過(guò)，我也要給你提個(gè)醒，你可不要老是忘記戴紅領(lǐng)巾��！不然的話(huà)我們班就要被扣分了。還有，你那粗心的毛病改了嗎？我相信，你一定能把這個(gè)毛病改掉的！
對了，上次我在上課時(shí)和你說(shuō)話(huà)，害你也被教師批評了�？茨惚焕蠋熍u得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我心里真后悔，可又不敢在老師面前承認自己的錯誤。我真該死！在這封信里，我向你說(shuō)聲對不起！希望你原諒我，以后肯定不會(huì )再發(fā)生這樣的事了。我一定學(xué)習你的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，讓自己和你一起進(jìn)步，成為你的好朋友。
好了，就先寫(xiě)到這兒吧。
祝你：
身體壯，當班長(cháng)！
楊嘉澤
給同學(xué)的一封信14
親愛(ài)的XX：
你好！當你看到這封信的時(shí)候，或許你早已轉入其他學(xué)校去上課了吧！在你轉學(xué)后的這幾天，我們班的很多同學(xué)都非常想念與你相處的時(shí)光！
一想到我們曾經(jīng)在一起蹦蹦跳跳，一起做游戲時(shí)，我的.嘴角就忍不住微微上揚。記得五年級與你相見(jiàn)時(shí)，你是多么活潑、可愛(ài)、友善。你喜歡幫助別人，這是我最欣賞你的地方。
那一次你給我的幫助，讓我至今難忘。那是一次數學(xué)課上，老師講完課后問(wèn)道：“誰(shuí)還沒(méi)有聽(tīng)懂，請舉手？”那個(gè)時(shí)候我太膽怯，不敢舉手。大概是你看出來(lái)了。于是，下課的時(shí)候你走到我身邊來(lái)說(shuō)：“是不是沒(méi)聽(tīng)懂��？沒(méi)關(guān)系，我再來(lái)幫你講一遍！”聽(tīng)到你說(shuō)完這句話(huà)，我心中明亮了許多。當你講完后，我的困惑就都解開(kāi)了�？墒�，我連一句“謝謝”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)就已經(jīng)上課了。
那一句“謝謝”我拖了很長(cháng)時(shí)間。直到你轉學(xué)那天，我都還沒(méi)好意思對你說(shuō)。今天我要在這里鄭重地說(shuō)一聲：“謝謝！”
六年級突如其來(lái)的轉學(xué)，讓我們措手不及，更讓我們傷心難過(guò)。好想念那個(gè)性格開(kāi)朗的你��！可惜，我們再也回到那段快樂(lè )時(shí)光了！
期待與你的下一次見(jiàn)面！
祝好好學(xué)習，天天向上！
你的同學(xué)趙XX
20xx年9月2日
給同學(xué)的一封信15
親愛(ài)的梅峻唏同學(xué)：
你好！
近來(lái)你還好嗎？你在香港有沒(méi)有逛花街？
說(shuō)到逛花街，你想不想聽(tīng)聽(tīng)我在南海的逛花街的情況呢？想吧，那我就告訴你吧。
那時(shí)候是除夕，我們一家七口都到街上逛花街�；ń稚系臇|西真令人目不暇接��！首先，映入我的眼簾的是幾個(gè)金光閃閃的字：迎新春。整條花街差不多都被紅艷艷的顏色包圍著(zhù)，預示著(zhù)新的年頭，每家每戶(hù)都過(guò)得紅紅火火。你看，花街上掛著(zhù)些許許多多的福字，如：純紅色的福字，灑了一點(diǎn)點(diǎn)金粉的福字……除了這些還有很多呢？這些福字都寓意著(zhù)長(cháng)壽、安康，福氣會(huì )到每家每戶(hù)，讓大家平平安安�；ń值臋n口上還掛著(zhù)許許多多的春聯(lián)呢！
順著(zhù)花街走下去，就會(huì )看見(jiàn)五顏六色，各種各樣的'蝴蝶蘭，有深紅色，這種紅色代表著(zhù)各家各戶(hù)來(lái)年紅紅火火，也有純白色、淡黃色……還有菊花，那紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，簡(jiǎn)直像一團燃燒的火。這種花代表著(zhù)各家各戶(hù)花開(kāi)富貴。當然，不是只賣(mài)蝴蝶蘭，菊花，還有月季花，茶花等等，它們也都寓意著(zhù)花開(kāi)富貴。向前走，會(huì )看見(jiàn)許許多多金燦燦的桔子樹(shù)，這些金燦燦的桔子真像星星掛在夜空上一樣，寓示著(zhù)吉祥如意。我們家也不例外，買(mǎi)了盆桔子回家。我想我們家會(huì )吉祥如意的。
時(shí)間不早了，先說(shuō)到這兒吧！
祝你
學(xué)習進(jìn)步，生活愉快！
同學(xué)：xxx
20xx年3月6日
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