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寫(xiě)給王老師的一封信（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給王老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給王老師的一封信 1
親愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)光如梭，一眨眼我已經(jīng)讀四年級了，在這幾年的時(shí)間里，是您把我從無(wú)知帶到成為一個(gè)懂事的孩子；是您把我帶到知識的海洋里，讓我自由翱翔，以至成為一個(gè)有知識的孩子；也是您讓我知道了更多的道理。
在我心里，您是一位好老師，是一個(gè)令人敬佩的`老師，也是一個(gè)對我們的學(xué)習負責任的老師。每當我的作業(yè)不會(huì )做的時(shí)候，您總是耐心地給我講解，直到我明白了為止。當有的同學(xué)生病了，您總是像媽媽一樣在他們身邊噓寒問(wèn)暖，直到同學(xué)的病好了您才放下心來(lái)。
上課時(shí)，您總是面帶笑容地給我們講課，您為我們付出了很多，可是您卻從來(lái)不求回報，您唯一的愿望就是希望我們能夠好好學(xué)習，天天向上！長(cháng)大了做個(gè)對祖國有用的人才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)用在您身上毫不夸張。
王老師，謝謝您！
您的學(xué)生：
20xx年2月23日
寫(xiě)給王老師的一封信 2
敬愛(ài)的王老師：
您好！
光陰如箭，日月如梭，轉眼間，我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，這一刻不知怎么了，心里泛起了一陣陣的辛酸。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫……”這不正是老師您教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我們就像里面的種子，被老師您撒在路邊的沃土里，精心照料，長(cháng)成了美麗的花朵，而老師您就像棵小草，襯托出我們的美麗，卻又不讓別人知道您在背后對我們的用心良苦……
還記得有一次，上數學(xué)課時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)課，在課桌里玩一個(gè)那時(shí)我們認為比較好玩的玩具，一不小心，我將玩具里的`石灰全都灑在了衣服上，您看到了，不僅沒(méi)有批評我，還幫我擦掉了衣服上的石灰，頓時(shí)（這時(shí)），我才意識到我錯了，但我一直沒(méi)有和您說(shuō)聲“對不起”，這是我最大的遺憾，老師，現在我想在這里和您說(shuō)聲“對不起”。
祝：
老師您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 3
您好！新年好！
快樂(lè )的寒假即將過(guò)去，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。王老師我能和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎？
有人問(wèn)我，董韓西，你最喜歡干什么？我毫不猶豫地回答：“我最喜歡玩�！眿寢尦３９治�，玩的時(shí)候就死去活來(lái)，有使不完的`勁。
有人問(wèn)我，董韓西，你最喜歡學(xué)什么？我最喜歡學(xué)美術(shù)、體育、音樂(lè )、數學(xué)，可我就是不喜歡語(yǔ)文，我討厭語(yǔ)文。姑婆常常鼓勵我說(shuō)：“我語(yǔ)文學(xué)得還不錯的。寫(xiě)字有進(jìn)步，思維很活躍，記性也還好，看課外書(shū)也是挺認真挺快的，說(shuō)我語(yǔ)文應該有潛力的，王老師，您說(shuō)我能行嗎？
王老師，我在二（5）班里學(xué)習成績(jì)不算好，但我也有很多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)體育、愛(ài)做好事、愛(ài)關(guān)心班級和同學(xué)。但我也有不少缺點(diǎn)：貪玩、好動(dòng)、學(xué)習缺乏認真，缺乏自信。
在新的學(xué)期里，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，做到不懂就問(wèn)，按時(shí)、認真完成作業(yè)，積極爭做好事，爭取在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步！
最后祝您天天開(kāi)心，永遠年輕漂亮！
您的學(xué)生：
20xx年二月二十七日
寫(xiě)給王老師的一封信 4
尊敬的王老師：
您好！
時(shí)光總在不經(jīng)意間飛逝，轉眼間，初一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去。車(chē)窗外熙熙攘攘的車(chē)流人流，于每個(gè)開(kāi)學(xué)的早晨一樣，又不一樣。走下車(chē)，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏入校園，放眼望去，一景一物都似乎不曾改變，但卻少了您駐足微笑的身影。收拾好寢室，急匆匆的跑進(jìn)教室，看見(jiàn)一個(gè)陌生的身影，真在低頭忙碌。咦，難道走錯教室了嗎？轉身退回到門(mén)口，“二（14）班”幾個(gè)大字映入眼簾。難道換老師了嗎？王老師可別調走��！四處詢(xún)問(wèn)。原來(lái)您換到實(shí)驗初中去了。都沒(méi)跟我們講一聲，心中不免有一絲失落，多希望還能在看您一眼��！哪怕您親自來(lái)到聲別也好��！
回憶起這一年來(lái)的經(jīng)歷，突然覺(jué)得有好多話(huà)想說(shuō)，但卻真的不知從何說(shuō)起，只是覺(jué)得內心少了什么，空落落的，但卻不得不適應。
還記得軍訓的夜晚，您給我們看人生勵志故事，讓我們許多人暢談自己的人生理想，學(xué)習目標。說(shuō)完您總不忘點(diǎn)評一下，然后慢慢分析，津津有味地給我們講解學(xué)習英語(yǔ)的方法，讓我們每個(gè)人都找到適合自己的.方法，并細心得給我們總結經(jīng)驗；還記得運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，您和我們一起吶喊加油的身影，同學(xué)們奮力在操場(chǎng)上拼搏，我們在一旁鼓舞加油，一天下來(lái)，您累的兩眼無(wú)神，卻依然堅持給我們上課；還記得有一堂心理課，您讓我們寫(xiě)下一生中最珍貴的5樣東西，然后分別一一舍去，直至留下一樣，您講得我們潸然淚下，讓我們懂得了父母的辛勞，讓我們學(xué)會(huì )了感恩父母，從小事做起。
有您的課堂，總是充滿(mǎn)歡樂(lè )，總是那么輕松，好懷念��！陽(yáng)光，健康，遵紀，懂禮，有愛(ài)，樂(lè )學(xué)，這是您給我們定的要求，我們也自覺(jué)的向著(zhù)這個(gè)目標邁進(jìn)，雖然有時(shí)候我們總是做得不夠好，但您總會(huì )鼓舞我們，指引我們從歧途走出，向著(zhù)正確的道路一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
如今，您已離去，雖然失去了很多，但我們卻不得不去適應，從低谷中走出，迎接新的學(xué)習生活，這一次轉折也許是一次新的起點(diǎn)，我們會(huì )更努力的學(xué)習，迎接新的挑戰。
新來(lái)的袁老師和陸老師也十分盡職，對我們也很好，請您不必擔心。
王老師，有空多回來(lái)看看我們好嗎？
祝：
身體健康、工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 5
尊敬的王老師：
您好!
大地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最了解太陽(yáng)的恩賜，作為學(xué)生的我，最能體會(huì )老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。
記得初次見(jiàn)到您的.時(shí)候，您那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。二年來(lái)，您用您那溫暖的笑容，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們這些幼芽，融化了我們曾經(jīng)挑剔的心。您對我們像太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦。
“丁零零”上課了，您總是面帶微笑地走進(jìn)教室。您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到教室里，先說(shuō)笑話(huà)，鴉雀無(wú)聲的教室瞬間熱鬧起來(lái)。接著(zhù)，您就教我們寫(xiě)片段“玩”。您還讓我們猜謎語(yǔ)“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致�！痹S多同學(xué)都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在快樂(lè )的課堂里學(xué)到了知識。
您是那么關(guān)心我們，無(wú)論是誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)不好，您都會(huì )和藹可親地教我們怎么寫(xiě)，下課后還單獨輔導呢!直到我們會(huì )做為止。同學(xué)們吵架了，您不會(huì )指責誰(shuí)，只是跟犯了錯誤的同學(xué)談心，讓他們明白道理，以后改正。您對我們的班級是那么的負責。早上，您總是早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室，指導我們晨讀;課間，您也不休息，經(jīng)常在教室里批著(zhù)一大堆作業(yè)。
您教了我們兩年，雖然我們不是經(jīng)常和您一起說(shuō)話(huà)，但是在我們的心里早就把您當成了知心朋友。我敬愛(ài)的王老師，教師節即將來(lái)臨，我沒(méi)有美麗的鮮花送給您，也沒(méi)有寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對您節日的問(wèn)候吧。
祝您：
工作順利，合家幸福，身體健康!
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 6
親愛(ài)的王老師：
您好！
我在學(xué)校里度過(guò)了四年時(shí)光。四年里，少不了老師們付出的心血。
當我上三年級的時(shí)候，是您教我們語(yǔ)文！每到我考出好成績(jì)時(shí)，您表?yè)P我，鼓勵我再接再厲；每當我遇到困難時(shí)，您給我勇氣和自信面對挫折；每當我做錯了事，您嚴厲地批評，那一句句批評，飽含了您對我的關(guān)愛(ài)……
記得前幾天，我寫(xiě)詩(shī)給你看，不管好與不好，您總是夸獎我，鼓勵我，讓我更有信心。
您批改作文非常認真。每次都會(huì )細心地找出錯別字，添加漏字，刪除多字，用波浪線(xiàn)畫(huà)出我的優(yōu)美詞句。每一句評語(yǔ)，都是您用心寫(xiě)出來(lái)的'。
記得三年級，我的作文登報了。您作為獎勵，送我了一本書(shū)叫《毛毛》，正面還附上了一段文字：時(shí)間靜靜地地流逝，你在悄悄地成長(cháng)，直至長(cháng)成你自己希望的樣子……我知道，這是您對我的期望。
也許有一天，您的兩鬢花白，也許有一天，您的雙手蒼老，但總會(huì )有一天，您會(huì )看見(jiàn)您的勞動(dòng)成果。
時(shí)間飛速地流淌，您用您的汗水和心血哺育出一代又一代的人才。每看見(jiàn)鮮花怒放、碩果累累，就會(huì )想到您。敬愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您的！”
祝
身體健康、工作愉快！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 7
我們班的班主任——王老師對我們很好，大家對她的印象勝過(guò)父母。那次，我們組值日，大家都在認真掃地，只有他——張愈，拿著(zhù)掃把當武器‘砰砰’玩了起來(lái)，不料被扎傷了手，他用另一只手捂住受傷的手，哭了起來(lái)。我們急的像熱鍋上的螞以——團團轉，誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)‘緊急會(huì )議’后，我們決定去辦公室叫王老師，由于我跑步快些又是組長(cháng)，同學(xué)們把這個(gè)任務(wù)交給了我。我連忙跑到王老師的辦公室，這時(shí)，王老師剛從辦公室急急忙忙走出來(lái)，“王老師。你要回去了嗎？”“恩，本來(lái)還想再改一點(diǎn)作業(yè)，可剛剛我家的保姆打電話(huà)說(shuō)徐明（王老師的兒子）發(fā)燒了�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“好了，不跟你說(shuō)了，你有事嗎，沒(méi)事我走了！”“等一下，王老師，張愈他掃地的時(shí)候把手弄傷了！”我一邊說(shuō)一邊想：得，完了，老師一定不會(huì )管張愈的，徐明可是他唯一的'兒子呀！可結果出呼我預料，王老師說(shuō)：“你先把他帶到校醫室，我等會(huì )就來(lái)�！薄昂谩蔽液屯瑢W(xué)們剛把張愈送到校醫室王老師就到了。醫生看了看張愈的手，說(shuō)：“這傷口太深了，要帶到醫院去縫針�！薄鞍�，我不要�？p針很疼的�！睆堄f(shuō)道�！昂�，你還有臉說(shuō)，要�！薄安灰f(shuō)了�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“你們先回家吧，張愈我想辦法�！薄翱��？墒墙淌疫�沒(méi)打掃好，徐明還在發(fā)燒呀！”我說(shuō)�！拔易屇銈冏吣銈兙妥�！”王老師吼到。我還是第一次見(jiàn)到王老師發(fā)這么大的火，想：還是快走吧。我們就走了。第2天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現教室的地面]非常干凈，怎么回事，我們昨天不是沒(méi)掃嗎？我一臉迷惑，問(wèn)張愈：“張愈，昨天我們不是沒(méi)掃完嗎？為什么地面]這么干凈？”張愈答道：“是王老師掃的。她把我從醫院縫針回來(lái)后掃的�！薄澳切烀髂�？他不是發(fā)燒了嗎？”“對，王老師因為我們，遲了一點(diǎn)，徐明現在住在醫院�！�
這就是王老師，一個(gè)愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)兒子的老師——王老師！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 8
親愛(ài)的王老師：
您好！
婦女節悄悄地過(guò)去了，但是，我還是想用我的信，我的心，向您表示婦女節那天的節日祝福。最近，我很少看到您有笑容了，也許您接我們班，對我們班的學(xué)習不踏實(shí)很不滿(mǎn)意。于是，我寫(xiě)了這封信給您，希望您不要吝嗇自己的笑容。果然，我從那以后經(jīng)�？吹侥奈⑿�，覺(jué)得您笑起來(lái)非常地甜蜜。讀到一篇好的`作文，您笑了；看到一位同學(xué)進(jìn)步了，您笑了；聽(tīng)到一次精彩的發(fā)言，您笑了……
記得有一次，我們在聽(tīng)寫(xiě)默字中默得字非常不好，您沒(méi)有責罵我們，而是鼓勵我們加油，我從心底感受到了您的“撫摸”。您的笑容，您的話(huà)語(yǔ)深深地印在我們班每一位同學(xué)的心中。我要感謝您的每次鼓勵，感謝您每次的微笑。讓我們在以后的日子里，開(kāi)開(kāi)心心，健康向上。
祝：老師永遠年輕、漂亮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 9
敬愛(ài)的王老師：
你好！今天能給你寫(xiě)封信，我非常高興。記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)我還以為張爽老師繼續做我們的班主任呢，而當得知你是我們的班主任時(shí)，我的心里有些緊張害怕。
因為我在廣東上學(xué)時(shí)意外受傷右臂骨折曾缺課好幾個(gè)月，學(xué)習基礎比較差，同時(shí)我也知道自己有上課精力不夠集中、愛(ài)做小動(dòng)作的.壞毛病，我特別擔心王老師會(huì )不喜歡我，討厭我。但是半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我逐步體會(huì )到了你是一位看上去嚴厲而實(shí)際上又非常和藹可親的好老師，有時(shí)甚至在你的身上感受到了母愛(ài)。
每當我學(xué)習馬虎成績(jì)下滑時(shí)，你都及時(shí)批評我，甚至找我的爺爺溝通反映，讓家里也盡力督促我努力趕上。而當我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，你又表?yè)P我、鼓勵我，還告訴家長(cháng)我進(jìn)步了，讓家長(cháng)也為我高興�，F在我已經(jīng)不再自卑了，對學(xué)習更感興趣了，做作業(yè)也比過(guò)去自覺(jué)認真了。請你相信，在你的教育幫助下，我還會(huì )取得更大的進(jìn)步！
祝老師:
身體健康!工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 10
王老師：
您好！
明天就是第20個(gè)教師節了。我想和你說(shuō)幾句心里話(huà)，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優(yōu)秀學(xué)生一樣地重視我一下。
昨天，您讓謝素暉、應悅、鄔圣艷她們出黑板報�？墒�，王老師，此時(shí)您有沒(méi)有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過(guò)，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為，我愿意幫助您。
每當您一有事就叫這幾位同學(xué)做，怎么也沒(méi)輪到我。其實(shí)，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個(gè)膽小的女孩子，我不敢對您說(shuō)。上課時(shí)，您慈祥的目光總會(huì )望著(zhù)謝素暉、應悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著(zhù)我，溫暖到我。
親愛(ài)的王老師，當您關(guān)注優(yōu)秀生的時(shí)候，您能不能想一下我，雖然我的成績(jì)不比她們好，可是，我同樣需要您的關(guān)心，您的`重視。
渴望被您重視的學(xué)生：
20xx年9月9日
寫(xiě)給王老師的一封信 11
親愛(ài)的王老師：
Hello！
七下的時(shí)候，你教我們時(shí)候，講解了一般過(guò)去時(shí)﹑現在進(jìn)行時(shí)﹑一般現在進(jìn)行時(shí)……你走之后，我突然發(fā)現，還有一種叫想念進(jìn)行時(shí)。
你還記得嗎？那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的九月第一天，你剛踏進(jìn)我們班，一種不明的幽默氣息就立馬擴散開(kāi)來(lái)。當時(shí)。你以會(huì )讀26個(gè)字母為條件，“挑選”了史上最令人大跌眼鏡的英語(yǔ)課代表。從那一刻起，我就對你產(chǎn)生了好感（害羞）。你很愛(ài)開(kāi)玩笑，有次看見(jiàn)我，你說(shuō)：“看見(jiàn)你就像看見(jiàn)我女兒一樣的”。就是那句話(huà)，消除了我對老師一貫的恐懼感，拉近了距離，我們一直叫你“光哥”，就因為這個(gè)稱(chēng)呼，所以在你的課上，我們都比較隨便，老是吵鬧。為此，你很傷腦筋，老是說(shuō)要把我們留下來(lái)，可你卻沒(méi)有真留我們一次，總是不厭其煩的用談話(huà)來(lái)教育我們，但我們還是這樣，你也就見(jiàn)怪不怪了，其實(shí)這是因為我們把你當做“哥兒們”了，只是方式不太對（偷笑）。我們把什么秘密都告訴你，不管知道了什么都想與你分享，那是因為我們覺(jué)得你和其他老師不同，你愛(ài)笑，愛(ài)搞惡��；甚至說(shuō)一道題目的答案，你會(huì )故意說(shuō)成：“這道題目寫(xiě)B（停頓5秒，假裝思考）是錯的，A對”。就因為中間的停頓，換來(lái)許多同學(xué)的噓聲，可你還是很開(kāi)心，像一個(gè)永遠充滿(mǎn)孩子氣的大男孩，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。這樣的“光哥”，雖然有些無(wú)厘頭，但我們都很喜歡。
你還記得嗎？有一天下暴雨，你們班有位同學(xué)是騎自行車(chē)來(lái)的，到學(xué)校時(shí)，褲子濕了一大半，你看見(jiàn)了便用急切的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)她：“你要不要緊，這么不小心呀！要不要打個(gè)電話(huà)回去換條褲子啊”？說(shuō)著(zhù)，便拿毛巾給她擦干身上的雨水。這一幕，我看在眼里，暖在心里，我這才知道，原來(lái)“光哥”對待自己的學(xué)生，就像對待自己的女兒一般疼惜（感動(dòng)中……）。就在上個(gè)月，我在你那兒補課，因為過(guò)一天后我就旅游去了，所以在最后一節課結束時(shí)，你一直看著(zhù)我，不停地對我說(shuō)“再見(jiàn)”。當時(shí)我還興奮的跟你說(shuō)“拜拜”，還想著(zhù)回來(lái)跟你分享我的所見(jiàn)所聞。卻沒(méi)想到，那是我們最后一次上課見(jiàn)面，這時(shí)我才明白，為什么你那天不停地對我說(shuō)“再見(jiàn)”，是舍不得，對嗎？其實(shí)你早就知道你馬上要離開(kāi)我們了，只是一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�，F在回想起來(lái)，很多次你都暗示過(guò)我，只是天真的我還以為你會(huì )一直教下去，真的很感謝你，為了不讓我們難過(guò)，選擇憋在心里讓自己難過(guò)。
你還會(huì )回來(lái)嗎？8月24日，媽媽打了個(gè)電話(huà)告訴我，“光哥”調走了，那一刻，仿佛晴天霹靂一般，掛掉了電話(huà)之后，我一直在哭，回想起以前的快樂(lè )時(shí)光，上課時(shí)的歡笑，打鬧時(shí)的快樂(lè )，所有同學(xué)站成兩列，你從中間走過(guò)，我們集體喊道“光哥好”的時(shí)候，你那受寵若驚的表情和我們臉上滿(mǎn)足的笑容，形成了鮮明的對比。你的'一個(gè)微笑﹑一個(gè)轉身﹑一句問(wèn)候﹑一句教誨，每個(gè)希望每個(gè)要求……，在我們的課堂上，再也看不見(jiàn)聽(tīng)不到了。真的好難過(guò)，就像是割掉一塊肉一樣，揪心的疼�，F在的課堂，再也看不到你的微笑，再也聽(tīng)不到你的聲音。這一切的一切，來(lái)的太快，走的也太快。如今的我們，不知有多么的想念你，不知有多么的后悔，后悔一直惹你生氣，后會(huì )在你講課時(shí)插話(huà)，后悔在你沒(méi)有離開(kāi)前考個(gè)好成績(jì)，可是這些都已來(lái)不及了，我這才發(fā)現失去了最重要的東西，恍然大悟時(shí)，你早已遠去。這些天，我試著(zhù)體會(huì )，試著(zhù)忍住想念的淚水，可還是躲不開(kāi)應該有的情緒，我不會(huì )奢求世界停止轉動(dòng)，我也知道逃避一點(diǎn)都沒(méi)有用，只是這段時(shí)間里，尤其是在閉上眼睛時(shí)，我還是會(huì )想起你離開(kāi)的事情�？墒�，還是忍不住想說(shuō)：“光哥，我想你了！我們都想你了！你回來(lái)好嗎”？
枯葉在空中盤(pán)旋，卻始終不肯落地，這是枯葉對樹(shù)的眷戀；白云游動(dòng)在蔚藍的天空，卻始終不肯飄遠，這是云朵對天空的留戀；回看過(guò)去的英語(yǔ)書(shū)，卻始終不肯翻頁(yè)，這是我對您的想念。我的想念正在進(jìn)行……
祝
工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 12
敬愛(ài)的王老師：
您好。
春節到了，您家是怎樣過(guò)春節的?現在，我就來(lái)給您講講我是怎樣過(guò)春節的吧！
按照我老家的風(fēng)俗，春節從小年開(kāi)始。第一件事就是在過(guò)小年那天除塵，大家掃的掃，拖的拖，擦的擦，洗的洗，樣樣都有。大家伙忙得手忙腳亂，滿(mǎn)頭大汗，到處洋溢著(zhù)歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè )氣氛。
第二件事就是買(mǎi)年貨，我和媽媽一同去國光超市購物，超市里面人山人海，我和媽媽都買(mǎi)了新衣服、新褲子、新文具、新零食，很快就裝滿(mǎn)了兩大袋子呢！
第三件事就是在大年三十一早貼春聯(lián)、貼福字了。爸爸先站在椅子上，一手拿著(zhù)雙面膠，一手拿著(zhù)春聯(lián)，再把雙面膠貼在春聯(lián)的后背，撕去雙面膠的外皮，將春聯(lián)平整的貼在門(mén)的兩旁，最后，再把橫批和福字貼在相應的位子上，這樣春聯(lián)和福字就貼好了。
第四件事就是早早的`在大伯家準備年夜飯，主食就是餃子，所以大家同心協(xié)力一起包餃子。我先把餃子皮平放在手心上，再用筷子夾一點(diǎn)肉放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣抹上一點(diǎn)水，最后把餃子皮對折并捏出花樣，一個(gè)餃子就包完了。除此之外，還有雞肉、鴨肉、豬肉等等許多菜肴呢!
燒好年夜飯，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂有說(shuō)有笑，還一邊看春節聯(lián)歡晚會(huì )。零時(shí)一到，大家都匆匆忙著(zhù)放煙花爆竹，響聲陣陣，亮光閃閃美麗極了。
王老師，我家春節就是這樣過(guò)的，您呢？
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 13
敬愛(ài)的王老師：
您好！
這個(gè)周末，您給我們布置的任務(wù)是給您寫(xiě)一封信，告訴您我們生活中不開(kāi)心的事情。這可把我難壞了，因為我覺(jué)得我過(guò)得一直很開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有不開(kāi)心的事。
我爸爸給我取得小名叫今天，就是希望我要努力把握好今天，好好學(xué)習，天天向上，天天開(kāi)心，健康快樂(lè )。
如果真要讓我在生活中找一點(diǎn)不開(kāi)心的`事情，那就算是我的弟弟陳邦歌吧！我弟弟的小名叫你好，他很可愛(ài)，我也很喜歡他。但是他有一個(gè)不好的習慣，就是老愛(ài)動(dòng)我的東西，有時(shí)候還弄壞我的書(shū)本和作業(yè)。每一次我一教訓他，他就大聲哭，大人就會(huì )跟我說(shuō)：“邦歌還小，你是姐姐，要讓著(zhù)他�！�
雖然我也會(huì )原諒，但是弟弟老是會(huì )犯同樣的錯誤，有時(shí)候我氣得牙直癢癢，真想揍他，可是只好忍著(zhù)，誰(shuí)讓邦歌是我的弟弟呢？真不知道弟弟什么時(shí)候才能長(cháng)大，我真不敢保證自己一定不會(huì )揍他。
王老師，您看我該怎么辦？我都快受不了了。
祝王老師周末愉快、生活幸福、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
20xx年4月5日
寫(xiě)給王老師的一封信 14
王老師：
您好!
我想對您講講我的知心話(huà)。我現在身為405班的班干部，感到非常難過(guò)，因為我們班在同年級中，一直處于落后，使我們全體405班的同學(xué)覺(jué)得自己是只丑小鴨，有些抬不起頭來(lái)。特別是這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一件事傷了我的自尊，一次出操，我聽(tīng)見(jiàn)有一位老師問(wèn)胡老師，你帶哪個(gè)班?胡老師回答說(shuō)：405班。那位老師又說(shuō)：嗨，你真倒霉呀。我當時(shí)聽(tīng)了真的.很傷心，也非常氣憤。老師怎么會(huì )這樣看我們班，我們真的有這樣差嗎?我們不是最優(yōu)秀的，但我們是真誠的，我們班有時(shí)不聽(tīng)話(huà)，但我們大家是善良的;我們也想讓自己變優(yōu)秀，但我們有時(shí)控制不住自己，有些調搗亂，我知道我們班的同學(xué)很不乖，常常惹老師生氣，正是因為我們不乖所以我們才多需要老師的教育和培養,.就像那些彎,曲的小樹(shù)才需要園丁的修剪和栽培。您看沈珂雖然她成績(jì)不是最好的，但她在全國繪畫(huà)三等獎;您看徐嘉棟雖然有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，但他鋼琴已經(jīng)考出8級了;您看王柯淵雖然脾氣有點(diǎn)急躁，但他十分助人為樂(lè )還有很多很多的同學(xué)也有他們這樣優(yōu)秀。
所以，我肯請您，王老師能多多教育我們，鼓勵我們，給我們信心，讓我們從丑小鴨變成白天鵝。王老師您有信心嗎?我們期待著(zhù)您的回音，需要您的幫助和鼓勵。
謝謝您，王老師。
敬祝:
工作順利.
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 15
敬愛(ài)的王老師：
您好，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了�；仡欉@六年的小學(xué)生活，心中對您有說(shuō)不出的感慨，一想到要與您分別，心中難免憂(yōu)郁起來(lái)。忘不了��！老師，六年來(lái)是您在我腦中輸入了知識的瓊漿，做人的道理；忘不了��！老師，在這六年中，您與我們談天說(shuō)地，那個(gè)歡樂(lè )的'情景，至今我還歷歷在目。在此，我有許許多多的話(huà)想對您傾訴。
王老師，還記得那次數學(xué)競賽的事嗎？您讓我去參加，還一再地叮囑我：細心、考好�？晌也幻靼啄目嘈�，口頭稱(chēng)是，可是一出辦公室門(mén)，就把您的話(huà)拋到“爪哇島”去了。成績(jì)一公布——六十分。您傷心極了，我也懊悔不已。因這次考試的緣故，我的成績(jì)急劇“滑坡”，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的悉心教導，我又恢復了以前的朝氣。那一段時(shí)間，我一直想跟您道歉，可我還是沒(méi)能鼓起勇氣。在這里，我想向您說(shuō)聲：“王老師，對不起�！�
還有一次，是在學(xué)校體育室。記得那時(shí)我吊著(zhù)單杠，因手滑了一下，從單杠上摔了下來(lái)，一陣劇痛使我冷汗直下，疼得哇哇大叫。這時(shí)，正在指導學(xué)生的您趕緊奔了過(guò)來(lái)，看了看我的腳。唉呀！骨折了。于是您用那瘦弱的背，背起了我，趕緊往醫務(wù)室里跑。當時(shí)，您哮喘病剛好，加上剛才跑步，已經(jīng)夠累了，讓你背著(zhù)我，您汗如雨下，我也滿(mǎn)臉是水，不知是汗水還是淚水。老師呀！如果當時(shí)沒(méi)有您的急時(shí)救助，我的腿可能就廢了。因過(guò)度勞累，您的哮喘病又復發(fā)了。每當想起了這件事，我就淚流滿(mǎn)面�！巴趵蠋�，謝謝您�！痹谖倚睦�，深深地埋藏著(zhù)這樣的一句話(huà)。
王老師��！您明白我對您的那一腔敬意嗎？我會(huì )將您的言傳身教藏在心靈深處，向您學(xué)習。就此停筆。
您永遠的學(xué)生xx
20xx年9月16日
寫(xiě)給王老師的一封信 16
親愛(ài)的王老師：
您好！
好久沒(méi)見(jiàn)到您，您的病情怎么樣了？我現在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的校門(mén)，可是小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光總是會(huì )不時(shí)地在腦海中閃現。
一年級的那件小事，也許您早就忘了吧？但是，我卻忘不了，仿佛是我剛經(jīng)歷的一樣。
那天，我剛脫離了熟悉的幼兒園環(huán)境，脫離了熟悉的老師和同學(xué)，我本來(lái)內向的性格似乎隨著(zhù)我上小學(xué)更加嚴重了似的。
我每時(shí)每刻都在苦惱，明天就要上說(shuō)話(huà)課了。我本來(lái)好不容易想好說(shuō)的事，一上講臺就忘得一干二凈。
一天，您說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，誰(shuí)坐得很端正，像一口鐘一樣，我就告訴他一個(gè)秘密”。
于是，大家坐得一個(gè)比一個(gè)直，一個(gè)比一個(gè)好，我也坐的非常端正。當時(shí)，教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)您走動(dòng)時(shí)鞋子嗒、嗒的聲音，不知不覺(jué)，您走到了我身邊，我只感覺(jué)到我的耳朵被捂住了，一股熱氣向我吹來(lái)：“屹林，你真棒”！
我感到耳朵熱熱的，心里更是熱乎乎的！
這句話(huà)，一下子給了我自信。讓我明白，我并沒(méi)有什么不如別人的，雖然我還是不太喜歡說(shuō)話(huà)課，但我起碼不那么怕他了。
彩虹大多數是轉瞬即逝的.，但這道彩虹，卻印在了我的心里，印在了我的腦海里，久久不能忘懷！
王老師，我很想念您，祝您早日康復，重新回到我們的學(xué)校！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 17
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我是您的'學(xué)生xxx。
自從我上了您的作文課，我的語(yǔ)文學(xué)習取得了很大進(jìn)步。
我覺(jué)得學(xué)作文很快樂(lè )，小樹(shù)感謝雨露，因為雨露滋潤小樹(shù)成長(cháng)；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩(shī)、成語(yǔ)、對韻句、古詩(shī)。
最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩(shī)，王老師教我們的語(yǔ)文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂(lè )中學(xué)習，從學(xué)習中獲取快樂(lè )。
老師我給您介紹一部動(dòng)畫(huà)片叫《喜羊羊與灰太狼》，喜羊羊每次都斗過(guò)了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓�；姨怯幸患兂闪梭π�，有意思極了！喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太狼失敗。從中我知道了一個(gè)道理：遇到危險不要怕、要冷靜。
我希望我寫(xiě)的作文能越來(lái)越好，讓王老師您滿(mǎn)意。
我祝王老師身體健康，萬(wàn)事如意。
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 18
親愛(ài)的王老師：
您好！您的身體還好嗎？自從您走了以后，我可想您了。您的微笑、上課時(shí)的語(yǔ)言都深深印在我們的腦海中。您走了以后，我們又有了一位新的.語(yǔ)文老師，他對我們出非常好，還給我們講笑話(huà)呢！他與我們一起打籃球、打乒乓球可好了！
您在另一所學(xué)校里工作還好嗎？記得以前，您提出一個(gè)問(wèn)題我們老是沒(méi)有人回答，您總是耐心地引導我們，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為至�，F在想想，我們的做法是不對的，我們應該積極發(fā)表自己的看法，哪怕是錯的，也要敢于大膽地說(shuō)出來(lái)�，F在，我認識到了錯誤，每節課都積極發(fā)言。
王老師您年紀大了，一定要保護好自己的身體呀！俗話(huà)說(shuō)“健康是1，其它財富和工作都是0”如果沒(méi)有了健康，那其它的工作都是空談。
王老師，您是我們的好老師，我真心的向上天祈禱，祝您一切都好。馬上就要過(guò)年了，以前，我沒(méi)有機會(huì )跟您說(shuō)一聲“過(guò)年好”，現在借這次寫(xiě)信的機會(huì )，跟您說(shuō)一聲“過(guò)年好！”。希望您在新的一年里工作順利，天天開(kāi)心！
此致
敬禮
您的的學(xué)生：
××年××月××日
寫(xiě)給王老師的一封信 19
尊敬的王老師：
您好。我是您曾經(jīng)的一名學(xué)生，雖然你只教過(guò)我們一年，但那一年里你卻帶給了我們揮之不去的陰霾。初次，見(jiàn)到你的時(shí)候我們很興奮，因為你是個(gè)漂亮老師�？赡阍诮o我們上第一堂課時(shí)，就表現出了對我們班強烈的不滿(mǎn)，覺(jué)得我們班什么都不如隔壁班，雖然您偽裝的很好，說(shuō)話(huà)也慢聲細語(yǔ)、輕輕柔柔的，但您要相信，我們并不傻。您那夾雜著(zhù)嘲諷的話(huà)語(yǔ)真是讓我對您的形象大打折扣。接下來(lái)的兩個(gè)月，您和大家相處得還算融洽。只是，我不清楚您是如何兇神惡煞的罵完一個(gè)人后又滿(mǎn)臉堆笑的。兩個(gè)月后，您那光鮮亮麗的外衣總算被我們看穿了。我聽(tīng)別的老師說(shuō)過(guò)，您的婚姻不幸福，不知道這是不是您喜怒無(wú)常的理由。我是一個(gè)很直的人，我聽(tīng)不慣您那含沙射影、指桑罵槐的話(huà)語(yǔ)，你要是不喜歡我們可以直說(shuō)，為什么要用這種方式打擊我們的自信呢。您口口聲聲的`說(shuō)不看中成績(jì)，可是我們只要在考試時(shí)發(fā)揮失常，您就用教鞭狠狠地打我們。一次，我正在你的課上做筆記，您卻一個(gè)粉筆頭給我砸了過(guò)來(lái)，大聲斥罵我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，我想解釋?zhuān)憔秃孟褚呀?jīng)認定了我沒(méi)有尊重您一樣。那天，是個(gè)人都看出來(lái)了您心情不好，可您為人師表，心情不好就可以拿學(xué)生發(fā)泄嗎。還有一次，班上有同學(xué)早戀，這事確實(shí)不提倡�？墒悄銢](méi)有過(guò)多追究男生的過(guò)錯，反而大罵那個(gè)身世凄苦的女孩：你是不是想和你媽媽一樣年紀輕輕就生個(gè)野種出來(lái)，女孩子要懂得自尊自愛(ài)。還夾雜了一些污穢不堪的話(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)直不堪入耳。正準備抱本子進(jìn)辦公室的我碰巧聽(tīng)到了。我真懷疑你那張濃妝艷抹的臉下到底隱藏著(zhù)什么樣的丑惡。
你的名聲現在在我們同學(xué)中可謂“有口皆碑”，至今讓人念念不忘，被您指導的那段時(shí)光叫人刻骨銘心呀。
敬祝：
身體健康。
萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 20
尊敬的王老師：
您好！
一年一度的教師節快到了，祝您教師節快樂(lè )。
一年的時(shí)間，讓我感受到您對我們深深的關(guān)愛(ài)。您是燈，是您照亮了我們前面的知識大道，讓我們勇往直前。每當我們遇到困難的時(shí)候，您都會(huì )伸出雙手來(lái)幫助我們；每當我們受傷的時(shí)候，您關(guān)心我們，把我們送到醫務(wù)室，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)我們疼不疼。每當夜幕降臨的'時(shí)候，我看見(jiàn)您著(zhù)急地批改作業(yè)的身影，我忍不住想進(jìn)去幫您一把，看著(zhù)您那么辛苦，把我感動(dòng)的眼淚都流出來(lái)了。我下定決心，在教師節，我會(huì )做一張精致的賀卡送給您……
老師，每次當我上課不認真，在做小動(dòng)作時(shí)，您都會(huì )用嚴肅的眼神提醒我改正；每當我的作業(yè)本上有一道題不會(huì )做時(shí)，您見(jiàn)到了就耐心地教我，一直把我教會(huì )了為止……
老師，在我心中，您是最好的老師。祝您
教師節快樂(lè )！
xx
20xx年xx月xx日
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