寫(xiě)給王老師的一封信600字（精選13篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給王老師的一封信600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給王老師的一封信 1
親愛(ài)的王老師：
你好！
近來(lái)身體好嗎？心情好嗎？已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，你還在背課、批改作業(yè)嗎？你一定要早點(diǎn)休息呀！我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡，你一定能猜到我是誰(shuí)吧。王老師，你是不是覺(jué)得我很淘氣呀？我一定會(huì )慢慢改的。
來(lái)寰島小學(xué)快3個(gè)月了，我一直為四（1）班這個(gè)上進(jìn)、團結的集體感到驕傲。更為你，為我能有這么一個(gè)好老師而感到自豪。知道嗎？我最喜歡上你的課啦，嚴肅的表情、生動(dòng)的講述、幽默的談吐、豐富的聯(lián)想，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個(gè)個(gè)童話(huà)世界。你像甘露，滋潤了一顆顆茁壯的幼苗；你像春蠶，為我們編織著(zhù)理想的絲線(xiàn)。
在短短的三個(gè)月里，我犯的錯可不少——忘帶作業(yè)本、上課看課外書(shū)籍，甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧！然而你并沒(méi)有嚴厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對的。在你寬容的背后，我永遠也忘不了你期望的目光。放心吧，王老師，我一定會(huì )努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎，是你讓我上去我領(lǐng)唱的；環(huán)保知識競賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機會(huì )；作文比賽我得到全校一等獎，是你為我精心的輔導；望著(zhù)你充滿(mǎn)鼓勵的`目光，我仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)，謝謝你！王老師。
期中考試結束了，語(yǔ)文97分、數學(xué)95分、英語(yǔ)94分，盡管并不理想，但這只是我的起點(diǎn)。相信我，王老師，我一定會(huì )加倍努力，為你，也為我們四（1）班爭取更多的榮譽(yù)。
天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服��！王老師，已經(jīng)快9點(diǎn)了，你的作業(yè)改完沒(méi)有呀？可不許生病��！最后悄悄問(wèn)一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎？嘻嘻！
祝您身體健康、心情愉快！
你的一顆小種子：xxx
寫(xiě)給王老師的一封信 2
尊敬的王老師：
您好!
大地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最了解太陽(yáng)的恩賜，作為學(xué)生的我，最能體會(huì )老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。
記得初次見(jiàn)到您的時(shí)候，您那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。二年來(lái)，您用您那溫暖的.笑容，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們這些幼芽，融化了我們曾經(jīng)挑剔的心。您對我們像太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般的和煦。
“丁零零”上課了，您總是面帶微笑地走進(jìn)教室。您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到教室里，先說(shuō)笑話(huà)，鴉雀無(wú)聲的教室瞬間熱鬧起來(lái)。接著(zhù)，您就教我們寫(xiě)片段“玩”。您還讓我們猜謎語(yǔ)“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致�！痹S多同學(xué)都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在快樂(lè )的課堂里學(xué)到了知識。
您是那么關(guān)心我們，無(wú)論是誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)不好，您都會(huì )和藹可親地教我們怎么寫(xiě)，下課后還單獨輔導呢!直到我們會(huì )做為止。同學(xué)們吵架了，您不會(huì )指責誰(shuí)，只是跟犯了錯誤的同學(xué)談心，讓他們明白道理，以后改正。您對我們的班級是那么的負責。早上，您總是早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室，指導我們晨讀;課間，您也不休息，經(jīng)常在教室里批著(zhù)一大堆作業(yè)。
您教了我們兩年，雖然我們不是經(jīng)常和您一起說(shuō)話(huà)，但是在我們的心里早就把您當成了知心朋友。我敬愛(ài)的王老師，教師節即將來(lái)臨，我沒(méi)有美麗的鮮花送給您，也沒(méi)有寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對您節日的問(wèn)候吧。
祝您：工作順利，合家幸福，身體健康!
您的學(xué)生：xxx
寫(xiě)給王老師的一封信 3
敬愛(ài)的王老師：
您好，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了�；仡欉@六年的小學(xué)生活，心中對您有說(shuō)不出的感慨，一想到要與您分別，心中難免憂(yōu)郁起來(lái)。忘不了��！老師，六年來(lái)是您在我腦中輸入了知識的瓊漿，做人的道理；忘不了��！老師，在這六年中，您與我們談天說(shuō)地，那個(gè)歡樂(lè )的情景，至今我還歷歷在目。在此，我有許許多多的話(huà)想對您傾訴。
王老師，還記得那次數學(xué)競賽的事嗎？您讓我去參加，還一再地叮囑我：細心、考好�？晌也幻靼啄目嘈�，口頭稱(chēng)是，可是一出辦公室門(mén)，就把您的話(huà)拋到“爪哇島”去了。成績(jì)一公布——六十分。您傷心極了，我也懊悔不已。因這次考試的緣故，我的成績(jì)急劇“滑坡”，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的悉心教導，我又恢復了以前的朝氣。那一段時(shí)間，我一直想跟您道歉，可我還是沒(méi)能鼓起勇氣。在這里，我想向您說(shuō)聲：“王老師，對不起�！�
還有一次，是在學(xué)校體育室。記得那時(shí)我吊著(zhù)單杠，因手滑了一下，從單杠上摔了下來(lái)，一陣劇痛使我冷汗直下，疼得哇哇大叫。這時(shí)，正在指導學(xué)生的.您趕緊奔了過(guò)來(lái)，看了看我的腳。唉呀！骨折了。于是您用那瘦弱的背，背起了我，趕緊往醫務(wù)室里跑。當時(shí)，您哮喘病剛好，加上剛才跑步，已經(jīng)夠累了，讓你背著(zhù)我，您汗如雨下，我也滿(mǎn)臉是水，不知是汗水還是淚水。老師呀！如果當時(shí)沒(méi)有您的急時(shí)救助，我的腿可能就廢了。因過(guò)度勞累，您的哮喘病又復發(fā)了。每當想起了這件事，我就淚流滿(mǎn)面�！巴趵蠋�，謝謝您�！痹谖倚睦�，深深地埋藏著(zhù)這樣的一句話(huà)。
王老師��！您明白我對您的那一腔敬意嗎？我會(huì )將您的言傳身教藏在心靈深處，向您學(xué)習。就此停筆。
您永遠的學(xué)生蔡雅瑜
20xx年9月16日
寫(xiě)給王老師的一封信 4
親愛(ài)的王老師：
您好!
我是您的學(xué)生——葉新宇。雖然您現在已經(jīng)不再教我們了，但您那和藹可親的笑容我永遠也忘不了!您是我的啟蒙老師，有您的三年歲月里，我從頑皮到聽(tīng)話(huà)，從膽小到勇敢，從馬虎到認真……我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都浸透了您的心血和汗水!
自從您給我上了第一節作文課，我就被作文深深地吸引住了。從那以后，我幾乎每星期都會(huì )讓爸爸陪我去買(mǎi)作文書(shū)。一碰到吸引我的句子，我就會(huì )把它摘抄在筆記本上，然后把它背個(gè)滾瓜爛熟，再加上您的指點(diǎn)，我的作文更是進(jìn)步了不少。作文競賽中，我從第七名到第六名，從第六名到第五名……就這樣，我的寫(xiě)作水平越來(lái)越高。
一次，班里來(lái)了一個(gè)插班生，叫金春娜。我聽(tīng)說(shuō)她的寫(xiě)作水平不錯，所以一直把她當成競爭對手來(lái)看待。班里要出黑板報，您讓我和金春娜各寫(xiě)一篇與交通安全有關(guān)的作文。第二天，我們一起把作文交上去，您說(shuō)：“金春娜，你雖然寫(xiě)得很多，但是內容離題了。葉新宇，你雖然寫(xiě)得少，但是你廢話(huà)不多說(shuō)，寫(xiě)得十分生動(dòng)，所以這回就先錄用葉新宇的吧�！蹦呛�(jiǎn)短的幾句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)是多大的鼓勵呀!
大家都說(shuō)老師像一個(gè)辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。而我卻覺(jué)得您更像一個(gè)太陽(yáng)，用那熾熱的光芒照亮了我們這一顆顆弱小而微不足道的.心靈，為我們照亮了一條條通向智慧寶庫的路，也為我們打開(kāi)一道又一道通向勝利的大門(mén)，將人生黑暗潮濕的羊腸小道，變成干凈明亮的陽(yáng)光大道。我希望，在下一個(gè)人生的關(guān)口等待我的，還是您——我最最敬愛(ài)的王老師。
最后，我忠心地祝愿您身體健康、青春常在!
您的學(xué)生葉新宇
20xx年2月13日
寫(xiě)給王老師的一封信 5
親愛(ài)的王老師：
你好！
不知不覺(jué)我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級你剛接手我們這個(gè)班的一幕幕，想起了近兩年我們度過(guò)的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級的那次見(jiàn)面會(huì )上，你的開(kāi)場(chǎng)白就吸引住了很多同學(xué)，獨特，新穎，幽默已成了你的代名詞。從那時(shí)起，3班的同學(xué)對你多了幾分好奇，上你的語(yǔ)文課總有不盡的歡聲笑語(yǔ)，大家對你又多了幾分喜愛(ài)。漸漸地，同學(xué)們了解了你，你也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱(chēng)兄道弟”了，可是那一次，我們看到了你嚴厲的一面……
你一向主張節約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動(dòng)成果�？墒且惶熘形�，不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，你見(jiàn)狀在黑板上寫(xiě)下一行字，希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認錯誤，但是那位同學(xué)就是沒(méi)勇氣承認。中午你就當“正事”來(lái)做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒(méi)有結果。大家嘴上不說(shuō)可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費時(shí)間嗎？滿(mǎn)腦子的埋怨。這時(shí)，你說(shuō)：“其實(shí)我早就知道是誰(shuí)了，就是看他有沒(méi)有敢于承認錯誤的勇氣，既然他不想說(shuō)，我今天就不揭穿他�！甭�(tīng)到這兒，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過(guò)后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺(jué)得這是浪費時(shí)間，不以為然的.心理也蕩然無(wú)存了。
是啊，節約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統，一餐一粟來(lái)之不易，做錯事還不能勇于承認，這應該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是你點(diǎn)亮我們心靈的燈塔；是你喚醒我們無(wú)知朦朧的星點(diǎn)記憶；是你潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤物細無(wú)聲……王老師，我衷心感謝你，也衷心祝福你。
你的學(xué)生：張xx
寫(xiě)給王老師的一封信 6
尊敬的王老師
您好！
我是您門(mén)下的一棵桃李，你說(shuō)你門(mén)下的桃李不下三千，可沒(méi)有一個(gè)像我們這個(gè)班那樣的差，你教了我們這個(gè)班三年，替我們總結了三個(gè)詞——打不改，教不聽(tīng)，嚇不怕！是��！我們這個(gè)班真的很差，沒(méi)有六1班成績(jì)好，沒(méi)有五（2)班體育好，沒(méi)有四(1)班衛生好。老師，你還記得有一次我們幫你過(guò)生日嗎？你對我們說(shuō)：看到我們長(cháng)大有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會(huì )那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的'花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養的植物慢慢的長(cháng)大……而您希望最希望看到我們快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心。
在短短的三年的時(shí)間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說(shuō)我們可以做朋友，你說(shuō)上課時(shí)就要有學(xué)生的樣子，下課時(shí)就要活潑起來(lái)，你說(shuō)上課時(shí)我們是學(xué)生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學(xué)校時(shí)說(shuō)的，你還說(shuō)我們是可以做好朋友的。在學(xué)校你就像我們的父親，對我們無(wú)比關(guān)愛(ài)。老師，雖然您只教了我們三年，可您對我們的恩情，我們難以忘懷��！老師，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學(xué)生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學(xué)……我都不會(huì )忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語(yǔ)文老師！
祝您：身體健康，長(cháng)命百歲！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給王老師的一封信 7
敬愛(ài)的王老師：
您好！
自從您從我校調走以后，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您，非常想念您，您身體健康，萬(wàn)事如意。
王老師，您知道嗎？同學(xué)們經(jīng)常在教室里談?wù)撃�，說(shuō)您工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
記得有一次，班上有很多同學(xué)都被一道難題擋住了，您占用自己的吃飯時(shí)間給我們講解。為了他們也能得到好成績(jì)，您付出了很多心血。您盡量畫(huà)一些線(xiàn)段圖解給他們看，一個(gè)一個(gè)問(wèn)，一步一步地講。后來(lái)，全班同學(xué)都懂了。您像辛勤的園丁用自己的血汗培育著(zhù)每一個(gè)花朵！
您的缺點(diǎn)，就是一味地要學(xué)生整天學(xué)習，除晴天給我們上體育課外，就連一堂音樂(lè )課的'時(shí)間您也不放過(guò)，說(shuō)：“馬上就要畢業(yè)了，有點(diǎn)時(shí)間學(xué)主課，歌有什么好唱的�！蓖趵蠋�，您還不知道吧？同學(xué)們因這件事埋怨您。有一次，上課鈴響了，這堂是音樂(lè )課，同學(xué)們滿(mǎn)以為能高高興興地唱一節課，可是您卻夾著(zhù)數學(xué)書(shū)來(lái)給我們上課，同學(xué)們心里有火，只是嘴上沒(méi)說(shuō)什么。那節課，您所講的知識，同學(xué)們幾乎沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)下去的，可您卻一點(diǎn)兒也不知道。
王老師，不知您在別的學(xué)校是否也是這樣，如果這樣，就請您把這個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，同學(xué)們才能取得好成績(jì)。因為唱歌是生活中的一種樂(lè )趣，失去它，同學(xué)們的生活便失去了一份光彩。
王老師，您的學(xué)生盼您回來(lái)，盼能見(jiàn)到您，您能理解我們的心情嗎？
此致
敬禮！
學(xué)生xx
7月3日
寫(xiě)給王老師的一封信 8
王老師：
您好!
我想對您講講我的知心話(huà)。我現在身為405班的班干部，感到非常難過(guò)，因為我們班在同年級中，一直處于落后，使我們全體405班的同學(xué)覺(jué)得自己是只丑小鴨，有些抬不起頭來(lái)。特別是這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一件事傷了我的.自尊，一次出操，我聽(tīng)見(jiàn)有一位老師問(wèn)胡老師，你帶哪個(gè)班?胡老師回答說(shuō)：405班。那位老師又說(shuō)：嗨，你真倒霉呀。我當時(shí)聽(tīng)了真的很傷心，也非常氣憤。老師怎么會(huì )這樣看我們班，我們真的有這樣差嗎?我們不是最優(yōu)秀的，但我們是真誠的，我們班有時(shí)不聽(tīng)話(huà)，但我們大家是善良的;我們也想讓自己變優(yōu)秀，但我們有時(shí)控制不住自己，有些調搗亂，我知道我們班的同學(xué)很不乖，常常惹老師生氣，正是因為我們不乖所以我們才多需要老師的教育和培養,.就像那些彎,曲的小樹(shù)才需要園丁的修剪和栽培。您看沈珂雖然她成績(jì)不是最好的，但她在全國繪畫(huà)三等獎;您看徐嘉棟雖然有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，但他鋼琴已經(jīng)考出8級了;您看王柯淵雖然脾氣有點(diǎn)急躁，但他十分助人為樂(lè )還有很多很多的同學(xué)也有他們這樣優(yōu)秀。
所以，我肯請您，王老師能多多教育我們，鼓勵我們，給我們信心，讓我們從丑小鴨變成白天鵝。王老師您有信心嗎?我們期待著(zhù)您的回音，需要您的幫助和鼓勵。
謝謝您，王老師。
敬祝工作順利
王卓安
20xx年12月27日
寫(xiě)給王老師的一封信 9
敬愛(ài)的王老師：
您好！
首先，祝您新年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。王老師您在寒假里一定做過(guò)許多有意義的事情吧!我也做過(guò)，那就是送春聯(lián)。
我送的春聯(lián)可不是一般的春聯(lián)，而是自己在紅紙寫(xiě)的春聯(lián)：“溪水鳴琴韻，春陽(yáng)照華年”，這副對聯(lián)象征著(zhù)馬年吉祥，并且祝爺爺奶奶身體健康，長(cháng)命百歲。
除夕夜，我們就去奶奶家送春聯(lián)。到了奶奶家，我就情不自禁地吆喝起來(lái)“奶奶，奶奶，快來(lái)看我們帶來(lái)了什么好東東！”然后迫不及待地跑去貼春聯(lián)，原本心想貼春聯(lián)太簡(jiǎn)單了，不就是把雙面膠貼在上面，然后撕下來(lái)，再貼到門(mén)上嘛！可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
第一步，我先把雙面膠七橫八豎地貼在兩個(gè)對聯(lián)上面，把它們撕下來(lái)。第二步，我拿了一把小凳子站上去貼，我先比劃了一下，再貼了上去，用力摁了摁。第一張春聯(lián)終于貼好了。有點(diǎn)歪。接著(zhù)，我又開(kāi)始貼第二張，我按照剛才的法子正貼著(zhù)的時(shí)候，（才貼了三分之一）發(fā)現自己貼的'好斜呀，我又把貼上去的撕下來(lái)，再貼了上去，結果，又斜了（囧，不過(guò)比上次好了很多）�！懊忝銖姀娺�行吧，一個(gè)往左，一個(gè)往右，還挺有風(fēng)格�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
看著(zhù)自己第一次貼的春聯(lián)，我打心眼里高興呀！爺爺奶奶見(jiàn)我寫(xiě)得那么好，笑著(zhù)夸我是小才女。哈哈，王老師，您覺(jué)得我這件事情有意義嗎？
祝您：身體健康，合家歡樂(lè )！
您的學(xué)生xx
2月9日
寫(xiě)給王老師的一封信 10
敬愛(ài)的王老師：
您好。
春節到了，您家是怎樣過(guò)春節的?現在，我就來(lái)給您講講我是怎樣過(guò)春節的吧！
按照我老家的風(fēng)俗，春節從小年開(kāi)始。第一件事就是在過(guò)小年那天除塵，大家掃的掃，拖的拖，擦的擦，洗的洗，樣樣都有。大家伙忙得手忙腳亂，滿(mǎn)頭大汗，到處洋溢著(zhù)歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè )氣氛。
第二件事就是買(mǎi)年貨，我和媽媽一同去國光超市購物，超市里面人山人海，我和媽媽都買(mǎi)了新衣服、新褲子、新文具、新零食，很快就裝滿(mǎn)了兩大袋子呢！
第三件事就是在大年三十一早貼春聯(lián)、貼福字了。爸爸先站在椅子上，一手拿著(zhù)雙面膠，一手拿著(zhù)春聯(lián)，再把雙面膠貼在春聯(lián)的`后背，撕去雙面膠的外皮，將春聯(lián)平整的貼在門(mén)的兩旁，最后，再把橫批和福字貼在相應的位子上，這樣春聯(lián)和福字就貼好了。
第四件事就是早早的在大伯家準備年夜飯，主食就是餃子，所以大家同心協(xié)力一起包餃子。我先把餃子皮平放在手心上，再用筷子夾一點(diǎn)肉放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣抹上一點(diǎn)水，最后把餃子皮對折并捏出花樣，一個(gè)餃子就包完了。除此之外，還有雞肉、鴨肉、豬肉等等許多菜肴呢!
燒好年夜飯，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂有說(shuō)有笑，還一邊看春節聯(lián)歡晚會(huì )。零時(shí)一到，大家都匆匆忙著(zhù)放煙花爆竹，響聲陣陣，亮光閃閃美麗極了。
王老師，我家春節就是這樣過(guò)的，您呢？
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給王老師的一封信 11
尊敬的王老師：
您好！
第一次見(jiàn)到您是四年級的秋天�！拔医型醪�，從今天起就是你們的數學(xué)老師了，希望大家能和我一起學(xué)習！”又深深鞠了一躬。您用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹了自已。當時(shí)，您是我們班四年以來(lái)第一個(gè)男數學(xué)老師，免不了全班同學(xué)上課時(shí)直勾勾地盯著(zhù)您看。您卻開(kāi)玩笑地說(shuō)：“怎么？是不是因為我太帥了？”樂(lè )翻一片。
您中等身材，有著(zhù)一張和藹可親的面龐，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，目光炯炯有神。
當年您還是滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)，現在卻被我們折騰得都有幾簇白發(fā)了，面容憔悴。
我們上課時(shí)肆意妄為，有竊竊私語(yǔ)的、有手舞足蹈的、還有接話(huà)的……而您每次看見(jiàn)了，都只是眉頭一皺，放下手中的筆，長(cháng)嘆一聲：“哎……”有許多同學(xué)更是得寸進(jìn)尺，完全不聽(tīng)您的`話(huà)。您忍無(wú)可忍也才走下講臺�！拔沂且幻蠋�，也是一位父親，我白天要教給你們知識，晚上還要照顧我的孩子，你們卻不聽(tīng)課，這樣夜以繼日地勞累著(zhù)，我不知道我能持續多久……”我聽(tīng)到未免有些心酸。
您教給我們人生的道理，學(xué)習的道理，當然也有知識，讓我們在前行的道路上有了您一樣的明燈！我以前對數學(xué)毫無(wú)興趣，但您讓我對數學(xué)有了新的看法！學(xué)習不在于那百分之一的靈感，而在于那百分之九十九的汗水！
王老師！請相信我們會(huì )在您的教導下茁壯成長(cháng)！請您相信我們會(huì )變得更加成功的！當然，您也要注意身體！
王老師，謝謝您！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
6月10日
寫(xiě)給王老師的一封信 12
王老師：
您好!
我有一大堆的心里話(huà)想跟您說(shuō)，今天就借這封信跟您說(shuō)說(shuō)吧。
我第一次見(jiàn)到您是在我上二年級的時(shí)候，您是值日老師，每當您值日的時(shí)候，都會(huì )滿(mǎn)臉堆笑地和我們這些低年級的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，態(tài)度真溫和，您給我的感覺(jué)就像是我的親人，不，像我的媽媽一樣。
升入三年級了，我意外地在教室里看見(jiàn)了您，您是我們的語(yǔ)文老師，您不知道，那時(shí)候我的心情別提有多激動(dòng)、多興奮啊!您的語(yǔ)文課真精彩，總是繪聲繪色地給我們講故事，讓我們在不知不覺(jué)中接受教育，受到熏陶。我認真地聆聽(tīng)您上的每一堂課，一絲不茍地完成您布置的作業(yè)，因此也常常受到您的表?yè)P和嘉獎，這讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，更加喜歡語(yǔ)文課了。
今年過(guò)完“十一”長(cháng)假，同學(xué)們來(lái)校上課，意外地聽(tīng)說(shuō)您生病住院了，還動(dòng)了手術(shù)。當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候好難過(guò)、好擔心啊!您請了三個(gè)星期的假，雖然后來(lái)有其他語(yǔ)文老師來(lái)代課，但我們都覺(jué)得很不習慣，尤其是我，上課總是心不在焉，老是在想您，盼著(zhù)您早點(diǎn)出院。盼啊盼，好不容易把您給盼來(lái)了!那是學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )的那天，我們在食堂吃中飯，您又出現在餐桌上了。同學(xué)們見(jiàn)到了您，就像見(jiàn)到了好久沒(méi)見(jiàn)的`親人一樣，都伸長(cháng)了手臂跟您打招呼，有的甚至公然違反規定站了起來(lái)向您招手，生怕您看不見(jiàn)他們。我也是情不自禁地大聲叫您，我難以形容我當時(shí)的激動(dòng)心情。您走過(guò)我們那里跟我們招了招手，同學(xué)們更加激動(dòng)了，都沸騰起來(lái)了。
您來(lái)上班后，拖著(zhù)病體給我們上課，幫我們趕進(jìn)度，我是看在眼里，疼在心里。班里個(gè)別不懂事的男生作業(yè)還拖拖拉拉，惹您生氣。我見(jiàn)他們玩耍就要幫著(zhù)催促，這也是在為您分憂(yōu)解難。
其實(shí)，我還有好多好多話(huà)想對您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：謝謝您，我的老師媽媽!
祝您桃李滿(mǎn)天下!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給王老師的一封信 13
親愛(ài)的王老師：
您好！
不知不覺(jué)我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級您剛接手我們這個(gè)班的一幕幕，想起了近兩年我們度過(guò)的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級的那次見(jiàn)面會(huì )上，您的開(kāi)場(chǎng)白就吸引住了很多同學(xué)，獨特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時(shí)起，3班的同學(xué)對您多了幾分好奇，上您的語(yǔ)文課總有不盡的歡聲笑語(yǔ)，大家對您又多了幾分喜愛(ài)。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱(chēng)兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴厲的一面……
您一向主張節約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動(dòng)成果�？墒且惶熘形�，不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，您見(jiàn)狀在黑板上寫(xiě)下一行字，希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認錯誤，但是那位同學(xué)就是沒(méi)勇氣承認。中午您就當“正事”來(lái)做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒(méi)有結果。大家嘴上不說(shuō)可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費時(shí)間嗎？滿(mǎn)腦子的埋怨。這時(shí)，您說(shuō)：“其實(shí)我早就知道是誰(shuí)了，就是看他有沒(méi)有敢于承認錯誤的勇氣，既然他不想說(shuō)，我今天就不揭穿他�！甭�(tīng)到這兒，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過(guò)后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺(jué)得這是浪費時(shí)間，不以為然的心理也蕩然無(wú)存了。
是啊，節約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統，一餐一粟來(lái)之不易，做錯事還不能勇于承認，這應該值得我們好好反思，這是特殊的`一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無(wú)知朦朧的星點(diǎn)記憶；是您潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤物細無(wú)聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。
您的學(xué)生：張君曄
20xx-10-1
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