寫(xiě)給老師的一封信通用14篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇1

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　時(shí)間如流水般飛逝，一眨眼，我已經(jīng)開(kāi)始四年級的學(xué)習一段時(shí)間了。很榮幸遇到您這樣親切且溫柔的老師，您的諄諄教誨一直讓我難以忘記。

　　在家里，我總喜歡懶洋洋地躺在沙發(fā)上。因此媽媽特別懊惱和無(wú)奈，爸爸也經(jīng)常被我氣得哭笑不得。但是在學(xué)校里，我就像變了一個(gè)樣，總是爭著(zhù)打掃衛生，就像一只勤勞的小蜜蜂。在爸爸媽媽和您溝通之后，經(jīng)過(guò)您的教育，我在家里也不再那么懶惰，慢慢開(kāi)始在家里打掃衛生，學(xué)著(zhù)做家務(wù)，爸媽也露出了欣慰的笑容。

　　在學(xué)校里，您時(shí)常會(huì )被我們班的一些“調皮鬼”惹得特別生氣，但您一直以來(lái)都很關(guān)心我，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活中，都會(huì )細心地呵護我，不斷地鼓勵我，讓我倍感溫暖。

　　在此，感謝您的鼓勵和呵護。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法形容我對您感激，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的關(guān)心。

　　最后祝您：

　　身體健康！工作順利！

您的學(xué)生：陳軒逸

　　20xx年12月13日

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇2

　　人人都說(shuō)你是辛勤的園丁，我看你是使千萬(wàn)學(xué)子走向歪道的‘罪魁禍首’。你別以為你在三尺講臺上賣(mài)弄你那兩下拙劣的伎倆（在我看來(lái)都是可笑的把戲），便可以有恃無(wú)恐，可以在課下肆意打罵，我們不反抗，不代表我們懼怕你，不代表我們懼怕那些所謂的班規、校規。我們服從你，聽(tīng)從你，忍受你，是因為您曾在三尺講臺之上為我們傳播知識，所以我們尊重你，但請你不要忘記，你---只是你位老師（古時(shí)，都說(shuō)一日為師終生為父，但在我看來(lái)現在的老師上完課轉身就走，何來(lái)父母之說(shuō)？）僅此而已，但那并不包括你可以肆無(wú)忌憚的打罵……一位老師，應是淵博的化身、一個(gè)文明之人，怎么會(huì )從嘴中吐出那么多不堪入耳的話(huà)語(yǔ)；一個(gè)文明之人，怎么會(huì )揮舞起你的拳頭？

　　一位園丁，就是用參雜著(zhù)這些的肥料，來(lái)澆灌祖國未來(lái)的花朵？常常聽(tīng)人說(shuō)‘青出于藍而勝于藍’，徒弟總是勝過(guò)師傅，徒弟只是師父的一種延續，只不過(guò)是比師傅厲害點(diǎn)罷了……反觀(guān)師與生，不也是這個(gè)道理嗎？如果我們中華民族都是以這種方式所延續下去，那么，幾百年、幾千年、甚至幾萬(wàn)年過(guò)去之后，我們是不是又回歸原始，淪為性？殘害同胞，沒(méi)有善心、沒(méi)有同情心、沒(méi)有責任感……到那時(shí)，新一代的花朵們，恐怕只有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗陪伴他們左右，漸而與黑暗同化……又是一個(gè)文明的隕落……

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇3

尊敬的石老師：

　　您好！

　　我們是李欣然同學(xué)的家長(cháng)。

　　孩子這兩天上學(xué)很高興快樂(lè )，每天回來(lái)都說(shuō)石老師很溫柔很耐心，劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好，還把老師們發(fā)的小紅花收好，說(shuō)攢夠了可以換獎品，作為家長(cháng)的我們心中感覺(jué)特別溫暖，也覺(jué)得放心和踏實(shí)，感謝老師們對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心！

　　8月29日我們參加了學(xué)校的新生家長(cháng)會(huì )，3位校長(cháng)的肺腑之言給了我們家長(cháng)很多的啟發(fā)和教育，深受鼓舞，根據李校長(cháng)的提示，我將李欣然的特點(diǎn)記錄如下，還望得到石老師的指點(diǎn)。

　　第一：性格開(kāi)朗，外向，有愛(ài)心。從小喜歡跟人交流，愿意結交朋友。

　　第二：喜歡看書(shū)，但是識字不多，總想讓大人念，獨立閱讀的時(shí)間少。

　　第三：喜歡玩耍多過(guò)學(xué)習，四歲開(kāi)始學(xué)習民族舞蹈，喜歡畫(huà)畫(huà)，但沒(méi)有上過(guò)繪畫(huà)班。

　　第四：做事有些拖拉，對自己不感興趣的事情比較消極。

　　孩子目前存在比較突出的問(wèn)題是作息時(shí)間不夠規律。突出表現在每晚睡覺(jué)的時(shí)間較晚，這與我們家長(cháng)作息時(shí)間不規律有一定關(guān)系，今后我們將努力調整，和孩子共同努力，以保證她有足夠的睡眠時(shí)間。

　　再次感謝石老師！

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇4

敬愛(ài)的郝老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑[注: 起得早，睡得晚。形容辛勤勞動(dòng)。]，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]�；ǘ涞纳�活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水[注: 好象魚(yú)得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環(huán)境。]，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心[注: 比喻善意而又耐心地勸導。]的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目[注: 指遠方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現在眼前。]，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡[注: 窮：完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。]的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。

　　敬祝郝老師

　　身體健康！快樂(lè )幸福！工作順利！一帆風(fēng)順[注: 船掛著(zhù)滿(mǎn)帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。]！一切都好！

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇5

親愛(ài)的郝老師：

　　您好！馬上就要畢業(yè)了，我非常感謝您對我六年慈母般的關(guān)心愛(ài)護，感謝您教給我的人生哲理。拿起兒時(shí)的語(yǔ)文書(shū)，我仿佛又回到了六年前，傾聽(tīng)您的教誨。

　　還記得，剛上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)自由散漫、頑皮淘氣的孩子，每天心里只記的玩耍，從來(lái)不把學(xué)習放在心上，作業(yè)就沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次。久而久之，小組長(cháng)收作業(yè)時(shí)干脆就直接跳過(guò)了我，就連我自己都覺(jué)得我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的壞孩子，對自己沒(méi)有了希望。當我的《素質(zhì)報告冊》發(fā)下來(lái)后，我不抱什么希望地打開(kāi)它后，卻驚奇地發(fā)現，在教師評語(yǔ)一欄，您工工整整地為我寫(xiě)下了評語(yǔ)，委婉地告訴我我的缺點(diǎn)，還提出了建議，希望我能努力改正錯誤。原來(lái)，一直阻撓我進(jìn)步的，其實(shí)是一個(gè)微不足道的壞習慣。我改掉了原來(lái)貪玩的壞習慣，認真地去完成假期作業(yè)……經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的努力，我竟然受到了您的表?yè)P�！按迺�(shū)航，你最近進(jìn)步很大呀，繼續努力吧！”雖然只是一句短小而又平常的話(huà)，卻給了我極大的信心。從此，我努力地改正了缺點(diǎn)，上課認真地聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)也提高了很多。

　　也許這件事您早已忘卻，可卻給我的人生帶來(lái)了轉折。翻開(kāi)一年級時(shí)的作業(yè)本，里面幾乎是空空的；翻開(kāi)二年級時(shí)的作業(yè)本，上面寫(xiě)滿(mǎn)了您對我的鼓勵……六年的作業(yè)本摞在了一起，厚極了，每一本您都為我細心地批改，這需要付出多少心血��！看著(zhù)這些作業(yè)本，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了您對我們春雨般的教導。您在我們的心目中，永遠是最美麗的。

　　祝您

　　桃李滿(mǎn)天下

　　您的學(xué)生：xxx

　　4月28日

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇6

親愛(ài)的黃老師：

　　您是不是不能再做我們班的班主任了?如果您真的不能再教我們了，那么請您聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。

　　在一年級的時(shí)候，我們是在班群上提早認識的。一進(jìn)入校園，我們就遇到了您，您甜甜的笑容，親切的問(wèn)候，讓我感到了溫暖，讓我愛(ài)上了學(xué)校。而且在此讀書(shū)會(huì )上，您本來(lái)是有事要請假的(這是您四年級才告訴我們的)，但您沒(méi)有請假，還是陪著(zhù)我們度過(guò)了愉快的一天。黃老師，通過(guò)這件事，您讓當時(shí)小小的我感到了從來(lái)沒(méi)有的心疼和感動(dòng)，您是多么重視我們啊!

　　在二年級，您的講課，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，也愛(ài)上了閱讀。每次上語(yǔ)文課前，我都激動(dòng)不已，因為又能見(jiàn)到您了。下學(xué)期，您因為身體的緣故，請了很長(cháng)時(shí)間的假。但通過(guò)您在班級群的發(fā)言，我看出您雖然人不在學(xué)校，但心還在學(xué)校。

　　在三年級上學(xué)期，您開(kāi)始教我們如何寫(xiě)作。我沉迷于寫(xiě)作之中，無(wú)法自拔，(是不是有點(diǎn)夸張)，每天做完作業(yè)都要寫(xiě)一篇文章，不寫(xiě)手就癢癢的。老師，謝謝您!在您第一次表?yè)P了我的作文后，我當時(shí)好開(kāi)心，好自豪!因為您的肯定，我才信心大增，有兩篇童話(huà)上了《中小學(xué)生報》，拿到了我的第一筆稿費。我之所以拿到稿費后馬上和您分享快樂(lè )，是因為您是那個(gè)肯定我，給我信心的人。

　　在三年級下學(xué)期我因為患上肺炎住院了，在我生病請假的時(shí)候，您給了我關(guān)懷和問(wèn)候，那時(shí)我的心比在冬天的雪地里喝了一碗熱湯還暖。在醫院里可無(wú)聊了，沒(méi)有同學(xué)的歡笑沒(méi)有班級的生機，只能在走廊里游蕩，唉!那天，您帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，帶來(lái)了關(guān)懷和問(wèn)候，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，還帶來(lái)了班級的勃勃生機。在同學(xué)們的關(guān)懷中，我覺(jué)得病好了，身體舒服了，在您的問(wèn)候中，我仿佛回到學(xué)校，正在上課呢!回到學(xué)校后，我發(fā)現咱們班不太善良，總有欺負人的事發(fā)生。您給我們上了一節關(guān)于善良的課，在黑板上寫(xiě)了好多關(guān)于善良的名言，狠狠地批評了欺負人的同學(xué)。這節課，我受到了很大的啟發(fā)，就是這節課讓我成為了一個(gè)善良的人。還有一件事讓我印象很深。我競選大隊委輸了，心里好難過(guò)，眼淚像小河一樣“嘩嘩”地流，眼睛又紅又腫，像兩顆紅桃子一樣。但是您給了我安慰，幫我找原因，引導我。老師，謝謝您!把我從低谷里拉出來(lái)，重新給予我信心。

　　在四年級，我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好，數學(xué)、英語(yǔ)也不錯，能和同學(xué)和睦相處，而且您還讓我當了班長(cháng)，開(kāi)心。黃老師，班里好不容易才有點(diǎn)兒起色了，您為什么要走啊?在這幾年，我感覺(jué)自己很幸運，遇上了您這么好的老師。黃老師，雖然您可能不能再教我們了，但和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、美好回憶，我將會(huì )銘記心中，永遠不會(huì )忘記。黃老師，您上次不是說(shuō)讓我、淼淼、梓涵一起去看您的老師嗎?那……現在還能去嗎?

　　祝身體健康，心想事成，家庭幸福!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx日xx日

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇7

寫(xiě)給老師的話(huà)

　　敬愛(ài)的徐老師：

　　您好！暑假過(guò)得愉快嗎？老師，才離開(kāi)離開(kāi)您幾天，我就情不自禁地想念您啦。

　　您教了我兩年，在這兩年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！

　　師恩難忘！老師，是您教會(huì )了我計算；是您讓我明白了學(xué)數學(xué)有多么快樂(lè )；是您把我領(lǐng)進(jìn)了數學(xué)的大門(mén)。是您鼓勵我上課大膽發(fā)言；感謝您教會(huì )了我那么多知識，感謝您對我的培養。

　　老師，您記得嗎？有一次，我忘帶筆，您火眼金睛看到我很著(zhù)急，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我忘了帶筆�！崩蠋熈⒖叹湍昧艘恢ЧP我。感謝老師您對我的愛(ài)護！

　　還有一次，我不小心摔倒了。您把我送到醫務(wù)室去處理傷口，為我清洗傷口，消毒再用紗布包扎傷口。

　　老師您就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。啊，老師，您是這么無(wú)私！您是這么偉大！老師，我們愛(ài)您！

　　老師，您辛苦了！祝您永遠年輕、漂亮。

您的學(xué)生：于陳媛

　　20xx年7月10日

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇8

陳老：

　　你好！

　　認識你記得是在去年的夏季吧，當我迫于無(wú)奈轉班到你班的時(shí)候，那時(shí)我是很不情愿的，因為我不喜歡你，雖然沒(méi)有與你接觸。王老他很年輕，很懂得我們的心思，所以和他我沒(méi)有什么心事可以隱瞞，但你畢竟年齡大了，今年也53歲了，一個(gè)老人能了解我們年輕人的心有多少呢？

　　陳老，我錯了，我像你道歉，原來(lái)你是我這一生中遇上的最好的老師，你對我很關(guān)心，還主動(dòng)的問(wèn)我學(xué)習怎么樣，作業(yè)完成的怎么樣，我很感謝你陳老。我衷心的希望你過(guò)的快樂(lè )不要有壓力。我知道我們班很讓你傷心，但我們都是很舍不得你的，我們大家都很喜歡你為我們上的數學(xué)課，我不喜歡學(xué)的數學(xué)你也讓我深深的愛(ài)上了它。

　　陳老，我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)表達我對你的謝意，我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生能用成績(jì)來(lái)回報你，但我可以用比喻來(lái)表達我對你的敬意，但我“恨”你，你為什么不告訴我們你要離開(kāi)這里，你要離開(kāi)我們，我知道你是因為我們而離開(kāi)的，你累了，我體諒你，但你走的悄無(wú)聲息這讓我們感到很傷心，就連與我們吃上一頓飯的時(shí)間你也沒(méi)有嗎？好“自私”啊陳老，你總把你的時(shí)間留給你的學(xué)生，你怎么不去為自己想想呢？

　　如果你是一只粉筆，我情愿是黑板，我甘愿讓你在我的背脊上計算你的數學(xué)。

　　如果你是一滴雨兒，我情愿是木盆，我甘愿讓你在我的盆子里不讓泥所玷污。

　　如果你是一株小草，我情愿是泥土，我甘愿捍衛著(zhù)你的安全不讓你有所擔心。

　　如果你是一片森林，我情愿是河水，我甘愿把我的生命之水注入你的心臟。

　　如果我是陳老師你，我情愿是大腦，我甘愿把你的煩惱通通注入我的體內。

　　陳老：你也該休息了，不要累壞了自己，雖然我的比喻好像把你看做一個(gè)小孩子一樣，但你要相信那是學(xué)生心底的純真想法，沒(méi)有一點(diǎn)的邪念，我只想幫助你分擔你的煩惱，想讓你輕松快樂(lè )的過(guò)上幸福的日子，你送我的那只鋼筆是老師送給我最好的禮物，也是18年來(lái)老師送學(xué)生的第一份禮物，學(xué)生一定會(huì )很好的珍藏它的，因為它的意義不只是鋼筆那么的簡(jiǎn)單，它還包含著(zhù)濃濃的師生之情在里邊。

　　記得學(xué)生我，我一輩子也無(wú)法忘記老師你的，你是我最好的老師也是我最好的一個(gè)朋友，不要忘記你的朋友，不要忘……

　　羽毛起舞了，那是學(xué)生送給老師的祝福，禮不在輕在于感情深厚。

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇9

敬愛(ài)的關(guān)老師：

　　20xx九月2日，我來(lái)到灤平二中頂崗實(shí)習，當時(shí)的我對這個(gè)學(xué)校很陌生，但因為有您在，我的心里總會(huì )覺(jué)得很踏實(shí)。您是我在這個(gè)學(xué)校第一個(gè)認識的人，從第一天起您把您的坐墊拿給我，允許我聽(tīng)課，聽(tīng)我課給我指導意見(jiàn)，在張老師給我意見(jiàn)后怕我心情不好給我安慰。點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都深深記在心里。

　　我知道這半年來(lái)我做的并不夠多。不夠好，但我一定會(huì )在今后的日子里更加努力，不會(huì )再像個(gè)長(cháng)不大的孩子一樣做事不考慮后果，我會(huì )謹記這半年來(lái)您教給我的一切，您是一位好老師，對我來(lái)說(shuō)更想把你當做一個(gè)朋友，陪伴我在教師這條路上成長(cháng)。在說(shuō)課那天，是您最后一次給我的說(shuō)課稿提建議，謝謝您給我的指導，因為您的指導我才可能得到第一名的好成績(jì)。嘿嘿！半年的時(shí)間真的過(guò)得很快，在最后分別的那一瞬間，我真的很舍不得您，不過(guò)以后等我真的有所成就的那天一定回去看您的，希望您也不要忘記我！

　　保重！關(guān)老師！20xx年，祝愿關(guān)老師越來(lái)越漂亮，闔家幸福！

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇10

親愛(ài)的陸老師：

　　您好！

　　自從暑假開(kāi)始，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)與您相見(jiàn)了，這段時(shí)間您過(guò)得好嗎？我很想念您，因為您已經(jīng)教了我們一年書(shū)了。您把全部的愛(ài)奉獻給了我們，我很感謝您對我的關(guān)愛(ài)，有您對我的幫助與關(guān)照，我的學(xué)習還會(huì )“更上一層樓”。

　　陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽(yáng)光明媚的一天，我們全家去千島湖游玩。千島湖周?chē)�是連綿不斷的群山，湖水洗浴過(guò)的青山分外迷人，一個(gè)個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風(fēng)吹過(guò)，湖里的水便蕩起了魚(yú)鱗般的波紋，一片大好山河的景象！

　　千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著(zhù)快艇來(lái)到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國人的象征之一，我和爸爸觀(guān)看了泰國人妖的精彩表演，使我了解了泰國民族風(fēng)情。我們又來(lái)到了猴島上，看一看玲瓏可愛(ài)的猴子。這些猴子在樹(shù)上行動(dòng)健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著(zhù)它照了張相呢！

　　陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開(kāi)心。希望我們倆雙贏(yíng)，在學(xué)習上共同取得進(jìn)步！

　　祝您

　　百事可樂(lè )，永遠年輕！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年7月24日

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇11

親愛(ài)的向老師：

　　您好！

　　好久沒(méi)聽(tīng)到您親切而又磁性的聲音了，很是想念！

　　光陰似箭，在老師、家人們愛(ài)的包裹和細心的教導下，在同學(xué)們快樂(lè )的陪伴下，我度過(guò)了難忘而又快樂(lè )的小學(xué)六年生活，從一個(gè)懵懂、無(wú)知、天真而又膽小的孩子轉變成一個(gè)心有大志、樂(lè )觀(guān)向上的翩翩少年。

　　當我邁進(jìn)雅實(shí)的大門(mén)，看到一張張陌生的面孔時(shí)，我的心中頓時(shí)涌起了對天華無(wú)盡的懷念，懷念天華校園的美麗，清新的空氣和食堂可口的飯菜；懷念那群相知相伴的同學(xué)們；最最懷念的就是將愛(ài)與知識無(wú)私奉獻給我的老師們，特別是您——我的向老師！您淵博的知識培育了我，讓我更加愛(ài)上閱讀；您的幽默快樂(lè )了我的心；您對學(xué)生的嚴厲觸動(dòng)了我，讓我知道規矩和自律的重要性；您對學(xué)生無(wú)私的幫助感染了我，讓我知道“贈人玫瑰，手有余香”這句話(huà)的深刻含義，當然，您那魔性的笑容和圓潤的身材也同樣刻進(jìn)了我腦海。

　　向老師，初中開(kāi)學(xué)已有快三周，很想和您聊聊天！悄悄地告訴您，這段時(shí)間我快樂(lè )并充實(shí)著(zhù)。

　　快樂(lè )的是我碰到了一個(gè)很好的班主任——羅芳老師，她公平、親切、負責、關(guān)心學(xué)生，而且她也是語(yǔ)文老師，和您有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是課上得生動(dòng)且有水平，并非常注重學(xué)生的寫(xiě)作。軍訓期間，羅老師要求我們每天寫(xiě)一篇軍訓心得，哈哈，在向老師您這幾年的“懲罰制度”訓練下，加上軍訓每天的真實(shí)感受，這個(gè)任務(wù)對我來(lái)說(shuō)是小事，向老師！您還記得么？當年和小胖打架，您一次性罰了我三篇作文，當時(shí)我很受委屈，現在終于明白您的'良苦用心！

　　充實(shí)的是我發(fā)現初中的主課有七門(mén)，這讓我每天的時(shí)間都在充分利用，相比小學(xué)的課程而言，完全是不同的概念。當拿到學(xué)校發(fā)的一大摞新書(shū)的時(shí)候，一開(kāi)始我有點(diǎn)心慌，幸虧在父母的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì )了時(shí)間的合理分配，很快就調整好了自己的心態(tài)。雅實(shí)的課外社團豐富多彩，為了有良好的身體素質(zhì)，體育鍛煉不能少，我報了羽毛球班，目前數學(xué)培優(yōu)班也在選撥中，自己感覺(jué)還不錯！

　　快樂(lè )與充實(shí)的感覺(jué)，讓我覺(jué)得讀書(shū)也是一件非常幸福的事情，這種感覺(jué)的源泉，與您及天華其他老師們的精心培育與教導是分不開(kāi)的！

　　向老師，聽(tīng)說(shuō)您這次帶了五年級的班，是否每天很累很忙？您的身體還好么？一定多注意休息！您的午休床不要自己搬，可以叫學(xué)生！

　　向老師，又一年的教師節到了，今年的教師節我只能以這種書(shū)信的方式向您致以我的問(wèn)候與感激之情。

　　謝謝！向老師！感謝您對我的教導、幫助與包容！

　　祝您教師節快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇12

錢(qián)老師：

　　您好！

　　回憶一年前我們剛剛認識時(shí)，陌生的樣子，現在已經(jīng)不是，而是親近了許多。面臨小升初的關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，只有好好盡力地去考，并且一定要好好去考，我還想再看一次您如孩子般的燦爛一笑。

　　五年級到六年級，您視我們如自己的兒女，精心培育，誨人不倦，當我們感受到作文之巨大時(shí)，您不是應該感到更累嗎？是您為了我們對知識的掌握更好，更熟，付出了許多努力，許多努力……

　　印象很深，那天天氣糟糕極了，隨時(shí)感到有一場(chǎng)大雨來(lái)臨，在我的默寫(xiě)的下面寫(xiě)了好大好大的“40分”我的心一下子從太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈的上方掉入了深谷。我二話(huà)不說(shuō)拿起了筆開(kāi)始了訂正，不知過(guò)了多久，有一個(gè)字讀音不會(huì )羞澀地問(wèn)了問(wèn)同桌，奇了怪，她的讀音和我的一樣，老師竟然批了我錯！我怒氣沖沖，順手翻了翻書(shū)，我驚訝了，原來(lái)我的是錯的，而同桌的只是沒(méi)有批出來(lái)，我為當時(shí)的“笨”感到羞愧，看到您還在那里認真地批作業(yè)，我真想對您說(shuō)一聲謝謝！我將這個(gè)錯的音永遠地扔掉了，而將正確的讀音寫(xiě)了三遍，將它永遠放在大腦的最中央！我想讓您在批作業(yè)時(shí)看到我端端正正的訂正出來(lái)的字和讀音，看看我端正的態(tài)度！

　　面臨即將的分別，我可以報答您的就是畢業(yè)考試的分數！所以不管您對我們作業(yè)的布置量很多，我也會(huì )盡力，用最好的態(tài)度去完成，只剩下了最后的幾天了，這關(guān)鍵一戰就要來(lái)臨，我會(huì )再次用實(shí)際行動(dòng)，考取好的成果，給您以前為我付出的努力有一個(gè)圓滿(mǎn)的答復，讓您的臉上再次洋溢出為我自豪的微笑！

　　一個(gè)差生和一個(gè)優(yōu)等生的差距在即使同樣擁有好老師，但差生不善于用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現目標，而優(yōu)等生會(huì )：所以現在我一滴滴汗珠會(huì )贏(yíng)取好的回報和成績(jì)，更會(huì )使您的臉上再次對我微笑！

　　陌生的您的形象在我心中已長(cháng)成大樹(shù)，您為我付出的一切太多，千言萬(wàn)語(yǔ)聚成一句話(huà)：“老師再為我的成績(jì)感到驕傲吧，再次對我微笑！”

　　當雨后天晴時(shí)，當成績(jì)出來(lái)時(shí)，我一定親自誠懇地說(shuō)：“謝謝！”

　　您會(huì )感受到這一切的美好，幾天后就一定會(huì )有，一定會(huì )有……

　　敬祝您工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：楊一謙

　　6月12日

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇13

尊敬的李老師：

　　您好!五年來(lái)，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，今天就在這里一吐為快吧!

　　李老師，您是我們心中認真負責的好老師。一年級，當我們還是一群小毛孩時(shí)，您就不厭其煩地教育我們，一步步把我們帶入知識的殿堂。您不僅教我們知識，還教我們如何做人，告訴我們要舉止文明，告訴我們要誠實(shí)守信……在您的陪伴和呵護下，我們從無(wú)知變得懂事。

　　當我們成功時(shí)，您告誡我們不要驕傲;當我們失敗時(shí)，你鼓勵我們不要氣餒。雖然您很?chē)绤�，但非常關(guān)愛(ài)我們。老師，您為我們的成長(cháng)默默奉獻了太多。您辛苦了!

　　李老師，謝謝您對我的無(wú)比信任。從一年級時(shí)，您就對我寄予厚望，先讓我當領(lǐng)讀班長(cháng)，又讓我擔任學(xué)習委員，后來(lái)還鼓勵我走出班級，競選大隊長(cháng)。您給了我很多鍛煉的機會(huì )，是您讓我變得樂(lè )觀(guān)自信，我一定不會(huì )辜負您對我的期望!

　　李老師，謝謝您!

　　祝您工作順利，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

　　寫(xiě)信人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　寫(xiě)給老師的一封信 篇14

敬愛(ài)的老師：

　　您好！我是您正在一手辛苦栽培的學(xué)生xx！在上一個(gè)月，您每天滿(mǎn)懷笑臉和我談心，我很高興，讓我重新找回了自信，我又開(kāi)始認真的學(xué)習了，想做一個(gè)好學(xué)生了。在那些難忘的日子里，您和我一起讀《愛(ài)的教育》。在讀《愛(ài)的教育》時(shí)候，您在每個(gè)細節都認真的教導我、輔導我。這件事讓我非常感動(dòng)，我感覺(jué)您是我最好的啟蒙老師，令我終生難忘。

　　我真的覺(jué)的您是我一生中遇到最好的老師。古人說(shuō)：“名師出高徒，”雖然我現在看不出“與眾不同”，將來(lái)我會(huì )成為類(lèi)是毛澤東的人物，您將會(huì )像楊昌濟老師一樣榮耀！但是，有時(shí)候您會(huì )讓我覺(jué)得生氣，有時(shí)候讓我覺(jué)得您可愛(ài)！生氣的原因是在這幾天上語(yǔ)文課的時(shí)候，每當您提出一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )把小手舉得高高的，可是您每次都不叫我，使我泄氣，請您多叫我回答問(wèn)題�？蓯�(ài)是因為您每次一笑都讓我覺(jué)得溫暖、甜蜜無(wú)比。我想讓您一直快樂(lè )，笑臉常開(kāi)，可是今天不知怎么了，您突然哭了。我想不知哪個(gè)小調皮蛋惹您生氣了。我非常傷心，我想給您一張衛生紙，擦眼淚�？晌覜](méi)帶衛生紙，我感到很抱歉！我想那個(gè)小調皮蛋也許不是故意惹您生氣的，請您就像理解我一樣理解他吧。他也會(huì )懂事的，我們都是您的好學(xué)生。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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