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致高一新生的一封信（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的致高一新生的一封信，希望能夠幫助到大家。
致高一新生的一封信 篇1
親愛(ài)的高一新同學(xué)：
首先祝賀你成為了師大附中的一員，并且已經(jīng)開(kāi)始了人生又一段嶄新的旅程！
師大附中現代化的辦學(xué)條件，卓越的教師團隊，高效的自主管理，全面發(fā)展的強學(xué)科建設，最佳的寄宿環(huán)境……這一切都是你成才、追求完美、自信自主自強的有力保障。三年后師大附中會(huì )使你變得堅強、理性、智慧、從容，走向成功和輝煌！
寒窗九年的磨礪，邁上了人生新的旅程，迎接你的是師大附中嚴格的管理和智慧的教育，是新的競爭與挑戰，是備戰高考過(guò)程中的艱辛與奮斗，是人生另樣的歡樂(lè )與收獲。在通往大學(xué)的征途上，我們的老師甘愿做你的階梯，做你成長(cháng)的伙伴。
俗話(huà)說(shuō)：良好的`開(kāi)端就是成功的一半。無(wú)論你原來(lái)是何等的輝煌，如今大家都站在了同一起跑線(xiàn)上，競爭更加激烈，只有踏踏實(shí)實(shí)做生活的有心人，才能創(chuàng )造新的輝煌。下面給同學(xué)們幾點(diǎn)建議和溫馨提示，希望你為高中生活做好充分的思想的、知識的準備：
一、為過(guò)集體生活做好準備
走進(jìn)師大附中的校園，很多孩子就要遠離父母，開(kāi)始新生活的征程了。沒(méi)有了父母的呵護，一切都需要你們自己去應對和處理。對于剛剛進(jìn)入高中的你們來(lái)說(shuō)，在未來(lái)的三年里，如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。由于成長(cháng)環(huán)境不同，剛開(kāi)始的交往難免會(huì )有些困難，這時(shí)就需要主動(dòng)交往，相互適應，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。另外，同學(xué)們還需要具備較強的生活自理能力，必須從心理上和行動(dòng)上做好準備。
二、為適應高中激烈的競爭做好心理準備
能夠進(jìn)入師大附中的學(xué)生，不乏初中的佼佼者。新學(xué)期新學(xué)校，可能從前在班級中數一數二的你，到了高中后優(yōu)勢不再那么明顯。你能否接受這一變化呢？面對如林強手，其實(shí)你的對手是自己。天道酬勤！雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習效果顯著(zhù)，一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，并樂(lè )在其中。
三、為適應高中激烈的競爭做好學(xué)習準備
與初中相比，高中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：
�、僦R量大。學(xué)習時(shí)，要注意把各學(xué)科知識與其系統和體系聯(lián)系起來(lái)，有利于深入學(xué)習；
�、趯W(xué)科內容深，學(xué)科知識的抽象概括性強；
�、劬C合性、系統性強，高中各學(xué)科之間的聯(lián)系與影響，尤為突出。
四、為適應師大附中多姿多彩的校園生活做好必要的思想準備。
師大附中是全國素質(zhì)教育窗口學(xué)校，為培養行為文明、處事理性、素質(zhì)全面、個(gè)性彰顯的卓越附中學(xué)子，給同學(xué)們準備了科學(xué)的課程體系和豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，希望你進(jìn)入校園之后，能盡快融入到附中校園文化氛圍之中。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)習時(shí)代開(kāi)始了，就讓我們從現在做起、從頭做起，做好充分的準備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向更大的成功加上最有力的砝碼吧！
xxx
20xx年xx月xx日
致高一新生的一封信 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我很高興能以一位經(jīng)歷了風(fēng)雨見(jiàn)到彩虹的學(xué)長(cháng)的身份很同學(xué)們談?wù)勑�。三年，彈指一揮間，而細細品味時(shí)又是那么悠長(cháng)。尤其是高一年段，猶如走進(jìn)藏寶的山洞，帶著(zhù)好奇、自信與無(wú)畏去面對改變、挫折與困難。為了讓高一過(guò)得充實(shí)，我希望每個(gè)人都好好想一想：我是誰(shuí)？我是來(lái)干什么的？我要怎么做？
我是誰(shuí)？我是一名贛中人。在這片美麗的土地上，無(wú)數學(xué)哥學(xué)姐用拼搏的雙腳踏平坎坷，書(shū)寫(xiě)昂揚的青春。你們在走向教室、奔向食堂乃至跑向操場(chǎng)的時(shí)候，你們是否會(huì )想到，你的腳下重疊著(zhù)學(xué)哥學(xué)姐們浸漬了拼搏汗水的腳��？你是否會(huì )想到，你的一言一行是否對得起腳下的土地和自己的心？我渴望你們回答：是！把握住高一的寶貴時(shí)光，完成角色的.轉換和適應。請牢記：你是一名贛中人了，你們應秉承崇德尚學(xué)的品質(zhì)，你們是贛中嶄新的符號和未來(lái)的砥柱。
是的，我是一名贛中人。那么，我是來(lái)干什么的？我是來(lái)追逐夢(mèng)想的。高一是你們夢(mèng)想的起點(diǎn)，這里埋著(zhù)光明未來(lái)的奠基石，就看你是夯實(shí)它還是腐蝕它。你的夢(mèng)想是什么？難道是混個(gè)畢業(yè)證，混個(gè)不入流的學(xué)院？還是說(shuō)，是清華北大？是某一學(xué)科的領(lǐng)軍人？是站在奧賽頂峰的金牌得主？是獨當一面的大將？你的未來(lái)又在那里？是哈佛、劍橋，還是專(zhuān)科、技校？當然，無(wú)論說(shuō)什么，你們在高一，你們可以把握的就是當下的時(shí)光，你們是來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的。
其次，你們是來(lái)塑造自我的。你在高一時(shí)形成的風(fēng)貌、養成的習慣將會(huì )深刻地影響你后兩年的學(xué)習效率。成學(xué)先成人。高一時(shí)學(xué)習內容固然很總要，的那學(xué)會(huì )做人也不能忽視。學(xué)會(huì )做一個(gè)克制的人，做一個(gè)沉著(zhù)的人，做一個(gè)陽(yáng)光向上、熱愛(ài)生活的人。你們現在就是一張白紙，你們在高一要做的就是為它抹上底色，那就是你性格的色調，那就是你未來(lái)的色調。
其實(shí)，最重要的是我該做什么。我相信你們對你們所要接觸的課程已有所了解是難是易你們也都能自己掂量出來(lái)。那么，到了你們制定目標的時(shí)候了。要善于細化目標，把一道彩虹切分成無(wú)數細線(xiàn)，一筆一筆地描畫(huà)。目標的最細小處便是每天每周的學(xué)習計劃，不求豐富，但求實(shí)在。這是你們在高一年段最需要養成的好習慣。之后便要堅定地行動(dòng)。高中比的就是勤奮。比如，周日下午的休息時(shí)間你打算怎么利用？是隨波逐流地逛街、看電視，還是打球，還是學(xué)習？
不要等高一過(guò)去了再去思考這個(gè)問(wèn)題，現在就朝著(zhù)正確的方向行動(dòng)，這樣你才能在回首今天時(shí)感到慶幸和喜悅。高一時(shí)，無(wú)論哪一門(mén)學(xué)科都要足夠重視。我在高一時(shí)不重視物理，總是不愛(ài)復習，結果后來(lái)學(xué)得比較吃力，一直到高三才彌補上。所以，在高一時(shí)就要學(xué)扎實(shí)了，否則后患無(wú)窮。從現在起，你們還要學(xué)會(huì )反思與總結，從大家都學(xué)的東西中加以自己獨特的思考，你便獲得了高于其他人的認識，這就是個(gè)性化。這種思考或許一時(shí)不會(huì )顯示出很大效果，但只要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積累，你就可以高人一等。目標，勤奮，思考，這就是你們在追求卓越的道路上該做的。堅持去做，成功的鮮花終會(huì )開(kāi)在你的路途上。
今天，我們在這里集會(huì )，就是推開(kāi)了一扇門(mén)。這里曾坐著(zhù)創(chuàng )造了無(wú)數輝煌的學(xué)長(cháng)們，這扇門(mén)迎接了一屆屆青春飛揚的身影，而現在，你們在這里，你們將要跨過(guò)這扇門(mén)，走入高一。所謂“入門(mén)須正，立志須高”。來(lái)到這里，可謂進(jìn)入正門(mén)；那么捫心自問(wèn)：你們的志向高嗎？請記住你們是贛中人，請記住，你們要崇德尚學(xué)，追求卓越！
謝謝大家！
致高一新生的一封信 篇3
親愛(ài)的同學(xué)：
首先祝賀你在重高考試中取得優(yōu)秀成績(jì)。你已被錄取為我校高中部20xx級新生。這是你努力的結晶,也是你更上一層樓的臺階。
我校辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊深厚, 是湖南省示范性高中（原湖南省重點(diǎn)中學(xué)），省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。學(xué)校座落于馬埠山下，耒水河畔，毗鄰城北路、德泰隆路，市內乘5路、8路車(chē)均可直達，交通便利，環(huán)境幽雅。一中前身是聞名遐邇的杜陵書(shū)院，校內有杜甫墓、杜公祠等省級保護文物。1902年創(chuàng )辦新學(xué)，已有百年輝煌史。
步入新世紀以來(lái)，學(xué)校以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)生發(fā)展為中心，改革創(chuàng )新，突出特色，秉乘“公勇勤樸”的校訓，以“全面育人，科學(xué)育人，讓學(xué)生人人成才，讓家長(cháng)個(gè)個(gè)放心，讓人民群眾滿(mǎn)意”為目標，求真務(wù)實(shí)，細抓實(shí)干，學(xué)校規模日盛，聲譽(yù)日隆。
學(xué)�，F有校園面積127畝，綠化面積達40%。學(xué)校教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區區域規劃分明，現代教育技術(shù)裝備一流。圖書(shū)館藏書(shū)8萬(wàn)余冊，并設有電子視聽(tīng)閱覽室；體藝館有一流的`音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)設備，是20xx年全國甲B籃球賽的主賽場(chǎng)。更值得可喜的是,在社會(huì )各界朋友的關(guān)心與支持下,我校即將在大橋部隊駐地建立新校區,學(xué)校辦學(xué)條件與教育環(huán)境必將取得新的突破。
我校師資力量雄厚,名師輩出。有教職工272人，專(zhuān)職教師231人，其中特級教師4人，2人享受?chē)鴦?wù)院津貼，高級教師72人，中級教師96人；有全國優(yōu)秀教師4人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師4人，省級優(yōu)秀教師6人，市級學(xué)科帶頭人和后備學(xué)科帶頭人23人。
我校素以治校嚴，校風(fēng)好，讀書(shū)空氣濃著(zhù)稱(chēng)。教學(xué)質(zhì)量穩居地市前茅，歷年都有2—4名學(xué)子考入清華、北大，連年被評為衡陽(yáng)市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。20xx年高考本二以上上線(xiàn)441人，創(chuàng )陽(yáng)耒市高考歷史紀錄。繼20xx年高考大捷后,今年我校高考本一本二上線(xiàn)總人數449人,再創(chuàng )歷史新高。學(xué)科奧賽更是衡陽(yáng)市得獎大戶(hù)，近6年來(lái)學(xué)校獲奧賽國家級、省級獎的人數占衡陽(yáng)市獲獎人數的近半。音體美和科技創(chuàng )新活動(dòng)也有聲有色，多次獲省歌詠賽、文藝調演一等獎，被評為省藝術(shù)教育先進(jìn)單位。
學(xué)校設有“力中樹(shù)蘭”、“鵬程”、“中柱”三大獎學(xué)金，每年從獎學(xué)金里拿出四萬(wàn)元錢(qián)，來(lái)獎勵品學(xué)兼優(yōu)或家庭困難而上進(jìn)的學(xué)生，做到不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
學(xué)校注重特色辦學(xué)。按照高起點(diǎn)、現代化、有特色的整體思路，提出了質(zhì)量立校、教研興校、管理強校的口號，“中學(xué)內部督導研究與實(shí)踐”省內領(lǐng)先，三維德育改革成果豐碩，現代教育技術(shù)獨樹(shù)一幟。
與時(shí)俱進(jìn)的競爭意識，科學(xué)規范的內部管理，使學(xué)校永葆青春活力和競爭力，先后獲得了全國中學(xué)生文學(xué)社團示范單位、全國教育網(wǎng)站示范單位、全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校、湖南大學(xué)優(yōu)秀生源基地學(xué)校、湖南省文明單位、湖南省模范職工之家、湖南省園林式單位、湖南省紅旗團組織等省級以上榮譽(yù)近40項。如今，學(xué)校正以高速發(fā)展的姿態(tài)向全國示范性高中挺進(jìn)。
三湘有名校，歡迎來(lái)一中，選擇一中，走向成功。
xxx
20xx年xx月xx日
致高一新生的一封信 篇4
親愛(ài)的高一學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
林清玄說(shuō)過(guò)：“我們生命面對的苦惱不是我們的敵人，而是自我的延伸，應該透過(guò)煩惱來(lái)認識自己�！绷粢恢谎劬醋约�，認清自我的鏡子，我們才能為自己畫(huà)好像。
來(lái)到高中，一切都是新奇的。我入學(xué)的時(shí)候正值九月，九月總是帶著(zhù)初秋的惆悵和夏末的余溫。告別了初中的伙伴，背上行囊獨自來(lái)到新世界闖蕩。少年鮮衣怒馬一腔熱血，便被新鮮有趣的高中生活迷亂了眼睛。生活中總有鮮活的一面。人總是喜歡探索，探索新的人際關(guān)系，探索新的.生活趣味，探索不一樣的顏色。但是煩惱也會(huì )接踵而至。學(xué)習的壓力，老師的期盼，同學(xué)的目光，都會(huì )成為你的束縛。這個(gè)時(shí)候你才知道生活不會(huì )總那么精彩。
那么你會(huì )怎么做？是埋頭苦干奮起直追，還是拋之腦后自甘墮落？你的選擇會(huì )影響你以后會(huì )成為什么樣的人，也會(huì )影響你自畫(huà)像的顏色。
如果選擇前者，我相信你心里一定有一個(gè)明顯的目標，并且會(huì )為之努力。伴著(zhù)星光夜讀會(huì )是你的結構，會(huì )迷茫但是不會(huì )停下腳步是你的底色。只需要時(shí)間漸漸渲染，你的自畫(huà)像一定會(huì )五彩繽紛。
如果選擇后者，我相信你心里也有目標。在壓抑的生活里放飛自我是你的結構，懶惰自大是你的底色，或許不用時(shí)間驗證，你的自畫(huà)像一定會(huì )是暗色的。
我也曾被挫折一次次打敗，蜷縮在黑暗空間里寂寞地哭泣，也曾目睹朋友的離去，獨自眺望模糊的街道和燈塔。但是一抬頭，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，想到自己的目標，又扎進(jìn)了風(fēng)里。任風(fēng)吹，任我淚流滿(mǎn)面，依舊不回頭向前跑，無(wú)問(wèn)東西。 少年，你可曾遇見(jiàn)過(guò)無(wú)力的情況，你是否也有痛苦到想放棄的時(shí)候？這個(gè)時(shí)候你人生的自畫(huà)像僅僅是來(lái)到拐點(diǎn)。渡過(guò)了，便是一個(gè)美麗的弧度，沒(méi)渡過(guò)，以后無(wú)論修多少筆，都不復美感。所以遇到煩惱時(shí)不如抬頭看看太陽(yáng)�；钤谶@珍貴的人間，太陽(yáng)強烈，水波溫柔。不辜負美景，也不辜負自己。
春夏秋冬，你們依舊還是自己，但是經(jīng)過(guò)努力之后，每個(gè)人的內涵是不一樣的�？鞓�(lè )也好，悲傷也罷，不要忘記自己的目的和理想。且行且珍惜，讓自己的每一個(gè)日子，都翩翩起舞。
祝學(xué)弟學(xué)妹們前程似錦，武運昌��！
高三學(xué)哥
20xx年x月x日
致高一新生的一封信 篇5
同學(xué)：
你好！
祝賀你以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入石家莊實(shí)驗中學(xué)。
石家莊實(shí)驗中學(xué)連續11年榮獲“石家莊市高中教學(xué)工作先進(jìn)單位”。在20xx年高考取得跨越式提高的基礎上，我校20xx年高考成績(jì)再攀新高，再一次取得大幅度的跨越式提升。全部是應屆生的786名考生，本一上線(xiàn)612人，本一率77.9%；比去年增加168人，本一率提升18.7%。600分以上人數394人，占全部考生的50.1%。這些數據向你昭示著(zhù)石家莊實(shí)驗中學(xué)的成績(jì)，昭示著(zhù)石家莊實(shí)驗中學(xué)發(fā)展的態(tài)勢，也充分說(shuō)明石家莊實(shí)驗中學(xué)是奮斗者的沃土！
在你即將踏入石家莊實(shí)驗中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我們把學(xué)校管理方面的`基本要求告知于你，以利于你做好入學(xué)準備，確保你入學(xué)后能盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，盡快進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。
第一，養成良好的行為習慣。
1、學(xué)會(huì )獨立生活。第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母的呵護，要自己照顧好自己的生活。在規定的時(shí)間內整理好內務(wù)，鋪面要平整，被子要疊成軍被（在家里應練一練），床下物品有序擺放，宿舍地面干凈，養成良好的衛生習慣。
2、學(xué)會(huì )集體用餐。在規定的時(shí)間內、在兩千多人同時(shí)就餐的大餐廳里吃飯，沒(méi)有了依個(gè)人口味而設的小灶，要按序排隊、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆，還要在吃飯后迅速回到教室，這是要過(guò)的吃飯關(guān)。
3、學(xué)會(huì )與他人相處。入學(xué)后，同學(xué)們要吃、住、學(xué)在一起，要學(xué)會(huì )處理好與同學(xué)的關(guān)際，要理解和尊重他人，主動(dòng)幫助和關(guān)心他人，不打架、不罵人、不說(shuō)臟話(huà)，要事事考慮自己的言行對他人帶來(lái)的影響，。
第二，遵守學(xué)校的規章制度。
石家莊實(shí)驗中學(xué)的管理以嚴格著(zhù)稱(chēng)，入學(xué)之后，同學(xué)們要熟知學(xué)校的各項規章制度，嚴格遵守。
1、遵守課上紀律。認真聽(tīng)課，尊重老師，尊重同學(xué)，全身心的投入學(xué)習。自習課全神貫注，不允許因意外響動(dòng)而影響學(xué)習狀態(tài)。學(xué)校自習課的要求是“零抬頭率”，也就是自習課做作業(yè)的時(shí)間，即使有外人推門(mén)而入，也無(wú)人抬頭觀(guān)看。
2、遵守課間紀律。課間在教室內要小聲說(shuō)話(huà)，因為還有很多同學(xué)利用課間時(shí)間做作業(yè)；在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠離自己的教室。
3、宿舍紀律。午休、晚休時(shí)間，休息鈴響馬上上床就寢，不說(shuō)話(huà)，不走動(dòng)，不吃零食。
第三，學(xué)會(huì )規劃時(shí)間。
石家莊實(shí)驗中學(xué)的作息時(shí)間嚴格有序，時(shí)間是以分鐘來(lái)計算的。同學(xué)們對上下課以及休息時(shí)間要非常明確，跟上時(shí)間的步伐，學(xué)會(huì )按照計劃利用時(shí)間。
第四，是學(xué)會(huì )學(xué)習。
高中階段應注重培養學(xué)習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時(shí)間、主動(dòng)反思總結、養成良好的學(xué)習習慣等。學(xué)習能力的培養來(lái)源于學(xué)習、生活實(shí)踐的積累。高一新生應該不斷改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，鍛煉自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )學(xué)習比學(xué)會(huì )知識更為重要。
最后，祝暑假過(guò)得充實(shí)、愉快！石家莊實(shí)驗中學(xué)歡迎你！
20xx年7月
致高一新生的一封信 篇6
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！假期愉快！
首先熱烈地祝賀你被湖北省重點(diǎn)高中——隨州市第二中學(xué)錄��！隨州市第二中學(xué)地處隨州市中心城區舜井大道97號。創(chuàng )建于1981年，當時(shí)稱(chēng)為隨州市第一中學(xué)，縣市合并后更名為隨州市第二中學(xué)，1986年搬遷至現址，上世紀末經(jīng)兩次擴建而達到現有規模。20xx年地級隨州市成立后，成為隨州市重點(diǎn)高中，隨州市示范學(xué)校。20xx年成為湖北省示范高中。
改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校順應時(shí)代的潮流，凝練出了“傳承炎帝文化、實(shí)踐生命教育”的辦學(xué)理念，秉承“厚生、善導、篤學(xué)、日新”的校訓，堅持開(kāi)放辦學(xué)，打造自主德育的教育模式，完成了五大步跨越式發(fā)展：第一步，從弱到強，躋身為原襄樊地區四大名校之一；第二步，文科突出，躍為鄂北名校；第三步，文理并重成為全省知名學(xué)校；第四步，提升辦學(xué)品位，精品辦學(xué)，成為精品名校；第五步，嘗試特色發(fā)展，走國際化道路，向品牌學(xué)校邁進(jìn)。成功實(shí)現了由小到大、由大到強的鳳凰涅槃。
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良。隨州二中擁有設備先進(jìn)的理、化、生、勞技實(shí)驗室，一流的生物標本室，紙質(zhì)圖書(shū)10萬(wàn)冊，電子圖書(shū)30萬(wàn)冊，120個(gè)多媒體教室，開(kāi)通了千兆校園局域網(wǎng)，教師配有筆記本電腦，搭建了辦公、教學(xué)的信息化平臺。擁有一流的學(xué)生食堂，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供了有力的后勤保障。師資力量雄厚。在職教職工208人，專(zhuān)人教師177人，其中特級教師3人，中學(xué)高級教師98人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師2人，市級學(xué)科帶頭人和骨干教師41人，碩士研究生16人。教學(xué)質(zhì)量一流。隨州二中辦學(xué)成績(jì)多年位居隨州前列，先后為大學(xué)輸送了2萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)生，為北京大學(xué)、清華大學(xué)輸送了50多名學(xué)子，尤其是進(jìn)入二十一世紀以來(lái)，考入北京大學(xué)、清華大學(xué)的學(xué)子共計41人（平均每年4人進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)深造）。20xx年、20xx年學(xué)校連續兩年喜得文理科狀元，20xx年又一次奪得隨州市文科狀元、理科第二名，20xx年，我校在20xx年中考招生極為不利的局面下再創(chuàng )佳績(jì)（當年中考招生我校正取線(xiàn)比
其它學(xué)校分別低20分、35分之多），楊浩同學(xué)考上清華大學(xué)，并有另兩位同學(xué)（孫威、章雨）達到清華大學(xué)、北京大學(xué)正取分數線(xiàn)，趙鴻開(kāi)同學(xué)通過(guò)托�？荚嚤幻绹~阿密大學(xué)等3所大學(xué)同時(shí)錄取，開(kāi)隨州高中教育先河。上一類(lèi)本科的升學(xué)率始終位居隨州前列，成功完成了精英教育與大眾教育的有機對接。辦學(xué)特色鮮明。隨州二中堅持“科研興校、特色強�！钡陌l(fā)展戰略，著(zhù)眼外語(yǔ)特色教育，長(cháng)遠規劃，系統實(shí)施。尤其在20xx年，經(jīng)教育局、市編委批準，學(xué)校加掛了“隨州市外國語(yǔ)高級中學(xué)”，為隨州二中的發(fā)展掀開(kāi)了一個(gè)嶄新的篇章。學(xué)校先后與北京外國語(yǔ)大學(xué)、大連外國語(yǔ)學(xué)院、美中教育基金會(huì )簽訂合作協(xié)議，直接對接韓國光州大學(xué)、建國大學(xué)，打通了英、美、韓、日、澳洲等國的出國留學(xué)渠道，走出了國際化聯(lián)合辦學(xué)之路。前不久，學(xué)校又獲得湖北省教育廳批準的中外合作辦學(xué)資格，掀開(kāi)了外語(yǔ)特色的嶄新一頁(yè)，并于20xx年5月18月迎來(lái)了美國鮑爾州立大學(xué)由22名教授、研究生組成的20xx年夏季訪(fǎng)問(wèn)團的訪(fǎng)問(wèn)，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校外語(yǔ)特色的發(fā)展。另外，為了尋求更好的辦學(xué)途徑，學(xué)校還在音樂(lè )、美術(shù)、體育上廣開(kāi)門(mén)路，為學(xué)生的終身發(fā)展考慮，不斷地拓展多層次的特色之路。乘著(zhù)改革的春風(fēng)，隨州二中正一步步地走向持續健康發(fā)展的康莊大道。
近年來(lái)，學(xué)校先后獲得全國學(xué)校體衛科研“十五”規劃重點(diǎn)課題課程資源開(kāi)發(fā)與利用實(shí)驗單位、湖北省最佳文明單位、湖北省示范中學(xué)、湖北省校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位、湖北省安全校園、湖北省群眾性體育活動(dòng)先進(jìn)單位、湖北省樹(shù)、創(chuàng )、獻先進(jìn)單位、湖北省師德檔案建設實(shí)驗單位、湖北省食品衛生A級單位、湖北省衛生單位、湖北省百個(gè)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體、湖北省企業(yè)工會(huì )規范化建設二級達標單位、湖北省先進(jìn)女職工委員會(huì )、湖北省先進(jìn)考點(diǎn)等數十項省級以上榮譽(yù)稱(chēng)號。
新同學(xué)，激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你是選擇繼續揚帆破浪，還是選擇靠岸歸航？答案在你心中，因此有必要提醒你，要想比較順利地度過(guò)高中階段，有幾道關(guān)要過(guò)好。
第一關(guān)——重新定位關(guān)。
有些同學(xué)進(jìn)入高中后忽然會(huì )發(fā)現在新的學(xué)校自已處處不如別人，初中時(shí)良好的自我感覺(jué)很快會(huì )消失，再也找不到在初中時(shí)總是處于“第一軍團”的感覺(jué)，很失落，對自已的能力產(chǎn)生了懷疑，自信心減弱，甚至產(chǎn)生了自卑，其實(shí)只要調整認識，這道關(guān)并不難越過(guò)。要注意：高中群體的組成質(zhì)量發(fā)生了改變，換句話(huà)說(shuō)，確定自已在新的群體中位置的參照坐標系與初中相比已大不一樣，因此要想在新的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，難度增大，需要做出更加艱苦和科學(xué)的努力——因為你的“對手”比初中強大和優(yōu)秀，這不更能對自已產(chǎn)生促進(jìn)作用嗎？當你自信心不足時(shí)首先要進(jìn)行“縱向”對比——你會(huì )發(fā)現你其實(shí)在進(jìn)步；當你再“橫向”對比后你又會(huì )發(fā)現有的人比你進(jìn)步的更快�！坝肋h自信，永不松懈”這才是最好的感覺(jué)。
第二關(guān)——學(xué)習關(guān)。
有些同學(xué)很快發(fā)現課堂上有時(shí)竟然聽(tīng)不太懂了，回答老師的提問(wèn)的把握性也在降低，課下作業(yè)完成的`也不輕松。提醒同學(xué)們注意：高中的知識無(wú)論其廣度或深度比初中增加了不少，可以換句話(huà)說(shuō)，初中的知識“平鋪直敘”，高中的知識“螺旋上升”，而且初高中知識的跨度也很大，老師的教學(xué)方法也與初中有些不同，因此在學(xué)習方法上要有所調整，要注意課前的預習、知識的積累、規律的總結，要學(xué)會(huì )利用他人的智慧，多請教他人，多參于討論，有的科目（例如物理）最難的部分卻是在高一，把高一的基礎打好，養成良好的學(xué)習習慣，無(wú)論從知識或者自信心的樹(shù)立上，益莫大焉。
第三關(guān)——平衡度過(guò)“心理斷乳期”。
初中階段老師、父母與自己朝夕相處，耳邊不時(shí)響著(zhù)督促和提醒聲，還真有點(diǎn)煩，但進(jìn)入高中后，這些陡然少了許多，反而覺(jué)得有點(diǎn)兒不知所措，這通常被稱(chēng)為“心理斷乳期”反應。同學(xué)們應該知道，高中生已進(jìn)入青年階段，有了一個(gè)比較大的心理和生活空間，要利用這個(gè)空間學(xué)會(huì )自我管理生活、學(xué)習、時(shí)間，進(jìn)而學(xué)會(huì )管理自己的情緒，對自己以后的成長(cháng)非常有必要。
第四關(guān)——競爭關(guān)。
要能正確理解同學(xué)間競爭的健康內涵——互相促進(jìn)、互相學(xué)習、共同進(jìn)步，達到“雙贏(yíng)”。要重視競爭的過(guò)程，在競爭過(guò)程中挖掘潛能，充滿(mǎn)智慧，過(guò)程往往比結果更重要，這樣理解競爭會(huì )使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生動(dòng)力，而不會(huì )為競爭所累。
新同學(xué)，從現在開(kāi)始，努力吧，努力學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )交流與合作。我堅信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會(huì )得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會(huì )領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
最后祝你生活愉快，學(xué)習進(jìn)步！順祝你家人身體健康，家庭幸福！
xxx
20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇7
各位高一的同學(xué)：
首先，感謝你們選擇了復興，也祝賀你們來(lái)到了這里。同時(shí)也祝福你們在復興有個(gè)愉快的三年，并最終能如愿以?xún)敗?/p>
作為一個(gè)不久前才結束高一生活的復興人，對那些高一的點(diǎn)滴仍是記憶猶新。希望我接下來(lái)的一段話(huà)對即將步入高中生活的你們能有所幫助。（雖然不是至理名言，卻是一名高二學(xué)長(cháng)的心聲）
對于復興，也許有的人是滿(mǎn)懷激動(dòng)，有的人卻是滿(mǎn)心失望；有的人期盼著(zhù)能踏入這里，有的人只是無(wú)奈得來(lái)到這里。我們先擱置下復興是否是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校這個(gè)問(wèn)題。古語(yǔ)有云：既來(lái)之，則安之。無(wú)論你是為何來(lái)到了復興，不管你現在是高興還是郁悶，14天后你就將在這里開(kāi)始三年的高中生活。那么與其帶著(zhù)對復興的怨氣與不滿(mǎn)開(kāi)始你的高一生活，還不如試著(zhù)去熱愛(ài)復興，去融入復興吧。一個(gè)人的情緒會(huì )直接影響到他的學(xué)習，工作的積極性和認真的程度。所以試著(zhù)去愛(ài)復興吧，因為這有利于你的學(xué)習，更因為這是“你的”學(xué)校。
在貼吧上我看到已有同學(xué)在埋怨復興的校舍不好。不過(guò)在我看來(lái)，復興真的已經(jīng)很不錯了。也許比起那些有錢(qián)的學(xué)校他們的校園，復興是略遜一籌，但以一個(gè)學(xué)校的標準來(lái)講的話(huà)，已經(jīng)非常好了。宿舍、食堂是每個(gè)學(xué)校的管理難點(diǎn)，復興也不例外，自然也有不足。不過(guò)他們也正在努力地完善，德育處在不斷改革，學(xué)生會(huì )在一步步協(xié)商，都希望能把這些難點(diǎn)一一解決，給各位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。所以也希望你們能以寬容自己過(guò)錯時(shí)的大度，來(lái)諒解他們的難處。也許有同學(xué)會(huì )問(wèn)，他也聽(tīng)到在復興的學(xué)長(cháng)學(xué)姐也抱怨復興校舍這里不夠好，那里不稱(chēng)心。那我的回答是：你有沒(méi)有仔細注意過(guò)那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐抱怨時(shí)的語(yǔ)氣與神態(tài)呢？實(shí)際上這是一種帶有幸福的抱怨，就如同余秋雨先生在《上海人》中寫(xiě)到的上海人的抱怨一樣，一種帶著(zhù)自豪感的抱怨，一種帶著(zhù)笑容的抱怨。在他們的心中仍然是喜愛(ài)復興這個(gè)校園的。
最后要談一下在復興里的學(xué)習。這是一個(gè)比較敏感的話(huà)題，但我不得不說(shuō)在復興你確實(shí)能學(xué)到很多，不僅是知識，更是能力。許多人覺(jué)得復興作業(yè)少。的確，復興的作業(yè)真的不多，但能全部認真完成的又會(huì )有多少人呢？而那些人恰恰是最后成功的那一部分人。在復興里有這么一個(gè)說(shuō)法：如果一個(gè)人3年里，每周一的數學(xué)考試都能及格，那么他至少能靠近復旦大學(xué)。起初我也不以為然，不過(guò)過(guò)了一段時(shí)間才發(fā)現這真的`有道理。因為這考的不僅是數學(xué)只是，更是學(xué)習的能力和對學(xué)習的堅持。
有人在外面傳復興學(xué)習松，但這并不是老師不負責任，不聞不問(wèn)，而是復興一貫堅持的自主學(xué)習的風(fēng)格。復興希望的是這里的學(xué)生不僅能考上好大學(xué)，更能有在大學(xué)中學(xué)得好的能力。因為你的目標不僅僅是3年后的高考，更是今后的大學(xué)生活，工作生涯……今年復興的一本率有很蠻大的下滑，這是個(gè)不爭的事實(shí)。但是一本率只是這屆學(xué)生的情況，作為一個(gè)警示可以，作為你將來(lái)高考的依據卻是荒謬。我還是那句話(huà)，不管這學(xué)校一本率是多少，對你而言只有兩種可能，100%或0。學(xué)習的主動(dòng)權在你這里，最終決定的還是你自己。再者說(shuō)，今年的失利，會(huì )使校方更重視，投入更多精力、物力來(lái)提高今后學(xué)生的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)知恥而后勇，這“觸底”之后的“反彈”勢必將在之后的幾屆得以展現，所以說(shuō)這豈不是因“禍”而得“�！眴�？
最后，將花花主席的一句話(huà)贈與大家，與君共勉：“海闊憑魚(yú)游，天高任鳥(niǎo)飛�！毕Ｍ魑辉趶团d有個(gè)快樂(lè )的開(kāi)始，更有個(gè)完美的結局。
此致
敬禮。
一個(gè)走過(guò)來(lái)的學(xué)長(cháng)
20xx.8.18
致高一新生的一封信 篇8
親愛(ài)的同學(xué)：
祝賀你成為陽(yáng)邵二中高一年級1000余名新生中的一員。
為了便于你更好地了解二中，更有利于你今后在二中的學(xué)習生活，現特將學(xué)校的基本情況向你做個(gè)簡(jiǎn)要介紹。
陽(yáng)邵縣第二中學(xué)座落于陽(yáng)邵縣第二大重鎮z鎮，是陽(yáng)邵縣唯一一所省級示范中學(xué)，z省現代化教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，z省“校校通”工程學(xué)校，陽(yáng)邵市“安全文明”學(xué)校，北大附中示范學(xué)校。學(xué)校創(chuàng )辦于1939年，至今已有64年的歷史，是陽(yáng)邵縣辦學(xué)歷史最長(cháng)的學(xué)校。
學(xué)校占地面積184畝，是本縣校園面積最寬廣的學(xué)校。校內綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅。教學(xué)、生活、運動(dòng)三區分開(kāi)，布局合理。學(xué)校擁有完善的硬件設施和現代化的教學(xué)設備。學(xué)校兩座教學(xué)樓共有43間教室，每間教室配有大屏幕彩電、投影儀、收錄機、飲水機，裝有電風(fēng)扇。新建的一座現代化的綜合性科教大樓，裝備有全市最先進(jìn)的化學(xué)通風(fēng)實(shí)驗室、物理電子實(shí)驗室、生物觀(guān)察解剖實(shí)驗室；兩個(gè)多媒體計算機教室利用寬帶與Internet聯(lián)接，可供100名學(xué)生同時(shí)上機上網(wǎng)，學(xué)習計算機操作和獲得網(wǎng)上學(xué)習資料。中央電教館和北大附中遠程教育的兩套衛星接收系統可同時(shí)接收中央電教館和北大附中的教學(xué)資源，學(xué)生利用多媒體教室可直接收看北大附中等全國名校名師的講課。
全縣唯一的.天文觀(guān)測臺可讓學(xué)生通過(guò)天文望遠鏡探索太空奧秘。兩間共146座的語(yǔ)音教室可讓學(xué)生接受純正的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)訓練。校辦閉路電視系統、廣播系統、雙向監控系統等現代化的教學(xué)和管理設備也一應俱全。三棟學(xué)生宿舍樓可同時(shí)容納20xx多學(xué)生住宿，學(xué)生宿舍配合洗漱間、衛生間及淋浴澡堂，特別是新修的女生公寓，每間宿舍都有洗漱和衛生間，學(xué)生起居十分方便。學(xué)生食堂實(shí)行IC卡管理，學(xué)生在開(kāi)學(xué)時(shí)將生活費打入卡中，開(kāi)餐時(shí)將感應式卡片與收費機接觸一下即可完成開(kāi)餐消費，方便快捷，還可憑卡在校內商店購物消費。學(xué)生禮堂燈光、音響等設備配備齊全，可同時(shí)容納20xx多人開(kāi)會(huì )或舉行文娛活動(dòng)，。校圖書(shū)室藏書(shū)4萬(wàn)多冊，訂有報紙雜志160多種，學(xué)校原有運動(dòng)場(chǎng)因建科教樓被占用，暑假正在新征地面上修建5個(gè)水泥籃球場(chǎng)，一個(gè)400米環(huán)形跑道和一個(gè)標準足球場(chǎng)，新學(xué)期即可投入使用。學(xué)校各辦公室都配有電腦，實(shí)現了辦公自動(dòng)化，學(xué)校領(lǐng)導可通過(guò)校內局域網(wǎng)隨時(shí)了解各處室對學(xué)生的管理情況�？傊�，無(wú)論是學(xué)校的硬件設施還是教學(xué)設備，縣二中已遠遠地走在本縣高中學(xué)校的前頭，為學(xué)生的求學(xué)提供良好物質(zhì)條件。
陽(yáng)邵縣二中一向以良好的校風(fēng)享譽(yù)縣內外，以管理嚴格而受到社會(huì )各界的好評。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，下設辦公室、教導處、政教處、總務(wù)處等“一室三處”。教導處負責管理教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習、學(xué)籍的異動(dòng)、班級的編排、各種考試的組織；政教處負責學(xué)生的思想政治和安全保衛工作，主抓學(xué)生的生活和學(xué)習紀律；總務(wù)處主管學(xué)校的后勤工作，負責學(xué)生學(xué)費的清繳和學(xué)生生活管理。在教學(xué)上實(shí)行年級組長(cháng)負責制，每個(gè)年級配有一名年級組長(cháng)，全面負責年級的教學(xué)和管理。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，離校三華里的學(xué)生都必須在校寄宿，每棟學(xué)生宿舍都配有專(zhuān)職的管理員，負責男女生宿舍的日常管理工作；學(xué)生食堂有一名專(zhuān)職的總務(wù)副主任管理學(xué)生的生活。專(zhuān)門(mén)的門(mén)衛和保衛人員可以保證學(xué)生在校內有一個(gè)安定的學(xué)習環(huán)境。周密的管理措施使學(xué)生在學(xué)校中的每個(gè)環(huán)節都有人管理，不致于因管理空位而對學(xué)生的學(xué)習生活帶來(lái)不良影響。
由于學(xué)校管理嚴格，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生刻苦勤奮，二中無(wú)論是會(huì )考合格率還是高考升學(xué)率一直在縣屬高中學(xué)校中名列前茅，特別是20xx年高考取得輝煌勝利，全校675人參考，本科上線(xiàn)402人，其中一二批本科上線(xiàn)197人，占全縣應屆生一二批本科上線(xiàn)人數的61%。
教學(xué)質(zhì)量的提高，吸引了越來(lái)越多的學(xué)生到二中求學(xué)，生源越來(lái)越廣，學(xué)校不僅有來(lái)自全縣各鄉鎮學(xué)生，而且有來(lái)自東安，祁陽(yáng)等周邊縣市的學(xué)生，學(xué)校辦學(xué)規模越來(lái)越大。今年學(xué)校高一將招收15個(gè)班，學(xué)校教學(xué)班級將達到41個(gè)，在校學(xué)生突破3000人。辦學(xué)規模的擴大，使二中走上了良性發(fā)展的軌道。
目前，縣委、縣政府及縣教育局已將教育投資的重心轉向二中，縣二中的全體教師在按照縣委、縣政府的指示精神，內抓管理，外樹(shù)形象，再接再厲，為將學(xué)校創(chuàng )辦成為一流的省級示范中學(xué)而奮斗。
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20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇9
親愛(ài)的同學(xué)：
衷心祝賀你考入xx市第一中學(xué)！真誠歡迎你來(lái)xx市第一中學(xué)就讀高中！
xx市第一中學(xué)是一所百年名校，系湖南省首批示范性普通高級中學(xué)，全國教育系統先進(jìn)單位，全國青少年奧林匹克競賽優(yōu)秀參賽學(xué)校，全國學(xué)校體衛工作先進(jìn)單位，全國中小學(xué)實(shí)驗與儀器工作先進(jìn)單位，省新課程改革示范校，省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，省青少年科技活動(dòng)示范基地，省青少年教育研究基地，省級園林式單位。被國際機構評為中國大陸最好的中學(xué)之一。學(xué)校環(huán)境幽雅溫馨，師資力量雄厚，設備齊全先進(jìn)，整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的文化氣韻。
學(xué)校恪守“公、誠、勤、樸”的校訓，努力營(yíng)造“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，倡導“自覺(jué)、刻苦、主動(dòng)、活潑”的學(xué)風(fēng)，注重學(xué)生健全人格的培養，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷取得重大突破：
20xx-20xx年高考，有唐勇、楊凱峪、王熙、張小翠同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄��；20xx年一、二本以上上線(xiàn)475人，上線(xiàn)率60.xx%；20xx年一二本以上上線(xiàn)人數568人，上線(xiàn)率63.39%；20xx年一二本以上上線(xiàn)人數472人，上線(xiàn)率60.36%； 一二本以上上線(xiàn)人數、上線(xiàn)率都居全市區第一。
親愛(ài)的同學(xué)，選擇了xx市一中，你就步入了成功的起點(diǎn)，前面的路并不平坦，你必須不畏艱難地去拼搏進(jìn)取，必須持之以恒，必須甘守求索的寂寞，努力使自己成為“志存高遠，人格健全，基礎扎實(shí)，特長(cháng)明顯”的.有用之才，為xx市一中增添新的光彩。
學(xué)校定于8月26日辦理新生報到注冊手續，8月27日起進(jìn)行新生軍訓和入學(xué)教育。安排如下：
8月26日下午2：00學(xué)校張榜公布分班情況，下午3:00開(kāi)始辦理新生入學(xué)報到手續，屆時(shí)請攜帶錄取通知、身份證、4張近期一寸免冠相片來(lái)校班主任處辦理入學(xué)手續。
祝同學(xué)們健康、快樂(lè )、進(jìn)步！
xx市第一中學(xué)
致高一新生的一封信 篇10
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
祝賀你進(jìn)入五十一中學(xué)！從今天開(kāi)始，你已經(jīng)踏上人生新的里程。同學(xué)，你是幸運的，因為五十一中學(xué)不僅有美麗的校園，更重要的是五十一中學(xué)具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念和擁有一批師德高尚、教學(xué)技能精湛的好老師。在今后三年里，我們將用愛(ài)心、用智慧引導和幫助你，希望你在新的起點(diǎn)上，能不懈努力、不舍追求。
當這班充滿(mǎn)知性和感性的學(xué)習帆船即將起航時(shí)，也許你還陶醉在他人羨慕的目光中，也許你正處在對未來(lái)的惶惶不安中，我們能體會(huì )和理解你的心情，但你應該明白，進(jìn)入高中，意味著(zhù)你將面臨更大的.競爭和挑戰，所以請你為新學(xué)期的學(xué)習、生活做好充分的心理準備和知識儲備。
眼前最重要的是不斷充實(shí)自己，不斷拓寬自己的視野，不斷加深自己的思想認識，請利用假期時(shí)間大量閱讀適合中學(xué)生的語(yǔ)文、英語(yǔ)課外基礎讀物，并能記錄你的讀書(shū)體會(huì )。中學(xué)課本知識具有一定的系統性和連貫性，因此請查漏補缺，對知識進(jìn)行梳理和歸納，為以后的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
未雨綢繆方能臨危不亂，曲突徙新方能游刃有余，所以，你有必要開(kāi)始對初高中的學(xué)習有何異同進(jìn)行了解，做到予知于前，提高自己的自學(xué)能力和應變能力。請記住，惟有有計劃、有系統的求知，才能使自己有效提高，新學(xué)期開(kāi)學(xué)（具體時(shí)間家長(cháng)會(huì )上通知），學(xué)校將對同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)行一次檢驗（考試科目包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然）。同時(shí)，請務(wù)必加強體育鍛煉，并完成有關(guān)任務(wù)。預祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的生活！
xxx
20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇11
親愛(ài)的高一新同學(xué)：
首先祝賀你們經(jīng)過(guò)拼搏奮斗，以?xún)?yōu)異的成績(jì)結束了初中的學(xué)習生活，光榮地成為了山東名�？h實(shí)驗高級中學(xué)的一員，即將開(kāi)始人生又一段嶄新的旅程！
考入實(shí)高，想必是每位同學(xué)初中三年為之拼搏奮斗的夢(mèng)想。實(shí)高風(fēng)景優(yōu)美的校園，現代化的設施，優(yōu)秀的師資隊伍，濃厚的育人環(huán)境，令人矚目的教學(xué)成績(jì)……這一切是那么令人憧憬與向往。如今，夢(mèng)想已經(jīng)成真，可想而知你們曾為此付出了多少艱辛和努力。初中三年的拼搏，不僅使你們邁入了實(shí)高的大門(mén)，更讓你們變得堅強、理性、智慧、從容，而這些也將是你們升入高中后，面對更為繁重的學(xué)習任務(wù)時(shí)所必須具備的。進(jìn)入實(shí)高，意味著(zhù)初中階段的結束，更意味著(zhù)一個(gè)新的競爭與挑戰的開(kāi)始。
中考結束了！你們突然成了“富翁”，有許多時(shí)間可以用來(lái)自由支配�？墒谴蠹蚁脒^(guò)該如何更有意義地渡過(guò)這段時(shí)間嗎？是沉浸于成為中考佼佼者的喜悅而貽誤時(shí)機，還是壯志滿(mǎn)懷，從現在起就向新的目標發(fā)起更猛烈的沖擊呢？其實(shí)，從你們成為實(shí)高人的那一刻起，實(shí)高的老師就在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)你們，對你們充滿(mǎn)了期待。在這里給你們提一些建議，希望同學(xué)們充分利用這一段時(shí)間，做好由初中生到高中生的過(guò)渡。
一、為過(guò)集體生活做好準備
走進(jìn)高中校園，就要遠離父母，開(kāi)始新生活的征程了。沒(méi)有了父母的呵護，一切都需要你們自己去應對和處理。對于剛剛進(jìn)入高中的你們來(lái)說(shuō)，在未來(lái)的三年里，如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。由于成長(cháng)環(huán)境不同，剛開(kāi)始的交往難免會(huì )有些困難，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)間朝夕相處難免會(huì )產(chǎn)生小摩擦，因此每個(gè)人都要學(xué)會(huì )理解與寬容。另外，同學(xué)們還需要具備較強的生活自理能力，面對嚴格的作息制度、嚴格的內務(wù)要求，必須從心理上和行動(dòng)上做好準備。
二、為適應高中激烈的競爭做好心理準備
能夠進(jìn)入實(shí)高的學(xué)生，絕大部分是初中的佼佼者，實(shí)高可謂高手云集，強手如林。新學(xué)期新學(xué)號，可能從前在班級中數一數二的你，學(xué)號一下子就排在了后面。你能否接受這一變化呢？實(shí)高學(xué)子侯志騰（20xx年高考山東省文科裸分第一名）說(shuō)：“面對如林強手，你的對手是自己。因為剛上高中，我認為自己腦子很靈，可慢慢卻發(fā)現學(xué)校里比我聰明的人多了�！被貞浧鹉嵌稳兆�，侯志騰很慶幸自己及時(shí)調整了心態(tài)，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學(xué)習態(tài)度，這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習效果顯著(zhù)，一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，并樂(lè )在其中。
三、為適應高中激烈的競爭做好學(xué)習準備
高中與初中比較，無(wú)論是課程設置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強、系統性強。為了幫助你們順利完成從初中到高中的過(guò)渡，高一各學(xué)科組的老師向你們溫馨提示：
語(yǔ)文
1、弄懂掌握一些基本語(yǔ)法知識，如詞性、句子結構（主、謂、賓、定、狀、補）、復句的幾種類(lèi)型。
2、廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)刊，擴展知識面�！蹲x者》、《語(yǔ)文報》、《小小說(shuō)選刊》、《讀寫(xiě)月報》、中外名著(zhù)、你所佩服的作家的系列作品。
3、善于積累，不僅要讀，還要記筆記。要思考生活中類(lèi)似的事情。
4、書(shū)寫(xiě)是一個(gè)人的門(mén)面。按照字帖的.要求，堅持每天練字一小時(shí)。
數學(xué)
1、進(jìn)一步深入學(xué)習初中有關(guān)知識。比如：二次三項式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數的圖象性質(zhì)、一元二次方程求根公式、韋達定理（根與系數的關(guān)系）、平面幾何部分等都是高中學(xué)習中常用的知識，要通過(guò)假期的專(zhuān)題補充達到高中知識的要求，作好這些東西，可以讓你贏(yíng)在高中的起點(diǎn)。
2、強化運算能力。高中數學(xué)在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點(diǎn)考察的一種能力，要通過(guò)強化訓練提升運算能力。
3、預習高一數學(xué)課本。對于高中要講解的內容有大致的了解，集合是整個(gè)高中的起點(diǎn)，函數是高中重要的章節，也是比較難的章節，要深入思考教材，嘗試從不同的角度理解概念，體會(huì )概念的學(xué)習方法；通過(guò)課后的練習達到對定理公式的熟練運用，逐漸有初中的被動(dòng)學(xué)習方式轉化為高中的主動(dòng)學(xué)習。
4、對于數學(xué)底子薄弱的學(xué)生，要利用假期時(shí)間抓緊補習數學(xué)，為高中數學(xué)的學(xué)習打好必備的基礎；對于數學(xué)有優(yōu)勢的學(xué)生，也要注意繼續提升自己的數學(xué)素養，不要掉以輕心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇12
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
也許你已經(jīng)適應了高中的學(xué)習生活，也許你已經(jīng)感動(dòng)于一中校園的美麗。在這里，奮發(fā)的歌曲激勵著(zhù)你，朗朗的讀書(shū)聲感染著(zhù)你，歡快的鈴聲震撼著(zhù)你，聲聲入耳，如跳躍的音符。為你愉快地學(xué)習和健康地成長(cháng)，有些話(huà)，老師想對你說(shuō)：
第一、作為高一學(xué)生，你應該有遠大的理想
理想，是逆境中奮起強忍的浪花，是心底卑微的另一種牽掛。高中三年是一次長(cháng)跑競賽，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，是一場(chǎng)拼體力、耐力和知識的戰斗。俗話(huà)說(shuō)得好，有志者立長(cháng)志，無(wú)志者常立志。我們希望也深信大家都是堅毅的有志者。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽(yáng)一定會(huì )是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會(huì )閃光的！在學(xué)習的'大舞臺上，我們永遠都是主角，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。記住，不需要你一鳴驚人，不欣賞你一蹶不振，只要我們小步跑，永不放棄，持之以恒，終成大器！
第二、作為高一學(xué)生，你要學(xué)會(huì )與班級共榮辱
你要面對更深奧、更艱難的課程，面對更緊張、更激烈的競爭環(huán)境，還要面對三年后的高考決戰。一個(gè)人前行，你免不了會(huì )感到孤獨和迷惘，所以要學(xué)會(huì )盡快你要學(xué)會(huì )與班級共榮辱，融入到班集體中去——尊敬老師、團結同學(xué)、積極參加班級活動(dòng)。班集體有無(wú)窮的力量、無(wú)盡的溫暖。把你自己融進(jìn)班集體中，就能獲得友愛(ài)與力量，就能讓你感受到“家”的溫馨。
第三、作為高一學(xué)生，你要不斷激勵自己，增強自信
高中課程多、范圍廣、內容深，教學(xué)方式有差異，你可能會(huì )一時(shí)難以適應，會(huì )感覺(jué)壓力大，甚至可能產(chǎn)生自卑感。這時(shí)，最需要的是學(xué)會(huì )自我激勵，相信別人能行的，自己一定也能行。
你可以制定合適的目標，你可以為自己樹(shù)立榜樣，你可以不斷總結自己。
同學(xué)們要有“天生我材必有用”的信念，做到屢敗屢戰，愈挫愈勇，堅守到底則能云開(kāi)日現。王靜安曾云：“古今之成大業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：‘昨夜西風(fēng)雕碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！说谝痪骋��！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋��！娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！说谌骋��！睆倪@個(gè)層面上理解，高中三年，又是一個(gè)人的戰斗。
第四、作為高一學(xué)生，你要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣
進(jìn)入高中，你會(huì )面臨學(xué)習方式的轉變，因此，學(xué)會(huì )學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，是一個(gè)高中生應當具備的品質(zhì)。
學(xué)會(huì )學(xué)習，就要學(xué)會(huì )質(zhì)疑�！皩W(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。無(wú)論學(xué)習哪門(mén)學(xué)科，唯有開(kāi)動(dòng)腦筋，提出問(wèn)題，才能學(xué)得深刻，如果只是簡(jiǎn)單地背誦和模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。
學(xué)會(huì )學(xué)習，就要學(xué)會(huì )聽(tīng)課。聽(tīng)課效率高，當堂掌握的知識與方法就多，同學(xué)們就有可能按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，做練習時(shí)往往能夠得到一種愉快、成功的體驗，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習欲望，促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高。同學(xué)們應該上課集中注意力，與老師一同思考，注意和老師交流，探討問(wèn)題、解決問(wèn)題。
學(xué)會(huì )學(xué)習，還要學(xué)會(huì )作簡(jiǎn)要的課堂筆記，課后一定要及時(shí)整理，架構自己的知識網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)會(huì )學(xué)習，就要學(xué)會(huì )復習。及時(shí)復習是鞏固知識的良好途徑，部分同學(xué)往往只滿(mǎn)足于課堂聽(tīng)講，課后做練習的簡(jiǎn)單模式上，沒(méi)有及時(shí)復習，那是絕對不行的。
高中三年對人生的重要性不言而喻，而高一是高中的起始階段，有人說(shuō)，高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰。胸懷理想，矢志不移；學(xué)會(huì )做人，腳踏實(shí)地；勤奮刻苦，果敢勇毅；自信向上，終成大器！必須不斷的提醒自己，放下你的浮躁，放下你的擔憂(yōu)，放下你的貪婪，放下你的自卑，放下你的虛榮，放下你容易被誘惑的眼睛，放下你的懶惰，聽(tīng)從自己的內心；該好好努力了。
xxx
20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇13
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！我是高三的一位學(xué)長(cháng)，也是一位青春行者。在這似錦年華，歡迎大家步入高中這個(gè)青春旅站。而我自此有言，如下有三：
其一，流年似水，勿誤韶華。
世之常言：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
諸位風(fēng)華正茂，當立志于學(xué)，刻苦于勤。三年高中，言長(cháng)不長(cháng)，道短不短，但時(shí)間如白駒過(guò)隙，去而不返。規劃未來(lái)，重在把握當下，不要總是做空想家，不要用空想消磨時(shí)間。畢竟百年之計尚爭在朝夕，三年之學(xué)更該勤勉克己。
所謂笨鳥(niǎo)先飛，無(wú)非是以勤補拙。然諸位盡是天賦異稟者？不然。那“時(shí)間”與“努力”便是諸位奮起直追的莫大機會(huì )。機會(huì )從不會(huì )坐等懶人，它只會(huì )被有心人握在手中。面對那些自暴自棄者不必理會(huì )，即便機會(huì )如雨點(diǎn)向他襲來(lái)，他也會(huì )哀嘆機會(huì )不等人。
其二，三省吾身，查漏補缺。
正因“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”，才有“吾日三省吾身”之古言。先賢尚且如此，諸位更當察己不足，見(jiàn)己所短。所謂尺有所短，寸有所長(cháng)，諸位若能矯己之短，揚己所長(cháng)，必大有裨益。
荀子有言：君子性非異也，而善假于物也。人自生于天地，便是在環(huán)境中不斷適應、學(xué)習、成長(cháng)，從識物到用物，便是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程。
雄鷹并非生下來(lái)就能翱翔藍天，良馬并非生下來(lái)就能奔騰千里。反而觀(guān)之，燎原烈焰往往來(lái)自星星之火；滾滾江濤常常源自蜿蜒小河。三省吾身本是一個(gè)自我進(jìn)步的過(guò)程，尤其是追逐理想的過(guò)程中，更是不進(jìn)則退。
其三，立志有為，行于可為。
不走庸庸碌碌道，不枉食人間煙火。若是說(shuō)遠比敵人更危險的是驕傲，那么遠比困難更可怕的便是自卑。不自信者，難勝事；不立志者，無(wú)路行。
且不論曾經(jīng)如何，只看看現今如何。是做個(gè)渾噩度日的“城市野人”，還是如阿Q般的“精神勝利者”？這取決于你現在的作為，而不是埋怨從前的選擇。拋去內心的萎靡，才能振奮前行的自己。立志于有為，脫身于淤泥，有一份自己的力量，便行一份自己的愿，無(wú)顧他人。青松蒼翠，寒梅傲雪，人們謳歌他們的頑強不屈，卻也不會(huì )在意他們本身的.力量大小，因為他們立下這樣的意志，本就一樣的不凡！
施行于可為，量力而行。生如牡丹，則無(wú)求參天大樹(shù)的博大，綻放自己的蓓蕾；生如野草，則無(wú)求奇花異果的芳香，勃發(fā)自己的生命。
行可行之事，走可走之路。
立志有為，行于可為。諸位學(xué)子，愿你們的道路一片坦途，愿你們的生活長(cháng)風(fēng)破浪，愿你們的未來(lái)似錦繁華！
xxx
20xx年xx月xx日
致高一新生的一封信 篇14
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
恭喜你們，踏入新起點(diǎn)，走進(jìn)新征程。三年歡笑，三年汗水，三年成長(cháng)。曾肆意張揚，曾迷惘彷徨，也曾細品歲月靜好。仔細思考過(guò)三大哲學(xué)問(wèn)題，幻想過(guò)自己未來(lái)的生活，期待過(guò)縹緲的怦然。
可兜兜轉轉，終是因為“自我”,省視，思考，學(xué)習,我們一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊出自己的模樣。省視，是拼湊開(kāi)始的信號。省視，需要三面鏡。
以銅為鏡，可以正衣冠。上古之鏡，名為監，水為之，《說(shuō)文》曰：“監可取水與明月，因見(jiàn)其可以照行，故用以為鏡�！鄙讨R，銅為之。銅之光潔可鑒，源于打磨。人的眼光、品味亦需歷練，在歷經(jīng)千帆后，方能看到大海的深邃與遼遠。日日窺己相貌，時(shí)時(shí)自問(wèn)：鏡中人兒，悅目賞心乎？對鏡正冠，打扮得體，舉止文明，既是尊重他人，也能提升自信。菁菁校園，白衣勝雪，笑容燦爛，動(dòng)靜適宜，那是此間少年最美的模樣。
現在，鏡已經(jīng)脫離了本身作為物的概念，窺其究竟，我們不僅僅只是看到物質(zhì)世界，人的思考，品質(zhì)，也能從中窺得一二。
以古為鏡，可以知興替。一人一琴一拂塵，禁聲灑掃開(kāi)城門(mén)，翩翩公子唱空城。諸葛孔明膽大心細，用一處不錯的細節致使司馬懿退軍，守住城池，這告訴我們，細節決定定成��；袁隆平，居里夫婦，司馬懿他們用盡一生成就不朽的傳奇，這告訴我們，要堅持；《阿房宮賦》曰：“秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人矣�！边@告訴我們，要知錯而改，否則只會(huì )重蹈覆轍……諸如此類(lèi)。書(shū)籍是我們最牢靠的戰友，最堅實(shí)的階石。最是書(shū)香能致遠，望你們能不斷親近，參悟。
以人為鏡，可以明得失。尼采曾說(shuō)：“特立獨行的人總是令人反感，因為他們的與眾不同使周?chē)娜烁械阶员��！蔽覀兠總�(gè)人都害怕從優(yōu)秀的人身上窺得他們的'傲岸，自己的卑微膽小。但以此之淺見(jiàn)定難遠行。子曰：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省也�！眱�(yōu)秀的人，是用來(lái)做榜樣，而不是用來(lái)照出自己的“小”。無(wú)論是賢能的樂(lè )觀(guān)豁達，還是蕓蕓眾生的忙忙碌碌；無(wú)論是大人物的的叱咤風(fēng)云，還是無(wú)名小輩的努力勤奮，每一份精彩都照亮一方天地！優(yōu)秀的人，無(wú)論遠似皓月，還是近如燭光，我們都能從他們身上汲取能量。
這三面鏡子，正冠，省己，修身，希望你們都能擁有。坐在鏡前，在畫(huà)紙上打好輪廓，再從這三面鏡子中蘸取顏料，一筆一筆細細刻畫(huà)出最好的自己，生命不息，揮毫不止！
祝平安順遂，學(xué)業(yè)有成！
你們的學(xué)姐
8月3日
致高一新生的一封信 篇15
親愛(ài)的高一學(xué)子：
首先歡迎你們來(lái)到實(shí)驗高中，恭喜你們，從今天開(kāi)始，你們就將成為一名正式的高中生了，你們即將開(kāi)啟一段驚心動(dòng)魄事后證明將是終生難忘的征程。
剛剛經(jīng)歷過(guò)中考的硝煙，知道你們很勤奮，也知道你們很辛苦，但是當你們來(lái)到高中之后，你們將會(huì )發(fā)覺(jué)，高中的每一年，每一月甚至每一天幾乎都比中考期間要辛苦，所以從心理上而言，首先要做好吃苦的準備。
高中和初中的一個(gè)重要區別是：初一的時(shí)候，哪怕你成績(jì)差一點(diǎn)，紀律行為習慣差一些，只要你之后開(kāi)始奮發(fā)努力，考個(gè)好的高中一般沒(méi)問(wèn)題。而高中知識的難度、廣度、深度遠非初中可以比擬，所以如果你在高一階段不能盡快的適應高中生活，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，那么我可以毫不夸張的說(shuō)，你在之后的高中學(xué)習中將會(huì )非常吃力，甚至幾乎沒(méi)有超越的可能性。
所以，一到高中，就要緊張起來(lái)，就要行動(dòng)起來(lái)，就要真正的開(kāi)始砥礪自我，挑戰自我！
作為一名帶過(guò)5屆高三的班主任老師，我以一名過(guò)來(lái)人的身份跟你聊一下高中生要形成的一些良好習慣：
要樹(shù)立積極的人生價(jià)值觀(guān)。一個(gè)人文化素養的核心與標志就是世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，而高中階段正是樹(shù)立積極的人生價(jià)值觀(guān)的階段，一旦積極的價(jià)值觀(guān)形成，我們將會(huì )受益終生。在積極價(jià)值觀(guān)的引導下，自覺(jué)勤奮學(xué)習，敢于吃苦耐勞根本不需要家長(cháng)與老師天天要求。
我們的行為要符合中學(xué)生的日常行為規范要求，同時(shí)，我們每個(gè)人都獨特而真實(shí)，我們要永遠保有自己的個(gè)性，有自己獨特的思維，有自己看待世界的正確方式，尊重多樣化的思維。
要最大程度的`提高我們的學(xué)業(yè)成績(jì)，核心素養與學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)是一脈相承的，作為高中生，我們要面對高考的“獨木橋”，能夠成功的走過(guò)高考，人生才會(huì )更有價(jià)值感。
要有一項自己的愛(ài)好與特長(cháng)，高中的生活既有緊張的高考壓力，也有豐富多彩的社團生活、各種各樣的校本課程，在校園生活中培養一項自己的興趣愛(ài)好，如圍棋、繪畫(huà)、烹飪等，將會(huì )終生受益。
要養成積極鍛煉身體的好習慣，高中有體育課，也有早操和課間的活動(dòng)，要積極的參與，首先是一種意識，充分的認識積極鍛煉身體的重要性，其次關(guān)鍵是意志，能不能一直堅持下去，才是最重要的事情，有一句話(huà)不是說(shuō)，“成功的路上并不擁擠，能夠堅持的人并不多”。
要養成熱愛(ài)閱讀的好習慣，愛(ài)好閱讀，是一個(gè)人改造主觀(guān)世界最重要的措施，心理學(xué)上說(shuō)，一個(gè)人，終其一生都是在改變自己！一個(gè)心懷天下的人一定是一個(gè)首先改造好自己的人，古人云，“修身、齊家、治國、平天下”。
說(shuō)了這么多，就是想讓你們理解：你們來(lái)到高中，無(wú)論是個(gè)人的生活理想還是社會(huì )理想的實(shí)現，都離不開(kāi)良好的生活和學(xué)習習慣。
形成良好的習慣，取得更大的成就，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是高質(zhì)量的做好一天的常規！
常規包括紀律常規、學(xué)習常規、生活常規等，這是每一個(gè)人最基本的要求也是最重要的要求，每天的常規都做到位了，量的積累達到一定程度引起質(zhì)變，考上好的大學(xué)是順理成章、水到渠成的事情！
作為老師，作為班主任，每一屆都是一個(gè)新的挑戰，每一屆也都是我自己成長(cháng)的機會(huì )，感謝你們，有緣和你們成為師生，也有緣讓我有更好的成長(cháng)機會(huì )！
我們一起度過(guò)高中成長(cháng)的三年！我們共同成長(cháng)！
xxx
20xx年xx月xx日
致高一新生的一封信 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！歡迎你們來(lái)到育明高中，成為高一六班的一員，整個(gè)暑假，我都在盼望著(zhù)見(jiàn)到你們，“相逢是首歌”，相信我們齊心協(xié)力一定會(huì )奏出和諧的樂(lè )章！
育明高中是你們最明智的選擇，這里為你們的發(fā)展提供了各種平臺: 奧賽、自主招生、文藝特長(cháng)生、體育特長(cháng)生、國內大學(xué)、國外大學(xué)等，只要你全力以赴，你一定會(huì )收獲最甜美的果實(shí)!
第一次見(jiàn)到躊躇滿(mǎn)志的你們，我希望你們做好吃苦的準備，高中階段是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，是人生的一場(chǎng)硬仗，需要我們三年如一日，埋頭苦干，奮勇拼搏，像奧運賽場(chǎng)上的英雄一樣用信心和毅力贏(yíng)得勝利。你們還需要有樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，前進(jìn)過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，讓挫折成為成長(cháng)的財富，無(wú)論怎樣都要笑著(zhù)面對，不斷超越困難超越自我！在高中階段一定要聽(tīng)從各科老師的安排，盡快摸索出適合自己的學(xué)習方法，以最快的速度完成初高中的過(guò)渡，以最佳的狀態(tài)面對嶄新的每一天。
同學(xué)們，學(xué)習成績(jì)固然重要，但前提是學(xué)會(huì )做人。第一次見(jiàn)面，我要送給大家一句話(huà)：“讓人們因我的.存在而感到幸福！”這既是一種偉大崇高的價(jià)值觀(guān)念，也是一種平凡樸實(shí)的實(shí)踐行為。用精神播撒精神，以真情贏(yíng)得真情。親愛(ài)的朋友，做一個(gè)“讓人們因我的存在而感到幸福的人”往往只需“舉手之勞”：公共汽車(chē)上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì )因為你而感到生活在文明的社會(huì )環(huán)境中而感到幸福；教室走廊里，你主動(dòng)上前幫老師拿作業(yè)本，老師會(huì )因有你這樣的學(xué)生而感到幸福；有同學(xué)病了，你送上一句親切的問(wèn)候，他會(huì )感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福；回到家里，詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽的身體和工作，向父母匯報學(xué)習所得，父母會(huì )因為有你這樣的好孩子而感到莫大的幸�！窈�，在我們班，當某個(gè)同學(xué)遇到困難時(shí)，你如果第一時(shí)間出現在他面前并伸出溫暖的手臂：別著(zhù)急，有我呢！那樣，他會(huì )因為有你而感到幸福溫馨，有了付出，你會(huì )更懂得感恩。我希望，在我們的班集體中，大家有共同的追求，共同的榮譽(yù)，共同的精神支柱，共同的心理依托，成員之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，每個(gè)人為集體的挫折感到難過(guò)與憂(yōu)慮，集體為每個(gè)人的成績(jì)感到欣喜與自豪。
同學(xué)們，告別了初中生活，你們慢慢走向成熟，班級是我們共同的家，三年中，我會(huì )給每個(gè)人做班干部的機會(huì )，你們就是班級的主人�，F在，老師要問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題：
�。�、你的優(yōu)點(diǎn)有哪些，特長(cháng)是什么？理想的大學(xué)是什么？
�。�、你的興趣在哪里，十年后你要從事怎樣的工作，成為怎樣的人？
�。�、你為父母做過(guò)哪些讓他們感到幸福的事？
4、你愿意為班級承擔怎樣的責任？
5、如果你來(lái)定班規，你會(huì )如何制定？（請另附稿紙書(shū)面回答）
同學(xué)們，作為老師，我希望你們能快樂(lè )地成長(cháng)。
快樂(lè )，源于善良，讓人們因我的存在感到幸福，就是最大的快樂(lè )！
快樂(lè )，源于知識，暢游在浩瀚知識的無(wú)邊海洋，就是最大的快樂(lè )！
快樂(lè )，源于超越：戰勝自己并爭做最好的自己，就是最大的快樂(lè )！
愿你們能成為“最好的自己”，班級能成為“最好的班級”！
致高一新生的一封信 篇17
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好！首先祝賀并感謝你們培養了優(yōu)秀的孩子，并把孩子送入育明高中！從今往后，我們就將成為最親密的戰友，因為我們有共同的目標，那就是把你們的孩子——我的學(xué)生培養成新時(shí)代的開(kāi)拓者、奮進(jìn)者，讓他們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )更好得發(fā)展自己，成為“最好的自己”！
高中，是同學(xué)們的新旅程、新起點(diǎn)、新飛躍，在這短短的幾天里，我欣喜地感到高一六班的同學(xué)們正在走向堅強，他們的內心正在變得強大。他們不怕困難，會(huì )把困難當作一筆財富；他們不怕吃苦，意識到“吃得苦中苦，方為人上人”。軍訓場(chǎng)上，他們揮汗如雨，用心做好每一個(gè)細節；宿舍里，他們整理內務(wù)，整整齊齊，一塵不染；早晨，他們分秒必爭，6：40已進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)；課上，他們積極思考，認真記錄；自習，他們奮筆疾書(shū)，全神貫注；對老師，他們禮貌有加；對同學(xué)，他們互幫互助……這一切，讓我看到了90后年輕一代的未來(lái)和希望。家長(cháng)朋友，讓我們攜起手來(lái)，觀(guān)察、發(fā)現孩子們的長(cháng)處和優(yōu)勢，為他們的成長(cháng)引領(lǐng)一條最適合的路，讓他們走得更遠，飛得更高！
開(kāi)學(xué)一周時(shí)間里，我辛苦著(zhù)，卻幸福著(zhù)。
我為同學(xué)們的勇?lián)厝味腋�。劉忠昊、傅楚晴、劉杰杰、溫新、張旭、周康赤、李冠達、高詩(shī)語(yǔ)、李美慧、李應天、王佳薇、劉宴君、郭驕漢、陳翔宇、李夢(mèng)楠、南極、劉昊、姜旭航、孔慶銘、矯滕菲、王仁忠、張雨辰、劉昕陽(yáng)等同學(xué)積極主動(dòng)爭當組長(cháng)、寢室長(cháng)、課代表等職務(wù)，并爭先為班級洗窗簾，表現了愛(ài)班如家，積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)自信，勇挑重擔的美好品德，令人欣慰。
我為同學(xué)們的勤勞吃苦而幸福。走讀同學(xué)到圖書(shū)館分書(shū)、發(fā)書(shū)、在班級認真清掃，住宿同學(xué)整理內務(wù)，不放過(guò)任何一個(gè)角落，每天的值日生10分鐘之內就能結束清掃，這一切都讓我看在眼里，喜在心上。
我為同學(xué)們做事高效而幸福。收費、取行李、勞動(dòng)、上操、上課，都能抓緊時(shí)間又快又好地完成。
我還為大家的互幫互助而幸福，為大家的遵守紀律而幸福，為大家飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)而高興，為大家有良好的教養而幸�！�，開(kāi)學(xué)初，我們班一舉奪得了內務(wù)整理和軍訓會(huì )操兩個(gè)最佳。
在班級管理上，我運用了“班長(cháng)負責制”、“值日班長(cháng)輪流制”、“議會(huì )監督制”，并有詳細的獎懲機制。個(gè)人管理上，我制作了“每周測評卡”，采用了“個(gè)人加分測評制”，希望能對同學(xué)們能有良好的激勵和監督作用。開(kāi)學(xué)初是良好習慣的養成階段，我全程陪伴，讓學(xué)生盡快踏上正軌。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，一切都剛剛開(kāi)始，未來(lái)的長(cháng)路需要我們老師、學(xué)生、家長(cháng)精誠合作，腳踏實(shí)地，咬緊牙關(guān)，三年如一日地邁好堅實(shí)有力的步伐，一刻都不能放松。
家長(cháng)朋友們，現在一切都很穩定，希望家長(cháng)們對學(xué)校的工作放心，育明有最英明的校長(cháng)，有最科學(xué)的領(lǐng)導班子，高一有最強一屆的科任老師配備，我們會(huì )全心全意，讓孩子們獲得最好的發(fā)展。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有家長(cháng)的配合，老師只能是單腿走路”，所以，我真誠地希望家長(cháng)朋友們能鼓勵、配合、支持我的工作。希望你們不要過(guò)分心疼孩子，讓他們學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )承受，對孩子多肯定，多傾聽(tīng)，多鼓勵，多支持，多引導，讓他們擁有自信，享受成功！
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任.也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。一個(gè)好的集體，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(cháng)和社會(huì )的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
至于我管理班級，沒(méi)有太多經(jīng)驗，在領(lǐng)導，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì )：
一、以“親”為主，以“勤”為輔。
對學(xué)生的尊重，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài) “我們就像一個(gè)家，家中有你還有我。老師像媽媽?zhuān)覀兿駜号粯訃@在媽媽的身邊……”這是我的學(xué)生們自編自唱的一首歌。這首稚嫩的歌是我和學(xué)生們的關(guān)系更加親密，這全得益于老師對學(xué)生的尊重和理解。我經(jīng)常對學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見(jiàn)的權利。我要求你們做到的，我一定做到�！毖猿霰匦�，才會(huì )使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的理解和愛(ài)。
在我的班級中，有一個(gè)叫李曉巖的同學(xué)，學(xué)習基礎較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當我又一次把他找來(lái)時(shí)，他對我說(shuō)：“老師，您請我媽來(lái)吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我不知道該說(shuō)什么好了。我就反問(wèn)了他一句，“難道你希望你媽來(lái)嗎？”他說(shuō)：“不希望�！蔽艺f(shuō)：“那你為什么這么說(shuō)呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會(huì )叫我媽來(lái)�！�
我緊接著(zhù)說(shuō)道：“我可沒(méi)那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來(lái)，我就沒(méi)必要請她來(lái)，因為這是你自己的問(wèn)題�！甭�(tīng)了我的話(huà)他出乎意料的看著(zhù)我�？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽?zhuān)此膶?shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，我也贏(yíng)得了他對我的尊重和喜愛(ài)。他曾在自己的日記中這樣寫(xiě)道：“董老師，您真好，您多像我的媽媽呀！”
每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。
班干部的培養，形成了具有凝聚力的班集體班主任并不是一個(gè)單獨的個(gè)體，他是與所在的班級融為一體的。一個(gè)班級就像一把能擋風(fēng)雨的`大傘，光有傘柄和布是不行的，還需要骨架的支撐，只有這樣才能撐起一片天空。班干部就像骨架一樣對這把傘起著(zhù)不容忽視的作用。班干部是班集體的中堅、班集體建設的核心，班主任的得力助手。調動(dòng)這部分同學(xué)的熱情，注意培養并發(fā)揮其作用，是樹(shù)立良好班級的關(guān)鍵。因此，在班干部的選拔上，我仔細觀(guān)察，反復斟酌，綜合考慮，確立了干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習，踏實(shí)工作。作為班主任，我充分信任班干部，放手讓他們開(kāi)展工作，并悉心指導。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì )、外出參觀(guān)、運動(dòng)會(huì )等，我都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，各司其職，各負其責�；顒�(dòng)后進(jìn)行總結，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗，通過(guò)一段時(shí)間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了。
對于犯了錯誤的干部同學(xué)，我總是進(jìn)行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會(huì )。我經(jīng)常在班中指出：作為一個(gè)班干部，應時(shí)刻以為班集體服務(wù)為己任，一定要嚴格要求自己，在工作學(xué)習中不斷提高自身素質(zhì)，反復督促自己，切忌驕傲自滿(mǎn)，自我滿(mǎn)足，對不稱(chēng)職的干部及時(shí)調換，做到功是功，過(guò)是過(guò)，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。
“親”就是班主任對學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個(gè)好的班主任，他不會(huì )動(dòng)輒發(fā)怒，而會(huì )耐心地給予教育和引導；當學(xué)生有異常表現或行為時(shí)，他能觀(guān)察入微，及時(shí)地與學(xué)生談心并幫助解決問(wèn)題；當學(xué)生遭受挫折時(shí)，他能“扶”起學(xué)生，鼓勵其樹(shù)立堅定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛(ài)，才會(huì )向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進(jìn)生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關(guān)心，更多的信任和更多的愛(ài)，必然會(huì )點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的火花。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，主要應做到“五勤”即：勤觀(guān)察、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤家訪(fǎng)、勤談心。
通過(guò)各種活動(dòng)，爭強班級凝聚力本學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了多種活動(dòng)，如校園藝術(shù)節，民族英雄代代傳演講比賽爭當“小記者”，爭當“行為規范小標兵”等。在班內，也開(kāi)展了“讀書(shū)之星”“紀律之星”、“衛生之星”、“學(xué)習小榜樣”等評比活動(dòng)。在活動(dòng)中要落實(shí)要求、細化規則，才能收到明顯效果。其實(shí)，真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。掌握了這種組織方法后，我經(jīng)常變換著(zhù)手段對孩子進(jìn)行獎勵和鼓勵，變著(zhù)法兒刺激著(zhù)孩子，使他們總有動(dòng)力驅使自己在各方面做得更好。
另外，培養班干部很重要。要養成良好的班風(fēng)，只靠老師的力量是不夠的，必須培養班干部，充分發(fā)揮班干部“小助手”和榜樣的作用。發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，利用好表?yè)P這一工具前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。這句話(huà)告訴我們，不要放大孩子的缺點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應該善于捕捉每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。多發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心，這樣可以很好的激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我班的馬龍每天為班級開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，馬朝陽(yáng)為班級擺桌椅，吳仕玉主動(dòng)收集同學(xué)們的礦泉水瓶,并給賣(mài)掉,把錢(qián)做班費……這是發(fā)現出來(lái)的，是表?yè)P出來(lái)的。
二、密切配合各科教師，換一種方法與家長(cháng)聯(lián)系
要帶好一個(gè)班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況，做到因材施教。課任教師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。
家庭教育又是學(xué)校教育的必要補充，作為班主任要及時(shí)同家長(cháng)溝通聯(lián)系，全面了解每位學(xué)生的性格、愛(ài)好和特長(cháng)，對癥下藥，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習發(fā)展環(huán)境。我班學(xué)生劉利診,是個(gè)調皮的男孩,做作業(yè)不馬虎的時(shí)候太少了,課上聽(tīng)講也總是走神.在期末考試還有兩天了的時(shí)候,我發(fā)現他這天聽(tīng)的很認真,晚上回家,我就主動(dòng)的和他媽媽溝通了一下,一句批評都沒(méi)有,全是表?yè)P,而且很誠懇的表?yè)P,并懇請家長(cháng)把我的表?yè)P告訴孩子,家長(cháng)很高興,感謝老師對孩子的關(guān)注,孩子聽(tīng)了出乎意料的高興,因為他沒(méi)有想到,他今天的表現會(huì )得到老師這么大的表?yè)P,就在以后的兩天里,他上課的時(shí)候都特別的認真,計算能力也有所提高,家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大,一看就知道得到了家長(cháng)的幫助.看來(lái)我們把表?yè)P也作為與家長(cháng)聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。
學(xué)生、家長(cháng)、老師之間就像一個(gè)等邊三角形的三條邊，如果處理不好彼此之間的關(guān)系，就不能?chē)梢粋�(gè)等邊三角形，甚至不能?chē)梢粋�(gè)三角形。面對這種微妙難以把握的關(guān)系，一般的老師采取的是學(xué)生出現問(wèn)題，老師家訪(fǎng)或叫家長(cháng)到學(xué)校，一下子將家長(cháng)、老師、學(xué)生之間的關(guān)系弄得十分緊張。問(wèn)題即使解決了，也不能徹底解決，只能達到暫時(shí)出現效果，不久又會(huì )出現反復，再請家長(cháng)這樣如此重復下去，家長(cháng)對老師不滿(mǎn)意，對學(xué)生不管不問(wèn)，任由發(fā)展；學(xué)生對老師恨由心生；老師呢，自己付出了很多，卻落一個(gè)兩面不是，叫苦不迭。而我在面對學(xué)生出現這種問(wèn)題之后，如果不到非要跟家長(cháng)交待一下事情的狀況就絕不請家長(cháng)，即使請家長(cháng)也在與學(xué)生正面接觸之后，和其一起分析事情原因，找到解決辦法之后，使其認清自己的問(wèn)題，主動(dòng)提出改正，并和他一起對事情的嚴重程度做出判斷，得出應讓家長(cháng)了解實(shí)情，再將家長(cháng)請到學(xué)校，由其將事情經(jīng)過(guò)講出，并談一談自己的認識，以及今后的改正措施。這樣下來(lái)，老師在學(xué)生面前建立了威信，同時(shí)也贏(yíng)得了家長(cháng)的尊重和信任。彼此之間的關(guān)系也更加和諧
總之，本著(zhù)“童心母愛(ài)，教書(shū)育人”的教育原則，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn)，把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到“情”、“理”并舉，“嚴”、“寬”同施。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，我要在今后的實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，在校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和指導下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
致高一新生的一封信 篇18
高一的全體同學(xué)：
歡迎大家走進(jìn)附中這個(gè)新的家！“家”意味著(zhù)溫暖，能得到關(guān)心和愛(ài)護；意味著(zhù)整潔，能獲得舒適和愉悅；意味著(zhù)約束，只有給予才能獲得；同時(shí)家也是一個(gè)展現自我的大舞臺，你們將獲得平等的競爭機會(huì )，相信每位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)，做一個(gè)最好的自己。
高中三年是人格塑造的三年。我渴望你們長(cháng)大成人。學(xué)會(huì )理解人，寬容人，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。十五六歲是揚帆起航的年齡，是花蕾綻放的年齡，也是痛心流淚的年齡。衷心希望你們度過(guò)花季，走過(guò)雨季，在追求知識完善的同時(shí)更注重追求人格的完善、心靈的美好。中學(xué)生是一個(gè)可塑性極強的群體，你們在學(xué)校的表現只是初登人生舞臺出演的一段折子戲，遠遠不能展示全體，你們拯翅翱翔的日子在將來(lái)，但我尤其期盼大家在高中三年學(xué)會(huì )做人，先是律己，然后待人，這一方面的能力有時(shí)比任何知識更重要。
高中三年是拼搏奮斗的三年，辛勤的汗水澆開(kāi)成功的花朵。我渴望你們學(xué)有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般噴射光芒�；�，美在奮斗和思索，誰(shuí)擁有勤奮、踏實(shí)、執著(zhù)、堅韌這些素質(zhì)，誰(shuí)獲得的知識多，誰(shuí)的歷練多，誰(shuí)才擁有最無(wú)悔的花季。世界給你們打開(kāi)了窗口，你們要學(xué)鯤鵬展翅，機遇永遠給那些有準備的人。分數雖不是衡量你們聰明才智的唯一標準，但它多少可以折射學(xué)習的景況。如果耐不住寂寞，排除不了干擾，導致心氣浮躁，考試失常，說(shuō)明要調整好心態(tài)；屢戰屢敗，提醒還要改善學(xué)習方法，形成好的習慣。高中三年是追求成功的三年。要實(shí)現自我價(jià)值，會(huì )有許多挫折和磨難，要知道這是生活在教給你們經(jīng)驗，只要一次又一次地戰勝困難，你們就會(huì )笑到最后。千日長(cháng)跑，靠的是一天一天一步一步堅忍不拔，鍥而不舍的積累。在新的起跑線(xiàn)上，用體力，用智慧，用毅力贏(yíng)得勝利。
高中三年應該是快樂(lè )的.三年。我渴望你們真心快樂(lè )。學(xué)海無(wú)涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，但你一定會(huì )收獲撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)的歡樂(lè )，這是真心快樂(lè )。
高中三年，讓我們用真心團結同學(xué)，用誠心結交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報老師，用運動(dòng)增強體魄，用知識豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開(kāi)闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰困境，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(cháng)，用微笑迎接未來(lái)！我相信未來(lái)三年因為有了你們編織的故事，有了你們?yōu)榱四感６鞒龅呐�，才使得母校�?huì )在眾多的中學(xué)中更加獨樹(shù)一幟，才使得母校老師的人生更為精彩，母校老師的生活更加有意義！
愿你們盡快適應新環(huán)境，在西工大附中度過(guò)人生重要而美好的高中校園生活！
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20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇19
尊敬的高一新生家長(cháng)：
您好！
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)感恩的金秋收獲之季，首先要真誠感謝各位家長(cháng)對zzXX實(shí)驗高級中學(xué)的信任，您和您的孩子都成為了我們XX高中大家庭中的一員。
報到的第一天。那一聲聲“老師好”，展現的何止是孩子的禮貌，更是您家庭教育的成效。尹山軍訓的每一天，孩子們積極參與、刻苦操練，這份毅力、這份堅持、這份執著(zhù)，感動(dòng)了教官、感動(dòng)了我們。我們知道，讓他們堅持的是一種集體的榮譽(yù)感，是一種“不拋棄不放棄”的精神，是一種“挑戰自我，戰勝自我”的意志。當他們帶著(zhù)疲憊的身軀回到家里，他們需要什么？或許是您的一次等待，一個(gè)關(guān)心、一聲鼓勵……您是如何做的呢？對這一切，作為XX高中的'德育工作者，作為您孩子的班主任，我們充滿(mǎn)好奇，滿(mǎn)懷與您交流的期待。
XX實(shí)驗高級中學(xué)是一所特色非常鮮明的名校。學(xué)校以“高質(zhì)量鑄造學(xué)校品牌”為辦學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)，以特色辦學(xué)為發(fā)展優(yōu)勢，力求為每個(gè)家庭提供最佳的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生得到最大的發(fā)展。我們具有清晰明確的學(xué)生發(fā)展綱要，我們也探索出了富有特色的學(xué)生年級分層教育模式，比如高一的“學(xué)生日常行為規范的養成”、高二的“高中學(xué)習與人生布局”、高三的“高考勵志與理想教育”等。所有的這些，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì )感受到、領(lǐng)悟到，實(shí)踐到。
因此，作為真正關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)，現在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長(cháng)的環(huán)境，尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規劃等。同樣，作為班主任，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長(cháng)環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
近期我校將開(kāi)展“走進(jìn)家庭、走近學(xué)生”家訪(fǎng)活動(dòng)，希望在教育路上，我們能夠同行。讓我們用心用情于“家訪(fǎng)”，“在孩子心里激起自豪感與自尊感”。高爾基曾說(shuō)，愛(ài)護子女，這是誰(shuí)都會(huì )做的事情，“然而，會(huì )教育子女，這就是一件偉大的事業(yè)”。
讓我們用真誠的面對面交流共同托起孩子的未來(lái)！
XX
XXXX年X月X日
致高一新生的一封信 篇20
尊敬的高一新生家長(cháng)：
您好！
首先，感謝您對我校的信任，感謝你們把您的孩子送到天有高中。
進(jìn)入高中，孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的轉折時(shí)期，并不僅僅是學(xué)習上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長(cháng)和老師的指點(diǎn)和幫助，家長(cháng)們平時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)信或是打電話(huà)的`方式了解孩子的學(xué)習生活并進(jìn)行指導，也可在周末的時(shí)候到�？赐⒆硬⑴c之交流。這里想提醒各位家長(cháng)的是：
一、請不要把手機留給孩子。
手機在中學(xué)校園內很容易引發(fā)談戀愛(ài)、作弊等現象，“學(xué)生不得將手機、掌上電腦、隨聲聽(tīng)、MP3、MP4等帶進(jìn)校園”是學(xué)校的一條紀律，違反校紀將要受到學(xué)校的處罰，所以請家長(cháng)一定要培養孩子的紀律觀(guān)念和法規意識。（注：校園內各辦公室都有電話(huà)，打電話(huà)比較方便）
二、作為一所封閉式管理的品牌中學(xué)，學(xué)校會(huì )以一張作息表來(lái)優(yōu)化孩子們的學(xué)習時(shí)間，這個(gè)時(shí)間表需要學(xué)生、老師和家長(cháng)們共同遵守。一般情況下請家長(cháng)不要在學(xué)習時(shí)間段來(lái)看望或是過(guò)于頻繁到�？赐⒆�，以免引起孩子攀比心理和引發(fā)孩子的企盼心理而影響學(xué)習，如果有特殊情況，家長(cháng)可事先與孩子的班主任老師電話(huà)聯(lián)系。
三、人生的最終差異就在平時(shí)形成的習慣，因此要努力培養孩子良好的習慣。
四、了解孩子，確立目標。
在這一學(xué)期，我們以“習慣、基礎、學(xué)法”六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學(xué)生習慣，打好知識基礎，科學(xué)地學(xué)習和生活。在幫助孩子確立遠大目標的同時(shí)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)課，做好筆記，認真作業(yè)，仔細清理當天的學(xué)習內容。寫(xiě)好每個(gè)字、做好每個(gè)題、弄懂每個(gè)問(wèn)題，認真過(guò)好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認為要想孩子成功，應該充分了解他們的現狀，重視他們的基礎知識、基礎習慣、基礎行為的形成。請配合我們，在家里訓練好基礎習慣——只有好習慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現狀后，提出他們能完成的各種規范行為和成績(jì)目標，幫助他們一步步地成功，實(shí)現三年的巨大進(jìn)步。
三年是非常短暫的，高三年又會(huì )影響孩子一生，家長(cháng)們，讓我們攜起手來(lái)，用我們最大真誠、最大努力去關(guān)愛(ài)孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過(guò)人生的重要轉折期，為實(shí)現他們的夢(mèng)想盡心盡力吧！
由于學(xué)校提前開(kāi)學(xué)，教師的培訓定在9-11日，在這期間望家長(cháng)督促子女整理好發(fā)型，不要佩戴裝飾。把手機及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女帶好必備的學(xué)習資料，生活用品，誠懇的希望家長(cháng)對我校提出寶貴的意見(jiàn)。
順祝全家安康！
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20xx年9月
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