【熱】給老師的一封信
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
最親愛(ài)的某某老師：
您好！
轉眼，六年的時(shí)光過(guò)去了。想當初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識的甘泉滋潤著(zhù)我的心田。
我上小學(xué)一年級時(shí)，還是一棵幼苗，但在您的深切目光和對我的盼望中開(kāi)始成長(cháng)。一年級時(shí)，調皮的我還不懂規矩，一下課，就把操場(chǎng)當成我們的自由市場(chǎng)，在操場(chǎng)上蹦呀，跳呀！您卻并沒(méi)有把我像其他班老師那樣教育我，而是對我說(shuō)：“小淘氣，摔疼了可別找老師哦！”我看著(zhù)您的眼睛，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。慢慢地，我學(xué)會(huì )了一種美，她叫作“文靜”。
老師，我崇拜您，這種崇拜之情讓我無(wú)法表達，看著(zhù)您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡，我卻掂量不出這中間蘊藏了多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種獨一無(wú)二的天籟之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感覺(jué)深刻，因為那聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就有許許多多的知識從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師
祝：青春常在！
您的學(xué)生：某某某
某年某月某日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的張老師：
您好！感謝您把我帶進(jìn)了知識的海洋，讓我在無(wú)窮無(wú)盡的知識中徜徉。您讓我知道了居里夫人發(fā)現了鐳射線(xiàn)的奧秘，您讓我感受到了葉挺的《囚歌》給我心靈的震撼，您讓我懂得了時(shí)間的匆匆，您讓我體會(huì )到了人生的真諦。
一年來(lái)，我對您的印象非常深刻。上課時(shí)，您非常嚴肅，是我們的老師，教我們學(xué)習課文，輔導作業(yè)，下課您就非常和藹可親，陪我們一起討論有趣的事，是我們的朋友。
您嚴肅又和藹的面孔，使我們既敬畏又親切。聆聽(tīng)您的諄諄教誨，勇于回答問(wèn)題，是我們的榮幸。我們漸漸地喜歡上了語(yǔ)文課。
記得在上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次語(yǔ)文趣味知識競賽，我考了82分，當我拿到老師批改的試卷時(shí)，悔恨交加，悔的是自己認為簡(jiǎn)單的題做錯了，基礎知識掌握的不牢，恨的是自己由于馬馬虎虎而失分。
下課后，老師叫到我，給我耐心講解，幫我分析出錯的原因，鼓勵我要有信心，下次一定能取得好成績(jì)的，我向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您希望我們努力學(xué)習，長(cháng)大為祖國做貢獻。我就要小學(xué)畢業(yè)了，將走向中學(xué)的校園，“生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊�！蔽疑钌畹赜涀×四脑�(huà)，更加熱愛(ài)語(yǔ)文這一學(xué)科，把祖國的語(yǔ)言文字學(xué)以致用，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，讓自己生命之花絢麗多彩。向巴金那樣，為了科學(xué)無(wú)私的奉獻；像雷鋒那樣，舍己為人；像愛(ài)迪生那樣，勇于探索。我們要打倒失敗，甩掉驕傲，和勇敢成為最好的牽伴，做一個(gè)有才華的人，做一個(gè)踏實(shí)的人，做一個(gè)脫離低級趣味的人，做一個(gè)高尚的人！
祝您
身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
時(shí)光飛逝，開(kāi)學(xué)的日子就要到了。這個(gè)寒假里我去過(guò)姑媽家，我姑媽住在鄉下，那里有山有水，空氣要比我們城市里好多了，所以我很喜歡在姑媽家玩。在姑媽家，早上我和妹妹一起看會(huì )兒書(shū)，有時(shí)會(huì )聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，當然我們一天的任務(wù)完成時(shí)還會(huì )適當的玩一玩電腦，來(lái)放松自己的心情。
年后，爸爸帶我去了很多地方拜年，也得到了很多紅包，每得到一個(gè)紅包我心里就甜滋滋的！我決定把它們存起來(lái)讀大學(xué)用。寒假里，我還看了許多書(shū)，有《新語(yǔ)文讀本》、《幽默三國》、《四年級作文》、《小記者報》等。先說(shuō)《新語(yǔ)文讀本》吧！有一道猜字迷的題目很有趣：一只黑狗，不叫不吼，答案是“默”。因為“犬”就是“狗”的意思，“黑狗”就是“黑犬”的意思，不叫不吼就是“沉默”的意思，所以就是“默”了；還有《幽默三國》這本書(shū)非常幽默，一次諸葛亮說(shuō)：“金屬性隕石有強力磁鐵，諸葛亮剛拿起隕石，一個(gè)穿鐵甲的士兵從門(mén)外飛了進(jìn)來(lái)�！闭媸翘眯α�。這本書(shū)的作者真有想象力��！這些課外書(shū)不僅增加了我的知識，也給我寒假生活增添了許多樂(lè )趣。
老師，在新的學(xué)期里，我會(huì )更加努力學(xué)習，爭取拿到更好的成績(jì)。
新年快樂(lè )、身體健康！
你的學(xué)生：xx
20xx年2月27日
給老師的一封信4
親愛(ài)的姚老師：
您好！
時(shí)光荏苒，東流逝水，落葉繽紛。又是一年夏天，我們六年級的小學(xué)時(shí)光馬上要將為過(guò)眼云煙，一去不還了。過(guò)去美好的記憶就如一個(gè)個(gè)活潑調皮漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，當你伸出手捕捉時(shí)，它便伶俐地從手指縫里溜走了。我們用我們的豆蔻年華，給您譜寫(xiě)了一篇無(wú)聲的，但分外溫暖的樂(lè )章。里邊有歡笑，有淚水。
初次見(jiàn)你們，我們還是一個(gè)個(gè)懵懂但對未來(lái)憧憬的小頑皮鬼，初來(lái)乍到，倒是給你們惹了不少麻煩呢！
還記得第一次運動(dòng)會(huì )嗎？嗯，就是那次。我們一個(gè)個(gè)騎著(zhù)跳跳球，一蹦三尺高，那一定是當年我們展露的最燦爛無(wú)邪的笑臉了，那場(chǎng)面，定是讓我畢生難忘，那是我們最純真的時(shí)候。
時(shí)間像一條無(wú)聲的滑蛇，帶著(zhù)我們美好的過(guò)去一起滑走了。光陰似箭，轉瞬即逝。當年小小的我們，已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)個(gè)脫去稚氣的男孩女孩了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。坐在考場(chǎng)上帶著(zhù)復雜心情的我，腦海里的記憶就像一汪甘泉毫不停歇的涌現出來(lái)：您在課堂上對我孜孜不倦的教誨，您在玩游戲時(shí)的開(kāi)懷大笑，您在夜里為我們一絲不茍的批改作業(yè)，您在我們犯錯時(shí)對我們語(yǔ)重心長(cháng)的談?wù)撆c疏導。
不知您是否還記得，您曾經(jīng)把陰郁的我拉進(jìn)辦公室，遞給我一個(gè)鏡子，讓我咧開(kāi)嘴笑，當時(shí)靦腆的我微微揚了一下嘴角，有些不好意思。是您對我微笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭，像春風(fēng)拂面，很令人愜意：“你看，笑起來(lái)是不是讓人舒服，以后多笑笑！”霎時(shí)，我一肚子的不開(kāi)心像被扎了一針，煙消云散了。從此以后，我成了一個(gè)積極向上陽(yáng)光的女孩，因為是您讓我明白，微笑，竟有安撫人心的力量。
師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。您的叮嚀會(huì )一直回蕩在我耳邊，宛如微風(fēng)的呢喃細語(yǔ)，揚起冒著(zhù)深海嘶吼的猙獰船帆，勇往直前！
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信5
親愛(ài)的程老師：
20xx年九月份，我們初相識，那時(shí)的我，只是一名懵懂無(wú)知的小學(xué)生。而現在，我從小學(xué)畢業(yè)了，成為您口中傳說(shuō)一般的“那屆畢業(yè)生”。
初見(jiàn)您的那年教師節，您說(shuō)過(guò)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睆亩芙^接受巧克力，鮮花類(lèi)的禮物。僅有一位學(xué)生送給了您一封信，一開(kāi)始的時(shí)候送您信的那位同學(xué)感到些許不安，別的同學(xué)都送了那么好的禮物，這封信會(huì )不會(huì )老師不滿(mǎn)意呢？
我還記得，那時(shí)候，您在講臺上講到：“陶行知老先生曾經(jīng)講過(guò)捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。這，也算是我的教學(xué)理念吧。其實(shí)你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧！”說(shuō)著(zhù)，便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。
當講臺上禮物所剩無(wú)幾的時(shí)候，那“送信的小孩”才邁著(zhù)遲緩的腳步走上講臺，當他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時(shí)，您當時(shí)像撿到寶一樣，眼神炙熱地拿過(guò)那封信，然后故意干咳了倆聲，示意同學(xué)們坐好，那位同學(xué)頓時(shí)充滿(mǎn)了疑惑。課程要結束的時(shí)候您表?yè)P了一番“送信的小孩”，并稱(chēng)這是自己最喜歡的禮物了。
以后每個(gè)教師節，您均是以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@樣的話(huà)語(yǔ)推脫掉各種教師節禮物。
沒(méi)錯，我就是送老師一封信的那個(gè)小孩，以后的每個(gè)教師節，我都會(huì )給您一封信，而您都細心地指導我修改信中的各種語(yǔ)病，從而我成為班級中作為較好的學(xué)生之一。
現在，我畢業(yè)了，但我依然清晰地記得您熟悉教導我的畫(huà)面。
這些年，我看到老師您對我一絲不茍的認真教導，我聽(tīng)到了老師您對我苦口婆心的耐心指導，我感到了老師您對我無(wú)微不至的貼心關(guān)懷。
老師，祝您節日快樂(lè )。
您的學(xué)生：錢(qián)贏(yíng)濤
給老師的一封信6
親愛(ài)的謝老師：
您好！從沒(méi)想過(guò)會(huì )給您寫(xiě)信，就算要寫(xiě)，想想也應該是兩年后吧。
暑假歸來(lái)，望著(zhù)熟悉又陌生的課桌發(fā)著(zhù)呆，想起不知在何處看到的一句話(huà)，“短暫的相遇亦是美好！”眼眶微微被浸濕。一位同學(xué)說(shuō)：“真希望還是同樣的同學(xué)坐在我的身旁，希望還是同樣的老師站在熟悉的講臺�！焙�(jiǎn)單樸素的話(huà)讓我絲絲酸楚，那一刻，思緒回到了去年九月……
“大家好！我是你們的數學(xué)老師，你們叫我謝老師就好了”您邁著(zhù)輕快的步伐走上講臺。我細細地打量著(zhù)您：一件普通的襯衫，一條黑色的長(cháng)褲、一雙蒙著(zhù)些許灰塵的皮鞋……個(gè)子不高，頭發(fā)略禿，皮膚微黑，鏡片后的那雙眼睛含著(zhù)笑意，炯炯有神而充滿(mǎn)睿智，頗有點(diǎn)兒“謙謙師者”的風(fēng)范�！贝_實(shí)，接觸您后，您的溫文爾雅、幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才吸引了我們，您講起課來(lái)繪聲繪色，總能把我們帶入一個(gè)又一個(gè)數字的殿堂，帶入點(diǎn)線(xiàn)面的神器世界，每每都會(huì )覺(jué)得這是一種享受，也因為您，我對數學(xué)的喜歡愈發(fā)加深。
校園的桂花依舊吐露著(zhù)芬芳，本是一個(gè)盛開(kāi)希望的九月，卻沒(méi)想到是離別的九月。窗外，那顆高大的樟樹(shù)依舊挺拔，講臺上卻沒(méi)有您熟悉的身影。翻開(kāi)筆記本上細細的批注，紅色的筆跡清晰可見(jiàn)，卻又漸漸模糊不清。
一陣陣笑聲從操場(chǎng)處乘風(fēng)飄來(lái)，我的思緒，又回到了您的課堂。您的課堂，脫離了古板，脫離了條條框框，您總能使我們開(kāi)懷大笑卻沒(méi)有一句廢話(huà)。清楚地記得您第一次來(lái)我們班時(shí)。那是我們來(lái)到學(xué)校的第一天，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是按賴(lài)不住的激動(dòng)與興奮。前幾堂課上總有講小話(huà)的聲音，但在您的課上卻是出奇的安靜。您站在講臺，一手指著(zhù)PPT，一只手拿著(zhù)教材，指點(diǎn)江山，激揚文字。在向我們教授重要知識點(diǎn)時(shí)，也用幽默的語(yǔ)言把我們引得的哈哈大笑。就連平常上課經(jīng)常開(kāi)小差的同學(xué)也不禁被吸引，聽(tīng)得津津有味。下課時(shí)大家都感到意猶未盡，圍在您身旁，想聽(tīng)您再講一會(huì )兒，您卻瀟灑地擲下粉筆，拍拍手上的灰，大步走出門(mén)：“我————從不拖堂�！�
但您也不總是這么幽默，隨意。在面對我們的錯誤時(shí)，您也會(huì )變得嚴肅而認真。有一次在您上課強調了無(wú)數次格式后，我的作業(yè)還是出現了問(wèn)題。那天下課我就被叫去了辦公室。那時(shí)的您不茍言笑，而是嚴肅地的和我分析問(wèn)題，層層剝析，直到講明白為止。最終還不忘打趣的敲敲我的頭：“高材生，上課的關(guān)鍵點(diǎn)還是要聽(tīng)��！”
風(fēng)拂過(guò)，時(shí)光行云流水般從指尖滑走，宛若荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷而悄無(wú)聲息……“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”沒(méi)想到這首離別的歌會(huì )這么快唱響。雖然我們還在同一所學(xué)校，但我們己然不能再聆聽(tīng)您的傳授。我心中有些酸酸的……這一年來(lái)，您給了我們太多太多：忘不了，在我考場(chǎng)失利時(shí)那信任的目光；忘不了，在我獲得滿(mǎn)分時(shí)那欣慰的眼神；忘不了，那作業(yè)本上提醒我多多鍛煉身體的紅色批注；忘不了您耐心勸導我，就算走數競，也萬(wàn)萬(wàn)不可偏科，忘不了，考試時(shí)您“搶”走我的試卷，忘不了下課時(shí)您陪我們彈卡片……您就是這樣陪著(zhù)我們進(jìn)步，陪著(zhù)我們成長(cháng)。很多時(shí)候，我感覺(jué)您不僅僅是我們的老師，更像是我們的朋友，幽默風(fēng)趣，又如我們的兄長(cháng)，細心體貼。我喜歡這種亦師亦友的關(guān)系。
有這樣一句經(jīng)典臺詞：“我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是，遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”那么，我也不是在最優(yōu)秀的時(shí)刻遇見(jiàn)了您，而是，遇見(jiàn)了您，我們才能更優(yōu)秀。
九月的長(cháng)沙，陽(yáng)光不在白晃晃，微燥的秋風(fēng)里，您熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳旁，句句扣進(jìn)心扉，多年以后我們定會(huì )記得您陪伴我們的美好時(shí)光………
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生x
xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛(ài)的田老師：
您好嗎？
您教了我們三年，這三年的一千多個(gè)日子里，我們把你的存在當成了習慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。
記得您初來(lái)我們班時(shí)，沒(méi)有像其他老師那樣講講你的規矩，而是講很多的笑話(huà)，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。也是因為這個(gè)，我們從一開(kāi)始就喜歡上了您。
您講的課通俗易懂，傳授的知識也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠是您的標志。您從來(lái)不布置很多的作業(yè)，因為您知道，作業(yè)的數量和成績(jì)不能成正比，所以，您只能更加賣(mài)力地在課堂上講重點(diǎn)，每周僅有的一次數學(xué)早讀就讓我們來(lái)背公式，當然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發(fā)現，試卷上所有的題型，都是您講過(guò)不止一次的。正因為您是大家心中的“實(shí)力派”，所以成了大家都敬佩的對象。
您是一位嚴厲的老師，我們在朝著(zhù)您定下來(lái)的目標努力著(zhù)。有一句千古流傳的話(huà)“嚴師出高徒”。您正打造著(zhù)我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻，對我們的書(shū)寫(xiě)也很?chē)栏�。�?tīng)人說(shuō)每個(gè)嚴厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責任。
您還記得嗎？那一次的教師節，同學(xué)們紛紛送出準備已久的小禮物，老師們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時(shí)，嘴角抽動(dòng)著(zhù)，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無(wú)一人。您在干嘛呢？我和同學(xué)們好奇地湊過(guò)去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著(zhù)的，都是同學(xué)們?yōu)槟鷾蕚涞母鞣N禮物，我和同學(xué)們在心底里呼喚：這是田老師嗎？這是那位一向嚴厲的田老師嗎？
親愛(ài)的田老師，我們會(huì )做最好的自己，會(huì )讓您為我們驕傲，會(huì )讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)最優(yōu)秀的班級，他們從未讓您失望過(guò)。這個(gè)班級，就是我們班，是20xx屆的五（4）班！
提筆敘事，一時(shí)之間竟有些恍惚，時(shí)光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著(zhù)課本，來(lái)到我們的教室……
祝您
幸福美滿(mǎn)、天天開(kāi)心
您的學(xué)生：
給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信，我是您教過(guò)眾多學(xué)生中的一員。你對我的教導如清泉般滋潤我幼小的心靈。老師啊，我依賴(lài)并感激著(zhù)你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說(shuō)話(huà)，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來(lái)的一樣，變得嚴厲而尖銳，使人感到撲面而來(lái)的壓迫。如果這是你在講臺上的話(huà)，你一定會(huì )用食指、中指和無(wú)名指來(lái)敲黑板。當你教育完那些上課講話(huà)的同學(xué)，你就會(huì )說(shuō)：1、2等大家安靜之后，你再接著(zhù)說(shuō)：3、4，然后大家就會(huì )規規矩矩的坐端正，認真的聽(tīng)課了。
老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開(kāi)心的記住您，不再改變。
祝您萬(wàn)事如意，身體健康。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
張老師，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，真有點(diǎn)想念您。我想念您那講得頭頭是道的話(huà)，想念您那慈祥的面孔，想念......
我的暑假生活挺不錯，您呢？我每天早晨起來(lái)總會(huì )去上補習班，下午有時(shí)去同學(xué)家竄竄門(mén)，有時(shí)呆在家里看看電視，彈彈琴，可舒服了！我的報的補習班可多了：寫(xiě)作、奧數、國畫(huà)、寫(xiě)字……真是“五花八門(mén)”
張老師，我和幾個(gè)同學(xué)常常出去玩呢，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和沈怡凡，戴潘虹一起去了萬(wàn)興公園。我們先去爬假山。因為之前在小池邊看見(jiàn)兩個(gè)大蜘蛛網(wǎng)，所以我叫沈怡凡“探路”，見(jiàn)沈怡凡“安全”通過(guò)，我們也趕緊跟了過(guò)去。到了那頭，我們又象小猴似的在假山上面爬來(lái)爬去，玩得滿(mǎn)頭大汗……休息了一會(huì )兒，我們又喂了小魚(yú)呢！
張老師，我盼望能早些開(kāi)學(xué)，可以再次看到您，可以和同學(xué)們一起學(xué)習，地起玩耍......
祝您
暑假快樂(lè )！身體健康！
您的學(xué)生：沈郭純
20xx年x月x日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
是您，給了我一把充滿(mǎn)智慧的鑰匙，讓我開(kāi)啟通往成功的大門(mén)！是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！ 時(shí)光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤著(zhù)我的心田…… 一個(gè)夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的“炙烤”著(zhù)大地，連往日鮮艷而充滿(mǎn)活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來(lái)噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現尸體，現還不知是哪班，請各班任課老師清點(diǎn)人數！ 原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門(mén)前出現一個(gè)熟悉的身影……��！原來(lái)是肖老師！只見(jiàn)您滿(mǎn)頭大汗，焦急的眼神，緊皺著(zhù)眉頭，還不停的喘著(zhù)粗氣，我心想：肖老師不是正請著(zhù)病假嗎？再說(shuō)今天下午也沒(méi)有您的課��！只聽(tīng)見(jiàn)您一進(jìn)門(mén)就急匆匆的問(wèn)道：人數到齊沒(méi)？直到清點(diǎn)人數，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。 此時(shí)此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔憂(yōu)。忙碌”這句話(huà)蘊藏的真正內涵！ 記得還有一次……春天的小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著(zhù)歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了�！鞍�！好痛！”我自言自語(yǔ)道。起來(lái)后一看，哇，一個(gè)個(gè)都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個(gè)口子，唉！這可怎么辦��！眼看著(zhù)就要上課了，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了！沒(méi)辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向學(xué)校走去。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)您在講臺上焦急的轉來(lái)轉去，還在不停聯(lián)系著(zhù)家長(cháng)，到處打聽(tīng)我們的下落。當您看見(jiàn)我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話(huà)里，蘊含著(zhù)老師您對我們那無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)！ 老師，您的愛(ài)像一條美麗的彩虹，不出現在天空也不出現在雨后，而出現在我們心中，默默的教會(huì )我們做人的道理！老師，您的愛(ài)像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會(huì )綻放得如此燦爛！老師，您的`愛(ài)像汩汩溪流，深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈，滋潤著(zhù)一顆顆稚嫩的心！ 敬意，總是與日劇增，感激，隨著(zhù)歲月增長(cháng)！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節日里，我愿您們時(shí)時(shí)快樂(lè )，永遠平安！
您的學(xué)生：
XX年X月X日
給老師的一封信11
親愛(ài)的老師：
您如一位辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪草；您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮我人生通往成功的道路……
還記得六年前第一天開(kāi)學(xué)，是您親切的接待了我。您那親切和藹的笑臉，讓陌生的校園一下就變成了我的家。從那時(shí)起，我就在心中認定，您就是我第二個(gè)媽媽。
時(shí)間過(guò)得真快，不久后，我就要畢業(yè)了。從此以后沒(méi)有您監督和教導的日子里，我會(huì )更加努力的學(xué)習，一定不會(huì )辜負您對我的期望和教導。
老師，您以后可能不會(huì )記住我，因為您已經(jīng)不知道為祖國培養了多少人才。
但是，在以后的日子里，我會(huì )永遠牢牢地記住您。因為，您是我生命中最深情的呼喚！
老師，您照亮了別人，卻燃燒了自己，您養活了花草，卻勞苦了一生。老師啊老師，您休息一下吧，您的孩子已經(jīng)長(cháng)大。最后，我要用最真摯的語(yǔ)言對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
祝您
青春常在。
您的學(xué)生：XXX
6月6日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
您是粉筆，把知識印在黑板上，而自己卻默默犧牲了！您是辛勤的園丁，把我們這些稚嫩的花朵兒澆灌長(cháng)大。
您的眼睛非常厲害。
有一次，上課的時(shí)候，我和洪碧霞在聊天，聊得熱火朝天，跟課題毫不沾邊際。剛開(kāi)始聊，旁邊的同學(xué)還提醒我們：不要講話(huà)�？晌覅s說(shuō)：“別吵了，正聊著(zhù)呢！”同學(xué)只好失望地轉過(guò)去。我們還在聊，可已經(jīng)被老師發(fā)現了，老師就瞪了
倆一眼，跟黑貓警長(cháng)的眼睛一樣，我和洪碧霞馬上不敢講話(huà)了。
您的兒子雖然在我們班上，但您從不偏向他，對我們就像自己的兒子、女兒。什么比賽，毫不保留地告訴我們。您就是這樣的無(wú)私。
上課的時(shí)候，您很開(kāi)放，上課跟我們一起笑。
老師，您無(wú)私、開(kāi)明！謝謝您——老師！
祝您天天開(kāi)心！身體健康！
您的學(xué)生：鄭鑫悅
20xx年6月5日
給老師的一封信13
親愛(ài)的蘇老師：
您最近還好嗎？
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙間，那個(gè)咧著(zhù)嘴傻笑的小女孩，彈指一揮間已變成了為學(xué)習忙不停的少女�？傄詾闀r(shí)光那么漫長(cháng)，可卻在悄然無(wú)息間，它插上了翅膀，將你我的師生間的緣分越藏越淡，越拉越遠，把畢業(yè)照的瞬間定格成了永遠。
回想小學(xué)的六年，如夢(mèng)似幻。雖然那時(shí)的我并不是成績(jì)最好的，也不是最乖巧的，但卻是您最疼愛(ài)的，以為我們性格相同，默契十足，交代我辦的事，一定不會(huì )讓您失望，所以我的代號就是“靈頭虎眼”，哈哈！
這六年來(lái)，您送了我多少“奇珍異寶”。精神上的，學(xué)習上的，更別說(shuō)生活上的，您總在我最無(wú)助的時(shí)候讓我堅強，把黑暗全部點(diǎn)亮。在我生病時(shí)，您總會(huì )來(lái)我家看我，不嫌棄我的病菌，讓我倚在您的胳膊上，溫柔的拉著(zhù)我的手，輕柔地跟我交談，還不時(shí)的撫撫我的額頭，撫開(kāi)我頭上的雜發(fā)，輕輕地為我攏在一起，還伏在我的耳旁輕聲的說(shuō)：“學(xué)校的事，你就不要擔心了，一切由我來(lái)處理，好好養病，我和同學(xué)們都會(huì )想你喲！”在我難過(guò)時(shí)，您不管怎樣，總在第一時(shí)間跑到我的身邊，安慰著(zhù)我，用紙巾接住我落下的淚，并藏在自己的身后，將我的頭深深地埋在您臂彎中，用您溫情的手輕輕的拍我的背。
您總說(shuō)我與您是忘年交，也的確如此，每至傍晚，您與我的身影總會(huì )在操場(chǎng)上出現。一起鍛煉悉數小到雞毛蒜皮大到國事的問(wèn)題，所以，班級里的大事小情都是我跟您說(shuō)的，為您清除管理班級的阻礙和同學(xué)與您之間的隔閡。所以，我們一直是最優(yōu)秀的，但時(shí)間還是無(wú)情冷酷的，那散步時(shí)的月亮最終還是追上了我們的腳步，讓我們的身影停留在了那里。您還總是讓我嘗嘗你的手藝，細心的選材一絲不茍的烹飪。讓我的六年里充斥著(zhù)您的味道，愛(ài)的味道。
寫(xiě)到這兒，淚已止不住了，現在的我每天忙碌的游走在學(xué)校與補課班之間，雖然有時(shí)我很累，很想放縱自己，痛快的玩手機，追我喜歡的偶像劇，好好的睡上一大覺(jué)，去游樂(lè )場(chǎng)玩他個(gè)昏天暗地……但我知道我的身上承載了太多的期望，我還記得我們的約定，我要為我的夢(mèng)想而努力奮斗，我要加油，不再偷懶。追逐夢(mèng)想！不負青春！我的“忘年交”，等著(zhù)我的好消息吧。
敬祝
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月19日
給老師的一封信14
親愛(ài)的王芳老師：
您好！
好久不見(jiàn)，您還好嗎？最近我遇到一件苦惱的事，希望能得到您的幫助。
這這學(xué)期開(kāi)始不久，我的成績(jì)就像隕石墜落一樣，直線(xiàn)下降�？荚嚥皇�70分就是80分，總是上不了90分，為此不知道受了多少打罵。我每天都在家里用功，不是寫(xiě)這樣就是讀那樣，可成績(jì)還是上不來(lái)。我覺(jué)得我的成績(jì)下降是因為上課的時(shí)候心不在焉，寫(xiě)試卷的時(shí)候粗心大意，雖然我盡力地在改變，但是我在課堂上只要一坐直認真聽(tīng)老師講課一會(huì )兒，就堅持不住了，我的心思連我自己也不知道飛到哪兒去了。
寫(xiě)試卷時(shí)我也很認真，還是堅持不了一會(huì )兒，心思又不知道飛哪兒去了，這時(shí)我就特別想快點(diǎn)把試卷寫(xiě)完，就連腦子也不想動(dòng)一動(dòng)，隨便一個(gè)答案便直接寫(xiě)上去，所以才得到了這樣的分數。我很著(zhù)急，王老師，您可以告訴我，我該怎么做嗎？
祝：
工作順利，身體健康！
學(xué)生王思昊
20xx年11月17日
給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
您好！
寫(xiě)信對我們來(lái)說(shuō)不陌生，但是給老師寫(xiě)信，尤其是對正在教我們的老師寫(xiě)信，我卻不知道如何下筆。
老師，您是我最敬佩的老師。身為班主任您是最了解我們的，您彷佛就是我們的母親關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，耐心地教我們如何做事做人。如果您是海上的“燈塔”，我們就是海上的“小船”，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的方向；如果您是寬廣無(wú)垠的“大�！�，我們就是海里的“小魚(yú)”，保護著(zhù)我們幼小的身軀和心靈；如果您是一把“金鑰匙”，我們就是無(wú)知的孩子，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的寶庫。
有一次，我考的成績(jì)不是很理想，全班同學(xué)都嘲笑我，只有老師鼓勵我。記得中考的早上，老師走到我的桌前，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，要相信自己，根據你平常的學(xué)習表現，你一定能考90分以上啊，加油！”我看著(zhù)老師慈愛(ài)鼓勵的目光，渾身充滿(mǎn)了力量。我眼眶濕潤，一定要細心努力�？紙�(chǎng)上，我沉著(zhù)冷靜，從來(lái)沒(méi)有像這一刻，認真地對待卷子上的每一個(gè)數字，每一道題�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我果真考到90分以上。我擁抱了老師，仿佛擁抱著(zhù)母親。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您像蠟燭一樣燃燒著(zhù)，默默地奉獻，卻不求回報。老師，您不僅是我的老師，更是我人生的導師。
祝
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月20日
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