致教師的一封信匯編15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的致教師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致教師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好!
一年又過(guò)去了，暑假也到來(lái)了，咱們已經(jīng)有好多天沒(méi)見(jiàn)面了，你在家過(guò)得還快樂(lè )嗎?
我覺(jué)得您是個(gè)“多面”的老師。有時(shí)候您和藹可親;有時(shí)候您嚴厲茍刻。還有的時(shí)候，因為您對個(gè)別同學(xué)非常不滿(mǎn)，而沖我們全班同學(xué)發(fā)脾氣。古人云：“不遷怒，不貳過(guò)�！庇锌赡芪矣悬c(diǎn)冒昧，但也希望您能多加改正。
您還記得我們一起過(guò)兒童節的那一天嗎?咱們盡情地狂歡著(zhù)，我們拿著(zhù)您買(mǎi)的漢堡包和冷飲，咬上一口，喝上一口，我能感受到那濃濃的師生情意，我相信，其他同學(xué)也可以的。
可是近期來(lái)，我和哥哥發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，但這小矛盾卻給我造成了大煩惱，請老師為我出出主意。事情是這樣的——那天，我們一家人去奶奶家看望兩位長(cháng)輩，我和哥哥提一個(gè)大西瓜，因為提久了手會(huì )疼，所以我倆一直換來(lái)?yè)Q去的。一不小心，我和哥哥手滑了，西瓜從我倆的手上掉了下來(lái)，滾下了坡，直撞到前面的鐵柵欄上爛了。我倆都為了掩飾自己的過(guò)錯，我們兩個(gè)互相爭執不下。最終，我們兩個(gè)對彼此不理不睬，一直不互相交談，您有什么辦法嗎?
最后給您分享分享我看到的子長(cháng)的美景吧。放假了，生活不要安排得太緊，當然也不能過(guò)于放松。傍晚，可以去秀延長(cháng)廊走一走，很有可能看到美麗的火燒云�？吹侥菢用利惖木吧珪r(shí)，我真希望您可以在我身邊。
老師，您的假期過(guò)得怎么樣?與我說(shuō)一說(shuō)吧!
祝您
萬(wàn)事如意，工作順利!
您的學(xué)生
致教師的一封信2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金秋時(shí)節，教師節、中秋節也接踵而至。值此佳節來(lái)臨，設建小學(xué)甌江校區全體教職工對您一直以來(lái)的大力支持表示衷心的感謝！
弘揚師德，感恩老師，在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我校全體教師共同認為：做孩子的榜樣，以真愛(ài)呵護、以真情關(guān)心、以真心教導他們是我們的責任！于是我們倡議在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標準的敬禮，一份自制的創(chuàng )意敬師禮物，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。
在此，我校全體教職工在節日來(lái)臨之際向全體同學(xué)、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體同學(xué)，幫助孩子成材，節日拒收禮物（包括鮮花、禮卡、禮品等）。學(xué)校將此舉措納入教師職業(yè)道德評價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據。
親愛(ài)的家長(cháng)們，竹因節而雅，人因品而優(yōu)。對我們老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物，您的理解和配合更是老師們強大的工作動(dòng)力，真誠的希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育天空。
為了讓孩子們健康成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應倡議，悉心維護人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落，一起度過(guò)一個(gè)清新、恬淡教師節！
祝全體家長(cháng)中秋快樂(lè )，身體健康，家庭和美！
致教師的一封信3
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的學(xué)習生活就要結束了，就要離開(kāi)培養我六年的母校了，此時(shí)此刻，我此時(shí)此刻最想做的事就是給你寫(xiě)一封信，以此表達我對你的敬意。
你辛苦了！我們這個(gè)班換過(guò)多個(gè)老師，也是出了名的難管，但在您接了我們這個(gè)班級之后，嘔心瀝血，使我們的成績(jì)提高了很多，上我們的班級一點(diǎn)一點(diǎn)向前走。
但在期中考試的前幾天，我和幾位同學(xué)犯了一個(gè)不可饒恕的錯誤，那就是在課堂上傳紙條。辜負了您的苦心，我們幾個(gè)在聽(tīng)說(shuō)你看了紙條很傷心后很后悔。雖說(shuō)你平常在課堂上只字未提，但我還是十分愧疚、懊悔。所以決定給您寫(xiě)一封檢查，以表我的歉意。一天放學(xué)，您與我聊起了此事，一路上，您與我說(shuō)了很多意味深長(cháng)的話(huà)，從您的話(huà)語(yǔ)中，我感受到了您那顆無(wú)比寬容的心。你說(shuō)：“知道錯，改了，就是好樣的！”從那次起，我就很敬佩您，敬佩你的豁達大度，敬佩你的既往不咎，敬佩你的寬以待人。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，做高潔。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，那就是對你最高的評價(jià)。
敬愛(ài)的老師，回憶小學(xué)和您在一起的時(shí)光，有很多的心聲要對您說(shuō)，更有更多的感謝要向你表達，千言萬(wàn)語(yǔ)歸結一句話(huà)：“老師，你辛苦啦！”
最后，祝您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致教師的一封信4
全市教師、教育工作者們：
金秋丹桂香飄逸，結果園田碩滿(mǎn)盈。在這秋高氣爽、陽(yáng)光燦爛的收獲季節里，我們迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。帶著(zhù)希望上路，伴著(zhù)書(shū)聲前行。在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們的老師殫精竭慮，用心血和汗水澆灌祖國的花朵;甘苦與共，用真情和智慧陪伴莘莘學(xué)子的成長(cháng)。滕閣高聳，見(jiàn)證著(zhù)洪城大地學(xué)在南昌的萬(wàn)千氣象;贛水奔騰，訴說(shuō)著(zhù)廣大教師獻身桑梓的艱辛豪邁;鶴舞銀絲映日月，丹心鐵血沃新花。廣大教師和教育工作者的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，為我市教育事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)了精彩的華章。值此，市教育局向辛勤耕耘的廣大教師、教育工作者們以及曾經(jīng)為教育事業(yè)作出積極貢獻的離退休教師致以節日的祝賀和最誠摯的問(wèn)候!
回首過(guò)去，雄關(guān)漫道真如鐵。一年來(lái)，全市廣大教師、教育工作者緊緊圍繞市委、市政府提出的“搶占制高點(diǎn)、聚焦增長(cháng)極、提升首位度、共筑‘四強’夢(mèng)”總任務(wù)，以高度的歷史使命感和責任感，秉持“辦人民滿(mǎn)意教育”這一宗旨，深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進(jìn)教育事業(yè)可持續發(fā)展。學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局、教育資源配置調整優(yōu)化，區域、城鄉、校際之間辦學(xué)差距逐年縮小，公辦和普惠性幼兒園數量連年增加，義務(wù)教育集團化聯(lián)盟、名校學(xué)區化建設初見(jiàn)成效，一大批特色鮮明、多元發(fā)展的普通高中正在做精做強，現代化職業(yè)教育的宏大體系雛形凸顯，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的多樣化需求逐步得到滿(mǎn)足，“零擇�！背晒玫綇娏柟毯桶l(fā)展。中小學(xué)素質(zhì)教育深入實(shí)施，未成年人思想道德水平持續提升，中小學(xué)生身心健康不斷向好，動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神越來(lái)越強，基礎教育教學(xué)質(zhì)量再攀新高。艱難困苦，玉汝于成。南昌教育取得的每一點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步，凝結著(zhù)廣大教師、教育工作者的心血和汗水，鐫刻著(zhù)廣大教師、教育工作者的奮斗和奉獻，熔鑄了廣大教師、教育工作者的智慧和才情。你們無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，教師的事業(yè)無(wú)愧于太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教育的人生是人世間最瑰麗的人生!
立足當下，而今邁步從頭越�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，這是教育工作者的崇高使命。當前，我市經(jīng)濟快速增長(cháng)，社會(huì )事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育基礎性、先導性、全局性的作用日益顯現，人民群眾對教育提出了更高要求。希望全市廣大教師和教育工作者牢記使命、志存高遠，涵養、光大教師承擔的道義責任，提升人格品位、豐富精神世界，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉知識海洋，欣賞、擁抱人類(lèi)創(chuàng )造的精神文明，以愛(ài)滿(mǎn)天下的教育情懷做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識和仁愛(ài)之心的好老師。希望我們的老師能擁有慧眼，欣賞每一個(gè)生命的俊美星光，感受得天下英才而教之樂(lè );蹲下身子，傾聽(tīng)學(xué)生生命拔節的聲音，分享青少年生命成長(cháng)之樂(lè );張開(kāi)雙臂，呵護青春智慧的創(chuàng )造火花，體悟探求教育未知之樂(lè )。在與生命共舞的教育歷程中，用自己的愛(ài)心和智慧引領(lǐng)成長(cháng)、激發(fā)潛能、提升生命境界，為我市教育事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)精彩華章，為我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、實(shí)現“四強”夢(mèng)想做出積極貢獻!
辛勤育得花朵艷，汗水換來(lái)桃李香。祝全市的教師們，節日愉快、身體健康、闔家幸福!
致教師的一封信5
敬愛(ài)的吳老師：
您還好嗎？
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句詩(shī)是您教我的，也是因為這句話(huà)啟發(fā)了我，擦亮了我的人生。
您教會(huì )了我很多寶貴的知識，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識的海洋。我們十分的感謝您，感謝您對我們的無(wú)私奉獻；感謝您對我們的悉心教導。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當時(shí)我很害怕，以為您要批評我。但是您沒(méi)有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來(lái)的希望。
現在我到了別的學(xué)校，開(kāi)始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫(xiě)此信表示敬意和感謝。
您的學(xué)生：
日期：
致教師的一封信6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
多年來(lái)，經(jīng)過(guò)各位家長(cháng)的大力支持和全體教職工的共同努力，我校各項工作都取得了顯著(zhù)成績(jì)。在此，我們真誠地感謝各位家長(cháng)對學(xué)校的關(guān)心與支持！
提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是我們的責任和義務(wù)。但學(xué)生的健康成長(cháng)需要良好的社會(huì )環(huán)境。當前，“在職教師有償補課”的歪風(fēng)有所盛行，少數教師以營(yíng)利為目的，組織學(xué)生辦班補課，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，影響了學(xué)校的管理，損害了學(xué)生的身心健康，與縣教體局有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負擔的要求背道而馳，與打造人民群眾滿(mǎn)意的教育格格不入。盡管有償補課只是少數教師的行為，但它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的精神內涵，它使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動(dòng)中純潔的情感，損害了教師形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。在此，學(xué)校要求學(xué)生不得參加有償補課活動(dòng)，禁止在職教師進(jìn)行有償補課。
請家長(cháng)自覺(jué)抵制以下情形：
1、在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導學(xué)生參加校內外有償補課行為；
2、在職中小學(xué)教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長(cháng)、家長(cháng)委員會(huì )等組織的有償補課行為；
3、在職中小學(xué)教師以指導親友子女學(xué)習或照看親友子女生活為名違規進(jìn)行有償補課、有償輔導行為。
4、在職中小學(xué)教師在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，課上不講課后講并收取補課費等行為。
5、在職中小學(xué)教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息或兼職行為；
6、教師本人舉辦或與社會(huì )辦學(xué)機構合作舉辦的各種培訓班、補習班、提高班等辦班培訓的行為。
辦人民滿(mǎn)意的教育，是我們永恒的追求，希望各位家長(cháng)一如既往的支持學(xué)校的工作，自覺(jué)抵制教師辦班補課的歪風(fēng)，積極引導孩子參加健康向上的體育鍛煉、讀書(shū)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；通過(guò)專(zhuān)項治理，形成高壓態(tài)勢，規范在職教師從教行為，嚴肅查處在職教師有償補課問(wèn)題，以此來(lái)提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意度，形成教師愛(ài)崗敬業(yè)、風(fēng)清氣正、教書(shū)育人、奮發(fā)向上的良好氛圍，促進(jìn)我縣教育體育事業(yè)健康和諧高質(zhì)量發(fā)展！也真誠的歡迎社會(huì )各界和家長(cháng)對我校有償補課現象進(jìn)行監督、舉報，如果情況屬實(shí)，我們必將按照《xx縣在職教師杜絕有償補課承諾書(shū)》的規定，從嚴處理，決不姑息，以維護學(xué)校的良好形象。
舉報熱線(xiàn)：XXXXXXXX學(xué)校
祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福，工作順利！
xx縣xx鄉學(xué)區
��？？20xx年9月23日
致教師的一封信7
伴隨著(zhù)三月的春風(fēng)，伴隨著(zhù)三月的腳步，我們以滿(mǎn)腔的熱情，迎來(lái)了“三八”婦女節。在此佳節之際，我在此祝福各位女教師，致以最真摯的祝福，祝您身體健康，節日快樂(lè )！真誠的向你們道一聲：您辛苦了！
在這個(gè)世界上，有一個(gè)最美的人，這個(gè)人就是老師。在這個(gè)世界上，有一首最美的歌，這首歌就是師德。婦女節是您的節日，但您卻從未休息過(guò)，沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累。是誰(shuí)，將我們領(lǐng)進(jìn)校門(mén)，教給我們知識，交給我們感恩？是您，是誰(shuí)把我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩子教成一個(gè)少年，目睹了我們成長(cháng)的過(guò)程？是您。
又是誰(shuí)一遍一遍給我們講解知識，從不覺(jué)得煩？也是您。您就像一縷春風(fēng)，撫慰著(zhù)我們的心靈。在失敗時(shí)，讓我們重拾信心。在放棄時(shí)，讓我們學(xué)會(huì )從頭再來(lái)，永不放棄。在我們經(jīng)歷挫折時(shí)，您與我們一起擔憂(yōu)；在我們獲得成就時(shí)，您為我們感到欣慰。在教育的舞臺上，您是發(fā)光發(fā)熱的舞者。在教育的天空中，您是那顆最耀眼的星星。您的聲音最動(dòng)聽(tīng)，您的身姿最優(yōu)美，您的笑容最燦爛！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)贊頌的就是您—老師，您堅守這個(gè)崗位多年，教過(guò)一屆又一屆的學(xué)生，桃李滿(mǎn)天下。有人說(shuō)，現在女教師太過(guò)嚴厲，有時(shí)候甚至會(huì )打罵學(xué)生，但我認為，如果學(xué)生不犯錯，老師又怎會(huì )責罰他們？嚴師出高徒，我明白，你對我們的責罰打罵，最終收益的是我們，您所做的的一切都是為了我們。您讓我們知道，不管外面多吵鬧，知識的世界才應該眷戀。不管外面多喧鬧，知識才能有所成就。您的課堂也總是帶給我們歡笑與寬容，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)！
這就是您，敬愛(ài)的老師！在災難來(lái)臨之時(shí)，您最先想到的，是我們，掛念的也是我們。您窗前的燈照亮了萬(wàn)千學(xué)子的光明之路。最后，我想再次祝福各位女老師—節日快樂(lè )！對您們說(shuō)：您辛苦了。
致教師的一封信8
親愛(ài)的劉老師：
別人都說(shuō)：一日為師，終生為父，而我覺(jué)得，你更像我的大姐姐，因為每當我做錯事情時(shí)，你都會(huì )嚴厲的批評我，不會(huì )讓我將錯就錯。
當我走進(jìn)六一班教室時(shí)，你微笑地看著(zhù)我，這讓我緊張的內心得到了安慰，你總是微笑地對待別人，不會(huì )像別的老師那樣，每當我犯錯了之后，你總會(huì )提醒一下我，希望我不會(huì )再犯這個(gè)錯誤了。記得有一次，那次好像是我和某一位同學(xué)吵架，告到你那里，那位同學(xué)便撒謊說(shuō)我先罵他，而事實(shí)卻不是這樣的，當時(shí)，你似乎忙著(zhù)整理課件，所以沒(méi)有認真聽(tīng)，誤會(huì )了我，回去之后我哭了好久，可是當我看到一本書(shū)時(shí)，我知道了你的意思。你讓我知道了：一個(gè)人必須要有寬闊的胸懷，不能因為一件小事而斤斤計較。
花兒以它馥郁的花香回報大地，而我只有用學(xué)習回報你。
祝你：
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
致教師的一封信9
敬愛(ài)的楊老師:
您好，最近怎么樣?過(guò)的好嗎?剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的掛念您了。您教了我兩年，在這兩年，您對我的關(guān)心呵護，讓我覺(jué)得很開(kāi)心，很快樂(lè )。我覺(jué)得您是一位非常優(yōu)秀的老師，感謝你教我學(xué)物理，知識，天文，做人……
以前我不認真聽(tīng)講，您一直提醒我，后來(lái)我改了。哦，對了，還記得剛剛入學(xué)的時(shí)候，我什么都不會(huì )，是您教會(huì )了我拼音字母算算術(shù)，是您教會(huì )了我握筆寫(xiě)字，是您教會(huì )了……
有一次我受傷了，您幫我擦干凈流的血。
還有一次，我掉課了，您抓分抓秒，幫我補回原來(lái)的課。
老師您辛苦了，愿您永遠年輕漂亮，您就像溫暖的陽(yáng)光，您就像春天的細雨，一直陪伴著(zhù)我的幼苗。
祝您工作順利，笑口常開(kāi)!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
日期：
致教師的一封信10
敬愛(ài)的常老師：
您好!
我是您曾教過(guò)的一女名同學(xué)，因為成績(jì)不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧.但在我的心里總有一些話(huà)想要對您說(shuō).
老師，請問(wèn)做為一個(gè)班長(cháng)，一班之長(cháng)!應該怎樣地管好同學(xué)們呢?是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)行?還是用暴力和骯臟的話(huà)語(yǔ)來(lái)打罵學(xué)生?難道用暴力加骯臟的話(huà)語(yǔ)是您的最佳選嗎?學(xué)校---我們的家---文明之園，就隨著(zhù)這樣的人玷污嗎?
老師，您還記得嗎?曾經(jīng)有一個(gè)女孩被班長(cháng)莫名其妙的打了嗎?女孩不知道是什么原因，自然向班長(cháng)反駁，班長(cháng)竟然拿書(shū)向女孩砸去……當時(shí)，女孩就想到了您---老師.女孩向您報告，您知道后竟毫無(wú)臉色，連一句溫和的話(huà)也沒(méi)有，只簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“知道了“.對待女孩的態(tài)度如此的冰冷!班長(cháng)的做法毫無(wú)批斷.女孩失望了，她要的僅僅就是一個(gè)公道，難道一個(gè)公道就這么難嗎?愁云慘霧頃刻間布滿(mǎn)心空，淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強.知道嗎?為什么女孩向您喊報告的時(shí)候看上去仍是那么平和?因為，女孩認為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了!
老師，知道嗎?那個(gè)女孩就是我!我恨您!難道就是因為我成績(jì)差嗎?還是因為你不想惹男同學(xué)?認為女同學(xué)好說(shuō)話(huà)?為什么女同學(xué)就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢?如果是成績(jì)好的同學(xué)呢?我想結果還是一樣!但您想過(guò)沒(méi)有，女同學(xué)也是有自尊的啊!
對于一個(gè)內向的女孩而言，老師您的做法所創(chuàng )造成的創(chuàng )痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個(gè)人的原有性格和其后的人生軌跡……
常老師，以上的不敬，敬請原諒!
xxx
20xx年xx月xx日
致教師的一封信11
在三月八日“女神節”來(lái)臨之際，我先對江湖上的各路“女神們”表達出我們作為迷弟迷妹的崇拜與敬仰。
首先是對教學(xué)一絲不茍的英語(yǔ)老師——黃老師。老師，你以講課的精湛和豐富幽默能力聞名于校，您總能在課堂上逗得我們哈哈大笑。當走神的同學(xué)被提問(wèn)但回答錯誤時(shí)，你便說(shuō)這位同學(xué)是為了活躍氣氛，才故意答錯的。這樣既給了那位同學(xué)臺階下，還保留了他的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴，隨后他也露出了慚愧的笑容，讓尷尬的場(chǎng)景不再尷尬，這讓他知道自己應該專(zhuān)心聽(tīng)課，大家在學(xué)習上都更加專(zhuān)注了。黃老師，你不光是一位“女神”，更是一位建筑師——創(chuàng )造歡樂(lè )的建筑師。
第二位，則是以童心滋潤學(xué)生的歷史老師——劉老師。老師，你年輕，但不輕浮，在教學(xué)水平上絲毫不亞于其他資深教師。你年輕，但有自己獨特的教學(xué)方法，那就是童心不老。有一次試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們便驚訝道：“老師，是有支馬良的畫(huà)筆嗎？”那一張張試卷上回饋給大家的不是對錯號，而是“印”著(zhù)各種各樣可愛(ài)的圖案，都是大家熟知又喜歡的小豬佩奇，還有很火爆的'網(wǎng)絡(luò )圖片，軟萌軟萌的小動(dòng)物們……各形各色的圖案栩栩如生。老師，同學(xué)們都喜歡帶有圖案的評語(yǔ)，你這是為了激勵同學(xué)們好好背誦歷史，好好學(xué)習吧，正如你所料，同學(xué)們都喜歡歷史課，更愛(ài)上了歷史試卷了。劉老師，你是一位“女神”，更是一位魔法師——充滿(mǎn)童心的魔法師。
最后一位“女神”，是我們溫柔可人、善解人意的數學(xué)老師。老師，你雖然是新來(lái)的，但你無(wú)論是教學(xué)還是其他方面，都為我們呈現最好的狀態(tài)。你從不擺架子，我們和你打招呼時(shí)，你總是用溫柔美麗的笑容來(lái)回應，關(guān)懷著(zhù)我們，問(wèn)候著(zhù)我們，讓我們感到很親切；我們遇到難題時(shí)，你就像耐心的大姐姐一樣，一遍一遍講給我們聽(tīng)，直到我們都會(huì )了……老師，你是一位女神，更是一位天使——善解人意的天使“女神”。
在我們的心里，你們永遠是最美的“女神”，我不是素昧地贊揚你們，這只是我由衷的感嘆，是我真心誠意的心靈告白。你們永遠都是七年級九班最靚的“女神”。
致教師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您休息的好嗎？您的夢(mèng)中是否有桃花與春光呢？今天這場(chǎng)心靈的暴風(fēng)雨讓我深深的體會(huì )到了您的愛(ài)，與您受到來(lái)自我們的傷害。您的淚水讓我心動(dòng)，讓我感到深深的愧疚——
想起過(guò)去的種種，更是處處可見(jiàn)您愛(ài)的火花——
您是否還記得？那天是我們班上午最后一節課，講了一節課的您說(shuō)話(huà)聲都有些沙啞了。終于，午休的鈴聲想起，在您的一聲“下課”后，全班同學(xué)一同起身準備以180邁的速度沖進(jìn)小賣(mài)店。這時(shí)，出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績(jì)平平的女生，問(wèn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂課上講的那幾道難題。不出您所料，我們幾個(gè)都搖搖頭，于是您重新坐下，一遍又一遍的講給我們講解，一一解答我們心中的疑問(wèn)。那一天中午，您一直在班里給同學(xué)講題，連辦公室也沒(méi)有回去，更別說(shuō)吃飯了。我和那幾位同學(xué)明白了那節課的內容，之后的幾節課都聽(tīng)得很好，練習題也做得非常順手，可您卻因說(shuō)話(huà)過(guò)多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見(jiàn)好轉。
今天課上，您向往常一樣與我們共同探討著(zhù)問(wèn)題。也許是其他課讓同學(xué)們感到壓力太大，而您的課堂又不是十分拘謹，同學(xué)們便又說(shuō)又笑。起初，您并沒(méi)有表現出不高興，于是個(gè)別同學(xué)便有些放肆，竟趁您不注意在課堂上吃起小零食，喝起水來(lái)。當您要收這些東西時(shí)，他們更加放肆地與您頂起嘴來(lái)。他們的行為終于引起您心中的怒火，但是您沒(méi)有拿來(lái)鐵尺，而是默默地離開(kāi)了教室，坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后，我們深深的意識到我們的行為是那么的過(guò)分，于是那幾位“罪魁禍首”在同學(xué)們的責怪下來(lái)到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛(ài)，您沒(méi)有責罰他們，而是讓他們默默地反省，這讓他們更加難受，流下了愧疚的淚水，我們深深地體會(huì )到了您的愛(ài)。
面對您的愛(ài)，我們本想選擇沉默。但是它太熱烈，仿佛要融化我們的整個(gè)身心，我們還能夠繼續沉默嗎？
老師，您放心，我們理解了您的愛(ài)。從此以后，我們會(huì )帶著(zhù)您的期盼，帶著(zhù)您關(guān)愛(ài)，走向碩果累累的季節。到那時(shí)，您的臉上定會(huì )露出欣慰的笑容的！
您的學(xué)生
XXX
20xx年XX月XX日
致教師的一封信13
親愛(ài)的老師：
您好！金秋九月，丹桂飄香。在這收獲的季節里，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。九月是一個(gè)感恩的季節，也是一個(gè)屬于老師的季節，在此，我真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了�！�
當我第一眼見(jiàn)到您的時(shí)候，就被您那美麗動(dòng)人的外表給深深吸引住了。高挑的個(gè)子，苗條的身材，穿著(zhù)一身翩翩起舞的長(cháng)裙。我心里想：您一定是一位非常溫柔的好老師。我真高興能成為您的學(xué)生。
語(yǔ)文課上，您將那乏味的知識變得生動(dòng)有趣，您講的課是那樣豐富多彩，仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇扇知識的窗戶(hù)，讓我們在知識的海洋里遨游前進(jìn)。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，卻不會(huì )要求任何回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡拇_，您就像一根紅蠟，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切，不惜燃燒自身，而為我們帶來(lái)光明。我拿什么報答您？親愛(ài)的老師。我想：只有更加刻苦怒力地學(xué)習。最后，我衷心地祝愿您身體健康，工作順利！
致教師的一封信14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經(jīng)相處了半年多。在這半年里，您教會(huì )了我很多知識，更教會(huì )了我如何做人；在這半年里，您給予了我很大的鼓勵；也給了我很多鍛煉自己的機會(huì )。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您就教育我們如何做人。我們每天都要背《弟子規》，您告訴我們在家要孝敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼；在學(xué)校里要尊重老師。一次生物課上，有幾個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)課，影響上課紀律。您知道后把他們叫到辦公室，大家以為您會(huì )大發(fā)雷霆。沒(méi)想到您卻語(yǔ)重心長(cháng)的對他們說(shuō)：“孩子們，學(xué)習是自己的事，你不是為老師學(xué)習，也不是為家長(cháng)學(xué)習，而是為了自己。你們上課不認真聽(tīng)講，是對老師的不尊重。老師希望你們明白這些道理�！边@次談話(huà)之后，這幾位同學(xué)再也沒(méi)有違反過(guò)紀律。
在這半年里，您更是給予我很多的鼓勵。記得那次月考，我的成績(jì)不是很理想，受了很大的打擊。上課沒(méi)辦法把所有的精力放在學(xué)習上，一直分心走神。直到您把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“孩子，這只是一次小小的測試而已，人生不可能沒(méi)有挫折，挫折并不可怕，要有勇氣去克服�！甭�(tīng)完您的話(huà)，我的內心得到很大的安慰。您的話(huà)，給了我信心，給了我鼓勵，讓我重新振作起來(lái)。
在小升初之前，我就是一個(gè)普通的學(xué)生�，F在，是您讓我擔任班長(cháng)，給了我鍛煉自己的機會(huì )。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，別的班都去搬新書(shū)了，我們都在教室里玩，您看到后很生氣，下課后對我說(shuō)：“身為班長(cháng)，應主動(dòng)管理班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題�！甭�(tīng)完您的教導，我更加明白作為一個(gè)班長(cháng)的職責。
老師，其實(shí)在這相處的半年里，你為我們做的每一件事，我們都看在眼里，記在心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”一句又一句贊頌老師的話(huà)語(yǔ)，都無(wú)法表達我們對您的感恩之情。你不是演員，卻吸引著(zhù)我們的眼球，您不是雕刻家，卻塑造了一代又一代的優(yōu)秀人才。
致教師的一封信15
尊敬的各位教師：
在20xx年暑假即將來(lái)臨之際，校長(cháng)室向您致以親切的問(wèn)候！衷心祝愿您及家人假期愉快，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
教師承擔著(zhù)教書(shū)育人的使命，承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想和希望，責任重大，工作也確實(shí)很辛苦、很繁重，希望大家充分利用暑假時(shí)間放松身心，緩解壓力，從而始終保持陽(yáng)光、自信、向上的心態(tài)，讓歡樂(lè )充盈心間，但與此同時(shí)，我們也應清醒地認識到，教育工作依然任重道遠，需要我們?yōu)橹^續努力和付出，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，增強服務(wù)教育發(fā)展的本領(lǐng)和能力。
希望全體教師自覺(jué)加強學(xué)習。教師從事著(zhù)面向未來(lái)的工作，應堅持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習，充分利用假期時(shí)間，增加知識儲備，以適應不斷變化發(fā)展的教育需要。希望各位教師盡量不被應酬纏住手腳，不被玩樂(lè )耗費心神，并按規定參加暑假各級各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，提高自身素質(zhì)；做好家訪(fǎng)工作，加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系，進(jìn)一步爭取家長(cháng)對教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。
希望全體教師自覺(jué)加強道德修養。當前，社會(huì )轉型、經(jīng)濟轉軌，我們更應堅守精神家園，保持教師的本色，有所為有所不為，時(shí)時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》為行為準則，強化自律意識。自覺(jué)守紀，做到“四不”：不參與等違紀行為；不利用暑假組織學(xué)生集體補課、有償補課、有償家教，不舉辦興趣培訓、課前培訓、銜接培訓等補習班；不聽(tīng)信、不傳播、不參與封建迷信活動(dòng)或邪教活動(dòng)；不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。
希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富，健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身，積極參加各種有益的活動(dòng)，不斷提高身體素質(zhì)和健康水平，保持身心健康。
最后，衷心祝愿XX三中全體教師安全快樂(lè )地度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期！
XX三中校長(cháng)室
20xx年7月7日
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