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(優(yōu)選)抒情的作文10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的抒情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
我最喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)吹向樹(shù)發(fā)出的聲音是“沙沙沙”，“沙沙沙”。就像是風(fēng)阿姨在對樹(shù)爺爺講笑話(huà)，講的樹(shù)爺爺“沙沙”得笑了。春天的風(fēng)就像一雙溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過(guò)，好像把我吹到了天空上。春天的風(fēng)又溫暖又暖和，萬(wàn)物復蘇，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草被風(fēng)吹得“沙沙”響，好像是小草在唱歌。我還喜歡風(fēng)那獨特的身子，因為風(fēng)可以給我們帶來(lái)了涼爽。但也有美中不足，因為到了夏天的時(shí)候，風(fēng)的流量又大又熱，把我們熱的邊走路、邊喝水、邊脫外套。
但是，在我的眼里，風(fēng)就是最美的，到了秋天，風(fēng)就多姿多彩，把霜吹到楓葉上，紅紅火火的，風(fēng)可真是一位神秘的魔術(shù)師��！風(fēng)一會(huì )兒把天上的.云彩吹散，一會(huì )兒把河面上的河水吹出一道一道的水波，那姿態(tài)，簡(jiǎn)直就像從河里出現了一位仙女。風(fēng)像一把大梳子，把田野梳得井井有條。到了冬天，風(fēng)就像一頭兇猛的野獸，把河水吹成了冰，近處看猶如一面鏡子，遠看就像一根明亮的真針在了河流里。
風(fēng)，我喜歡你的神態(tài)，你的變化。真是讓人陶醉��！
抒情的作文 篇2
春天到了，天氣漸漸變暖，人們都脫掉了棉衣，可我家的梨樹(shù)卻光禿禿的，像快要死去的老人似的。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)禾斓搅�，為什么我們家門(mén)前的梨樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花，是去年冬天凍死的嗎？”媽媽說(shuō)：“女兒啊，不會(huì )的�！�
今天的太陽(yáng)格外的好，我走出家門(mén)，驚喜地發(fā)現梨樹(shù)有花苞了，我高興地把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)覀z一起去觀(guān)察梨樹(shù)的花苞。梨樹(shù)青青的衣裳襯出了它那粉嘟嘟的小臉蛋，可愛(ài)極了！
我已經(jīng)四天沒(méi)有去觀(guān)察梨樹(shù)了，不知它們怎么樣了。走出家門(mén)口，我聞到一股沁人心脾的清香�！巴�！”我大叫一聲，“梨樹(shù)開(kāi)花了�！蔽易屑氂^(guān)察，梨花有5個(gè)花瓣，花蕊是粉紅色的`，像一個(gè)個(gè)高傲的公主，釋放出自己獨特的氣質(zhì)。
我又有近兩個(gè)月沒(méi)有去看它們了，當我去時(shí)，梨花凋謝了，樹(shù)上長(cháng)出嫩綠的葉子。我知道每個(gè)人都有凋謝的那一天，但沒(méi)有一個(gè)人放棄。
抒情的作文 篇3
每個(gè)季節，都有屬于自己的音樂(lè )。春天來(lái)了，她的樂(lè )曲也漸漸拉開(kāi)了序幕。
前奏
春的前奏，慢慢綻放在樹(shù)枝上，柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽；春的前奏，綻放在小溪邊，冰塊慢慢走遠了，取而代之的，是那快活地嘩嘩流淌的溪水；春的前奏，還綻放在人們身上，親愛(ài)的朋友，你難道沒(méi)有看到嗎?人們的衣服，一層一層在減少，顏色比花朵還要嬌艷欲滴。春天的溫暖，綻放在前奏中。
高潮
春之圓舞曲到了高潮，是一定要請花姑娘們來(lái)伴奏的，你看，她們已經(jīng)來(lái)了。玉蘭邁著(zhù)輕柔的舞步上臺了，她穿著(zhù)一身雪白的紗裙，輕輕舞動(dòng)著(zhù)手臂，就像一只迷人的小天鵝。音樂(lè )舒緩而溫柔。漸漸，音樂(lè )變得歡快起來(lái)，活潑可愛(ài)的油菜花出現了，她穿著(zhù)金黃色的短裙，跳著(zhù)熱烈奔放的拉丁舞，全場(chǎng)的日光都被吸引到她這里了。突然，油菜花消失了，桃花慢慢綻放開(kāi)了粉嫩的花苞，你瞧，那舞動(dòng)著(zhù)的身影，多么像是小精靈在百花中舞動(dòng)。春的妖嬈，綻放在高潮中。
尾聲
大雁從南方飛回來(lái)了，陽(yáng)光明媚了，冬眠的動(dòng)物蘇醒了，春的最美，幸福地綻放在這一刻。
篇八：春的圓舞曲
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！彪S著(zhù)一塊塊小“三角鐵”——鳥(niǎo)雀那清脆而又悅耳的提叫聲漸漸響起，春天——這部偉大的圓舞曲便由此拉開(kāi)了序幕……
大地為了參加這次春之圓舞曲的表演，脫掉了冬之舞會(huì )中的白色大衣，穿上了輕如薄紗的綠色披肩；她還喚醒了沉睡中的小花、小草和長(cháng)出了新芽的'小樹(shù)，讓他們去參加春之圓舞曲的表演。于是，他們都穿上了自己最漂亮的禮服去參加表演。
春之圓舞曲開(kāi)始了，春風(fēng)微微地吹著(zhù)，那輕輕的呼呼聲如同一架豎琴被一位著(zhù)名的音樂(lè )家撥著(zhù)，這時(shí)，幾個(gè)頑皮的小男孩兒將地上大小不一的石塊扔進(jìn)一個(gè)大湖里，石塊被扔進(jìn)水里的“叮咚”聲，如同薩克斯所發(fā)出的深沉的、悅耳的聲音。不一會(huì )兒，春風(fēng)又吹向地面上的一草一木，于是，小花、小草和柳樹(shù)便跳起了“春風(fēng)之舞”��！
突然，天空中春雷一響，春雨的小提琴獨奏開(kāi)始了，那淅淅瀝瀝的聲音給予人一種欣慰的感覺(jué)……
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)從烏云后面走了出來(lái)，還帶來(lái)了美麗的彩虹，漸漸地，彩虹消失了，春之圓舞曲也悄悄地遠去了，那原本溫暖的陽(yáng)光變得愈來(lái)愈熱了，原來(lái)，夏天輕輕地來(lái)了……
抒情的作文 篇4
即使是生長(cháng)在石頭縫里的植物，也有別樣的風(fēng)景！——題記
獨自走在鄉間小路上，踩著(zhù)微微濕潤的大地，夾著(zhù)泥土的清新，忘卻昨日學(xué)習的煩惱，一棵被春雨剛剛洗滌過(guò)的小草，伸了伸懶腰，似乎在對我微笑。原來(lái)獨草一棵，不可怕。
走著(zhù)走著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，想著(zhù)想著(zhù)，那棵獨自佇立于石頭縫里的草還是勾起了內心些痛苦的回憶。依稀記得兒時(shí)與小伙伴嬉戲在同樣的田間小道，有幾個(gè)調皮的男孩總會(huì )唱起“世上只有媽媽好...沒(méi)媽的孩子像棵草”這樣的歌，那首歌從小聽(tīng)到大一直讓人有一種撕心裂肺的痛，每每聽(tīng)到我都會(huì )蹲在那個(gè)地方哭上半天直到天黑才回家，然而回到家又會(huì )挨奶奶半天的.嘮叨，那童年的悲慘回憶往往難以讓我釋?xiě)选?/p>
不知從哪里聽(tīng)到過(guò)“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！被蛟S真是印證了這句話(huà)。在學(xué)校有語(yǔ)文老師的鼓勵，有英語(yǔ)老師嚴厲的管教，也少不了化學(xué)老師的關(guān)心，其實(shí)，心里面知道老師都是望生成龍的心，希望我改變這樣的命運。英語(yǔ)老師雖然很?chē)栏�，但也撫慰了這顆無(wú)人愛(ài)的心，是那么令人感動(dòng)，暖心。
原來(lái)前行的大道上，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，并不可怕。難過(guò)時(shí)，想想老師的諄諄教導，便也有些慰藉。
天逐漸晴朗起來(lái)，路邊的小草形成一道亮麗的風(fēng)景，那么迷人，心情隨之舒暢，獨草一棵，不可怕！
抒情的作文 篇5
冬天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開(kāi)放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫(huà)家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。
有人說(shuō)：紅花還需綠葉襯。而我卻不見(jiàn)梅花有綠葉襯著(zhù)，光滑的枝桿上，沒(méi)有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的'墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀(guān)賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應天上有，人間難得幾回聞呀
假如說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿(mǎn)的話(huà)，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì )有此尤物。真想把她請到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
抒情的作文 篇6
一個(gè)人的快樂(lè )與悲傷，一個(gè)人的寂寞與迷茫，一個(gè)人在午夜無(wú)數次驚醒令人震驚的憂(yōu)傷。一個(gè)人的天堂，獨自旋轉的木馬，一個(gè)人的日子有流星想伴，一個(gè)人的未來(lái)獨自去面對。
一個(gè)人在深夜獨自徘徊，聽(tīng)著(zhù)只屬于心靈的歌唱。用心去歌唱，唱著(zhù)憂(yōu)傷的天空，唱著(zhù)偽裝的堅強，唱著(zhù)孤獨的悲哀，唱著(zhù)泛黃的.快樂(lè )，傷著(zhù)寂寞的心靈。我把視線(xiàn)放在了起點(diǎn)，于是等一切結束后我仍停在原地，仍重復著(zhù)寂寞與孤獨的日子。仍在不停的尋找著(zhù)遺失了許久的美麗。
想找到一個(gè)理解自己的人，然后在快樂(lè )的日子，找到黑夜的微風(fēng)，放飛寂寞的風(fēng)箏�？商觳浑S人愿，寂寞的日子一天有一天的過(guò)去卻沒(méi)有找到一個(gè)理解我的人，也許我回這樣孤單一輩子吧！于是開(kāi)始在重復的日子習慣孤獨，習慣寂寞，習慣承受刻在心尖的痛苦，習慣迷失在灰暗的天空找不到幸福的影子，習慣在黃昏獨自欣賞海浪拍打著(zhù)礁石后慢慢退去的浪漫與殘忍，習慣讓漫天的櫻花覆蓋脆弱的靈魂然后偽裝堅強，偽裝無(wú)所謂。
我放飛了希望的種子，卻收獲了一個(gè)夢(mèng)想凋零的季節；我放棄了快樂(lè )，卻未得到一次成功；我付出了所有，卻未得到任何的回應。偽裝堅強的盔甲被一次又一次的傷害侵噬，我絕望了。
我真正感受到了一個(gè)人的寂寞與憂(yōu)傷，我真的想回到過(guò)去，回去那些快樂(lè )。天真。洋溢著(zhù)幸福笑容的日子。
抒情的作文 篇7
后園，洗澡花靜靜地開(kāi)放了，一朵朵長(cháng)條形的紫色*花朵搖曳在向晚的微風(fēng)里，暗自嘆息。
不知為什么，凝望著(zhù)洗澡花總會(huì )想起寂寞這個(gè)詞來(lái)，也許每朵花下都藏著(zhù)一個(gè)靈魂吧。雖然它修長(cháng)的花朵，如一枚枚小小的喇叭朝向天空，卻安靜異常，一點(diǎn)也不喧鬧。黃昏里，悄然展開(kāi)它紫色*的花一苞，對著(zhù)晚風(fēng)喁喁低語(yǔ)，訴不盡的惆悵�；蛟谠律�*下凝然嘆息，沒(méi)有人猜出它的心思。
它名字的由來(lái)，是堂姐告訴我的。那時(shí)，堂姐還是一個(gè)小姑娘，剪著(zhù)齊耳的短發(fā)，在夏日的黃昏，她笑指著(zhù)正在一朵朵次第開(kāi)放的洗澡花，對我說(shuō)，“懶鬼，還不洗澡去，洗澡花都開(kāi)了呢�！彼矂倓傁催^(guò)澡，穿了一套素色*的衣裙，白凈的臉龐上，透著(zhù)洗澡后的潔凈的紅一潤，不知是不是那些美麗的花一瓣映紅了她的臉龐？
堂姐是位極愛(ài)美的姑娘，她家小小的庭院栽滿(mǎn)了各色*美麗芬芳的花朵，記得她常常就在花叢旁畫(huà)一幅又一幅美麗的畫(huà)圖，也常常透過(guò)高大白楊的樹(shù)隙遙望著(zhù)天空，她的心里也許也有著(zhù)許多動(dòng)人的夢(mèng)想吧，洗澡花寂寞地開(kāi)在她的身畔。
多年后，我才知洗澡花還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫紫茉莉，花色*不僅有紫的，還有白的，粉的，黃的，甚至彩色*的`，不知堂姐知不知曉。好多年了，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)遠嫁他鄉、又在外地與丈夫做著(zhù)小生意的堂姐了，只是聽(tīng)母親說(shuō)，你堂姐做生意發(fā)了點(diǎn)小財，現在弄得可洋氣了，穿金戴銀的，頭發(fā)染得像個(gè)外國佬似的，人也胖了很多，不說(shuō)根本認不出來(lái)了。
卻總是這樣想著(zhù)，那天看見(jiàn)堂姐了，想再問(wèn)一問(wèn)她，她是否還記得當年的那個(gè)夏日，告訴我的情景，而她穿著(zhù)一套素色*的衣裙。我也想糾正她，洗澡花還有一個(gè)美麗的名字，叫紫茉莉的。呵，這也許只是一段無(wú)聊的殘夢(mèng)與無(wú)知孩子的游戲罷，誰(shuí)還記得呢。
洗澡花又叫夜晚花，只開(kāi)放在靜靜的夜里，花朵凋謝在清曉的微風(fēng)里，美麗又短暫。想來(lái)，不禁悵然。
抒情的作文 篇8
正值九月，陽(yáng)光普照大地。祖國的花朵們在園丁的辛勤澆灌下欣欣向榮，茁壯成長(cháng)。
眼前豐收在即，鮮艷的花朵們正準備放飛自己夢(mèng)想，展翅高翔�？捎钟卸嗌偃酥榔渲袌@丁們一年如一日的艱辛呢？你可知，成功的背后，又是怎樣的驚人力量指導他們揚帆起航？
瞧，那穿梭在教室里的身影：他時(shí)而感慨激昂地揚起手臂，時(shí)而陷入深深沉思，時(shí)而露出一口潔白的白齒，時(shí)而微微皺起眉毛。你的主動(dòng)和積極會(huì )讓他給你莫名的贊賞，你的小動(dòng)作也不會(huì )逃離他的.眼睛，可一旦四目相對時(shí)，你便不敢再胡作非為，只有乖乖認真聽(tīng)講。
他不會(huì )在你困難的時(shí)候把你丟下，也不會(huì )讓你在得意的時(shí)候心高氣傲。一旦知道你遇上了困難，他那焦急的神情便讓你擁有戰勝困難，不屈不撓的信心，他會(huì )陪著(zhù)你的心情，伴著(zhù)你的苦樂(lè )，分享你的歡笑和淚水，他是那么地細心，那么的親和，讓你在不知不覺(jué)中已被深深地感動(dòng)。
生活中，他會(huì )親切地和我們說(shuō)話(huà)談心，談人生，談未來(lái)，似乎我們在那剎那便成了永恒的朋友。我們會(huì )分享彼此的幸福與歡樂(lè )，是他們，教會(huì )我感恩生活，感悟生活。
她曾說(shuō)：“接受簡(jiǎn)單的生活，但拒絕簡(jiǎn)單的生活�！彼�說(shuō)：“讓優(yōu)秀成為一種習慣！”她默默無(wú)聞地給與著(zhù)莫大的鼓勵，即使在前進(jìn)的路途中有苦有痛，我也會(huì )勇往直前。老師的一番話(huà)，有時(shí)就如甘泉般滋潤我們干渴的心田，有時(shí)會(huì )如冬日般的陽(yáng)關(guān)溫暖我們的心靈。有時(shí)更像黑夜里的導航燈指引我們正確的前進(jìn)。
有人說(shuō)，老師是一支明亮的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師是一把遮風(fēng)擋雨的傘，即便淋濕了自己，卻還要保護著(zhù)我們；還有人說(shuō)，老師更像我們的影子，即使走到天涯海角，始終也忘不了他。老師說(shuō)：“我們不是他們唯一的學(xué)生�！钡覀儠�(huì )跟著(zhù)回答：“您，是我們唯一的老師�！�
窗外的《那些花兒》歌聲響亮，讓我不禁想起了黑板前迎著(zhù)“雪花”詳盡講解著(zhù)老師們，想起了為我們的學(xué)習皺著(zhù)眉的老師們，想起了給我們講題事額頭上布滿(mǎn)細密汗珠的老師們，想起了聽(tīng)我們講未來(lái)時(shí)哈哈大笑的老師們，想起了陪伴我們一起自習的老師們，想起了和我們一起快樂(lè )游戲的老師們，想起了與我們一起放聲高唱《朋友》的老師們……
常言道：每個(gè)成功的男人背后有個(gè)偉大的女人。而我要說(shuō)：每個(gè)成功的學(xué)生背后肯定有一群偉大的老師。千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡師生之間的種種經(jīng)歷，道不完老師所教會(huì )給我們的成長(cháng)。只能讓歲月的痕跡，記錄下這回憶，讓其存在成永遠。
那些歲月，教會(huì )我們生活；
那些老師，教會(huì )我們成年。
有一種愛(ài)，叫感動(dòng)！千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：在這美妙的日子里，我敬愛(ài)的老師們，祝你們節日快樂(lè )！
抒情的作文 篇9
三年的時(shí)光轉眼間就過(guò)去了。
回首這三年，問(wèn)過(guò)自己快樂(lè )嗎。結果當然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂(lè )與感動(dòng)充盈著(zhù)。有初一同學(xué)生日結果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平時(shí)在寢室里和室友們哼著(zhù)小調聊著(zhù)天的溫馨時(shí)刻。三年過(guò)去，不僅快樂(lè )，應該也是學(xué)到了不少的。美好的時(shí)光太多，這些時(shí)光帶給了我什么，我想才是最重要的。
大概是由每次的運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，學(xué)到了臨危不亂，也學(xué)到了創(chuàng )意出新裁的道理。放得下，張得開(kāi)，齊心協(xié)力，才可開(kāi)出奪人眼球的碩果。
大概是由各個(gè)職位的競選，學(xué)到了事前準備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準備好自己所應該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來(lái)。穩定才壓倒一切。
大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒(méi)有信心，否定自己，到后來(lái)成績(jì)獲得提升時(shí)的滿(mǎn)足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒(méi)有什么是做不成的，重要的是你有沒(méi)有為之拼搏，為之付出努力。
大概是與他人的交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學(xué)會(huì )寬容，要學(xué)會(huì )珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無(wú)顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競爭中合作，共贏(yíng)是原則。
大概是在觀(guān)察世事時(shí)，以事、人、過(guò)去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問(wèn)題，多角度看待問(wèn)題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風(fēng)不可取，極端主義不可取。知道了既然現在自己不可以改變什么，就應該為將來(lái)的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。
小學(xué)關(guān)于人生和社會(huì )的許多觀(guān)念都比較模糊，大體的架構都是在這三年所形成。初中階段應該是一個(gè)開(kāi)始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時(shí)段。所幸，我沒(méi)有荒廢。
中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說(shuō)完了感言，喜悅的同時(shí)期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過(guò)程中，她一直都是微笑著(zhù)的。直到聽(tīng)到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的'呼喊中，微笑著(zhù)站起來(lái)，一步一步地走上了領(lǐng)獎臺。面對這個(gè)令人沮喪的排名，她沒(méi)有哭。一直那么堅強而堅定地笑著(zhù)，說(shuō)出了讓我印象極為深刻的一句話(huà)。
“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時(shí)被大家所認可�！�
她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時(shí)候都明晰的光。這才明白，其實(shí)經(jīng)過(guò)一年，她所收獲的遠比她在排名上失去的多。她成年了，也成長(cháng)了。會(huì )坦然接受自己努力所換來(lái)的結果，也再不會(huì )因為個(gè)人得失導致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。
而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長(cháng)，在經(jīng)歷中成熟�？辞遄约旱奈恢�，站好立場(chǎng)，迎接著(zhù)下一個(gè)目標和挑戰。
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己很多如果。如果我當初進(jìn)的不是外校，如果我當初進(jìn)的不是這個(gè)班，如果我當初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個(gè)緣字。碰見(jiàn)的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，也是這三年時(shí)光教給我的。
那么，再見(jiàn)了，我的初中生活。
抒情的作文 篇10
夢(mèng)想它是個(gè)不規則的東西，你把它想成什么，它就會(huì )變成什么，如果你想你是理發(fā)師，你的腦海里就理發(fā)師，夢(mèng)想是大家都能想像的，大家都有屬于自己擁有的夢(mèng)想，夢(mèng)想是你可以把它想得很美很美，你也可以把它想的很壞很壞，夢(mèng)想得要你自己去慢慢想像了。
有的人的'夢(mèng)想是當空姐，有的人的夢(mèng)想是希望當個(gè)有錢(qián)人，而我呢？我的夢(mèng)想究竟是什么呢？小時(shí)候，我想當個(gè)糕點(diǎn)師父，就和媽媽一樣，手一揮！各式各樣的糕餅就呈現在眼前。我要和雞蛋弟弟、奶油妹妹、沙拉油哥哥、面粉姐姐做朋友，當個(gè)神氣的小師父，成為媽媽的小幫手，跟媽媽看齊，向媽媽學(xué)習，達成我的心愿。想達成這個(gè)心愿，我必須要認真學(xué)，不說(shuō)辛苦，才會(huì )成功。我還想當一位吉他手，這是我夢(mèng)寐以求的心愿，我想站在屬于我個(gè)人的舞臺，盡情的散發(fā)出它那靈魂般的聲音，聽(tīng)著(zhù)那悠揚的旋律，令人也情不自盡的陶醉在音樂(lè )中。
長(cháng)大后我的夢(mèng)想是能夠考上美國的哈佛大學(xué)，美國哈佛大學(xué)是一間有名的學(xué)校，從那里進(jìn)修，可以增加我的英語(yǔ)常識，更可以自由的跟外國人交談。所以，我從小學(xué)就要把英語(yǔ)學(xué)好，使用英語(yǔ)語(yǔ)言來(lái)跟人對話(huà)，多看英語(yǔ)繪畫(huà)童書(shū)，多練唱英語(yǔ)歌曲，才有機會(huì )考上我心目中的學(xué)校，達成我的夢(mèng)想。
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