抒情的作文集錦7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
大自然中的萬(wàn)物都有靈氣，即使是一滴毫不起眼小雨滴。
我本是天空中一朵潔白的云，在天上自由自在的飄游著(zhù)。一天，我和我的同伴們飄到一片快要干涸的池塘上空，里面有許多掙扎的魚(yú)兒。我的同伴們一看到這情景都奮不顧身的變成雨滴往下跳，可我還是猶豫不決，我做不到從潔白美麗的.云朵變成渺小的雨滴，我不甘心，我要變成像太陽(yáng)公公那樣偉大的云!可是，我身邊的同伴的一直在往下跳。怎么辦?我心里忐忑不安。
這時(shí)，閃電哥哥來(lái)了，它吼叫起來(lái)，它具有威嚴的男高音鼓勵我往下跳，烏云姐姐一邊聚起烏云一邊鼓勵我往下跳。有了閃電哥哥和烏云姐姐的鼓勵，我鼓起勇氣，和同伴們手牽手往下跳。不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，環(huán)顧四周，周?chē)菨M(mǎn)滿(mǎn)的荷葉、荷花，底下便是清澈見(jiàn)底的水。呀!干涸的池塘被水填滿(mǎn)了，我開(kāi)心極了!我在荷葉間歡快地跳舞。呀!一不小心，我掉進(jìn)了池塘里了，魚(yú)兒們都圍了過(guò)來(lái)，好奇的看這闖進(jìn)池塘的陌生者。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，我們就混熟了，我們在一起嬉戲、玩耍。
這時(shí)，我想起了曾鼓勵我勇敢跳下去的閃電哥哥和烏云姐姐。我抬頭望望天空，閃電哥哥和烏云姐姐已經(jīng)離開(kāi)了，我真想好好感謝一下它們，如果不是它們，我也不會(huì )獲得這么多快樂(lè )。雖然閃電哥哥和烏云姐姐離開(kāi)了，但非常害羞的太陽(yáng)公公出來(lái)了，它散發(fā)出的光讓我睡意滿(mǎn)滿(mǎn)，緊接著(zhù)，我就睡著(zhù)了……
散發(fā)著(zhù)的清香，綠油油的荷葉、五彩繽紛的荷花、清澈見(jiàn)底的河水，這就是我的新家了，一個(gè)美麗溫暖的家!
抒情的作文 篇2
人們常常鐘情于久別的重逢，總是為難舍的離別而惆悵，原因無(wú)他，因為離別是痛苦的。而我卻認為離別固然痛苦，但更叫人刻骨銘心。
快樂(lè )的時(shí)光總是如此的短暫，眨眼之間，我與媽媽相處了已半月有余，也就預示著(zhù)我與媽媽相處的機會(huì )進(jìn)入了倒計時(shí)。離別總是傷感的，誰(shuí)也不愿意在這大過(guò)年的日子里提及掃興的話(huà)茬。但時(shí)間不會(huì )因為你的回避而停止。此刻，我的心里涌起了一股莫名的酸澀。
媽媽離別的頭一天晚上，我輾轉反側，傷心、失落、不舍在這一刻一股腦兒的席卷過(guò)來(lái)。一夜無(wú)眠。
將媽媽的一再拒絕拋之腦后，我壓制著(zhù)內心的痛苦將她送到了擁擠的人群中。人群攜卷著(zhù)媽媽剎那間便消失的無(wú)影無(wú)蹤。還未出口的的道別瞬間被喧鬧聲淹沒(méi)了。我不愿看著(zhù)媽媽離去的背影轉過(guò)了身子，那一刻淚水再也止不住，在臉頰肆意的奔流開(kāi)來(lái)。
“孩子，孩子……”一聲聲的呼喚沖破了喧嘩傳入耳際。盡管很小，但我依舊能準確的識別出那聲音的主人，那是我的媽媽。
我迅速的轉過(guò)身，擁擠的人群中媽媽如一艘逆向行駛的帆船，奮力的揮動(dòng)著(zhù)雙槳與洪流搏斗著(zhù)�；蛟S是肥胖的緣故吧，媽媽的身體在人流中行動(dòng)愈發(fā)的艱難，仿佛每移動(dòng)一步就要耗費全身的力氣一樣。
突然，媽媽的行動(dòng)變得分外的敏捷，不知是哪兒來(lái)的'力氣，她迅速的扒開(kāi)密不透風(fēng)的人群，人群在她力量的驅使下艱難的分開(kāi)一個(gè)窄窄的空隙，媽媽迅速的將頭伸進(jìn)了縫隙中，緊跟著(zhù)肥胖的身子在頭的帶動(dòng)下夾入了狹小的縫隙里，瞬間將要閉合的縫隙被媽媽肥胖的身子分開(kāi)了。
這時(shí)的媽媽早已沒(méi)有了先前的光鮮靚麗，頭發(fā)亂了，衣服皺了，連手中的行李也被擠壓的不成樣子。
“孩子，注意身體呀！”還未等我反應過(guò)來(lái)，媽媽的身影便又沒(méi)入到人群中，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
就為了這句沒(méi)有囑咐完的話(huà)，媽媽她盡然……
這一刻，這個(gè)離別的時(shí)刻，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。
母愛(ài)如此，此生足矣！
抒情的作文 篇3
雨，雖然很平凡，但是平凡中帶著(zhù)無(wú)窮的力量，那雨是植物的主，同時(shí)也是我們在生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)雨，愛(ài)在雨中散步。因為我覺(jué)得那種感覺(jué)是特別的，也是美妙的。
記得那一天，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，外面的景物有些兒朦朧，只看見(jiàn)幾輛開(kāi)著(zhù)車(chē)燈的車(chē)子在路上緩緩行駛，大街上空無(wú)一人，沒(méi)有吆喝聲，也沒(méi)有了砍價(jià)聲，這是一個(gè)很少有人會(huì )出門(mén)的天氣。我在媽媽的手機鬧鐘聲中起了床，但頭很疼，我用手摸了摸臉，熱乎乎的.。我穿好了睡衣后，便來(lái)到媽媽的床前，搖醒了她。她慢慢地爬了起來(lái)，一看見(jiàn)我通紅的小臉，一下子跑到書(shū)房，拿了體溫計，讓我含在嘴里。
過(guò)了許久，她把體溫計拿去一看，四十攝氏度！這可不是一個(gè)小數目了。媽媽匆匆洗漱完畢后，抓著(zhù)雨披，抱著(zhù)渾身無(wú)力的我跑向醫院。大雨狠狠地打在了媽媽的身上和地上，讓大路變得坑坑洼洼，難以行走，大風(fēng)拼命吹打著(zhù)雨披，雨披像風(fēng)箏一樣地飛了起來(lái)。讓人們感受到大風(fēng)的可怕，感受到大自然的力量，更感受到寒冷的恐懼。媽媽雖然凍得自己發(fā)抖，但依舊不忘了給我溫暖，她把雨披朝我身上挪，緊緊地摟著(zhù)我。
我看著(zhù)漫天的大雨，想：為什么今天醫院離我們是那樣遙遠？如果醫院只有十步就到了那該多好，媽媽就不用冒著(zhù)大雨，踩著(zhù)泥濘趕去醫院。如果我沒(méi)有發(fā)高燒那該多好。媽媽就不用頂著(zhù)大風(fēng)，抱著(zhù)沉重的我奔向醫院。如果……想到這里，我打了個(gè)哈欠，睡意席卷上了心頭，不一會(huì )兒，我便躺在媽媽溫暖的懷抱里睡著(zhù)了。
當我重新睡醒的時(shí)候，已經(jīng)靠在了醫院的椅子上，手上掛著(zhù)吊針。媽媽在哪里呢？我心想著(zhù)，這時(shí)，醫院的長(cháng)廊上響起了熟悉的腳步聲，不一會(huì )兒，大門(mén)外就出現了一個(gè)正提著(zhù)塑料袋的婦女，她的頭發(fā)全濕透了。一直流到了鞋里，她的臉上已分不清是雨水還是汗水，她的眼睛微微泛紅，嘴巴一張一合，她見(jiàn)到我時(shí)，臉上的焦急一下子煙消云散，慢慢地坐到我旁邊，溫柔地問(wèn)我：“餓了吧？”醫生說(shuō)：“你不要緊，以后要小心，不要亂踢被子……”我一邊吃著(zhù)媽媽從塑料袋里拿出的面條，一邊用力地點(diǎn)著(zhù)頭，因為我知道，她是為我好。
事情雖然過(guò)去了很久，但依舊忘不了媽媽在雨中的焦急和對我的關(guān)心。我暗下決心，長(cháng)大后，我一定要用千倍萬(wàn)倍去回報她。
抒情的作文 篇4
觀(guān)夕
文/觀(guān)鵝會(huì )意
從古至今的文人墨客，特別在詩(shī)句里描寫(xiě)的夕陽(yáng)，絕大部分都蘊含著(zhù)一種凄美�！跋蛲硪獠贿m，驅車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边@首珠璣絕句，是唐朝詩(shī)人李商隱所作。由于他一生仕途坎坷，反而成就了他觀(guān)察生活的深沉閱歷。雖然他詩(shī)之意境是借景抒懷排遣心之郁悶，但是繼承了杜甫之詩(shī)風(fēng)，意境清新，寫(xiě)作技巧嫻熟，詩(shī)才可排李白、杜甫其后。后人還特別看好他對儒家思想的批判精神，認為不必規規矩矩以孔子為師，不必以“能讓”為賢，贊同他佛道之“自然”為祖�？蓢@他“虛負凌云萬(wàn)丈才，一生襟抱未曾開(kāi)”。
王之渙可謂“慷慨有大略，倜儻有異才”，是一位浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)雖只流傳下六首，但這寥寥數首，確為我國古典文學(xué)寶庫之精華�！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！笨此P下夕陽(yáng)之意境，那是大鵬展翅春風(fēng)得意。鄙人愚斷，王之渙作此詩(shī)時(shí)一定是風(fēng)華正茂的年齡，他眼中的夕陽(yáng)西下只不過(guò)是白日短暫的.依山盡，咆哮的黃河就像他的躊躇滿(mǎn)志，為了實(shí)現自己雄心之大志，他要登上更高一層樓去放眼世界。
還有許許多多寫(xiě)夕陽(yáng)的詩(shī)句，“一溪綠水皆春雨，半岸清山半夕陽(yáng)”，“飛瀑正拖千幛雨，斜陽(yáng)先放一峰晴”，“老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽(yáng)”，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”等等詩(shī)句，都難及革命家葉帥之：“老夫喜作黃昏頌滿(mǎn)目青山夕照明”的大無(wú)畏超脫境界。
“夕陽(yáng)芳草本無(wú)恨，才子佳人空自悲”，太陽(yáng)本來(lái)沒(méi)有什么喜怒哀樂(lè )之情，文人墨客風(fēng)流才子們，硬生生給它套上殘陽(yáng)如血，艷陽(yáng)高照，殘陽(yáng)如丹，秋陽(yáng)明媚等頭套。
寫(xiě)家們把人生喻作日出日落；把人生喻作一首詩(shī)；把人生喻作一杯酒；把人生喻作一杯茶；把人生喻作燃燒的蠟燭；把人生喻作一場(chǎng)馬拉松比賽；把人生喻作一組解不完的方程組，把人生喻作花開(kāi)花落，把人生喻作一年四季等等，莎士比亞說(shuō)：“若是人在活著(zhù)的時(shí)候主要的長(cháng)處與價(jià)值只是吃飯和睡覺(jué)——一個(gè)畜牲，如此而已�！卑驯扇缩磕_之詩(shī)作為對夕陽(yáng)之贊美吧，“夕陽(yáng)西下映彩霞，一景游走一景接。自古觀(guān)夕嘆凄美，我乘余輝太白客�！�
抒情的作文 篇5
站在高處，只想靜靜聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，收獲一種感動(dòng)。
風(fēng)里夾雜著(zhù)西行人沉重的腳步聲，混合著(zhù)茫茫大漠的鳴沙聲，穿越千年，延續千年——
風(fēng)中的張騫
面對眼前浩浩湯湯的送行隊伍，他欲語(yǔ)淚先流.一杯溫酒入腸，竟釀成滿(mǎn)腹悲涼.輕揮衣袖，便帶著(zhù)百余名隨從由長(cháng)安西行.他知道，他肩上有著(zhù)聯(lián)絡(luò )大月氏共同夾擊匈奴的重任.玉門(mén)關(guān)外，他駐足回首.關(guān)內，依舊是暖風(fēng)曛人;關(guān)外，卻是刺骨寒風(fēng).他側耳傾聽(tīng)，那留戀的，風(fēng)的聲音;那留戀的，親友的氣息.莽莽黃沙中多了一隊西行人馬.也許是天欲弄人，在路上，他們被匈奴捉住了.從此，帳篷外，寒風(fēng)中，多了一位不時(shí)向東望的牧民.十年生死兩茫茫，當人們漸漸淡忘他后，他卻奇跡般地逃了出來(lái)，在一個(gè)風(fēng)聲呼嘯的夜晚。
有一種聲音，穿越千年，延續千年，攜來(lái)一位弱女子的琴聲——
風(fēng)中的王昭君
面對夕陽(yáng)下的古道，還想踮起腳遙望一下古道那頭的宮城.素手輕拂，篙草在風(fēng)中不停地搖擺;狐裘輕捻，卻溫暖不了悲風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身子;琵琶輕彈，唱盡心中悲涼.面對舊景，她不禁落淚風(fēng)中，侍女上前一問(wèn)，卻道是風(fēng)沙入眼.“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏“會(huì )是她的結局嗎?喇叭嗩吶歡唱，帶著(zhù)她向西行.微風(fēng)吹過(guò)，牧草輕揚，卻映出一位女子的身影.夕陽(yáng)下，她的琴聲隨風(fēng)飄散，溶于風(fēng)中，誰(shuí)?聽(tīng)出她的幸福。
有一種聲音，將延續千年.傳唱著(zhù)一個(gè)西部工作者的故事——
漫漫黃沙中，隱約出現一大一小兩個(gè)身影.風(fēng)中，彼此互喊著(zhù)什么.“你是誰(shuí)，從哪來(lái)?“一個(gè)稚嫩的童聲喊道，“我是老師，我是來(lái)幫助你們的.”風(fēng)掩蓋住他們的對話(huà)，甚至刻意，用沙子撫平他們的腳印.那一年，那一天，他將自己扎根于這片黃土地.聽(tīng)說(shuō)在這里生活的'人可以聽(tīng)見(jiàn)沙的歌唱，他也想聽(tīng)聽(tīng).一晃幾十年，當初的幼童已長(cháng)大成人，當初的小山村已初見(jiàn)繁榮.當初的青年呢?當初的青年已滿(mǎn)頭銀發(fā)，雙目失明.土丘上，他捧起黃沙，任它們在指間如流水般傾瀉.他聽(tīng)到了，如同沙漏，逝去他青春年華的聲音.是沙在唱?是風(fēng)在唱?誰(shuí)也不知道。
一陣風(fēng)吹過(guò)，有點(diǎn)涼意，有點(diǎn)感動(dòng)。
抒情的作文 篇6
高中時(shí)學(xué)校離家較遠，常常一兩個(gè)月才能回家，那時(shí)候，已經(jīng)會(huì )望著(zhù)回家的方向發(fā)呆半天。也曾想過(guò)動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)我的家，當時(shí)還草擬了一個(gè)題目，“有一個(gè)地方我們都知道”。但正當我躊躇滿(mǎn)志寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭時(shí)，學(xué)校放假了，可以回家了。于是，動(dòng)筆的念頭又暫時(shí)被擱置，而回到家之后，許久未見(jiàn)的想念也終會(huì )被生活的冗長(cháng)所消磨殆盡，到最后，想念總會(huì )被吵鬧聲謾罵聲所掩蓋。
然后，再次離家，再次想念。想來(lái)，許多人都是如此吧！在外面的時(shí)候會(huì )想念家里的溫暖，回家之后又無(wú)限懷念外面的自由。如此這般，循環(huán)往復。
高中轉瞬即逝，在不斷的歸家返校之后，我迎來(lái)了高考。他們都說(shuō)，高考是一場(chǎng)關(guān)乎命運的鏖戰，億萬(wàn)考生踩著(zhù)鋼索，義無(wú)反顧地向這座獨木橋擠去，但有的人折戟沉沙，敗得慘烈; 有的`人破釜沉舟，
贏(yíng)得光榮。我想，我應該第一種人吧，還記得高二時(shí)，我信誓旦旦的說(shuō)，高考我一定可以考上一本，小意思。但是，高考前夕，我清楚的知道，自己不可能考的很好。高考之后，天色已晚。有些同學(xué)讓父母來(lái)接自己，幾個(gè)室友急著(zhù)收拾鋪蓋回家，我離家較遠，只是拿著(zhù)借來(lái)的手機打電話(huà)給媽媽?zhuān)嬖V她，媽媽?zhuān)@次，我可能考不到你要的成績(jì)了。然后，我不想多做解釋?zhuān)銙斓袅穗娫?huà)，我真的害怕，下一秒我就會(huì )聲音哽咽說(shuō)不出話(huà)。
那個(gè)漫長(cháng)的夜晚，室友相約出去玩，我一個(gè)人在宿舍，巨大的空洞，龐大的寂靜，無(wú)法填滿(mǎn)的失落悵然，一點(diǎn)一點(diǎn)將我侵襲。我一個(gè)人抱著(zhù)一本書(shū)，呆坐了很久，直到不回家的室友回來(lái)。
那個(gè)夜晚的失落和彷徨，我這輩子都不會(huì )忘記。
那是我第一次真真正正感受到了來(lái)自現實(shí)的挑釁，理解到父母當年的碎碎念是多有道理。
只是，時(shí)光荏苒，流光容易把人拋，一眨眼，便是再也回不去的高中和再也無(wú)法挽回的從前。
抒情的作文 篇7
我從草原歸來(lái)，
幻想著(zhù)一個(gè)美妙的夢(mèng)，
在夢(mèng)中，
人們不要再踩我，
對我愛(ài)護有加。
春風(fēng)把我吹綠，
春雨讓我干凈,
溪水令我滋潤，
肥料給我營(yíng)養,
陽(yáng)光把我照耀，
大地把我懷抱,
我在春天里健康成長(cháng).
每一天我都快樂(lè )地度過(guò)，
我的.伙伴綿延到了遠方，
我為草原鋪上綠色的地氈，
為萬(wàn)紫千紅的鮮花添上一絲點(diǎn)綴，
牛羊提供多一份食物。
樹(shù)葉沙沙地和我聊天，
蜜蜂為我傳遞可靠情報，
湖面為我可愛(ài)的樣子照鏡，
小鳥(niǎo)為我和花兒的舞蹈伴奏，
蝴蝶為我上演一場(chǎng)精彩地表演，
嘩嘩的小溪和我唱著(zhù)優(yōu)美地曲調，
只要有容得下我的地方，
都是我美妙的世界。
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