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抒情作文（經(jīng)典9篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的抒情作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
同學(xué)會(huì )上，大家相談甚歡，觥籌交錯，回憶著(zhù)過(guò)去，暢想著(zhù)未來(lái)。
當然，這其中不乏緘口不言的，也不乏吹噓炫耀的。但是，同學(xué)之間的情分還沒(méi)有消盡，也是那點(diǎn)回憶還能把大家聚到一起。
小五和老王進(jìn)入了金融業(yè)，高級白領(lǐng)，風(fēng)生水起。舉杯之際，不忘給老同學(xué)們推薦幾只績(jì)優(yōu)股。同學(xué)們倒也是聽(tīng)的興致勃勃，如果真有錢(qián)賺，何樂(lè )而不為呢？
妮子和小妖在一旁說(shuō)著(zhù)高中時(shí)的八卦——小玲和班長(cháng)不愧為金童玉女，經(jīng)歷了7年愛(ài)情長(cháng)跑終于領(lǐng)證了；小月和林沖卻逃不過(guò)分手的命運，即便現在男已娶妻女已嫁，同學(xué)會(huì )上還是不說(shuō)一句話(huà)。
問(wèn)我在干什么？呵，我躲在角落里，看著(zhù)大家，聽(tīng)著(zhù)故事。
這時(shí)候，已經(jīng)有點(diǎn)喝高的老徐晃晃悠悠地走到女生桌前，扒拉一下妮子，一屁股坐到了白羽身邊。一下子，氣氛變得詭異起來(lái)。有竊竊細語(yǔ)的，有故意咳嗽的，有識相走開(kāi)的……老徐對白羽的喜歡，是班里公開(kāi)的秘密。而白羽不親不疏的態(tài)度，更是大家高中十分茶余飯后最大的話(huà)題之一。我不知道他們是否在一起過(guò)，但至少，曖昧。突然想起來(lái)網(wǎng)上的一句話(huà)：曖昧是個(gè)很貼切的詞語(yǔ)，因為一個(gè)假裝有愛(ài)，一個(gè)假裝有未來(lái)……我笑了一下。
老徐舉起酒杯和白羽的碰了一下，一飲而盡。打了一個(gè)很響的酒嗝之后，老徐開(kāi)口了。
白羽，你說(shuō)，我到底哪點(diǎn)配不上你？我對你好，我把所有的都給你！
白羽沒(méi)有說(shuō)話(huà)。自從老徐坐下，她就沒(méi)有表情，也沒(méi)有動(dòng)作。如果不是眨著(zhù)的眼睛，我真以為她是一尊雕塑。
老徐接著(zhù)說(shuō)，白羽，我們以前多么快樂(lè )。我們在小河邊散步，一起撈魚(yú)，一起看日出日落……說(shuō)著(zhù)，老徐竟哭了起來(lái)，哽咽著(zhù)，沒(méi)有辦法繼續回憶。
白羽還是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。
老徐的哭聲越來(lái)越大，引起了眾多同學(xué)的注意。兩個(gè)男生過(guò)來(lái)架他，說(shuō)他喝多了。老徐卻死都不肯離開(kāi)那個(gè)位置。無(wú)奈，那兩個(gè)男生只能作罷。只是，大家突然都安靜了下來(lái)，看著(zhù)老徐，看著(zhù)白羽。
老徐哭了一陣，用手胡亂地抹了一把眼淚，接著(zhù)說(shuō)，我真不明白錢(qián)對你來(lái)說(shuō)真的就那么重要嘛？你為了錢(qián)就可以不顧一切地跟那個(gè)大你十多歲的男人在一起？
白羽還是沒(méi)有動(dòng)，只是眼神中，透著(zhù)說(shuō)不出的光。
可是白羽，老徐還在說(shuō)著(zhù)，我還愛(ài)著(zhù)你。不管你變成什么樣，回到我身邊吧！我現在有錢(qián)了，可以給你買(mǎi)房，買(mǎi)車(chē)，買(mǎi)包包！說(shuō)著(zhù)，老徐激動(dòng)地去拉白羽的手。
我這才知道，白羽那一身的名牌不是仿冒品，卻都是貨真價(jià)實(shí)的'人民幣。
白羽終于在老徐拉她手的一瞬間掙脫了一下，淡淡地。然后又雕塑一般。
老徐還在哭著(zhù)，同學(xué)們都想做點(diǎn)什么，卻發(fā)現做什么都是多余的。
這時(shí)候，白羽的手機響了。她接了電話(huà)，只簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句，來(lái)接我，我等你。然后，起身準備離開(kāi)。
老徐還在低頭哭著(zhù)。其實(shí)不管是他自己，還是我們大家，都清楚，回不去了，真的，回不去了。
白羽推開(kāi)包廂的門(mén)，猶豫了一下，最終還是沒(méi)有說(shuō)一句抱歉，也沒(méi)有說(shuō)一句再見(jiàn)，就這樣走了。
大家依舊沒(méi)有聲音，就這樣靜靜地坐著(zhù)。
但我知道，大家的心里都不好受。老徐對白羽的一番話(huà)，讓大家都陷在了回憶里。誰(shuí)在年輕的時(shí)候沒(méi)有愛(ài)過(guò)，沒(méi)有過(guò)激情呢？然而，這一切都離我們遠去了。我們抓不住留不下，也真的，回不去了！
空氣一點(diǎn)點(diǎn)的凝固，異樣的憋悶。我找了個(gè)借口，出包廂透透氣。
是啊，都過(guò)去了！
我們愿意回憶過(guò)去，因為那時(shí)我還是我，你還是你；而今，我已不再是我，你已不再是你。只希望，我們運行的軌道仍然平行，不會(huì )遠離。
或許，這一次老徐能真的放下白羽了。
而我，是不是也應該放下老徐了？
別了，青春。
抒情作文 篇2
我匆匆趕回來(lái)約會(huì )，還是遲到了幾百個(gè)小時(shí)，讓她等得好苦，把我思念得好苦。握手一瞬，我看見(jiàn)了奶奶——一棵老人樹(shù)，太多的相似讓我不由自主地把她們連在一起。
奶奶快80歲了，她自己說(shuō)像一棵即將枯死的老樹(shù)。奶奶說(shuō)話(huà)時(shí)臉上的皺紋似乎又多了幾道，頭上的白發(fā)似乎又脫落了幾根，我看在眼里，痛在心上。在那特定的.動(dòng)蕩不安的年代，奶奶帶著(zhù)三個(gè)兒女風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，風(fēng)吹折了枝條，吹皺了肌膚，雨打落了綠葉，也打濕了信心。奶奶說(shuō)她現在是一棵光禿的老樹(shù)，風(fēng)燭殘年。三年前，我考入師范學(xué)校，捧著(zhù)入學(xué)通知書(shū)來(lái)到她面前時(shí)，奶奶眼眶濕潤了，久別的微笑又回到了臉上。這時(shí)，奶奶臉上的皺紋展得很開(kāi)，腰也挺直了不少，伸出慈愛(ài)的手撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，自言自語(yǔ)：“春天來(lái)了，我終于看到了新葉!”那是七月，春天還很遠，我呆呆地望著(zhù)她，讀不懂她興奮的眼神。
三年后的今天，我懂了，我看到了老人樹(shù)，那棵挺立在大地上的老人材，奶奶就是老人樹(shù)吧!我似乎看見(jiàn)高高突起的經(jīng)脈在跳動(dòng)。要不是那遒勁挺拔的軀干，怎能承受那么多的狂風(fēng)暴雨?沒(méi)有那一道道深深的褶皺和遍體的傷痕又怎能表明她一生的苦難?沒(méi)有那傲然挺立的姿態(tài)又怎樣能反映出她堅強不屈的毅力?風(fēng)停了，雨停了，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，在春風(fēng)中，在陽(yáng)光下，老樹(shù)托出了新芽，讓她向著(zhù)藍天，向著(zhù)陽(yáng)光……一棵偉大的樹(shù)啊，我崇敬的老人樹(shù)！
抒情作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，怡寶，她很平凡，平凡得有時(shí)候我根本不知道她的存在，我以前認為她是我可有可無(wú)的朋友，到后來(lái)我發(fā)現我錯了。
那一天正值夏日，樹(shù)上的蟬好不厭煩地鳴叫，頭上的汗水順著(zhù)我的發(fā)絲滑落下來(lái)，身旁的怡寶撐著(zhù)傘，臉卻紅彤彤的，好似一個(gè)猴屁股。走著(zhù)走著(zhù)我不禁抱怨了一句：“天哪，熱死我了，什么時(shí)候才是個(gè)頭��？”話(huà)音剛落，怡寶突然拿著(zhù)她的傘跑了。我一愣，反應過(guò)來(lái)時(shí)就暗罵了句：“神經(jīng)��？”
于是我又跑去追她，當我看到她撐著(zhù)傘給另一個(gè)女孩的時(shí)候，我火氣立馬上來(lái)了，我跑過(guò)去準備搶過(guò)傘的'時(shí)候，聽(tīng)到怡寶說(shuō)了一句：“你不要哭啦，天那么熱很容易中暑的，先回教室好嗎？”我驚愕了，怡寶認識她嗎？看女孩的打扮好像高中生，她身體在顫動(dòng)，在熾熱的陽(yáng)光下，她顯得好嬌弱，盡管怡寶的衣服已經(jīng)濕透了，她還在勸說(shuō)那個(gè)女孩，還將自己的噴霧風(fēng)扇給她……
后來(lái)那個(gè)女孩走了，沒(méi)有說(shuō)一句謝謝，我問(wèn)怡寶說(shuō)：“你認識她？”怡寶笑著(zhù)說(shuō)：“不認識啊，看她那么傷心來(lái)安慰一下而已�！�
她說(shuō)了一番話(huà)，讓我心動(dòng)了，這是多傻多善良的人��？好看的皮囊千篇一律，善良的靈魂萬(wàn)里挑一，希望你被世界溫柔相待。
認識這樣一個(gè)朋友很幸運，原來(lái)這個(gè)社會(huì )還是有溫暖的。怡寶跟我說(shuō)的一句讓我至今難忘的話(huà)：請你不管遇到什么事，請保持最初的善良。
抒情作文 篇4
陪伴是一首動(dòng)人的曲子，給人以美的旋律，聽(tīng)的人都會(huì )感受到他帶給我們的快樂(lè )與幸福，只要你愿意認真聆聽(tīng)，用你的心去感受你的感受。就會(huì )有所不同！
陪伴是快樂(lè )的，幸福的陪伴無(wú)所不在，我們因父母的陪伴才使我們健康成長(cháng)，因為有了老師們的陪伴，我們才能領(lǐng)略到知識的魅力和它帶給我們的滿(mǎn)足感和喜悅感，因為有了家人的陪伴，就不會(huì )感到內心的孤獨與寂寞，我門(mén)需要被陪伴，同時(shí)我們也應該常常陪伴在愛(ài)我們的人身邊左右。使他們內心不再寂寞，不再孤獨，使他們的內心幸�？鞓�(lè )！
陪伴是重要的，如果沒(méi)有陪伴，就會(huì )內心孤獨和不快樂(lè )。那些快樂(lè )與幸福都是在陪伴下建立的。如果沒(méi)有了陪伴，這個(gè)世界是黑暗的無(wú)趣的，要經(jīng)常陪伴在自己的親人身旁，因為她們需要你的陪伴，因為有了你的陪伴，他們會(huì )變的開(kāi)心與幸福陪伴給人的.快樂(lè )與幸福不是金錢(qián)地位所能買(mǎi)到了也不是用金錢(qián)和地位的衡量的。
我們的家人需要我們的陪伴與我們的陪伴，他們會(huì )無(wú)比的幸福與快樂(lè )，我們擁有了他們的陪伴兒健康成長(cháng)！他們也需要我們的陪伴。因為我們的陪伴，可以給她們的生活帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)時(shí)，他們不會(huì )孤寂乏味。
尤其是老年人，他們最想要的就是陪伴，因為陪伴可以帶給他們精神上的喜悅感他們想要的并不是錢(qián)的多少，他們想要的就是陪伴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴可以使他們的生活，不再無(wú)序和乏味，因為他們太孤獨了，他們渴望得到陪伴在余生之年里度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，就是在陪伴下，所以我們要多陪伴在老人們身邊。
陪伴是美麗的。幸福的。我們在感受著(zhù)陪伴帶給我們的幸�？鞓�(lè )的同時(shí)也要多陪伴下我們的親人陪伴是重要的，多陪伴家人，讓陪伴成為一種美德。
抒情作文 篇5
每個(gè)都說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間了，給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。一天是24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分60秒不多一分也不少一秒。
時(shí)間真是公平的嗎？為什么有的人能夠活到一百歲，而有的人卻在正是青春年華的時(shí)候就離開(kāi)了呢…這是公平嗎？雖然在相同的時(shí)間里，有的人在不停的和病魔做斗爭，茍且的活著(zhù)。而為什么有的人卻可以快樂(lè )的享受的幸福人……這是公平嗎？
所以說(shuō)時(shí)間并不是絕對的公平，公平只是相對的，只有在相對的時(shí)間里才是公平的。但時(shí)間有一樣是真正公平的，那就是流逝的速度，不管你快樂(lè )覺(jué)得時(shí)間如白駒過(guò)隙也好，還是你因為痛苦而覺(jué)得度日如年也好，時(shí)間就是按著(zhù)他自己的速度走著(zhù)，不會(huì )快一秒也不會(huì )慢一秒。時(shí)間在流逝，流走后，在你身上留下點(diǎn)什么呢？和病魔斗爭的.病人留下的是生命，只要自己繼續活著(zhù)那就是勝利，快樂(lè )生活的人留下了快樂(lè )和充實(shí)。在時(shí)間在不停的流逝，有的人在拼搏，有人在游戲，有的人在睡覺(jué)，有的人在發(fā)呆……
在相同的時(shí)間里，高中三年為什么在本是相同的環(huán)境里三年后為什么有人昂首挺胸的走進(jìn)了名牌高校，而有的人名落孫山，只能卷起鋪蓋遠走他鄉過(guò)早的走進(jìn)社會(huì )，從此生活在兩個(gè)不同的世界。
時(shí)間是不公平的，因為他給每個(gè)人的時(shí)間總數是不一樣的，有長(cháng)有短。但時(shí)間卻又是公平的，他流逝的速度是不變的，古往今來(lái)。人們知道只是他每一天有多長(cháng)時(shí)間，卻不知道自己總共有多少時(shí)間，是五十年？一百年？或者明天就是你時(shí)間的總數。這就是所謂的世事無(wú)常了。
不管你愿不愿意，時(shí)間都在一分一秒的流逝著(zhù)。既然我們不知道自己的總共時(shí)間數，為什么不好好過(guò)著(zhù)現在的每一分每一秒呢。做自己想做的事，快樂(lè )每一天，說(shuō)不定你時(shí)間總數就在明天……呵呵，當然了誰(shuí)也不知道誰(shuí)又能保證說(shuō)自己能活到多少多少歲，所以說(shuō)時(shí)間也是公平的，只是希望在那一天不要有太多遺，時(shí)間流逝后，在身上留下點(diǎn)什么……
抒情作文 篇6
我望著(zhù)月亮，卻只看見(jiàn)你。
——希羅多德
爆竹聲中，桃符又換，人面茜紗相映紅。心不暇知春江暖，墻外蜂蝶，墻里鍋瓢鬧。喧闐鼎沸間，寂寞成為焦點(diǎn)。目光燃燒成陽(yáng)臺角落爺爺手執的煙頭星火。
據說(shuō)孤獨者喜市肆，暗黑里光明愈顯。
爺爺的煙抽得隨意，也不拘什么牌子，畢竟意不在煙，香煙也樂(lè )得藍霧白云升騰，枯蒂輕灰亂飛。煙灰是燃燒的柳絮，春天里尤為活潑，一支小奏鳴曲滴滴敲敲，鶯歌燕語(yǔ)啄著(zhù)你發(fā)麻的頭皮與心田。依依曖曖中，看不清爺爺溝壑縱橫的臉。
“爺爺�！蔽姨嫠沽艘槐�，沖陷進(jìn)一個(gè)人的快樂(lè )愿望里，坐在爺爺對面，與夕陽(yáng)同向。陽(yáng)臺與月臺，一字之差，休憩與離別，竟隔了千山萬(wàn)水。長(cháng)期以來(lái)，爺爺在我眼里，與其說(shuō)是一位長(cháng)輩，不如稱(chēng)為一座帶有體溫的碑，碑文以緘默漫滅。血濃于水從來(lái)是真，即使許多年一言不發(fā)也可以讓我和爺爺保持一種不親密的融洽關(guān)系。埋進(jìn)燠熱的煙草氣息與飲盡千杯盞同樣舒適。久而久之，爺爺從爸爸在老家搬來(lái)的一件家具，活成一張壁紙，一具雕塑，一盞燈。在某個(gè)角度恰當的時(shí)刻，我會(huì )欣賞他五官凹凸的陰影。
樓下的水洼都懷著(zhù)一顆月亮，斑駁得好像平湖結上水門(mén)汀。爺爺軟綿綿向后一躺，像一卷疲累的畫(huà)。釅茶下煙，會(huì )不會(huì )很香。從他掐滅煙頭的動(dòng)作，我想窺見(jiàn)他故鄉的文明。
喝煙的人故事多。聽(tīng)他講鄉下的瓜藤，墻上的壁虎，童年夢(mèng)境的聲音，他老父親滅了煙頭，戳他那偷懶的雙腿……爺爺拾起父親憤怒的小段紙煙，在我面前抽得噴香。
爺爺的家鄉盛產(chǎn)煙草，城市一隅的煙霧是不是可以蒸出爺爺一個(gè)關(guān)于故土的迷夢(mèng)，半截混沌的.歡樂(lè )？我不知道。只知道城里的斑馬線(xiàn)是爺爺的田埂，大理石餐桌底下掉落的菜，爺爺拾起就吃，故園縮小成陽(yáng)臺花盆里的一抔泥土。爺爺是家鄉微型，他們佇立在行道旁，用汽車(chē)尾氣點(diǎn)燃自己未名的理想。然后有一天，塵埃與骨灰一道飛進(jìn)我們的嘴里。
我絕不會(huì )是爺爺曾經(jīng)的夢(mèng)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)碧色瓜藤和靈活壁虎，我討厭別人在公共場(chǎng)合吸煙。但是當爺爺成長(cháng)的樂(lè )趣成為一種單向輸出的時(shí)候，我會(huì )不會(huì )步他的后塵，后之視今，珍惜現在本就少得可憐的鄉愁與純真？
零點(diǎn)時(shí)刻，鐘聲敲響，萬(wàn)籟齊鳴。卷煙卷進(jìn)一片宇宙，在凳腳叩一叩既是滿(mǎn)天繁星從千萬(wàn)雙瞳孔中升起。皤翁絕嘯三百首，每歲煙花一萬(wàn)重。
“春天來(lái)了�！睜敔斦f(shuō)，又打開(kāi)一包黃鶴樓。
抒情作文 篇7
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”
小學(xué)的生活里有喜悅，有過(guò)悲傷；有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水。我感謝過(guò)去，它讓我經(jīng)歷過(guò)許多磨難，可你曾想過(guò)，當你擁有了青春是否要好好珍惜它？青春無(wú)價(jià)，重時(shí)如一座金礦，金光閃閃，充滿(mǎn)誘惑力；輕時(shí)猶如一根鴻毛，風(fēng)一吹，便輕輕飄走了。至于它是重還是輕，就看你怎么珍惜它了。
青春是火，點(diǎn)燃我們全身沸騰的`每一滴血液。青春讓我們放手去搏擊自己的未來(lái)；讓我們勇于嘗試無(wú)窮無(wú)盡的挑戰；讓我們百折不撓地面對生活中的磨難。努力把握住今天，這樣我們才能依靠那星火燎原的之勢，在明天叱咤風(fēng)云。 所以，我不會(huì )在回味那縹緲的過(guò)去，而會(huì )以最飽滿(mǎn)的熱情迎接青春。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！鼻啻涸诼�，而你卻不曾察覺(jué)。等著(zhù)它慢慢殆盡時(shí)，你才恍然大悟，呼喊著(zhù)青春。那么我們應該把握青春，才能造就出明日的輝煌！別錯過(guò)青春的朝陽(yáng)，即使錯過(guò)了早上的夕陽(yáng)，但還有晚霞可沐浴著(zhù)，難道還不夠嗎？ 溫暖著(zhù)我們的青春，真好！
抒情作文 篇8
秋日的天空，了無(wú)雁雀劃過(guò)的痕跡，云薄薄地舒展著(zhù)，一片白凈與輕柔，裁下來(lái)宜題杜牧的七絕，宜繪唐寅的扇面，天地之間充斥著(zhù)厚重的墨香。中華文明就像這祥和寧靜的秋日，上千年的歷史流轉旋渦將這靈動(dòng)飄逸的華章、似煙似霧的山水、遒勁或柔美的書(shū)法一并吸納熔鑄，造就了秋日般的平和境界和燦爛輝煌。
但歲月的車(chē)輪駛到了21世紀，趨向一體化的經(jīng)濟在重新塑造著(zhù)這個(gè)被多元的民族文化分解
的世界。文明在沸騰的時(shí)代血液中沉浮，古典與歷史面臨著(zhù)抉擇。希臘疲倦了，她只想靠著(zhù)愛(ài)琴海的冰藍，沐浴著(zhù)酥甜的陽(yáng)光，做一個(gè)知足常樂(lè )的漁夫；埃及只能在金字塔中封存她那神秘而久遠的魅力，無(wú)奈地注視現代化競技場(chǎng)上的硝煙彌漫；兩河文明在戰火中死去，古文明的遺體已經(jīng)冰冷而我們那秋日般輝煌的文明呢？
我渴望用溫軟的手指去觸摸故宮的城墻，用雙眼去盛滿(mǎn)漢時(shí)的月光。
我渴望在綿綿的梅雨里聆聽(tīng)隨風(fēng)潛入夜的清脆如玉的古箏或是纏綿悱側的簫聲。 我渴望去尋訪(fǎng)沉淀了文人風(fēng)骨的名山大川，追隨李白的放達，感受那噴薄的激情。
我渴望的太多，但事實(shí)上，我卻看到定海古城成了一堆廢墟，長(cháng)城的磚石上留著(zhù)游人的刀痕；充斥在耳邊的是橫行無(wú)忌的“帝國英語(yǔ)”，而鮮有唐詩(shī)宋詞悠遠的音律機器冷酷地開(kāi)過(guò)，鋼齒嚼爛了“中國紅”，在它身后，拖出的是一串串模式化的大樓，這在華夏大地又刻上了一道道難以愈合的傷口。用了幾千年時(shí)間來(lái)慢慢沉淀精細打磨的風(fēng)貌，只需十幾年甚至幾年就可以被徹底毀滅，我們有了形似舊金山的'大連，貌似紐約的上海，本民族文化卻正在消失。舊時(shí)的明月是否依舊？
的確，我們顯赫過(guò)，也曾落后過(guò)，在自大與自卑間要找準坐標很難。于是，有人鉆入死角中，認為我們過(guò)去的落后是因為文化劣予西方，因此唯西方馬首是瞻。其實(shí)一種文明的興衰不完全以其誕生地的國力強盛與否來(lái)判定，試想，即使中國會(huì )因全盤(pán)西化而強大，那也只是政治理念，而與人文精神毫不相干——這種浮華也只會(huì )是曇花一現，不能持久，我們的輝煌昨天值得每一位軒轅子孫好好地珍惜與繼承。
不然，當我們摒棄了構成自己生命的文明后，回首望去，只能見(jiàn)到悲壯的夕陽(yáng)熔化著(zhù)火紅滴入寂寥的文化荒漠中。正如尼采所說(shuō)：“我們離開(kāi)了陸地，乘船航行，我們把身后的橋梁——不僅僅是橋梁，連同整個(gè)陸地都給切斷了。于是，方始驚呼：小船啊，你可要加倍留神��！” 但愿，今后不是只能在迷霧中尋找那片曾經(jīng)擁有的藹藹清蔭。
抒情作文 篇9
雨總是在下，下個(gè)不停，空中彌漫著(zhù)濃濃的水汽，我，一個(gè)自由的，內心空虛的女孩子，獨自走在著(zhù)雨水漫步的季節里，因為，表面毫無(wú)憂(yōu)愁的我，內心是多么的寂寞，我怕，怕失去怕得到，怕去面對將要發(fā)生的一切，也許這就是我，一個(gè)膽小鬼，可我的心卻總是倔強的，我想反抗，我想大聲說(shuō)出自己想的一切，但我沒(méi)能做到啊……
我什么時(shí)候才能變回初中時(shí)的我，那時(shí)的我是快樂(lè )的鳥(niǎo)，我無(wú)拘無(wú)束的生活在屬于我的大森林中，周?chē)呐笥讯紘@著(zhù)我旋轉，我就是領(lǐng)頭的大王，我說(shuō)的話(huà)就是大家的`意愿。而如今，一切都在變化著(zhù)，那群我的追隨者都離開(kāi)了我，我們跑到另外的地方，到了那里，我不是王，和平常的人一樣，我在陌生的校園里找回憶，希望我還會(huì )遇到那些把我捧得高高的人，但我沒(méi)找到，卻遇到了一個(gè)我不得不把她捧得高高的人，她叫佳。
其實(shí)我并不喜歡她，因為總把自己的思想強加在我身上，讓我和她一樣，奇怪的是我竟沒(méi)有反抗，心甘情愿得讓她這樣，有時(shí)還幫他一起說(shuō)，我真恨這樣的自己。
誰(shuí)能幫幫我？
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