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(精選)抒情的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
最近這幾年，我的世界一直處于黑暗之中。我努力的尋找那盞能讓我走向白天的黎明燈光，然而都無(wú)功而返。難道是我前世犯了什么罪未受到懲罰，判到了今生。亦或是天將降大任于我，正在借此機會(huì )磨練我的心智�？晌艺J為，上面兩種說(shuō)的都不是我。我還不至于受到這樣的關(guān)注，上天也沒(méi)時(shí)間關(guān)注我。而我只是一個(gè)喜歡活在自己的世界里的小人物，在我的世界里，我就是一個(gè)不折不扣的倒霉蛋，學(xué)習不好，工作不順，人際關(guān)系緊張，沒(méi)房沒(méi)車(chē)沒(méi)錢(qián)，沒(méi)有一絲幸�？裳�。
記得小時(shí)候，理想中我的世界是長(cháng)大后自己是獨立、有主見(jiàn)、有能力，能夠撐起一片天的男子漢，可長(cháng)大后發(fā)現，自己就是一懦弱猥瑣、沒(méi)主見(jiàn)、沒(méi)能力的倒霉蛋。我一直在思考，是什么讓我在實(shí)現理想的過(guò)程中走反了方向，但至今沒(méi)有結果。唯一的結果就是，我生活在了無(wú)盡的黑暗之中，光明對于我來(lái)說(shuō)是奢望，可望不可求。但我現在活著(zhù)，就像一個(gè)落水的人，雖然處于絕望之中，但還是要掙扎兩下，讓別人知道，你不是一個(gè)認命的人。所以，我掙扎著(zhù)，想以自己的執著(zhù)打破這命運的枷鎖。但這始終不是童話(huà)故事，自己努力了，不一定就有美好的結果。這樣做唯一的好處就是，在自己失敗的時(shí)候，心里可以得到安慰，自己已經(jīng)盡力了。
在我的世界里，一直充斥著(zhù)一個(gè)詞：孤獨。沒(méi)人陪伴，沒(méi)人理解，沒(méi)人包容。一個(gè)人忍受著(zhù)生活中的喜怒哀樂(lè )，找不到分享和傾述的人，只能在自己的世界里，自我安慰，最后，自己是最理解自己的人，也徹底的`活在了自我的世界中。其實(shí)我也不想這樣，我也想走進(jìn)別人的世界，但我已走不出自己的世界。
在我的世界里，二十來(lái)歲的年齡，卻總是靠著(zhù)回憶過(guò)日子。因為自己現在的生活實(shí)在是太灰暗了，無(wú)法面對。亦或是怕自己堅持不下去，才選擇逃避，回到小時(shí)候那種不復存在的美好的生活中，正是有了這種回憶，才讓自己在這暗淡無(wú)光的生活中找到了一絲愜意。二十來(lái)歲的年齡，本是展望未來(lái)，努力奮斗的大好青春年華，而我卻用來(lái)回憶，我不知道將來(lái)會(huì )不會(huì )后悔，我只知道，我現在努力不起來(lái)，缺失了恒心和毅力，至于為什么缺失了，我也不清楚。偶爾會(huì )想起自己以前做一件事情堅持到底的樣子，比如上學(xué)，自己總是第一個(gè)到學(xué)校，一連堅持了好幾年。跑步的時(shí)候，自己總是最先跑到終點(diǎn)站，然后看著(zhù)后面的人一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，自己總是要先把作業(yè)寫(xiě)完再去玩。這些都曾讓自己產(chǎn)生過(guò)驕傲的感覺(jué)。而如今，再想找到這樣的感覺(jué)，實(shí)在太難。
我的世界里，這個(gè)世界不算美好，但我總強迫自己去想這個(gè)世界上美好的事物，努力去接受這個(gè)世界，因為我不想在我的世界里繼續迷失自己。
抒情的作文 篇2
如果眼睛濕了，照照陽(yáng)光，是不是就可以看見(jiàn)彩虹？
偶爾也要強說(shuō)愁，因為長(cháng)大需要煩惱來(lái)說(shuō)明。很早聽(tīng)說(shuō)他們要去打工了，他們說(shuō)：要想獨立，首先要在經(jīng)濟上獨立。他們多好，可以仗劍天涯，俠骨柔腸。我笑著(zhù)祝他們旅途愉快。他們走了，唱著(zhù)孤單流浪。很多年以后，又見(jiàn)面了，卻沒(méi)有一路上驚心動(dòng)魄的故事對我講。他們的臉上沒(méi)有冒險的激動(dòng)，只有倦容。沖天的豪氣也成了當年勇，而他們是好漢。社會(huì )和現實(shí)是場(chǎng)洪災，把白日里做的夢(mèng)都沖走了。青春，有時(shí)要用些傷痕來(lái)裝扮。找一頁(yè)紙，把自己的夢(mèng)全都寫(xiě)進(jìn)去，然后撕碎了，放在風(fēng)中。讓紙屑在垂墜的`心上下一場(chǎng)雨，沖淡了，也就忘了�？墒悄切〾�(mèng)，至少曾經(jīng)那么生動(dòng)過(guò)。失敗，是美麗而破碎的浮影。
人，總是要長(cháng)大。
文理分班那天，陽(yáng)光很燦爛。在一片葉子上推敲陽(yáng)光，百無(wú)聊賴(lài)地想著(zhù)太陽(yáng)的別名：金烏，赤烏……心里想不了別的事。自己也莫名其妙，是不是這樣就算長(cháng)大。要離開(kāi)了，沒(méi)有人說(shuō)再見(jiàn)，似乎也不需要說(shuō)�；丶液�，聽(tīng)了《Scarborough Fair》，音符流成河，還真有一種從過(guò)去畢業(yè)了的感覺(jué)。如果能走得很遠，記憶是不是也能像旅程那么長(cháng)�；貞�，似琴歌肆意。想把它們畫(huà)成畫(huà)，裝裱起來(lái)，掛在常經(jīng)過(guò)的走廊上。想把它們種成郁金香，一個(gè)骨朵里包裹一個(gè)故事，挑一個(gè)冬天的清晨怒放。留一朵花開(kāi)的時(shí)間，給自己回想。逝者如斯夫，不舍晝夜。手再巧，也抓不住流年。
人，總是能長(cháng)大。
曾經(jīng)抱著(zhù)寶石花，陪它說(shuō)話(huà)，我們說(shuō)好要一起長(cháng)大�？墒撬荒荛L(cháng)得更大，說(shuō)好的事情怎么不算數了？不算數的事情盡管不算數，日子，依舊是有加無(wú)減，不再抱著(zhù)寶石花了，守著(zhù)過(guò)了期的承諾，太傻。時(shí)間牽引，又走過(guò)一個(gè)秋冬。明天是晴，就張開(kāi)雙臂；明天是雨，就淋個(gè)痛快，展開(kāi)蝴蝶灑脫的羽翼。如果還能站立，就繼續前進(jìn)。帶著(zhù)羞澀，倔強，驕傲，一起長(cháng)大，體驗破繭而出的美麗。 如果眼睛濕了，就照照太陽(yáng)。
抒情的作文 篇3
世界上的每個(gè)人都有自己所愛(ài)的事物，而凡是被人所愛(ài)的一定都是美好的，人們常說(shuō)世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，是的，我覺(jué)得媽媽對我 的愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的，我尊敬媽媽?zhuān)瑡寢尷斫馕遥?正是這由裹的尊敬和可貴的理解，才產(chǎn)生了這美好的愛(ài)。
我的媽媽雖然是個(gè)普通的農民，而在我的眼里，她實(shí)在是個(gè)了不起的人，媽媽性格開(kāi)朗、愛(ài) 唱 愛(ài)笑，還很細心，這一點(diǎn)我也很愛(ài)她。
��！媽媽多辛苦，我心中感嘆了許久，每次我生病，媽媽總是細心照顧，喂水喂飯，每次我有了缺點(diǎn)，媽媽總是耐心地批評指正，這樣的事太多太多了，數也數不清楚，說(shuō)也說(shuō)不完我真想把天下所有 美好的祝愿送給我的媽媽?zhuān)鞘俏业囊黄嬲\，我用它來(lái)回報媽媽?zhuān)貓竽赣H的愛(ài)，回報這一片深沉的，美好的.愛(ài)，回報這無(wú)私的，世界上最偉大的母愛(ài)！
媽媽?zhuān)屛叶脨?ài)的是你，給我愛(ài)的也是你，你從小就是那么的疼愛(ài)我，你是世界上最好的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我遇到什么傷心或不愉快的事，你總是在一旁安慰我，鼓勵我。
媽媽?zhuān)沂嵌嗝吹馗兄x你，你讓我懂得怎樣做人，你還教我，自己的東西是自己的，不是自己的就不能占為己有，我永遠記得你教育我的話(huà)。
同學(xué)們，有時(shí)，你的媽媽迫不得已打了你，你卻恨之入骨，罵你幾句，與她頂嘴，對她的一舉一動(dòng)有意見(jiàn)，其實(shí)，你們不能這樣，因為她也是為了你好才打你、罵你，因為你做了錯事，那也是恨鐵不成 鋼��！總之，我們要銘記媽媽的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。
抒情的作文 篇4
如果愛(ài)是左右手，就一只送給兒童，經(jīng)典語(yǔ)句一只送給老人；
如果愛(ài)是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；
如果愛(ài)是左右手，就一只送給現實(shí)，一只送給理想；
如果愛(ài)是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來(lái)。
在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學(xué)回家的路上，老遠看見(jiàn)一輛自行車(chē)橫在前面的路口，車(chē)周?chē)�有兩三個(gè)人。走近一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的女孩一只腳被別在了自行車(chē)后的車(chē)條里，孩子的父親托著(zhù)女孩的上身，母親扶著(zhù)車(chē)。這一急需別人幫助的一幕就發(fā)生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長(cháng)誰(shuí)也脫不開(kāi)身，面對著(zhù)這意外的事故，只有面面相覷，誰(shuí)也無(wú)能為力�！班粥帧�，一輛滿(mǎn)載著(zhù)乘客的出租車(chē)駛了過(guò)來(lái)，開(kāi)到自行車(chē)旁，出租車(chē)突然停住了，司機一縱身跳下車(chē)，順手把車(chē)上的鉗子拿了下來(lái)，說(shuō)道：“孩子的`腳別在車(chē)里了吧，我這有鉗子�！彼贿呎f(shuō)，一邊就搬弄起來(lái)。
圍觀(guān)的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺(jué)到大家都在奉獻著(zhù)自己的一片愛(ài)心。有的人在提醒家長(cháng)：“孩子坐在車(chē)后，可千萬(wàn)要小心呀！”有的說(shuō)：“前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去�！庇械娜嗽诤鍑樀皿@恐萬(wàn)分的孩子：“好孩子，別怕，一會(huì )兒就好了�！眱晌患议L(cháng)早已感動(dòng)的不知說(shuō)什么為好。不一會(huì )兒，女孩的腳安全地從車(chē)條里出來(lái)了，周?chē)娜艘捕妓闪艘豢跉�。當家長(cháng)看完孩子的腳，想表示感謝的時(shí)候，那輛出租車(chē)早已悄悄離去，而周?chē)暮眯娜艘蚕г诿Ｃ５娜撕＠锪恕?/p>
我原以為這種事情只有在電視劇中才會(huì )出現，可回想著(zhù)發(fā)生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來(lái)。
愛(ài)，使你在孤單的時(shí)候感到溫暖；
愛(ài)，使你在犯錯后下決心努力改正；
愛(ài)，使你在遇到不幸的時(shí)候，鼓起信心勇敢的向前走去；
愛(ài)，使你在迷茫的人生路上重新找到方向……
抒情的作文 篇5
當我是個(gè)小娃娃時(shí)，奶奶就像一棵大樹(shù)呵護著(zhù)我……
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常背著(zhù)我左右搖擺，嘴里不時(shí)地哼著(zhù)小曲兒，我呢，則玩著(zhù)奶奶的頭發(fā)，把它纏成小包包，覺(jué)得它像饅頭。有時(shí)，我摸著(zhù)奶奶的手，抱著(zhù)貼在我的臉頰上，只覺(jué)得好愜意，好溫暖！
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常牽著(zhù)我的手買(mǎi)糖果給我吃，給我講一些我不知道的故事，而我仰著(zhù)頭，望著(zhù)奶奶，覺(jué)得她好高大！我問(wèn)奶奶：“我什么時(shí)候才能變得和您一樣高大呢？”她笑著(zhù)說(shuō)：“以后就會(huì )啦！”這時(shí)奶奶的眼里流露出慈祥和藹，充滿(mǎn)希望的光茫。
現在，奶奶已年過(guò)七旬，滿(mǎn)臉的滄桑烙印著(zhù)奶奶漫長(cháng)的人生，那時(shí)曾經(jīng)光潤的手也已變得干皺，無(wú)聲的皺紋悄然爬滿(mǎn)了她的臉頰、額頭……
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，成了一名初中生，一切生活都可以自理。但奶奶已跟不上我的`步伐，甚至說(shuō)話(huà)也口齒不清、看電視眼睛瞇成一條線(xiàn)、吃巧克力說(shuō)有煙味……
奶奶想和我談心、聊天，我常裝聾作啞，或推拖忙，不耐煩地說(shuō)：“下次嘛！下次嘛！”少年的無(wú)知使我不由自主地疏遠了奶奶。直到有一次，我在路上走著(zhù)，見(jiàn)到一位奶奶正牽著(zhù)小孫女的手，嘴角露出了快樂(lè )的笑容。頓時(shí)，我啞然了。此情此景，不正是當年我和奶奶嗎？不正是我幸福童年的依靠嗎？不正是呵護我關(guān)愛(ài)我最親的人嗎？……我沖回家，推開(kāi)門(mén)，一頭撲在奶奶的懷里。奶奶似乎知道了我的心事，欣慰地說(shuō)：“哦，晶晶，你已長(cháng)大了！”她指著(zhù)門(mén)前一棵蒼天大樹(shù)說(shuō)：“你看那株大樹(shù)，還是在我小時(shí)候植下的，如今都長(cháng)這么高了……樹(shù)上呀，有奶奶哦……”。
我含淚望去，那是一株歷經(jīng)歲月漫長(cháng)洗禮而長(cháng)成的大樹(shù)。是啊，從乍暖還寒的初春到熱日炎炎的仲夏，從清冷如水的深秋到冰雪消融的冬末。她一路走來(lái)，一路坎坷。這一路上，雖有過(guò)風(fēng)吹雨打、蟲(chóng)噬雷擊，但她挺住了，即使傷痕累累、千瘡百孔，也依然堅強，依然執著(zhù)。與一旁正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗相比，他或許已蒼老，但蒼老的背后卻是一生的呵護……
如今，我還把奶奶當成我兒時(shí)的大樹(shù)。不過(guò)，她已成為我心靈的大樹(shù)，這棵大樹(shù)在我心中永遠矗立挺拔，蒼翠如春！
抒情的作文 篇6
正午，燥熱的空氣中傳來(lái)一聲車(chē)笛，車(chē)來(lái)了。
我和同學(xué)一齊擠進(jìn)了這輛快關(guān)不上門(mén)的的公交車(chē)。在我們的身后，還站著(zhù)兩位老人，看起來(lái)還猶豫不決。
沒(méi)等老人說(shuō)話(huà)，售票員先嚷了起來(lái)快上來(lái)，里邊的再擠擠．于是那兩位老人帶著(zhù)一個(gè)小男孩上了車(chē)，車(chē)子終于開(kāi)動(dòng)了
初秋的太陽(yáng)，依舊無(wú)情的散發(fā)出大量的熱量，似乎要把大地烤焦。而這輛公共車(chē)上沒(méi)有空調，再加上人又多，待在車(chē)上比在桑拿房還難受，那個(gè)小男孩在擠來(lái)擠去的人群中一定快被悶死啦。
此時(shí)，車(chē)到了清溪站，還好下的人多，車(chē)上的人總算可以活動(dòng)一下了，但還是沒(méi)有空位。車(chē)，又開(kāi)動(dòng)了。
因為車(chē)上的人少了一些，我可以在晃動(dòng)的人群中看見(jiàn)兩位老人和那小男孩了。
那小男孩的皮膚很黑，但很乖巧，一直默默地站在老人的`身邊。一只手扶著(zhù)座椅，一只手扯著(zhù)老人的襯衫，不時(shí)向窗外張望。
多么乖巧的孩子呀！我在望著(zhù)他要是我有座位，我一定會(huì )讓給他的。
他也好像發(fā)現我在望著(zhù)他，連忙把目光縮了回去，手也不自覺(jué)的拉緊了老人的襯衫。
快到下甸子站了，一位孕婦從座位上站了起來(lái)，售票員示意小男孩過(guò)去坐，我也在想他不必再被擠來(lái)擠去了。不料，一件令我意想不到的事情發(fā)生了——坐在孕婦邊上的中年婦女向邊上挪一下，向那個(gè)染了一頭雞毛的小伙子招手兒子，快來(lái)坐。
抒情的作文 篇7
我的夢(mèng)純真，我的夢(mèng)高潔，我的夢(mèng)真實(shí)，有多少個(gè)日日夜夜，我的幸福在夢(mèng)中度過(guò)，有多少個(gè)晝晝夜夜，我的痛苦在夢(mèng)中萌發(fā)。我的心事、煩惱、快樂(lè )，都會(huì )毫無(wú)保留的把她變成一段美妙、感人的夢(mèng)，我的夢(mèng)—獨一無(wú)二，她是我成長(cháng)的累積，是我傾訴的朋友，她的色彩，充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。
那是一個(gè)令我心痛的日子，我最深?lèi)?ài)的人永遠離開(kāi)了我，我在風(fēng)中奔跑，任淚肆意的`流著(zhù)，落葉一片片凋落，心碎了，人空了，那天的夜是多么漫長(cháng)，我沒(méi)有害怕，而是靜靜的放空，我閉上眼，腦海里呈現著(zhù)那些可怕瞬間，那晚的夢(mèng)是黑色的，我好想放聲大哭，我好想說(shuō)老天是多么的不公，黑色的夢(mèng)讓我不敢想象，她是那么的冷酷，那么的無(wú)情，我想為她添上絢麗的色彩，可是，我沒(méi)有勇氣……夢(mèng)是黑色的！
我的夢(mèng)是個(gè)大病初愈的孩子，她沒(méi)有力氣玩耍了，純真，熱烈，爛漫，美好，遠離了她，她只想靜靜的，沉浸在她的世界里。
春暖花開(kāi)，我感覺(jué)到愛(ài)的溫暖，是我的夢(mèng)又恢復了本來(lái)面目……
夜，暖暖的，我閉上眼想去尋找她，她出現了，是粉紅色的，她笑著(zhù)，我抬頭仰望天空，發(fā)現是那樣湛藍，那樣明亮，我俯視地，發(fā)現是那樣干凈，那樣溫暖，我陶醉了，我不想出去，那里有夢(mèng)幻的華爾茲舞，到處都是美妙的圓舞曲，道路兩旁都是金黃的花朵，走多久都不會(huì )累，那里不溫暖嗎？不迷人嗎？不心曠神怡？夢(mèng)是粉紅色的！
夢(mèng)是純真的，她的世界，有河水，有天空，有草地，有花香，她給我心靈上的鼓勵，讓我明白純真的寓意，她像一位老師，善施教化，蕩滌一切污垢，夢(mèng)是藍色的！
夢(mèng)是熱烈的，她散發(fā)著(zhù)青春的步伐，她向往著(zhù)偉大的理想，她彌漫著(zhù)夢(mèng)想的味道，她是振奮、勇敢，拼搏的母親，夢(mèng)是紅色的！
我的夢(mèng)充滿(mǎn)了絢麗，美妙，她既是對痛苦的詮誦，也是對溫暖的歌頌，五彩繽紛，多姿多彩，這才是人生，這才是夢(mèng)，這才是夢(mèng)的色彩！
抒情的作文 篇8
高中三年我幾乎是在混日子，上課時(shí)我和木子不是在看小說(shuō)就是在睡覺(jué)，要不就是寫(xiě)些小文章打發(fā)時(shí)間，直到高考迫在眉睫我們才開(kāi)始努力。高考之后，我不小心踏進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，而木子將面臨高四．
我們手拉手走在小城的鐵軌上，只是少了往日的歡笑，一場(chǎng)高考過(guò)后，幾家歡喜幾家愁，大家都變得成熟許多了。夕陽(yáng)把我們的影子拉得老長(cháng)老長(cháng)，我聽(tīng)到了駐足在電線(xiàn)上的那幾只鳥(niǎo)兒展翅的聲音，黃昏的無(wú)奈與憂(yōu)傷，連鳥(niǎo)兒也受不了。寂寞的鐵軌小時(shí)在視平線(xiàn)里，我知道，它太長(cháng)，我們得花很長(cháng)時(shí)間才能走完全程。
記得還在高三的時(shí)候，我和木子整天都在幻想大學(xué)生活，我們說(shuō)等上了大學(xué)，一定要轟轟烈烈地談一場(chǎng)戀愛(ài)！說(shuō)完我們相視一笑，眼里充滿(mǎn)了希望，就像等待一場(chǎng)盛大華麗的演出拉開(kāi)序幕。
朋友們說(shuō)現在談戀愛(ài)只要開(kāi)心就好，又不是過(guò)一輩子，干嘛那么挑剔？或許我和木子都太自命清高了，像兩個(gè)驕傲的公主，非得等童話(huà)里的白馬王子出現，青澀的甜蜜就在等待中一點(diǎn)點(diǎn)的流失。木子嘲諷的說(shuō)咱倆十八年來(lái)都沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，真是乖孩子！我無(wú)奈的笑笑，不知該說(shuō)些什么，沒(méi)有早戀的青春正如殘缺的月，我們一直都在漫長(cháng)的期待中等待月圓時(shí)刻．
直到滿(mǎn)天星斗，我們都沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà)，我們在青春道路上留下的腳印，似乎訴說(shuō)著(zhù)離別的傷感。木子微笑著(zhù)對我說(shuō)，希望你早日在大學(xué)里找到屬于自己的幸福，丫頭你沉醉在蜜壇里的時(shí)候可別把我忘了哦！
我把她的手握得更緊了，我怎么會(huì )忘了自己的好朋友呢？看著(zhù)木子的微笑，一種難以名狀的難過(guò)侵蝕著(zhù)我的心，我可以去上大學(xué)了，卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。風(fēng)把我的頭發(fā)吹亂，我沒(méi)有任何心思去整理，未來(lái)的幾個(gè)月，木子將一個(gè)人奮戰．
時(shí)間不早了，木子離我而去，星光下，她顯得格外孤獨，像一顆墜落人間的星星。直到她的背影即將消失在我的`視野里，我才大聲沖著(zhù)她喊，木子加油！再拼一年你也可以得到你想要的幸福，我在大學(xué)校園里等你！遠處的她轉過(guò)臉來(lái)，似乎在微笑。我知道，她的心里再次充滿(mǎn)了希望與自信！山岡上的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我轉身往回走，隱隱約約聽(tīng)到遠處傳來(lái)熟悉的聲音：大學(xué)見(jiàn)．
我們把花季的喜怒哀樂(lè )灑在了高中純潔的土地上，讓它們成為記憶的種子萌芽在心里，拼搏三年，難道只是為了追求那寫(xiě)小而自由的幸福？或許，我們更多的是在滿(mǎn)足自己的心理需求，到大學(xué)里去彌補高中留下的遺憾。
高中三年，我們有太多的向往，為了追求心中的夢(mèng)想，我們放棄了太多太多，比如：喜好、愛(ài)情、個(gè)性．也許放棄是每個(gè)有遠見(jiàn)的人都會(huì )作出的選擇，然而心中的失落與遺憾卻是時(shí)間無(wú)法彌補的，青春與我們擦肩而過(guò)，我們未曾完整的經(jīng)歷從新月到滿(mǎn)月的過(guò)程，為了等那一年一次的滿(mǎn)月，我們舍棄了太多，難道非得留下些遺憾，我們才能銘高中記這段青春?jiǎn)幔?/p>
青春如月，每個(gè)階段都有不同的變化，因為真實(shí)，殘缺亦美。也許滿(mǎn)月之美是用來(lái)來(lái)回憶的，而殘缺的美更適合于銘記。帶著(zhù)微痛的青春上路，我們會(huì )變得更堅強，更成熟，如果這段逝去青春能成就人生下一個(gè)階段的美好，那么也值了。
站在小山岡上望月，像是和自己的心靈在對話(huà)，談?wù)撘恍╆P(guān)于高中，關(guān)于青春的話(huà)題，沒(méi)有隱瞞與欺騙，這時(shí)的我是這么坦然，我不會(huì )再問(wèn)月兒何時(shí)才圓，因為我發(fā)現月兒在任何時(shí)候都是那么美，美得讓人難忘。我的高中也一樣，在失去的同時(shí)我也收獲了友誼和長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)．
我即將走入人生的下一個(gè)階段，在那里實(shí)現我實(shí)現我向往的一切。一輛列車(chē)從小城的月臺里匆匆駛過(guò)，它是否會(huì )把我的希望帶向遠方？聽(tīng)！嗚．嗚．咣咣咣．那是希望的聲音！
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