【推薦】抒情作文合集九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文9篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　時(shí)光老人用他的那把閃亮的劍，無(wú)情地在成長(cháng)道路上砍掉了我們的回憶。過(guò)去，終不會(huì )回來(lái)。

　　我在夢(mèng)的宮殿走了一遭，留戀著(zhù)美好，卻又鄙棄里面的虛假�？傄詾樽约耗軌驍[脫，不料仍在掙扎。

　　宮殿里，我看到了友情，親情，榮耀；醒來(lái)獨自一人，面對著(zhù)自私，軟弱，丑陋，失敗……

　　我不想這樣，我無(wú)悔這樣，不過(guò)我現在厭倦了、疲憊了。我要告別過(guò)去，讓那些年的回憶成為心底的秘密。碎了的，我獨自縫補，我自己負責建立囚籠，保護最后的幸�；貞�。

　　我不會(huì )再傻傻地去讓別人告訴我，過(guò)去的，過(guò)去了。

　　我要告別過(guò)去，對過(guò)去say goodbye。

　　我早已明白，那些年的歡樂(lè )，一去不復還。，

　　再見(jiàn)，幸福的秘密；再見(jiàn)，過(guò)去……

抒情作文 篇2

　　你感受到過(guò)風(fēng)吹過(guò)臉頰的感受嗎？春天，一陣春風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，你的頭發(fā)被吹起來(lái)，那種舒服的感覺(jué)，你感受到過(guò)嗎？

　　你感受到過(guò)冬日陽(yáng)光的溫暖嗎？冬日的清晨，一縷陽(yáng)光射到我家的陽(yáng)臺，當我在洗漱時(shí)，陽(yáng)光照射到我的臉上，那種暖和的感覺(jué)，你感受過(guò)嗎？

　　你感受到過(guò)下雨時(shí)小雨滴打到臉上那種涼涼的感覺(jué)嗎？小雨的早上，媽媽送我去上學(xué)，一顆一顆冰涼的雨珠打在我的臉上，冰冰涼涼的，那種冰涼的感覺(jué)，你感受到過(guò)嗎?

　　你感受到過(guò)小貓蹭你腳時(shí)那種感覺(jué)嗎？那一天，一只小貓出現在我眼前，這是一只黃白相間的小貓，是我背著(zhù)媽媽喂養的一只貓，它跑到我的跟前用身體使勁地蹭我的腿，那種感覺(jué)，你感受到嗎？

　　你感受到過(guò)靜電的麻麻的感覺(jué)嗎？那一天我們的學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，當我在那中飯時(shí)，一個(gè)同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心，我的手和她的手想碰了，只聽(tīng)“啪”的一聲，我感受手指麻麻的，哦！我的手指和她的手指碰了一下產(chǎn)生靜電了。

　　你感受過(guò)下雪天時(shí)，雪涼涼的感覺(jué)嗎？當雪花飄在我臉上，黨別人用雪球扔我的時(shí)候，當我在堆雪人的時(shí)候，當我在雪地里摔倒時(shí)......

　　在生活中，這些我們不太注意的感受，你有嗎？

抒情作文 篇3

　　我，曾經(jīng)孤獨地躲在角落，聽(tīng)風(fēng)吹雨打。屋檐，流水從檐角縫滑落的聲音，聽(tīng)得我頗具涼意。那時(shí)起，我以為我注定了一個(gè)人。一個(gè)人吃飯、一個(gè)人逛街、一個(gè)人淋雨、一個(gè)人赤腳在人行道上狂奔、一個(gè)人追逐陽(yáng)光。那時(shí)候，我一個(gè)人過(guò)。

　　我很喜歡葉子，紛紛落落。即如生命的終始，亦如離別相逢。葉子總有脫落大樹(shù)的時(shí)候。獨自離家；獨自從另一個(gè)城市到一個(gè)城市；獨自步入大學(xué)門(mén)檻，這是我將面對的種種事，如此接踵而來(lái)，實(shí)屬措手不及。曾經(jīng)我是一個(gè)人，現在也是一個(gè)人，如同那人海中漂泊的葉子�；蛴型Ｐ�，那也是短暫的停留，畢竟，我始終有著(zhù)使命，我堅信我的未來(lái)并不簡(jiǎn)單。

　　葉子隨風(fēng)漂泊。那一天，一陣微風(fēng)溫暖地將各處的葉片聚集在一起。葉子遇見(jiàn)難得知己，它們在一個(gè)大樹(shù)下憩休。大樹(shù)讓它們感受到相逢的歡樂(lè )。一起奮斗，一起憧憬，一起前進(jìn)。曾經(jīng)是一個(gè)人，此刻，不再是獨自，有的就只有相知的懂得。那些形形色色的葉子因風(fēng)而相遇，因大樹(shù)而結識。白落梅言：“世間上所有的相遇都是久別重逢”�；蛟S，我們的相遇就是必然的，而非偶然�；蛟S，上千個(gè)世紀，我們是菩提樹(shù)下的守護者，今世，上天只為我們重遇。所以，提前埋下孤獨的種子。大樹(shù)的溫暖，葉子不愿離開(kāi)。風(fēng)又吹起來(lái)了，把葉子吹走了。與大樹(shù)的離別本不是己意，卻是注定。

　　那天，大樹(shù)不在身邊了，葉子頓時(shí)變得孤單，所有葉子都將朝著(zhù)自己的使命飛翔。葉子知道‘天下沒(méi)有不散之宴席’。那天，葉子安靜地躲在角落，靜默看著(zhù)離別的人群，安然地看著(zhù)那些即將離開(kāi)的背影。不是它冷漠，是它情感太豐富。有人曾說(shuō)：“情感有多豐富，語(yǔ)言就有多蒼白”�？傁矚g望著(zhù)這個(gè)“家”安靜上課的模樣，如此溫馨。

　　即使即將離開(kāi)，那也并不孤單。因為曾經(jīng)，有一縷陽(yáng)光裝進(jìn)它的心里，而且會(huì )一直照耀著(zhù)它，給它溫暖，給它力量。

　　曾經(jīng)，都過(guò)去了；未來(lái)，須把握；現在，懂珍惜。我如同葉子，我還在拼搏，我會(huì )成為一個(gè)大樹(shù)，帶著(zhù)溫暖和清風(fēng)。

　　我如葉子。

抒情作文 篇4

　　每一個(gè)孩子都是一個(gè)世間精靈，帶給一個(gè)家庭溫馨與歡樂(lè )！是一種生命的延續，帶給我們希望！于是，孩子就成為了我們心中的寶，含在口里怕化，捧在手心怕丟。同時(shí)也寄予了濃厚的希冀，未曾實(shí)現的夢(mèng)想希望在她們身上得以實(shí)現，未曾達到的目標，不惜創(chuàng )造條件也想讓她們登上一個(gè)更高的平臺。

　　我們先分享關(guān)于一下關(guān)于老鷹的故事。小鷹在學(xué)習飛行時(shí)，老鷹爸爸及媽媽會(huì )逐步丟棄巢中的羽毛、茅草、小樹(shù)枝，讓鳥(niǎo)巢變得越來(lái)越不舒服，接著(zhù)它們更會(huì )把巢也丟棄，此時(shí)失去巢的小鷹蹲在光禿禿的樹(shù)枝上，只好學(xué)習如何去飛行。如果小鷹膽怯，老鷹爸爸及媽媽干脆就會(huì )把小鷹推出巢。如果小鷹沒(méi)有展翅，老鷹爸爸及媽媽就會(huì )飛去撐起小鷹，再把小鷹抓回巢里，直到小鷹學(xué)會(huì )飛行為止。

　　此時(shí)此刻，我們更多是一種折服吧。原來(lái)，放手也是一種愛(ài)。

　　每個(gè)孩子都有自己的思想，要有一種正能量的引導，培養一個(gè)善于思考的孩子。一個(gè)人懂得思考就明白自己想得到什么，應該從哪些方面努力，通過(guò)什么方式得到？但是前提，這種方式必須是正面的。例如，你想在考試中得到好的成績(jì)，如果又不是天生聰慧，那必須付出的努力比別人多，時(shí)刻讓她知道天上不會(huì )掉餡餅，即使掉下來(lái)，也有可能是陷井。

　　每個(gè)孩子都是愛(ài)面子的孩子，要有一雙發(fā)現優(yōu)點(diǎn)的眼睛，培養一個(gè)自尊自愛(ài)的孩子。只有自尊才能得到別人的尊重，只有自愛(ài)才能得到別人的愛(ài)。這種尊重和愛(ài)是基于自身足夠優(yōu)秀的情況下的，外表清新，尊師重長(cháng)，團結友愛(ài)都可以得到別人的尊重，在你的孩子身上都有與眾不同的獨特之處，我們要善于發(fā)現它，并將它放大，讓孩子有信心把自持所短也像自有所長(cháng)一樣做到更好。

　　每個(gè)孩子都是需要陪伴的孩子，哪怕是什么都幫不做，培養一個(gè)有安全感的孩子。陪伴不是包辦，哪怕什么都不做，只是坐在一起，她也會(huì )感受到被重視。你重視她，重視她所在乎的，她也會(huì )關(guān)心你所關(guān)心的，這可能就是所謂的"反哺"吧！

　　每個(gè)孩子都是聰明的孩子，以身作則，培養一個(gè)有愛(ài)心有責任感的孩子。先成人再成才。小到家之孝，大到國之愛(ài)，都要從成長(cháng)成一個(gè)有愛(ài)心有責任心的人開(kāi)始。作為父母的我們更要以身垂范，修養自身，少些說(shuō)教，多些行動(dòng)。

　　流沙在我們緊握的手中會(huì )越來(lái)越少。試試放開(kāi)手，讓孩子獨立去做該她們做的事，想她們該想的問(wèn)題，現在或許我們還有能力讀懂閱讀題，分析出數字題，但總有一天我們要面對不能應付的一天，越早放手會(huì )越多一點(diǎn)時(shí)間磨合�；蛟S在孩子們心中也會(huì )有這樣的呼喊："放開(kāi)你們的手，我們會(huì )走得更遠更快，握在手心是一種愛(ài)，放手也是一種愛(ài)！"

抒情作文 篇5

　　花開(kāi)花落沒(méi)有聲音，思念卻在內心深處發(fā)出想你的聲音。 那日的《不曾遺忘，執筆寫(xiě)下》，經(jīng)過(guò)四天的掙扎和猶豫，今日終于有勇氣發(fā)給你了。你的鼓勵，又一次讓我重拾信心�！�—題記

　　多久沒(méi)和你聯(lián)系過(guò)，只因我所謂的怕打擾你。時(shí)光悠然，曇花一現。思念似一首老歌，回味、綿長(cháng);思念似葫蘆絲曲，空靈、婉轉;思念似一道彩虹，色彩繽紛，讓人眼花繚亂……想你早已成為生活中，必不可卻少的習慣。思念的確是一種呼吸的痛，之所以心會(huì )痛，是因為愛(ài)和在乎。每一天都會(huì )想你，想你每一分鐘你都在做些什么。關(guān)注你所有的東西，喜歡你每一種習慣�？峙逻@世上只有你，才是我內心深處唯一的女神。初三時(shí)光雖早已逝去，但能遇見(jiàn)你，亦是最大的幸運。

　　寫(xiě)好那篇文，四天后才發(fā)給你，這幾天中在發(fā)與不發(fā)中掙扎著(zhù)，自己很矛盾。當今晚發(fā)完你時(shí)，覺(jué)得身上有種如釋重負的感覺(jué)，比之前輕松許多，同時(shí)亦有些害怕。吃過(guò)晚飯，和著(zhù)妹妹打起羽毛球，一直玩到天色漸晚、太陽(yáng)下山時(shí)，才收拾好回到屋中。大膽的我拿著(zhù)手機，打開(kāi)微信。向女神發(fā)了一張“在嗎？”的表情圖。發(fā)完我就和手機寸步不離，可怕回復晚了，亦怕你等晚了。一分鐘、五分鐘、十分鐘匆匆逝去，而你還是沒(méi)有回復。我緊緊攥著(zhù)手機，認真的等待你的回復。僅有幾分鐘的等待，卻讓我覺(jué)得度秒如年。我漸漸的等的有著(zhù)焦急，但仍滿(mǎn)懷期待著(zhù)。

　　又過(guò)去八分鐘，終于把你的回復等來(lái)，你回了“嗯”知道你在后，先問(wèn)你在干嘛呢？然后緊接著(zhù)就說(shuō)想給你發(fā)東西給你，你沒(méi)有告訴我做什么呢，就是同意我發(fā)東西給你。幾秒的時(shí)間，把那篇《不曾遺忘，執筆寫(xiě)下》發(fā)過(guò)去了。我仍舊等待著(zhù)你的評價(jià)和感受，第一句話(huà)就是寫(xiě)的這么好。接著(zhù)就是支持我的話(huà)語(yǔ)，給予我鼓勵，讓我又重拾信心。你的那句看好我呦，讓我那一瞬間淚濕眼眸，謝謝你給予我的支持和鼓勵！您放心，我一定會(huì )一直好好寫(xiě)下去的。你的一句休息吧，多么溫暖我心。像這樣溫暖的對話(huà)，在夢(mèng)里不知夢(mèng)見(jiàn)了幾回了，每次夢(mèng)醒睜開(kāi)眼便有些失望，有時(shí)亦會(huì )有夢(mèng)中哭泣的淚痕。今夜，因你晚上的鼓勵，讓我興奮到徹夜難眠，都忘失了自己感冒了。今夜，你的那些話(huà)語(yǔ)讓我心有感動(dòng)，更多的還有欣慰與開(kāi)心。今夜，又因你的鼓勵，讓我重拾信心。

　　無(wú)論你在什么時(shí)候、在哪里，聽(tīng)到你的鼓勵，我便重拾信心，加油、努力！有勇氣敢于面對挑戰，感謝有你，愛(ài)你永遠！

抒情作文 篇6

　　童年時(shí)代，我們家附近有一片桃花林，與其說(shuō)是桃花林，不如說(shuō)是許多開(kāi)滿(mǎn)桃花的樹(shù)，桃花一般在3一4月時(shí)候開(kāi)，我和同伴在那里嬉戲，玩耍，那兒就成了我們童年時(shí)代的樂(lè )園。

　　時(shí)間長(cháng)了，我的小學(xué)生活畢業(yè)了，我也再沒(méi)有童年了，我也深深地意識到我已經(jīng)不再是小孩子了，爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，決定讓我去開(kāi)發(fā)區里最好的.學(xué)校一七中，我搬到了與以前那所房子距離很遠的一個(gè)地方，我也不�？茨且黄�桃花林，可我卻總是在心里問(wèn)自己：那片桃花林怎么樣了？它還在嗎？它會(huì )不會(huì )被別人砍斷，從此就不存在了呀，一大堆疑問(wèn)從我的腦子里一閃而過(guò)，我很擔心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了，我很擔心，所以我決定抽空自己去看一看。

　　星期六那天，我趁寫(xiě)完作業(yè)的那會(huì )兒工夫，來(lái)到我以前的那所小房子，可我卻怎么也找不到那片桃花林，我著(zhù)急的直跺腳，猶如一團熱鍋上的螞蟻，我找到附近的居民，去向他們詢(xún)問(wèn)，可他們都說(shuō)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那片桃花林，甚至根本不知道有過(guò)桃花林，可那時(shí)只有我知道，那片桃花林是我童年時(shí)代的樂(lè )園，誰(shuí)忍心親眼看見(jiàn)童年時(shí)代的樂(lè )園就這么魂飛魄散了呢？不，誰(shuí)都不忍心，可那又有什么辦法呢？我童年時(shí)代的桃花林，你在哪里��？

　　過(guò)了一會(huì )兒，一大堆工程師從那里經(jīng)過(guò)，我去問(wèn)他們，他們卻說(shuō)：＂哦，那些桃花樹(shù)啊，它們都被砍伐了，我們決定建一所房子。＂這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我的腦神經(jīng)，他們?yōu)槭裁匆�這樣做，如今的桃花林沒(méi)有了，可我卻總結了一個(gè)道理：世界上一切都在變，唯獨人心沒(méi)有變。是啊，即使再也看不見(jiàn)桃花林了，但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽，長(cháng)成一棵桃花樹(shù)，最后成為了一片桃花林。

抒情作文 篇7

　　在美麗的夜空中，那些成群的星星最引人注目。 每當到了夜晚，它們就來(lái)到了夜空中，看著(zhù)人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉中。到了早上，它又消失了。它在為人們默默的奉獻。

　　一天過(guò)去了，美麗的夜晚又來(lái)到了我們的身邊，成群的星星又來(lái)到了我們的身旁。它守護在我們的身邊，悄悄的告訴我們每一個(gè)人：不要想那些不愉快的事情，我們在你的身邊，你快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉中，我們來(lái)守護你。希望你明天將是個(gè)很好的開(kāi)始。加油！那閃爍的星星在為每一個(gè)人說(shuō)。

　　白天，我們雖然沒(méi)看見(jiàn)一直默默奉獻的星星，可是，星星在看著(zhù)我們每一個(gè)人，它將我們的每一件事情都看在眼里。它不會(huì )驕傲，我們成功了，那閃爍的星星會(huì )幫我們慶祝。你失敗了，它會(huì )告訴你不要傷心，只要你肯努力，明天將會(huì )是一個(gè)好的開(kāi)始。

　　星星是一個(gè)善解人意的，那閃爍的星星每天都眨著(zhù)眼睛，一閃一閃的。它們是在看著(zhù)我們。它們希望我們每天都會(huì )是一個(gè)很好的開(kāi)始！

　　這就是那閃爍的星星為我們付出的勞動(dòng)。在我開(kāi)心、難過(guò)時(shí)那閃爍的星星永遠是我的陪伴著(zhù)。

抒情作文 篇8

　　人的一生，就像一條不斷延伸的路。無(wú)數棱角分明的礫石都是一個(gè)美麗的情節，它靜靜地繽紛在心靈的海灘。

　　去年的母親節，一個(gè)陽(yáng)關(guān)燦爛的日子，放學(xué)回家，路過(guò)禮品店，門(mén)前的巨畫(huà)感染了我，便不由自主地走進(jìn)了禮品店，一進(jìn)屋，撲鼻的康乃馨花味讓我想起了母親。那臉、那手、那雙飽含愛(ài)與愁的眼睛……我的心完全被一種血脈相隨的親情所震撼，我買(mǎi)了一束康乃馨花。

　　一到家，我輕輕走近正在廚房忙碌的母親：“HappyMother’sDay�！睕](méi)待媽媽轉過(guò)身來(lái)，那束花已經(jīng)在她面前，我似乎感覺(jué)到媽媽那復雜的心，我問(wèn)她：“好不好看？”她說(shuō)：“好看，好看……便找個(gè)瓶插起來(lái)。

　　此后，我便經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽對著(zhù)花發(fā)呆，有時(shí)也會(huì )輕撫幾下，直到花蔫了。

　　其實(shí)禮物是我一時(shí)心血來(lái)潮才會(huì )買(mǎi)的，而母親卻用真情去澆灌它，用感激去愛(ài)護它。

　　少不更事的我，一直不懂得愛(ài)需要回應。我坦然地靠在母親的臂膀上，因為我知道這里沒(méi)有傷害，但我的倔強，我的任性卻無(wú)數次地傷害著(zhù)母親的心，傷害了這一生一世的親情，我自私地占有著(zhù)被愛(ài)的權利，卻忽略了愛(ài)需要付出的真諦。我知道：“我愛(ài)她勝過(guò)愛(ài)自己，她賦予我生命，賦予我一切，如果可以，我真希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)獨立，好好地去愛(ài)她。

　　愛(ài)與被愛(ài)同樣是幸福。被愛(ài)，是一個(gè)人的自私的幸福，也是負債的幸福；而愛(ài)卻是一種無(wú)私的幸福，一種最純凈的幸福。

　　為愛(ài)而愛(ài)是神，為被愛(ài)而愛(ài)是人。

抒情作文 篇9

　　月圓人團圓，月缺人離散，而如今，獨自倚窗而望，夜空中那一輪彎月，孤獨而凄冷又是月殘月，遠離故鄉，告別親人。月光一傾而下瀉入窗臺，將回憶映白，墻角的銀薔薇又開(kāi)放了，月光瀉在薔薇花瓣上，仿佛天使的白色羽翼，那樣純凈而輕盈，猶記得母親說(shuō)過(guò)：銀薔薇是月神阿佛羅迪特裙飾散落人間的花朵，夜晚花的清香彌散在月光和微風(fēng)的空氣中，聞到花香的人，只要誠心祈禱，月神可以感應到他的心愿，實(shí)現他的心愿。銀薔薇，你是否能把我的愿望轉達給月神呢？愿家人一切安好。

　　何時(shí)月圓啊，那個(gè)曾照盡秦漢興衰的明月，那個(gè)曾經(jīng)見(jiàn)證千古輝煌的明月，那個(gè)看盡浮世繁華卻依舊保持純凈的明月，你是否有情呢？是否能讀懂我的思念。依稀中我仿佛又聽(tīng)到了李白的孤單“舉杯邀明月，對影成三人”獨自一人舉杯邀你共飲，這樣的孤單又有誰(shuí)能了解？又向誰(shuí)去訴說(shuō)？李白，是否你也在盼望著(zhù)月圓之夜和愛(ài)的人團聚�！敖褚乖旅魅吮M望，不知相思落誰(shuí)家”這又是誰(shuí)在望著(zhù)明月道盡相思，卻無(wú)緣見(jiàn)面�！盁o(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”李煜，你這多情的人是否也在孤獨中想起了已亡的故國山河和已故的紅顏知己。明月啊，為何你總是彎若銀鉤卻很少圓若玉盤(pán)來(lái)了卻世人的相思之苦�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，這種離別之痛，古往今來(lái)都難以擺脫，又何苦，又怎么能背離呢？

　　月，永遠都寂靜的掛在夜空，看透人間百態(tài)，賞盡悲歡離合，又是一個(gè)凄涼的夜晚，伴著(zhù)孤單的思念，月光映在身上，靜靜的享受著(zhù)此刻的寧靜，而遠方的你是否也和我共賞一輪月，是否會(huì )在孤單的時(shí)候偶爾腦海中浮現出我的模樣，怎么辦？還是忍不住想起你，我可愛(ài)的朋友，月神可以聽(tīng)到我的祈禱嗎？我希望你們都能擁有幸福，深夜，露重，窗外的花已凋殘，早已失去了往時(shí)的艷麗，冷重的月光依然鋪滿(mǎn)整個(gè)大地，夜涼如水，心清如鏡，輾轉于床頭，久久合不上眼，纏綿思緒不絕如縷。

　　記憶中的月亮，是圓的，大大的，像個(gè)白色的玉盤(pán)，每逢中秋之夜，全家人圍坐在庭院中賞月，吃月餅，聽(tīng)大人講嫦娥奔月的故事，幸福溢滿(mǎn)整個(gè)心田。月亮是吝嗇的，一年之中，只有那么幾天是圓的�，F在，也許帶著(zhù)月光入夢(mèng)，還能夠遇見(jiàn)那個(gè)人，也許在我的夢(mèng)中，月光額可以滿(mǎn)滿(mǎn)的盈手，可以捧起來(lái)交在她的掌心之中，所有的這些牽掛，所有的這些懷念，都是在這一個(gè)時(shí)刻，那就是千古的中秋。

　　但，有誰(shuí)去陪著(zhù)寂寞的嫦娥呢？我是多情的，在我的眼中，嫦娥是后悔的，那種相隔千里之外，不能到朋友身邊的感覺(jué)隨明月照進(jìn)了自己的生命，所以盼了好久之后，在這個(gè)最圓滿(mǎn)的日子，十五月圓之夜，月亮帶給了人很多心靈的寄托。

　　我頭頂的那一輪明月啊，你無(wú)纖塵的掛在皎潔的夜空中，我們的心在你的照耀下不停地在探尋著(zhù)，有迷茫，有歡喜，有憂(yōu)傷，一切都被你照亮。所以李白在月下說(shuō)“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人，古人今人若流水，共看明月皆如此”只有在這一輪明月前，我們心中所有的珍惜都能夠被明亮的照射出來(lái)，太陽(yáng)永遠是熱烈的，是圓滿(mǎn)的，它永遠給你光，給你能量�？稍铝聊�？它永遠是給你一些周期性變化，它永遠是陰晴圓缺變化無(wú)定，給我們一種時(shí)光悲歡離合里的平常心，這樣一種平淡的心情可以看清很多是非坎坷，達到自己生命一種真正的逍遙。

　　月光如水而瀉，而我的心跟隨著(zhù)月光漸漸的走遠，消逝……

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