遠方并不遠作文（精選9篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的遠方并不遠作文，歡迎閱讀與收藏。
遠方并不遠作文 篇1
可能人總是這樣吧！心，總是向往遠方。
因為遙遠，曾經(jīng)熟知的一切變得親切而美好；因為遙遠，陌生的一切變得神秘而充滿(mǎn)誘惑；因為熟悉，反而忽略了身邊的風(fēng)景，忽略了身邊的親情和友情。人，有時(shí)候需要行走，在行走中，體味一下遠方，回來(lái)后，會(huì )更加珍惜身邊的人與環(huán)境。
我，總是向往遠方。遠方總是能帶給我無(wú)限的遐想，會(huì )把那些美好的東西寄望于遠方。不得不承認，我是一個(gè)愛(ài)幻想的人，幻想的過(guò)程自由而輕松。把不可能完成的事情寄望于幻想中，遠方就是幻想中的最佳背景。
自以為喜歡幻想的人不是喜歡逃避，而是在給自己動(dòng)力。
我常想著(zhù)：遠方的景象一定是十分美好的，遠方就像是一個(gè)世外桃源。沒(méi)有丑惡的東西，這樣的存在于每個(gè)想去遠方人的心中。
人，生來(lái)就喜歡完美的景物，希望身邊的一切都完美無(wú)瑕。如果你在遠方的火車(chē)上，睡夢(mèng)中你會(huì )幻想：明日一早醒來(lái)看到的完美風(fēng)景，下車(chē)后看到的每一個(gè)人都是純樸而友善的笑臉。記得從前坐火車(chē)旅行，我喜歡享受的就是夜晚坐在窗外，望著(zhù)幽深的窗外邊，聽(tīng)著(zhù)手機里舒緩的歌曲，憧憬著(zhù)遠方的景象，在對遠方的期盼中走向遠方。
或許這就是人的天性。
我們總覺(jué)著(zhù)遠方美好而神秘，遠方有我們的精神寄托，又對未來(lái)的美好期盼，這些期盼也許比并不會(huì )實(shí)現，就像陶淵明筆下的世外桃源只存在于你的想象中。但起碼你對未來(lái)是心存希望的，不想對未來(lái)不抱有希望的人那樣整天垂頭喪氣，生活毫無(wú)滋味。
其實(shí)，我也無(wú)法解釋明確我喜歡遠方的真正原因，我對未知是那么的著(zhù)迷向往。我終日忙碌，只是想離開(kāi)這個(gè)構造快樂(lè )的地方，去遠方流浪。
我清楚的知道：沒(méi)有虛偽，沒(méi)有斗爭的世界，根本不存在于地球的任何一個(gè)角落。一句“龍泉掛壁作雷鳴”不過(guò)是少年意氣罷了。
每個(gè)人的遠方都是未知數，所以心總是在追逐遠方。
遠方并不遠作文 篇2
有遠方，就有了向往，有向往，便有了希望，有希望才會(huì )有明天……
心中的遠方，你在何地？我又在何時(shí)可以遇到你？你是否已為鳥(niǎo)兒的啼叫而留步？你是否已為花朵的芬芳而駐足？你是否已為湖水的清澈而停泊？而又忘記了思考心中的遠方在哪里？
活中不只有茍且，還有詩(shī)和遠方。雄鷹的遠方也許在那湛藍的天空中；小水滴的遠方或許在那清澈的河水中；樹(shù)苗的遠方可能在那片扎根的土地中；小魚(yú)的遠方大概在更遠的海洋里……而你的遠方在哪里？是在繁華的城市？是在偏僻的鄉村？還是在遼闊的草原？
人生猶如一朵花，時(shí)間在悄悄地流逝，這朵花在偷偷的萎縮，而你也在不知不覺(jué)中成長(cháng)，你有問(wèn)過(guò)自己，我思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題：我心中的遠方，你在哪里？
我已經(jīng)想好了……
還記得那年那天正值盛夏，在報紙上有一個(gè)手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿(mǎn)渴望的大眼睛小女孩的圖片，標題為我要上學(xué)。那是在偏遠的山區，每一個(gè)孩子發(fā)出的最真摯的愿望，透過(guò)她的大眼睛，我可以強烈地感受到，她對知識的渴求。她多么想有一位辛勤的“園丁”到那里播下知識的種子。這一幕，不禁讓我心里泛起了漣漪。我可不可以去做那一位不求回報的“園丁”？
我一直默默思考著(zhù)……
“我不去想我是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！睂Π�，我還有什么可擔憂(yōu)的呢？原來(lái)，我的遠方后就在那渴求知識的孩子的眼睛里。
空想遠方是不現實(shí)的，既然選擇了遠方，那我們就要一步一腳印到達遠方。在朱自清的《匆匆》里也告誡過(guò)我們不要在我們該奮斗的時(shí)候，虛度了光陰，把握好每一分每一秒，不要看著(zhù)時(shí)間在你的指縫流走，你卻無(wú)法挽回。
在通向遠方的路上，只要信念堅定，即便暴風(fēng)驟雨，也會(huì )到達遠方。因為，遠方并不遠。
遠方并不遠作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一堂語(yǔ)文課，我第一次聽(tīng)到《遠方不遠》這篇文章，便覺(jué)得這應該是我對“青春”這一名詞最美好的詮釋吧。
記得曾讀過(guò)席慕蓉的一句詩(shī)：“青春是一本太倉促的書(shū)�！本渥与m好，可我卻認為用于我的青春未免有些牽強。我想，我的青春必將迎著(zhù)遠方而行，一步一步踏實(shí)向前，雖不悠閑也總不至于倉促。
我出生在一個(gè)逼仄的巷子里，小時(shí)候，耳畔環(huán)繞的總是屋檐上滴落下來(lái)的水珠迸裂開(kāi)的聲音，抑或是一群婦女在家門(mén)口喋喋不休的爭吵聲。那時(shí)的我總喜歡窩在狹窄過(guò)道旁的小椅子上讀著(zhù)外婆從外地給我帶來(lái)的童話(huà)書(shū)，那時(shí)候的遠方不過(guò)是童話(huà)故事里一座座神奇的海島罷了。
再大些，爸媽因著(zhù)一個(gè)特殊的機遇開(kāi)始經(jīng)商，慢慢地，攢夠了錢(qián)，我們搬了家。新家離原來(lái)的巷子很遠，地段也很好，即使在晚上，路邊也有亮著(zhù)的燈，路上還有不時(shí)經(jīng)過(guò)的車(chē)輛。我們一家在新房子里滿(mǎn)足而愜意地生活著(zhù)，我以為這便是大人口中的所謂遠方。
再后來(lái)呀，我讀了越來(lái)越多的書(shū)，我終于知道，這世界那么大，還有那么多我沒(méi)去過(guò)的地方。我明白這個(gè)道理時(shí)，青春也就這么悄然而至了
在不間斷的學(xué)習中，“遠方”這個(gè)抽象的詞匯慢慢具體化了，它漸漸輪廓清晰地浮現在我的面前，那座古老而又年輕的城市，那所悠久而又現代的大學(xué)，成了我的夢(mèng)想。我希望，我能欣賞映照在夕陽(yáng)中的湖光塔影，我能懷抱書(shū)本邁進(jìn)毛澤東曾經(jīng)苦讀過(guò)的圖書(shū)館至此，我的青春也與遠方有了不可斷絕的關(guān)系。
遠方在我眼中是那么美好，但也那么遙不可及，為了它，我只好每天早起背單詞，熬夜記公式，我想我要足夠努力才配得上我的夢(mèng)想。然而，七月的一場(chǎng)中考把我滿(mǎn)腔的熱情澆了個(gè)透，遠方于我，不過(guò)是海市蜃樓而已，那么縹緲，那么遙遠，仿佛一個(gè)虛無(wú)的夢(mèng)我不再相信遠方。
上了高中，聽(tīng)了老師朗讀的《遠方不遠》那篇文章，聽(tīng)了學(xué)長(cháng)夢(mèng)圓北大的勵志經(jīng)歷，我幡然醒悟，原來(lái)，只要我堅持不懈地努力下去，遠方真的不遠，我也能像《中國合伙人》中的成冬青那樣，雖遭受挫折但終于夢(mèng)圓。
在剩下的青春時(shí)光里，我定如毛澤東那樣，胸懷凌云壯志，放眼家國天下，指點(diǎn)江山，激揚文字；也定如聞一多一般，不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘；我還要如紅燭一般，永不停息，燃燒自己。唯有這樣，我才能更靠近我的遠方。
“少年情懷總是詩(shī)”，遠方便是我青春的情懷，遠方便是那最美的詩(shī)行！
我的青春我的.夢(mèng)遠方不遠，未來(lái)可期！
遠方并不遠作文 篇4
有許多人覺(jué)得遠方是遙不可及的，離我們十分遙遠，但是我不這樣認為，因為我相信——遠方并不遠。
在我還是幼兒園的小朋友的時(shí)候，我就十分熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，只要老師一讓我們畫(huà)畫(huà)，我就會(huì )跟中了大獎似的，開(kāi)心的無(wú)法形容。高大的山峰，金色的沙灘，深不見(jiàn)底的海洋和生機勃勃的小動(dòng)物，不管老師叫我們畫(huà)什么，我都會(huì )用我手中那一支支五顏六色的蠟筆盡自己最大的努力去畫(huà)好，讓那一張張潔白無(wú)瑕的紙張變得五彩繽紛，充滿(mǎn)活力與生機。因此，我的畫(huà)總是被掛在墻上，這為我的美術(shù)打下了良好的基礎，在我以后美術(shù)方面的發(fā)展中起到了重要的作用。
到了小學(xué)，有了正規的美術(shù)課和一系列與美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，我的夢(mèng)想也隨之萌芽——我要讓我的美術(shù)作業(yè)出現在展臺上。我不斷的努力，盡量使自己畫(huà)的最好。從點(diǎn)滴做起，我的作業(yè)先是被老師表?yè)P，再是被掛在墻上，最后，我的美術(shù)作業(yè)終于在一次集體作業(yè)展上出現在了我們班的展臺上。
但是，我并沒(méi)有停止“前進(jìn)”的腳步，因為我又有了新的目標——美術(shù)課代表�？墒�，事情遠沒(méi)有我想得那樣簡(jiǎn)單，在班級里有著(zhù)許許多多強大的對手。為了打敗他們，我細心觀(guān)察身邊的事物，并記下它們的特點(diǎn)。在我的不懈努力之下，我終于打敗了它們，當上了美術(shù)課代表。
遠方不僅僅是遠方，它更是我們的夢(mèng)想。雖然它離我們有許多距離，但是，距離是有限的，努力是無(wú)限的，只要我們不懈地努力，就一定能夠成功。請記住，遠方并不遠。
遠方并不遠作文 篇5
小時(shí)候讀“井底之蛙”，那只狹隘的青蛙成了我嘲笑的對象，如今我又何嘗不是那只井地之蛙呢，看不見(jiàn)外面的世界，遠方長(cháng)什么樣，一概無(wú)知……
我的母親，是位中年婦女，不善交際，總是忙忙碌碌，我一直認為她不夠愛(ài)我，她的心是我無(wú)法抵達的遠方，直到那次我才發(fā)現，遠方并不遠。
清晨廚房“乒鈴乓啷”的聲響擎住了我的雙耳，睜開(kāi)朦朧的雙眼。氣沖沖地來(lái)到廚房，趴在門(mén)框上一探究竟。母親正專(zhuān)心致志地切著(zhù)菜，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)照在刀鋒上，折射的光芒，仿佛一根根針密密匝匝地刺在我的心上，刺得我生疼，我固執地撇開(kāi)眼不去看她，不想挑起一場(chǎng)充滿(mǎn)硝煙的戰火。
轉身離開(kāi)之際，耳邊傳來(lái)“嘶”的一聲，我心頭一緊，腳卻已經(jīng)不由自主地轉身，朝母親走過(guò)去。遠遠的就看到那一抹醒目的殷紅，而且還在源源不斷地向外涌著(zhù)熱流。我默然地拿來(lái)消毒酒精給她擦拭傷口。包扎完，才察覺(jué)剛剛的動(dòng)作有多親昵，心里不禁別扭起來(lái)，冒出一個(gè)個(gè)小疙瘩。手心滲出細密的汗珠。母親看在眼里，卻只是微微一笑。
母親勾起我濕潤的手指，來(lái)到電飯煲前，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“看看是什么�！蔽掖蜷_(kāi)鍋蓋，發(fā)現是我最?lèi)?ài)的皮蛋瘦肉粥，如鯁在喉，說(shuō)不出話(huà)。原來(lái)母親因為我的一句話(huà)：“每天都是淡而無(wú)味的稀飯！”早起了兩個(gè)小時(shí)特意為我準備。
盛上一碗粥，撒上干凈的香菜，瞬間，清香與肉香交織，牢牢扣住了我的味蕾。在印著(zhù)青花瓷的碗里，大米、瘦肉、皮蛋混合在一起。蛋清上綻放著(zhù)潔白如瑕的雪花，由內而外每一節枝丫上都蔓延出去許多小枝節，每一朵雪花都是從內心迸濺、噴涌出來(lái)的；蛋黃呈藏青色，稠稠的蛋黃慢慢地向外流淌。我大口品嘗——真香，直至舔凈所有湯汁尚肯罷休。
抬頭對上母親那興奮的眸子，腦海中不禁浮現她為我付出的辛苦，淚水奪眶而出，我一把抱住母親，摟住她的脖子。我終于明白了——她的心里是有我的，母親是愛(ài)我的！
原來(lái)，在不知不覺(jué)中我早已抵達了母親的心底，抵達了那個(gè)不遠的遠方。
遠方并不遠作文 篇6
遠方有多遠？請你，請你告訴我，到天涯海角，算不算遠？問(wèn)一問(wèn)你的心，只要它答應，沒(méi)有地方，是到不了的那么遠。
本可以平淡簡(jiǎn)單地生活，可是我卻不這樣想，人活著(zhù)就活得有樂(lè )趣，曾經(jīng)有一段時(shí)間渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)日子，有一天我偶然間看到一篇詩(shī)歌。
我抬頭望見(jiàn)天空，不知道遠方的天空是否會(huì )跟藍，我低頭看到土地，不知道遠方的土地是否會(huì )更肥，好想去遠方流浪，跟著(zhù)太陽(yáng)，隨著(zhù)月亮，流浪到天涯海角，遠方，總是那么的令人向往，我要去遠方，去找回我美麗的夢(mèng)，也許，遠方的路很長(cháng)，但我相信，我一定能走過(guò)去，就算，遠方?jīng)]有我夢(mèng)里想的那么美，但是我還是一定要去，這樣才不會(huì )留下遺憾，遠方總是有它獨特的神秘面紗，總是吸引我的目光，跟隨他轉動(dòng)……遠方，是那么令我向往，我要走下去，不管未來(lái)如何……
看到這篇詩(shī)歌之后，我突然有所領(lǐng)悟，我認為，人開(kāi)心一天也是一天，不開(kāi)心一天也是一天，還不如做點(diǎn)有意義的事讓自己過(guò)開(kāi)心的一天呢！
那次看完這篇詩(shī)歌后，我就下定決心我要好好學(xué)習，至少要努力過(guò)。然后我就開(kāi)始認真努力的學(xué)習，每天早上起來(lái)心里對自己說(shuō)你行的！每當想放棄的時(shí)候就會(huì )想到那首詩(shī)歌中說(shuō)的遠方的路很長(cháng)，但我相信，我一定能走過(guò)去……然后我又會(huì )振作起來(lái)繼續努力。
終于在我的努力下，我終于進(jìn)步了，但是現在我卻真真實(shí)實(shí)進(jìn)步了。以前是一條永遠也沒(méi)盡頭的路，現在卻發(fā)現距離原來(lái)不遠……只要有努力的心，什么路都可以走過(guò)去。
有時(shí)候，遠方會(huì )在其他地方。有時(shí)候，它會(huì )很遠很遠。有時(shí)候，他可能很近很近。世界上沒(méi)有任何一種方向標可以指出它的方向，也沒(méi)有任何一把尺子可以測量它的距離。
遠方它并不遠，它就在你的心里……心中怎樣想，去努力才不會(huì )有距離，努力可以打敗困難，是的，遠方它不遠……
遠方并不遠作文 篇7
小海倫是聾啞盲童，因一次高燒失去了滿(mǎn)足她好奇心的對外界探索的工具，她失去了一切獲得快樂(lè )最基本的籌碼。她一度淪入無(wú)底黑暗，但她憑著(zhù)自己強大的意志力，克服了種種磨難，考上了小時(shí)許下宏愿中的大學(xué)。一次又一次跌倒，一次又一次爬起，用自己的雙手去挑戰黑暗，去創(chuàng )造光明。即使失去了主要的感受器，但她對外界的好奇從未改變：用鼻子去細嗅花朵的芳香，用雙手去觸摸清涼的溪水，用心去體味......
是什么始終支撐著(zhù)她走過(guò)這一條坎坷彎曲泥濘的人生之路？又是什么一次又一次的使她從困境中走出，笑對人生？那就是堅定不移的信念，超常的毅力和一顆向往光明的心。
一天，很短，短得來(lái)不及擁抱清晨，轉身已是黃昏暮老；一年，很短，短的來(lái)不及細品春的姹紫嫣紅，就迎來(lái)冬的銀裝素裹；一生的時(shí)間，那就更為短暫了，好似短得還來(lái)不及好好享受青春的翠綠與熱情，就已身處遲暮，泛泛白發(fā)。三天光陰，那是多么短暫。
短短一生，漫漫長(cháng)程，走過(guò)繁花盛世的美麗，也走過(guò)落葉凋零的蕭條，前方是布滿(mǎn)荊棘的道路，后方?jīng)]有退路，我無(wú)法想象海倫前方的荊棘有多少，已經(jīng)多的遮住了天空，或開(kāi)出了帶血色的花。她被刺傷過(guò)多少次，流了多少淚，流了多少血，我不知道。但我知道她那顆積極樂(lè )觀(guān)向往光明的心從未停止過(guò)跳動(dòng)，心跳從未減速過(guò)。因為她知道遠方充滿(mǎn)光明與希望，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。
我的目光從海倫那轉向了我自己：我的夢(mèng)想是成為一名學(xué)識淵博的老師，然而學(xué)識淵博靠的是日積月累，積少成多。漫漫長(cháng)程，步入初中，我才知道自己的渺小，才知道所謂的遠方，六門(mén)科目，六管齊下，試卷紛至沓來(lái)，考試如期而至，磨難不期而遇......每次臨近大考，奮斗熬夜的那個(gè)晚上：鐘一直未停，手中的筆一直未停，思緒也未停，而我的眼皮卻愈發(fā)沉重，此時(shí)的我已經(jīng)是混混沌沌，昏昏欲睡了，困意繚繞我周?chē)�，我對休息的渴望如萬(wàn)物渴望春雨的滋潤，百花對春的依戀。然而不止睡意的糾纏，我所做的作業(yè)每一題都得絞盡腦汁，反復推敲，我的基礎不怎么好，做起來(lái)自然累好多，越想越煩，越想越惱，我的內心逐漸變得混沌，最后我的心完全被混沌占據了，我的字跡開(kāi)始凌亂潦草，最后懊惱到筆把作業(yè)紙都圖的一塌糊涂。晚上睡覺(jué)我想了很多，我意識到我錯了，我不該對作業(yè)、對自己如此不負責任，學(xué)識淵博的老師，靠的是積累，學(xué)習不會(huì )的轉化為自己的東西，在想要一切夢(mèng)想實(shí)現的前提，必須是有一顆堅定地心與超常的毅力。我有夢(mèng)，我對它也十分在意，我不知道原來(lái)筑夢(mèng)路上是這般。如今我的腦海中又浮現出昔日老師送我的一句話(huà)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝䦃�(mèng)路上是苦是累，我必須堅持努力，克服一切困難，才能到達我所想到的彼岸，并且彼岸的花為我綻開(kāi)。許許多多的夜晚都是這番令我睡意繚繞，困意泛濫，但我并未像那次那般急躁惱怒。我多次在心中對自己說(shuō):迎來(lái)彼岸花開(kāi)，要有籌碼與付出，想要到達彼岸，我唯一要做的就是勇敢前行，準備籌碼。我也將老師送我的那句話(huà)掛在心中，來(lái)鼓勵自己堅持努力無(wú)畏逐夢(mèng)，而現在我又知道了海倫凱勒的故事，更加堅定了我的信念。
或許，如果你還有夢(mèng)，就應該義無(wú)反顧的去追隨，不管結局像夏花般絢爛，還是像秋葉之靜美，或是蒼涼悲寂。她是如何鼓足勇氣，去面對最狼狽，最不堪的自己？昂起頭，擦干淚，收拾好心情，帶著(zhù)初心重新出發(fā)。努力學(xué)習語(yǔ)言知識文化，讓自己每分每秒都過(guò)得充實(shí)而忙碌。許許多多次因為自身條件不足，而陷入尷尬的困境，但她沒(méi)有放棄，努力用自己的精力去彌補身體缺陷帶來(lái)的不足，勇敢去擁抱生活，因為只有你去擁抱生活，生活才會(huì )來(lái)?yè)肀�。又不必害怕未�?lái)的道路有多么艱難。沒(méi)有什么值得畏懼的，當你足夠勇敢。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：你盡有蒼翠，趁青春年少得以邂逅最好的自己，花開(kāi)的時(shí)候盡情綻放，花落的時(shí)候才沒(méi)有遺憾。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。在無(wú)數個(gè)晨光熹微里，靜望水面平靜，游魚(yú)戲水，重巒疊嶂，人海茫茫，萬(wàn)水千山。登高遠眺，塵煙裊裊，云海茫茫。
不怕遠方有多遠，只要心答應，就沒(méi)有到不了的地方！
遠方并不遠作文 篇8
遠方的風(fēng)景總是有著(zhù)別樣的魅力。站在人生的河畔，那似乎遙不可及的彼岸誘惑著(zhù)我們啟程，去欣賞彼岸的花開(kāi)。有人在洶涌的浪濤前望而卻步，有人患得患失，害怕道阻且長(cháng)、難以到達，不敢邁出最初的一步。其實(shí)，彼岸并不遙遠，只要懷著(zhù)理想奮斗，總有抵達的一日。
理想就如一艘船，行動(dòng)是船上的槳與帆。心中有理想的人，不畏懼波浪涌起，不憂(yōu)慮路途遙遠。他們揚起風(fēng)帆，搖櫓逐浪，即使征程灑滿(mǎn)汗水，即使路途困難重重，他們愿砥礪前行，把拼搏銘刻進(jìn)自己的生命。
1492年8月，哥倫布帶領(lǐng)著(zhù)船隊一路西行，向未知的地點(diǎn)探秘，憑著(zhù)三艘大帆船完成了橫渡大西洋的壯舉。前方充滿(mǎn)不可預知的艱辛，但哥倫布和水手們懷著(zhù)理想從一個(gè)個(gè)險境中堅持下來(lái)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于發(fā)現了新大陸。大航海時(shí)代的探險者們總是有著(zhù)令人起敬的探索精神，那是一個(gè)沒(méi)有全球定位與自動(dòng)導航的年代，但他們義無(wú)反顧，向著(zhù)彼方揚帆起航，用理想和行動(dòng)告訴人們，彼岸并不遙遠。他們抵達了自己的遠方，更拓展了人類(lèi)腳步的邊界。
回望歷史，我看到踐行理想的人如珍珠鑲嵌在歲月的畫(huà)卷里熠熠生輝，看到他們的身影在通往遠方的路上披荊斬棘。發(fā)明炸藥的諾貝爾經(jīng)歷過(guò)一次次失敗仍百折不撓，推廣無(wú)線(xiàn)電通信的麥克斯韋四處碰壁仍堅持他的見(jiàn)解，更不用說(shuō)神州大地上的愛(ài)國志士們?yōu)榱俗鎳膹团d拋頭顱、灑熱血，九死不悔。他們不曾懈怠，不曾畏懼，終于到達成功的彼岸。
“誰(shuí)謂河廣，一葦杭之”，對于愿意為理想奮斗、用行動(dòng)去實(shí)現理想的人而言，遠方是一個(gè)可以抵達的目標，彼岸是一處并不遙遠的風(fēng)景。
遠方并不遠作文 篇9
一千年前，是個(gè)遙遠的概念�？僧斘依斫饬艘皇资滋圃�(shī)宋詞時(shí)，一千年前，仿佛就在眼前。
古詩(shī)分為幾個(gè)大類(lèi)，我最熟悉的是邊塞詩(shī)、田園詩(shī)、思鄉詩(shī)。
雄渾、蒼茫，是邊塞詩(shī)的特點(diǎn)。王昌齡的《出塞》、李白的《關(guān)山月》、王翰的《涼州詞》……我最喜歡的就是王昌齡寫(xiě)的《出塞》了。這首詩(shī)的第一句寫(xiě)出了邊塞雄關(guān)的蒼涼，暗示這里戰爭非常多，從秦漢開(kāi)始就從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。第二句指出了戰爭的殘酷，表達了王昌齡怨恨戰爭的心情。第三句借助典故，以李廣的勇敢和善良來(lái)暗指邊疆缺少英勇的將軍、士兵。第四句表現了王昌齡對入侵者的怨恨，同時(shí)也表現出希望朝廷能派出勇敢的士兵停息邊界戰亂的愿望，突出了他的愛(ài)國之心。我讀懂這首詩(shī)后，仿佛看到了王昌齡那為國憂(yōu)愁的樣子，遠方不遠。
淳樸、樸素是田園詩(shī)的特點(diǎn)。孟浩然的《過(guò)故人莊》、白居易的《春題湖上》、范成大的《四時(shí)田園雜興》……我最喜歡的就是范成大寫(xiě)的《四時(shí)田園雜興》了。這首詩(shī)的前面兩句寫(xiě)了鄉村男生耕耘，女生織布，日夜辛勤勞動(dòng)，表現了詩(shī)人對勞動(dòng)人民的同情和尊重。后面兩句生動(dòng)地描寫(xiě)了農村兒童在桑樹(shù)底下模仿大人澆水種瓜的情景，體現出對熱愛(ài)勞動(dòng)的鄉下兒童的贊揚和表?yè)P。讀懂了這首詩(shī)后，我仿佛看到了古代農民那緊張繁忙的樣子，遠方不遠。
憂(yōu)愁、愁緒是思鄉詩(shī)的特點(diǎn)。李白的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《靜夜思》、王安石的《泊船瓜洲》……我最喜歡的就是李白寫(xiě)的《靜夜思》了。詩(shī)的前面兩寫(xiě)李白在夜晚起床時(shí)把照在床前的一片月光誤當成是地上的秋霜，體現出李白因為居住在他鄉，心里充滿(mǎn)愁緒，睡不好覺(jué)的情形。后面兩句寫(xiě)李白抬頭望天空，一輪明月掛在天上，讓他不禁低頭思念起他的親人。我讀懂了這首詩(shī)后，仿佛看見(jiàn)了李白思念親人的樣子。
當我品著(zhù)一首首唐詩(shī)宋詞時(shí)，我感受到了邊塞詩(shī)的雄渾、蒼茫，田園詩(shī)的淳樸、樸素，思鄉詩(shī)的憂(yōu)郁、憂(yōu)愁。一千年前，并不遙遠。
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