【精品】抒情作文八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的抒情作文8篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　六月，不經(jīng)意回眸。便遇了蘭的盛放。

　　明媚而空靈。只是驚落了一季煙花。紛紛揚揚。

　　近些日子，山城風(fēng)雨潤澤。時(shí)光沁濕了初夏的暖意。一襲薄衫。被雨點(diǎn)灑上點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)夾著(zhù)清潤的雨氣自東來(lái)。輕拂容顏。微揚發(fā)絲。舞劃弧線(xiàn)。在人流中徜徉。陌生又相似的面孔。更疊著(zhù)視線(xiàn)�；腥�。一種舊曾相識的場(chǎng)景。卻又是 無(wú)可細尋的飄忽。是否。轉身的瞬間。就相遇一場(chǎng)流光的婉轉。有不期而遇的風(fēng)景。

　　淡然。行走。已繾綣了最初的目的。風(fēng)起衫飄處。是莫名的淡定與超然。這若煙雨凄迷的山城初夏。又微透山水間淡妝濃抹的妖嬈。浮華的塵世。忽然就孤立成一座風(fēng)清云淡的城。一枝月白煙輕的花。一道隔空的鴻。是縱身也無(wú)法跨越的離。一枝花的城。一座城的暗香浮動(dòng)。即便。沒(méi)有其他的添錦。也是如此明媚。 一襲風(fēng)過(guò)。一襲淡香。隱約。驚起回眸。是一翦素衣青衫。孤清的身影。若玉的盈白溫潤。似水的綠意可鑒。卻又多了幾分薄暖。便有了笑意。煙雨六月。終有了你。不再孤單。

　　晨起，佇望。枝枝清麗。又獨然不同。清冷的面容。是塵煙飛揚也難掩的凝然。淡淡的蘭蕊。是否偶泄著(zhù)心事婉轉如云。淡柔如水。無(wú)從知曉。你從何山川而來(lái)。經(jīng)歷怎樣的輾轉與波折�；蛟S是在清醒的午夜未央。亦或許是在清夢(mèng)如梳的晨黎。折取而來(lái)。只知。是否冥冥中的注定。與你的一次相遇。而水路蜿蜒。而陌路依風(fēng)。沒(méi)有有花堪折的哀怨。沒(méi)有前路未知的清愁。而。是一種從容和透晰。相遇一場(chǎng)花期。偶遇一季蕭影。邂逅一翦疼惜的回眸。你便這般。如約又非約而來(lái)。

　　與蘭一場(chǎng)無(wú)聲的對話(huà)。卻是眼底深藏的萬(wàn)般相惜 從然。浮動(dòng)的淡香。是指尖流動(dòng)的形脈。溫雅盈潤。輕易引流成水。引流成風(fēng)。

　　其實(shí)平素并沒(méi)有對蘭傾注的溫情目光�；蛟S是少卻玫瑰的嬌艷。失了百合的矜貴。也無(wú)菊的清雅。孑然一身，遺世而獨立，有時(shí)以致在庭院中淪至被冷落的境遇。但你依然孤立著(zhù)。些許冷艷。些許清傲。又些許難言的悲壯。是佇立的無(wú)塵可染。是獨寂的孤落不酬。是清顏向天的無(wú)懼。是漫自開(kāi)放的輕靈。是似雪不是雪的潤白。是玉又非玉的盈綠。獨自輕訴抑或獨自沉默。

　　若蘭。沒(méi)有人讀懂你的花語(yǔ)。你笑。又如何。已將一陌心事默成一座城池。清淺通透。已將思緒凝成無(wú)形的風(fēng)。無(wú)聲的月。綠意蔓延無(wú)人之境。

　　蘭從不懼誤解的目光。不屑你的清高。你淡然�？叭绾��？v是一片千年的冰澤。千里的蕪途。不想釋解。亦不企圖融化�？v。愛(ài)是垂于指尖的溫度�？v。誤解是天上地下的鴻壑。冰冷已經(jīng)夠多。再多一次又如何。輕妄已經(jīng)不少。再添一些又怎樣。你把重重心事重重疊進(jìn)那驀淺白淡綠。你把波瀾起伏掩入冷漠的潮汐。你把淡淡的殤覆在從容平靜之下。你低眉。卻不小心驚見(jiàn)心事零落一地。被陽(yáng)光下飛揚的塵。湮沒(méi)。

　　隱痛那一襲清澈。并不邀約。明了。這顛沛流離的塵世。我如何能為你挽留一個(gè)花開(kāi)的濃夏。如何淡然你的開(kāi)放。寂靜的凋零�；蛟S。安落天涯卻相悉是最好的歸宿�；蛟S。相遇無(wú)語(yǔ)相離無(wú)言是最好的安放。

　　知。塵世。

　　有你。如此。便好。

　　淡墨 五月十九

　　甲午年庚午月戊午日 宜；祭祀 忌；齋醮

抒情作文 篇2

　　青春在哪里？

　　青春在書(shū)聲朗朗的教室里，青春是渴望知識的眼睛；青春在窗明幾凈的閱覽室里，青春是伏案讀書(shū)的身影；青春在繁花匝地的長(cháng)廊下，青春是促膝談心的背影；青春在激情如火的運動(dòng)場(chǎng)上，青春是百米沖刺的英姿……青春就在校園的每一個(gè)角落里。

　　十八歲，我們擁抱青春，輕舞飛揚。我們舞步翩翩，歌聲悠揚；我們天真爛漫，笑聲瑯瑯。我們盡情綻放青春的美麗，我們自由分享青春的榮光。

　　十八歲，我們擁抱青春，追求卓越。我們英姿勃發(fā)，卓犖不羈；我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒；我們仰望星空，腳踏大地；我們中流擊水，浪遏飛舟。

　　十八歲，我們擁抱青春，放飛夢(mèng)想。我們擁有火焰的激情，我們擁有大海的胸懷，我們擁有鯤鵬的志向，我們擁有虎豹的力量。

　　青春是一首振奮人心的歌，跳躍的音符，歡快的旋律，放歌今天，唱響未來(lái)；青春是一幅五彩斑斕的畫(huà)，明朗的色調，繽紛的色彩，繪寫(xiě)人生，刻畫(huà)希望；青春是一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)，純凈的心靈，真實(shí)的情愫，憧憬明天，夢(mèng)想遠方。

　　青春是天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)的自信，青春是會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，青春是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的執著(zhù)，青春是莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行的灑脫，青春是安能折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏的傲岸，青春是為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的大志向、大氣魄、大境界。

　　我們驕傲，我們擁有世間最寶貴的財富青春；我們自豪，我們擁有生命最珍貴的元素激情。讓我們唱響青春之歌，用我們的激情書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于青春的詩(shī)篇，用我們的青春創(chuàng )造無(wú)愧于歷史的功業(yè)。

　　青春擁有廣闊的發(fā)展空間，青春擁有無(wú)限的發(fā)展潛能，青春的中國是明日的中國，青春的世界是明天的世界，我們是歷史的見(jiàn)證者，我們是時(shí)代的創(chuàng )造者，我們是新世紀的共和國公民，我們是中華民族明天的棟梁，我們追求科學(xué)、民主、自由，我們篤行理性、寬容、正義，我們堅信世界的明天一定更美好，我們堅信中華民族的偉大復興一定能實(shí)現。

　　將來(lái)，當我們走過(guò)青春，我們可以自豪地說(shuō)：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！

抒情作文 篇3

　　她，一個(gè)善良的女孩，認識她的時(shí)候，是在那年秋天，落葉繽紛的季節。

　　她，就站在柳樹(shù)下，一片葉子飄落到她的頭發(fā)上，我走過(guò)去，說(shuō)：“你的頭上有落葉哎！“她輕撫了一下頭發(fā)，微笑著(zhù)看著(zhù)我，她在說(shuō)謝謝我嗎？雖然無(wú)聲，但是我卻真切的感到了。她的睫毛微微垂下，嘴唇稍稍抿了起來(lái)，那個(gè)瞬間，我的友誼剛剛發(fā)芽。

　　她，奔跑著(zhù)在操場(chǎng)上，只為幫我找到那篇滿(mǎn)是文字要上交學(xué)校的文稿，我喊住她，說(shuō)：”你怎么這么不怕累，停下來(lái)吧！“她擦擦臉上的汗珠，憨笑了一下，她在告訴我，為了朋友再累都無(wú)妨嗎？那個(gè)剎那，我的友誼漸漸冒出花苞。

　　她，自己走在馬路上，這次我在她的后面，這是我們第一次吵架，她很難過(guò)，那是我第一次看她苦笑，嘴角盛滿(mǎn)了苦澀，她是在告訴我，我真的傷害她了嗎？那個(gè)時(shí)候，我的友誼竟然長(cháng)出了小小的芥蒂。

　　我和她，并肩前行，她還是那么愛(ài)笑，而我也還是那么愛(ài)看她笑，因為她的笑好像陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，我沉默時(shí)，她用淺笑告訴我沉著(zhù)臉一點(diǎn)都不好看，我生氣時(shí)，她用大笑告訴我，只有我在生氣……那個(gè)季節，我的友誼收獲了第一個(gè)果實(shí)。

　　她和我，我牽著(zhù)她的手，她說(shuō)：”怎么不說(shuō)話(huà)？“我說(shuō)：”我在想有一天你離開(kāi)我之后，沒(méi)有人喜歡看你的笑，沒(méi)有人會(huì )原諒你的無(wú)心之失，沒(méi)有人會(huì )懂你在笑什么。你會(huì )怎么辦？“那年，我們離開(kāi)了母校，各自步入自己的學(xué)習殿堂。

　　我們，我們的友誼，時(shí)光它對我們很好，因為，它讓我們的友誼不僅發(fā)了芽，還結過(guò)果，我們的友誼也沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的推移而凋謝，反倒開(kāi)得越來(lái)越好，有成熟的果實(shí)，還有無(wú)關(guān)緊要的芥蒂，更有漂亮的花兒。

　　不管世事如何，我還是希望她一直對我笑，而我也還能看懂她的笑。

　　你一笑，不用言語(yǔ)，我知道。

抒情作文 篇4

　　初春的暖陽(yáng)高高地掛在天上，柔和溫暖的陽(yáng)光灑在身上，沉寂了一個(gè)寒冬的細胞都復蘇起來(lái)。我愜意地伸了一個(gè)懶腰，卻因此牽動(dòng)了胸前的傷口，渾身的皮膚都疼得皺了起來(lái)。

　　沒(méi)錯，我只是路邊的一棵不起眼的觀(guān)賞樹(shù)。

　　曾經(jīng)有無(wú)數的人見(jiàn)過(guò)我，但他們總是帶著(zhù)厭惡或目不斜視地從我身邊走過(guò)，因此，我只能沮喪的帶著(zhù)我丑陋的傷疤活著(zhù)。

　　直到今天，我遇見(jiàn)了你，王月。你溫柔地撫摸著(zhù)我干皺的皮膚，有些心疼的注視著(zhù)我身上大大小小的傷疤，惋惜地說(shuō)：“多么漂亮的樹(shù)啊，怎么變成這樣了呢?”你微暖的指尖流連在我的傷口處，點(diǎn)點(diǎn)暖意蕩漾在心中。也許是因為傷口處那溫暖的溫度，我的疼痛漸漸減少。你狹長(cháng)的眸子中閃爍著(zhù)堅定的光，“我一定要讓你成為最美的風(fēng)景”看到你如此執著(zhù)的樣子，我也不由自主地相信。

　　春風(fēng)拂面，帶著(zhù)些許暖意，柔柔的將你的披肩長(cháng)發(fā)吹散。我再次注視著(zhù)俯下身子為我在傷疤上作畫(huà)的你，你彎著(zhù)細長(cháng)的眼眸沖我微笑，暖暖的目光融在你的瞳仁中，閃爍出無(wú)限的溫柔與執著(zhù)。你伸著(zhù)一只修長(cháng)的手，執著(zhù)筆輕蘸淡墨，在我的傷疤處緩緩勾勒。手執筆時(shí)而有力，時(shí)而溫婉，勾勒出朵朵含羞待放的花苞。忽然筆鋒一，在花苞上添了飄逸的一筆，在你欣喜的眸子中，我看到千朵萬(wàn)朵梨花悄然綻放在我的傷疤處，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，妖嬈的笑著(zhù)，展現著(zhù)自己的美麗。

　　你的嘴角勾勒出快樂(lè )的弧度，：“你是我心中最美的風(fēng)景“我的滿(mǎn)樹(shù)花苞似在迎呵你的話(huà)似的輕輕顫動(dòng)。春風(fēng)拂面，空氣中氤氳著(zhù)淡淡的幽香，流淌到我的心田，流淌出一片感激與幸福。

　　謝謝你，我的女孩，是你用畫(huà)筆點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界;謝謝你，我的女孩是你愿意用畫(huà)筆，讓我的'傷疤以詩(shī)意的亮相點(diǎn)亮路人寂寞的眼眸，謝謝你，我的女孩，是你在這沐浴春風(fēng)的日子里，使我感受到了春風(fēng)的溫暖~

　　在這沐浴春風(fēng)的日子里，有一個(gè)女孩，用畫(huà)筆繽紛了我的整個(gè)世界，讓我感受到，那被塵埃和喧囂覆蓋的，人性的美好與溫暖。

抒情作文 篇5

　　只知一笑傾人國，不覺(jué)胡塵滿(mǎn)玉樓。

　　——胡曾

　　或許你并不幸運，生來(lái)被示為妖孽，生母將你棄之，還未領(lǐng)略到世間的美好，便體會(huì )到世態(tài)的炎涼。你是一名棄嬰，第一次映入眼簾的卻是孤寂的天空與湍急的流水。

　　你愈發(fā)標致，美目盼兮，巧笑倩兮，發(fā)髻輕挽，雖著(zhù)布衣，卻格外輕靈動(dòng)人，仙資佚貌。

　　征戈褒國，褒人乞降，你便成不二人選，你沉靜如深海的石畔，低垂眼簾，輕啟朱唇，曰：“民女褒姒，參見(jiàn)陛下�！�

　　深宮內院，夜沉闌闌，連皎潔的月光也變的如此凝重，深深宮闈，帝王的寵愛(ài)從不是保命符，眉宇間染上淡淡憂(yōu)愁，舒展不得。

　　繼承了妺喜與妲己的清冷，偶露笑容，或許會(huì )想起養育自己的養父母，不，應該說(shuō)是生身父母，這是世間唯一的掛念。

　　公元前780年，是你最幸福的時(shí)光，初為人母，嬰孩稚嫩的雙手格外柔軟，你或許會(huì )在暗時(shí)，偷偷會(huì )心一笑。幸�？偸沁@樣短暫，養父被殺，而對殺人者卻無(wú)能為力，當朝太子宜臼，縱使想殺，卻也是枉然。

　　如此放棄，怎能負了這當朝妖姬的尊稱(chēng)，禍國殃民的褒姒，怎會(huì )如此輕易放棄，于是，孩子伯服便是你的依靠，伯服立為太子，你為王后，終于可將前朝太子深深蔑視。

　　紙醉金迷，暗香沉袖，烽火戲諸侯，你以妖孽的身份，覆滅了整個(gè)王朝。褒姒不好笑，幽王欲其笑，萬(wàn)方故不笑。

　　你依舊會(huì )在午夜夢(mèng)回時(shí)，想起那段平民的日子，于光陰淺酌輕唱，日出而作，日落而息，守護在最?lèi)?ài)的父母面前，做一個(gè)孩子。只可惜自你被獻入宮中，便藏于深深宮闈，從此，終了一生。

　　花酒覆土墳畔，夢(mèng)底微涼，垂手掬水一抹霜。

抒情作文 篇6

　　人總是行于路上，但總有路途布滿(mǎn)荊棘，坎坷曲折。內心脆弱的人，嘆一刻之痛苦，望而卻步，躊躇不前，最終只得原地徘徊，唏噓人生；唯獨有心性強大者，忍一時(shí)之艱難，鏗鏘邁步，執著(zhù)向前，竟可觸及夢(mèng)想，實(shí)現人生。究其緣由，只因他們懂得：腳比路長(cháng)。

　　乘危遠進(jìn)，倚仗孤征，我曾隨玄奘行跨漫漫黃沙。穿戈壁，爬高山，避風(fēng)雨，耐饑寒；過(guò)甘肅，越敦煌，涉流沙，至天竺；歷經(jīng)艱難險阻，只為心中那一份對佛學(xué)的向往，對眾生的渡化。白頭不老，浮波遠涉，我也曾緊跟鑒真，東濟滔滔白浪。六渡滄海，遠赴東瀛，歷經(jīng)輾轉，傳法授業(yè)；即使雙目失明，此心不改。大丈夫者，朝游碧海，暮棲蒼梧，我看見(jiàn)徐霞客的足跡遍訪(fǎng)名山�；蛞栽旗F為友，御風(fēng)而歌，或以江湖為家，披星戴月；堅持本心，不求功名，終著(zhù)游記流傳后世。正是他們腳踏堅持與執著(zhù)的步伐，鏟平苦難，戰勝坎途。荀子曰：功在不舍；此之謂歟。

　　史書(shū)浩浩，洪流滔滔。悠悠駝鈴聲中，我伴張騫跋涉千里，出使西塞；即使囚于匈奴，漢節不改，更創(chuàng )絲綢之路溝通中西。我也曾陪李時(shí)珍遍涉四方，考尋致學(xué)，看他親嘗百草，以身試藥，著(zhù)作《本草綱目》造福萬(wàn)民。身處近代，我聽(tīng)見(jiàn)那“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”的豪情吟唱，我看見(jiàn)那無(wú)數紅軍將士肩扛解救黎民疾苦之重擔，爬雪山，過(guò)草地，鐵流行軍兩萬(wàn)五千里，艱苦奮斗，用腳戰勝了路，并最終扭轉乾坤，鑄就共和。我想，正是他們的肩背撐著(zhù)民族的脊梁，正是他們的雙腳負著(zhù)天下興亡的責任與擔當！

　　十幾年前，有馬云白手起家，艱難創(chuàng )業(yè)，用一種勇氣與開(kāi)拓的精神，創(chuàng )建阿里巴巴，走出了一條前人從未涉足的商業(yè)道路，從此改變了國人消費，重新確立互聯(lián)網(wǎng)的地位。歷史關(guān)頭，我也曾聽(tīng)到那“解放思想，實(shí)事求是”的振臂高呼，這是一種何等的勇氣與開(kāi)拓呵！面向世界，改革開(kāi)放，古老的民族從此走上了振興昌盛之路，偉大的人民從此走上了發(fā)展致富之路。我想，小到一個(gè)人的成長(cháng)，大到一個(gè)國家與民族的興衰與發(fā)展，正當以這樣的勇氣與開(kāi)拓為腳，方能使其在前進(jìn)的路上，鏗鏘邁步，落腳有聲。

　　腳比路長(cháng)。我想，這路，就是那迢迢千里，就是那漫漫人生。前輩的足跡永留歷史之中，我們的路卻才剛剛開(kāi)始。路漫漫兮且修遠，吾輩少年，上下求索。正應以這鍥而不舍的堅持，任重道遠的擔當，別開(kāi)生面的勇氣，作你我的雙腳，追夢(mèng)前行，踏夢(mèng)筑實(shí)，在未來(lái)的道路上，書(shū)寫(xiě)中國少年與少年中國的新篇章。作者：黃愷

抒情作文 篇7

　　大雪紛紛揚揚，直不停的下著(zhù)。不知不覺(jué)，天空已經(jīng)被染黑了。模模糊糊中，幾乎看不到人的身影，呈現在你眼前的只是白皚皚的片。

　　她，獨自人站在走廊里，似乎在思索著(zhù)什么，又像在埋怨著(zhù)什么。漸漸地，她的眼睛里溢滿(mǎn)了淚水。由于家比較遠，她必須借宿在別人家，在這大雪紛飛的日子，她此時(shí)的心情正如這天氣般，她是寂寞而無(wú)助的。正當她還在詛咒老天爺時(shí)，蒙蒙朧朧中，遠處有位中年男子正向她走來(lái)。哦，那是她父親。她笑了，笑得那樣燦爛。在那剎那父女倆緊緊抱在起，再看那父親狼狽的樣子，她的眼淚又來(lái)了。

　　因為快考試了，父親答應為她復習功課。父親從懷里掏出那幾張紙。原來(lái)是要為女兒講的題目，那每筆每劃都是他用心刻畫(huà)的。女兒看了這切，不由地便改變了對父親的看法。原本在她眼里，父親只是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的普通司機罷了，卻從不知道他還有這么大的學(xué)問(wèn)，也從不知道父親還練了這么手好字，看了這些，她的眼淚又在眼眶里打轉著(zhù)，但她知道，現在最重要的是復習功課。父親坐在凳子上，地為女兒講解著(zhù)，其實(shí)，他直在顫抖著(zhù)，但他還在竭力掩飾著(zhù)，因為他不想讓女兒分心。

　　時(shí)間在一分一秒地流逝，父女倆還都漫步在知識的殿堂中，仿佛這切就定格在這瞬間。小屋里洋溢著(zhù)濃濃的父女情。

　　父愛(ài)如天空，像天空樣廣闊、寬容；父愛(ài)如傘，像傘樣安全、可靠。

　　深夜了，雪勢并沒(méi)有減小。父親走了，漸漸地，身影模糊不清了。

　　她依然站在走廊邊，注視著(zhù)。此時(shí)，無(wú)聲。

抒情作文 篇8

　　有一句古話(huà)叫“書(shū)中自有黃金屋�！闭f(shuō)明了書(shū)是價(jià)值無(wú)限的。

　　讀書(shū)，能讓我們知道許多知識�？梢栽跁�(shū)中游覽世界各地。

　　有一件事講的是菲律賓海嘯，有一個(gè)小女孩，看到了海面上的異常，也想到了她自己在書(shū)中看到的知識。她就對導游說(shuō)，有海嘯，要趕緊離開(kāi)。最后，唯獨她的那個(gè)旅游團沒(méi)有消失在海嘯中，其他在沙灘上的人，都被洶涌的海嘯吞沒(méi)了。書(shū)中有許多很有價(jià)值的知識。她掌握到的價(jià)值就是拯救了整個(gè)旅游團的性命。

　　每當我讀有關(guān)各個(gè)地方的有名風(fēng)景時(shí)，我就好像真的到那個(gè)地方去旅游了。

　　當讀到貴州的黃果樹(shù)瀑布的時(shí)候，我知道了黃果樹(shù)瀑布是中國第一大瀑布。那里河寬水急，瀑布后面有一個(gè)水簾洞。

　　讀到桂林的時(shí)候，我知道了，有一句話(huà)來(lái)贊美桂林，是：“桂林山水甲天下�！�

　　我還知道了有一個(gè)地方能與桂林相比，那就是擁有“陽(yáng)朔山水甲桂林�！钡年�(yáng)朔，它和桂林是山清水秀�？戳诉@些書(shū)后，我的價(jià)值是：給我了胸懷大志的人生的價(jià)值。

　　有一句話(huà)叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@說(shuō)明了讀書(shū)不但能讓你得到知識，還讓你寫(xiě)文章時(shí)，寫(xiě)得很輕松，寫(xiě)得好就像有神仙在幫助你一樣。這不也是一種價(jià)值財富！

　　讓我們讀許多的書(shū)吧！去獲取更多的價(jià)值！我們現在積累知識財富，長(cháng)大創(chuàng )造自己的黃金屋！

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