抒情的作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的抒情的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文 篇1

　　我們?yōu)蹑傆幸粋�(gè)人民公園。雖然它已經(jīng)年代久遠，樣子有點(diǎn)兒舊又有點(diǎn)兒難看，我卻依然對它很有感情。因為我是烏鎮人，我愛(ài)家鄉，也愛(ài)家鄉的公園。

　　走進(jìn)公園那扇高大的大門(mén)，首先是一個(gè)賽車(chē)場(chǎng)。車(chē)道上一輛輛賽車(chē)飛快地奔馳，像離了弦的箭，一股勁地往前沖。再進(jìn)去那里有滑冰場(chǎng)、跳跳床……

　　我最喜歡的是溜冰。雖然我溜的不是那么熟練，有時(shí)會(huì )摔個(gè)跟斗，有時(shí)會(huì )摔個(gè)四腳著(zhù)地，有時(shí)會(huì )摔個(gè)四腳朝天……可是，我還是要到溜冰場(chǎng)上去滑。一看到人們那么熟練，我自愧不如：但是一看見(jiàn)那些“笨手笨腳”的人，我又會(huì )想我可比這些人好多了。我堅信自己以后也會(huì )像那些熟練的人那樣溜得那么自如，那么輕松。

　　在公園的另一面是一片綠色成蔭的草木世界。草地上有許多玩意，有各式各樣的秋千……有些人膽子小，稍微高一點(diǎn)就嚇得魂飛魄散哇哇大叫草地上時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣兒童們的歡笑聲。這里簡(jiǎn)直成了兒童的樂(lè )園。

　　我愛(ài)烏鎮的人民公園，我更愛(ài)家鄉。

抒情的作文 篇2

　　當我看到有那么一個(gè)小孩被同學(xué)在背后說(shuō)壞話(huà)，當時(shí)我就想到曾經(jīng)我也被同學(xué)如此欺負著(zhù)，當時(shí)的我無(wú)助、徬徨、害怕，即使過(guò)了那么久，那些事情在我心中割了一刀，使我歷歷如繪，永難忘懷。

　　記得，當時(shí)我是小學(xué)三年級的學(xué)生，因為我不愿意把爸爸送我的生日禮物“一只新的手表”借給同學(xué)戴，竟被冠上一個(gè)“小氣鬼”的封號，同學(xué)呼朋引伴不和我這個(gè)小氣鬼玩，下課時(shí)，同學(xué)們不斷的排擠我，用言語(yǔ)嘲弄我，讓我傷心的是，我認為的好朋友說(shuō)：“你這個(gè)朋友不值得交�！蔽业男闹嗅輳非秩胍粋�(gè)惡魔，當我回到家時(shí)，整個(gè)人都徹底崩潰了，躺在床上哭泣，拿出氣筒出氣，雖然心中的傷痛無(wú)法消失，想告訴親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�又怕�?huì )讓他們擔心，增加他們的負擔，于是心中的大 石頭一直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　這時(shí)，這時(shí)我的哥哥注意到了我的煩惱，他拋下了堆積如山的功課以及犧牲復習的時(shí)間，耐心的問(wèn)我發(fā)生甚么事?我的眼淚不聽(tīng)使喚的流下來(lái)，像壞掉的水龍頭一 樣，停也停不下來(lái)，我就像溺水的人抓住浮木似的，宣洩似的的告訴哥哥學(xué)校發(fā)生的事，要知道，我的哥哥平常是較嚴肅、寡言的，但他卻不停的安慰我，開(kāi)導我， 他沒(méi)有跟我一起無(wú)理取鬧的反罵同學(xué)，反而像媽媽一樣的誘導我，我的心中終于好過(guò)了些，也開(kāi)始反省自己的反應是否過(guò)當，當下，傷心被我拋到九霄云外，好像是剛跳完輕快的舞，一瞬間便開(kāi)朗起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)了這次的經(jīng)驗，我好愛(ài)我的哥哥，他好像公主身邊的`寶劍，隨時(shí)與我一起對抗心中的惡魔。

抒情的作文 篇3

　　那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實(shí)的，是雨。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣雨的味道迎來(lái)，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽(tīng)雨落的傾訴，急促的感覺(jué)，而那草坪，花朵，綠樹(shù)所處的地方，卻又比原來(lái)更為恬靜和清新。是啊!潤物細無(wú)聲。

　　回到房間，自己練習了一下班得瑞的《ChildMoemory》，靈魂竟穿越時(shí)空回到了孩童時(shí)代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應該只是我2，3歲的時(shí)候吧，還在嬰兒車(chē)里，天空正偷偷地掉淚。沿著(zhù)濱河街，媽媽推著(zhù)我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著(zhù)，回頭望望年輕美麗的媽媽?zhuān)�她當時(shí)的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開(kāi)始對視著(zhù)我笑，很久，很久。

　　那是雨中的人間真情。長(cháng)大了點(diǎn)，仍然稚氣未脫時(shí)，我已搬到了現在所居住的小區，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會(huì )在下雨天偷跑出來(lái)，每人拿一把自己最心愛(ài)的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個(gè)游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個(gè)人當評委，另外幾個(gè)石頭，剪刀，布，按照贏(yíng)的順序決定先后唱。我可是向來(lái)不愿做評委或者后唱的，因為那時(shí)的嗓音敢向百靈鳥(niǎo)發(fā)起挑戰。我們的“舞臺”是草坪上的井蓋，當然就會(huì )淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動(dòng)我的一首歌。

　　當然別人也都拿著(zhù)自己最?lèi)?ài)的歌曲來(lái)“比賽”。不過(guò)不管我們玩得多么開(kāi)心，最后都免不了被回來(lái)的家長(cháng)拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來(lái)的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進(jìn)入初中，到了自己真正的花季，卻開(kāi)始疏遠起雨來(lái)。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時(shí)一個(gè)人的孤獨，更害怕心愛(ài)的花被雨打下去的心痛但經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，才發(fā)現，原來(lái)自己還是愛(ài)雨的，更愛(ài)雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀(guān)望雨后彩虹;雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日;一個(gè)人的孤獨，是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新;那落下的，或許只是她們太過(guò)于脆弱的原因吧。這種花，即使沒(méi)有風(fēng)吹雨打也會(huì )悄然落下的，雨只是干干脆脆地結束那些已沒(méi)有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經(jīng)磨難的花，相信會(huì )愈打愈堅。

　　那是雨中的人生感言。

　　這是雨中的故事，回憶時(shí)含淚的微笑，波瀾中一份平靜的思緒。

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