找到自己作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的找到自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

找到自己作文1

　　在遇到人生的分岔口時(shí)，相信每個(gè)人都會(huì )有猶豫徘徊的時(shí)候，不知是該放下一切，勇敢踏入那個(gè)精彩絕倫卻又暗藏危機的大千世界；還是守著(zhù)曾經(jīng)擁有的，在靜謐而無(wú)趣的小屋中獨自等待？

　　時(shí)間回推至秦始皇時(shí)代，在宮殿里，三千名童男童女正等待著(zhù)遠行。在他們之間，衣帶飄飄、步履匆匆地來(lái)回走動(dòng)的人正是背負著(zhù)秦始皇長(cháng)生不老愿望的徐福。他在想什么呢？應該會(huì )為自己的離開(kāi)而感到擔憂(yōu)吧？當時(shí)的航海雖有所成就，卻遠不如現在的技術(shù)高超穩定。他也曾猶豫過(guò)吧？是出海為皇帝尋覓所謂的仙丹妙藥，還是呆在國內，安心地走完這一生？

　　他選擇了冒險。從瑯邪出發(fā)，一路歷經(jīng)風(fēng)雨，終于來(lái)到了日本本島。他沒(méi)有完成皇帝交給他的任務(wù)，而是完成了更偉大的.使命——給日本帶去了稻米、文字和醫藥技術(shù)，創(chuàng )建了彌生文化。于是，夜空中又多了一顆璀璨的文明之星。

　　我想，當時(shí)的徐福應該也有機會(huì )選擇留在中國，安穩地度過(guò)一生。但他卻選擇了一種更精彩、更有意義的人生。若沒(méi)有這次勇敢的邁步，現代人也許根本不會(huì )知曉徐福；沒(méi)有他的帶動(dòng)，大和民族也很難發(fā)展起來(lái)。如果沒(méi)有徐福，日本九州也許還只是一個(gè)風(fēng)平浪靜的小島，而不會(huì )發(fā)展成今日的世界經(jīng)濟強國。也許他舍棄了在中國的家業(yè)，但他在異國他鄉創(chuàng )立了一份他人無(wú)法能與之相比的財富和榮耀。

　　勇敢地邁出腳步，也許不僅可以帶給人們榮耀，還會(huì )帶給人們愛(ài)和希望。

　　《擺渡人》中，迪倫和崔斯坦每天都在面臨著(zhù)同樣痛苦的抉擇，是冒險再度踏向荒原，還是留守在安全屋中，帶著(zhù)恐懼張望著(zhù)無(wú)盡的惡鬼和黑暗。每一次出走，都需要勇氣。而在行走的過(guò)程中，還能收獲愛(ài)和濃濃的情誼。也許他們總有一天要分開(kāi)，對方的記憶卻仍能在這一次次勇敢的邁步中刻印在心上，得到春風(fēng)的復蘇。

　　也許，他們在出走前都曾等待過(guò)，等待最后再看一眼自己曾經(jīng)留戀的地方，等待無(wú)法跟隨自己遠行的朋友一句道別，等待自己鼓起勇氣放下一切前行的那一刻。但他們沒(méi)有一直這樣等待著(zhù)。人生總是要多一些力量，只在原地等待，也許會(huì )有片刻的安寧清靜，卻也會(huì )因這安寧清靜而被浩瀚煙海所淹沒(méi)。

　　也許，有些出走只是純粹地想去看看這個(gè)多姿多彩的世界，但無(wú)論如何，請尊重他們這小小的夢(mèng)想。面對百態(tài)人生，我們總不能消極地停留在一個(gè)場(chǎng)景里，因為只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人才能擔起人生中的棟梁。

　　現在的人們也常常會(huì )處于出走和等待的兩難境地。我渴望去這個(gè)世界里轉轉，哪怕對面就是狂風(fēng)浩浪，不為功名，只為找回屬于翅膀的天空。也許它不是那么的碧藍，但我仍愿當我再次遇到分岔口時(shí)，也許會(huì )徘徊猶豫，但一定會(huì )找到一條屬于自己的路，并沿著(zhù)屬于我的方向向前。

找到自己作文2

　　為什么？為什么受傷的總是我？

　　廣播里正在宣布校朗誦大賽獲獎名單，“第二名XXX”地消息如一根魚(yú)骨卡在我的喉嚨，心里說(shuō)不出的失落。

　　“XXX獲得第一哦！”聽(tīng)到同學(xué)們在為我的好友歡呼，心底隱隱作痛的我，默默走出教室，來(lái)到校園一片僻靜的角落。

　　這里春紅已謝，一些嬌嫩的花兒早已不見(jiàn)蹤影，雜草在瘋長(cháng)。

　　是的，我承認此刻的我充滿(mǎn)了嫉妒和不平，盡管她是我的朋友，但我們也是對手。在這次學(xué)校組織的“祖國在我心中”主題演講賽中，我倆作為種子選手雙雙入選，但在為期一月的角逐中，我以微弱的劣勢敗在她手下。

　　我爭的是第一，而不是第二。為了這次比賽，我付出的還少嗎，每天有空就念稿背稿，找老師輔導，在家里試演講，找同學(xué)評價(jià)，記得同學(xué)私下還說(shuō)我講得不錯，老師上次還給我一個(gè)大拇指，說(shuō)只要正常發(fā)揮，你一定是會(huì )是第一名，全是騙子……

　　我一邊想象著(zhù)朋友的得意一邊苦笑，手指無(wú)意間撥弄著(zhù)一株野草，我定眼一看，是一株狗尾巴草，它毛茸茸的尾巴像一個(gè)小刷子，在雜草叢中晃來(lái)晃去，似乎也在炫耀著(zhù)什么。

　　有什么了不起，我心里有些恨恨，不就一株雜草，還這么驕傲。不就是一個(gè)比賽嗎，至于這么折磨自己作賤自己?jiǎn)�，是的，為了這個(gè)比賽你是付出不少，連作業(yè)時(shí)間都擠了又擠，晚上睡覺(jué)的時(shí)間也推遲到十一點(diǎn)，但你不是收獲了勇氣與自信，積極與進(jìn)取嗎？當初接受這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，你不是還有些擔憂(yōu)和猶豫，擔心自己能否講好，擔心自己是否有足夠的時(shí)間，而在接下來(lái)的.行動(dòng)中，你發(fā)現時(shí)間是海綿里的水，擠擠總是有的，而且在練習過(guò)程中，你在普通話(huà)、節奏、音量演講技巧上都有了很大的進(jìn)步，你沒(méi)見(jiàn)同學(xué)給你投來(lái)贊賞的目光嗎？第一只有一個(gè)，也許你真的還有許多需要加油改善的地方，比如稿子，比如音色，比如情感醞釀。

　　一時(shí)間，我有些釋然，人吶，要努力，但不能一味爭強好勝，重要的是過(guò)程，而不是結果。如果覺(jué)得自己還有遺憾，找出解決的辦法，爭取下次彌補；如果覺(jué)得已經(jīng)盡力了，那就坦然接受吧。

　　看看這一株狗尾巴草吧，它生長(cháng)得多么的恣肆張揚，將生命的活力全部盡情的展示，而不在乎季節來(lái)臨時(shí)，它便要枯萎退出生命的舞臺。而旁邊的桂樹(shù)、樟樹(shù)、梧桐卻可以十年二十年屹立不倒。一棵草有一棵草的精神，一棵樹(shù)有一棵樹(shù)的姿態(tài)，草不要去和樹(shù)比姿態(tài)，樹(shù)也不要和草爭長(cháng)短，月季花長(cháng)開(kāi)不敗是美，曇花一現也是美麗，人生不是用來(lái)比較的，重要的是找到自己。

　　想到這里，我的嫉妒與不平漸漸熄滅，代之的是平和與重新審視，演講賽只是人生一次小小的挑戰，人生的路也沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低之分，唯一需要的就是，找到自己。

　　我一時(shí)腳步輕快，輕輕走到朋友兼對手跟前，面帶笑容，真誠而開(kāi)心地跟她說(shuō)：“祝賀你！”

找到自己作文3

　　不知道大家有沒(méi)有一種特別的大腦想法，就是把自己想的太獨特�？赡艽蠹叶紩�(huì )覺(jué)得這沒(méi)什么，因為大部分時(shí)候相比于別人，都會(huì )覺(jué)得自己較為優(yōu)秀�？墒�，我的感受并不只是如此，因為現在的我都達到一種瘋狂的地步。即使當我意識到并且想要去克制它的時(shí)候，也阻止不了內心那“可笑”的想法。

　　某些時(shí)候，陷入自己世界是挺悲催的，從小到大，一直認為身邊的人較于別人是最在乎自己的�？墒�，正是這天真的'以為，讓我覺(jué)得生活好沒(méi)意義。記得小學(xué)那時(shí)候，每次上課的時(shí)候總覺(jué)得老師目光在自己身上，好像自己很聰明很優(yōu)秀，是老師的優(yōu)秀子弟。反而也正是這種自以為是的想法，讓我在小學(xué)期間成績(jì)優(yōu)異。有時(shí)老師也會(huì )讓我幫忙批改卷子�？墒聦�(shí)并非如此，在老師的眼里，每個(gè)學(xué)生都是平等的。到了初中高中的時(shí)候，認識的人范圍又擴大了好倍。

　　“山外有山，人外有人”這句話(huà)雖了解它的意思，可是卻不是真的認可它。以前班級人比較少，名次在前面都很正常。然而高中一個(gè)年級二十幾個(gè)班，來(lái)自各個(gè)地方的學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生數不勝數，一時(shí)間好迷茫，覺(jué)得自己應該成為所有人的焦點(diǎn)，現實(shí)卻讓自己一時(shí)難以接受�？尚Φ氖虑椴⒉恢挂环N，下課的時(shí)候同學(xué)大都趴在陽(yáng)臺聊天玩耍，就因如此，我連上廁所、買(mǎi)東西都不敢從樓下走過(guò)�？偢杏X(jué)別人的目光會(huì )落在自己的身上，覺(jué)得渾身不自在。這種想法已經(jīng)阻礙我的正常生活了。也會(huì )有同學(xué)讓我想開(kāi)一點(diǎn)。不用那么在意的，所以自己也在做一些改變。希望能改掉這“惱”的想法。

　　甚至作為女生，都會(huì )有很尷尬的地方。在認識的男生中，會(huì )自戀的認為，自己有好感的那個(gè)人會(huì )很在意自己。在做每個(gè)細節的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得跟自己有什么關(guān)聯(lián)一樣讓自己心動(dòng)。不僅如此，從初中到現在大學(xué)依舊如此，每一個(gè)自己覺(jué)得不錯的男生也只是把自己當普通的同學(xué)來(lái)看待而已。隨時(shí)間流逝，也慢慢的改變了自己的想法。因為時(shí)間在變，人在變，所以我那一時(shí)想法，根本說(shuō)明不了什么。

　　現在的我漸漸明白，自己并不是世界的中心，沒(méi)了我世界依舊轉。不要把自己想得太完美，因為完美的人不會(huì )覺(jué)得自己完美。當然，并不是說(shuō)要把自己想的特別差，該有的自信也要是有的，因為自信可以教會(huì )我們如何做完美的人。世界那么大，時(shí)間還很長(cháng)，請隨心走走……

找到自己作文4

　　去發(fā)現，去尋找，找到自己的燃點(diǎn)吧。那能讓你燃起來(lái)的東西。這句話(huà)寫(xiě)在初二的日記扉頁(yè)上。

　　從小學(xué)開(kāi)始，寫(xiě)作像是噩夢(mèng)，對著(zhù)空白的格子可以神游一個(gè)上午�？杉幢闳绱�，我還是努力完成，寫(xiě)出來(lái)的作文也不算太差，竟也闖進(jìn)了小學(xué)的競賽班。

　　只是最后，還是從作文競賽班退出來(lái)了，我還蠻興奮的，因為要讓一個(gè)啃著(zhù)筆發(fā)呆半小時(shí)沒(méi)有思路的人在九十分鐘內完成一篇六百字的作文的確很難。盡管老師一而再再而三地重復∶你會(huì )寫(xiě)，但就是不肯寫(xiě)。

　　因為我總覺(jué)得我寫(xiě)不好作文。別人都可以把小事寫(xiě)大、寫(xiě)細，文筆優(yōu)美，而我只會(huì )順著(zhù)老套的思路，寫(xiě)出讓自己可能滿(mǎn)意，卻與他人相差甚遠的作文。

　　小學(xué)畢業(yè)的'時(shí)候，老師給我寫(xiě)了這么一句話(huà)∶去嘗試，或許你可以找到一點(diǎn)讓你興奮的東西。

　　我看懂了前面三個(gè)字，卻沒(méi)有理解后面的半句話(huà)。

　　上了初中后，我開(kāi)始嘗試一些新的行文思路。然而，當我滿(mǎn)心以為自己的作文已經(jīng)足夠好的時(shí)候，別人的作文已是顯得閃閃發(fā)光。

　　陰差陽(yáng)錯，我進(jìn)了學(xué)校的作文競賽班。老師一再鼓勵我∶你的文章有自己的個(gè)性，自己的風(fēng)格。但當我看著(zhù)周邊人的作文時(shí)，我才發(fā)現我與他們還是有天大的差距呀。

　　作文班選拔參加比賽，選拔文章交上去了，我已是心灰意冷，可當消息傳來(lái)的時(shí)候，我嚇了一跳，不敢相信。

　　選入了呢，去吧。老師把名單遞給我。

　　我愣著(zhù)看了看名單，發(fā)現有些我曾經(jīng)以為比我好的人都不在上面。但我的心很快又被擔憂(yōu)充滿(mǎn)，我把名單還給老師∶我不去了，我的作文也沒(méi)那么好，去了比賽也不會(huì )章獎，還是把名額讓給那些更有天賦卻不幸落選的人才吧。

　　老師只是笑了笑，道∶我希望，你能去發(fā)現，去尋找，找到自己的燃點(diǎn)，那能讓你燃起來(lái)的東西。

　　燃起來(lái)的東西？我看著(zhù)手上老師遞給我的作文紙，突然像有什么東西照進(jìn)了心。原來(lái)在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)喜歡上了寫(xiě)作，也有了自己的特色。小學(xué)老師留言的讓我興奮起來(lái)的東西，現在老師對我所說(shuō)的燃點(diǎn)，就是這個(gè)吧。

　　或許我的文筆不如他們，但我在努力嘗試，在嘗試中感到了那所謂的，讓自己燃起來(lái)的感覺(jué)。盡管最后我并沒(méi)有獲獎，但我依然用筆寫(xiě)下自己獨特的篇章。

　　熱愛(ài)之所以有力量，就在于你堅守它就好，永遠不要去想它會(huì )有什么結果。很慶幸，我已經(jīng)找到自己的燃點(diǎn)，熱愛(ài)，努力，自信它們，全都是！

找到自己作文5

　　我們終此一生，就是擺脫他人的期待，找到真正的自己。

　　這是《無(wú)聲告白》中的一句話(huà)。這本書(shū)講得是女主人公莉迪亞，因為繼承了父親和母親極其相似的外貌，所以她的父母將她視為“掌上明珠”，為她規劃了人生。后來(lái)女主人公自殺了，但她的父親、母親和哥哥眼中只有仇恨，只有報復。雖然她的父親很內疚，但他們都不知道事情的真相，同時(shí)也不理解她，或許真正知道真相，真正理解她的只有她的妹妹吧。

　　這本書(shū)講的是成為“異類(lèi)”的.壓力和負擔，而這種壓力和負擔并不能塑造一個(gè)人，而是會(huì )毀掉一個(gè)人，所以我覺(jué)得這樣的人生應該是失敗的，還有一種人生，也令我感覺(jué)失敗。

　　之前有專(zhuān)家調查過(guò)一些清華、北大的學(xué)生，發(fā)現很多學(xué)生都得了一種病，叫空心病。這種病比自閉癥和憂(yōu)郁癥都要嚴重，而且很容易有自殺傾向。而患了這種病的學(xué)生們，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是不知道自己該做什么，沒(méi)有人生規劃，沒(méi)有夢(mèng)想，只有學(xué)習，無(wú)盡的學(xué)習。

　　我想一個(gè)人的一生中，應該會(huì )有夢(mèng)想吧，而有了夢(mèng)想后，應該就會(huì )付出努力吧，你就會(huì )在這個(gè)世界留下痕跡，就算只有一點(diǎn)點(diǎn)也是痕跡。但如果沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，那你又是為什么來(lái)到這個(gè)世界呢？就像朱自清的《匆匆》中曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？其實(shí)夢(mèng)想離你很近，你只要穿過(guò)車(chē)水馬龍的道路，就可以追到它，但是很多人追不到它，因為他們都留在了這車(chē)水馬龍的路上。

　　我的世界已經(jīng)有了夢(mèng)想。那就是成為一位畫(huà)家，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜愛(ài)在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，置身于自己的世界，在這個(gè)世界里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)郁，只有我畫(huà)中的事物。同時(shí)，我也喜愛(ài)畫(huà)完后的感覺(jué)，那是一種成就感，它使我快樂(lè )。當我成為畫(huà)家后，我一定要畫(huà)遍整個(gè)世界。我要畫(huà)煙雨朦朧的埃菲爾鐵塔，也要畫(huà)路邊的一朵野花，要畫(huà)初升的太陽(yáng)，也要畫(huà)冷清的傍晚……這就是我的世界中的夢(mèng)想。

　　但是現在我的世界中卻沒(méi)有自由，沒(méi)有了自由，就像是一只熱愛(ài)天空的小鳥(niǎo)，卻被折斷翅膀，關(guān)進(jìn)了籠子里，雖然這個(gè)籠子可能會(huì )很大，但也只能仰望天空，而這個(gè)籠子就是無(wú)盡的作業(yè)，別人的期盼，還有父母眼中的你。這種感覺(jué)，就像是溺水了一樣難以呼吸。

　　希望未來(lái)的我可以追逐到夢(mèng)想，可以獲得自由，可以找到真正的自己！

找到自己作文6

　　“做最真實(shí)的自己”？沒(méi)錯，我認為現在的自己并不是最真實(shí)的，換種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，就是我一直在“演戲”：在家長(cháng)面前的我是一個(gè)乖寶寶、小綿羊，在老師面前我是一個(gè)標準的好學(xué)生，在男生面前我是一個(gè)野蠻女生，而在我的朋友面前我卻是一個(gè)“斗戰笑佛”......可是哪個(gè)是最真實(shí)的我呢？

　　家長(cháng)面前的小綿羊：“涵淑，去給菜洗一下吧，媽媽太累了�！薄昂�淑，去給爸爸倒杯水吧......”沒(méi)錯，在家長(cháng)面前的我就是百依百順，逆來(lái)順受的女生，從不會(huì )犟嘴，所以，每當我的同學(xué)來(lái)到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚，吃驚我在學(xué)校和在家里的樣子完全不同，可是，他們并不知道我這樣“演戲”有多累：每天做違背自己意愿的事，自己想干什么卻從未說(shuō)出口，沒(méi)有一絲的叛逆心理，可是，這樣，我真的好累。

　　老師面前的好學(xué)生：“王涵淑，起來(lái)給大家朗讀一下這篇英語(yǔ)短文吧�！睕](méi)錯，在老師面前我是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，乖巧的好學(xué)生，可是，當好學(xué)生是需要付出代價(jià)的：每天一絲不茍的`完成作業(yè)，并提前預習，上課認真聽(tīng)講，不能有一點(diǎn)馬虎�？墒�，在我的心里不知道有多少次想要好好放松，上課偷個(gè)懶，睡個(gè)“回籠覺(jué)”，可這些事總是離我那么遠，所以，在我看到其他同學(xué)自由自在地玩時(shí)，“我只能用要相當好學(xué)生就只能這樣”之類(lèi)的理由來(lái)彌補我心里的難過(guò)，可是，這樣，我真的好累。

　　男生面前的野蠻女生：“別惹她，牛著(zhù)呢！”沒(méi)錯，在男生眼里我就是一個(gè)，野蠻、暴力、的女生，所以當他們邀請一些女生出去玩時(shí)，我從來(lái)都是從未被考慮過(guò)的，更別說(shuō)在他們面前我扮個(gè)可愛(ài)，裝個(gè)溫柔，只會(huì )被他們說(shuō)成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”！其實(shí)，我這樣做只是為了保護好自己，不被他人欺負，我何嘗又不想在他們面前變得溫柔，變得小鳥(niǎo)依人？但每當我想要改變時(shí)，總會(huì )害怕會(huì )被人欺負，所以，我這個(gè)野蠻女生只有繼續持續下去可是，這樣，我真的好累。

　　朋友面前的“斗戰笑佛”：“哈哈，你太搞笑了�！睕](méi)錯，在朋友面前我是一個(gè)：幽默風(fēng)趣。說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個(gè)善解人意，溫柔的人。我曾想過(guò)改變，可是，看到朋友開(kāi)心的樣子，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，雖說(shuō)這樣真的好累，但我滿(mǎn)足。

　　我知道我既然選擇了做一個(gè)“千面女郎”就不可能再改變，但既然可以讓自己，讓他人得到快樂(lè )，我已經(jīng)滿(mǎn)足，雖說(shuō)我不會(huì )再改變，但我會(huì )永遠尋找最真實(shí)的我，期待我的好消息吧！

找到自己作文7

　　待到樹(shù)上的枝葉盛得擋住枝椏間的縫隙，知了躲藏在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地吟奏夏日，才知道夏天已到。蟄居在自己的小天地，慵懶而清閑。

　　清晨，還沒(méi)從睡夢(mèng)中清醒的大樓，傳來(lái)一個(gè)個(gè)叮叮咚咚的樂(lè )符，漸漸織就起若潺潺流水般的樂(lè )曲。沒(méi)有貝多芬激昂，卻猶覺(jué)出江南女子的婉約與清靈。這樣的女子就在鋼琴中觸摸并找到自己的靈魂。

　　“瞧瞧，隔壁王家大閨女鋼琴過(guò)十級了�！眿寢屢幻鎳K嘖感慨，一面將睡得不知時(shí)日的我從被窩里拉出來(lái)。好不容易睜開(kāi)的眼睛被透過(guò)窗的陽(yáng)光刺得生疼。躺下，再睡。

　　一連幾天如此，懶散的模樣沖擊著(zhù)媽媽最后的底線(xiàn)。一氣之下替我報了暑假作文補習班。又如黃河之水在我耳畔絮絮叨叨。于是，每天八點(diǎn)整，我嚼著(zhù)面包，拎著(zhù)書(shū)包，百無(wú)聊賴(lài)的等公車(chē)。在課堂上，撐著(zhù)腦袋，手肘壓著(zhù)雪白的草稿紙，努力睜開(kāi)上下打架的眼皮，聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上口若懸河地講寫(xiě)作技巧。這樣的日子過(guò)了不久便初見(jiàn)成效。

　　彼時(shí)的我，對這一張張作文紙苦苦思索：怎樣才能與眾不同，脫穎而出？如何才能將技巧耍得妙讓讀者耳目一新？我的寫(xiě)作進(jìn)入一個(gè)迷糊期。最初寫(xiě)作時(shí)的隨心所欲早已蕩然無(wú)存。質(zhì)樸的字眼偽裝成華麗無(wú)實(shí)得辭藻。腦海中構出一個(gè)個(gè)新穎的開(kāi)頭，但卻無(wú)從下筆。那時(shí)，我便陷入了邯鄲學(xué)步的困擾。無(wú)可奈何之下，說(shuō)服了媽媽?zhuān)�退出了補習班。

　　從此我又回到那個(gè)懶散但舒服自由的模式。我可以睡覺(jué)睡到自然醒，哪怕早已高陽(yáng)懸空；我可以翻翻那些玄幻迷人的.小說(shuō)，哪怕它們毫無(wú)價(jià)值可言；我可以嘎吱嘎吱不顧形象地吃著(zhù)薯片哪怕早已狼藉一片；我可以津津有味地開(kāi)著(zhù)電視劇上狗血的橋段，哪怕它們早已被時(shí)代所嫌棄。我可以譜寫(xiě)自己的文章，哪怕它們索然無(wú)味。這樣的生活就像我鐘愛(ài)的文字那樣：沒(méi)束縛卻灑脫，不造作卻簡(jiǎn)單，不為詞所困，不為句所憂(yōu)，不為批評而愁，不為分數而煩�；貧w從前以后，日子過(guò)得益發(fā)舒適、清閑。簡(jiǎn)單地就像1+1=2那樣。偶爾，我也聽(tīng)見(jiàn)媽媽埋怨我不想他人那樣出眾。我莞爾，我就是我，何必去攀比繼而刻意改變成像復制品一樣的自己。卸下包袱，返璞歸真，找到自己。

　　xx的夏天，高達5樓的大樹(shù)和往常一樣挺立著(zhù)，繁茂的枝葉鉆入人家的窗戶(hù)。我想，每一片樹(shù)葉都有屬于自己的獨特的葉脈。我瞧瞧外頭，陽(yáng)光正明媚。

找到自己作文8

　　他從安徽老家的一所旅游中專(zhuān)畢業(yè)后，跑遍了大半個(gè)中國，做過(guò)導游、餐飲、推銷(xiāo)，也炒過(guò)股票，甚至還在建筑工地當過(guò)小工，加起來(lái)有20多份工作。但是每份工作他都做不長(cháng)，幾年下來(lái)也沒(méi)掙到多少錢(qián)。

　　這次來(lái)到大連，他被一家攝像工作室錄用，做起了攝像助理。這家工作室與一家旅行社合作，主要給游客旅行中的快樂(lè )瞬間做一個(gè)視頻記錄，使旅途成為“樂(lè )途”，給游客一個(gè)美好的紀念。這份工作對他來(lái)說(shuō)再適合不過(guò)了，因為童年最大的娛樂(lè )項目就是看電視，對攝像的關(guān)注和渴望讓他把興趣和積極性完全調動(dòng)起來(lái)了�？v使熱情再高漲，但由于不善于推銷(xiāo)，到了月底，他的業(yè)務(wù)量還是墊底，他又選擇了辭職。

　　來(lái)大連的第二份工作是在一家幼兒園做電腦維護，沒(méi)事的時(shí)候，他就看孩子們跳舞唱歌，并且用DV將他們表演的場(chǎng)景拍攝下來(lái)。沒(méi)想到，這些花絮很受家長(cháng)們的歡迎，紛紛找他給自己的孩子拍攝。這時(shí)他開(kāi)始尋思：“如果我拍短片，應該會(huì )有很大的發(fā)展空間！”于是他成立了自己的數碼影像工作室。

　　但真正做起來(lái)時(shí)，他才感覺(jué)到創(chuàng )業(yè)與自己想象的有很大差距。拍攝器材的不足、拍攝前的準備、拍攝中的突發(fā)情況處理以及后期的配音……諸多困難煩擾他。為了生存，他還接拍一些婚禮的“愛(ài)情短片”，但畢竟接的單子太少，最終工作室無(wú)法運營(yíng)，合伙人也離開(kāi)了他。堅持還是放棄？他進(jìn)退維谷。這時(shí)他想起了來(lái)大連前的一個(gè)晚上，父親叮嚀自己的話(huà)：“人的這一生，就像那電視上體育比賽一樣，不同的比賽有不同的賽道，百米短跑運動(dòng)員能進(jìn)入長(cháng)跑的跑道嗎？關(guān)鍵要找到自己的賽道！”自己是真心熱愛(ài)攝影，這就是自己的賽道。他鼓勵自己，咬牙繼續堅持，拍攝方向仍以愛(ài)情短片為主。

　　兩年后，他已在業(yè)界小有名氣。接到的訂單越來(lái)越多，他將公司的對外稱(chēng)呼也從“數碼影像”改為“Fly數字電影工作室”。20xx年，“微時(shí)代”到來(lái)，微電影興起，他的事業(yè)也迎來(lái)了轉折點(diǎn)，先后有40多名80后青年進(jìn)入他的團隊。

　　有的加入者本身有不錯的工作，收入也很豐厚，但還是愿意在這里拿很低的薪水，干很累的活兒，用他們的話(huà)說(shuō)就是：他們都是一個(gè)賽道上的人。

　　他就是范華清。20xx年7月，他感覺(jué)自己離夢(mèng)想更近了，因為他們終于有一次觸摸夢(mèng)想的`機會(huì )——他們的公益微電影《飛愛(ài)》已經(jīng)開(kāi)機，而且吸引了成龍的“成家班”七小福之一的涂圣成友情出演，甚至還獲得了《我是特種兵》及《王的盛宴》制作班的友情支持。

　　有的人頻繁跳槽就是緣于不能給自己一個(gè)準確的定位，這山望著(zhù)那山高。其實(shí)，只要認清自己的興趣愛(ài)好、特長(cháng)和優(yōu)勢，找到自己拼搏的賽道，并努力為之奮斗，夢(mèng)想的實(shí)現就不遙遠！

找到自己作文9

　　為什么？為什么受傷的總是我？

　　廣播里正在宣布校朗誦大賽獲獎名單，“第二名”的消息如一根魚(yú)骨卡在我的喉嚨，心里說(shuō)不出的失落。

　　“小明獲得第一哦！”聽(tīng)到同學(xué)們在為我的好友歡呼，心底隱隱作痛的我，默默走出教室，來(lái)到校園一片僻靜的角落。

　　這里春紅已謝，一些嬌嫩的花兒早已不見(jiàn)蹤影，雜草在瘋長(cháng)。

　　是的，我承認此刻的我充滿(mǎn)了嫉妒和不平，盡管她是我的朋友，但我們也是對手。在這次學(xué)校組織的“祖國在我心中”主題演講賽中，我倆作為種子選手雙雙入選，但在為期一個(gè)月的角逐中，我以微弱的劣勢敗在她手下。

　　我爭的是第一，而不是第二。為了這次比賽，我付出的還少嗎？每天有空就念稿、背稿，找老師輔導，在家里試演講，找同學(xué)評價(jià)，記得同學(xué)私下還說(shuō)我講得不錯，老師上次還給我一個(gè)大拇指，說(shuō)：“只要正常發(fā)揮，你一定會(huì )是第一……”全是騙子。

　　我一邊想象著(zhù)朋友的得意，一邊苦笑，手指無(wú)意間撥弄著(zhù)一株野草，我定眼一看，是一株狗尾巴草，它毛茸茸的尾巴像一個(gè)小刷子，在雜草叢中晃來(lái)晃去，似乎也在炫耀著(zhù)什么。

　　有什么了不起。我心里有些恨，不就一株雜草，還這么驕傲。不就是一個(gè)比賽嗎？至于這么折磨自己、作踐自己?jiǎn)�？是的，為了這個(gè)比賽你是付出不少，連作業(yè)時(shí)間都擠了又擠，晚上睡覺(jué)的時(shí)間也推遲到十一點(diǎn)，但你不是收獲了勇氣與自信，積極與進(jìn)取嗎？當初接受這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，你不是還有些擔憂(yōu)和猶豫，擔心自己能否講好，擔心自己是否有足夠的時(shí)間，而在接下來(lái)的行動(dòng)中，你發(fā)現時(shí)間是海綿里的水，擠擠總是有的，而且在練習過(guò)程中，你在普通話(huà)、節奏、音量、演講技巧上都有了很大的進(jìn)步，你沒(méi)見(jiàn)同學(xué)給你投來(lái)贊賞的目光嗎？第一只有一個(gè)，也許你真的還有許多需要加油改善的地方，比如稿子，比如音色，比如情感醞釀。

　　一時(shí)間，我有些釋然。人啊，要努力，但不能一味爭強好勝，重要的.是過(guò)程，而不是結果。如果覺(jué)得自己還有遺憾，找出解決的辦法，爭取下次彌補；如果覺(jué)得已經(jīng)盡力了，那就坦然接受吧。

　　看看這一株狗尾巴草吧，它生長(cháng)得多么的恣肆張揚，將生命的活力全部盡情地展示，而不在乎季節來(lái)臨時(shí)，它便要枯菱，退出生命的舞臺。而旁邊的桂樹(shù)、樟樹(shù)、梧桐卻可以十年、二十年屹立不倒。一株草有一株草的精神，一棵樹(shù)有一棵樹(shù)的姿態(tài)，草不要去和樹(shù)比姿態(tài)，樹(shù)也不要和草爭長(cháng)短，月季花長(cháng)開(kāi)不敗是美的，曇花一現也是美的，人生不是用來(lái)比較的，重要的是找到自己。想到這里，我的嫉妒與不平之火漸漸熄滅，取而代之的是平和與重新審視，演講賽只是人生一次小小的挑戰，人生的路也沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低之分，唯一需要的就是找到自己。

　　我一時(shí)腳步輕快，輕輕走到朋友兼對手跟前，面帶笑容，真誠而開(kāi)心地跟她說(shuō)：“祝賀你！”

找到自己作文10

　　燃代表著(zhù)一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著(zhù)一種積極進(jìn)取的精神，一個(gè)人找到了自己的燃點(diǎn)，才能奮發(fā)向上。

　　作為一名準初三的學(xué)生，早在暑假爸媽便開(kāi)始給我做思想工作。在餐桌上，常常講著(zhù)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)以多少分考進(jìn)了柯中魯中，某某某考進(jìn)了985、211大學(xué)，還經(jīng)常給我灌輸一些成功人士的心靈雞湯。更是給我買(mǎi)好了各式各樣的教輔資料。一開(kāi)始做著(zhù)題目，還有莫名的享受感，交對之后再看到鮮紅的勾，想著(zhù)自己的預習工作挺到位時(shí)，心情又更是舒暢。但當寫(xiě)了一大串復雜的過(guò)程后，發(fā)現與答案沾不上邊，心中又有說(shuō)不出的失落，只好再埋頭重新梳理。日復一日的做著(zhù)教輔、試卷，也沒(méi)了以前的那股動(dòng)力，漸漸的厭倦起來(lái)了。

　　每天重復著(zhù)家-校-家三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，學(xué)校里老師的拖堂也讓原來(lái)僅有的十分鐘課間的歡聲笑語(yǔ)消失了不少。只有在放學(xué)走出校門(mén)的那一刻，才覺(jué)得有片刻的輕松。而九年級新分的理科A+班，又把我帶到了一個(gè)新的地獄。每天的兩節理科課程，午自修，傍晚自修課都要拖著(zhù)卷子，課本從二樓趕到五樓上課，聽(tīng)著(zhù)半懂的課，坐著(zhù)半懵的題，每晚奮戰到十一二點(diǎn)也成為常態(tài)�？粗�(zhù)普通班的小校本，再想想自己每天的兩三張大試卷，心中好生羨其，懷念起了以前輕松的'時(shí)光。

　　一次考砸之后回到家，看著(zhù)試卷上奪目的紅叉，卻又無(wú)可奈何。呆呆的望著(zhù)窗外，無(wú)心學(xué)習。此時(shí)窗外下起了雨，我看到了窗外的那盆蘭花，忽然想到那場(chǎng)暴雨，呼嘯的風(fēng)和豆大的雨點(diǎn)都把我嚇的站起了身。只見(jiàn)蘭花傾斜在了花盆里，我推開(kāi)窗戶(hù)，看到了斜在花盆里的蘭花的花苞竟然綻開(kāi)了，洋溢著(zhù)淡淡的香。面對那場(chǎng)暴雨，這蘭花用它柔弱的葉片抵擋著(zhù)風(fēng)雨的袋擊，它應該是竭盡全力才不讓自己倒下。

　　我打量著(zhù)這不起眼的小生命，她彎著(zhù)的葉正展示著(zhù)它的頑強，我開(kāi)始反問(wèn)自己，我這是怎么了？因為失敗而繼續失敗嗎？愛(ài)迪生一生有1000多種發(fā)明，可失敗了上萬(wàn)次，僅僅制造電燈泡就失敗了上千次，但他屢敗屢戰，終使電燈泡發(fā)出耀眼的光。我沉寂已久的心被此點(diǎn)燃。于是提起筆，端坐在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)，努力的完成今日作業(yè)，竟比以往提早了半小時(shí)完成了！

　　每個(gè)人的九年級生活都是艱苦而又單調的，但每一天學(xué)到的知識不一樣，每一天也都在變化在進(jìn)步。謝謝你暴風(fēng)雨中的蘭花，是你幫我找到了我心中的燃點(diǎn)，無(wú)論如何我要努力讓自己變得更好，不負青春，不負本心！

找到自己作文11

　　等待了一年的曇花，蓄積著(zhù)力量，在寧靜的夜晚，綻放出最美的姿色;石縫中的小草，不顧環(huán)境的惡劣，堅持著(zhù)，悄然在縫中冒出了腦袋，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……。自然界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴著(zhù)我們：只有執著(zhù)做事，人才能找到自己合適的位置。

　　只有擁有執著(zhù)的精神，人才會(huì )積極、深入地思考，透過(guò)事物表面看其本質(zhì)，豐富自己的內心世界，為找到合適的位置找到方向。

　　從播種到收獲，他每天風(fēng)塵仆仆地騎著(zhù)摩托車(chē)去試驗田，從春夏到秋冬，他每天追趕著(zhù)陽(yáng)光從北到南察看育種基地。袁隆平，一個(gè)時(shí)代的偉人。憶及過(guò)去，第一次來(lái)到農村，讓袁隆平大失所望，但絕沒(méi)有讓他就此退縮。相反，他義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中，挫折、失敗，人為的干擾、破壞，都曾經(jīng)跳出來(lái)考驗他的心智。如果他僅僅是美麗的欣賞者，也許他早就被沉重的現實(shí)消磨一空;但作為以自己的生命執著(zhù)地去創(chuàng )造美好的科技工作者，袁隆平百折不饒，因此找到了自己合適的位置。

　　只有擁有執著(zhù)的精神，人才會(huì )主動(dòng)出擊，敢為成功付出代價(jià)，不會(huì )患得患失，為找到合適的位置奠定基礎。

　　在遙遠的年代，一個(gè)年輕人懷揣夢(mèng)想遠航，和許多熱血青年一樣，他選擇學(xué)醫，想要醫治深重的母親和祖國，而他這把刀，一舉就是70年。裘法祖雖然已94歲高齡，但一直堅持到病房查房，帶領(lǐng)醫生們認真分析每一位住院病人的病情;在外科手術(shù)方面，裘法祖改進(jìn)的手術(shù)操作方法有20多種。他一生都在永無(wú)止境的探索，執著(zhù)地追求自己的夢(mèng)想。再看看流行天王周杰倫。十天，他寫(xiě)出了50首歌，并且每一首歌都寫(xiě)得漂漂亮亮，譜得工工整整，即使吳宗憲曾經(jīng)當面將他的歌扔進(jìn)紙簍，即使劉德華、張惠妹都曾經(jīng)拒絕唱他的.歌，他仍然執著(zhù)地追求著(zhù)，沒(méi)有放棄，因為他懂得，一個(gè)人要敢于為成功付出代價(jià)。最終，他收獲了成功，找到了自己合適的位置。

　　然而，若凡事都半途而廢，不堅持下去，那么，甘甜的人生將會(huì )變得苦澀無(wú)味，人們就不能找到合適的位置。

　　曾經(jīng)的好萊塢童星科里。海姆從不滿(mǎn)20歲到年過(guò)30，屢次進(jìn)入戒毒所，屢次復吸，最終因服用藥物過(guò)量死亡;正值生命中最好時(shí)光的少年，不努力學(xué)習，最終荒廢學(xué)業(yè)，處在社會(huì )的最底層……不執著(zhù)做事的人，終究不會(huì )明白生命的意義，也永遠都不能找到自己合適的位置。

　　只有擁有執著(zhù)的精神，才能找到自己的位置，展現青春，釋放自己，活出自己的價(jià)值，讓我們精神的天空晴空一碧，云卷、云舒，這該多么令人神往!

找到自己作文12

　　對于位置，我還是很迷茫，我到底適合哪一個(gè)位置我也無(wú)從知曉。但是在那一件事情后我發(fā)現了屬于自己的位置。

　　我，本來(lái)是班級的領(lǐng)頭人，班主任的助手，平時(shí)關(guān)于班級的會(huì )議都是我組織的。沒(méi)錯，我是班長(cháng)。但是做了一段時(shí)間后我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，很多事情我都做不好，每一次都是敗在細節上，班主任找我談過(guò)，我也很是苦惱，這個(gè)班長(cháng)，我真的配嗎？終于在一個(gè)周五的下午得到了答案。

　　老師把我和旻叫到了辦公室，我們忐忑地走了進(jìn)去，老師和顏悅色的對我們笑著(zhù)，但是不知道為什么我感覺(jué)不到這個(gè)笑容的溫暖。我瞟了一眼電腦，上面是班干部調整方案，我第一眼就看到了班長(cháng)的那一欄，我心里猛地一顫，班長(cháng)產(chǎn)生了兩個(gè)：正班長(cháng)和副班長(cháng)。正班長(cháng)那欄寫(xiě)的是旻的名字，副班長(cháng)是我……老師敏銳的`眼睛似乎察覺(jué)到了我臉上微妙的變化，便直入正題�！叭敉�，老師覺(jué)得你很開(kāi)朗，與同學(xué)可以打成一片，但是你的心不夠細，所以老師認為班長(cháng)這個(gè)職位不是很適合你，我準備讓旻來(lái)做這個(gè)班長(cháng)，你來(lái)做文體副班長(cháng)，班級里一切活動(dòng)都給你管，包括運動(dòng)會(huì )之類(lèi)的，你這個(gè)活兒又要體力又要腦力，比正班長(cháng)難很多，有什么事情都可以找正班長(cháng)幫忙，就是說(shuō)正班長(cháng)等于是你助手一樣……”我聽(tīng)完了心里不是很舒服，心里想：不想要我當班長(cháng)就直說(shuō)嘛，用得著(zhù)拐彎抹角嗎？我又不是聽(tīng)不出來(lái)你深層的意思。我知道，這種想法只能埋在心里，但是我還是不甘心，畢竟我也努力過(guò)，這也是我第一次當班長(cháng)，就這么被否認了。

　　我表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際上內心深處卻是波濤洶涌，強忍著(zhù)淚水直到最后一刻，后面老師的話(huà)早就聽(tīng)不進(jìn)去了，一說(shuō)走我就跑到了廁所里，眼淚直流。出來(lái)的時(shí)候剛好撞見(jiàn)了老師，老師問(wèn)我說(shuō)：“若彤，你是不是很不甘心？哭吧，沒(méi)事和老師說(shuō)，每個(gè)人都有合適自己的位置，班長(cháng)這個(gè)位置需要心細心靜的人來(lái)做，這點(diǎn)旻做的比你好，但是她也有很多沒(méi)你好的地方，比如她沒(méi)有你那么放得開(kāi)，這是你的優(yōu)點(diǎn)……”我聽(tīng)了老師的話(huà)，漸漸平靜了下來(lái)。

　　后面的一段時(shí)間，我慢慢的發(fā)現，做文體副班長(cháng)也十分有趣，從一開(kāi)始的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到運動(dòng)會(huì )人員安排，再到班主任節的各種驚喜，從還需要媽媽的指點(diǎn)到后來(lái)的手到擒來(lái)，我都樂(lè )在其中，正如老師所說(shuō)，我找到了合適自己的位置，這個(gè)位置或許不是我最初想要的，但是至少現在是最適合我的。

找到自己作文13

　　俗話(huà)說(shuō)，佛爭一柱香，人爭一口氣。人活一世不能白來(lái)，惟有拼一把，才能找到自己的價(jià)值，找到自己的燃點(diǎn)，不白過(guò)一生。

　　燃是一種積極的狀態(tài)，也正是一種體現人生價(jià)值的方式。有壓力才會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )有燃力，而這一巨大的變化，有時(shí)卻微乎其微，甚至要在事后，才悟出一番別趣來(lái)。站在一千米的.起點(diǎn)，望著(zhù)連綿不斷的塑膠跑道，還未開(kāi)始，我額頭和手上都已布滿(mǎn)細汗珠。這次及格成績(jì)是4分25秒，你們每個(gè)人都給我拼一把，別給班級丟瞼。老師站在跑道旁，做著(zhù)最后的動(dòng)員。

　　嘟一聲令下，大家都如蜂群般，蜂擁而出�？粗�(zhù)幾個(gè)體力好的同學(xué)先人一步，跑到了最前頭，我心中卻斗志全無(wú)，雙腿發(fā)軟無(wú)力。唉，我以前可從沒(méi)跑進(jìn)過(guò)4分40秒，現在要我跑進(jìn)4分25秒，這個(gè)不是癡人說(shuō)夢(mèng)嘛！一想到這，我又感到眼前一片迷茫，如同沒(méi)有了燈塔的航船，瞬間沒(méi)了動(dòng)力，失去了自己的目標，找不到了燃點(diǎn)。

　　隨著(zhù)人流的涌動(dòng)，我漸漸被甩到了后頭�？粗�(zhù)前面的幾個(gè)同學(xué)把我越甩越遠，我心生不甘。

　　這時(shí)，一旁的體育老師沖我們大喊，仿佛在鼓勵我一樣∶快，快跟緊前面同學(xué)，還有一圈半！

　　聽(tīng)到這話(huà)，我心中莫名出現了一種沖動(dòng)，雙腿如同打了雞血般，不斷加快頻率，整個(gè)人同之前無(wú)精打采地慢跑時(shí)全然不同，一股力量如打通經(jīng)脈般，流向全身。

　　我燃起了斗志。一步步地追上了前面的幾個(gè)同學(xué)后，頓時(shí)，雙腿又如同灌了鉛一般，又沉重了起來(lái)。

　　看著(zhù)前面一個(gè)同學(xué)停下了腳步，我心中也打起了退堂鼓，腳步也緩了下來(lái)，那股要一沖到底的勁頭也逐漸煙消云散了。

　　快，最后一個(gè)直道了，還有十五秒鐘！已經(jīng)跑到的同學(xué)在終點(diǎn)邊大喊邊拍著(zhù)手，催促我們快點(diǎn)

　　終點(diǎn)處的同學(xué)們仿佛近在眼前，可我又感到他們遠在天邊。這時(shí)，耳畔中又傳入一聲聲的鼓舞吶喊，速度已接近走路了的我又邁開(kāi)大腿，頭朝著(zhù)天，發(fā)了瘋似地奔向中點(diǎn)，肉體雖痛苦不堪，可我心中卻如有火苗在燃燒，越燒越旺越燒越有力量。

　　呼我癱在終點(diǎn)，4分23秒，我成功了！

　　回到教室，老師給我們看剛才跑步時(shí)的照片，有一張正是我在狂棄時(shí)的一個(gè)側影。我瞬間又感到熱血沸騰，回想那一次次的超越，一次次的沖刺，原來(lái)這就是燃點(diǎn)��！

　　人生如豪賭，惟有孤注一擲，方有無(wú)限可能。人活一生須奮斗，找到自己的燃點(diǎn)，燃起自己的斗志，為成功，為目標去搏一把，闖出自己的別樣年華！

找到自己作文14

　　從小母親便希望我成為一位優(yōu)秀的舞者，翻閱著(zhù)畫(huà)報上那些優(yōu)雅的人，這個(gè)原望隨著(zhù)時(shí)間流失反而煎演煎烈。

　　我的整個(gè)童年都是在舞房中，與年紀大我兩三歲的人度過(guò)的，因為母親那練舞要從娃娃抓起的觀(guān)點(diǎn)，我只得從了她的愿，從著(zhù)她每周跑去遙遠的舞房，每月一大考，每季度一表演，半年一比賽，一年一次的考級諸多活動(dòng)壓得我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

　　同年長(cháng)的人一起練習，體力自是跟不上的。每次考級的成績(jì)，也因為跟不上大部隊，顯得并不出色，母親也許太過(guò)著(zhù)急，忘了我只是個(gè)九歲左右的小孩，練舞的念頭也因為一次次打擊而不再有任何波瀾�？晌矣浀梦以�經(jīng)也是熱愛(ài)它的。

　　也許吧，我做任何事都沒(méi)有天賦，成為一位優(yōu)秀的舞者也是，那顆年輕的心失了色，不再燃起。

　　又是一次比賽，經(jīng)過(guò)上午的彩排，我感到十分乏力。坐在后臺一聲不語(yǔ)。后臺有一位姐姐，其實(shí)我早就注意到她了，她是那樣的迷人，不大的年紀，稚的臉龐，卻已經(jīng)有非凡的氣質(zhì)，她修長(cháng)的脖子，梳得干干凈凈的`丸子頭。

　　舞者啊，就像雕塑，是白色的，純凈的，不可玷污的，沒(méi)有人給她們涂上鮮亮的色彩只由她們的舞姿來(lái)訴說(shuō)燃燒的舊子。

　　她注意到了我，走上前來(lái)坐在我身邊，怎么悶悶不樂(lè )？我低著(zhù)頭，不敢看她。

　　她笑了，閉上眼睛，想了一會(huì )兒∶我小時(shí)候也跟你一樣，被我媽媽強迫著(zhù)練舞，當時(shí)我也不解，為什么要我不愛(ài)的事？可現在我卻十分感謝她。

　　我抬起頭，望著(zhù)她，露出一絲不解。

　　剛才我看到你的表演，也很棒啊，我仿佛看到了我小時(shí)候。要發(fā)現自己的燃點(diǎn)，生活才有意義。

　　我的燃點(diǎn)嗎？我好像從來(lái)發(fā)現過(guò)它，只一次次被習舞澆滅自信的萌芽。

　　可生活就是這樣不是嗎，會(huì )有無(wú)數挑戰，需要你迎難而上，就像我，把困難變成我所熱愛(ài)的，戰勝它。

　　是啊，生活的藝術(shù)與其說(shuō)是舞者的藝術(shù)，不是摔跤手的技藝，要站得穩，勇敢地迎接打擊。我曾聽(tīng)到她的那番話(huà)，溫柔有力，似乎熱淚盈眶時(shí)的聲音捶打著(zhù)脆弱的空氣，如山倒的邊緣，在潰不成軍的深夜，在滿(mǎn)盤(pán)皆輸的境地，緩緩張開(kāi)熾熱的懷抱。

　　我找到了自己的燃點(diǎn)，就是那身經(jīng)百戰笑著(zhù)說(shuō)出苦難過(guò)往，是那個(gè)遍體鱗傷無(wú)數次掙扎卻從未放棄的自己。面對生活的困難，就要將它一次次擊潰。

　　接下來(lái)的日子，舞還是在學(xué)的。只是我不再失意，因為我懂得了燃的意義，年輕的心又再次燃起。因為我將苦難，變成我所熱愛(ài)的。

找到自己作文15

　　在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的數據時(shí)代，各種各樣的信息我們觸手可及，不經(jīng)意間都會(huì )影響我們的認知。我們可以憑此左右逢源，也會(huì )因此作繭自縛。是以，我們要學(xué)會(huì )甄別信息，在網(wǎng)絡(luò )世界中找到更好的自己。

　　學(xué)會(huì )在喜歡中選擇有利于成長(cháng)的，舍棄阻礙個(gè)人發(fā)展的。網(wǎng)絡(luò )上我們關(guān)注的，喜歡的很多只是作為消遣娛樂(lè )。比如游戲這種容易吸引我們或會(huì )花費我們大量時(shí)間的。一旦我們沉迷其中，會(huì )很容易忘記自己應該做的重要的事，寫(xiě)作業(yè)。

　　手機一直是家長(cháng)和老師優(yōu)先防備的對象，正是因為在充斥著(zhù)紛亂信息的網(wǎng)絡(luò )世界中，青少年無(wú)法做到完全堅定自己的立場(chǎng)，抵制誘惑，做該做的事。所以明確真正有利于成長(cháng)的喜歡，對青少年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。優(yōu)先選擇當下最重要的，可以使自己獲得成長(cháng)的喜歡。并且，舍棄目前不緊要的，長(cháng)期進(jìn)行反而會(huì )造成損失的喜歡。

　　學(xué)會(huì )在各種各樣的信息中關(guān)注權威信息。網(wǎng)絡(luò )上的新聞很多，但也有只是為了吸引人的假新聞。我們要關(guān)注權威的官方的信息：新聞一般看央視新聞或人民日報，在微博上也要注意是否有官方認證，不要被網(wǎng)友發(fā)出的假消息混淆視聽(tīng)。我們要關(guān)注官方，關(guān)注權威信息，堅定自己的立場(chǎng)，不隨便跟風(fēng)。

　　在官方信息中也會(huì )有一些能讓我們修身養性的信息。央視新聞的夜讀欄目，能讓我們在忙碌的生活中尋到一片心靈獨有的寧靜。中國日報的新聞中既了解外國社會(huì )動(dòng)態(tài)，也可學(xué)會(huì )有趣的英語(yǔ)。

　　學(xué)會(huì )在碎片化信息中堅定自我，守住時(shí)間。馬路上手機不離手的`路人，耳邊不斷重復的短視頻的夸張的音樂(lè )，知乎，百度，微博，微信，被人們刷了一遍又一遍，似乎什么都知道一點(diǎn)，又似乎什么都不知道。短暫的刺激，短暫的快樂(lè )，短暫的感動(dòng)，當生活被碎片化的信息也撕成碎片，再多的碎片也拼湊不起完整的人格，滋養不了渴望知識的我們。

　　但我們不想在碎片化的信息中迷失，想要堅守住我們最初最美好的樣子。那么就要學(xué)會(huì )堅持本心，有效利用時(shí)間。我們可以少瀏覽碎片化信息，或者不被碎片化信息吸引，節制上網(wǎng)時(shí)間。比如規定時(shí)間，設置手機提醒�；蛘咧魂P(guān)注自己平時(shí)關(guān)注的人發(fā)布的信息，帶有目的上網(wǎng)。當自己不小心瀏覽到彈出的網(wǎng)頁(yè)，能立刻關(guān)閉退出。

　　甄別信息，優(yōu)先選擇有利于自己發(fā)展的，關(guān)注官方的權威的信息，在碎片化信息中堅定自我，節制瀏覽，在網(wǎng)絡(luò )世界中找到更好的自己。

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