找到自己的作文（精選23篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的找到自己的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
找到自己的作文 篇1
聽(tīng)慣了對于成功的經(jīng)驗之談，可是成功似乎還是遙不可及。何以使然？那就要問(wèn)問(wèn)你是否找到了適合的路。
找到適合自己的路，就是領(lǐng)悟自身力量，量力而為。如果你是一只螞蟻，就不要幻想舉起大象；如果你是一艘輪船，就不要渴望在陸地上暢通無(wú)阻；如果你是一只鴨子，就不要妄想在天空翱翔。當你的能力承載不了夢(mèng)想，那你就要尋找一條適合自己的路，再向著(zhù)夢(mèng)想起航。
魯迅選擇棄醫從文，中國文學(xué)史上從此誕生了一位巨匠；何炅放棄外語(yǔ)老師的職位，選擇走上主持的道路，從此電視里多了一個(gè)耳熟能詳的名字……可見(jiàn)，找到適合自己的路，才能風(fēng)生水起。就像魚(yú)天生適合在水里，老虎天生奔跑在山林，老鷹天生眷戀蒼穹。只有找到適合自己的路，才有希望一路上披荊斬棘，最終奪得勝利的獎杯。
找到適合自己的路，還意味著(zhù)認識自我，堅持自我，不被別人左右，認定自己所選擇的道路。
世界頂級名模辛迪·克勞馥因為清新脫俗的面孔和嘴角的那顆黑痣而聞名于世界，然而這顆黑痣最初并不被人認同。
外表出眾、身材高挑的她去應聘模特，一眼便被相中，然而公司同時(shí)要求她去掉嘴角的黑痣，她沒(méi)有同意，然后離開(kāi)公司繼續去應聘。后來(lái)的公司也是一眼看中她，但同樣要求她去掉嘴角的黑痣，她依然沒(méi)有同意。這次不同的是，她被允許留下。
她拍攝了一則內衣廣告，嘴角的黑痣反而成為她獨具特色的招牌，她也因此紅遍全球。人們記住了美麗的面孔，更有那顆獨特的黑痣。這顆黑痣成就了她，她也成就了那顆黑痣。如果當初她去掉嘴角的黑痣，那便不是一條適合她的獨具特色的路，也許她也不會(huì )名揚天下。
找到適合自己的路，就像桃花選擇春天盛開(kāi)，荷花選擇夏天綻放，菊花選擇秋天吐蕊，臘梅選擇冬天送香。
從自身出發(fā)，找到適合自己的路，不要一味地想攀登高峰，不要一味地想要游過(guò)大洋。只要能正確認識自我，哪怕只是爬上一座小山丘，哪怕只是游過(guò)一條小溪流，那也是適合自己的路，那也是通往成功的路。不一定要學(xué)大鵬扶搖直上九萬(wàn)里，只學(xué)臘梅在適合自己的季節里吐香，那么你就找到了一條適合自己的路。
找到自己的作文 篇2
我們終此一生，就是擺脫他人的期待，找到真正的自己。
這是《無(wú)聲告白》中的一句話(huà)。這本書(shū)講得是女主人公莉迪亞，因為繼承了父親和母親極其相似的外貌，所以她的父母將她視為“掌上明珠”，為她規劃了人生。后來(lái)女主人公自殺了，但她的父親、母親和哥哥眼中只有仇恨，只有報復。雖然她的父親很內疚，但他們都不知道事情的真相，同時(shí)也不理解她，或許真正知道真相，真正理解她的只有她的妹妹吧。
這本書(shū)講的是成為“異類(lèi)”的壓力和負擔，而這種壓力和負擔并不能塑造一個(gè)人，而是會(huì )毀掉一個(gè)人，所以我覺(jué)得這樣的人生應該是失敗的，還有一種人生，也令我感覺(jué)失敗。
之前有專(zhuān)家調查過(guò)一些清華、北大的學(xué)生，發(fā)現很多學(xué)生都得了一種病，叫空心病。這種病比自閉癥和憂(yōu)郁癥都要嚴重，而且很容易有自殺傾向。而患了這種病的學(xué)生們，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是不知道自己該做什么，沒(méi)有人生規劃，沒(méi)有夢(mèng)想，只有學(xué)習，無(wú)盡的學(xué)習。
我想一個(gè)人的一生中，應該會(huì )有夢(mèng)想吧，而有了夢(mèng)想后，應該就會(huì )付出努力吧，你就會(huì )在這個(gè)世界留下痕跡，就算只有一點(diǎn)點(diǎn)也是痕跡。但如果沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，那你又是為什么來(lái)到這個(gè)世界呢？就像朱自清的《匆匆》中曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？其實(shí)夢(mèng)想離你很近，你只要穿過(guò)車(chē)水馬龍的道路，就可以追到它，但是很多人追不到它，因為他們都留在了這車(chē)水馬龍的路上。
我的世界已經(jīng)有了夢(mèng)想。那就是成為一位畫(huà)家，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜愛(ài)在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，置身于自己的世界，在這個(gè)世界里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)郁，只有我畫(huà)中的事物。同時(shí)，我也喜愛(ài)畫(huà)完后的感覺(jué)，那是一種成就感，它使我快樂(lè )。當我成為畫(huà)家后，我一定要畫(huà)遍整個(gè)世界。我要畫(huà)煙雨朦朧的埃菲爾鐵塔，也要畫(huà)路邊的一朵野花，要畫(huà)初升的太陽(yáng)，也要畫(huà)冷清的傍晚……這就是我的世界中的夢(mèng)想。
但是現在我的世界中卻沒(méi)有自由，沒(méi)有了自由，就像是一只熱愛(ài)天空的小鳥(niǎo)，卻被折斷翅膀，關(guān)進(jìn)了籠子里，雖然這個(gè)籠子可能會(huì )很大，但也只能仰望天空，而這個(gè)籠子就是無(wú)盡的作業(yè)，別人的期盼，還有父母眼中的你。這種感覺(jué)，就像是溺水了一樣難以呼吸。
希望未來(lái)的我可以追逐到夢(mèng)想，可以獲得自由，可以找到真正的自己！
找到自己的作文 篇3
天微曉時(shí)的敞亮，是歷經(jīng)無(wú)邊黑暗后的重生。
一柄落葉，懂得在泥土里扎根；一葉扁舟，懂得在大海中漂流；一脈遠山，懂得在天際邊鎮守。
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！彼腔\中鳥(niǎo)，困厄卻不困憊；他是池中魚(yú)，失去自由但不改初衷�！霸茻o(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還�！彼窬腼w而知還的鳥(niǎo)回歸家園，他愛(ài)的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適愜意，他向往的是“有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞”的淡泊寧靜，他躬耕農田，“帶月荷鋤歸”；他讀書(shū)自?shī)�，“欲辨已忘言”�?/p>
他在酒香中沉湎，卻在沉湎中一次又一次地寫(xiě)下不朽的詩(shī)篇；他找到了自己的位置，得以反省人生，實(shí)現價(jià)值；他追隨自由、超塵拔俗的隱逸思想令人景仰；他撰下的優(yōu)秀文字化身中華民族的文化瑰寶，令世人贊佩；他沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫，卻從未有辱氣節。深諳官場(chǎng)之黑暗，他毅然拂袖而去，明哲保身。
達官顯貴惡凸顯，同流合污難為來(lái)。今天看來(lái)，陶淵明的做法的確是逃避現實(shí)，面對失意便畏葸不前，然而我們可曾注意到，他施展抱負不得，也不愿隨世俗的洪流飄散而去，在那樣一個(gè)時(shí)代，這是無(wú)奈之舉，也是最佳歸宿。
試想，陶淵明若選擇隨波逐流，我覺(jué)得，中華文化中一顆獨一無(wú)二的寶石會(huì )帶著(zhù)它的璀璨消失，不僅如此，他也會(huì )如同眾多為非作歹，為富不仁的官吏一樣淹沒(méi)在歷史中。但他二十多年的隱逸生活，向歷史證明他找到了自己的位置。
意歸田園花欲萎，心寄山水人須歸。
不厭孩童膝下繞，更欣美酒滿(mǎn)吾杯。
才華與機緣的沖突，是古代知識分子共同的命運，陶淵明如此，兩百年后的王勃亦是如此。才華招致嫉妒也非少見(jiàn)，只是王勃本人尚年輕氣盛，便有云“不知收斂”。但他也只是單純地想要施展才華，但因為當時(shí)環(huán)境所致，他只是單純地想要施展才華都變得艱難。
他寫(xiě)下《騰王閣序》后，也斷斷料不到竟成為他生命之絕唱。
王勃，對官場(chǎng)不曾死心之人。直到他最后一篇奇作，仍留有“無(wú)路請纓，等將軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(cháng)風(fēng)”的遺憾之筆，但令人欣慰的是“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”，他依然風(fēng)骨高傲，他仍有積極向上的精神狀態(tài)和危難之時(shí)不墮志向的決心。
他帶著(zhù)這決心走下去了，他走錯了嗎？為官出仕的路與他實(shí)不相屬嗎？我想也非必然。我認為，一個(gè)歷史上難得的奇才，在浩如煙海的歷史年輪中可能如草芥，寥寥幾筆，無(wú)法留有印記。但同時(shí)，上天愿意安排這樣一個(gè)結局，我想其中自有深意。驚悸而死？官場(chǎng)黑暗也好，事出有因也罷，王勃也就這般沉入水中了，他的文章，他的才情，便如稀世珍寶，永被歷史珍藏。
我不相信這樣的結局又如何？我知道，我寧愿相信，他就是這樣死的，也難以想象他在官場(chǎng)茍活。是那些陷害他們的官吏，是殘酷的社會(huì )現實(shí)，讓他得以找到自己的位置。
也許，那個(gè)位置的結局也便就是溺水驚悸而死。無(wú)論怎樣，他最后終于得到了靜，他一直在追求的靜。
他裹著(zhù)紅袖白裙，閉上眼，安穩地坐在位子上面，無(wú)人攪擾，孤落遠方。
回首廿余幾次痛，合歡相聚又離重。
遙憐千里歸家父，追舞拂裙入水中。
讓我頗有感觸的是，他們人生選擇的路，也許都是對的。
歷盡無(wú)邊黑暗后的重生，是天微曉時(shí)的敞亮。
找到自己的作文 篇4
“做最真實(shí)的自己”？沒(méi)錯，我認為現在的自己并不是最真實(shí)的，換種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，就是我一直在“演戲”：在家長(cháng)面前的我是一個(gè)乖寶寶、小綿羊，在老師面前我是一個(gè)標準的好學(xué)生，在男生面前我是一個(gè)野蠻女生，而在我的朋友面前我卻是一個(gè)“斗戰笑佛”......可是哪個(gè)是最真實(shí)的我呢？
家長(cháng)面前的小綿羊：“涵淑，去給菜洗一下吧，媽媽太累了�！薄昂�，去給爸爸倒杯水吧......”沒(méi)錯，在家長(cháng)面前的我就是百依百順，逆來(lái)順受的女生，從不會(huì )犟嘴，所以，每當我的同學(xué)來(lái)到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚，吃驚我在學(xué)校和在家里的樣子完全不同，可是，他們并不知道我這樣“演戲”有多累：每天做違背自己意愿的事，自己想干什么卻從未說(shuō)出口，沒(méi)有一絲的叛逆心理，可是，這樣，我真的好累。
老師面前的好學(xué)生：“王涵淑，起來(lái)給大家朗讀一下這篇英語(yǔ)短文吧�！睕](méi)錯，在老師面前我是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，乖巧的好學(xué)生，可是，當好學(xué)生是需要付出代價(jià)的：每天一絲不茍的完成作業(yè)，并提前預習，上課認真聽(tīng)講，不能有一點(diǎn)馬虎�？墒�，在我的心里不知道有多少次想要好好放松，上課偷個(gè)懶，睡個(gè)“回籠覺(jué)”，可這些事總是離我那么遠，所以，在我看到其他同學(xué)自由自在地玩時(shí)，“我只能用要相當好學(xué)生就只能這樣”之類(lèi)的理由來(lái)彌補我心里的難過(guò)，可是，這樣，我真的好累。
男生面前的野蠻女生：“別惹她，牛著(zhù)呢！”沒(méi)錯，在男生眼里我就是一個(gè)，野蠻、暴力、的女生，所以當他們邀請一些女生出去玩時(shí)，我從來(lái)都是從未被考慮過(guò)的，更別說(shuō)在他們面前我扮個(gè)可愛(ài)，裝個(gè)溫柔，只會(huì )被他們說(shuō)成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”！其實(shí)，我這樣做只是為了保護好自己，不被他人欺負，我何嘗又不想在他們面前變得溫柔，變得小鳥(niǎo)依人？但每當我想要改變時(shí)，總會(huì )害怕會(huì )被人欺負，所以，我這個(gè)野蠻女生只有繼續持續下去可是，這樣，我真的好累。
朋友面前的“斗戰笑佛”：“哈哈，你太搞笑了�！睕](méi)錯，在朋友面前我是一個(gè)：幽默風(fēng)趣。說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個(gè)善解人意，溫柔的人。我曾想過(guò)改變，可是，看到朋友開(kāi)心的樣子，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，雖說(shuō)這樣真的好累，但我滿(mǎn)足。
我知道我既然選擇了做一個(gè)“千面女郎”就不可能再改變，但既然可以讓自己，讓他人得到快樂(lè )，我已經(jīng)滿(mǎn)足，雖說(shuō)我不會(huì )再改變，但我會(huì )永遠尋找最真實(shí)的我，期待我的好消息吧！
找到自己的作文 篇5
等待了一年的曇花，蓄積著(zhù)力量，在寧靜的夜晚，綻放出最美的姿色;石縫中的小草，不顧環(huán)境的惡劣，堅持著(zhù)，悄然在縫中冒出了腦袋，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……。自然界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴著(zhù)我們：只有執著(zhù)做事，人才能找到自己合適的位置。
只有擁有執著(zhù)的精神，人才會(huì )積極、深入地思考，透過(guò)事物表面看其本質(zhì)，豐富自己的內心世界，為找到合適的位置找到方向。
從播種到收獲，他每天風(fēng)塵仆仆地騎著(zhù)摩托車(chē)去試驗田，從春夏到秋冬，他每天追趕著(zhù)陽(yáng)光從北到南察看育種基地。袁隆平，一個(gè)時(shí)代的偉人。憶及過(guò)去，第一次來(lái)到農村，讓袁隆平大失所望，但絕沒(méi)有讓他就此退縮。相反，他義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中，挫折、失敗，人為的干擾、破壞，都曾經(jīng)跳出來(lái)考驗他的心智。如果他僅僅是美麗的欣賞者，也許他早就被沉重的現實(shí)消磨一空;但作為以自己的生命執著(zhù)地去創(chuàng )造美好的科技工作者，袁隆平百折不饒，因此找到了自己合適的位置。
只有擁有執著(zhù)的精神，人才會(huì )主動(dòng)出擊，敢為成功付出代價(jià)，不會(huì )患得患失，為找到合適的位置奠定基礎。
在遙遠的年代，一個(gè)年輕人懷揣夢(mèng)想遠航，和許多熱血青年一樣，他選擇學(xué)醫，想要醫治深重的母親和祖國，而他這把刀，一舉就是70年。裘法祖雖然已94歲高齡，但一直堅持到病房查房，帶領(lǐng)醫生們認真分析每一位住院病人的病情;在外科手術(shù)方面，裘法祖改進(jìn)的手術(shù)操作方法有20多種。他一生都在永無(wú)止境的探索，執著(zhù)地追求自己的夢(mèng)想。再看看流行天王周杰倫。十天，他寫(xiě)出了50首歌，并且每一首歌都寫(xiě)得漂漂亮亮，譜得工工整整，即使吳宗憲曾經(jīng)當面將他的歌扔進(jìn)紙簍，即使劉德華、張惠妹都曾經(jīng)拒絕唱他的歌，他仍然執著(zhù)地追求著(zhù)，沒(méi)有放棄，因為他懂得，一個(gè)人要敢于為成功付出代價(jià)。最終，他收獲了成功，找到了自己合適的位置。
然而，若凡事都半途而廢，不堅持下去，那么，甘甜的人生將會(huì )變得苦澀無(wú)味，人們就不能找到合適的位置。
曾經(jīng)的好萊塢童星科里。海姆從不滿(mǎn)20歲到年過(guò)30，屢次進(jìn)入戒毒所，屢次復吸，最終因服用藥物過(guò)量死亡;正值生命中最好時(shí)光的少年，不努力學(xué)習，最終荒廢學(xué)業(yè)，處在社會(huì )的最底層……不執著(zhù)做事的人，終究不會(huì )明白生命的意義，也永遠都不能找到自己合適的位置。
只有擁有執著(zhù)的精神，才能找到自己的位置，展現青春，釋放自己，活出自己的價(jià)值，讓我們精神的天空晴空一碧，云卷、云舒，這該多么令人神往!
找到自己的作文 篇6
小時(shí)候，曾經(jīng)隨著(zhù)母親到野外掏一種到現在我依然叫不出名的草，據說(shuō)它是很著(zhù)名的中藥，掏得后晾干，就可以拿到市場(chǎng)去賣(mài)，所得以供家資。我們很早就出發(fā)了，翻山越嶺，走了很長(cháng)的路，路上不時(shí)見(jiàn)到和我們目的相同的人，后他們又都消散在叢山中。我們往最高一座山走去，她不知哪里聽(tīng)來(lái)的，好的草藥長(cháng)在高的山中。直到中午我們才趕到那座山腳，但要爬上去，還須一個(gè)小時(shí)。母親是個(gè)勞動(dòng)能手，身手敏捷，爬山是她的強項，我手腳并用，費盡功夫才趕上她�？梢哉f(shuō)，那天我們很辛苦，整天都在大山中轉悠，找盡山上每一處旮旯角落，翻遍每一個(gè)苜蓿叢，但我們一無(wú)所獲。夜幕降臨，母親嘆息著(zhù)帶我離開(kāi)，黯然返回。第二天，鄰居的張大媽掩不住興奮的告訴我們，在一個(gè)山溝里，她有近十斤的收獲，拿到市上，可有幾十塊錢(qián)的收入呢。母親臉上充滿(mǎn)了尷尬，她并不在乎白白浪費一天的時(shí)光，勞動(dòng)早讓她明白，有些付出是沒(méi)有回報的，她是在為把她兒子帶到一個(gè)錯的地方而愧疚。
山溝里土生土長(cháng)的母親有一個(gè)死認理：人不可以走錯路。她無(wú)數次給我講走錯了路是多么可怕，怎樣不可挽回。今天我之所以能進(jìn)入這所大學(xué)，坐在教室里聽(tīng)課，也多虧了那個(gè)死認理。她認為一個(gè)山溝里的孩子，讀書(shū)是唯一的出路。所以，不論失敗了幾次，付出多少，她只給我一句話(huà)：別放棄，孩子，我們再來(lái)！所以，今天我也想對她說(shuō)一聲：母親，你是對的。
很多年過(guò)去了，我依然記得那天母親因尷尬而微紅的臉。我不怪她，事實(shí)上在山上轉一天對于小時(shí)侯的我來(lái)說(shuō)，只有好玩，我更不知道她以何種心態(tài)對我。我只記得她的臉紅，那是有生以來(lái)她第一次也是唯一一次在向我表示抱歉。母親是個(gè)堅強的人，從不認輸，再多的勞累再大的磨難，她都可以用粗糙的雙手和生繭的肩膀承接下來(lái)，臉紅對于她，才是天大的事。這種記憶成了一種潛意識的印象，記得在小學(xué)，我曾有這樣一個(gè)造句：最美的是夕陽(yáng)一樣暈紅的臉。其實(shí)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的臉，是母親的臉紅幻化的。
我記得母親的臉紅，它時(shí)刻傳遞給我一個(gè)信息，那信息不是她的尷尬，而是尷尬背后的意義：孩子啊，別走錯了路。從那一刻起，我就知道方向無(wú)比重要，“找到自己的路”成了我人生的座右銘，時(shí)刻提醒自己我要做什么，我的路走到哪里，怎么走。所以，不論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，幾番失敗，怎樣的波折，我依然無(wú)悔地回來(lái)，邁開(kāi)腳步，堅定地，向著(zhù)一個(gè)地方走去，因為那是我的目標。
我知道道路是曲折的，而且不斷改變，目標更是常常渺不可尋，但我不畏懼，不管多么辛勞，為之付出多少，我絕不妥協(xié)，因為母親的臉紅如長(cháng)明之燈，引導著(zhù)我。那，曾是她，在用最微妙的表情表達人類(lèi)最強烈的感情。
母親是個(gè)平凡的人，一如她田間的作物，無(wú)聲無(wú)息，在這悠悠天地，她輕輕的來(lái)，有天也會(huì )默默而去，不留任何痕跡。我感謝我的母親，她讓我懂得了一個(gè)人生至理，不論她以什么方式讓我懂得。就像我愛(ài)我的母親，不論她以什么方式愛(ài)我。
找到自己的作文 篇7
前段時(shí)間我和媽媽鬧翻了。說(shuō)實(shí)話(huà)，不知道為什么我和她在一起超過(guò)三個(gè)小時(shí)就會(huì )有事。我和她經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候鬧起來(lái)，我就是在她說(shuō)了我以后心里過(guò)不去。
一天，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，遇到一道數學(xué)題，本來(lái)我的數學(xué)成績(jì)不好，心里又有些急，就一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)算出來(lái)。我媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫(xiě)了那么久也沒(méi)寫(xiě)出個(gè)所以然來(lái)，就說(shuō)：“唉，唉，注意點(diǎn)哈，寫(xiě)了那么久，都沒(méi)寫(xiě)完，干嘛去了？”我委屈極了，自己成績(jì)不好，題又那么難，做不出來(lái)很正常，又覺(jué)得媽媽又不是不知道，這么說(shuō)感覺(jué)有點(diǎn)過(guò)不去。于是我頂撞她：“你干嘛？題那么難，我成績(jì)也不怎么好，你就算是殺了我，我也寫(xiě)不出來(lái)呀�！比缓笏执蠛穑骸拔疑沭B你那么多年，現在該你寫(xiě)作業(yè)了，我就說(shuō)了你一下，你就這個(gè)樣子了，以后要說(shuō)你的人還多的是，我說(shuō)你幾下又怎么了嘛？”我心煩意亂，說(shuō)：“好好好，你都是對的，我干什么都是錯的，可以了吧？現在我要寫(xiě)作業(yè)了，你行個(gè)好，可以走了不？”她氣不打一處來(lái)，故意氣我：“這是我買(mǎi)的房子，我的家，我憑什么走？這也不是你買(mǎi)下來(lái)的房子，你憑什么叫我走？”我一賭氣，就把筆扔下，沖到我自己的房間里去。
在最后的最后，我和她終于和好了。其實(shí)在平日里，我們兩個(gè)是很要好的。我相信我們都深深地愛(ài)著(zhù)對方，但是不太懂得表達。我和她都有一個(gè)共同的倔脾氣。打個(gè)比喻，我是一扇門(mén)，她拿著(zhù)鑰匙準備開(kāi)門(mén)，但是她并沒(méi)有插對位置，她直接是放在了下面或上面，她就會(huì )生氣，對“門(mén)”發(fā)火，我就會(huì )賭氣不開(kāi)門(mén)。然后她就更氣了，我就更不想開(kāi)了。即使鑰匙插對了位置。
很多很多家庭里的人都是這樣的，有些孩子偶然的與父母對上了，然后被氣著(zhù)了，就不愿意與他們交流，與他們嘗試溝通，來(lái)化解矛盾，最后矛盾越來(lái)越大，甚至發(fā)展到了不可挽回的地步。一個(gè)家庭就因此而毀掉了，門(mén)需要鑰匙，更需要插在正確位置的鑰匙，不然一切都是白搭。
找到自己的作文 篇8
在我最適合閱讀兒童文學(xué)的年紀，我大部分是在山坡上放牛。我從7歲時(shí)開(kāi)始放牛，直到20歲我接到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候還在山坡上放牛。
我學(xué)生時(shí)代全部的寒暑假幾乎都是這樣度過(guò)的。
在山坡上會(huì )有大把大把的無(wú)聊時(shí)光，望著(zhù)頭頂上的云，看它們心不在焉地飄浮變幻，以為世界就是圓天蓋著(zhù)大山。
或者，看高高壘起的螞蟻窩，幻想著(zhù)那里面會(huì )有一個(gè)神奇的結構復雜的城堡�；蛘咴谝豢脴�(shù)下，南柯一夢(mèng)。偶爾，也會(huì )因為看得專(zhuān)注被爬上身的螞蟻咬了，于是，也會(huì )有一場(chǎng)搗毀城堡的戰斗——這往往會(huì )兩敗俱傷，所以，這樣的事情并不經(jīng)常發(fā)生。
此外，還有下河游泳，上樹(shù)抓鳥(niǎo)和捅馬蜂窩這樣的事情。
只是，偶爾，也會(huì )手捧一本不知道從哪兒得來(lái)的書(shū)，在放牛的時(shí)候讀。唯有那種情境，才會(huì )失去自己——那真是一種神奇而又迷人的體驗，明明我還在這個(gè)世界上，但卻往往忘記了自己身在何方，忘記了時(shí)間的流逝，忘記了周遭的一切，但卻又被文字賦予了憂(yōu)愁與歡喜。
那時(shí)，我尋找一切有文字的書(shū)來(lái)讀，良莠不分，當然，運氣好的時(shí)候也可以從同學(xué)或老師那兒讀到一兩本《兒童文學(xué)》和《少年文藝》雜志，那樣的機會(huì )就像一年中的節日，屈指可數。
我始終沒(méi)有想到我會(huì )成為兒童文學(xué)寫(xiě)作者，當然，更主要的是，我還不知道這個(gè)世界上還有這么一件美妙的事情可以讓我來(lái)做，并且，也適合我做。
找到自己的作文 篇9
直到樹(shù)上的枝葉被填滿(mǎn)，堵住了樹(shù)枝之間的縫隙，知了們躲在樹(shù)上，無(wú)休止地歌唱著(zhù)夏天，我才知道夏天到了。躲在自己的小世界里，慵懶清閑。
一大早，從還沒(méi)從睡夢(mèng)中醒來(lái)的大樓里，傳來(lái)了一大堆音樂(lè )符號，像潺潺的流水一樣漸漸織成了音樂(lè )。沒(méi)有貝多芬的激情，她依然感受到江南女性的婉約精神。這樣的女人，在鋼琴中觸摸并找到自己的靈魂。
“哎，隔壁王大女兒的琴都過(guò)了十級了�！蔽覌屪е�(zhù)我，把我拉下床。窗外的陽(yáng)光刺痛了我睜不開(kāi)的眼睛。躺下再睡。
連續幾天，懶散的樣子沖擊著(zhù)我媽最后的底線(xiàn)。一氣之下，他報了我的暑期作文補習班。再比如黃河水在我耳邊呢喃。于是，每天8點(diǎn)，我嚼著(zhù)面包，背著(zhù)書(shū)包，無(wú)聊的等車(chē)。上課時(shí)，頭支著(zhù)，手肘壓在雪白的草稿紙上，努力睜開(kāi)上下搏擊的眼皮，聽(tīng)老師在講臺上振振有詞地講寫(xiě)作技巧。這種日子很快就開(kāi)始結出果實(shí)。
當時(shí)我苦苦思索這些作文論文：怎樣才能與眾不同，鶴立雞群？如何才能把技巧發(fā)揮得淋漓盡致，讓讀者神清氣爽？我的寫(xiě)作進(jìn)入了一個(gè)迷茫期。剛寫(xiě)的時(shí)候，完全不知道自己想要什么。平淡的話(huà)偽裝成華麗的辭藻。一個(gè)小說(shuō)開(kāi)頭是在腦子里構建的，但是我寫(xiě)不出來(lái)。當時(shí)我陷入了邯鄲學(xué)步的困境。無(wú)奈之下，她說(shuō)服母親退出補習班。
從此，我又回到了慵懶卻舒適自由的模式。我可以睡到自然醒，即使萊文已經(jīng)掛了電話(huà)；我可以翻翻那些奇幻迷人的小說(shuō)，哪怕毫無(wú)價(jià)值；我可以不顧形象的吃薯片，哪怕已經(jīng)很亂了；電視劇里的狗血我可以看得津津有味，雖然早就被時(shí)代拒絕了。我可以自己寫(xiě)文章，哪怕很無(wú)聊。這種生活就像我最喜歡的一句話(huà)：灑脫不拘束，樸實(shí)不做作，不為文字所困，不為句子所憂(yōu)，不為批評所憂(yōu)，不為分數所擾�；氐竭^(guò)去后，生活受益于舒適和休閑。簡(jiǎn)單的像1 1=2。偶爾也聽(tīng)到我媽抱怨我不想和別人一樣優(yōu)秀。我笑，我就是我，為什么要和別人比然后故意把自己變的像個(gè)復制品。卸下包袱，回歸自然，找回自我。
2013年夏天，五樓那么高的樹(shù)照常挺立，繁茂的枝葉鉆入人們的窗戶(hù)。我覺(jué)得每片葉子都有自己獨特的脈絡(luò )。我向外看，陽(yáng)光燦爛。
找到自己的作文 篇10
這個(gè)世界的人，太多太多。我真的無(wú)法確定，是否這其中有愛(ài)我的，很我的。至現在，我交過(guò)很多的朋友。有一些和我一起走過(guò)了難過(guò)悲傷；有一些和我玩玩鬧鬧；有一些，我們已失去方向。我知道，無(wú)論如何，我必須走下去，為了爸媽?zhuān)瑸榱俗约��？墒钱斘铱匆?jiàn)十字入口，我愣了。
我迷茫了。我不知道該走哪里，不知道哪里是好的。我沒(méi)有想過(guò)放棄回頭，因為那也不一定是好的。
管它呢！勇敢沖吧！對就對，錯就錯，因為我不會(huì )迷失我自己，不會(huì )迷失當初的夢(mèng)。只要我只有一個(gè)信念，不論走哪里，我都不會(huì )迷失�？赡軙�(huì )繞遠，可能有異議，可是不會(huì )有低潮！
找到自己的作文 篇11
從教學(xué)樓的第一層，到如今的三樓。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)高二了。
那是一間偏僻的教室，與其它的教室，隔著(zhù)一條很長(cháng)很長(cháng)的走廊，它就那樣靜靜地躲在走廊拐角處的角落里，仿佛那是另外一個(gè)世界。而我，在這另一個(gè)世界里，存在著(zhù)的，可有可無(wú)的1/34。平凡，清淡的生活著(zhù)。有時(shí)強烈的不甘會(huì )涌上心頭，肆意而張揚地叫囂，我不斷壓抑，我只能壓抑。就算不甘又怎樣，生性本就是一個(gè)做事三分鐘熱度的人，做不到十分的堅持，有什么資格不甘。時(shí)常在想，自己當初的選擇是不是正確。想多了，便惱了。自己也搞不明白，做這些究竟是為了什么？如果說(shuō)這是唯一的出路，未免有些絕對。還是別想了罷，都已經(jīng)在路上了，猶豫這些有的沒(méi)的做甚！渾渾噩噩度過(guò)的這一年半載，時(shí)笑時(shí)哭，時(shí)醒時(shí)醉，心臟好像也變得脆弱了。我承認我本不是一個(gè)堅強的人，但從前的我沒(méi)這么愛(ài)哭，不會(huì )把憂(yōu)愁放在心上，眉頭也不會(huì )時(shí)常蹙起。我疑惑，生活是否總是如此艱辛，或只是當你還是個(gè)孩子的時(shí)候？若現在的人生是一本未完結的小說(shuō)，那么我想此刻的我，一定是在最曲折，最無(wú)助的章節。至少是目前為止，最曲折，最無(wú)助的。我怎么會(huì )不希望我所擁有的是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，可我不是太陽(yáng)，被陰暗籠罩的時(shí)候，我也渴望光芒，抱歉不能一直帶給你們正能量�！�
我不知道我在寫(xiě)些什么，也不知道該如何言簡(jiǎn)意賅的敘述出這種說(shuō)不清道不明，或許在旁人看來(lái)像極了無(wú)病呻吟的難過(guò)。不過(guò)都沒(méi)關(guān)系了，人生這么漫長(cháng)，總有一個(gè)時(shí)刻，你會(huì )感受到。理解，然后感嘆。是啊，人生這么漫長(cháng)，我也會(huì )找到自己的吧！因為要走的路永遠都在自己的腳下��！
找到自己的作文 篇12
我沒(méi)有音樂(lè )家的甜美嗓音。沒(méi)有企業(yè)家的聰明頭腦；沒(méi)有夢(mèng)想家的想象力和創(chuàng )造力；沒(méi)有雕塑家的獨創(chuàng )性；沒(méi)有藝術(shù)家的欣賞......
也許，我很平凡，但我也有自己的夢(mèng)想。我還有我的父母、家人、同學(xué)和朋友。也許，我沒(méi)有那么偉大，但我已經(jīng)用自己的雙手做了我想做的事。也許，我笨拙又魯莽，但我有一顆堅定的心。我相信自己，我能做到！
父母的責備，老師的教導和同學(xué)的鄙視。也許我做了很多錯事，但我也改過(guò)自新了。每當我和父母吵架時(shí)，我也會(huì )后悔和難過(guò)。每次試卷發(fā)完，我都會(huì )盡力而為。每當夜幕降臨，我也會(huì )想起我今天做的事情。你有什么發(fā)現？我明天應該努力工作嗎？我想改變，找到我真正的自我，做我想做的事，被認可和期待。然而，失敗后我失去了信心。我也想知道我將來(lái)是否會(huì )比現在過(guò)得更好。你依靠自己的能力找到自己的工作嗎？媽媽不再難過(guò)了嗎？它贏(yíng)得了所有人的認可嗎？這些可能都是我的幻想。我太笨了，無(wú)法想象。
我想改變，讓大家再次認識我，我也能讓大家刮目相看。
找到自己的作文 篇13
五月的微風(fēng)輕輕佛過(guò)我的臉頰，漫過(guò)憂(yōu)傷的面孔是一條幽靜的小河。沿著(zhù)這條歷史的長(cháng)河，我把內心的痛苦醞釀成某種表情，在這場(chǎng)暴雨來(lái)臨之即，我便用盡全力來(lái)發(fā)泄。
從我蹣跚學(xué)步起，一直在父母的寵愛(ài)下漸漸長(cháng)大，從不曾想過(guò)悲慘的命運會(huì )在我頭上一次次的演繹著(zhù)。這一年我經(jīng)歷了愛(ài)情瘋狂的打擊，經(jīng)歷了繁重學(xué)業(yè)的忙碌，也經(jīng)歷了奶奶去世的痛楚。我變得愈加恐慌起來(lái)，于是在每天夜深人靜的時(shí)候只好用文字來(lái)?yè)嵛课也紳M(mǎn)坎坷的生活，釋放我生活中的那些委屈。
外來(lái)的傳言在時(shí)刻刺激著(zhù)我執著(zhù)的心靈，而命運給與我的一切，卻讓我渾身麻木。
我一直努力著(zhù)在苦澀中尋找著(zhù)甜蜜。
春雨蒙朧了曾經(jīng)的我們，那些被雨打濕的記憶，早已疲憊的無(wú)力動(dòng)彈。在睡夢(mèng)中我又清醒的看到了我被外界美好的事物——拒絕。我試著(zhù)努力去尋找一塊能夠包容自己的地方。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到處處都埋藏著(zhù)一顆顆定時(shí)炸彈。隨時(shí)就可以把我的心靈與肉體炸得粉身碎骨，讓我無(wú)處可逃。
忽然間，我覺(jué)得自己對這個(gè)世界和世界上所有的人都變得陌生起來(lái)�？傆X(jué)得生活中有太多太多的遺憾和無(wú)奈，也有太多的自由被應試教育束縛。于是我把自己痛苦的心靈塵封起來(lái)。
我的理想被藏在風(fēng)雨中，曾被人多少次的嘲笑與藐視。是自己的執著(zhù)，是自己的包容，是自己的喜愛(ài)，一直伴隨著(zhù)我走到了今天。用一個(gè)語(yǔ)言一個(gè)動(dòng)作一個(gè)畫(huà)面，是很難描繪出我當時(shí)低落的心情。我抬起沉重的腦袋呆望著(zhù)湛藍色的天空，我發(fā)現周?chē)囊磺卸紱](méi)有改變，只是身邊的人變了。
我轉過(guò)身子，眼淚又一次的滑落下來(lái)。我真的好想找到一個(gè)屬于我自己的一個(gè)空間。我也不停的問(wèn)自己，是因為我受傷了，還是因為自卑的心理，想把一切逃離？那么多的日子里曾被多少人拒之門(mén)外，那么多的日子里，別人把自己的真誠一次又一次的所欺騙。
當每一次朋友離我而去的時(shí)刻，揪心的感覺(jué)就被這支鋼筆所替代。朋友離去的陰影總是一直伴我成長(cháng)左右。在每一次花開(kāi)花落的季節里，我試著(zhù)讓自己保持樂(lè )觀(guān)和開(kāi)朗。但生活中的種種因素給我前進(jìn)的路上鋪撒了許多“經(jīng)驗釘”，時(shí)刻會(huì )提醒我小心踩到，也讓我學(xué)會(huì )踢開(kāi)它們去尋找我所要的。
天空變得沉靜起來(lái)，太陽(yáng)也疲憊的落山了。在睡夢(mèng)中，我又聽(tīng)到學(xué)校里的同學(xué)議論聲——有羨慕、有辱罵。我夢(mèng)到她回到了我的身邊。當夢(mèng)醒來(lái)之后，我卻是那么的痛苦和憂(yōu)慮。
我抬起沉重的腦袋，仰望著(zhù)布滿(mǎn)星星的天空，是那么的璀璨和明亮。是因為我學(xué)會(huì )了在無(wú)奈的分手過(guò)后自行獨立；是因為我學(xué)會(huì )了堅強與放棄。
人在生活中都必定是要遇到坎坷的，當然生活中也有許多值得我們歡笑的時(shí)候，因為只有這樣生活才更有價(jià)值！
以后的日子里我用文學(xué)來(lái)熏陶自己、來(lái)充實(shí)自己。因為我知道沒(méi)有什么比文學(xué)更可靠更能安慰自己受傷的心靈。我開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò )、報刊、雜志上發(fā)表自己的文章，于是我的日子不再痛苦。
生活中，上帝總是在考驗著(zhù)你，在磨練著(zhù)你。最美的彩虹總在風(fēng)雨過(guò)后升起！
夢(mèng)想伴隨著(zhù)風(fēng)雨走到今天，同時(shí)也讓我在風(fēng)雨中找到了自己！
找到自己的作文 篇14
人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質(zhì)量的生活才生活的更加充實(shí)、美好。
——題記
一艘豪華的輪船航行在一個(gè)遼闊的海面上，船員們隨著(zhù)涼爽的海風(fēng)都在自己的崗位上認真的做著(zhù)自己的工作……
并不是所有的多是那么順利，老天爺總是喜歡開(kāi)玩笑，突然間，海上風(fēng)浪大作，輪船猶如一棵枯樹(shù)上的一片葉子，隨時(shí)多有可能被吞噬，只見(jiàn)這時(shí)船員們個(gè)個(gè)多驚慌失措，正在這萬(wàn)分危機的情況下，船長(cháng)突然下令，要求馬上向船艙里灌水；這時(shí)船員們都認為船長(cháng)嚇瘋了，可在這萬(wàn)分焦急的情況下只好試一試，當船艙里的水灌到一定位置時(shí)，船好像比以前要穩定多了，船終于化險為夷了……
事后，很多人都不敢相信這個(gè)事實(shí)，于是紛紛而來(lái)請教這位英勇的船長(cháng)；船長(cháng)笑之曰：一艘再大的船如果沒(méi)有裝上適應的重量，猶如一個(gè)空盒子，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，如果裝上合適的東西，它就能穩定的航行。
是��！行船如此，生命亦是如此，只有給自己適當的重量，才能讓它更穩定，更具有韌性。學(xué)習也是如此，如果學(xué)習沒(méi)有目標，沒(méi)有壓力，這也就如同一艘空船，不用多久自然就會(huì )倒下，……
事業(yè)也是如此，如果沒(méi)有自己的奮斗目標，那樣也就終究會(huì )一事無(wú)成，荒誕在遼闊的大海中……
給自己的生命找到適當的重量，這樣才更具有韌性，發(fā)揮自己的力量；人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質(zhì)量的生活才生活的更加充實(shí)……
找到自己的作文 篇15
天氣灰暗，趕緊擠上了公交車(chē)。天��！公交車(chē)上的人，多得像無(wú)邊無(wú)際的大海，每個(gè)人都在為自己找一個(gè)舒服的位置。但有幾個(gè)人能安安穩穩地坐下來(lái)呢？找到位置坐下的人，總是抱怨旁邊的人群在動(dòng)，而沒(méi)有找到位置的人，則在怨天尤人，“哎，最近真倒霉”“怎么這樣啊，要是有錢(qián)就好了，買(mǎi)小車(chē)多方便！”我茫然，對啊，位置為什么會(huì )難找？在生活中不也一樣嗎？有多少人奮斗一生，到頭來(lái)卻搞得自己一頭霧水；有多少人，有了目標，卻被困難嚇倒而退縮。
究竟是什么，是什么導致人們總想尋求別的位置？是虛榮心？還是奮斗心？還是只是看見(jiàn)別人那樣做，自己也隨波逐流？突然間大悟，自己在說(shuō)那些人，不正是自己?jiǎn)�？在班上，成�?jì)已經(jīng)很優(yōu)秀，甚至可以說(shuō)是名列前茅，為什么要跟自己好友比又比不過(guò)？難道只是貪圖那第一的位置嗎，還是……每次拿高分，嘴角都會(huì )不自覺(jué)地揚起，還特意在好友面前跟別人說(shuō)：“沒(méi)什么，才用了幾成‘功力’”當好友拿高分，自己總躲在角落偷偷掉眼淚。為什么？為什么？為什么我就不能放下成績(jì)，跟朋友和好呢？算一算，我們分開(kāi)已經(jīng)好幾個(gè)星期了。難道……真是我的錯？眼角無(wú)意中一撇，看見(jiàn)一位阿姨，抱著(zhù)一位小孩子，在公交車(chē)的一角站著(zhù)哄自己的孩子。她穿得很普通，甚至比一般婦女要破爛些，但她臉上總洋溢著(zhù)幸福，可能是有小孩子的緣故，或許，她能找到自己的位置吧。真沒(méi)想到，坐一次公交車(chē)，竟能使自己受益匪淺。
世上每人都有位置，我們大可不必去想怎樣去謀取別人的位置，只是需要在自己的位置上，做好分內事，就足夠了。成績(jì)不也如此嗎？學(xué)到知識才是最重要的，何必把名次看得那么重呢？我倚在一角落，攤開(kāi)了那張被我握成一團，上面寫(xiě)著(zhù)第二名的試卷，聽(tīng)著(zhù)mp3里的音樂(lè )，想象和好友和好的樣子……
找到自己的作文 篇16
是魚(yú)兒就不要幻想藍天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。
人生的路途漫長(cháng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì )迷失了方向，也許會(huì )沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會(huì )誤導我們，讓我們無(wú)法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)。此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標，接近成功。
我們的先輩魯迅青年時(shí)代曾立志“從醫救國”，卻發(fā)現“一個(gè)人的體格無(wú)論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個(gè)不健全的人”。最終他發(fā)現，只有從文學(xué)上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂啥窢�，為祖國的榮辱而斗爭，他找準了自己的位置，做了一名文學(xué)家。無(wú)情的批判，犀利的語(yǔ)言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠。
晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，從此躬耕農田，不問(wèn)世事。他找到了自己的位置，實(shí)現了他的人生價(jià)值。
找到自己的位置，確定了自己的人生坐標，我們才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過(guò)迷霧抵達人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個(gè)人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，在日月交替中度過(guò)毫無(wú)意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認不清自己，自以為是一只蒼鷹，結果被牧羊人抓住，以一個(gè)失敗者的形象結束了自己的生命。
要找準自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會(huì )的需要，認清自己的長(cháng)處和短處。然后根據社會(huì )的需要，揚長(cháng)避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。
當煙霧漸起，烏云遮住太陽(yáng)的時(shí)候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。
找到自己的作文 篇17
胸有鴻鵠志，何患無(wú)所營(yíng)？
--題記
歲月的洪流，滾滾而過(guò)，曾經(jīng)的鮮衣怒馬，曾經(jīng)的青衫年少，都卷入歷史的潮流，去而不返，找到更好的自己，迎接勝利的曙光。
當晦暗散盡，終星河長(cháng)明！
很喜歡陳古漁的一句詩(shī)：“只見(jiàn)來(lái)船是順風(fēng)�！笔堑�，人人都喜歡順風(fēng)。他們的人生順風(fēng)過(guò)也逆風(fēng)過(guò)，但是當他們看到別人順風(fēng)時(shí)，內心的嫉妒不甘悄然涌上，卻忘記了自己也從順風(fēng)過(guò)。
很欣賞這句詩(shī)，只側面地表現了人的心理感受，正面的嘲諷不泄而露，當今的社會(huì )，能有多少人可以沒(méi)有嫉妒之心？但是，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每個(gè)人的人生有誰(shuí)來(lái)能定？當你在嫉妒別人的時(shí)候，你正處于逆風(fēng)，何不拼搏一把，扭轉局勢？
橘子不是唯一的水果，就像世間永遠沒(méi)有唯一的答案。
九年磨一劍，一日見(jiàn)鋒芒，厚積薄發(fā)，終見(jiàn)明月。
在初三的.這段日子里，因為種種因素，我也曾墮落過(guò)，迷惘過(guò)，甚至想要放棄過(guò)。但是陳古漁的這句詩(shī)：“只見(jiàn)來(lái)船是順風(fēng)�！背蔀榱宋以诤诎抵械木融H。我深刻意識到當時(shí)的我不就是處于逆風(fēng)嗎？成績(jì)大幅度下降，心里亂得如野草瘋長(cháng)，卻又找不到努力的方向和動(dòng)力。
有一種痛，獨坐黃昏，任殘陽(yáng)淹沒(méi)希望。
這句詩(shī)猶如黑暗中的一縷微光，雖渺小也微不足道，卻把我內心沉睡的巨人喚醒了，我逐漸明白：什么時(shí)候忘卻了思念就忘記了痛苦，什么時(shí)候放棄了等待就放棄了遺憾……
三年的時(shí)光未曾流過(guò)，反而混合著(zhù)汗水滴在了來(lái)時(shí)的路上，青衫少年，當把荊棘當作鋪滿(mǎn)鮮花的原野，仰天長(cháng)笑，向東去。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，找到更好的自己，去迎接前方的挑戰。獨自乘風(fēng)破浪亦是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
找到自己的作文 篇18
提起800米測試，我就從如同老鼠見(jiàn)了貓一樣聞風(fēng)喪膽，可那天還是無(wú)情的到來(lái)了。當體育老師宣布跑800米之后，我愣住了。接下來(lái)一秒之后，我反應的是崩潰，抱怨聲充斥著(zhù)全班。
男生跑1000米的時(shí)候，我們女生就聊自己跑步的心得，跑步的時(shí)候盡量跑內圈，不要開(kāi)嘴跑，呼吸要均勻，一定要堅持，不可以走，不然肯定不及格，聊著(zhù)聊著(zhù)緊張的心情也就漸漸消散了。
秋風(fēng)蕭蕭太陽(yáng)肯悄地躲進(jìn)烏云里面，我茫然地望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，心里卻暗暗地對自己說(shuō)一聲"加油!"
"預備"體育老師高呼一聲我連忙搶到了最內道，總覺(jué)得內道跑的會(huì )少一點(diǎn)、快一點(diǎn)。"開(kāi)始!"我拼了命的往前沖，很快便湊沖到了人群跑出第一名。很快我就理解了高處不勝寒這句話(huà)。你身后的所有人都把你當做目標，你成為了要被超越的對象。成為暫時(shí)的第一名可能不難，可要守住這個(gè)第一名太難啦。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，伴隨著(zhù)后面緊跟著(zhù)的同學(xué)的腳步聲，"放棄吧太累了"，我這樣想。漸漸地腳步隨著(zhù)意念的松散而不由自主地放慢下來(lái)，同學(xué)們陸陸續續地超了上來(lái)。
再提一口氣超上去還是放棄"抬起頭別人都在奮力的跑著(zhù)。我捏緊拳頭又邁開(kāi)了早已疼得發(fā)酸的雙腳，堅持一下，堅持別人都可以我也可以的。忍著(zhù)疲憊和痛苦慢慢超過(guò)前面的同學(xué)。
"快快"前面就是終點(diǎn)啦，我跑得越來(lái)越快，又陸續超過(guò)了幾個(gè)同學(xué)。越過(guò)終點(diǎn)的那刻，我覺(jué)得我就是最棒的，雖然不是第一名，但我已經(jīng)盡了全力!
緩緩往前走，腦海中浮現出剛才的情景。其實(shí)人生不正像剛剛的那一場(chǎng)長(cháng)跑嗎？每個(gè)人都在人生的道路上奔跑，如果你猶豫不前，別人就會(huì )輕松超越;如果選擇了堅持，并在過(guò)程中不斷找到自已的燃點(diǎn)，就會(huì )達到每一個(gè)終點(diǎn)的，從而跑出屬于自已炫麗的軌跡。
找到自己的作文 篇19
你站在的山頂眺望，你可以發(fā)現，原來(lái)山林之間也散發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)。你可以與山齊高，你可以一覽眾山小，你可以盡收山中之美，你可以領(lǐng)略到登臨絕頂的喜悅，你可以感受“飛翔”的感覺(jué)，你可以呼吸著(zhù)美好的空氣……
此時(shí)此刻，你會(huì )感覺(jué)到，原來(lái)，真正的美來(lái)源于眺望�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是盡黃昏”，燦爛的紅霞，灼熱的太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光，它并不是永恒的�；蛟S，在它即將消逝的那一刻，你可以試著(zhù)做一個(gè)眺望的動(dòng)作。這是，你仿佛能追憶那即將逝去的美好事物，或許，你還有一點(diǎn)新的發(fā)現；或許，你還能在此刻觸發(fā)一點(diǎn)自己以前從未想過(guò)的東西……
在你登臨絕頂的時(shí)候，在你站在高處的時(shí)候，你千萬(wàn)記得，你可以做的唯一一個(gè)動(dòng)作在也不是單純的“擁抱自然”，你也可以眺望，可以眺望，眺望著(zhù)，眺望著(zhù)……或許，你會(huì )有不一樣的感受。
讓我們一起來(lái)，一起做一個(gè)眺望的動(dòng)作，一起發(fā)現新的美，一起感受不一樣的事物，一起領(lǐng)略眺望之美的所在吧！
找到自己的作文 篇20
黃昏。兩個(gè)女孩坐在山頭上。黃衣女孩用手指著(zhù)天際的那抹橘，道。你看，夕陽(yáng)，好美。藍衣女孩不以為然地道。轉瞬即逝罷了。黃衣女孩轉過(guò)頭，輕聲道。我們的友誼，會(huì )轉瞬即逝嗎。那聲音，輕得微不可聞。漸漸地，消散在空氣中。什么。藍衣女孩轉頭問(wèn)道。壓下心中涌上的那抹苦澀，黃衣女孩笑著(zhù)道。我們做個(gè)約定怎樣。六年后的今天，也是在這里。在夕陽(yáng)落山之際，如果我們想見(jiàn)了，那么，友誼地久天長(cháng)。如果，我們沒(méi)想見(jiàn)。那么……漸漸地，聲音低了下去。以致于，聽(tīng)不清后面的內容了。無(wú)聊。藍衣女孩面無(wú)表情地吐出了這兩個(gè)字。黃衣女孩仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)般，伸出手，道。我們拉鉤。說(shuō)罷，她的手指已勾上了藍衣女孩的手指。拉鉤、上吊、一百年、不許變。
如果，我們沒(méi)相見(jiàn)。那么，我們的友誼，也會(huì )如夕陽(yáng)般，轉瞬、即逝。找到自己的位置天空，逐漸變暗，泛黃。正如那一張張發(fā)黃的舊照片般，記錄著(zhù)我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。陽(yáng)光，由刺目的白，變?yōu)榘档狞S。
曾經(jīng)，我們兩人形影不離，天天黏在一起�？墒�，某天，班級里來(lái)了一位轉校生。原本與我同桌的你，被調去與她同桌。雖然我們還是每天在一起，但，我發(fā)覺(jué)，你離我，越來(lái)越遠。離她，越來(lái)越近。天際的那抹微黃，又轉變?yōu)榱说统恋拈��！咳辗艑W(xué)，我們，由原本的同路，轉變?yōu)楫惵�。背靠背相馳而走。我們之間的距離，越來(lái)，越遠。漸漸的，紅色，吞噬了天空，仿佛一只泣血的鳳凰般，燃燒著(zhù)自己，僅剩的生命�！鞘窃谒D班后的某天，你因為某件事情，心情不好。一個(gè)下午，你都沒(méi)有笑過(guò)。放學(xué)時(shí)，在樓梯口，你靠在我的肩上，抽泣。你說(shuō)，如果她在該有多好。
我說(shuō)，反正她們班已經(jīng)下課，那我去叫她來(lái)陪你。你說(shuō)，不用麻煩她了啦。
找到自己的作文 篇21
等待了一年的曇花，蓄積著(zhù)力量，在寧靜的夜晚，綻放出最美的姿色;石縫中的小草，不顧環(huán)境的惡劣，堅持著(zhù)，悄然在縫中冒出了腦袋，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……。自然界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴著(zhù)我們：只有執著(zhù)做事，人才能找到自己合適的位置。
只有擁有執著(zhù)的精神，人才會(huì )積極、深入地思考，透過(guò)事物表面看其本質(zhì)，豐富自己的內心世界，為找到合適的位置找到方向。
從播種到收獲，他每天風(fēng)塵仆仆地騎著(zhù)摩托車(chē)去試驗田，從春夏到秋冬，他每天追趕著(zhù)陽(yáng)光從北到南察看育種基地。袁隆平，一個(gè)時(shí)代的偉人。憶及過(guò)去，第一次來(lái)到農村，讓袁隆平大失所望，但絕沒(méi)有讓他就此退縮。相反，他義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中，挫折、失敗，人為的干擾、破壞，都曾經(jīng)跳出來(lái)考驗他的心智。如果他僅僅是美麗的欣賞者，也許他早就被沉重的現實(shí)消磨一空;但作為以自己的生命執著(zhù)地去創(chuàng )造美好的科技工作者，袁隆平百折不饒，因此找到了自己合適的位置。
只有擁有執著(zhù)的精神，人才會(huì )主動(dòng)出擊，敢為成功付出代價(jià)，不會(huì )患得患失，為找到合適的位置奠定基礎。
在遙遠的年代，一個(gè)年輕人懷揣夢(mèng)想遠航，和許多熱血青年一樣，他選擇學(xué)醫，想要醫治深重的母親和祖國，而他這把刀，一舉就是70年。裘法祖雖然已94歲高齡，但一直堅持到病房查房，帶領(lǐng)醫生們認真分析每一位住院病人的病情;在外科手術(shù)方面，裘法祖改進(jìn)的手術(shù)操作方法有20多種。他一生都在永無(wú)止境的探索，執著(zhù)地追求自己的夢(mèng)想。再看看流行天王周杰倫。十天，他寫(xiě)出了50首歌，并且每一首歌都寫(xiě)得漂漂亮亮，譜得工工整整，即使吳宗憲曾經(jīng)當面將他的歌扔進(jìn)紙簍，即使劉德華、張惠妹都曾經(jīng)拒絕唱他的歌，他仍然執著(zhù)地追求著(zhù)，沒(méi)有放棄，因為他懂得，一個(gè)人要敢于為成功付出代價(jià)。最終，他收獲了成功，找到了自己合適的位置。
然而，若凡事都半途而廢，不堅持下去，那么，甘甜的人生將會(huì )變得苦澀無(wú)味，人們就不能找到合適的位置。
曾經(jīng)的好萊塢童星科里。海姆從不滿(mǎn)20歲到年過(guò)30，屢次進(jìn)入戒毒所，屢次復吸，最終因服用藥物過(guò)量死亡;正值生命中最好時(shí)光的少年，不努力學(xué)習，最終荒廢學(xué)業(yè)，處在社會(huì )的最底層……不執著(zhù)做事的人，終究不會(huì )明白生命的意義，也永遠都不能找到自己合適的位置。
只有擁有執著(zhù)的精神，才能找到自己的位置，展現青春，釋放自己，活出自己的價(jià)值，讓我們精神的天空晴空一碧，云卷、云舒，這該多么令人神往!
找到自己的作文 篇22
結伴登山而迷路的幾個(gè)大學(xué)生，雖然“知道出山的方向”，但方向并不等于“找到出路”，如果不是警察和駐軍的聯(lián)合搜救，他們是很難幸免于難的。作文材料告訴我們：遇到困難和挫折時(shí)，僅憑勇氣和知道努力方向并不夠，還必須真正找到具體途徑并付出科學(xué)有效的努力才成。
人生實(shí)踐表明：有時(shí)我們遇到了困難，也許知道應該怎樣做才能克服困難，但我們不一定僅憑自己所想的，就能有效地戰勝困難、取得成功。正如這幾個(gè)大學(xué)生，他們雖然知道方向，但卻依然找不到出路。
不是嗎，生活中我們經(jīng)常會(huì )有些“思而不行”的事情，每每想到一種辦法，就會(huì )覺(jué)得自己可以解決問(wèn)題，而很少能真正有效地付諸行動(dòng)。有句俗話(huà)說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難�！敝恢琅Ψ较蚨恢_做法，依然解決不了問(wèn)題。歷史上著(zhù)名的“戊戌變法”不正是如此嗎？變法的領(lǐng)袖們?yōu)榱烁淖兣f中國而做出的艱辛努力，無(wú)疑是正確的，但由于“改良”并非正確的“出路”，結果還是解決不了中國的根本問(wèn)題，最終以失敗而告終。
對于我們的人生，每個(gè)人都有自己的目標和方向，但又有幾人能夠真正實(shí)現自己的目標呢？重要的是，我們不應僅僅滿(mǎn)足于知道方向，而是應該找到自己要走的路；只知道方向而無(wú)路可走，注定走不出群山的困擾，又何談成功呢？縱觀(guān)中國歷史，那一次次失敗的農民起義，都在說(shuō)明僅僅知道奮斗的方向是遠遠不夠的！
遠的無(wú)須贅述，當今童話(huà)大王鄭淵潔的人生經(jīng)歷就是很好的例證：他因偏愛(ài)語(yǔ)文這一學(xué)科而選擇了寫(xiě)作，這說(shuō)明他不僅認準了方向，而且真正找到了自己的路――不斷向報社投稿發(fā)表自己的作品，從而獲得了創(chuàng )作上的輝煌成就。如果鄭淵潔只是每天想，我的一生努力方向是寫(xiě)書(shū)，而不是勤奮地創(chuàng )作、發(fā)表，發(fā)表、創(chuàng )作，恐怕他的一生將默默無(wú)聞，甚至會(huì )無(wú)人知曉。
要找到適合自己的路，而不是僅憑知道的方向胡亂去闖。當我們每次躑躅不前或者迷茫的時(shí)候，仔細去尋找腳下的每一寸土地，相信路就在腳下；當我們知道了方向，并且找到了路的時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現，前方是一片開(kāi)闊天地，是絢麗多彩的世界。
總之，道路是我們的引領(lǐng)者，它是方向中的方向；只有找到了它，才能真正找到了我們?yōu)橹畧讨?zhù)和努力的目標。不要再在迷茫中彷徨，勇敢地去尋找屬于我們自己的路吧，在奮力的躬行中，生活將送給我們意想不到的驚喜。
一般說(shuō)來(lái)，有了方向，就意味離成功并不遙遠了。但本文作者深入研讀材料，洞悉要旨，提煉出“有勇氣和知道方向并不是成功，成功還需要正確方向下科學(xué)有效的行動(dòng)”的觀(guān)點(diǎn)。此觀(guān)點(diǎn)源于材料，并透過(guò)生活的表面去思考深層的東西，給人深刻的啟迪和警醒。
找到自己的作文 篇23
我相信很多人都在公共汽車(chē)上給人讓過(guò)座，可我沒(méi)有讓過(guò)，不是不想讓?zhuān)菦](méi)有勇氣讓。
有一次，我乘公共汽車(chē)去醫院，途中一位老人上了車(chē)，他邁著(zhù)兩條顫抖的腿，站到我的座位旁，他手緊握扶桿，滿(mǎn)是皺紋的臉，顯得很累。一個(gè)念頭從我的心底涌了上
來(lái)，給他讓個(gè)坐吧!他年老體衰，站一會(huì )兒就會(huì )精疲力盡的，可我怎么也沒(méi)這個(gè)勇氣站起來(lái)，我在猶豫之時(shí)，終點(diǎn)站一步步逼近了，可我還是沒(méi)有勇氣站起來(lái)，終于老人下車(chē)了，我感到臉兒火辣辣的，不敢抬頭看車(chē)廂里的人。
我參加這次夏令營(yíng)，結識了許多朋友，第一天開(kāi)飯時(shí)，對面的同學(xué)離菜很遠，我很想幫她們打湯夾菜，可是我還是沒(méi)有勇氣。在競選班長(cháng)中，因為同學(xué)的信任，我當上了副班長(cháng)。當天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，我想，既然當了副班長(cháng)，就應該幫助同學(xué)，和睦相處，要改掉想做好事又沒(méi)有勇氣去做的毛病，我決心從明天開(kāi)始，鼓起勇氣幫助同學(xué)。第二天早餐時(shí)，我暗自觀(guān)察同學(xué)，看見(jiàn)一位同學(xué)吃完了飯，想要喝湯，而湯離她較遠，離我很近，我伸出手拿過(guò)她的碗，說(shuō)道:“我來(lái)幫你打吧!”她笑著(zhù)說(shuō):“謝謝!”我第一次被人謝，第一次迎接別人燦爛的笑容，心里暖洋洋的，我從未這樣輕松，這樣舒暢過(guò)，我第一次感到幫助別人會(huì )這樣快樂(lè )，也第一次找到了真正的自我.....
我們一排教官名叫索朗羅布，一個(gè)19歲的藏族年青小伙，他只比我大4歲，聊天中，我們問(wèn)他的名字為什么以“索”字開(kāi)頭，是不是索取美好的事物?他堅定地回答:“不，我決不會(huì )索取，我只懂得奉獻�！迸砰L(cháng)的一句話(huà)，深深震撼了我，我相信，去履行助人為樂(lè )，奉獻他人，見(jiàn)義勇為，就應該慷慨而為，勇往直前。去實(shí)踐美好的愿望，不能再猶猶豫豫，扭扭捏捏。在以后的日子里，不能再有什么羞澀可言，在別人需要時(shí)，我會(huì )竭盡全力地去幫，在祖國需要時(shí)，我會(huì )不顧一切，甚至獻出生命，這才是真正的自我。
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