留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文（精選41篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文，歡迎閱讀與收藏。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇1
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，別讓?xiě)n傷住滿(mǎn)心房；留點(diǎn)快樂(lè )給自己，別讓悲憤充滿(mǎn)大腦；留點(diǎn)快樂(lè )給自己，別讓仇恨蒙蔽了雙眼……
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，雖然快樂(lè )很短暫，但是讓快樂(lè )的時(shí)光定格，存在心中；當憂(yōu)傷的時(shí)候，把快樂(lè )掉出來(lái)趕走悲傷。
快樂(lè )其實(shí)很容易：別人對您的一個(gè)微笑，一聲謝謝都會(huì )使你快樂(lè )。但前提是，您也要禮貌待人，別人才會(huì )回賜予您快樂(lè )。
當您悲傷的`時(shí)候，依序您快樂(lè )不起來(lái)，但是你可以試著(zhù)放下悲傷，回想起那些點(diǎn)點(diǎn)星星的快樂(lè )，或許您會(huì )釋然很多。把快樂(lè )留在身邊，會(huì )讓您讓幸福。
有人說(shuō)快樂(lè )和幸福是一起的，只有快樂(lè )了才能幸福，有幸福才能使人快樂(lè )。也去這是對的。如果一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè )，那么他的世界就只充滿(mǎn)了負面情緒；幸福。溫馨什么的都不可能靠近他了。
不要以為全世界背叛了您，所以以冷眼去看待全世界，覺(jué)得世界是的任何事物都是黑暗的，那樣會(huì )使人們都遠離您，那么快樂(lè )就更不可能在你的身邊。把心門(mén)打開(kāi)，重新認識一下全世界，可能會(huì )發(fā)現有人為了您會(huì )去背叛全世界。
快樂(lè )是一劑良藥，會(huì )撫平您心中的創(chuàng )傷。人生十幾年，總會(huì )有那么一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵，試著(zhù)讓自己快樂(lè )一點(diǎn)，慢慢淡忘那一點(diǎn)小瑕疵，讓那創(chuàng )傷消失�？鞓�(lè )是一劑良藥，不是嗎？
留待你快樂(lè )給自己吧！拒絕一切的悲傷，讓快樂(lè )永遠停留在自己身旁，并把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇2
每個(gè)人的生活都是不同的，但總會(huì )有些樂(lè )趣，如果一個(gè)人的生活中，連快樂(lè )都沒(méi)有。那他無(wú)論擁有多少東西，生活在這個(gè)世界上都是沒(méi)有意義的，都是虛無(wú)縹緲的。
那么快樂(lè )又是什么呢？有些人說(shuō)，有才就是快樂(lè )。有些人說(shuō)，有錢(qián)就是快樂(lè )。我總覺(jué)得他們說(shuō)的不全面，卻又想不明白到底是缺少什么。
我獨自一人坐在窗前發(fā)呆，一小片藍色映入我眼簾。哦！原來(lái)是蝴蝶花開(kāi)了。那藍色的小小的花瓣都在凜冽的寒風(fēng)中綻放，展示出自己嫩黃的花蕊還有她那明亮又充滿(mǎn)活力的內心。哎，喇叭花也開(kāi)了！那芊細的藤蔓纏繞著(zhù)灌木叢，悄悄長(cháng)出心形的葉子和含苞待放的花蕾。多么美好鮮活的場(chǎng)面��！這么漂亮的花兒，為什么在這寒冷的秋天開(kāi)放，卻還能如此生機勃勃呢？看看旁邊枯萎的.小草又看看那幾株燦爛的花朵，我心中不由自主的感到幸福和快樂(lè )。��！我終于想明白了！原來(lái)缺少的那一部分正是這幾株花，所有的快樂(lè )都是建立在健康和自由上的，擁有健康才會(huì )自由，又有自由才會(huì )健康。就像它們一樣。在健康自由的基礎上積極向上、不怕困難。哪怕是在極其困難的境遇困難的境遇中也能找到屬于自己的快樂(lè )。
所以，我們這應該像這幾株花兒一樣，先保護好健康，再擁有自由。然后再去尋找屬于自己的快樂(lè )。不要把快樂(lè )簡(jiǎn)單的理解為擁有某一樣稀缺東西。然后不惜一切代價(jià)去得到，最后不僅快樂(lè )沒(méi)得到，連快樂(lè )的“地基”健康都離你而去，這不是得不償失嗎？所以，不要透支健康，留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇3
我不是一個(gè)出眾的人，一無(wú)美麗外表，二無(wú)超群的才華，根本談不上“貌似潘安，才比子建。既不能像視影明星一樣在銀屏上，也不能像學(xué)者一樣出現在講壇上，但是，我會(huì )留點(diǎn)快樂(lè )給自己�！�
旭日臨窗，清風(fēng)徐來(lái)。我走在陽(yáng)臺，看到鮮花是那么鮮艷奪目，紅紅的花朵掩映在青枝綠葉之中；遠處的樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地賣(mài)弄著(zhù)婉轉的歌喉，好一幅美麗和諧的畫(huà)。我情不自禁地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你多快樂(lè )呀！我要像你一樣留點(diǎn)快樂(lè )給自己的�！�
家的幸福是我快樂(lè )的源泉。每到假期，我就會(huì )邀上一群朋友在家里跳上半天皮筋，渴了喝口水，水是甜的`；累了坐下歇一歇，看著(zhù)別人盡情地跳，更是滿(mǎn)心歡喜。這不就是一種享受，不就是留給自己的一種快樂(lè )嗎？
家務(wù)勞動(dòng)也是我在家中的一大樂(lè )事。你想想啊，有了污跡的地板在自己勤勞的雙手下變得光潔锃亮；油膩膩的地板經(jīng)自己勤勞的雙手變得光潔如新；蒙了灰塵的家具經(jīng)自己勤勞的雙手變得一塵不染，這不就是一種享受、不就是留給自己的一種快樂(lè )嗎？
是的，留點(diǎn)快樂(lè )給自己，我們的生活就會(huì )變得充實(shí)；留點(diǎn)快樂(lè )給自己，我們的心態(tài)就會(huì )變得平和；留點(diǎn)快樂(lè )給自己，我們的未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇4
那日蔭下青衫白裳，花開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)成雙。
何不留點(diǎn)快樂(lè )給自己呢？少女的心中一直纏繞著(zhù)這個(gè)話(huà)題。她騎著(zhù)單車(chē)緩慢行駛在大道上，雖然正值夏季，如今卻略帶一點(diǎn)涼意，落葉也隨風(fēng)慢慢旋轉，旋轉，最終落地。少女蹬下單車(chē)，理了理白色略帶粉色的碎花裙，一切動(dòng)作都是那么優(yōu)雅，寧靜。她蹲下身，緩緩地撿起那片早已脫離生命體的落葉，少女的心中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)澀意，也頗有幾分黛玉葬花的情懷。大道的兩旁種滿(mǎn)了銀杏，柔和的風(fēng)從臉頰拂過(guò)，帶著(zhù)枯黃的落葉飄下。少女抬頭看看快要光禿的樹(shù)干，一瞬間卻聯(lián)想到塵世間如落葉般稍縱即逝的生命，淡白的臉上伴有淡淡愁意。一幅寂靜的秋風(fēng)落葉圖卻融入了一位少女手握銀杏落葉孤寂的背影，瘦小的身軀也常常有被大風(fēng)吹倒的嫌疑。
那少女也許天生是多愁善感的，在那嘆息著(zhù)世間萬(wàn)物的悲意，也許渺小的她并不是那么偉大，一點(diǎn)希望世間安寧的愿望，也伴有圣母瑪利亞的風(fēng)采。一旁的.少女卻沒(méi)有心思再想著(zhù)圣母的光環(huán)，注意力早就轉移到那片片枯黃的落葉上。她想著(zhù)來(lái)年春天定能看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的銀杏，心里也不由得拋開(kāi)陰霾。單薄的身軀籠罩著(zhù)七色陽(yáng)光，少女的臉上也慢慢顯現出笑容，漸漸地飛上淡淡的紅暈。黑黝的青絲隨風(fēng)飄舞，少女用皙白的柔荑撥動(dòng)著(zhù)耳邊的青絲，如輕風(fēng)般的笑容隱藏了她眼底深處的那一絲淚光。我確信，她此時(shí)是快樂(lè )的！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇5
那些微小的事情，總是會(huì )在不經(jīng)意間帶給我快樂(lè )，這些快樂(lè )就像水，一點(diǎn)點(diǎn)滲透我的心，填滿(mǎn)縫隙，無(wú)處不在。
——題記
作為一名學(xué)生，我持續著(zhù)從學(xué)校到家的兩點(diǎn)一線(xiàn)的簡(jiǎn)單生活，閑暇之余，我喜歡睡覺(jué)，吃東西，發(fā)呆，聽(tīng)音樂(lè )，閱讀，偷著(zhù)樂(lè )……每天睡到自然醒，吃到好吃的東西，找到好聽(tīng)的音樂(lè )和好看的書(shū)籍，那便是我最大的滿(mǎn)足。
我和朋友有時(shí)候會(huì )去音像店，找找很新或者很舊卻很經(jīng)典的歌曲，最喜歡的是愛(ài)爾蘭音樂(lè )，輕的像是要斷了的聲音，那些明亮得凄悵的歌聲在隱約處如水流淌，在空蕩的房間里回響。聽(tīng)著(zhù)很放松，飄然的感覺(jué)像炒過(guò)的肉松一樣膨脹，付錢(qián)的時(shí)候萬(wàn)分不舍，然后心滿(mǎn)意足的滿(mǎn)載而歸�；蛘咴俸退齻円黄鹑D書(shū)館找自己感興趣的書(shū)和一些漫畫(huà)，為不用花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)就可以看書(shū)而沾沾自喜，而在交逾期不還的罰款時(shí)垂頭喪氣。偶爾去朋友家逗弄一下小狗，提出來(lái)“帶回家養幾天”這樣一定會(huì )被駁回的要求�？赡軙�(huì )沮喪，但是一定馬上就會(huì )元氣十足，第二次再重復相同的戲碼，卻不會(huì )感到厭煩。有時(shí)候，我會(huì )連續不斷的看一部動(dòng)漫，看到主角四人即將分離的時(shí)候會(huì )跟著(zhù)哭得稀里嘩啦，之后會(huì )被同樣哭紅眼睛的朋友敲頭罵笨蛋。上素描課的時(shí)候，我可能會(huì )忘記帶紙張，鉛筆和小刀，在年輕老師無(wú)奈的眼光下灰溜溜的回家拿，畫(huà)完當節課的作業(yè)后就在上面涂鴉，令改作業(yè)的老師哭笑不得。有時(shí)候會(huì )突然想起和小學(xué)同學(xué)要一起考上重點(diǎn)中學(xué)的約定，會(huì )抽風(fēng)一樣的拼命學(xué)習，等到考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候會(huì )倏地松口氣，再也提不起之前的那股干勁兒，偶爾偷個(gè)小懶，趁老班不再的自習補補眠，吃些糖果，如果被發(fā)現了，就是死路一條，如果沒(méi)被發(fā)現，那我一定像只偷了腥的貓咪一般捂嘴竊笑，在同桌詭異的眼神下肩膀抖個(gè)不停，在放學(xué)時(shí)，對那幾個(gè)損友大肆宣揚，得到她們的雙雙白眼。當我看到朋友神跡一般的畫(huà)技時(shí)，倍受打擊的我被她拉去魔鬼特訓，而之后卻還是老樣子，可每個(gè)人都像吃了蜜似的表情，在她佯怒的面孔下是輕松的笑容。作為沒(méi)有什么實(shí)際意義的`特訓的回報，我還要心疼的自掏腰包，帶她去剛剛搜羅到的小吃店祭獻祭獻我們的五臟六腑廟……
如此種種，造就了我們少年時(shí)代最美麗的夢(mèng)。
我們走在路上，一手叉腰一手指天，從不會(huì )在意路人各樣的眼光，仿佛天的那邊就是我們的理想，我不過(guò)是個(gè)普通的初中女生，是那種掉進(jìn)人堆都找不出來(lái)的，不漂亮，不聰明，毫無(wú)特色的女生，我所擁有的快樂(lè )也很簡(jiǎn)單，那是最平凡最美好的快樂(lè )，無(wú)處不在。不經(jīng)意間看到種植的藍色鳶尾開(kāi)花了，嘴角便不自覺(jué)的綻開(kāi)微笑，臉上帶著(zhù)健康活力的紅暈，仰望天空。
誰(shuí)知道這種快樂(lè )能持續多久？所以便愈發(fā)珍惜。
或許有一天，我們會(huì )為生活而忙碌奔波，當想起這少年時(shí)代最純白傲岸的無(wú)瑕回憶，總會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )填在心中，永不消散。
這就是我普通的生活，雖然平凡，但卻充滿(mǎn)快樂(lè )。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇6
成長(cháng)的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留點(diǎn)清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，更多理想需要追求；憂(yōu)傷時(shí)，留點(diǎn)微笑給自己，你會(huì )發(fā)現，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；失敗時(shí)，留點(diǎn)快樂(lè )給自己，你會(huì )發(fā)現，人生充滿(mǎn)希望
“抽刀斷水水更流，每當期中愁更愁�！毕裎疫@種人，學(xué)習不認真，下課不用功，玩時(shí)卻分外用功。我現在雖因頭腦聰明，接受力。記憶力強而未被落下，但也在不斷退步。
好吧，別的也不說(shuō)了，和往常公開(kāi)成績(jì)時(shí)一樣，有事一場(chǎng)可狠的雨英語(yǔ)86分？不得不說(shuō)，我的英語(yǔ)已兩次退出前100了。當真是一次比一次差，成績(jì)下來(lái)時(shí)，媽媽就找我說(shuō)話(huà)了，“你最近的狀態(tài)不好！考好了才怪！”“我知道了”你看看人家什么筆記”“好，媽?zhuān)抑懒��！痹趮寢尩?斥責下，我于是踏上了學(xué)習的道路。我和26個(gè)字母結了深仇大恨，和文豪、偉人們狹路相逢，成績(jì)也沒(méi)上來(lái)半點(diǎn)，有次老師講了一道很難的數學(xué)題，了個(gè)很少的條件說(shuō)明兩個(gè)人繞著(zhù)水池子走，一個(gè)走很快，一個(gè)走的慢，問(wèn)快的什么該時(shí)候落慢的一百米。我真恨那走的慢的，你就不能停下里讓快的先走100米嗎？也恨那走得快的，你就不能跑兩步？最后，我恨不得都把談們推到池子里，煩死我了。之后，媽媽又找我談話(huà)，這次，不再是憤怒的口氣了。語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你這次沒(méi)考好要總結原因�！薄澳闵险n有許多小毛病，而且總馬虎，‘It’s beautiful’就能寫(xiě)成‘I’m beautiful’”我才明白學(xué)習，不是為了成績(jì)，而是為了今后的生活。
學(xué)習，不是苦海，而是樂(lè )趣，要留點(diǎn)快樂(lè )給自己，寫(xiě)到這，我臉上露出了微笑，雨停了，太陽(yáng)又射出了光芒。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇7
進(jìn)入初中后，我的生活完全改變了。每天的功課把我繞得團團轉，我有太多的壓力和煩心事�，F在想想小學(xué)時(shí)的美好生活，快快樂(lè )樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真令人難忘��！
我每天晚上躺在床上，仰望著(zhù)天花板，心想：生活中，不能缺少快樂(lè )，要常常與快樂(lè )打交道。在快樂(lè )中努力學(xué)習，我相信效果一定更好。從此，我努力擠出時(shí)間來(lái)尋找和我離別很久的快樂(lè )，在有壓力的學(xué)習下，努力讓自己快樂(lè )起來(lái)。我又再次看到了久違的快樂(lè )，看到了一個(gè)嶄新的臉龐，心情一天比一天愉快，我又沉醉于那快樂(lè )的.世界中去了。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，不要讓自己有太多的煩心事、壓力。每天的太陽(yáng)永遠是燦爛的。
在生活中，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，不要讓現實(shí)的殘酷所嚇倒，在學(xué)習中，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，不要讓學(xué)習中的壓力所壓垮。留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，不要讓我們的生活、學(xué)習處在單調中。讓我們的生活處在快樂(lè )之中吧！
為了自己的成長(cháng)，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇8
幫助同學(xué)學(xué)習，是一件非�？鞓�(lè )的事情。被幫助的同學(xué)好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識搞懂了。同時(shí)，自己也把功課重新復習一遍，我就體驗過(guò)這種快樂(lè )。
今天早上，我剛到學(xué)校，語(yǔ)文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學(xué)訂正試卷，思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東。
咦！這不是剛考完的語(yǔ)文試卷嗎？他們怎么已經(jīng)知道成績(jì)了？從貴東口里得知，他們的成績(jì)比較差。語(yǔ)文老師就讓他們先訂正試卷。哦，原來(lái)老師是幫他們進(jìn)步，才讓我們來(lái)教他們的。
貴東正對著(zhù)一道題發(fā)呆，我仔細一看，是填近義詞。我告訴他：“近義詞就是意思差不多相近的詞語(yǔ)。平時(shí)要多看書(shū)才能積累詞語(yǔ)。這道題才會(huì )做�！辟F東若有所思，點(diǎn)點(diǎn)頭。這道題是要寫(xiě)出“霎時(shí)”的近義詞。我問(wèn)貴東：“霎時(shí)是什么意思？”貴東搖搖頭，我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是很快，非�？斓囊馑�，想想還有什么詞跟這個(gè)詞的意思相近？”貴東猶豫了一下說(shuō)：“馬上�！蔽以俅螁l(fā)他：“‘馬上’是‘立刻’、‘立即’的意思。還有什么詞比這個(gè)更恰當？”“嗯，對了，是‘剎那’！”貴東興奮地說(shuō)。我豎起拇指夸他答得對！后面的幾道題，他按照我教他的方法做，很快就做對了！我也欣喜地笑了。幫助別人是多么快樂(lè )、開(kāi)心的事��！
我想，以后，班上成績(jì)稍差的同學(xué)都有人幫助的話(huà)。那我們班的'整體成績(jì)就會(huì )提高。老師也就不會(huì )那么辛苦了。我想著(zhù)想著(zhù)，我甜甜地笑了……助人為快樂(lè )之本。幫助別人就等于幫助自己。希望你們也要快樂(lè )助人，不要嫌棄別人，嫌棄別人的笨。其實(shí)每個(gè)人是聰明的，而不是愚蠢的，你們說(shuō)是不是呢？
我希望看到這篇作文的人，不要輕視別人，嫌棄別人，歧視別人。而要樂(lè )于幫助別人。是俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手留余香�！狈奖闼�，就是方便自己。所以讓我們一起來(lái)幫助別人，快樂(lè )自己吧！我們一起創(chuàng )造美好未來(lái)。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇9
或許生活只有兩種感受，那便是煩惱與快樂(lè )，上帝把它們分成均勻的兩份，當你想盡所有快樂(lè )時(shí)，剩下的就只有煩惱了。
那年，期末考試前，我并沒(méi)有把學(xué)習放在心上，一天到晚，不是和同學(xué)鬧，就是經(jīng)常不完成作業(yè)，那幾天的日子，簡(jiǎn)直快哉！班主任實(shí)在看不下去，就把我叫到了辦公室，“你是咱們班的希望，一定要把成績(jì)提上去�！蔽乙恍闹幌胫�(zhù)玩，老師的話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)幾句，反正有父母提供錢(qián)，這是不玩，什么時(shí)候玩呢！
當試卷擺在我眼前，老師的話(huà)有回蕩在我耳邊：“你是咱們班的希望······”不知怎的，手上竟冒出了汗，滲在試卷上，試卷上明顯有一塊印記。監考老師利劍般的眼神透過(guò)小眼睛，從大眼鏡中傳出，輕聲說(shuō)：“你是不是不舒服？”“沒(méi)······沒(méi)有�！闭f(shuō)完，監考老師便轉身離去。
領(lǐng)成績(jì)那天早晨，我死活不肯起，最后還是母親硬把我從床上拽下來(lái)。來(lái)到教室，一眼就看到班主任。班主任板著(zhù)臉，緊皺著(zhù)額頭，看似得不到一點(diǎn)舒展�！翱爝M(jìn)來(lái)！”班主任一臉憤怒的樣子，厲聲呵斥道。開(kāi)始公布成績(jì)了，當念到我的成績(jì)時(shí)，班主任突然停止說(shuō)話(huà)，用那恐怖的眼神掃射了以下教室，教室里非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)窗外寒風(fēng)凜冽的聲音，我不禁打了個(gè)寒顫�！拔揖筒徽f(shuō)了，”班主任終于開(kāi)口了，“這次張立敏同學(xué)考得極差，我就不說(shuō)成績(jì)了······”這句話(huà)深深地刺痛了我，讓我好一陣子才喘過(guò)氣來(lái)。什么叫“不說(shuō)了”？難道我的成績(jì)真就那么差嗎？我拿著(zhù)那張試卷，眼淚止不住的.落在曾被汗水浸濕了的試卷上，心里好像有數萬(wàn)把刀子，一直在刺著(zhù)我脆弱的心靈······
此時(shí)此刻，我真的好后悔，后悔為什么享盡所有的快樂(lè )，難道就不想留點(diǎn)快樂(lè )給自己?jiǎn)?想著(zhù)想著(zhù)，眼前出現一幅“喜悅”的樣子，我正在揮霍著(zhù)所有的快樂(lè )······
是的，自己的人生自己把握，沒(méi)有一個(gè)人不想留點(diǎn)快樂(lè )給自己，但實(shí)際又是怎么做的呢？
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇10
我不知道人活著(zhù)真正的快樂(lè )是什么，快樂(lè )是不是半著(zhù)你一生，我想誰(shuí)都會(huì )說(shuō)不是。因為人在這個(gè)世界上，必要都要經(jīng)歷人生的坎坷，嘗便酸甜苦辣的滋味。但我感覺(jué)我越來(lái)活的越累，現在的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但越是這樣越感覺(jué)內心空虛，孤獨寂寞。
那么怎么才能叫自己快樂(lè )起來(lái)那？想讓叫自己快樂(lè )起來(lái)，就要遠離那些無(wú)關(guān)緊要的事情，去注意一些必要做的事情，更能看清你的過(guò)去�，F在與未來(lái)，心靈的空間漸漸擴大，而你就越覺(jué)的輕松。
現在的社會(huì )，工作和生活節奏不斷加快，如果都不注意調整自己的心態(tài)，就容易產(chǎn)生疲勞感，感覺(jué)自己活的很累。要改變這種狀態(tài)就要學(xué)會(huì )放松自己，學(xué)會(huì )放的下，放的下有幾方面，一是財富能否放的下，這方面我是能放的下，你有在多的財富，也是生不帶來(lái)，死不帶去的，所以沒(méi)必要有太多的財富，是只夠生活所需要就夠了。二是名利是否放的下，我這個(gè)人不喜歡爭強好勝，對名利看的不太重，在工作中也不和他們爭什么，只求一切順利就行。三是情感是否放的下，人世間最說(shuō)不清的就是一個(gè)情字，凡是陷入感情糾葛的人，往往會(huì )理智失控，剪不斷，理還亂，我感覺(jué)我好象也陷入其中，現時(shí)生活沒(méi)有太多的溫暖，沒(méi)有更多的`快樂(lè )，身體上得不到放松，精神上沒(méi)有寄托，每天晚上只能對著(zhù)天空發(fā)呆，想著(zhù)朋友對我的關(guān)心，我會(huì )一時(shí)沉進(jìn)在虛擬的幸福之中。四是憂(yōu)愁是否放的下，生活中憂(yōu)愁的事實(shí)在太多了，假如你有不順心的是就愁眉苦臉的，心情不快樂(lè )，會(huì )給自己帶來(lái)很多疾病的，憂(yōu)愁可說(shuō)是妨礙健康的大敵，所以遇到什么事最好是一笑了之，不必用淚水去沖洗。
把該放下的就放下，多想想開(kāi)心快樂(lè )的事情，讓快樂(lè )形成一中習慣，有很多人都忘記了開(kāi)懷大笑，從現在起我也要學(xué)會(huì )真正的從心里開(kāi)懷大笑的習慣，消除悲觀(guān)的思想，使自己能發(fā)出衷心的笑容，留點(diǎn)快樂(lè )給自己，尊循自己的愿望去生活堅持自己的生活原則，自由自在地用平靜的心態(tài)微笑地去看世俗的人生。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇11
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，讓自己不在沉默，打開(kāi)心窗，接受陽(yáng)光，展開(kāi)微笑！
——題記
越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越?jīng)]了之前的開(kāi)朗之前的活潑。不再愛(ài)開(kāi)心地笑著(zhù)剝開(kāi)那花花綠綠的糖紙，不再愛(ài)開(kāi)心地笑著(zhù)在游樂(lè )園里玩刺激的游戲項目，不再因聽(tīng)著(zhù)別人冷笑話(huà)而笑得前仰后合......剩下的只有沉默，剩下的只有懷疑，只有悲傷，只有憂(yōu)郁。其實(shí)有時(shí)候真想問(wèn)問(wèn)自己，找尋不到快樂(lè )的原因到底是什么？難道是學(xué)習的壓力，父母的嘮叨，還是生活中的失敗與挫折？不是，都不是，應該是因為自己的不善言語(yǔ)和不愿微笑使得自己的快樂(lè )大門(mén)一直緊閉。因為成長(cháng)的事實(shí)看清現實(shí)中的黑暗，所以，不喜歡主動(dòng)去跟別人微笑著(zhù)打招呼，每時(shí)每刻都帶著(zhù)警惕的眼光看待他人，沒(méi)什么朋友，有委屈時(shí)沒(méi)人傾訴，只能一個(gè)人縮在黑暗里悄聲哭泣。第二天早上起來(lái)，依舊是一臉冷漠和沉默�？鞓�(lè )，也許這時(shí)候還未在我心中播種！但又或許，只是還未曾發(fā)芽。時(shí)間就這么快速的'溜走了，直到有一天，坐在我旁邊的同學(xué)對我說(shuō)：“你干嘛整天把自己封鎖在一個(gè)無(wú)人無(wú)快樂(lè )無(wú)感情的黑暗窟窿里？干嘛整天緊繃著(zhù)一張臉，給人不敢靠近的感覺(jué)？干嘛要把發(fā)生在你身上的一切都看得那么悲傷那么不如意？人活在世上不就是要開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天么，像你這樣還有什么意義？為什么不留點(diǎn)快樂(lè )給自己？那時(shí)我被說(shuō)呆了，我根本解釋不出什么，我這幾年一直都是在無(wú)理由地把自己封閉在一個(gè)黑暗的狹小的空間里。經(jīng)她的一段話(huà)，我突然想明白了，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，何不開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天！我展開(kāi)了塵封已久的微笑對她說(shuō)：“謝謝！”她顯然愣了一下，也笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)你笑起來(lái)很好看，希望你永遠能保持開(kāi)心的心情開(kāi)心的微笑！同時(shí)，也希望能和你成為朋友！”這是，一束陽(yáng)光照在我兩緊緊相握的手上，不知為何之前覺(jué)得很刺眼，現在卻感覺(jué)很溫暖。興許，這束陽(yáng)光見(jiàn)證著(zhù)我與她的友誼，同時(shí)，也象征著(zhù)，我快樂(lè )的開(kāi)始！
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑一句言語(yǔ)就足矣，記得，留點(diǎn)快樂(lè )給自己！
——后記
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇12
留點(diǎn)開(kāi)心給自己成長(cháng)的路上，有彩虹，也是有風(fēng)吹雨打。取得成功時(shí)，留一點(diǎn)保持清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，大量的理想化必須追求完美；不成功時(shí)，留一點(diǎn)理想給自己，你會(huì )發(fā)現，正前方的路何等開(kāi)闊；幸�？鞓�(lè )時(shí)，留一點(diǎn)義務(wù)給自己，你會(huì )發(fā)現，幫助他人是多么的的開(kāi)心；傷心時(shí)，留一點(diǎn)開(kāi)心給自己，你會(huì )發(fā)現，大家的人生道路滿(mǎn)懷希望。
每日晚上，宿舍里都會(huì )留有一個(gè)孤獨的影子，坐著(zhù)床沿邊，望著(zhù)窗前的月亮，好像全部的一切都和自身背道而馳。持續幾回的考試不順心，盡管教師沒(méi)有說(shuō)些什么，但從教師的目光里讓我看到了她對我的心寒。之前的最好的朋友也已經(jīng)是默默地的離我漸行漸遠。也有一些社交上的不順心。我一個(gè)人默默地的承擔，千辛萬(wàn)苦的難熬著(zhù)。晚上，我都會(huì )向皎潔的明月傾吐；為何給他人的是一句開(kāi)心，個(gè)我的確是一散哀痛？難道說(shuō)，我終究比他人差嗎？難道說(shuō)，我終究不成功？月兒默然，我亦默然，心夜涼如水，也是一個(gè)無(wú)眠之夜�；叵氲揭郧暗娜〉贸晒�，回想到與盆友一起在傍晚下嬉戲玩耍的場(chǎng)景。我既羨慕嫉妒自身又恨自己，為什么不愛(ài)惜之前的開(kāi)心呢？
大白天，我也是害怕邁入課室，教室里的一切要我覺(jué)得室息。我害怕見(jiàn)到教師那心寒的目光，更擔心學(xué)生們對我的諸多議論。仿佛針對他們而言，我講做的一切都是錯的，全是錯誤的。因為社交的關(guān)聯(lián)，有的同學(xué)們不分青紅皂白的就污蔑我，議論我，有的乃至每一次看到我就要罵我一兩句。有的情況下確實(shí)特想問(wèn)一問(wèn)她們：那樣真的有意思嗎？但是每一次話(huà)到嘴邊又咽下去了。想著(zhù)：算了吧！假如那樣能使她們高興，可以使她們宣泄，那就任她們去吧！總之也沒(méi)人可伶我一下。
沒(méi)事兒的情況下，我很喜歡遨游于山中自然界，那邊沒(méi)人會(huì )像校園內里那般對我，我的心態(tài)還可以在這兒宣泄，還能夠體會(huì )這幸福的大千世界！有時(shí)，見(jiàn)到那山坡上一群群肥壯的'山羊在悠閑自在的散散步，這時(shí)候我也罷想變成他們之中的一員，穿行于山水之間，過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活。在這兒，我的心情獲得釋放壓力，我能高聲歡歌笑語(yǔ)，還可以通過(guò)水影看一下自身久違了的微笑。
黃昏，走在回家路上，我心又剛開(kāi)始沉靜出來(lái)。賞析著(zhù)這傍晚最終的美麗風(fēng)景。落日映紅了半側的天，路邊的野花在微風(fēng)中搖蕩，綠草也在微風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩贊放，一切微生物菌種都是吸吮著(zhù)這一天的最后一縷陽(yáng)光。想一想明日，一定又演譯著(zhù)今日一樣的小故事。
不知道何時(shí)，一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)對我說(shuō)：為什么說(shuō)的？不必悲嘆今日，你的一天都不統統是孤單的��！你也并不是一個(gè)徹底的孤獨的人��！剛在森林里，你也笑了，那時(shí)候，你笑的是那麼的高興，你的笑容是那麼的璀璨��！把這種你在森林里尋找的開(kāi)心個(gè)人收藏吧！它就是你的期待！要想生活更開(kāi)心，就想要你自身去造就，尋找，讓這些給你不高興的人去議論吧！留點(diǎn)開(kāi)心給自己！
對��！盡管我失去教師對我的期待，失去友情，但我的快樂(lè )并沒(méi)有徹底被搶走，我更沒(méi)有喪失自己。留點(diǎn)開(kāi)心給自己，把喪失的一切挽留！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇13
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )遇到許多困難和挫折，會(huì )讓我們傷心難過(guò)。但我們不可以因為這些不開(kāi)心的事，而念念不忘，無(wú)精打采，我們要留一點(diǎn)快樂(lè )給自己！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，并不是說(shuō)說(shuō)而已。在你開(kāi)始考得不理想的時(shí)候，在你心情郁悶的時(shí)候，在你因為父母老師的訓斥而難過(guò)的時(shí)候，在你在挫折面前摔倒的時(shí)候，想一想你快樂(lè )的源泉，讓他開(kāi)放而奔涌，留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！在悲傷難過(guò)是，你應用快樂(lè )的心情度過(guò)一切困難。像我一樣，微笑的面對一切。也許有一天你會(huì )發(fā)現，你身邊的人被你感化了。
在六年級的時(shí)候，我的死黨家里出了些事故，她父母幾乎天天吵架，他也即將變成單翼天使。我不知道他每天在心里流多少淚卻不曾和我們說(shuō)起。在初一下學(xué)期，他的'爸爸和媽媽終于分離啦，他多多少少有一些解脫。他的悲傷不向我們表露，當我問(wèn)起也只是笑笑而已。我佩服她的堅強和努力，卻讓我們擔心。
他的平靜，讓我們有了一些憂(yōu)傷，我要和他一起，在他心中種下快樂(lè )的種子，我也明白，任何事，以另一種快樂(lè )的角度去思考，會(huì )有不同的情況。我們一起肩并肩，留點(diǎn)快樂(lè )給自己，去過(guò)美好的生活。
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去啦，我們都升了一級，在開(kāi)學(xué)那天，我看到她，他沒(méi)有了悲傷，有的只有笑容，我明白過(guò)度的悲傷只會(huì )使他郁郁不樂(lè )。她的悲傷只不過(guò)不愿說(shuō)出，讓淚流進(jìn)心里澆灌快樂(lè )的種子。
到現在，我也明白，留一點(diǎn)快樂(lè )在心里，只有心中裝著(zhù)快樂(lè )的世界，才會(huì )更加美好，在人生路上，我們應留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
我們不應該憂(yōu)傷，我們朝氣蓬勃，是青春的氣息，我門(mén)向上，我們好學(xué)，我們是新時(shí)代的花朵，我們不要死氣沉沉，我們應留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，花開(kāi)滿(mǎn)笑顏。
我們的未來(lái)，就上太陽(yáng)花一樣紅顏，就像牡丹花一樣燦爛，我們要用悲傷的淚水去澆灌快樂(lè )的種子。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，我們需要！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇14
當我看到彩虹，看到一張搞笑的圖片或笑話(huà)，或者是獲得成功的喜悅的時(shí)候，我總是情不自禁地揚起嘴角，綻開(kāi)一個(gè)大大的微笑！快樂(lè )雖然簡(jiǎn)單但他能給人帶來(lái)輕松，緩減壓力。這真是上等的好藥材，比起打針吃藥，快樂(lè )真是比他們好上幾百倍。
隨著(zhù)大家年齡的增長(cháng)，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，學(xué)習壓力也越來(lái)越大，以至于我們沒(méi)有什么空余時(shí)間來(lái)談?wù)勑π屯嫠�，想起我的童年，那時(shí)的快樂(lè )到底現在到哪里去了呢？
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)雖然沒(méi)有現在的好，但是快樂(lè )卻填滿(mǎn)了我的整個(gè)書(shū)包。而現在，我的書(shū)包空空的，沒(méi)有幾絲的色彩，快樂(lè )逃走了。于是從前那個(gè)開(kāi)朗活潑的小女孩和快樂(lè )一起消失在我的生活。我多想留點(diǎn)快樂(lè )給自己。于是，我突然想把快樂(lè )從我的生活中找尋回來(lái)。
這天放學(xué)，我和我的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起回家。一路上，我都在尋找快樂(lè )。我和大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談起了小學(xué)的往事，童年的往事總是甜甜的，就像一瓶灌滿(mǎn)蜂蜜的水晶瓶一樣，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)嘗嘗，心里也是甜滋滋的。終于，我找回了一半的.快樂(lè )。
回到家，家里沒(méi)人，因為今天是周五，我便開(kāi)始看起了電視。電視節目很多，我卻覺(jué)得無(wú)聊之極，想起有本雜志上說(shuō)：看電視的人總是無(wú)聊的人。我不能做那種人，于是關(guān)掉電視畫(huà)起了畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我最喜歡做的事，從畫(huà)畫(huà)中，我又找到了自己另一半的快樂(lè )。
原來(lái)，快樂(lè )一直伴隨著(zhù)我，它在友誼中，它在畫(huà)畫(huà)中，只要你融入它，那你會(huì )發(fā)現它一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，留點(diǎn)快樂(lè )給自己，還在于有一顆發(fā)現的心。
快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，只要你愿意快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )出現。慢慢的，我發(fā)現不管你是怎樣的處境，在你身邊總會(huì )有快樂(lè )。請留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇15
從前，有一位腰纏萬(wàn)貫的億萬(wàn)富翁，他擁有大量的財富，住著(zhù)宮殿般的別墅，開(kāi)著(zhù)價(jià)值連城的跑車(chē)，過(guò)著(zhù)人人向往的生活�？缮钤诮鹕姐y山里的.他卻并不快樂(lè )，因為他從不肯幫助別人，將金錢(qián)視為一切。終于有一天，富翁決定去民間調查調查，怎樣才能獲得快樂(lè )。
富翁來(lái)到一所學(xué)校，被學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲所吸引。透過(guò)窗，他看見(jiàn)一位語(yǔ)文老師正拿著(zhù)課本興致勃勃地帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀課文，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。富翁不明白為何教書(shū)可以使人如此開(kāi)心。課后，那位老師告訴他：“教書(shū)實(shí)際上是一種付出，你將你的智慧、知識傳授給了孩子們，當孩子們進(jìn)步和成才之時(shí)，你會(huì )感到你是快樂(lè )和幸福的�！备晃倘粲兴�，在記事本里寫(xiě)下這么一句話(huà)：
“付出可以使人快樂(lè )�！�
富翁離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到大街上，看到一位悶悶不樂(lè )的孩子在放學(xué)路上行走�？僧斶@位孩子在斑馬線(xiàn)上扶了一位老人過(guò)馬路后，臉上就露出了欣喜的笑容。富翁好奇地向這位孩子詢(xún)問(wèn)，這位孩子快樂(lè )地回答道：“大概是剛才幫助了那位老人的緣故吧，當老人笑著(zhù)對我說(shuō)了一聲‘謝謝’時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè )�！备晃绦χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，又提筆寫(xiě)下：
“奉獻可以使人快樂(lè )�！�
富翁感謝了小孩之后，又去拜訪(fǎng)了一位老朋友。當富翁問(wèn)道怎樣才能獲得快樂(lè )時(shí)這位老朋友真誠地說(shuō)：“老伙計，你是不是很困惑自己缺少快樂(lè )呀，其實(shí)你就是太自私了，不愿付出，不愿奉獻，你完全可以用你的錢(qián)做慈善事業(yè)呀！慈善是一件很有意義的事，它不僅可以讓需要幫助的人得到幫助，還可以使自己的人生更有意義，活得更快樂(lè )。所以呀，想留點(diǎn)快樂(lè )給自己的話(huà)，就先用自己的行動(dòng)，讓別人感到快樂(lè )吧！”富翁聽(tīng)了朋友的忠告后沉思了片刻，忽然恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，連忙在記事本里寫(xiě)下這樣一段話(huà)：
“任何人都不要因為自己的自私、吝嗇而讓自己活在一個(gè)沒(méi)有快樂(lè )的世界里，任何一個(gè)渴望得到快樂(lè )的人都要去付出、去奉獻，盡自己最大的努力使他人感到快樂(lè )，這樣才能把快樂(lè )留給自己�！�
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇16
成長(cháng)路上，哪會(huì )不遇風(fēng)雨！失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的路何其寬廣；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，你會(huì )發(fā)現，保持快樂(lè )心境，人生才有希望……
點(diǎn)滴順著(zhù)藥管緩緩流進(jìn)我的身體，病房像一個(gè)牢籠將我囚禁。白色的床架，白色的被單，穿著(zhù)白色大褂的醫生、護士……這個(gè)由白色組成的慘白世界，令我格外反感。白色墻壁單調得刺眼，嗆人的藥味、濃重的`消毒水味，無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺激著(zhù)我的神經(jīng)。因病魔纏身，我只能整日整夜地躺在病床上……
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我蜷縮在這單調的空間里，過(guò)著(zhù)與世隔絕的日子。我很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有上學(xué)，期末考試的結果肯定糟糕透了！以往，各科考95分以上不成問(wèn)題，可這次實(shí)在是慘不忍睹。英語(yǔ)少得可憐，居然只得了“72”分。一時(shí)間，說(shuō)不清的痛楚彌漫全身。
我要倒下了嗎？從此一蹶不振了嗎？不，我不能這樣！一時(shí)的挫折也是事出有因，何必痛悔，何必沉淪？況且，我的學(xué)習基礎并不比別人差，我的學(xué)習習慣要比別人好，我的性格要比別人開(kāi)朗，我鉆研難題的“牛脾氣”更比別人大……一次考試失利，只是一時(shí)的落伍，我為什么要倒下去呢？不能，千萬(wàn)不能！我要快樂(lè )一點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，盡快走出痛苦的陰影。
我不再像以前那樣逼自己關(guān)注班級的名次，甩掉了焦慮和緊張，在操場(chǎng)上與好友踢球，放聲大笑。
我不再像以前那樣給自己的作業(yè)任務(wù)“加餐”，把各類(lèi)花花綠綠的教輔書(shū)鎖進(jìn)抽屜，在暖陽(yáng)的午后，塞上耳塞，聽(tīng)一聽(tīng)歐美最新流行，這樣的感覺(jué)也不錯。
我也不再熬夜，不像以前靠題海戰術(shù)和打疲勞戰去收獲成績(jì)，我更注意學(xué)習方法。放學(xué)路上，我把英語(yǔ)單詞卡片放在衣袋里，邊走邊玩，邊玩邊背，回到家的時(shí)候所抄的單詞基本就被我記住了。路邊的小狗我去摸摸，鄰家的小妹妹也逗樂(lè )一番，在快樂(lè )中學(xué)習自有一番滋味。
在遭受了痛苦的失敗之后，我選擇了留點(diǎn)快樂(lè )給自己。在快樂(lè )中，我提高了學(xué)習效率，學(xué)習的熱情更是不同以往。第二學(xué)期期中考試，我竟然奪回了曾經(jīng)的榮耀，你要問(wèn)這是為什么？?jì)刃囊粋�(gè)聲音大聲說(shuō)：留點(diǎn)快樂(lè )給自己！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇17
清晨，我漫步在小區的花園里，從樹(shù)葉的縫隙間，柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小光斑，映照在樹(shù)葉托起的顆顆曉露上，晶瑩剔透，燁燁生輝。剛起床，就遇見(jiàn)如此美好的景象，我的心悸動(dòng)了，萌發(fā)出一絲愜意。
繼續前行，我來(lái)到友誼廣場(chǎng)。我看見(jiàn)一位媽媽牽著(zhù)自己的兒子在悠閑地散步，老爺爺老奶奶們正在練太極。我坐在廣場(chǎng)欄桿上，注視著(zhù)清晨的一切，我那顆久日封閉的心似乎打開(kāi)了一扇窗 。瞧，那對母子面對著(zhù)面，在一起逗笑；那些爺爺奶奶專(zhuān)心致志的做動(dòng)作，��！他們多么快樂(lè )��！那是發(fā)自?xún)刃牡腵快樂(lè ) �？墒�， 為什么我沒(méi)有快樂(lè )？孤獨，迷茫，還有一種可怕的勞累據我整個(gè)心靈。我無(wú)法想象，自己怎么會(huì )生活在這樣一個(gè)冷清的世界里。
太陽(yáng)不愿讓云遮住自己嬌人的臉龐，偷偷地從云層里鉆出來(lái)。溫暖整個(gè)世界。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱，吞噬了內心的寂寞。我忽而覺(jué)得原來(lái)陽(yáng)光可以給我快樂(lè )。
迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，那樣柔和，那樣和煦，撫去了我內心的迷茫。我忽而覺(jué)得原來(lái)清風(fēng)可以給我快樂(lè )。我的目光又轉移到廣場(chǎng)前的幾盆鮮花，它們綻放的那么美麗，那么動(dòng)人，讓我的心無(wú)比輕松。我忽而覺(jué)得原來(lái)花兒也可以給我快樂(lè )。
我又想起了老師，摯友和我親愛(ài)的父母。那一句句教誨，那一次次同甘共苦，那一會(huì )會(huì )中秋團聚，多么美好而難忘!那時(shí)的我是多么快樂(lè )。
我懂了，不是沒(méi)有快樂(lè )，而是不知道讓自己快樂(lè )。世上美好的東西那么多，又何必單單只看的眼前的不適?自己不讓自己快樂(lè )，誰(shuí)又能給你快樂(lè )。拿出一份好的心態(tài)，去迎接世界，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，有這么多東西能給你歡樂(lè )。記住，無(wú)論何時(shí)，都要把快樂(lè )留在心間。我把一切都放下了，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己!
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇18
人生中，有甜也有苦，不能因為有甜而遺忘了苦，誰(shuí)都會(huì )有傷心難過(guò)的時(shí)候，就像我，曾經(jīng)因為失去了愛(ài)犬而垂頭喪氣了好幾個(gè)月，但后來(lái)我讀了一本書(shū)，教會(huì )了我一個(gè)道理：與其讓困難纏繞你，讓挫折折磨你，倒不如留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
在醫學(xué)上說(shuō)，快樂(lè )就是對病人最好的藥；在生理學(xué)上說(shuō)，快樂(lè )可以幫助心身得到健康；在生活上說(shuō)，快樂(lè )使你的生活有滋有味。如果你沒(méi)有快樂(lè )了，那不就和機器一樣了嗎？與其一天到晚愁眉苦臉，怒火沖沖，還不如讓自己笑一笑，讓快樂(lè )把怒火和悲憤都拋到九霄云后，呈現一個(gè)快樂(lè )的自己。
“笑一笑，十年少�！币粋�(gè)人整天都活在“黑暗”的環(huán)境中，是不會(huì )快樂(lè )的'，那就給自己找找樂(lè )吧！比如微笑，常把微笑掛在臉上，就會(huì )讓人覺(jué)得自己很年輕，很健康。沒(méi)錯，悲傷會(huì )使人顯老，使人生病。有個(gè)成語(yǔ)叫“良師益友”，快樂(lè )就是你的益友。還在為找不到快樂(lè )而煩惱嗎？快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )的配方就是：一勺自由，兩勺天真，三勺幽默，四勺真誠，最后在用愛(ài)來(lái)攪拌！一位專(zhuān)家曾說(shuō)：“一個(gè)憂(yōu)郁的人，把微笑掛在臉上兩個(gè)月，這個(gè)人就會(huì )快樂(lè )，而這個(gè)人又把快樂(lè )再持續兩個(gè)月，就會(huì )成為他的習慣，他就會(huì )健康。
就這樣，我把快樂(lè )傳給了別人，以前因為一點(diǎn)小事就放棄，遇到一點(diǎn)挫折就哭泣的他們，現在有了快樂(lè )，能敢于面對，笑著(zhù)迎接困難�？鞓�(lè )就像一位魔術(shù)師，把所有難過(guò)邊走；快樂(lè )就像一種益能量，把所有挫折驅走；快樂(lè )就像一篇童話(huà)，讓你活得多姿多彩……
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！快樂(lè )沒(méi)有盡頭，快樂(lè )的源頭就在你心中！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇19
遇見(jiàn)的人，每一天都不同，偶爾失去什么，偶爾學(xué)到什么。慢慢地厭煩夏秋，走出日落，每一天的我要比昨天快樂(lè )。
在下一個(gè)天亮時(shí)就是我最開(kāi)心的時(shí)候，心里時(shí)刻默念著(zhù)：加油！往前一步一定是快樂(lè )！懶懶地伸個(gè)腰，轉身背著(zhù)沉重的背包向學(xué)校跑去。我慢步奔跑著(zhù)，感受微風(fēng)帶給我的涼爽，一縷縷陽(yáng)光帶給我溫暖�？纯词直�，呀，快遲到了。我放快了腳步。
其實(shí)，我的青春一直在微笑。
當想到留點(diǎn)什么給自己時(shí)，我不禁會(huì )說(shuō)出：留點(diǎn)快樂(lè )�？刹恢朗窃趺吹�，脫口而出，我似乎覺(jué)得自己有點(diǎn)自私。仔細回想，又有什么不對的呢？不讓自己那么孤單，又不留得太過(guò)于放肆，我只要一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。
每當有人從我身旁擦過(guò)時(shí)，我只覺(jué)得他們是快樂(lè )的，不會(huì )有煩惱，但細心觀(guān)察，會(huì )覺(jué)得太過(guò)了。我不喜歡太安靜，也不喜歡過(guò)于喧囂，偶爾似乎是我想要的。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，如果能留住，我將會(huì )把它留在內心深處的抽屜里，用鎖緊緊扣上不讓任何人發(fā)現，這也許將是我快樂(lè )的熒光。
在寂靜的暗夜里，這也許是大多數人在夢(mèng)境的時(shí)刻，這時(shí)轉眼卻發(fā)現有一個(gè)窗戶(hù)里的`燈亮著(zhù)，是誰(shuí)？在干什么？哦，原來(lái)是我房間燈還亮著(zhù)。這時(shí)我在寫(xiě)信，這是寫(xiě)給自己的第一封信。我記得很清楚，有句話(huà)是這樣寫(xiě)的：當你想要留點(diǎn)東西給自己的時(shí)候，你會(huì )想很多，想要留很多。當然，我也不例外，我也這樣想過(guò)很久，可我卻憑空選擇了快樂(lè )。我沒(méi)有頭緒，更沒(méi)有理由，但經(jīng)過(guò)一件件事后才明白，原來(lái)自己缺少它，缺少快樂(lè )。
我不知道該怎樣留下快樂(lè )給自己，也經(jīng)常癡想留下的快樂(lè )到底是什么樣的。我找到了一套方法，積累了所有快樂(lè )的事，記在了筆記本里，漸漸地，挪移到了心里，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，一絲絲的幸福。
快樂(lè )，讓自己輕松度過(guò)明天的明天；快樂(lè )，讓每個(gè)微笑時(shí)時(shí)保存著(zhù)；快樂(lè )，唯有你快樂(lè )，我才會(huì )快樂(lè )！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇20
快樂(lè )如潺潺流水，洗刷你的悲傷；快樂(lè )如縷縷春風(fēng)，拂去你的焦慮；快樂(lè )如絲絲陽(yáng)光，除去你的陰霾。
什么是快樂(lè )？無(wú)聊時(shí)獨品一本好書(shū)是快樂(lè )，傷心時(shí)有一個(gè)人安慰你是快樂(lè )，寂寞時(shí)聽(tīng)一曲美妙的音樂(lè )是快樂(lè )，浮躁時(shí)參觀(guān)一處美景是快樂(lè )，饑餓時(shí)吃一碗熱騰騰的米飯同樣也是快樂(lè )。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)人去下一個(gè)鄉鎮參觀(guān)，發(fā)現那個(gè)小鎮的墓地十分奇特。墓碑上課的內容盡是：彼得，三年六個(gè)月零21天，本，五年零二個(gè)月，某某，九個(gè)月零五天……
此人見(jiàn)狀驚奇地文守墓老人：“你們這里的.孩子夭折為什么這么高？”老人聽(tīng)到后嘆道：“我們的小鎮有一個(gè)祖傳規定，每個(gè)人都要記錄自己這一生真正快樂(lè )的時(shí)間，死后刻在墓碑上！這些缺乏快樂(lè )的可憐人啊……！”
是啊，快樂(lè )如此缺乏。很多人說(shuō)自己很快樂(lè )，很幸福，可真正發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )有多少呢？真正不是建立在金錢(qián)利益、權勢上的幸福又有幾人擁有呢？
有一個(gè)出租車(chē)司機，受盡了貧窮的苦難，發(fā)誓要掙到100萬(wàn)，說(shuō)只要一擁有一百萬(wàn)，自己的人生就會(huì )無(wú)比快樂(lè )。后來(lái)，他真的開(kāi)始不要命似得努力工作。在以后的幾年內，他沒(méi)有和家人子女吃過(guò)一頓真正意義上的飯，沒(méi)有請過(guò)一次病假，沒(méi)有合計人有過(guò)一次旅游……。最后他真的掙到了100萬(wàn)，卻發(fā)現自己已患肺癌晚期，妻女也離他而去。此時(shí)他用100萬(wàn)甚至更多的錢(qián)換不來(lái)快樂(lè )，更換不來(lái)健康，換不來(lái)健康，換不來(lái)幸福，能換來(lái)的只是苦笑和無(wú)盡的痛苦罷了。
真正的快樂(lè )不是建立在金錢(qián)財富之上，也不以權勢利益為基礎。真正的快樂(lè )發(fā)自?xún)刃�，真正的快�?lè )在人的心里。
相比前兩個(gè)人，我要快樂(lè )多了。有兩個(gè)頑皮可愛(ài)的弟弟，一個(gè)大小孩般的老爸，一個(gè)細膩溫柔的老媽?zhuān)粋�(gè)慈祥的奶奶一個(gè)和藹的爺爺，一群知心的好朋友，一些自己愛(ài)讀的書(shū)和愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )，一些自己的愛(ài)好，一些自己的溫暖回憶，一些專(zhuān)屬自己的快樂(lè )……
快樂(lè )不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，快樂(lè )需要自己去實(shí)踐，去感悟，去收獲，去領(lǐng)會(huì )。生活中從未缺少過(guò)快樂(lè )，只是悲郁的你沒(méi)有發(fā)現而已。
朋友，站起身來(lái)，去尋找快樂(lè )，去收獲快樂(lè )，不要讓自己的身邊充滿(mǎn)憂(yōu)傷，要讓身邊洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。不要忘了，留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇21
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我逐漸成長(cháng)，憂(yōu)愁和苦惱越來(lái)越多，上了中學(xué)，學(xué)習的任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，快樂(lè )似乎拋棄了我，使我整天都郁郁寡歡。
每天白天，我極不情愿地從床上起來(lái)，太陽(yáng)也沒(méi)出來(lái)，我就背起沉重的書(shū)包去學(xué)校，接著(zhù)就是沒(méi)完沒(méi)了地上課。一直上到晚上9點(diǎn)，才離開(kāi)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，我已經(jīng)疲憊不堪，卻還要面對一大堆作業(yè)，簡(jiǎn)直要崩潰。時(shí)間無(wú)情地劃過(guò)12點(diǎn)，新的一天已經(jīng)開(kāi)始，有多少人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，窗外已經(jīng)沒(méi)有人，只有幾輛車(chē)在緩緩行駛，我幾次閉上眼睛，卻又頑強的睜開(kāi)，我幾乎是憑著(zhù)意志寫(xiě)完作業(yè)。早上，睡眠明顯不足，只好用苦澀的咖啡來(lái)提神，這樣才能認真聽(tīng)課。
即使在周末，也得不到休息的時(shí)間，周六補課，周日做比平時(shí)多幾倍的作業(yè)，這種生活真是苦不堪言。
直到有一天，老師說(shuō)“要換個(gè)角度看事物，也許就會(huì )得到快樂(lè )�！庇谑俏矣涀×诉@句話(huà)。晚上寫(xiě)完了作業(yè)時(shí)，我感到了一種前所未有的快樂(lè )，早上，許多同學(xué)因為沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，在抄作業(yè)。唯獨我坐在座位上看書(shū)學(xué)習。在一天的'學(xué)習中，我學(xué)習了新知識，感到前所未有的快樂(lè )。我的人生又充實(shí)了一點(diǎn)，而且對事物的現象可以做出合理解釋。此后，我對學(xué)習更加認真了，周末的補課，我也當作是對知識的補充。
一次考試，我考砸了，在年級幾十名去了，我仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵。但我的一個(gè)同學(xué)考了兩百多名卻很高興，說(shuō)：“年級一共四百多個(gè)人，我已經(jīng)考贏(yíng)了一半的人了，一半的人成績(jì)都比我差�！边@句話(huà)打開(kāi)了我的心結。我也比很多人考的好了，于是我重回信心。
生活其實(shí)充滿(mǎn)快樂(lè )，當早晨被鬧鐘吵醒時(shí)，說(shuō)明你還活著(zhù)；當不上學(xué)時(shí)，說(shuō)明你還有上學(xué)的機會(huì )；當被老師罵的時(shí)候，說(shuō)明老師還重視你；當有人背后議論時(shí)，說(shuō)明你有的地方令人妒忌。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，在這個(gè)繁忙的社會(huì )留點(diǎn)快樂(lè )給自己，生活才會(huì )更充實(shí)。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇22
踏入初中，迎接我們的是一門(mén)門(mén)功課，一次次考試，一張張卷子，還有，對未來(lái)的憧憬。為了這些期待，我們不解地努力著(zhù)，有時(shí)候，似乎忘了在操場(chǎng)上奔跑的快樂(lè )，似乎忘了同學(xué)們在一起玩耍時(shí)爽朗的笑聲。
還記得，在小學(xué)時(shí)，與同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )地奔跑；還記得，與好朋友們以前打乒乓球；還記得，與同學(xué)們一起唱歌；還記得，我們一起畫(huà)畫(huà)；還記得，我與好朋友一起追逐游戲�？墒�，那些年，那些事，那些人，還終是離我們遠去，逐漸消失在一張張卷子，一道道練習題中。
就這樣，日子如流水般過(guò)去，我們還是每天重復著(zhù)的做作業(yè)，考試。
某一天，你放下筆，走出教室，你會(huì )發(fā)現天空由牛奶白的云與淺藍色的天交織而成，太陽(yáng)灑下暖暖的光，透過(guò)云層，照到你的`身上，你的頭發(fā)上，肩膀上，鍍上了一層金色，你唇角微勾，仰著(zhù)頭，看著(zhù)云，呼吸著(zhù)混著(zhù)泥土味兒和青草的氣息，片刻，你起身跑了出去，慢跑著(zhù)，你看見(jiàn)一株株綠色的小草在地上伸著(zhù)懶腰，輕揉眼睛，嘟著(zhù)嘴，埋怨你吵醒了它的美夢(mèng)，小樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝與你打著(zhù)招呼，花兒們迎著(zhù)風(fēng)跳著(zhù)歡快的舞蹈，風(fēng)姑娘在你的耳邊訴說(shuō)著(zhù)一件趣事，與你一同向前慢跑。就這樣，你一路向前慢跑，一路收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)自己給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
回到教室，繼續拿起筆，繼續向未來(lái)努力，繼續為自己的青春勾勒出一幅美好的畫(huà)卷，繼續為自己的青春譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的曲譜。我想說(shuō)，別被題海壓沉了心，片刻的“忙里偷閑”會(huì )使我們的心感到輕盈，提高學(xué)習效率。有時(shí)候，不妨留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇23
“真正的快樂(lè )是內在的，它只有綻放在心靈里才能發(fā)現，所謂內在的快樂(lè )，是一個(gè)人過(guò)著(zhù)健全的、正常的、和諧生活所感到的快樂(lè )�！边@是我在讀書(shū)時(shí)偶爾看到的一句話(huà)！這不禁引起我的思考，快樂(lè )是什么？我想快樂(lè )是一支蠟燭，在你遇到困難和挫折時(shí)，為你帶來(lái)一絲光明�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，快樂(lè )很困難，因為快樂(lè )的背后要有許多的付出。我不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我認為快樂(lè )很簡(jiǎn)單。它就像到你家作客的客人一樣，你留它，他便在你身邊，你趕它，它便離開(kāi)你。那些感到不快樂(lè )的人是因為他們把太多的痛苦留給了自己，他們都不會(huì )去想一下，其實(shí)快樂(lè )就在他們身邊。
我認為，快樂(lè )就在我們身邊，它沒(méi)有顏色，摸不到，也看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)；可是它卻是有味道的——它是甜的。因為在家里我有愛(ài)我的爸爸媽媽和姐姐；同樣在學(xué)校里，我有團結合作的同學(xué)，在生活中，我有關(guān)心我的朋友，他們的'存在，讓我的生活不再乏味；他們在我傷心難過(guò)的時(shí)候，陪著(zhù)我，逗我開(kāi)心。每天早上出門(mén)前的“嘮叨”，在學(xué)校課下和同學(xué)的打鬧，回家后熱騰騰的飯菜，外加媽媽的一句“回來(lái)了，飯給你做好了，趕緊吃吧�！倍甲屛矣X(jué)得我是一個(gè)快樂(lè )的女生！然而，我也不會(huì )讓傷心、難過(guò)和困難帶走我的快樂(lè )！
這不，老師給我安排任務(wù)了，讓我出黑板報，這不禁讓對畫(huà)畫(huà)一向沒(méi)有天分的我犯難了，這黑板報怎么畫(huà)呢？不能畫(huà)得太難看，不能畫(huà)得太俗，要新穎。這件事困擾了我一上午，我的眉頭皺了一上午，同位也感到不對勁說(shuō)了一句：“我說(shuō)，你的眉毛已經(jīng)皺的不能再皺了，
怎么了？這可不像你的風(fēng)格��！”“唉，班主任讓我出黑板報，可是我又最討厭畫(huà)畫(huà)，真是愁死我了！”“哎呀，我當什么事呢，你也不早說(shuō)，我可是畫(huà)畫(huà)不錯的哦！”同位帶著(zhù)自戀的口氣說(shuō)道�！拔以趺窗涯憬o忘了啊，走走走，咱倆趕緊構思去，哈哈！”說(shuō)完后，我們倆個(gè)就跑到教室電腦前查了一些資料和花邊圖案，開(kāi)始在紙上設計；之后，又有幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)幫我們一起畫(huà)；一個(gè)中午，新鮮的黑板報就“出爐”了�？粗�(zhù)同位畫(huà)的小熊，就像跳到黑板上了一樣，我輕微的錘了她一下，說(shuō)道：“畫(huà)的不錯嘛，平時(shí)還真是深藏不露��！”同位不緊不慢的抱拳向我調皮一笑：“哈哈，還不錯吧！不過(guò)，您還真是過(guò)獎了！”同位說(shuō)完之后，我們幾個(gè)同學(xué)都笑了，瞧這活寶，還頗有古人風(fēng)范呢！就這樣一件小事，就讓我從中體會(huì )到了同學(xué)關(guān)心的快樂(lè )，調皮的快樂(lè )！這樣遠比愁眉不展要好的多！
快樂(lè )一直在你身邊，我們要去學(xué)會(huì )發(fā)現；發(fā)現我們身邊的快樂(lè )，讓它們留在我們身邊！不要把你的傷心難過(guò)留給自己；留些快樂(lè )給自己永遠是一個(gè)最明智的選擇，不是嗎？
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇24
在成長(cháng)道路上，有的是風(fēng)調雨順，有的是驚濤駭浪。成功時(shí)，留點(diǎn)謙虛給自己，你會(huì )發(fā)現成功背后的智慧；失敗時(shí)，留點(diǎn)努力給自己，你會(huì )發(fā)現雙手才能造就一切；沮喪時(shí)，留點(diǎn)理想給自己，你會(huì )發(fā)現迷茫時(shí)前進(jìn)的方向；煩悶時(shí)，留點(diǎn)快樂(lè )給自己，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )是一種神奇的魔法，帶你一覽自然的奧秘，帶你品嘗生活中的樂(lè )趣，帶你穿過(guò)阻礙的艱辛。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，其實(shí)微笑并不那么困難。嘗試著(zhù)光著(zhù)腳丫走在雨后的山田上，腳下是潤濕的泥土，空中是帶著(zhù)樹(shù)葉清香的微風(fēng)。請閉上你的眼睛，幻想此時(shí)的你只是一只在蔚藍色天空中飛翔的小鳥(niǎo)，不去與雄鷹比威武，不去與大雁比豪情，但你仍可以鳥(niǎo)瞰這山秀水麗，觀(guān)光這清淡煙雨，你會(huì )發(fā)現你的臉頰上展露出了久違的微笑，以前的你總是愁眉不展。你會(huì )慶幸你生活在這大千世界中，感受以前從未發(fā)現的快樂(lè )。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，其實(shí)身邊充滿(mǎn)了美麗與奇跡。嘗試著(zhù)在潺潺小溪邊坐著(zhù)，用手揮起那點(diǎn)點(diǎn)水花，地上是茵茵綠草與艷艷紅花。請閉上你的眼睛，幻想此時(shí)的你只是青草間的一朵無(wú)名小花，沒(méi)有牡丹的端莊，沒(méi)有玫瑰的典雅，但你仍可以以小花的姿態(tài)，觀(guān)賞這小溪的粼粼波光，傾聽(tīng)這溪水的歡樂(lè )樂(lè )章，你陶醉于其中，不舍醒來(lái)。你便會(huì )發(fā)現再平凡的事物也有美麗的容顏，只是以前的你缺少一雙發(fā)現美的眼睛。你會(huì )慶幸自己生活在這奇妙自然中，感受以前未曾發(fā)現的美麗與奇跡。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，其實(shí)再大的阻礙也會(huì )被快樂(lè )所征服。嘗試著(zhù)劃著(zhù)一葉扁舟在湖面上蕩漾，木槳推開(kāi)波浪，湖面上倒映著(zhù)美麗的白墻，哼著(zhù)幸福的專(zhuān)屬歌謠，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。請閉上你的`眼睛，幻想此時(shí)的你只是一只在湖水中嬉戲的小魚(yú)，不羨慕鯨魚(yú)的闊氣，不羨慕大海的源遠，享受著(zhù)自然賜予的寧靜與深沉。當波浪向你發(fā)起挑戰時(shí)，你不能懼怕，堅持你的方向，迎浪而上，你千萬(wàn)不能放棄自己的理想，別去畏懼大海的寬廣，只要你擁有一顆快樂(lè )的心，享受磨難帶給你的刺激，你縱身一躍，跨過(guò)了這洶涌的波濤。你會(huì )發(fā)現困難也沒(méi)有什么大不了，只因以前你的懦弱與膽小。你會(huì )慶幸，慶幸你生活在這浩瀚大海之中，必將懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心，去挑戰你以前從未戰勝過(guò)的阻礙。
曾幾何時(shí)，你忘記了你奮斗的初衷，；曾幾何時(shí)，你忘記了幸福源于何方；曾幾何時(shí)，你忘記了你早已疲憊不堪；曾幾何時(shí)，你忘記了你缺乏生活中的快樂(lè )。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，你不需要背負沉重的壓力與負擔。留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，去與心靈溝通，與自我對話(huà)。你雖是普通的，但你可以擁有快樂(lè )；你雖是渺小的，但你可以創(chuàng )造快樂(lè )。別忘了你的初衷是為了快樂(lè )，別忘幸福源于快樂(lè )，別忘了，其實(shí)你也需要快樂(lè )。敞開(kāi)心扉，留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇25
在我的印象中，我似乎不曾有過(guò)快樂(lè )。自上學(xué)以來(lái)，我每一天的任務(wù)就是讀書(shū)、學(xué)習、做作業(yè)，再沒(méi)有其它的呢！我曾問(wèn)過(guò)自己，我的生活除了讀書(shū)還能做其它的嗎？
但卻沒(méi)有得到任何答案，所以，在小學(xué)時(shí)生活的每一天，我都只是在讀書(shū)，上課時(shí)，我聽(tīng)老師講課，其他同學(xué)卻在聊天、畫(huà)畫(huà)之類(lèi)的；下課時(shí)，我坐在教室里做作業(yè)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球；放學(xué)回家，我在家里做家務(wù)事，伙伴們卻在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍，無(wú)論在什么地方，在什么時(shí)候，都會(huì )回蕩著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，我頓時(shí)蒙了，他們?yōu)槭裁磿?huì )那么快樂(lè )呢？
一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)在我的腦中產(chǎn)生，這些疑問(wèn)也陪我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，走向了初中。上中學(xué)后，我漸漸地明白了，在小學(xué)時(shí)，我沒(méi)有感到快樂(lè )，是因為曾經(jīng)幼稚的我認為快樂(lè )是吃得好、玩得好、穿得好。但現在懂事的我明白了：只有學(xué)習好才是真的快樂(lè )。
以前每天開(kāi)開(kāi)心心的伙伴，卻因曾經(jīng)的`貪玩而滿(mǎn)臉愁容，我雖然繁忙，沒(méi)有多少快樂(lè )，但我至少不必為自己的前途而擔憂(yōu)。
上初中以后，雖然明白了這些道理，但沉重的壓力，繁重的作業(yè)仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業(yè)繁多、學(xué)業(yè)艱辛、壓力大，沒(méi)有快樂(lè )的童年。
雖然如此，每當把作業(yè)做完時(shí)，心里又有一絲滿(mǎn)意，在家里時(shí)，作業(yè)做完后，爸爸總會(huì )讓我去田野邊散散心。
我現在也逐漸學(xué)會(huì )了，每當作業(yè)做完后，就去大自然中透透氣，散散心，迎面的風(fēng)吹來(lái)仿佛告訴我：“留點(diǎn)快樂(lè )給自己，不要有太大的壓力”，這時(shí)我也會(huì )在心里默默地念叨：“是��！留點(diǎn)快樂(lè )給自己！”
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇26
每個(gè)人都希望自己是快樂(lè )的，有些人也時(shí)常在為他人制造快樂(lè )。但是，也有一些人不快樂(lè )，讓自己陷入無(wú)盡煩憂(yōu)的困境。所以，我們應該留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
我就是一個(gè)比較孤獨的人，喜歡獨來(lái)獨往，不愛(ài)成群結隊的熱鬧，這樣的我就缺少了快樂(lè )，但我又是一個(gè)要強的人。所以，在生活中，我看起來(lái)十分的活潑，樣子也很開(kāi)心，誰(shuí)也不能想到我內心的孤獨和寂寞。
因此，我常常一個(gè)人仰望蔚藍色的蒼穹，似乎它才懂我的痛楚。所以，我常向著(zhù)蒼穹訴說(shuō)我的心事，久而久之，我便和蒼穹成了好朋友，我也覺(jué)得我自己不再是一個(gè)人在這世界上，望著(zhù)那蔚藍色的蒼穹，總覺(jué)得有某種力量吸引著(zhù)我，似乎我與它同為一體了。因此，陰雨天的時(shí)候，我的心情就跌落谷底，快樂(lè )也就隨之而逝�；颐擅傻奶炜障轮�(zhù)麻麻密密的.雨點(diǎn)，打在我身上，像一支支利劍插在我心頭，也勾起了我那些憂(yōu)傷的記憶。那些記憶猶如一只只厲鬼，總是糾纏著(zhù)我，讓我想將它遺忘都難，不由得我心生恐懼。我希望用快樂(lè )來(lái)消除它的影響，但是，我總覺(jué)得心有余而力不足，我總是一個(gè)人飽嘗那孤獨痛苦的滋味。
我是一個(gè)孤獨的人，但我渴望快樂(lè )！所以，我就開(kāi)始留意別人的快樂(lè )，覺(jué)得那快樂(lè )的感覺(jué)就是不一般，他們個(gè)個(gè)好像是那么的自信，個(gè)個(gè)是那樣的勇敢，個(gè)個(gè)是那樣的睿智。于是，我在別人快樂(lè )的同時(shí)，就讓自己被他們的快樂(lè )所感染，也學(xué)著(zhù)和他們一樣的快樂(lè )著(zhù)，在我自己寂寞的時(shí)候，我也不再將自己交給蒼穹，而是融入他們當中，去感受他們快樂(lè )的理由，讓快樂(lè )帶走我的寂寞。
“糾結過(guò)后，還是沒(méi)有說(shuō)出我的感受，卑微、從容，在我無(wú)助、在我傷心、還有難過(guò)的時(shí)候，你總是悄悄對我說(shuō)加油！”歌聲從校園的廣播中飄出，我忘掉了寂寞。
于是，我明白：我們的人生總是要先經(jīng)歷苦難，最后才能達到勝利的彼岸。我找到了快樂(lè )的理由。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，你會(huì )成長(cháng)起來(lái)！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇27
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，我們每天都在完成老師所布置的一大堆枯燥乏味的作業(yè)。而不能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)玩，使自己放松一下。而有時(shí)候能有點(diǎn)兒時(shí)間玩卻又要被父母叫回去學(xué)習。
還有每一到快要考試時(shí)，在這前幾天我們都要在一個(gè)緊張的環(huán)境中，而且還要去背記考試的復習資料。等考完試，如果成績(jì)不好又會(huì )被父母指責。所以在這樣的環(huán)境中，我們應該讓自己活得快樂(lè )些，讓自己在這一生中活得有意義。不要虛度時(shí)光，虛度歲月。
我們應該在有限的時(shí)間里，做一些有意義得事情，做一些使自己快樂(lè )的事情。
時(shí)間就像流水，一去不復返；時(shí)間就像風(fēng)，吹過(guò)就不再往回吹；時(shí)間就像葉子，落下了就不再茂盛。所以我們應該珍惜時(shí)間，在有限的'時(shí)間里做有意義的事情，做使自己快樂(lè )的事。
如果我們在學(xué)習的同時(shí)也留了一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)光給自己，這樣不僅能學(xué)習，又能勞逸結合。
我想知道有多少人在學(xué)習的同時(shí)能讓自己有一個(gè)快樂(lè )時(shí)光，又有多少人在玩耍的同時(shí)能讓自己好好的學(xué)習一會(huì )兒，所以我們要懂得利用時(shí)間，在讓自己能很好的學(xué)習的情況下，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間，讓自己放松一下，這樣不僅放松了身體還使大腦休息，在下面的學(xué)習中能更好的吸收知識，學(xué)習起來(lái)也就一目了然。
那些不愛(ài)學(xué)習，只愛(ài)玩和上網(wǎng)打游戲的人是否也應該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習，這樣不僅增加了自己地知識，也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應該勞逸結合這樣就能在提高我們學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，也讓我們的身體得到了休息。
所以我們應該好好的利用時(shí)間，合理安排學(xué)習，也應留點(diǎn)兒時(shí)間讓自己去做一些快樂(lè )的事情，讓自己得到快樂(lè )，得到放松。作文
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇28
有時(shí)真的很希望自己是魚(yú)，魚(yú)的記憶只三秒，三秒后一切都忘了；有時(shí)真的很希望自己是曇花，曇花的開(kāi)放只有那么一瞬間，瞬間隨即消逝；有時(shí)真的很希望自己是焰火，焰火的綻放只有幾秒，幾秒過(guò)后就隨風(fēng)飄逝。
每當一發(fā)生不愉快的事時(shí)，我就希望時(shí)光能倒流，但時(shí)光的長(cháng)流是不會(huì )停止的，我希望自己遺忘掉一切，忘掉一切的煩惱。生活的煩惱越來(lái)越多，煩惱越多我就越想像魚(yú)一樣，僅僅三秒的記憶，那樣只有三秒的痛苦、三秒的悲愁。忘記痛苦，忘記不愉快，只給自己留下僅余的快樂(lè )吧！
在快樂(lè )中飛翔，只有忘記掉痛苦，忘記掉煩惱才能像"天使安琪兒”一般在美麗的天空上遨游吧！痛苦如“惡魔”，煩惱如“魔鬼”，我只想帶著(zhù)“天使安琪兒"，可是“惡魔"般的痛苦、煩惱卻時(shí)常圍繞在我身邊，我想忘記那在“惡魔”中的煩惱和苦逼，留下那美好的回憶，留下那歡樂(lè )的碎片。
我不希望是魚(yú)，因為魚(yú)的'記憶是三秒，三秒過(guò)后，所有的記憶就隨氣泡消失掉了，正因為有了痛苦的相伴，我才更能體會(huì )快樂(lè )帶給我的甜蜜；我不希望自己是曇花，因為曇花轉瞬即逝，開(kāi)放后，淡雅的清香就隨花的枯萎而淡去，正因為有了煩惱的包圍，我才能珍惜僅有的快樂(lè )；我不希望自己是焰火，因為焰火的綻放只有幾秒，幾秒過(guò)后，所有的絢麗就隨風(fēng)飄散，正因為有了哀愁，所以所有的快樂(lè )為存在而歡呼。
快樂(lè )是痛苦的土壤中開(kāi)出的花，快樂(lè )是煩惱的小草長(cháng)出的參天大樹(shù)，快樂(lè )是死沉的沙漠中流淌的清泉，快樂(lè )是煩惱的天空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)，快樂(lè )因痛苦的存在而有意義，給自己留點(diǎn)煩惱就是給自己留點(diǎn)快樂(lè )。
給自己留點(diǎn)快樂(lè )是煩惱，給自己留點(diǎn)煩惱是快樂(lè )，留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，哪怕有煩惱。
在面對煩惱時(shí)，我不渴求遺忘，不渴望時(shí)光倒流，我只希望在我痛苦的時(shí)候，有一絲快樂(lè )陪伴在我的左右，就像會(huì )呼吸的傷口，在疼痛的同時(shí)感到一絲清新！
三秒，一瞬間，幾秒，我不希望我的記憶只有這么一小會(huì )兒，我想記住一輩子，哪怕像被海水沖過(guò)的魚(yú)，哪怕是被太陽(yáng)暴曬后枯焉的曇花，哪怕是化為燃盡后炙熱的黃沙，在痛苦的記憶中記住海水的咸，淡雅的香，絢麗的綻放。
人的得失是常事，在痛苦中給自己留點(diǎn)快樂(lè )吧！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇29
“煩死了，煩死了！”我的心情糟到了極點(diǎn)，而且這句話(huà)讓我的快樂(lè )留下了不好的印象。
星期天的天氣陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，可是和本人的心情完全不同，感覺(jué)在家中寫(xiě)作業(yè)，還不如留在學(xué)校里呢！在回家的路上，老擔心星期天的作業(yè)，想想那門(mén)課沒(méi)帶？那門(mén)課做的不認真？都在我的`腦海中一一浮現，弄的本人頭暈目眩，難道你們與我不同？
初中生活是美好的，幸福的。他讓我們變得成熟，沉著(zhù)�？墒悄俏寤ò碎T(mén)，多姿多彩的作業(yè)，讓我心煩意亂。
回到家，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到房間，把書(shū)包一扔，來(lái)了個(gè)“三分球”�！昂们颉�！接著(zhù)本人第習慣從而展現出來(lái)，優(yōu)美的姿勢來(lái)個(gè)側跳，“哎呦，好舒服“。自己躺在沙發(fā)上說(shuō)著(zhù)”唉，日子難過(guò)呀“自己從書(shū)包里拿出了這次月考成績(jì)單，慘不忍睹地“抽噎”了一遍。要是這次月考成績(jì)被我爸媽知道了又是什么結果，想起來(lái)就毛骨悚然。先來(lái)個(gè)”女子單打“算輕，再來(lái)個(gè)”男子單打“算中，后來(lái)個(gè)”男女混合雙打“。無(wú)法形容，只得到一個(gè)結果，”鼻青臉腫“的現象。瑟縮著(zhù)，自己發(fā)出痛苦呻吟的聲音，想起來(lái)本人就害怕，我情不自禁的抖了一下。
在中午，寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)心不在焉，字也寫(xiě)潦草無(wú)比。聽(tīng)見(jiàn)伙伴們的歡叫聲，不知為什么，我突然想放松�！蓖妗暗呐d趣在我腦海中蹦出來(lái)，于是，便應他們，跑了出去。一天有如快速旋轉的木馬，一天過(guò)去了，我的作業(yè)一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，可是沉重的學(xué)習負擔像一座大山一樣還在壓著(zhù)我，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
其實(shí)，學(xué)習也挺快樂(lè )的，在學(xué)校里學(xué)到豐富的知識與實(shí)踐的樂(lè )趣，還有那么都同學(xué)伴我左右，在他們之間也有幾顆令人滑稽的，人稱(chēng)”開(kāi)心果“我稱(chēng)“笑掉牙”，哈哈，忍不住笑了一聲。
在笑地一聲中，體驗了這種無(wú)情的快樂(lè )，體驗出快樂(lè )的動(dòng)人，雖然快樂(lè )也有相克處，得到了無(wú)求的快樂(lè )，就讓我們留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！喜歡你的無(wú)窮，喜歡你的魅力。
我喜歡笑，笑出的快樂(lè )與眾不同，笑出的聲音最歡快。這個(gè)世界最美的東西便是笑容，笑容能是人們的一生都歡快，能讓人精神振奮……總之許多許多。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇30
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己是我的原則。一個(gè)人在生活中自然會(huì )遇到許多挫折，所以我們需要快樂(lè )。
我在學(xué)習緊張之余，總會(huì )去運動(dòng)。因為從運動(dòng)中緩解和釋放壓力，那么一切學(xué)習煩惱都拋開(kāi)了，剩下獨是快樂(lè )。當我重新拿起書(shū)本時(shí)，我感覺(jué)非�？鞓�(lè )，因為煩惱被釋放了。
我曾經(jīng)也有經(jīng)歷失敗的.時(shí)候。比如同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎，而我卻在下面鼓掌。其實(shí)，學(xué)習落后一些沒(méi)關(guān)系，在為別人鼓掌其實(shí)也是為自己鼓掌，只要把別人的成功當成一種目標，我們也能從中取得快樂(lè )。學(xué)習成績(jì)不行沒(méi)關(guān)系，別灰心，千萬(wàn)不要放棄，你可以挖掘自己其他方面的潛能，例如體育運動(dòng)、畫(huà)畫(huà)、歌唱等。所以我從不會(huì )小看自己，我在校運會(huì )總會(huì )獲獎，我知道自己也有長(cháng)處，這樣一想我也就獲得快樂(lè )了。
父母平時(shí)嘮叨在我看來(lái)也是一種快樂(lè )。媽媽叫我剪頭發(fā)總要剪那種合她心意的，時(shí)間一長(cháng)我會(huì )煩，和她吵兩句�；仡^一想，這是為我好啊，有個(gè)這樣的媽媽我為什么要生氣呢？后來(lái)，我心平氣和地和她說(shuō)了一番，她認同了我的意見(jiàn)，我又從中獲得快樂(lè )。
獲得快樂(lè )的基礎是懂得調節情緒。一個(gè)人只要多點(diǎn)快樂(lè )，生活就會(huì )喜氣洋洋、多姿多彩。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇31
人生中有許多情感，快樂(lè )、失落、喜悅、焦慮……那么有多少情感要留給自己呢？我的答案是——留快樂(lè )給自己。
快樂(lè )的方式有很多種，比如說(shuō)，助人為樂(lè )、自己制造快樂(lè )、與別人分享后感到快樂(lè )……我最喜歡用助人為樂(lè )的方式把快樂(lè )留給自己！因為這樣不僅把快樂(lè )留給了自己，還把快樂(lè )分享給了別人！
烈日炎炎，外面的花兒都被太陽(yáng)公公曬的害羞的低下了頭。在這樣的天氣下，我不耐煩的上了公交車(chē)準備出門(mén)。嘴中還不斷自言自語(yǔ)道：“這天熱的，都要把人曬得融化了！”上車(chē)不久，就到達了目的地——小a的家。因為有許多題并不是很懂，便來(lái)問(wèn)一問(wèn)這些題的做法。正準備拿出手機去聯(lián)系小a時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲巨響，把我嚇了一跳！回頭一看，呀！只見(jiàn)一個(gè)看起來(lái)與我年齡相仿的青少年倒在了地上！我立刻跑過(guò)去看看情況。
只看見(jiàn)他臉色蒼白，嘴唇微微有些發(fā)紫。如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，他是中暑了！我趕緊撥打120叫了救護車(chē)，說(shuō)了我們的具體位置�？纯粗�?chē)娜巳褐袥](méi)有人想要出手幫助他，我很是著(zhù)急！但我能做些什么呢？我又想了想，這可是人命關(guān)天��！咬了咬牙，便沖進(jìn)了人群中，用我那積累不多的搶救知識去給他搶救。我努力的回想小學(xué)教過(guò)的'中暑的處理方法，大顆大顆的汗珠從我的臉頰流過(guò)。一段時(shí)間過(guò)去了，我好幾次的嘗試都無(wú)濟于事。我開(kāi)始自責起來(lái)：平時(shí)不多積累些搶救、自救的知識，現在要幫助別人都幫不上任何的忙！怎么辦？現在我該如何去做？……這時(shí)，救星——救護車(chē)來(lái)了！我便讓開(kāi)了位置。專(zhuān)業(yè)人員做了專(zhuān)業(yè)的搶救后，那位少年慢慢的睜開(kāi)了眼睛，意識也漸漸的清醒了。救護人員找到了我，說(shuō)我做的方法是對的，大大幫助了這位男孩，把他從生死邊緣拉了回來(lái)！
聽(tīng)到這些，我很快樂(lè )。那位男孩也向我說(shuō)了聲謝謝，這聲謝謝我將永生難忘！我認為，我成功的把快樂(lè )留給了自己，也將快樂(lè )分享給了那位男孩！
這次留住快樂(lè )，不僅讓我感到快樂(lè )，還認識到要多積累知識！這也是吸取了教訓，總結了經(jīng)驗！
留住快樂(lè )的方法很簡(jiǎn)單，但首先你要有留住快樂(lè )的想法！我認為，只要你享受樂(lè )于助人，你會(huì )永遠留快樂(lè )給自己！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇32
在生活中，每每給別人帶來(lái)快樂(lè )。其實(shí)，偶爾也可以給自己一點(diǎn)快樂(lè )�？鞓�(lè )是可以和朋友分享的，快樂(lè )是每個(gè)人必須具備的。
快樂(lè )，顧名思義就是高興、開(kāi)心，不論是自己或者他人。有些人為了自己的快樂(lè )，而不惜讓別人付出代價(jià)，將快樂(lè )建立在他人痛苦之上�？墒�，我呢？為了他人的快樂(lè )，而不顧自身。因為我一直相信，助人為樂(lè )是快樂(lè )之本，只要他人快樂(lè )，我自己就會(huì )快樂(lè )。
在為別人創(chuàng )造快樂(lè )的同時(shí)，我卻不會(huì )給自己創(chuàng )造那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )。有時(shí)候，我甚至懷疑自己是不是得了“微笑抑郁癥”。為什么？我不斷的詢(xún)問(wèn)自己，到底是為什么呢？我用一個(gè)別人疑惑不解的形象去讓他們快樂(lè )，讓他們開(kāi)懷大笑。但是，我自己卻像一只受傷的'小獸，獨自一個(gè)人在黑暗中舔著(zhù)傷口。也許只是誤解，我的性格就是這樣，好聽(tīng)叫活潑爽朗，難聽(tīng)卻是“瘋瘋癲癲”。以前的我以為自己是無(wú)比的快樂(lè )，可一次又一次的現實(shí)打擊，讓我逐漸崩潰。直到有一次，我無(wú)意間看到一句話(huà)“有付出是否也都有回報？”這句話(huà)令我思考了好久，可是在嘴邊的答案卻偏偏在和我捉迷藏。
后來(lái)的一段時(shí)間，我好像變了。我開(kāi)始收起了笑臉，對人不再像之前那般熱情。我只是一個(gè)人，做自己想要做的事，不論是什么，只要我認為我自己是快樂(lè )的，為我自己創(chuàng )造那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )。不想讓自己在這短暫的一輩子中，我在為別人付出，卻什么也沒(méi)有。真正的竹籃子打水——一場(chǎng)空。我明白了自己真正應該做什么，我并不是使他人快樂(lè )再考慮自己是否快樂(lè )。只有我自己真正快樂(lè )了，我才能分享給別人快樂(lè )。
我不敢說(shuō)快樂(lè )是什么，我只能說(shuō)，快樂(lè )像一支清晨的歌，使你的生活變得多姿多彩；快樂(lè )像一道秋天的陽(yáng)光，溫暖卻不熱。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇33
成長(cháng)的路上，不是說(shuō)我們每一個(gè)人的經(jīng)歷都是一樣的，也不是風(fēng)調雨順的當我們失敗時(shí)就感覺(jué)夢(mèng)破了，再也不可能完成了，其實(shí)，這是一個(gè)錯誤的觀(guān)點(diǎn)，我認為，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，總會(huì )成功的，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己你會(huì )發(fā)現，前方的道路何其寬廣，夢(mèng)想的'道路并不是我們想的那么難走。
正如人們所說(shuō)的，人生的道路中，只有一條路，而我們也只能選擇一條路，當我們遇到困難的時(shí)候，不能后退只能前進(jìn)，因為前方就是成功的中點(diǎn)，我是一個(gè)內向的人，我不喜歡和陌生的人說(shuō)話(huà)，我從不認為自己快樂(lè )過(guò)因為我每天都過(guò)著(zhù)同樣的生活，每天都是，吃飯，上課，睡覺(jué)，這樣的日子一天一天的重復著(zhù)，使我越來(lái)越憂(yōu)愁，難過(guò)，我不知道是因為什么，我總是這樣不會(huì )思考這些問(wèn)題，但自從我的好朋友來(lái)到的時(shí)候，我便明白了。是什么導致我變成這樣的。
在我剛認識她的時(shí)候，她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，話(huà)很多，有時(shí)候你不想笑的都會(huì )被她逗笑，她總是會(huì )拿我開(kāi)玩笑，說(shuō)，唉呀！你太內向了不好哦！那樣別人會(huì )說(shuō)你太高傲了，所以為了不讓那些人誤會(huì )，你要多笑，多說(shuō)話(huà)，知道嗎？我總會(huì )回她一個(gè)無(wú)奈的微笑，她就會(huì )說(shuō)真的是拿你沒(méi)辦法了。
有一天我獨自一人坐在校園的一棵大樹(shù)下她跑過(guò)來(lái)和我坐，我想和你說(shuō)一些真心話(huà)，你愿意聽(tīng)么？我聽(tīng)著(zhù)，你說(shuō)吧！她便說(shuō)，其實(shí)我一都看不透你不知道是為什么？我真心拿你當好朋友，所以每次看見(jiàn)你總是一個(gè)人不說(shuō)話(huà)，不愛(ài)笑看起來(lái)總是憂(yōu)傷的樣子，我真的很難受，很想去幫你，可是我又不知道該怎么做，直到昨天晚上我才明白，你為什么會(huì )變成這樣的，我問(wèn)你你快樂(lè )嗎？你辛福嗎？我，，聽(tīng)到她這樣說(shuō)我竟無(wú)言以對，是��！我快樂(lè )嗎？好像我從沒(méi)有快樂(lè )過(guò)吧！而她又繼續說(shuō)，其實(shí)你根本就不快樂(lè )。
為什么不留一點(diǎn)快樂(lè )給自己呢？那樣你就會(huì )發(fā)現，大千世界上是多么的多姿多彩，不要總是憂(yōu)慮的樣子，那樣你就不會(huì )感到快樂(lè )。
是��！為什么不留一點(diǎn)快樂(lè )給自己呢？那樣你會(huì )發(fā)現，平凡的生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇34
生活中難免有許多的痛苦與無(wú)奈�；蛟S就是因為生活太苦了，我們才要去苦中作樂(lè )吧。在那些漫長(cháng)的冗長(cháng)與無(wú)奈當中，總會(huì )有一些香香甜甜的快樂(lè )，只是那些快樂(lè )永遠的追不上幸福而已，我們只能用這樣的方式來(lái)說(shuō)說(shuō)安慰自己。
這段日子對我來(lái)說(shuō)就是如此。但不在家的時(shí)候反而會(huì )覺(jué)得更痛苦一些。嗯，甚至自己已經(jīng)沒(méi)有多少要沖下去的理由了。那可能是大概10年以前的事情，那個(gè)時(shí)候差不多就在他的空間里面說(shuō)，如果不是為了家人，日子真的沒(méi)有太大意思。那個(gè)時(shí)候我也是因為那句話(huà)和他產(chǎn)生了非常強烈的共鳴。
現在想一想，所謂的人與人之間要支撐著(zhù)才能活下去，可能更像是一個(gè)包括在躺椅里面的騙局。嗯，那里完全是苦澀的，讓你感覺(jué)不到�；蛘呤羌词垢杏X(jué)到了也無(wú)能為力，只能被捆綁著(zhù)，勉強堅持著(zhù)活下去，這樣一個(gè)騙局，有的人看不破也就罷了，看透了就會(huì )覺(jué)得無(wú)比悲涼。
不教。嗯，舌苔厚這種現象它跟整體的身體狀態(tài)是有關(guān)系的，相當于身體情況在舌頭上面的'一個(gè)反應，所以要整體性的看。最近一點(diǎn)點(diǎn)小小快樂(lè )的事情，就是因為在做優(yōu)惠活動(dòng)網(wǎng)站上有一些可以免費購買(mǎi)的商品，就是用各種各樣的紅包和優(yōu)惠券抵扣，盡管都是一些小件，但是也感覺(jué)還不錯，買(mǎi)了一些自己常用到的商品，比如說(shuō)手套、手機殼、膠帶、桌布等等。
留一點(diǎn)小小的快樂(lè )給自己吧，生活那么苦澀啊。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇35
從現在到未來(lái)，我堅信：我離不開(kāi)書(shū)。小的時(shí)候，拿起書(shū)本，跟著(zhù)老師念著(zhù)、讀著(zhù)、拼著(zhù)“a o e....”的讀著(zhù)。從支支吾吾學(xué)會(huì )拼讀每一個(gè)字，到現在，能流利地讀出每一篇文章，從書(shū)中，我獲取了知識的源泉，讓我寫(xiě)下了一篇又一篇有么的文章。書(shū)，它時(shí)時(shí)刻刻的在陶冶著(zhù)我的情操，豐富著(zhù)我的精神生活，讓我陶醉于書(shū)中的芳香，感受著(zhù)書(shū)本帶給我的'樂(lè )趣。書(shū)，為我指明了前方光明的道路，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望；書(shū)，給予我保護，即使在暴風(fēng)雨中依然昂首挺胸......我，在書(shū)香中漫步，感受書(shū)帶給我的快樂(lè )。
在珍惜中找到快樂(lè )
一個(gè)月圓的夜晚，月光澈明透亮，光線(xiàn)照進(jìn)了我的房屋，我關(guān)掉臺燈，端著(zhù)一杯泌人心脾的茉莉花花茶，獨倚在窗靈，感受著(zhù)月亮的美麗、回憶著(zhù)一個(gè)遙遠的故事、吟著(zhù)一首浪漫的小詩(shī)......這讓我感到了快樂(lè )。在我極為疲勞的時(shí)候，母親總會(huì )讓我靠在他的肩膀上熟睡，在每個(gè)夜晚，燈光的陪襯下，一個(gè)人做著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)、思考著(zhù)、老師布置的作業(yè)。中途，母親總會(huì )為我端上一杯熱茶，熱氣直撲到我的臉上，感受到的是母親帶給我的溫暖......這讓我感到了快樂(lè )。歲月的流逝，一去不復返，讓歲月將過(guò)往的時(shí)光收藏在珍惜中。
在微笑中找到快樂(lè )
月考成績(jì)公布了，一向偏科的地理，竟打了八十分，不敢相信的我總是擦了眼睛看了又看。老師投來(lái)鼓勵的目光，同學(xué)們也高興的看著(zhù)我，我不禁欣慰的笑了起來(lái) ，回到家中，我告訴了母親我的成績(jì)，你對我微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，媽媽看到了你的進(jìn)步，這是你應得的成果”說(shuō)完，你有對我笑了起來(lái)，歲月掩蓋不住你那蒼老的臉，眼角的皺紋依舊清晰地呈現出來(lái)，但在我心里，您的笑，永遠是那么的美。您的微笑，讓我找到了快樂(lè )。
快樂(lè )存在于每一個(gè)角落中，等著(zhù)我們去發(fā)現。每一天都會(huì )有快樂(lè )，每一天都留一點(diǎn)快樂(lè )給自己！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇36
風(fēng)憂(yōu)傷的在臉上冷冷吹拂，如一雙冰涼寒冷的手。街燈幽暗的閃著(zhù)微弱的光芒。一個(gè)人拉長(cháng)了身影，在寒風(fēng)中躊躇前行，一顆淚滴落，這個(gè)暗夜沒(méi)有誰(shuí)看見(jiàn)，沒(méi)有誰(shuí)陪伴。只是一個(gè)人擁抱著(zhù)自己，在冷冷風(fēng)中，在迷離燈光中像一只疲倦的小鳥(niǎo)，一朵殘濕沒(méi)有芬芳的小花，甚至連心靈的那個(gè)城市也是雪花漫漫，灰突突的一片。
很多時(shí)候，我們都在這樣的黑夜里奔跑，孤獨憂(yōu)傷，找不到一個(gè)缺口讓一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。只讓那些殘缺的.夢(mèng)境如影隨形跟著(zhù)我們身影擺布我們，以為生活本來(lái)就是這些落寞這么失意。
可是，過(guò)了時(shí)日，總還是要與陽(yáng)光相遇，還是會(huì )重逢快樂(lè )，不是嗎？
快樂(lè )或許就如水，一直在悄無(wú)聲息靜靜流淌在我們的心里。
曾經(jīng)我們那么在意一個(gè)人，因為在乎在意，我們心里只有他的身影，包括他的呼吸，我們把自己無(wú)數次縮小，種在塵埃中開(kāi)一朵又瘦又小的花，即使不知道他會(huì )不會(huì )欣賞，即使知道也許他只是視而不見(jiàn)，也愿意。而其實(shí)你靜不下心，聽(tīng)不見(jiàn)歡樂(lè )的泉水的歡暢，就是你站在了水邊，也只是想映照你心里的那個(gè)他可好。即使有快樂(lè )，那快樂(lè )也是他給的，屬于你自己的那份快樂(lè )不知道到底去了哪兒？你沒(méi)有找到。
在意的事當然也是很多很多，權力，房子，車(chē)子……每一個(gè)你都喜歡，可是，可是你不一定都有，沒(méi)辦法，喜歡啊，你說(shuō)服不了自己不去想，不去要�，F實(shí)總是會(huì )殘酷的多，你用青春去換，用健康去交易，甚至用你僅有的快樂(lè )去賭。你贏(yíng)了，可你也輸了。那些舊光陰承載了你太多的負荷，碎了，只留給你無(wú)盡的回憶，記憶的殘片夾著(zhù)一股幽幽的風(fēng)吹來(lái)，你才發(fā)現，原來(lái)自己依舊兩手空空。
有那么一刻，你忘了自己，沒(méi)有光，沒(méi)有影，世界也空成了空無(wú)一人�？墒�，你卻聽(tīng)見(jiàn)了心里的水聲，不急不慢緩緩流淌，原來(lái)外面的聲音太大，淹沒(méi)了一直都存在的心靈快樂(lè )之音。當所有的風(fēng)塵只剩下你一人無(wú)欲無(wú)求靜心聆聽(tīng)的時(shí)候，它會(huì )來(lái)到你身邊圍繞著(zhù)，安靜快樂(lè )的流淌。而這一刻你也成了禪意開(kāi)出的花，雖經(jīng)數遍風(fēng)雨，依舊脫塵離俗，素凈安然如一朵青蓮靜靜開(kāi)放。
于是知道，快樂(lè )如水，靜靜安放在我們的床前，不管經(jīng)歷多少世事，受盡多少委屈，遭受多少磨難，我們都可以拿起這杯快樂(lè )，和自己，和光陰干杯。
喧囂的紅塵，萬(wàn)般變幻，給自己一杯快樂(lè )，安然倚在時(shí)光的窗口，做那個(gè)清淡如蓮的女子，看天空風(fēng)輕云淡，云卷云舒。所有的舊日時(shí)光都泡成了一杯茶，注入快樂(lè )安逸的快樂(lè )之水，看，淡淡茶香讓人寧靜，讓人快樂(lè )。
只要，只要給自己來(lái)杯快樂(lè )，在每一天，每一時(shí)。你，也可以！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇37
坐在書(shū)桌旁，看向旁邊的窗子，窗外，已是深秋的景象，地上微黃的梧桐葉，襯著(zhù)那如水洗過(guò)的藍天，如同油畫(huà)一般�？晌覅s無(wú)那閑情雅致去欣賞這畫(huà)面，埋頭刷題。
不知不覺(jué)中，已是深夜了�？粗�(zhù)那刷得越多錯的越多的題，放下筆，心中一絲愁苦涌上來(lái)了：我真的很差嗎？
繼而抬頭望向窗外，那月，是多么的`美��！可不一會(huì )兒，她就被厚厚的云層給蓋住了�？粗�(zhù)她，不禁感慨：這不正是我嗎？曾經(jīng)的輝煌早就已經(jīng)被那打滿(mǎn)叉的試卷給替代了。我的心，早已被罩上了一層厚厚的云，終日見(jiàn)不得光。
這是，媽媽進(jìn)來(lái)了，看著(zhù)我的動(dòng)作與神情，仿佛明白了什么。走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，說(shuō)“丫頭，其實(shí)沒(méi)什么的。你自從受了那次的打擊后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的快樂(lè )的笑臉了，見(jiàn)到的全是你的愁苦，不知所措的臉，不要這樣了�！蔽肄D頭看向她，“你看那月，不也是一樣的嗎？”
我又轉頭看向月亮，不知何時(shí)，那云霧已經(jīng)不知何時(shí)被風(fēng)吹走了。
媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“丫頭，你看月亮，人家被罩上云霧后，不也重見(jiàn)光明，露出笑容了嗎？所以，只要你努力，就一定能成功，但一定，記住一定要留點(diǎn)快樂(lè )給自己�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所悟。
是啊，學(xué)習的路是漫長(cháng)的，不能一直愁眉苦臉下去，也要留點(diǎn)快樂(lè )給自己，不是嗎？學(xué)習，是可以停留的，但不能停留太久，一切都要向前看，帶著(zhù)那快樂(lè )……
隨后，我看了那月亮，抬頭、起身、邁步、前進(jìn)！向著(zhù)那夢(mèng)的光點(diǎn)，向著(zhù)那遠方，帶著(zhù)快樂(lè )！進(jìn)發(fā)！
在學(xué)習生活中，我們一定要留點(diǎn)快樂(lè )給自己！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇38
“沙沙沙”傍晚下起了雨。我和弟弟正在玩玩具，突然“砰”的一聲他把玩具車(chē)咋壞了。媽媽正好從廚房里出來(lái)看見(jiàn)這輛壞掉的小汽車(chē)，就問(wèn)是誰(shuí)弄壞的。這時(shí)，弟弟趕快哭了起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬惆盐业男∑?chē)砸壞了！”我頓時(shí)傻了，媽媽沒(méi)有搞清楚就指責我，我的心里很不是滋味，跑回了房間。
第二天清晨，我在小區的花園里散步，想著(zhù)昨天的事，心里很不舒服。從樹(shù)葉的`縫隙里，柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)，映照在樹(shù)葉上的一顆又一顆露珠上，晶瑩剔透，熠熠生輝�？吹竭@么美好的景象，我的心悸動(dòng)了，萌發(fā)出一絲愜意。
繼續前行，我來(lái)到友誼廣場(chǎng)�？匆�(jiàn)一位媽媽牽著(zhù)自己的兒子，正在悠閑的散步，老爺爺老奶奶正在練太極。我坐在廣場(chǎng)的扶手欄桿上，注視著(zhù)清晨的一切，我的那顆，封閉已久的，心似乎打開(kāi)了一扇窗。瞧，那對母子正面對著(zhù)面，在一起逗笑，那些爺爺奶奶專(zhuān)心致志地做動(dòng)作。��！他們是多么快樂(lè )！那發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
太陽(yáng)不愿意讓云遮住自己驕人的臉蛋，偷偷的從云層里鉆出來(lái)，溫暖整個(gè)世界。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱，吞噬了內心的寂寞。我突然感覺(jué)原來(lái)陽(yáng)光可以給我快樂(lè )。
我懂了，不是沒(méi)有快樂(lè )，而是不知道讓自己如何快樂(lè )。世上美好的東西那么多，又何必讓自己不快樂(lè )呢？自己不讓自己快樂(lè )，誰(shuí)又可以給你快樂(lè )呢！拿出一份好的心態(tài)去迎接世界，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，有這么多東西能給自己快樂(lè )。
是��！無(wú)論如何都要留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇39
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……"走在廣場(chǎng)上，音響里傳來(lái)了這首兒時(shí)的歌，看著(zhù)小孩子們在廣場(chǎng)上跳，我不禁笑了，是冷笑。
自從升入了初三，成為千萬(wàn)升學(xué)大軍里的一員，我深知我的責任比天大，父母的希望，老師的鼓勵，親友的幫助，無(wú)疑成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，我就像一只蝸牛，拖著(zhù)壓力，慢慢的朝著(zhù)終點(diǎn)爬行。
電視里正在演著(zhù)廣告，而我已經(jīng)無(wú)心去看了，機械般的打開(kāi)書(shū)包拿出試卷，一遍又一遍的寫(xiě)著(zhù)看似相同的題目。突然，電視里傳來(lái)一聲：快樂(lè )學(xué)習，你還在等什么。這句話(huà)像一只手將我從烏云中推了出來(lái)，對啊，快樂(lè )學(xué)習，但又咋樣快樂(lè )呢？我立馬放下筆，跑到電視跟前，電視里的大姐姐熱情的說(shuō)道：”你還在為了作業(yè)而煩惱嗎？你還在為作業(yè)而加班熬夜嗎？你還在升學(xué)的.路上拼命奔跑嗎？”一邊對我像小雞啄米一樣拼命點(diǎn)頭，就像抓住了救命稻草。電視里又說(shuō)道：“那就快樂(lè )學(xué)習吧，命運等著(zhù)你我改變，機會(huì )掌握在你的手中。'我瞪大了眼睛，想把電視望穿�！澳蔷涂禳c(diǎn)打電話(huà)購買(mǎi)我們的光盤(pán)吧，現在撥打電話(huà)還有優(yōu)惠哦，只要998”切，只是賣(mài)產(chǎn)品的��！這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哦？又換人了啊，昨天是個(gè)男的在賣(mài)這個(gè)，有什么好看的，快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)吧。
天��！連電視都救不了我啊，趴在桌子上望著(zhù)白花花的卷子，看著(zhù)窗外的碧水藍天，我猶豫了，迷茫了，不知所措了。
推開(kāi)烏云，推開(kāi)卷子，我在馬路上狂奔，傾聽(tīng)花兒開(kāi)放的聲音，抬頭仰望不是那么藍的天空，呼吸著(zhù)雨后的空氣，我笑了。最后我還是選擇了快樂(lè )，久違的快樂(lè )。
狂奔過(guò)后，坐在書(shū)桌前，卷子還是卷子，作業(yè)還是作業(yè)，不同的是，我沒(méi)有那么煩了，也許這就是快樂(lè )學(xué)習吧，也許這才是解藥吧！
走在廣場(chǎng)上，還是那首歌，我也情不自禁的拍拍手，也許快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單吧，只需要你身出手來(lái)拍一拍。
記住，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己！
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇40
時(shí)光過(guò)得可真快，一眨眼，我也已經(jīng)在這世上呆了十幾年了，看看現在的自己：“品學(xué)兼優(yōu)喜歡助人為樂(lè )�！倍r(shí)候的我呢，卻截然相反。
小時(shí)候的我比較悲觀(guān)，常常遭人欺負，又因為自己是外地人，好像覺(jué)得低你們一等。那是上幼兒園的時(shí)候，我還是像往常一樣在玩著(zhù)滑梯，這時(shí)來(lái)了幾個(gè)大班的.孩子，他們插隊到了我前面，我說(shuō)：“你們插隊了，你們應�！闭f(shuō)到這時(shí)，他們幾個(gè)惡狠狠地瞪著(zhù)我，使我把另外半句話(huà)寧是咽了下去，他們還不肯罷休，最終，我只能離開(kāi)了滑梯。
還有一次是在上小學(xué)時(shí)，哥哥帶著(zhù)我去外面玩，這時(shí)旁邊來(lái)了幾個(gè)大孩子，他們在旁邊辱罵著(zhù)我們，我也就罵了他們兩句。在那一天的晚上哥哥一直沒(méi)回來(lái)，找了一晚上，爸爸才終于找到了哥哥。直到以后我才知道，原來(lái)哥哥是看不慣我被罵就去找他們“評理”去了。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“那是哥哥被幾個(gè)人按在陽(yáng)臺的墻角下，接受著(zhù)拳頭的洗禮。如果我晚來(lái)一些的話(huà)，你哥哥可就危險了�！�
還有小時(shí)候我所經(jīng)歷的種種，使我的童年時(shí)代幾乎成為了灰色的。
兩年前，我從小學(xué)畢業(yè)了，每當我看到童年時(shí)的照片，就會(huì )想起我“灰色”的童年，就會(huì )想起我童年時(shí)所經(jīng)歷的種種，每當那時(shí)，我的心都在默默流淚。在學(xué)校中與同學(xué)閑聊時(shí)，每當聽(tīng)同學(xué)留起美好的童年，每當聽(tīng)同組的同學(xué)唱著(zhù)《童年》：“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上�！蔽揖驮谙耄骸拔也荒茏屛业纳倌陼r(shí)代也成為灰色的，我一定要在少年時(shí)代留一筆“寶貴的財富”給未來(lái)的我回憶。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文 篇41
請留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，一點(diǎn)就好�！}記。
你是否喜歡在憂(yōu)傷悲哀的黑夜，像我一樣，綣縮在被子里，回憶著(zhù)那些痛苦的畫(huà)面？你是否喜歡像我一樣，在不為人知的角落里，舔著(zhù)自己那可憐的傷口？或許我們都習慣了痛苦，認為痛苦是每個(gè)人都應該所經(jīng)歷的。但我希望你在痛苦的時(shí)候，能留一點(diǎn)快樂(lè )，留一點(diǎn)余地。也許，會(huì )更好呢？
失戀的人留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，不需要像卑微的奴才，乞求著(zhù)拋棄你的人不要離開(kāi)。留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，就相當于留一點(diǎn)余地給自己�；蛟S笑著(zhù)放手，也許更好呢�？v使，你再怎么不甘心，那人也已經(jīng)厭倦了你，喜歡上了別人了。留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，你會(huì )發(fā)現，你不是非那人不可。
憤怒的人留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！我并不希望你在從今以后都不在發(fā)怒，我只希望你在憤怒的時(shí)候，能想起那些美好的回憶。相信我說(shuō)的，你發(fā)怒的時(shí)候給別人留下的`傷口，就如同在木樁上釘在釘子，然后再把釘子拔出來(lái)的那樣，是永遠存在，任憑你如何道歉，他還是存在。所以，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，縱使你不為了自己，你也可以設身處地的想一想。留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！留一點(diǎn)余地給別人吧！你會(huì )發(fā)現，這樣會(huì )更好。
悲傷的人留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！你并不需要隱藏在黑夜里，失聲痛哭。留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，請相信我，沒(méi)有人會(huì )比我更懂你。知道嗎？我有個(gè)媽媽?zhuān)?jīng)常對我發(fā)火，我經(jīng)常躲在被子里哭泣。但這樣又有什么用呢？這已經(jīng)過(guò)去了呀，為什么不能笑對未來(lái)？我知道，很多人真的很想微笑著(zhù)面對未來(lái)，但真正能做到的，又有多少人呢？請留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，沒(méi)有人會(huì )為了你的哭泣而心軟。他們也許會(huì )后悔，但并不會(huì )為了改正。你能改變的只有你自己，留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，不論是什么人，不管是跟我有仇的還是沒(méi)仇的。我在此希望你們(再次說(shuō)明一下，這是希望，不是命令)，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
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