【熱門(mén)】讓自己跑起來(lái)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的讓自己跑起來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。
讓自己跑起來(lái)作文1
在兩周之前，我的胯骨磨傷了，這是我第一次傷到骨頭。剛受傷的時(shí)候，別說(shuō)跑步，走路，就算是咳嗽一下，都讓我痛苦難忍。但最讓我絕望的不是傷痛，而是下個(gè)周三就要測試且納入期中成績(jì)的800米。
我不想放棄這10分。于是，在我受傷后的不到一周，測試當周的周一，我參加了跑操。真的特別痛苦！右腳的每一次落地，我都能十分清晰地感受到胯骨處傳來(lái)的疼痛。我受不了了，在跑了幾圈后就離開(kāi)了隊伍，站在拐角處，眼淚忍不住地簌簌落了下來(lái)。
要放棄嗎？放棄吧，操場(chǎng)中央走路的那些人，他們會(huì )有我痛嗎？他們都在走，在等待，為什么只有我在跑？我用手緊緊掐住疼痛的地方，緩緩向操場(chǎng)中央走去。離近了，我看到了那些人的笑臉，他們的輕松讓我向往。但當我稍一轉頭，那一個(gè)個(gè)揮灑著(zhù)汗水的身影又闖入我的眼睛。他們累，但是他們在奔跑，在努力，在為了自己而奮斗。我有些猶豫，究竟哪一種才是我想要的？是惰性帶來(lái)的慢條斯里，還是空空等待后的一聲嘆息？不是，都不是！
周三，我站在了起跑線(xiàn)上，朋友們都在勸我，說(shuō)我胯骨受傷了，別跑了。我笑著(zhù)搖頭，在老師一聲令下后跑了出去，胯骨依舊疼，尤其在最后200米，我覺(jué)得我的腿隨時(shí)都會(huì )撐不住。但這次我并沒(méi)有感覺(jué)到痛苦，帶給我的都是實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)，實(shí)實(shí)在在的我在奔跑，在努力，在奮斗的感覺(jué)。這種感覺(jué)真的很奇妙，傷痛讓我忘記了思考，我心無(wú)旁騖，腦子里只有奔跑，只有眼前的路與終點(diǎn)。
從那時(shí)起到現在，每一天的跑操我都參加，雖然每一次跑完都很疼，但我很喜歡這種疼痛，可以說(shuō)是迷上了這種感覺(jué)。
丟下惰性，放棄等待，讓自己奔跑起來(lái)，或許才會(huì )創(chuàng )造出生命中最奇妙的風(fēng)景！
讓自己跑起來(lái)作文2
蝸牛說(shuō)：“我要一步一步往上爬�！�
駿馬說(shuō)：“奔跑是我的本能，我要跑出屬于我的那片天�！�
有人說(shuō);不要擔心沿路有沒(méi)清涼的風(fēng)，自己跑起來(lái)就是一陣風(fēng)�！笔堑�，我總責怪，為什么別人的學(xué)習的知識老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來(lái)，要跑起來(lái)，要跑起來(lái)!
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，與跑步不同。跑步講究的是速度，在知識中奔跑，講究的是方式。但學(xué)習知識，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學(xué)習知識分的是細學(xué)和略學(xué)。在我看來(lái)知識就像是一條跑道，繞跑道轉，是無(wú)限的路，我要學(xué)習好知識，不可快，不可慢，不可一曝十寒，不可急于求成。如此，選擇奔跑是最好不過(guò)，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫(xiě)下學(xué)習方法。遇到不太重要的問(wèn)題，選擇略讀，這樣又節省時(shí)間又汲取知識，不可全身心投入，這樣會(huì )迷失方向，多走無(wú)意義的路。選擇對的奔跑方式，才能學(xué)好知識。
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請教，這樣在跑道上，遇到困難，我就可以向他人請教，這樣一來(lái)，事半功倍，取得更好的效果，但不可依賴(lài)，依賴(lài)于請教，這樣變少了專(zhuān)研心，少了學(xué)習知識的動(dòng)力了。
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，還要注重虛心。當克服了一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，千萬(wàn)不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無(wú)止境。要知道“滿(mǎn)招損，謙受益”，無(wú)論我們多么成功，都不要驕傲。這樣，我們才可以很好的學(xué)到知識。
體味知識給我們帶來(lái)的快樂(lè )，愛(ài)上知識，愛(ài)上奔跑，在學(xué)習的跑道里奔跑，讓我們默念：讓自己奔跑吧”!
讓自己跑起來(lái)作文3
遠處的山淺深錯雜，忽明忽暗，仿佛水墨畫(huà)般鋪展延綿，夕陽(yáng)的余暉灑遍了西邊的一片，路面上也是一片淡淡的，哀傷的嫣紅。只有路燈還欠著(zhù)身子，照亮插著(zhù)兜，獨自走在街上的我。
電話(huà)等了三個(gè)小時(shí)，二四的選拔早已通知完畢。我和父母的手機屏還是那樣暗淡，沒(méi)有人打來(lái)電話(huà)。那時(shí)的我沖出家門(mén)，一個(gè)人在清冷的街道邊抹著(zhù)眼淚邊漫步。心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的失落，壓抑得我喘不上氣來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，腦中回想著(zhù)一幕幕為二四拼搏的場(chǎng)景，我的心中竟燃起了一團熊熊的火焰。
每日的清晨，我將各個(gè)公式在腦中來(lái)回播放，判別式、求根公式、平方差、立方和、雙根式……它們竟構成了一曲旋律，在我耳畔頻頻縈繞。與父母交談，剛一張嘴，脫口而出的竟是那一串串紛繁復雜的公式。
用餐后，我抓起外套就往教室跑，匆忙在座位上坐定，筆尖如冰刃，紙張好比冰場(chǎng)，手握著(zhù)筆就像在輕盈起舞，追著(zhù)一個(gè)無(wú)形中的冰者，一刻不停地在“冰上”飛奔。不一會(huì )兒，卷子上密密麻麻擠滿(mǎn)了步驟。約見(jiàn)時(shí)的我穿梭于語(yǔ)數英教室之間，真是恨不得自己有穿墻術(shù)，恨不得背上插上翅膀，好再快一點(diǎn)找另一科老師答疑。見(jiàn)了氣喘吁吁的我，老師們總說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，走著(zhù)過(guò)來(lái)�！倍覅s上氣不接下氣地拼命搖頭，一邊回答他們：“不……不行啊，別人也在不停地奔跑，我不能被他們落下！”說(shuō)完又跑去了下一個(gè)教室。
夜跑的我，腦中像安裝了一臺計算機，跑一步出一步答案，幾圈下來(lái)，不會(huì )的問(wèn)題也被處理得清楚明了，腳下仿佛跑成了一本問(wèn)題集。
就這樣，我在臺燈下、教室間、卷子上與時(shí)間爭分奪秒地賽跑著(zhù)，和自己、和別人拼命地你追我趕，生怕被落在后面。這些奔跑的痕跡，沒(méi)有因為落選而抹去，反而更加深刻而有意義。我跑回家，倒頭便睡，準備迎接新的開(kāi)始。
現在坐在考場(chǎng)上，同樣是與同學(xué)們奔跑著(zhù)。窗外的陽(yáng)光那么明亮、溫暖；陽(yáng)光灑在卷子上，灑進(jìn)了我的心里。落選并不意味著(zhù)失��；在起跑線(xiàn)上摔跤不是意味著(zhù)不能第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)：只要爬起來(lái)，撣一撣身上的塵灰，再朝著(zhù)前面奔跑，不斷超越自己，才能越過(guò)成功的終點(diǎn)線(xiàn)。夕陽(yáng)西下了，卻還能變成新一輪紅日在東方的地平線(xiàn)上冉冉升起、照亮大地；我們也要抹凈淚水，跨開(kāi)步子，為了自己、為了夢(mèng)想，向著(zhù)中考不停地奔跑、前進(jìn)。
讓自己跑起來(lái)作文4
失敗，我又一次敗倒在分數的腳下。猶如入秋的花兒，漸漸褪色，枯萎。
我的手無(wú)力地摁著(zhù)遙控制臺器，任憑閃爍的光刺傷我的眼睛，刺痛我的心。隱隱約約傳來(lái)電視中的歡笑聲，也仿佛是在對我考試失敗無(wú)盡的嘲笑，自己墮落在黑暗的死角，心灰意冷，無(wú)人問(wèn)津。
突然“呀”的一聲門(mén)被打開(kāi)了，我一下子被驚醒，慚愧地抬頭瞟了一眼，卻被爸爸一臉的微笑震住了，有些不知所措。爸爸張口說(shuō)話(huà)了：“出去走走�！睒O不情愿的我，為了不讓難得有空的爸爸再次失望，勉強答應了。我慢吞吞地爬下沙發(fā)床，跟在爸爸后面。
秋風(fēng)習習，黃葉紛紛飄落下來(lái)，為大地增添了幾分蕭瑟，這一切似乎都是為我準備的，真有點(diǎn)“登斯樓也，則有去國懷鄉，憂(yōu)饞畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣”的感覺(jué)。不知爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥，我開(kāi)始抱怨起來(lái)，催促爸爸早點(diǎn)回家。而他卻注視著(zhù)草叢，好像在尋找著(zhù)什么，焦慮彌漫在他的額頭。
突然，草叢中出現了很大的動(dòng)靜，爸爸趕緊迎了上去，只見(jiàn)一只黃兔子從草叢中飛竄而出。兔子靈巧的身姿將我和爸爸遠遠地甩在了后面。但爸爸卻不甘示弱，拉著(zhù)我一起追了起來(lái)，濕潤的泥土上留下一串串彎彎扭扭的腳印。兔子一會(huì )兒左跑，一會(huì )右跑，很快爸爸便體力不支了，見(jiàn)此，我便和爸爸分開(kāi)來(lái)追，終于經(jīng)過(guò)一番追趕，兔子被我倆逼進(jìn)了死角，束手就擒。
上氣不接下氣的爸爸問(wèn)我“累不累？”，我漲紅了臉，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。爸爸敞開(kāi)了笑容：“你想啊，這人生是不是像這次追兔子一樣？”說(shuō)罷，拎著(zhù)兔子先自離開(kāi)了，風(fēng)中只剩下我一個(gè)人，望著(zhù)剛才那跑過(guò)的地方，望著(zhù)那一行行深深淺淺的腳印發(fā)呆。突然，我明白了，學(xué)習不也如此嗎？我要跑起來(lái)，兔子好比成功的果實(shí)，你不追，它便離你越來(lái)越遠。只有跑起來(lái)，你才能一步一個(gè)腳印地接近目標，目標越近，你的腳也越來(lái)越有力……
突然想起了一句古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，生命的盡頭都沒(méi)有讓花兒為理想而停止努力，更何況我們只遇到這一點(diǎn)兒挫折？我們沒(méi)有權利墮落，我要跑起來(lái)，趕上成功的腳步。想到此，人一下子沸騰了，暖風(fēng)拂過(guò)我的額頭，我向著(zhù)家的方向堅定地跑去……
讓自己跑起來(lái)作文5
奔跑令人感到些許疲乏，也會(huì )給人帶來(lái)切身的快樂(lè )。自暑假奔跑后，我的生活大變模樣。
初一結束后的暑假里，我隨學(xué)校30余名同學(xué)參加70周年國慶典禮的排練。對于我來(lái)說(shuō)，第一只“攔路虎”便是體能訓練了。
第三次體能訓練結束前，孫老師讓我們在起跑線(xiàn)前站齊。我有些許忐忑：今天剛做了蛙跳等體能練習，不會(huì )又要跑步吧？“20xx米，五圈！”孫老師威嚴的話(huà)語(yǔ)重擊了我的心，我從來(lái)沒(méi)跑過(guò)這么長(cháng)的距離��！我的好朋友是學(xué)�；@球隊員，體能沒(méi)的說(shuō)，她看我面露難色，便鼓勵我說(shuō)：“你能行！加油！”
哨聲響起，有幾位如離弦的箭一般沖到隊伍前端。按體能優(yōu)劣，大家迅速排成一條長(cháng)龍。體能一般的我自然跑在隊伍的中后部。前兩圈還好，跑到第三圈時(shí)，我突然岔氣兒了。我的心情頓時(shí)沉重了起來(lái)，五圈長(cháng)跑本來(lái)就幾乎不可能完成，現在可是雪上加霜�？粗�(zhù)休息區那些提前放棄的同學(xué)在開(kāi)心地聊天，我也有些心動(dòng)，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)，媽媽的那句“人都有惰性，你得克服”響在耳畔，任課老師“人要有堅定的信念，像紅軍一樣！”也接踵而至�？粗�(zhù)前面快速領(lǐng)跑的她，我下定決心：不管怎樣，我得堅持下去！我忍住岔氣兒的疼痛，快跑幾步，追回到自己原來(lái)的位置。
隨著(zhù)路程的增加，我越發(fā)感到疲憊：雙腿仿佛灌了鉛，邁不起來(lái)，胳膊像抱著(zhù)一袋大米般沉重，額上滿(mǎn)是汗，干燥的喉嚨隱隱作痛。漸漸地，我落到了隊尾。我調整呼吸與步伐，默念“一二一，一二一……”，一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕。終點(diǎn)在眼前了，我?jiàn)^力沖過(guò)去，心里頓時(shí)暢快起來(lái)，還有些豪邁。我氣喘吁吁地坐在草地上歇息，好朋友走過(guò)來(lái)，雙手捧住我發(fā)熱的`雙頰，微笑著(zhù)說(shuō)：“棒棒的！我就知道你行！”我洋溢著(zhù)開(kāi)心與幸福，有一種難以言表的充實(shí)。
清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒：不僅是跑步，生活中，人都會(huì )有各種“頑固的”惰性。一個(gè)人是否能自律，就在于能否克服自己地惰性。積極的人生，不能慢條斯理，要奔跑起來(lái)！
隨后的訓練中，長(cháng)跑成為一種常態(tài)，我的體能大大提升，圓滿(mǎn)完成了國慶慶典的合唱任務(wù)。我很慶幸，自己當時(shí)堅持下來(lái)了！
讓自己跑起來(lái)作文6
當你摔倒了，你是否會(huì )爬起來(lái)，然后做自己的事；還是在地上哭泣，尋求他人的幫助呢？不同的人就會(huì )有不同的反應，不同的時(shí)間段也會(huì )有不同的反應。小時(shí)候的我摔倒了，會(huì )哭，但現在的我，絕對不會(huì )哭泣，我會(huì )爬起來(lái)，繼續奔跑。生活中，社會(huì )里，不也是這樣嗎？當你遇到挫折，困難時(shí)，你是否會(huì )害怕？是否會(huì )因為害怕而后退，而哭泣呢？人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到困難，總會(huì )遇到挫折，但只要克服它，后面的路就會(huì )順暢，你會(huì )得到很多經(jīng)驗，變得更加成熟，更加沉著(zhù)與冷靜，更加勇敢。
在我們身邊，這種事常常發(fā)生，小到雞毛蒜皮，大到使世界都為之而震撼。我認為中國便是如此，戰爭是非常殘酷的，以前中國曾被日本等其他國家侵略，后來(lái)經(jīng)歷莫大的艱苦過(guò)程，成功反敗為勝了，這難道不是一個(gè)例子嗎？小的時(shí)候，摔倒了，也許會(huì )哭，因為那時(shí)天真，那時(shí)幼稚，所以沒(méi)有人會(huì )責怪，但長(cháng)大了，明白了一些道理，摔倒了就不能哭，否則會(huì )被他人譏笑，要立刻爬起來(lái)，更加勇往直前！才會(huì )越來(lái)越成功，路才會(huì )越來(lái)越平坦，人才會(huì )越來(lái)越往高處走。當你摔倒了，請不要哭，也不要向他人尋求幫助，請爬起來(lái)，讓自己跑起來(lái)。這樣的話(huà)，你就成長(cháng)了，也會(huì )越來(lái)越成功！
遇到困難時(shí)，請不要灰心，試著(zhù)讓自己跑起來(lái)，每一步，都會(huì )使你后面的路更加平坦，你也會(huì )更加成功。
讓自己跑起來(lái)作文7
我想起落日下的追逐，那是我精彩的童年。
你們是我最初的伙伴，在青澀童年中一起奔跑的伙伴。在那大池塘旁，在那蒼蒼竹林之中，巍峨青山里，哪沒(méi)有留下一道道追逐交錯的印痕。正是這些印痕才見(jiàn)證了我們的相遇。也許再走一次這些承載著(zhù)少年歡悅的地方，還能在找到當年的腳印，踏上那走過(guò)的路，你我相追逐的留影又會(huì )再浮現。
不知道什么是愁的少年郎從未想過(guò)離開(kāi)。
待我離開(kāi)老家時(shí)，我竟無(wú)一絲不舍，我以為我還會(huì )歸來(lái)，畢竟我家也離你們很近。我從未想到別離不僅是空間上的隔離，也是心與心之間的隔膜。我，向前跑開(kāi)了。
這幾年，我也見(jiàn)過(guò)你們好多次，的確不只一次地見(jiàn)到你們。當我走上前，我看見(jiàn)眼前的臉龐是熟悉的，那笑顏是令人懷念的。但我為什么盡是想著(zhù)逃離？后來(lái)，我再見(jiàn)到你們時(shí)，你們有了更多伙伴，一起奔跑。
我沒(méi)有感到一絲緊張，我只是想從那些與你們在夕陽(yáng)下奔跑的畫(huà)面中抽離。那陌生的話(huà)語(yǔ)，那陌生的行為，那不是我與其和落日賽跑的少年。
從高樓傾覆一杯水，水在下落時(shí)會(huì )忽然在空中散開(kāi)。一滴滴水珠各奔四方。我難以釋?xiě)选?/p>
看著(zhù)水珠分散，看著(zhù)水珠消逝，我突然領(lǐng)悟，不是水珠變了，只是在空中下落就意味著(zhù)奔向四方。就如我們，不是你們變了，也不是我變了，只是我們都一起奔走的日子已經(jīng)過(guò)去了。
我想起夕陽(yáng)下的奔跑，那是我逝去的童年。
而如今，我一人停留太久。逆光迷離，我一人起身奔跑。
讓自己跑起來(lái)作文8
有的人，年紀輕輕卻想隱居山林，“悠然見(jiàn)南山”。其實(shí)，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無(wú)畏懼。不再回頭，只要開(kāi)始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。
前不久的學(xué)農活動(dòng)就讓我產(chǎn)生了奔跑的念頭。學(xué)農的第二天下午，我們去科技示范園學(xué)習園區管理。在這節課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學(xué)們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動(dòng)，于是在拿工具回來(lái)的路上，我決定輔助其他同學(xué)工作，讓別人當主力。
同學(xué)們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來(lái)。我站在路邊看他們努力干活的樣子，心想：既然他們在挖草，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應該看起來(lái)比較輕松。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，滿(mǎn)是自豪之情。此時(shí)我竟有些羨慕，他們如此開(kāi)心，是因為勞動(dòng)的樂(lè )趣吧？是因為努力的結果吧？我也想像他們那樣付出努力了。
于是，我走向一位手握鏟子的同學(xué)，讓她休息一下，我也來(lái)試試挖鼠尾草。這時(shí)該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開(kāi)，覆蓋在土地上。這可是對自己的考驗！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要動(dòng)作麻利地把生面粉糊鋪開(kāi)，不然的話(huà)會(huì )結疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學(xué)弓著(zhù)腰，一點(diǎn)一點(diǎn)將其均勻鋪開(kāi)，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過(guò)來(lái)。一番精細修整后，我們便可以用鏟子把它翻過(guò)去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽(yáng)的余暉照在我們的身上，雖然此時(shí)的我經(jīng)過(guò)辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿(mǎn)了喜悅和自豪！原來(lái)付出的一切努力是有意義的，充實(shí)的勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅能夠戰勝自己的懶惰。
人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現在起，我要讓自己奔跑起來(lái)！
讓自己跑起來(lái)作文9
奔跑，奔跑，我要奔跑！
——題記
為什么人們說(shuō)“時(shí)間”時(shí)，也會(huì )說(shuō)“時(shí)光”？是因為時(shí)間它走得太快，像光一樣么？
年華似水，在不經(jīng)意間六區，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著(zhù)我不會(huì )奔跑。諷刺著(zhù)我只會(huì )任憑自己空虛，讓時(shí)間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會(huì )奔跑，只是慢慢地走著(zhù)，然后不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。
八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài)，從來(lái)不穩定，最厲害的一次是六年級下學(xué)期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名后�？杉幢闶悄菢�，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。
從八年級起，我的成績(jì)稍稍穩定了些，開(kāi)始學(xué)會(huì )加快一下腳步。但從那時(shí)起，我的磨蹭本性就顯露出來(lái)了——做作業(yè)會(huì )做到十一二點(diǎn)，于是總會(huì )在十二點(diǎn)左右才睡，就這樣，一年多了，我幾乎沒(méi)有在十點(diǎn)半
前睡過(guò)覺(jué)，幾乎都在十一點(diǎn)后，而節假日的夜晚，因為想玩想休息有時(shí)會(huì )睡得更晚。后來(lái)，我發(fā)現，八年級，腳步加快了，但時(shí)間他還是被虛度了，因為我每晚回到家都覺(jué)得有些累，經(jīng)常到八點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
真正發(fā)覺(jué)我應該奔跑，應該努力，為了自己，是八年級升九年級的暑假。暑假里，我看到一個(gè)朋友寫(xiě)的一句話(huà)：從現在起，為了自己，為了未來(lái)，好好地活下去，未來(lái)大于一切�？吹竭@句話(huà)時(shí)，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來(lái)。那天我想了很多很多，最后，我終于懂得，我要為了自己的未來(lái)，好好學(xué)習，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費！
于是，我懂得我需要努力；于是，我懂得我應該讓自己奔跑起來(lái)；于是，你能看到，現在的這個(gè)開(kāi)始奔跑的我！
讓自己跑起來(lái)作文10
無(wú)數次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風(fēng)景。冬日掉光葉的大樹(shù)和已然泛黃幾乎不見(jiàn)的小草，陌生的行人行走至此便義無(wú)反顧地轉身。偶爾會(huì )感到有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)手足無(wú)措，卻從未想過(guò)讓自己跑起來(lái)。
沿著(zhù)石板路慢慢地走，心里卻有著(zhù)惆悵，明明守著(zhù)自己獨有的夢(mèng)想，卻失去了無(wú)數個(gè)可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與?無(wú)奈中，拿回自己并不滿(mǎn)意的成績(jì)單。該背的沒(méi)有背，該做的沒(méi)有做，盡管如此，我仍然懷著(zhù)一腔莫名的情感停下了前進(jìn)的腳步。風(fēng)中的小草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠的前方。我的腳步突然間輕快了起來(lái)，仍然有許多希望，那不變的小草不也抽出新芽、開(kāi)始新生了嗎？我的心頭開(kāi)始涌動(dòng)起一股潛滋暗長(cháng)的力量。
沿著(zhù)石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經(jīng)開(kāi)始跑起來(lái)了，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上困難險阻，害怕別人的目光成為生命不能承受之輕，更害怕奔跑后迎來(lái)的卻不是成功。不知不覺(jué)中，又看到了熟悉的風(fēng)景。樹(shù)還沒(méi)有長(cháng)出新葉，大樹(shù)俯瞰著(zhù)小草，有著(zhù)些許戲弄的意味，可是低矮的小草在陽(yáng)光下生長(cháng)得生機勃勃，這兒一撮綠色，那兒一撮綠色，雖然還夾雜著(zhù)黃色，但長(cháng)勢已經(jīng)夠喜人的了。這里人煙稀少，但是大樹(shù)的注視卻并沒(méi)有使小草失去希望，從抽芽到現在，它們執著(zhù)地成長(cháng)著(zhù)，一刻也不停，一刻也不停，盡管生長(cháng)的速度很慢很慢，但每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步積累起來(lái)卻顯得那樣飽滿(mǎn)。我的心頭開(kāi)始蓬勃著(zhù)一股生機迸發(fā)的力量。
沿著(zhù)石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的風(fēng)景已然開(kāi)始改變了，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著(zhù)新生而出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹(shù)仍未出新芽的情況下，小草們旁若無(wú)人地生長(cháng)著(zhù)。它們盡自己最大的努力與雜草作斗爭，它們克服了大樹(shù)不知意味的目光。沒(méi)有瓊漿甘露，它們只憑著(zhù)淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不害怕眼前一切的一切，認準了前進(jìn)的方向，便執著(zhù)地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑，是在用心靈唱出一首充滿(mǎn)生命力和戰斗力的歌。我的心頭開(kāi)始迸發(fā)出一股勢如破竹的力量。
我開(kāi)始讓自己奔跑起來(lái)，真正地奔跑起來(lái)。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來(lái)的結果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來(lái)，收獲的就一定是夢(mèng)想的彼岸！
讓自己跑起來(lái)作文11
清晨的太陽(yáng)露出了點(diǎn)點(diǎn)光輝�？諝鉂駶檴A雜著(zhù)雨露的氣息。在跑道上緩緩跑著(zhù)，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滑落，沉重的雙腳像石頭一樣，衣服被汗水染濕，昨天那一幕又在腦海中浮現。
期中考結束，隨之而來(lái)的是下發(fā)成績(jì)單，我想，經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的努力成績(jì)再怎樣也會(huì )上升的吧。投影儀里的表格慢慢向下移動(dòng)，20，21，22，23，到我了，瞳孔放大，從左往右看去不算好也不算太差，總分比上次進(jìn)步了幾十分。我開(kāi)心得大笑。為自己的成績(jì)沾沾自喜。
回到家，拿著(zhù)成績(jì)仔細一對照，好現除了最好的生理和語(yǔ)文，其它科幾乎都沒(méi)達到平均分。這無(wú)疑像一盆冰冷的水扣到了我的腦袋上，在我心中激起千層浪，思緒變得焦躁不安，有種深深的無(wú)助感向我涌來(lái)，把我吞沒(méi)。下午在學(xué)校，我專(zhuān)門(mén)去老師辦公室詢(xún)問(wèn)排名，并順便問(wèn)了二中大概排名要多少。望著(zhù)天大的差距，我有些心灰意冷。道謝后轉頭離開(kāi)。在我就要出門(mén)時(shí)，老師在后面沖我說(shuō)了一句“加油！”我為之一震，簡(jiǎn)短的一句話(huà)給了我無(wú)形的力量！
放學(xué)時(shí)，老師照例會(huì )把成績(jì)在班里靠前的幾位同學(xué)叫出去。我經(jīng)過(guò)他們身旁，看他們有說(shuō)有笑，心中暗暗發(fā)誓，總有一天，我也要成為他們其中的一員，站在他們中間！
邁著(zhù)步子向前跑去，風(fēng)在向旁呼嘨而過(guò)，我發(fā)現，讓自己跑起來(lái)比慢慢走著(zhù)輕松多了。難道學(xué)習不是一樣么？大步向前，等待著(zhù)我的一定是我心之所向。想著(zhù)，我?jiàn)^力向前。奔著(zhù)那一縷陽(yáng)光飛馳而去。
讓自己跑起來(lái)作文12
生活的多姿多彩造就了現在的我們。而此時(shí)此刻，所有的擁有都將會(huì )是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無(wú)影無(wú)蹤！今天的何去何從？明天的未來(lái)又將會(huì )是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，為的就是讓自己奔跑起來(lái)。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時(shí)。擁有的彼時(shí)，奔跑的更加成熟，奔跑的學(xué)會(huì )長(cháng)大！愿此生最大的幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚！放飛夢(mèng)想，學(xué)不會(huì )優(yōu)秀，那就試著(zhù)努力！也許路一直在自己的腳下，因為它將會(huì )時(shí)時(shí)刻刻帶領(lǐng)我們走上那前進(jìn)的道路！
奔跑
也許。每一次的跌倒都將會(huì )是那成功的動(dòng)力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長(cháng)大，奔跑之中成長(cháng)。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長(cháng)存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過(guò)程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿(mǎn)快樂(lè )的。未來(lái)很長(cháng)，所經(jīng)歷的事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長(cháng)的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂(lè )出發(fā)，奔向有你的地方！一路前行，你將會(huì )是我心中永遠的太陽(yáng)！并且光芒四射！
成功
或許，成功的開(kāi)始總是會(huì )經(jīng)歷著(zhù)付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經(jīng)歷總是殘酷的，但是最后的結局又總是那樣的美好！在這成長(cháng)之路上毛病沒(méi)有所謂的捷徑！而是靠自己的真實(shí)付出。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信，那成功就會(huì )像我們而駛來(lái)！成功的背后總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想著(zhù)付出，想著(zhù)收獲。心中想著(zhù)未來(lái)，這現在所做的一切都將會(huì )是值得的！成功與否，再與此時(shí)。成功與否，在于付出！讓自己奔跑起來(lái)，青春無(wú)悔，歲月無(wú)痕！
神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會(huì )在此時(shí)所綻放！放飛心中之花，追逐著(zhù)陽(yáng)光少年。奔跑與夢(mèng)想相結合。在此，與自己的青春發(fā)起宣誓！舞魂青春，綻放未來(lái)。心中的花都將會(huì )隨之而開(kāi)放。讓自己奔跑起來(lái)，人生才會(huì )更加的精彩。為了此時(shí)，更為了以后，依舊選擇奮斗，未來(lái)之路都將在你的腳下。你所有的所作所為都將會(huì )是命運的不同非凡！大膽找出自己，試著(zhù)奔跑。做到青春無(wú)悔，你我安好！
讓自己奔跑起來(lái)，試著(zhù)去尋找那美好的明天！
讓自己跑起來(lái)作文13
自然界，美麗而又神奇，創(chuàng )造了豐富多彩的生命奇跡，點(diǎn)綴著(zhù)我們美麗的地球。
在寬闊的非洲大草原上，每天清晨，當羚羊睜開(kāi)眼睛，想到的第一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那只獅子還要快，否則，我就會(huì )被吃掉。而就在此時(shí)，獅子也從夢(mèng)中醒來(lái)，它腦子中閃現的第一個(gè)念頭便是：我必須追得上跑得最快的羚羊，否則，我就會(huì )被餓死。
這是叢林法則,同樣也適用于我們人類(lèi)。
在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴(lài)他人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……在一次次成功與失敗中，我們明白讓自己跑起來(lái)，跑得快起來(lái)，超過(guò)對手，是多么重要。
時(shí)間是個(gè)常數，也是個(gè)變數。勤奮的人利用時(shí)間，聰明的人抓緊時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間……
人的一生，只有三天：昨天、今天和明天。無(wú)知的人回想昨天，聰明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已經(jīng)失去，無(wú)論是成功還是失敗，都只能是永遠的回憶；今天正在進(jìn)行時(shí)，時(shí)鐘滴答滴答地響個(gè)不停，時(shí)間也在一分一秒地悄悄流逝；明天即將開(kāi)始，是個(gè)未知數。唯有抓住今天，把握好今天的每一分每一秒，把每一秒的滴答聲當成競爭對手，與時(shí)間賽跑，才能成為時(shí)間的主人。
如果生命是縱坐標，時(shí)間則是橫坐標，今天就是自變量。如果生命是因變量，因變量會(huì )因自變量的增多而減少，而今天就是交點(diǎn)。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開(kāi)始起跑吧！
上帝本來(lái)給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，可是到頭來(lái)，每一個(gè)人的收獲是大不一樣的，這是因為我們中有人沒(méi)有很好把握時(shí)間，總是躊躇前行！
時(shí)鐘依然不停地奔跑，勤奮的人跟著(zhù)時(shí)鐘滴答的節奏，合著(zhù)節拍緊趕慢行，一步一個(gè)腳印，給世人留下的是收獲的喜悅和成功的啟示。懶惰的人，無(wú)所事事，等到大半生過(guò)去了，猛然回頭看自己走過(guò)的路，才知道自己一無(wú)所有。這時(shí)，他們才開(kāi)始跟著(zhù)時(shí)間一路狂奔，希望可以趕上時(shí)間。雖然他們也留下了汗水，但最終收獲的只是悔恨的淚水。
如果你是聰明的人，就跟著(zhù)秒針走吧，只要你不停地跑，也可以趕上那些勤奮的人。如果你現在還沒(méi)有開(kāi)始跑的話(huà)，那么你將是愚蠢的人了。
所以，我要從現在開(kāi)始，與時(shí)間賽跑，讓自己真正地“跑”起來(lái)，做生活的強者。
讓自己跑起來(lái)作文14
大家司空見(jiàn)慣的，是惰性帶來(lái)的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來(lái)，才能發(fā)現最奇妙的美景。
學(xué)農的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養殖與管理”這一課。
上課時(shí)，我原本無(wú)精打采。當聽(tīng)說(shuō)要親手制作蝴蝶標本時(shí)，終于提起了一絲興趣。沒(méi)想到，制作標本要經(jīng)過(guò)那么多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學(xué)幫我做。
標本的制作十分復雜。首先，要把昆蟲(chóng)針扎進(jìn)蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅硬，想把針扎進(jìn)去非常困難。于是，我開(kāi)始向好朋友求助。然而她卻不答應，只是說(shuō)：“惰性會(huì )讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會(huì )有成果�！彼脑�(huà)直接擊中了我的內心。我突然明白了，枯坐著(zhù)等待當然會(huì )感到無(wú)聊，只有奮力向前才可能發(fā)現樂(lè )趣。
有了動(dòng)力，我不再無(wú)精打采了，而是跟著(zhù)老師所教的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地模仿。但困難決不會(huì )平白無(wú)故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎么也展不開(kāi)。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動(dòng)，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個(gè)不慎而毀于一旦。終于，翅膀展開(kāi)了，令人沉醉的花紋淋漓盡致地展現了出來(lái)。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最后用大頭針固定好。
標本制作成功了！我輕輕地揉著(zhù)自己已經(jīng)發(fā)酸的胳膊，心中卻滿(mǎn)是自豪與喜悅。
這節課讓我印象深刻。它不僅讓我學(xué)會(huì )了制作蝴蝶標本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來(lái)，才能感受到美麗的風(fēng)景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動(dòng)人。
讓自己跑起來(lái)作文15
分數，感覺(jué)它就像杯菊花茶，泡開(kāi)與不泡開(kāi)之間只在于分數的高低。
——題記
“向南？向北？”我徘徊于學(xué)校大門(mén)前，竟不知如何走�！胺謹�！可惡的分數！”我又想起了它。我想起來(lái)了，它是躺在我桌上的一張“廢紙”。這張廢紙它在看著(zhù)我，而我卻不敢看著(zhù)它，我努力不讓那張廢紙進(jìn)入我的眼中。突然，我猛地抓起那張廢紙，沖出了教室。沖出教室的我，猶如黑暗正腐蝕著(zhù)我的靈魂，我努力的想掙脫它，但是它卻無(wú)情的腐蝕著(zhù)我的心靈。天已經(jīng)黑了，回家�；丶�？我才意識到我不能回家，我不知如何面對我的父母。我在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，便不知不覺(jué)地走到了家門(mén)口，我猶豫了一下，便走進(jìn)了家門(mén)。打開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽不在家，突然我眼前一亮，它——我久違已久的菊花茶。我扔掉背包，沖上前去，捧起它。我是那么地激動(dòng)，曾幾何時(shí)，我們全家人都喜歡喝菊花茶，它淡淡的幽香，帶給我們歡樂(lè )。迫不及侍地抿上一口，不！它是苦的，就像我的成績(jì)，煩悶襲上心頭，真是：“這次第，怎一個(gè)愁字了得�！卑謰尰貋�(lái)了，看著(zhù)他們勞累的樣子，我無(wú)語(yǔ)了，媽說(shuō)她特意給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)喝的菊花茶。我更無(wú)語(yǔ)了，我的眼睛又不爭氣了，那東西又出來(lái)了，掉進(jìn)了茶杯，濺起了一朵小小的水花。夜已深了，我還是無(wú)法入睡，是的，以前我未讓自己失望過(guò)，更未讓爸媽失望過(guò)。而現在，上初三后的第一次考試，我就讓自己失望。夜深了，我無(wú)法入睡。
考得差不可怕，我想我應站起來(lái)，奔跑起來(lái)，發(fā)揮出自己的最大的潛能。隨著(zhù)風(fēng)，讓自己跑起來(lái)吧！
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