給自己快樂(lè )作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的給自己快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給自己快樂(lè )作文1
快樂(lè )，看似所有的人都擁有快樂(lè )，但又有沒(méi)有人想過(guò)，他們的快樂(lè )是真正的快樂(lè )嗎？這就不一定了吧。
看似所有的人都擁有著(zhù)快樂(lè )，實(shí)際上，很多的人的快樂(lè )都是偽裝的也說(shuō)不定哦。學(xué)生，被學(xué)習所煩惱；大人，為事業(yè)所費心；老人，又為自己的孫子孫女所操心；相比之下，還未進(jìn)入學(xué)習的小孩子應該是最幸福的吧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成天玩耍，雖有時(shí)被罵，但相比之下，還未入學(xué)的小孩子就是最幸福的了。
特別是學(xué)生，只要上的是好的學(xué)校，作業(yè)好像就特別多，每天都是作業(yè)作業(yè)，假期的時(shí)候，他們的生活就是，吃飯做作業(yè)，吃飯做作業(yè)，吃飯做作業(yè)，然后睡覺(jué)。幾乎每天都全是做作業(yè)，沒(méi)有任何的休息時(shí)間，不論哪個(gè)時(shí)間都被學(xué)習安排得緊緊的，沒(méi)有任何的空閑時(shí)間。難道那些老師的政治沒(méi)學(xué)好？不懂得勞逸結合？
的確，做作業(yè)是為了學(xué)生的學(xué)習，但是，請不要布置太多的作業(yè)，請讓學(xué)生有休息的時(shí)間。老師們，你們難道只看到學(xué)生考出好成績(jì)時(shí)的高興，卻從沒(méi)看到他們每天悶在家里什么都不做，就做作業(yè)嗎？而且一直做作業(yè)做作業(yè)，學(xué)習效率也會(huì )大幅度減低的。所以，老師們，請不要總是布置太多的作業(yè)，請給學(xué)生們一些休息的時(shí)間吧。不要整天悶在家里什么也不做，就做作業(yè)，也不運動(dòng)運動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，最好做到勞逸結合，這樣才能讓自己也精神愉快，心情舒暢，感受到真正的快樂(lè )。
成人們也不要多度的去工作，最好能在周末休息一會(huì )，不要再拼死拼活的去工作啦！休息一下，對身體也很有好處，和自己的子女一起出門(mén)玩一玩，就能讓你感受到快樂(lè )是如此的美好。
所以，人人都——留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
給自己快樂(lè )作文2
那陽(yáng)光，碎裂在草地上，好安靜，整個(gè)下午都顯得懶洋洋，我徒步行走在叢林間，漫不經(jīng)心。
整片林間，只有他們最有活躍，“快來(lái)這抓到我們，你就贏(yíng)了�！蹦侨隧樦�(zhù)這聲音的方向踉踉蹌蹌地摸索過(guò)去，他用手奮力往前一伸，結果什么也沒(méi)有撈著(zhù)，緊接著(zhù)傳來(lái)一片嘻笑的聲音。原來(lái)，在他到之前，所有人都溜到了另一邊�！澳銈冋咀×�，可別動(dòng)，我一定會(huì )捉住你們的�！庇植恢獜哪呐艹鲆粋�(gè)小男孩，“哥，他們在你的右方，大步地向那走去�！蹦侨吮闵约涌炝瞬椒�。每一步都帶著(zhù)一些猶豫和恐懼，那群孩子卻并沒(méi)有立刻跑開(kāi)，當他伸開(kāi)雙手向他們其中一個(gè)抱去時(shí)，他們突然一閃，那人直接抱住了樹(shù)，接著(zhù)又是一陣哄堂大笑，那人卻沒(méi)有生氣，摘下了布，又和他們融洽地進(jìn)入了下一個(gè)游戲，鳥(niǎo)兒也被這陣陣歡笑吸引，成群結隊來(lái)到他們上空為他們加油，喝采，鼓勁，我也露出了久違的笑容。
果然，快樂(lè )具有感染力，我也渴望加入其中。
一張張試卷，一堆堆作業(yè)像一發(fā)發(fā)子彈將我的心打得支離破碎，即使每周會(huì )有調息的時(shí)間，卻無(wú)法抹去那傷痕，我開(kāi)始變得低沉，不愛(ài)與人交談，而今天的場(chǎng)景，讓我明白了快樂(lè )的真諦。
我整理好破碎的心情回來(lái)，翻看舊時(shí)的照片，回憶也若隱若現，所謂的那快樂(lè )，赤腳在田里追著(zhù)蜻蜓追到累了，偷摘水果時(shí)，被蜜蜂給叮到怕了，耳朵卻傳來(lái)朋友一陣陣的偷笑，我靠著(zhù)稻草，吹著(zhù)風(fēng)唱著(zhù)歌，睡著(zhù)了，都是因為那顆無(wú)憂(yōu)的心，那份純真。
我希望多一份快樂(lè )留給自己，掃除心中的“垃圾”，回到以前的時(shí)光，始終保持積極，這樣一想，心情便舒暢了許多。
午后的人家彈奏吉他的聲音在蟲(chóng)鳴聲中更清脆，陽(yáng)光撒在路上也不怕心碎，珍惜快樂(lè )，就算很稀有。
給自己快樂(lè )作文3
在生活中，每每給別人帶來(lái)快樂(lè )。其實(shí)，偶爾也可以給自己一點(diǎn)快樂(lè )�？鞓�(lè )是可以和朋友分享的，快樂(lè )是每個(gè)人必須具備的。
快樂(lè )，顧名思義就是高興、開(kāi)心，不論是自己或者他人。有些人為了自己的快樂(lè )，而不惜讓別人付出代價(jià)，將快樂(lè )建立在他人痛苦之上�？墒�，我呢？為了他人的快樂(lè )，而不顧自身。因為我一直相信，助人為樂(lè )是快樂(lè )之本，只要他人快樂(lè )，我自己就會(huì )快樂(lè )。
在為別人創(chuàng )造快樂(lè )的同時(shí)，我卻不會(huì )給自己創(chuàng )造那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )。有時(shí)候，我甚至懷疑自己是不是得了“微笑抑郁癥”。為什么？我不斷的詢(xún)問(wèn)自己，到底是為什么呢？我用一個(gè)別人疑惑不解的形象去讓他們快樂(lè )，讓他們開(kāi)懷大笑。但是，我自己卻像一只受傷的小獸，獨自一個(gè)人在黑暗中舔著(zhù)傷口。也許只是誤解，我的性格就是這樣，好聽(tīng)叫活潑爽朗，難聽(tīng)卻是“瘋瘋癲癲”。以前的我以為自己是無(wú)比的快樂(lè )，可一次又一次的現實(shí)打擊，讓我逐漸崩潰。直到有一次，我無(wú)意間看到一句話(huà)“有付出是否也都有回報？”這句話(huà)令我思考了好久，可是在嘴邊的答案卻偏偏在和我捉迷藏。
后來(lái)的一段時(shí)間，我好像變了。我開(kāi)始收起了笑臉，對人不再像之前那般熱情。我只是一個(gè)人，做自己想要做的事，不論是什么，只要我認為我自己是快樂(lè )的，為我自己創(chuàng )造那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )。不想讓自己在這短暫的一輩子中，我在為別人付出，卻什么也沒(méi)有。真正的竹籃子打水——一場(chǎng)空。我明白了自己真正應該做什么，我并不是使他人快樂(lè )再考慮自己是否快樂(lè )。只有我自己真正快樂(lè )了，我才能分享給別人快樂(lè )。
我不敢說(shuō)快樂(lè )是什么，我只能說(shuō)，快樂(lè )像一支清晨的歌，使你的生活變得多姿多彩；快樂(lè )像一道秋天的陽(yáng)光，溫暖卻不熱。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
給自己快樂(lè )作文4
清晨，我漫步在小區的花園里，從樹(shù)葉的縫隙間，柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小光斑，映照在樹(shù)葉托起的顆顆曉露上，晶瑩剔透，燁燁生輝。剛起床，就遇見(jiàn)如此美好的景象，我的心悸動(dòng)了，萌發(fā)出一絲愜意。
繼續前行，我來(lái)到友誼廣場(chǎng)。我看見(jiàn)一位媽媽牽著(zhù)自己的兒子在悠閑地散步，老爺爺老奶奶們正在練太極。我坐在廣場(chǎng)欄桿上，注視著(zhù)清晨的一切，我那顆久日封閉的心似乎打開(kāi)了一扇窗 。瞧，那對母子面對著(zhù)面，在一起逗笑；那些爺爺奶奶專(zhuān)心致志的做動(dòng)作，��！他們多么快樂(lè )��！那是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè ) �？墒�， 為什么我沒(méi)有快樂(lè )？孤獨，迷茫，還有一種可怕的勞累據我整個(gè)心靈。我無(wú)法想象，自己怎么會(huì )生活在這樣一個(gè)冷清的世界里。
太陽(yáng)不愿讓云遮住自己嬌人的臉龐，偷偷地從云層里鉆出來(lái)。溫暖整個(gè)世界。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱，吞噬了內心的寂寞。我忽而覺(jué)得原來(lái)陽(yáng)光可以給我快樂(lè )。
迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，那樣柔和，那樣和煦，撫去了我內心的迷茫。我忽而覺(jué)得原來(lái)清風(fēng)可以給我快樂(lè )。我的目光又轉移到廣場(chǎng)前的幾盆鮮花，它們綻放的.那么美麗，那么動(dòng)人，讓我的心無(wú)比輕松。我忽而覺(jué)得原來(lái)花兒也可以給我快樂(lè )。
我又想起了老師，摯友和我親愛(ài)的父母。那一句句教誨，那一次次同甘共苦，那一會(huì )會(huì )中秋團聚，多么美好而難忘!那時(shí)的我是多么快樂(lè )。
我懂了，不是沒(méi)有快樂(lè )，而是不知道讓自己快樂(lè )。世上美好的東西那么多，又何必單單只看的眼前的不適?自己不讓自己快樂(lè )，誰(shuí)又能給你快樂(lè )。拿出一份好的心態(tài)，去迎接世界，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，有這么多東西能給你歡樂(lè )。記住，無(wú)論何時(shí)，都要把快樂(lè )留在心間。我把一切都放下了，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己!
給自己快樂(lè )作文5
也許我們不應該去尋找快樂(lè )，更應該去尋找快樂(lè )的真諦。
--------題記
我沒(méi)有出眾的相貌，更沒(méi)有非凡的文采，但我依然開(kāi)心地面對自己的人生，因為……
在我身邊，有生我養我的父母陪著(zhù)我。在他們眼里，我就好像是一個(gè)長(cháng)不大的小孩，永遠需要心靈的滋潤。在我難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì )給予我安慰，撫平我的那道傷疤，讓我的臉上重新掛上笑容。大家都說(shuō)，家，是最溫暖的港灣，現在，我是真的體會(huì )到了�！业母改笧槲規�(lái)了快樂(lè )。
在我身邊，有和藹而又嚴肅的老師陪著(zhù)我。從我一年級入學(xué)的那天起，從我咿咿呀呀地學(xué)會(huì )第一個(gè)韻母時(shí)，老師，就一直在鼓勵我。除了父母，另外見(jiàn)證我從一開(kāi)始的不懂事到現在的微微成熟的人，也只有老師了。在我犯錯時(shí)，她會(huì )毫不留情地指責我，剛被指責的時(shí)候可能會(huì )有點(diǎn)郁悶，但是到后來(lái)，什么都被我拋之腦后了。也正是因為有這樣的一位嚴師，才有了今天的我�！业睦蠋煘槲規�(lái)了快樂(lè )。
在我身邊，有值得信任的同學(xué)陪著(zhù)我。六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，但是那份珍貴的友誼不會(huì )成為過(guò)去。我們在一起笑過(guò)、哭過(guò)，也一起瘋過(guò)，更交換過(guò)彼此的小秘密。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集起來(lái)，就成了一片湛藍的海洋。海面上平靜如鏡，就像我們之間的情誼沒(méi)有瑕疵一樣�！业耐瑢W(xué)為我帶來(lái)了快樂(lè )。
在我的人生里，還有一位主角。那就是我自己。街道上的人們每天總是忙碌地奔波著(zhù)，一直在尋找所謂的快樂(lè )。其實(shí)最簡(jiǎn)單也就是最快樂(lè )的快樂(lè )就在我們身邊，只是都被人們忽視了。是開(kāi)心？是難過(guò)？其實(shí)真正主宰的是自己。人，也許應該多往好處想想。就像我這次的期中考試，雖然數學(xué)考了從未有過(guò)的壞分數，但是英語(yǔ)卻考了滿(mǎn)分。抵一抵，心情也就會(huì )好一點(diǎn)了。
因為快樂(lè )，所以我快樂(lè )。我，為我自己帶來(lái)了快樂(lè )！
給自己快樂(lè )作文6
快樂(lè )乃做人之根本，只要你希望得到快樂(lè )，哪怕一朵花、一片葉，一株草都能給你快樂(lè )。有的人每天笑口常開(kāi)，有的人卻終日愁眉苦臉，這不僅取決于一個(gè)人的性格，更決定于你是否擁有一雙尋找快樂(lè )的慧眼和一顆快樂(lè )的心。記得小時(shí)候聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣一個(gè)故事。
一天，有個(gè)叫小雅的小姑娘一家要去野餐，可天公不作美，早晨還是艷陽(yáng)高照的天氣到出發(fā)時(shí)卻下起了大雨。小雅懊喪極了，可她轉念一想：“我在家中也一樣可以玩呀！也可以讓媽媽給我做好吃的呀！”可玩的時(shí)候，她的新裙子不小心給桌子上的釘子鉤出了一個(gè)小洞，她難過(guò)地哭了起來(lái)。媽媽看到了，說(shuō)：“寶貝，別哭，媽媽幫你在鉤破的地方補上個(gè)小熊，你的裙子會(huì )更加漂亮的�！毙⊙怕�(tīng)了媽媽的話(huà)，又破涕為笑了。的確，我們在生活中何嘗不是經(jīng)常扮演著(zhù)“小雅”的角色呢？我們只要一碰到不順心的事就會(huì )傷心、難過(guò)。然后，像一只蝸牛一樣縮回到自己的殼里，怕再受到傷害，于是整天悶悶不樂(lè )；而不是像一只勇敢的海燕，越挫越勇，勇往直前，毫不退縮。
回頭細想，自己為之懊喪、傷心的事如果換個(gè)角度考慮，自己也會(huì )為自己找到快樂(lè )，就像故事中的“小雅”和“媽媽”，她們沒(méi)有因為碰到不順心的事就逆來(lái)順受，而是采取一種積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)將壞事變成了好事，讓大家找到了屬于自己的快樂(lè )，這是多么值得我們借鑒和學(xué)習的呀！我們應該始終保持一顆快樂(lè )的心！給自己快樂(lè )，便是給自己一條出路，一條擺脫傷心、郁悶，努力改變現狀的出路。
給自己快樂(lè )作文7
每個(gè)人的生活都是不同的，但總會(huì )有些樂(lè )趣，如果一個(gè)人的生活中，連快樂(lè )都沒(méi)有。那他無(wú)論擁有多少東西，生活在這個(gè)世界上都是沒(méi)有意義的，都是虛無(wú)縹緲的。
那么快樂(lè )又是什么呢？有些人說(shuō)，有才就是快樂(lè )。有些人說(shuō)，有錢(qián)就是快樂(lè )。我總覺(jué)得他們說(shuō)的不全面，卻又想不明白到底是缺少什么。
我獨自一人坐在窗前發(fā)呆，一小片藍色映入我眼簾。哦！原來(lái)是蝴蝶花開(kāi)了。那藍色的小小的花瓣都在凜冽的寒風(fēng)中綻放，展示出自己嫩黃的花蕊還有她那明亮又充滿(mǎn)活力的內心。哎，喇叭花也開(kāi)了！那芊細的藤蔓纏繞著(zhù)灌木叢，悄悄長(cháng)出心形的葉子和含苞待放的花蕾。多么美好鮮活的場(chǎng)面��！這么漂亮的花兒，為什么在這寒冷的秋天開(kāi)放，卻還能如此生機勃勃呢？看看旁邊枯萎的小草又看看那幾株燦爛的花朵，我心中不由自主的感到幸福和快樂(lè )。��！我終于想明白了！原來(lái)缺少的那一部分正是這幾株花，所有的快樂(lè )都是建立在健康和自由上的，擁有健康才會(huì )自由，又有自由才會(huì )健康。就像它們一樣。在健康自由的基礎上積極向上、不怕困難。哪怕是在極其困難的境遇困難的境遇中也能找到屬于自己的快樂(lè )。
所以，我們這應該像這幾株花兒一樣，先保護好健康，再擁有自由。然后再去尋找屬于自己的快樂(lè )。不要把快樂(lè )簡(jiǎn)單的理解為擁有某一樣稀缺東西。然后不惜一切代價(jià)去得到，最后不僅快樂(lè )沒(méi)得到，連快樂(lè )的“地基”健康都離你而去，這不是得不償失嗎？所以，不要透支健康，留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
給自己快樂(lè )作文8
冬天的陽(yáng)光是偉大的，盡管它的溫暖很有限，但它總是盡自己的全力驅趕著(zhù)嚴寒。陽(yáng)光就這樣普照，滿(mǎn)世界都是，一切都是暖暖的，一切都在慢慢地變著(zhù)……
有很多故事在上演，也有很多在謝幕。漸漸長(cháng)大，很多事都不能像小時(shí)候一樣不顧后果，不顧別人的感受去做，說(shuō)話(huà)做事總要去考慮別人的感受。于是，說(shuō)出來(lái)的話(huà)和做出的事總有些是違心的。不想那么做、那么說(shuō)，可又不得不那樣，到最后自己也迷失了。也不知道自己在想什么，究竟想怎么做，似乎總是在尋找，卻又不知在尋找什么。
寒冷的冬天，在太陽(yáng)照射到的地方都是溫暖的地方，因為那里有太陽(yáng)放射出的暖心的光芒。而我卻不知在尋找什么，也許和人們一樣在尋找那暖心的光芒，也許不一樣；我也許在尋找陰暗，因為那溫暖的光芒太過(guò)刺眼，我并不適合處于這種光芒之下。
迷失了自己，快樂(lè )也沒(méi)有了，不知道自己是為了什么才去努力。發(fā)現自己做的很多，付出了很多卻沒(méi)有任何作用，就像物理所學(xué)的做“額外功”，我做的額外功太多了，所以“有用功”低下了，到最后連有用功的心思都沒(méi)有了，這樣的自己已經(jīng)不是自己了。
唉，何必想那么多呢？還是做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己，讓以前那段迷失了自己的故事謝幕。從現在開(kāi)始做一個(gè)簡(jiǎn)單的自己，快樂(lè )也會(huì )很簡(jiǎn)單，讓我的新的故事開(kāi)始上演。只有這樣，我才能找到自我，找到屬于我的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
太陽(yáng)越升越高，陽(yáng)光也越來(lái)越暖。在陽(yáng)光的照耀下，人們忙碌著(zhù)自己的希望，而我也在悄無(wú)聲息地改變著(zhù)，去開(kāi)始不同的嶄新故事……
給自己快樂(lè )作文9
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，別讓?xiě)n傷住滿(mǎn)心房；留點(diǎn)快樂(lè )給自己，別讓悲憤充滿(mǎn)大腦；留點(diǎn)快樂(lè )給自己，別讓仇恨蒙蔽了雙眼……
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，雖然快樂(lè )很短暫，但是讓快樂(lè )的時(shí)光定格，存在心中；當憂(yōu)傷的時(shí)候，把快樂(lè )掉出來(lái)趕走悲傷。
快樂(lè )其實(shí)很容易：別人對您的一個(gè)微笑，一聲謝謝都會(huì )使你快樂(lè )。但前提是，您也要禮貌待人，別人才會(huì )回賜予您快樂(lè )。
當您悲傷的時(shí)候，依序您快樂(lè )不起來(lái)，但是你可以試著(zhù)放下悲傷，回想起那些點(diǎn)點(diǎn)星星的快樂(lè )，或許您會(huì )釋然很多。把快樂(lè )留在身邊，會(huì )讓您讓幸福。
有人說(shuō)快樂(lè )和幸福是一起的，只有快樂(lè )了才能幸福，有幸福才能使人快樂(lè )。也去這是對的。如果一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè )，那么他的世界就只充滿(mǎn)了負面情緒；幸福。溫馨什么的都不可能靠近他了。
不要以為全世界背叛了您，所以以冷眼去看待全世界，覺(jué)得世界是的任何事物都是黑暗的，那樣會(huì )使人們都遠離您，那么快樂(lè )就更不可能在你的身邊。把心門(mén)打開(kāi)，重新認識一下全世界，可能會(huì )發(fā)現有人為了您會(huì )去背叛全世界。
快樂(lè )是一劑良藥，會(huì )撫平您心中的創(chuàng )傷。人生十幾年，總會(huì )有那么一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵，試著(zhù)讓自己快樂(lè )一點(diǎn)，慢慢淡忘那一點(diǎn)小瑕疵，讓那創(chuàng )傷消失�？鞓�(lè )是一劑良藥，不是嗎？
留待你快樂(lè )給自己吧！拒絕一切的悲傷，讓快樂(lè )永遠停留在自己身旁，并把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人。
給自己快樂(lè )作文10
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己是我的原則。一個(gè)人在生活中自然會(huì )遇到許多挫折，所以我們需要快樂(lè )。
我在學(xué)習緊張之余，總會(huì )去運動(dòng)。因為從運動(dòng)中緩解和釋放壓力，那么一切學(xué)習煩惱都拋開(kāi)了，剩下獨是快樂(lè )。當我重新拿起書(shū)本時(shí)，我感覺(jué)非�？鞓�(lè )，因為煩惱被釋放了。
我曾經(jīng)也有經(jīng)歷失敗的時(shí)候。比如同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎，而我卻在下面鼓掌。其實(shí)，學(xué)習落后一些沒(méi)關(guān)系，在為別人鼓掌其實(shí)也是為自己鼓掌，只要把別人的成功當成一種目標，我們也能從中取得快樂(lè )。學(xué)習成績(jì)不行沒(méi)關(guān)系，別灰心，千萬(wàn)不要放棄，你可以挖掘自己其他方面的潛能，例如體育運動(dòng)、畫(huà)畫(huà)、歌唱等。所以我從不會(huì )小看自己，我在校運會(huì )總會(huì )獲獎，我知道自己也有長(cháng)處，這樣一想我也就獲得快樂(lè )了。
父母平時(shí)嘮叨在我看來(lái)也是一種快樂(lè )。媽媽叫我剪頭發(fā)總要剪那種合她心意的，時(shí)間一長(cháng)我會(huì )煩，和她吵兩句�；仡^一想，這是為我好啊，有個(gè)這樣的媽媽我為什么要生氣呢？后來(lái)，我心平氣和地和她說(shuō)了一番，她認同了我的意見(jiàn)，我又從中獲得快樂(lè )。
獲得快樂(lè )的基礎是懂得調節情緒。一個(gè)人只要多點(diǎn)快樂(lè )，生活就會(huì )喜氣洋洋、多姿多彩。
給自己快樂(lè )作文11
生命中不可能總是歡笑與快樂(lè )，但不快樂(lè )的時(shí)候，多看陽(yáng)光，即使天空一片陰霾，但是，不要忘記，陽(yáng)光就在云朵的后面�！}記
上帝隔了我們這樣一個(gè)美好的生命的同時(shí)，也跟了我們一個(gè)五彩繽紛的生活。時(shí)光在我們中間匆匆流逝，將還在搖籃里牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，變成懂事的我們。在這個(gè)過(guò)程中，我們在快樂(lè )著(zhù)，享受著(zhù)，我們很幸福。但是，往往有一些人不去享受，不去追求，便沒(méi)有了成長(cháng)的快樂(lè )�？鞓�(lè )是點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái)的，要用上帝賜給我們的視覺(jué)，觸覺(jué)，幻覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)。去感受這個(gè)世界給我們帶來(lái)的快樂(lè )。
雨，到來(lái)的時(shí)候，可以讓你很快樂(lè )��！夏雨，是一下子傾瀉而下的，像在為了什么事而憤怒的發(fā)泄，又像在為大自然洗刷著(zhù)人們留下的污漬。一陣又一陣的來(lái)了，給人一種直爽的快感。春雨不同了。她纏纏綿綿，來(lái)時(shí)，還夾帶著(zhù)一絲絲柔柔的風(fēng)兒。她與夏雨不同，她慢慢地來(lái)，在這里停留的時(shí)間長(cháng)。她輕輕的敲打著(zhù)窗欞門(mén)戶(hù)，與花草寒暄，給人一種涼涼的，柔柔的快樂(lè )。但不管是夏雨還是春雨，只要用心去體會(huì )，感受著(zhù)他們帶來(lái)的感覺(jué)，會(huì )感覺(jué)很美很快樂(lè )。
站在清水的旁邊，低頭默默地注視著(zhù)水中的粼粼的倒影，會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的寧靜。似乎在與水溝通，與自然溝通，感覺(jué)有一種無(wú)聲的語(yǔ)言在空中靜靜的流淌，不動(dòng)聲色的漫進(jìn)心田，很平靜，很奇妙。難道這不是快樂(lè )嗎？是，這是無(wú)聲無(wú)息的快樂(lè )，要用心靈去感受的。
快樂(lè )就在自己身邊，只是沒(méi)有感受到而已。所以，認真的去聽(tīng)一聽(tīng)快樂(lè )吧。給自己一個(gè)快樂(lè )的機會(huì )。
給自己快樂(lè )作文12
生活中難免有許多的痛苦與無(wú)奈�；蛟S就是因為生活太苦了，我們才要去苦中作樂(lè )吧。在那些漫長(cháng)的冗長(cháng)與無(wú)奈當中，總會(huì )有一些香香甜甜的快樂(lè )，只是那些快樂(lè )永遠的追不上幸福而已，我們只能用這樣的方式來(lái)說(shuō)說(shuō)安慰自己。
這段日子對我來(lái)說(shuō)就是如此。但不在家的時(shí)候反而會(huì )覺(jué)得更痛苦一些。嗯，甚至自己已經(jīng)沒(méi)有多少要沖下去的理由了。那可能是大概10年以前的事情，那個(gè)時(shí)候差不多就在他的空間里面說(shuō)，如果不是為了家人，日子真的沒(méi)有太大意思。那個(gè)時(shí)候我也是因為那句話(huà)和他產(chǎn)生了非常強烈的共鳴。
現在想一想，所謂的人與人之間要支撐著(zhù)才能活下去，可能更像是一個(gè)包括在躺椅里面的騙局。嗯，那里完全是苦澀的，讓你感覺(jué)不到�；蛘呤羌词垢杏X(jué)到了也無(wú)能為力，只能被捆綁著(zhù)，勉強堅持著(zhù)活下去，這樣一個(gè)騙局，有的人看不破也就罷了，看透了就會(huì )覺(jué)得無(wú)比悲涼。
不教。嗯，舌苔厚這種現象它跟整體的身體狀態(tài)是有關(guān)系的，相當于身體情況在舌頭上面的一個(gè)反應，所以要整體性的看。最近一點(diǎn)點(diǎn)小小快樂(lè )的事情，就是因為在做優(yōu)惠活動(dòng)網(wǎng)站上有一些可以免費購買(mǎi)的商品，就是用各種各樣的紅包和優(yōu)惠券抵扣，盡管都是一些小件，但是也感覺(jué)還不錯，買(mǎi)了一些自己常用到的商品，比如說(shuō)手套、手機殼、膠帶、桌布等等。
留一點(diǎn)小小的快樂(lè )給自己吧，生活那么苦澀啊。
給自己快樂(lè )作文13
每個(gè)人都希望自己是快樂(lè )的，有些人也時(shí)常在為他人制造快樂(lè )。但是，也有一些人不快樂(lè )，讓自己陷入無(wú)盡煩憂(yōu)的困境。所以，我們應該留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
我就是一個(gè)比較孤獨的人，喜歡獨來(lái)獨往，不愛(ài)成群結隊的熱鬧，這樣的我就缺少了快樂(lè )，但我又是一個(gè)要強的人。所以，在生活中，我看起來(lái)十分的活潑，樣子也很開(kāi)心，誰(shuí)也不能想到我內心的孤獨和寂寞。
因此，我常常一個(gè)人仰望蔚藍色的蒼穹，似乎它才懂我的痛楚。所以，我常向著(zhù)蒼穹訴說(shuō)我的心事，久而久之，我便和蒼穹成了好朋友，我也覺(jué)得我自己不再是一個(gè)人在這世界上，望著(zhù)那蔚藍色的蒼穹，總覺(jué)得有某種力量吸引著(zhù)我，似乎我與它同為一體了。因此，陰雨天的時(shí)候，我的心情就跌落谷底，快樂(lè )也就隨之而逝�；颐擅傻奶炜障轮�(zhù)麻麻密密的雨點(diǎn)，打在我身上，像一支支利劍插在我心頭，也勾起了我那些憂(yōu)傷的記憶。那些記憶猶如一只只厲鬼，總是糾纏著(zhù)我，讓我想將它遺忘都難，不由得我心生恐懼。我希望用快樂(lè )來(lái)消除它的影響，但是，我總覺(jué)得心有余而力不足，我總是一個(gè)人飽嘗那孤獨痛苦的滋味。
我是一個(gè)孤獨的人，但我渴望快樂(lè )！所以，我就開(kāi)始留意別人的快樂(lè )，覺(jué)得那快樂(lè )的感覺(jué)就是不一般，他們個(gè)個(gè)好像是那么的自信，個(gè)個(gè)是那樣的勇敢，個(gè)個(gè)是那樣的睿智。于是，我在別人快樂(lè )的同時(shí)，就讓自己被他們的快樂(lè )所感染，也學(xué)著(zhù)和他們一樣的快樂(lè )著(zhù)，在我自己寂寞的時(shí)候，我也不再將自己交給蒼穹，而是融入他們當中，去感受他們快樂(lè )的理由，讓快樂(lè )帶走我的寂寞。
“糾結過(guò)后，還是沒(méi)有說(shuō)出我的感受，卑微、從容，在我無(wú)助、在我傷心、還有難過(guò)的時(shí)候，你總是悄悄對我說(shuō)加油！”歌聲從校園的廣播中飄出，我忘掉了寂寞。
于是，我明白：我們的人生總是要先經(jīng)歷苦難，最后才能達到勝利的彼岸。我找到了快樂(lè )的理由。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，你會(huì )成長(cháng)起來(lái)！
給自己快樂(lè )作文14
每個(gè)人都應該在內心深處留下最美的東西——沙漠里的行人留一點(diǎn)水給自己，可以看到生的希望；鷹在天空中留下自己飛翔的痕跡，可以集聚無(wú)盡的力量……而我，留一點(diǎn)責任給自己，讓自己更強大。
時(shí)間就像蝸牛爬行，我焦急的來(lái)回走動(dòng)，終于，聽(tīng)見(jiàn)了救護車(chē)的聲音，我激動(dòng)地從客廳直奔了出去。我看見(jiàn)救護人員匆忙地把媽媽抬上救護車(chē)，心中默默地念道：只要把我媽媽治好，我保證以后再也不胡鬧了。我一直在心中不斷地祈求著(zhù)，緊張著(zhù)。
終于到了醫院，媽媽被推到了手術(shù)室，等待中，爸爸終于趕了回來(lái)。我像看到救星一樣，緊繃的弦立刻松懈下來(lái)，撲到爸爸的懷里大哭。爸爸安慰地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不會(huì )有事的放心吧�！蔽耶敃r(shí)分明看見(jiàn)爸爸好看的眉毛擰成了一團，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，手術(shù)室的燈滅了，媽媽被推了出來(lái)，醫生微笑地對我們說(shuō)：“幸虧來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設想。這個(gè)孩子真是機靈又孝順�！蔽液桶职侄奸L(cháng)舒了一口氣。
病床前，媽媽微微的睜開(kāi)眼睛，撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，媽媽真為你驕傲�！蔽也缓靡馑夹α诵�，這一刻我感覺(jué)自己長(cháng)大了，我小小的心靈感到了自己對我媽媽的責任，我把責任留給了我自己，把愛(ài)留給了家人——那一刻，我懂得了什么是責任。
媽媽出院以后，我爭著(zhù)搶著(zhù)干家務(wù)活，想讓媽媽少一些操勞，讓她感覺(jué)出我在愛(ài)她并且以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報媽媽對我的愛(ài)。愛(ài)的責任是甘甜的……
留一點(diǎn)責任給自己，發(fā)現履行自己的責任后收獲的喜悅比蜂蜜還甜，它能讓人不斷成長(cháng)。
給自己快樂(lè )作文15
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我逐漸成長(cháng)，憂(yōu)愁和苦惱越來(lái)越多，上了中學(xué)，學(xué)習的任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，快樂(lè )似乎拋棄了我，使我整天都郁郁寡歡。
每天白天，我極不情愿地從床上起來(lái)，太陽(yáng)也沒(méi)出來(lái)，我就背起沉重的書(shū)包去學(xué)校，接著(zhù)就是沒(méi)完沒(méi)了地上課。一直上到晚上9點(diǎn)，才離開(kāi)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，我已經(jīng)疲憊不堪，卻還要面對一大堆作業(yè)，簡(jiǎn)直要崩潰。時(shí)間無(wú)情地劃過(guò)12點(diǎn)，新的一天已經(jīng)開(kāi)始，有多少人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，窗外已經(jīng)沒(méi)有人，只有幾輛車(chē)在緩緩行駛，我幾次閉上眼睛，卻又頑強的睜開(kāi)，我幾乎是憑著(zhù)意志寫(xiě)完作業(yè)。早上，睡眠明顯不足，只好用苦澀的咖啡來(lái)提神，這樣才能認真聽(tīng)課。
即使在周末，也得不到休息的時(shí)間，周六補課，周日做比平時(shí)多幾倍的作業(yè)，這種生活真是苦不堪言。
直到有一天，老師說(shuō)“要換個(gè)角度看事物，也許就會(huì )得到快樂(lè )�！庇谑俏矣涀×诉@句話(huà)。晚上寫(xiě)完了作業(yè)時(shí)，我感到了一種前所未有的快樂(lè )，早上，許多同學(xué)因為沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，在抄作業(yè)。唯獨我坐在座位上看書(shū)學(xué)習。在一天的學(xué)習中，我學(xué)習了新知識，感到前所未有的快樂(lè )。我的人生又充實(shí)了一點(diǎn)，而且對事物的現象可以做出合理解釋。此后，我對學(xué)習更加認真了，周末的補課，我也當作是對知識的補充。
一次考試，我考砸了，在年級幾十名去了，我仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵。但我的一個(gè)同學(xué)考了兩百多名卻很高興，說(shuō)：“年級一共四百多個(gè)人，我已經(jīng)考贏(yíng)了一半的人了，一半的人成績(jì)都比我差�！边@句話(huà)打開(kāi)了我的心結。我也比很多人考的好了，于是我重回信心。
生活其實(shí)充滿(mǎn)快樂(lè )，當早晨被鬧鐘吵醒時(shí)，說(shuō)明你還活著(zhù)；當不上學(xué)時(shí)，說(shuō)明你還有上學(xué)的機會(huì )；當被老師罵的時(shí)候，說(shuō)明老師還重視你；當有人背后議論時(shí)，說(shuō)明你有的地方令人妒忌。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，在這個(gè)繁忙的社會(huì )留點(diǎn)快樂(lè )給自己，生活才會(huì )更充實(shí)。
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