我的暑假生活作文精選[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的暑假生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的暑假生活作文1

　　我的暑假生活平淡又充實(shí)，我陪爸爸媽媽、爺爺奶奶到許多地方游玩，并且和爸爸媽媽一起觀(guān)看了四年一次的奧運賽事。當然，我更多的時(shí)間是待在家看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)暑假下來(lái)，我不但開(kāi)闊了眼界，還獲得了許多新知識。我們全家游玩的地方有科技館、博物館、楠溪江、橫店、洞頭……在科技館，每個(gè)區域都包含一個(gè)科學(xué)原理，在玩的過(guò)程中可以學(xué)到許多的科學(xué)知識和工作原理；在橫店影視城，看到了許多宏偉的建筑，還觀(guān)看了許多精彩絕倫的節目，自己也仿佛置身在這些人物當中。這些節目表演的精彩紛呈，連道具都那么的逼真，你聽(tīng)，那槍聲，砰的一聲，似乎耳朵都要震聾了；洞頭的海，更是吸引了我們的眼球，海的聲音，只要你閉上眼，好好聽(tīng)一聽(tīng)，就知道大海的美……

　　在暑假里我關(guān)注了奧運賽事，親眼看著(zhù)那些中國的運動(dòng)健兒奪得金牌，我心里激動(dòng)無(wú)比，中國隊每得一分我都情緒激昂，熱血沸騰。我當然也知道，在這些激動(dòng)時(shí)刻的背后，是刻苦的.訓練，中國女排她們就是成功的代表！奧運結束后，心里感觸很深，心想：“取得好成績(jì)中國奧運健兒都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——堅持！我們也要學(xué)習他們的精神，持之以恒，不畏艱難，相信一切都會(huì )變得更好！

　　我喜愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像一頓營(yíng)養餐，我啃著(zhù)書(shū)，等于在吃一頓營(yíng)養餐，高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以圖書(shū)館是我這個(gè)暑假出現的最頻繁的地方，我沉浸在書(shū)中，這個(gè)暑假，我讀的書(shū)很多，《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《數學(xué)思維》等書(shū)上都留下過(guò)我的指紋，所以我的知識又增加了不少。暑假末，我跟著(zhù)同學(xué)的爸爸學(xué)習了游泳，幾天下來(lái)，我已經(jīng)從一個(gè)旱鴨子變成一個(gè)能游十幾米的“小魚(yú)”了。我想明年我一定要繼續學(xué)習，爭取能游得更遠！悠閑的暑假過(guò)了，即將要開(kāi)學(xué)了，我要投入學(xué)習狀態(tài)，讓我的成績(jì)更上一層樓。

我的暑假生活作文2

　　秋天快到了呢。

　　沒(méi)有了汗流浹背的感覺(jué)，留在手心的，只有那一絲微涼的感覺(jué)，飄啊飄，飄到了唇邊，又霎的，消失了，那么的神秘，那么的短暫，沒(méi)有人再回想起它。

　　回望著(zhù)那粉紅色的書(shū)包，我不知道，為什么，心中略帶著(zhù)傷感。也許，是因為這個(gè)書(shū)包，再也不能伴隨著(zhù)我踏著(zhù)節日般的腳步，通往那神圣的大門(mén)了——小學(xué)。

　　小學(xué)，是顆美麗的童話(huà)，記載著(zhù)我們求學(xué)的腳印�，F在，這段求學(xué)生活，從我的手上滑過(guò)，順著(zhù)手心，手指尖，悄然無(wú)聲的滑過(guò)，像魚(yú)兒一般，滑溜溜的，不見(jiàn)了。向我敞開(kāi)的，是那金色的大門(mén)，相比之下，是真正的人生起跑線(xiàn)。耀眼，耀眼，我多么希望，打開(kāi)那沉睡了12年的翅膀，飛舞著(zhù)，沖向那起跑線(xiàn)。

　　我要沖，不僅是因為“清華”這個(gè)名字，更是為了夢(mèng)。

　　我要沖，不僅是因為我爭強好勝，更是為了讓平凡變成偉大。

　　偉大？呵呵，多么高的概念，望著(zhù)鏡子中的自己，我大聲喊道：“你可以的！你是最好的！”那一吼，便吼出了信心，“夢(mèng)”這個(gè)詞便在我的心中長(cháng)出了萌芽。

　　我要當作家！作家！

　　即使我失敗了，我也會(huì )爬起來(lái)，抖掉身上的.泥土，繼續向前走，因為我看見(jiàn)了光芒。不管我的夢(mèng)想是否在人眼里看起來(lái)是那么的荒唐，我也要沖一沖，我要做第一個(gè)吃螃蟹的人。王巨成的《震動(dòng)》已經(jīng)把我給深深打動(dòng)，吳洲新的《紅舞鞋》讓我感到了毅力的重要，這兩本書(shū)，已成為了我積極向上的基本根源

　　是的，我有夢(mèng)。

　　人生只有一次，如果沒(méi)有夢(mèng)，

　　那結果，就是悲慘的結局。

　　一片葉子落在了我的頭上，我好奇地拿下了它，是黃色的，黃色的葉子，盡管是完整的，但卻掩飾不了歲月的沖擊。我想，它是偉大的，它曾經(jīng)帶給我們空氣，帶給我們綠蔭，平凡的外表卻透露著(zhù)不平凡的偉大，它默默地做出了那么多。

　　是的，我想，每個(gè)人都是偉大的，包括你和我。

　　是的，我平凡，但我有著(zhù)不平凡的夢(mèng)。

我的暑假生活作文3

　　隨著(zhù)期末考的臨近，我一邊厭惡地做著(zhù)一張張的復習提綱，一邊對暑假的到來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限渴望。我時(shí)而心不在焉地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，時(shí)而幻想著(zhù)暑假里和小伙伴們在小溪邊嬉水，在山谷里奔跑，在大海里沖浪……

　　就這樣，盼星星，盼月亮，當最后一門(mén)學(xué)科期末考結束的鈴聲響起時(shí)，我和同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來(lái)：“哦，暑假終于來(lái)嘍！”走在回家的路上，想著(zhù)美好的暑假計劃，火辣辣的`太陽(yáng)似乎都變得溫柔起來(lái)。

　　哼著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的小曲，懷著(zhù)愉快的心情走進(jìn)家門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)道：“這個(gè)暑假的7月底你要參加中央音樂(lè )學(xué)院的鋼琴考級，接下來(lái)你得好好練琴，這個(gè)暑假咱們先不安排旅游了！”天哪，我不是在做夢(mèng)吧？我熱情的心一下子變得冰冷。我傷心地想著(zhù)：人家放暑假總是能出去游山玩水，而我能只能宅在家里和一堆木頭為伴。我恨不得買(mǎi)一把光頭強的電鋸，把家里的鋼琴劈成兩半。哎，可惜這些都是不可能的事。

　　離鋼琴考級的日子越來(lái)越近了，我只能靜下心來(lái)好好練琴了。早晨起床，當明亮的陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室時(shí)，我便走進(jìn)書(shū)房坐在琴凳上開(kāi)始練琴了。這架黑色鋼琴已經(jīng)陪伴我5年了，5年的相伴相隨早已讓我把她當成了親人。我用靈巧有力的手指觸摸著(zhù)她，基本練習、練習曲、復調樂(lè )曲、大型樂(lè )曲……傍晚，當夕陽(yáng)的余暉映紅天邊時(shí)，我也坐在鋼琴前一遍遍地彈奏著(zhù)，從起初的斷斷續續，到后來(lái)的熟練流暢。在手指與琴鍵一次次的碰撞中，鋼琴考級的曲目如一股股清泉流淌出來(lái)，把我帶到了美妙的境界。漸漸地，我不再羨慕每天在家守著(zhù)電視或流連于山水間的同學(xué)，我相信，我只要每天堅持練琴，一定會(huì )有美好的收獲。

　　鋼琴考級那天，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，面對嚴肅的評委老師，我竟然能把所有的曲子都流暢地彈奏下來(lái)。當評委老師向我點(diǎn)頭微笑時(shí)，我明白了，作為一名琴童，她的暑假必然是有喜有憂(yōu)，有笑有淚。只要你肯付出，好事兒定會(huì )隨你而來(lái)。

我的暑假生活作文4

　　我是一個(gè)被稱(chēng)為“洋蔥頭”的六年級學(xué)生，因為我頭型非常像洋蔥，所以大家稱(chēng)我為“洋蔥頭”。

　　又一個(gè)暑假到來(lái)，我成績(jì)不是很好，只考了第六名。于是我下定決心，要用這個(gè)暑假把我的成績(jì)提高上去。我花了三天才把暑假計劃書(shū)給弄好：放假前幾天先放松放松，然后便施行我的“超級計劃”——培訓機構的參觀(guān)并且記下這次的經(jīng)歷和過(guò)程。

　　開(kāi)始的.幾天，我開(kāi)開(kāi)心心的玩起了游戲，由于有很好的計劃書(shū)，爸媽也就不多管我了。

　　游戲時(shí)間過(guò)得很快，我也玩過(guò)癮了。便把我愛(ài)不釋手的手機交給了爸爸媽媽保管起來(lái)。然后我拿起筆和筆記本直奔培訓機構，因為在學(xué)校的時(shí)候培訓機構已經(jīng)說(shuō)好了隨時(shí)隨地歡迎我們學(xué)校的同學(xué)去參觀(guān)，還給我們一人發(fā)了一張卡片，一刷卡就可以進(jìn)去了。

　　我充滿(mǎn)信心地走了進(jìn)去，一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是××學(xué)校的吧？歡迎你來(lái)參觀(guān)，我可以做你的導游�！睕](méi)想到這里還有導游，還那么熱情，真貼心呀。

　　到了里面，有許多同學(xué)在這里培訓，而且還有我的同學(xué)。我對導游說(shuō)：“我可以體驗一下那個(gè)游戲嗎？”他回答道：“當然可以啦！你去吧洋蔥頭�！庇谑俏移炔患按�地沖進(jìn)了“蹦跳拼單詞”游戲室里，這里的規則是要蹦跳著(zhù)把散亂在半空中的字母抓住，并拼成一個(gè)完整的單詞，然后把拼好的單詞放入旁邊的框內，才算成功。我蹦蹦跳跳地將“good”這個(gè)單詞拼好并成功的放入框內，然后獲得了600元的游戲幣獎金。

　　接著(zhù)我又來(lái)到了“快樂(lè )大闖關(guān)”游戲室。這里的規則是要把一些字詞拼成一句話(huà)，并將這這句話(huà)念出來(lái)，就算勝利。獎品是600-1500元游戲幣不等。我集中注意力認真的看著(zhù)那些詞語(yǔ)，最終找到了一句話(huà)，叫：“我擁有知識的大腦�！币�！終于成功拼出一句話(huà)！還得到了1300元游戲幣獎勵。

　　在這里，我既玩的開(kāi)心，又學(xué)到了很多知識。

　　最后我來(lái)到了獎品大廳，兌換了一本《笑貓日記》，開(kāi)開(kāi)心心地回到家中，津津有味的讀了起來(lái)，而我之前學(xué)習上的許多問(wèn)題，也都通過(guò)這樣的學(xué)習方式全部解答了。

　　……

　　這真是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的暑假��！

我的暑假生活作文5

　　今天早上我8點(diǎn)多起床的，我們今天都沒(méi)換衣服，因為在家里嘛，媽媽給我買(mǎi)了兩條紗布短褲，就可以在家里穿嘛。我們今天老是把丟丟放出來(lái)，因為它的窩在陽(yáng)臺上太熱了，怕它中暑，所以就把它放到客廳來(lái)了，因為客廳開(kāi)空調了涼快��！今天早上我喝的牛奶吃的韓國石鍋泡面，味道很好哦，只是湯喝著(zhù)有點(diǎn)辣，所以我只吃了面沒(méi)喝湯，只是嘗了一點(diǎn)覺(jué)得辣就沒(méi)喝了。

　　吃完早餐，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，今天媽媽讓我抄兩課的生字，我一會(huì )就抄完了。媽媽讓我做了兩頁(yè)數學(xué)，語(yǔ)文我只做了一頁(yè)，因為那題寫(xiě)動(dòng)物睡覺(jué)的`很多我都不知道，我問(wèn)爸爸，爸爸回答了我兩條，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨媛斆�，媽媽還知道丹頂鶴是一只腳站著(zhù)睡覺(jué)的。媽媽讓我現在每天多寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，下次有時(shí)間好帶我出去玩，因為出去玩的時(shí)候不好寫(xiě)作業(yè)��！爸爸說(shuō)了帶我去湛江玩，老爸說(shuō)帶我去看真正的軍艦，我只是在照片中見(jiàn)過(guò)軍艦，我還見(jiàn)過(guò)媽媽在軍艦上啃黃瓜的照片，我肯定軍艦上應該也有廁所。我也要到軍艦上去買(mǎi)根黃瓜啃，想想這感覺(jué)好享受哦！誰(shuí)給媽媽買(mǎi)的黃瓜��？我猜肯定是老爸給媽媽拿的，老爸跟媽媽結婚了肯定是老爸拿的咯。老爸和媽媽是不是在湛江結婚的呢？我也不知道，媽媽說(shuō)不是。哈哈，好搞笑哦！媽媽和爸爸是在杭州結婚的呢？也不是，到底在哪里結婚的呢？是老家��！我好期待去湛江旅游哦！

　　吃完晚飯后我和爸爸媽媽帶丟丟去廣場(chǎng)上去玩，今天沒(méi)有給丟丟套繩子，爸爸說(shuō)它不會(huì )跑的，它真的沒(méi)跑。我和媽媽打羽毛球，丟丟看見(jiàn)球了就去搶球，好好玩哦。后來(lái)我一用力發(fā)球，球找不到了，媽媽說(shuō)肯定掉那顆鐵樹(shù)里面去了，我爬上去找球不小心摔了一跤，這腿前面都沒(méi)摔痛，是旁邊摔痛了，媽媽讓我一定要注意安全。球沒(méi)找到我們就沒(méi)打球了，媽媽說(shuō)明天去買(mǎi)球。我們去爸爸電腦上看了一會(huì )以前的照片就回家了。

我的暑假生活作文6

　　這個(gè)暑假，爸爸把我帶回鄉下生活，說(shuō)是要讓我體會(huì )一下鄉下生活，因為爸爸要工作，所以就不能陪我一起留在鄉下。到了爺爺家，我都習慣不了鄉下的伙食，因為從小過(guò)著(zhù)公主般的生活，天天吃著(zhù)山珍海味。而鄉下只有一些粗糧，我每一餐吃得不怎么飽。后來(lái)，爺爺看我那么喜歡吃到山珍海味，就帶我到離爺爺家不遠的小河邊。哇塞，河里有魚(yú)啊，一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚(yú)竿和桶。爺爺說(shuō)：“我們一起來(lái)釣魚(yú)吧，看誰(shuí)釣得多!”

　　我高興急了，點(diǎn)了點(diǎn)頭!釣魚(yú)比賽開(kāi)始了，我把魚(yú)餌釣在釣魚(yú)竿的鉤子上然后把線(xiàn)用力拋到河里，等待著(zhù)小魚(yú)上鉤。爺爺見(jiàn)我這么開(kāi)心，笑著(zhù)說(shuō)：“曉威，小心啊，別掉到河里喂魚(yú)拉!”我撅著(zhù)嘴巴說(shuō)：“爺爺，別詛咒我啊!我可不會(huì )游泳�！睜敔敼�哈大笑了幾聲，然后說(shuō)：“小心啊，否則掉到河里喂魚(yú)拉!”“啪啪”，哇，爺爺釣到魚(yú)了，真厲害!我也要加油啊，不然爺爺可會(huì )看扁我的!我一邊拿著(zhù)釣魚(yú)竿一邊嘟著(zhù)嘴念到：“小魚(yú)小魚(yú)快上鉤�！睜敔斅�(tīng)了，捧腹大笑。說(shuō)：“曉威，要小魚(yú)上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的，重要的是要有恒心，等待小魚(yú)被魚(yú)餌誘惑的時(shí)候�！蔽冶е�(zhù)懷疑的心態(tài)問(wèn)：“那被魚(yú)餌誘惑的小魚(yú)是算聰明還是笨蛋呢?”

　　爺爺說(shuō)：“當然是笨蛋了�！蔽覇�(wèn)：“為什么?”爺爺說(shuō)：“這些知識就像我們做人一樣，一定不能被對我們自己有益的東西所誘惑，比如說(shuō)金錢(qián)啊等，有的人就是被金錢(qián)誘惑而出賣(mài)了自己的好朋友，這些做法都是錯誤的，我們應該做好做人的本分，沒(méi)有了做人的本分，就相當于一無(wú)所有，明白嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！芭九尽�，“我釣到魚(yú)拉!”我歡呼到。我用力的收起線(xiàn)，把魚(yú)放到桶里。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“不要高興太早，我們的比賽還沒(méi)分勝負!”我說(shuō)：“我們就快點(diǎn)開(kāi)始比賽吧，否則到天黑都分不出勝負!”

　　爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的比賽越來(lái)越激烈，魚(yú)兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點(diǎn)，我們才停止了比賽，爺爺贏(yíng)了，我只差爺爺一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這次我要被爺爺笑話(huà)啦!當天晚上，我和爺爺把釣的.魚(yú)全部煮了，我們吃得津津有味，因為這是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“勝利品”。這次的暑假雖然沒(méi)有像其他同學(xué)去旅游，但是我覺(jué)得這次暑假給我上了一堂意義很深的課。

我的暑假生活作文7

　　日月如梭，光陰似箭，充滿(mǎn)歡笑的暑假結束了，但回想起我那精彩的暑假生活，我仍歷歷在目……

　　這是一個(gè)學(xué)習的暑假，游玩的暑假。

　　我快上五年級了，還有一年就要面臨小升初考試，我知道，這個(gè)暑假非常重要，我要好好利用才行，在玩的同時(shí)對學(xué)習也不能放松！于是我準備大量閱讀，大量做作業(yè)，用暑假這個(gè)時(shí)間鞏固知識。我在網(wǎng)上訂購了一套試卷，語(yǔ)文閱讀理解練習、課時(shí)作業(yè)、應用題精練、奧數和小學(xué)生必背古詩(shī)……

　　我還從圖書(shū)館借閱了《魯迅散文集》，《英雄人物故事》，《昆蟲(chóng)記》，《播下成功的種子》，《斑羚飛渡》，《狼王夢(mèng)》等文學(xué)著(zhù)作，制訂了合理的學(xué)習計劃。

　　我知道成功不是一朝一夕能來(lái)的，只有堅持，我才能比別人優(yōu)秀！每天早上醒來(lái)，我總是習慣地拿出英語(yǔ)書(shū)，大聲朗讀，然后默寫(xiě)詞語(yǔ)及做那些作業(yè)。面對繁多的作業(yè)，我曾想過(guò)放棄，但一想到我不要做平凡的小草，我要做參天的大樹(shù)，我就咬咬牙，繼續寫(xiě)作業(yè)。在別人熟睡時(shí)，我正在大聲朗讀英語(yǔ)；在別人玩耍時(shí)，我正在做作業(yè)；在別人進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，我正在預習，第二天的功課……

　　經(jīng)過(guò)我的努力，作業(yè)很快寫(xiě)完了，爸爸媽媽便給我安排了游玩。

　　我們來(lái)到浙江安吉，去龍王山漂流。這里是著(zhù)名的避暑度假地，連綿的群山，滿(mǎn)眼蒼翠，龍王山的水，更是清澈見(jiàn)底，清涼舒適，不禁讓人感慨是在炎炎夏日大自然賜予我們的'一抹清涼……漂流是劃著(zhù)船的，從上游漂下來(lái)時(shí)，因為水的落差很大，我嚇得一直尖叫，即使到了平緩的水域也不敢用槳劃�？煽吹狡渌�游客個(gè)個(gè)拿著(zhù)槳，悠然的架著(zhù)小船到處劃，碰到帶水槍的游客，雖然不認識，但也很熱情的相互噴水嬉鬧，我慢慢的也不再害怕了……我開(kāi)心的和游客們玩鬧起來(lái)，也拿起槳學(xué)著(zhù)劃船，開(kāi)始小船像沒(méi)有被馴服的小馬，總是轉圈，爸爸告訴我，轉圈是因為兩手劃槳的力量不均勻。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于也能劃得很平穩了，小船也不再原地轉圈了。我不再害怕漂流，反而覺(jué)得這里像是個(gè)清涼世界，我一直玩了四五個(gè)小時(shí)，真的是流連忘返，樂(lè )不思蜀呀！

　　這個(gè)暑假是豐富多彩的，它見(jiàn)證了我的努力學(xué)習，讓我體會(huì )了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，還讓我在游玩中大開(kāi)眼界……，我認為，這是最有意義的暑假。

我的暑假生活作文8

　　今天真是一個(gè)大熱天啊，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，曬得我眼睛都要睜不開(kāi)了。街道上一陣陣熱浪，使得空氣都干燥了許多，就連平常很有精神的大黃狗也無(wú)精打采的伏在地上不動(dòng)彈了。

　　我十分用力地蹬著(zhù)自行車(chē)，可自行車(chē)就好像在與我作對一樣，怎么也蹬不快。我心想：嘿，這自行車(chē)怎么了，昨天還蹬得挺快，今天咋慢吞吞的，如果繼續這樣下去，那我非遲到不可。但今天是開(kāi)學(xué)的第一天啊，我必須得要趕到學(xué)校，不然就糟糕了。我左顧右盼，突然看見(jiàn)在街角有一家修理，于是我急忙推著(zhù)自行車(chē)走向修理店。剛一接近修理店，一股濃濃的汽油味便撲鼻而來(lái)，店門(mén)口有一塊小黑板，上面寫(xiě)著(zhù)：修車(chē)。在我正猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去的時(shí)候，一位老爺爺走了出來(lái)。只見(jiàn)這位老爺爺脖子上掛著(zhù)一條已經(jīng)滿(mǎn)是油漬并已經(jīng)被汗水給浸濕的毛巾，手上帶著(zhù)的手套也是臟兮兮的，這讓我不禁有點(diǎn)想打退堂鼓。但是考慮到情況緊急，且附近也沒(méi)有什么修理店了，于是我便想著(zhù)在這里修理我的自行車(chē)算了。和老爺爺說(shuō)明情況后，他便熱情的幫我將自行車(chē)推進(jìn)了店里。然后只見(jiàn)他熟絡(luò )的將氣門(mén)芯拔了下來(lái)，然后在地上鋪了幾塊硬紙板，把自行車(chē)倒過(guò)來(lái)放了上去，老爺爺又拿來(lái)了一個(gè)打氣筒對自行車(chē)輪胎快速的打氣。在打氣的時(shí)候，老爺爺問(wèn)我：小朋友，你的車(chē)輪是怎么爆的？我想了想回答：大概是我昨天把自行車(chē)的輪子氣打多了造成的.。爺爺叮囑我說(shuō)：氣不要打太多，適量就行。打完氣后爺爺還幫我仔細檢查了自行車(chē)，我正要付錢(qián)，但是當我摸口袋時(shí)，我突然想到：糟了，我只有買(mǎi)早餐剩余的三塊錢(qián)了，怎么辦，這么一點(diǎn)錢(qián)明顯不夠，而且現在趕回家拿錢(qián)時(shí)間也不充裕了。老爺爺看我不停用雙手搓弄著(zhù)衣角的樣子，笑呵呵的對我說(shuō)：小朋友是不是忘記帶錢(qián)了，沒(méi)事的，你放了學(xué)回家拿錢(qián)再給我也不遲。我一聽(tīng)老爺爺的話(huà)，十分感動(dòng)，連忙對老爺爺致謝：謝謝您！我放學(xué)回家后一定過(guò)來(lái)給您付修理費。

　　推著(zhù)自行車(chē)離開(kāi)了修理店，回想起剛進(jìn)入店中我那以貌取人的心思，再想到老爺爺如此寬容大度的胸懷，我不禁感到羞愧。但同時(shí)心中也感嘆：人不可貌相，海水不可斗量。

我的暑假生活作文9

　　盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了我們期待已久的暑假。我走出校園，就像飛出籠子里的小鳥(niǎo)，一切都是那么的美好。但這并不意味著(zhù)校園的生活枯燥乏味，更不意味著(zhù)暑假是一個(gè)放縱的時(shí)間！

　　暑假就好比沙漏里的沙子，十分珍貴。當然這并不代表抓緊一切時(shí)間放縱享樂(lè )，如果是這樣，那暑假的意義就變了質(zhì)，但也并不是說(shuō)要一天都泡在補課，功課，預習上面，這樣也就會(huì )失去暑假多姿多彩的味道。因此我們要合理運用暑假，既要學(xué)習也要娛樂(lè )，做到工作娛樂(lè )都兼顧。

　　暑假來(lái)了，學(xué)生的根本任務(wù)不能忘記學(xué)習。早上是學(xué)習的黃金時(shí)間。吃好早飯，我會(huì )背下學(xué)期的英語(yǔ)單詞和古詩(shī)文。我會(huì )發(fā)現自己變的'充實(shí)了。就如同一個(gè)干癟的海綿，吸收了知識的水，變的充實(shí)飽滿(mǎn)。學(xué)完后可以讀讀名著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)是人類(lèi)的朋友。讀一本書(shū)就是在與一位品德高尚的人談話(huà)。讀書(shū)可以陶冶一個(gè)人的性情。不信的話(huà)，你可以去試試？

　　學(xué)習結束后，可以去做些運動(dòng)打打籃球、跳繩、踢足球。都是不錯的選擇。讓豆大的汗水在自己的身上肆意的流淌，你會(huì )發(fā)現青春是的美好。我最喜歡的是打籃球，在球場(chǎng)上和小伙伴們相約，一場(chǎng)球賽就可以鍛煉身體也能夠結識新的朋友，并且學(xué)會(huì )團隊合作的精神。

　　長(cháng)大了，不能再像以前一樣任性了。日漸年老的母親每天還堅持做著(zhù)家務(wù)而且毫無(wú)怨言。我內心有點(diǎn)看不過(guò)去，趁著(zhù)學(xué)習之余我去幫她做些家務(wù)�？吹侥赣H那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上漾出了滿(mǎn)面春風(fēng)的笑容。內心的自己感到了親情之間的美好，深深烙印在心里，就如在一塊鐵上用鐵鉗印下一塊痕跡，永遠無(wú)法抹去。

　　“百川東到海，何時(shí)復西歸”。同學(xué)們，時(shí)間寶貴，珍惜當下，且行且珍惜。做一個(gè)充實(shí)有價(jià)值的人而并不是一個(gè)碌碌無(wú)為的人。別到時(shí)候“白了少年頭，空悲切”��！

我的暑假生活作文10

　　這個(gè)暑假是美好的，值得回味的。最值得我想念的還是家鄉后面的那個(gè)竹林。

　　雖說(shuō)沒(méi)有大城市的繁華，沒(méi)有名勝古跡美麗。那個(gè)竹林卻有著(zhù)他自己獨特的魅力。

　　竹林有許許多多的竹子，綠綠的，長(cháng)長(cháng)的葉子。密密麻麻的擠在一起。風(fēng)一吹，就會(huì )響起“沙沙沙”的美妙聲音。有一條小溪環(huán)繞著(zhù)竹林。那小溪清澈見(jiàn)底，里面的小魚(yú)更是活潑。里面還有一個(gè)茶花園呢！竹林里有許多的小動(dòng)物。小鳥(niǎo)更是多。如果早上你來(lái)到竹林更會(huì )讓你感到輕松。淡淡的竹香，沁人心脾[注:沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]。尤其是雨過(guò)天晴[注:雨后轉晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]后的竹林更是美麗。一滴滴晶瑩剔透的水珠落在竹葉上，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)關(guān)照在水滴上，散發(fā)出五彩的光芒，美極了！

　　春天的時(shí)候，茶花開(kāi)了，紅的，白的，開(kāi)的.饒艷。更是為竹林增添一抹色彩。這時(shí)微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，淡淡的竹香的里還有著(zhù)茶花的請香。小兔子、小鳥(niǎo)、狗狗、貓咪聚在一起玩著(zhù)游資。追逐打鬧。

　　夏天是竹葉最茂盛的時(shí)期。在這里你感受不到夏日的炎熱，反而會(huì )覺(jué)得有著(zhù)清涼。小孩子們這時(shí)最喜歡跳進(jìn)小溪里游泳。驚得小魚(yú)到處亂跑。

　　秋天竹葉有些枯黃了，風(fēng)一吹，竹葉飄飄的落了下來(lái)，像枯葉蝶一樣在空中飛舞。有著(zhù)一種孤寂的美。撿起一片竹葉，夾在書(shū)中，做成標本。

　　冬天下雪的時(shí)候，雪把竹葉覆蓋住，為竹穿上了銀白的新衣。小伙伴們，在竹林里打雪仗，小溪便成了冰。小孩們在冰上“溜冰”玩的

　　不亦樂(lè )乎[注:乎：文言中用為疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣助詞，這里相當于“嗎”。用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]。

　　竹林，最美的地方。雖比不上很多好的地方。但是卻有著(zhù)做獨特的美，任何地方都比不上的美！

我的暑假生活作文11

　　暑假是五彩繽紛的，我也不例外。早在暑假生活到來(lái)之前，我便將暑假的每天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，一天都不浪費。

　　時(shí)光過(guò)得真快，轉眼間便迎來(lái)了足足兩個(gè)月的暑假，我開(kāi)心地將我的打算說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你只知玩，你今年古箏考試準備得怎么樣啦？”我這才想起今年8月4號我要古箏10級考級，但我連背都沒(méi)背熟，這可急壞我了。媽媽看到我慌里慌張的樣子，就猜到我心里沒(méi)底了。于是，趕緊催促我去練琴，甚至還制定了一份“魔鬼訓練”——那就是每天練琴，必須練滿(mǎn)六個(gè)小時(shí)，并須背完五頁(yè)曲譜。我按照計劃執行兩天，可是哪項任務(wù)都沒(méi)完成。媽媽看見(jiàn)我練得沒(méi)效果，便又幫我去報了一個(gè)月的加強班，我每天上完課，回家繼續練，可是無(wú)論怎樣，我就是背不下來(lái)，看著(zhù)密密麻麻、無(wú)規律可循的阿拉伯數字，我的腦袋都要漲壞了，我的心情也壞到了極點(diǎn)，心想平常聽(tīng)著(zhù)《春到湘江》這首曲子，是多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，現在變成了考級曲目，美好的`心情全都蕩然無(wú)存了。我暗暗對自己說(shuō)：一定要調整好自己的心態(tài)。

　　我找到王中山先生的《春到湘江》的視頻，聽(tīng)著(zhù)他那優(yōu)美的旋律，我牢牢記了下來(lái)，然后再開(kāi)始彈，終于我背出一段，我找到有效方法啦！經(jīng)過(guò)幾天的練習，我背下了長(cháng)達幾十頁(yè)的樂(lè )曲。

　　到了8月4日，我要考級了啦！這一天，我早早地來(lái)到考場(chǎng)，這里被人群擁堵得水泄不通，我找個(gè)位置坐了下來(lái)，靜靜地想著(zhù)樂(lè )譜的每一段。一分一秒過(guò)去了人流已然少了起來(lái)，輪到我了，我調整了一下心態(tài)，大大方方地走到臺上，坐在凳子上，開(kāi)始彈奏，我的手指飛快地在琴弦上來(lái)回游走，不停撥動(dòng)，似有溪流從山谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌；又似有一縷清風(fēng)在天地間暢游，好不自在。就這樣，我用琴聲打動(dòng)了考官，考官聽(tīng)得入迷了我的彈奏在悠揚的琴聲中結束了，考官竟為我拍起了手。我畢業(yè)了！

　　古箏考試考完了，我的暑假生活也快結束了。這次暑假，讓我明白了一個(gè)受用一生的道理：只有長(cháng)時(shí)間的練習才能成功。

我的暑假生活作文12

　　光陰似箭，日月如梭；轉眼間，五十幾天的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，回想那些天里的暑假生活，是多么的有趣��！讓我給大家講講吧！

　　前些天的早上，爸爸媽媽都出去上班了，只剩下我一個(gè)人在家，我想：一個(gè)人在家多好，想干嘛就干嘛，多自在��！但是不知怎么的我突然想到爸爸媽媽天天辛苦的樣子，覺(jué)得我都這么大了，也應該幫爸爸媽媽做些什么才對。

　　但是家里已經(jīng)被媽媽打理的井井有條，我要做什么呢？突然我的肚子叫了一聲，才知肚子餓了，“對哦，現在是快吃中午飯的時(shí)間了，我倒是可以幫爸爸媽媽做一頓飯”說(shuō)干就干，我立馬起身往廚房走去。

　　我走進(jìn)廚房，想著(zhù)媽媽在做飯時(shí)我都沒(méi)學(xué)，現在要怎么辦��！我急的.跟熱鍋上的螞蟻似的團團轉，就在我不知所措的時(shí)候，我看見(jiàn)了一本烹調的書(shū)，我便馬上按它上面寫(xiě)的去做，里面寫(xiě)先要洗米，我便淘了些米后就放許多水在里邊洗了兩遍才可以了。

　　接著(zhù)放入適當的水，但我不知道要放多少水，就想拿水太少了米會(huì )熟不透，那我還是多放點(diǎn)水吧！讓電飯煲煮久點(diǎn)不是就行了嗎？我便拿了挺多的水；然后再把淘好的米放入電飯煲里，按下按鈕我就去客廳看電視了。

　　我等了許久，才到廚房里關(guān)電源，但是一掀蓋我卻呆了：米飯怎么變的似干飯又似稀飯��！但我還是將米飯端到了餐桌上。我想：爸爸媽媽回來(lái)時(shí)看到我自己會(huì )煮飯了一定很欣慰，看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)了。

　　我興高采烈地把飯盛好給爸爸媽媽?zhuān)�爸媽�?jiàn)了都驚呆了，“從沒(méi)做過(guò)飯的女兒也會(huì )做飯了，看來(lái)我們得好好享用才是，”我卻不好意思地說(shuō)：“煮的不是很好，怕你們吃不下呢？”沒(méi)想到爸媽吃著(zhù)難吃的飯嘴上卻一直夸著(zhù)我還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系第一次做飯難免會(huì )失誤嘛！以后慢慢就好了�！蔽衣�(tīng)了后很高興。

　　一回生二回熟，我相信下一回煮飯，我肯定能做的更好！

我的暑假生活作文13

　　放暑假樂(lè )啦！我的暑假生活開(kāi)始了。

　　我家有一個(gè)漂亮的大果園，果園里的桃子熟了。我主動(dòng)要求跟著(zhù)媽媽一起去賣(mài)桃：一是平常都在上學(xué)，趁放假幫助家里分擔一些。二是趁也想鍛煉下的的口才、提升下我的生活能力。

　　清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，草兒舒展著(zhù)柔軟的身軀，我滿(mǎn)腔歡喜的和媽媽一起去果園摘桃。

　　剛到果園，迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，濃郁的桃香撲鼻而來(lái)，晃動(dòng)的桃子好像在向我微笑。樹(shù)上的桃子一個(gè)連一個(gè)地掛滿(mǎn)枝頭，我看的'眼花繚亂，看著(zhù)豐收的果園，我很開(kāi)心。我和媽媽準備了好幾個(gè)小筐，提前做好了分工，媽媽負責摘桃子，我負責把摘好的桃子運到三輪車(chē)上，并輕輕的擺放整齊，一筐一筐又一筐，汗水浸透了我們的衣服，車(chē)上裝滿(mǎn)了，該去賣(mài)桃了。

　　我們行駛在鄉間的小路上，媽媽打開(kāi)提前錄好的喇叭吆喝著(zhù)賣(mài)桃子。正走著(zhù)呢，忽然聽(tīng)到后面有人喊著(zhù)：“等一等，我要買(mǎi)桃子�！眿寢屭s緊停了下來(lái)，并掉頭過(guò)去。阿姨，要買(mǎi)桃��！我家的桃子可好吃了，先嘗后買(mǎi)，不好吃不要錢(qián)，要不您先嘗嘗，我熱情的說(shuō)。阿姨隨手拿了一個(gè)桃子，三兩下就剝開(kāi)了皮，里面嫩白的果肉立即漏了出來(lái)。她剛咬了一小口，只見(jiàn)那桃汁就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一樣，不停的往外流�！昂锰鸢�！”多少錢(qián)一斤，給我來(lái)一兜！好嘞，我把阿姨選的桃子一稱(chēng)剛好二十，我又送阿姨了兩個(gè)。阿姨給完錢(qián)后開(kāi)心的回去了。

　　那位阿姨剛走沒(méi)多久，來(lái)了一大群人，我趕緊對他們說(shuō)：“買(mǎi)桃子了，不好吃不要錢(qián)，又大又甜，先嘗后買(mǎi)��！”我說(shuō)著(zhù)并拿出桃子給他們品嘗。他們剝開(kāi)皮，吃后都說(shuō)好，這下我和媽媽就忙開(kāi)。一會(huì )給這位客人稱(chēng)桃，一會(huì )給那位客人挑桃，我們忙得不亦樂(lè )乎。我們累的汗流浹背，滿(mǎn)臉通紅。忙完我和媽媽一人拿了一個(gè)桃子吃了起來(lái)，然后整理了所剩無(wú)幾的桃子，準備回家。

　　我坐在三輪車(chē)上，哼著(zhù)小調，腦海里不禁浮現出賣(mài)桃的情景，突然發(fā)現自己好能干啊。想起了老師經(jīng)常教導我們，要幫父母做力所能及的事情。希望暑假繼續幫助父母，鍛煉下自己，不斷成長(cháng)哦！

我的暑假生活作文14

　　這個(gè)假期我在外婆家度過(guò)的，做一件令我難忘的事情。

　　有一天，我把牛牽到一塊草很茂盛的地方去，我把牛兒放開(kāi)，任它到處去，我就找了一塊陰涼的地方躺著(zhù)睡下了。

　　睡了不大一會(huì )兒，我聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音，側耳聽(tīng)去，又尋著(zhù)聲音看去，看到了一個(gè)小窩。

　　頓時(shí)來(lái)了興趣。這種窩我見(jiàn)過(guò)，是野山地老鼠的窩。我走過(guò)去，輕輕地用手扒開(kāi)上層灌木樹(shù)枝，一個(gè)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的小窩只有一個(gè)小洞，我用手循著(zhù)小洞撕開(kāi)了一個(gè)更大的口子。里面的景象讓我吃了一驚，十幾只小老鼠粉紅色的肉體，全一個(gè)壓著(zhù)一個(gè)的亂動(dòng)，眼睛緊閉著(zhù)，在不是很大的小家里，亂爬著(zhù)。這應該是剛出身不久的`小老鼠。

　　但是鼠媽媽沒(méi)有在身旁。

　　突然，灌木叢里發(fā)出嘶嘶聲，我俯身看去，看到一只大老鼠的尾巴。

　　我知道，是鼠媽媽回來(lái)啦。我悄悄地離開(kāi)四五米遠，只見(jiàn)是鼠媽媽在她的家周?chē)�轉來(lái)轉去，好像是發(fā)現了什么敵情，很久才進(jìn)家去。

　　不一會(huì )兒又出來(lái)了。我走過(guò)去，輕輕的拿起一只小老鼠，好柔軟的身體，通體沒(méi)有毛發(fā)。我把它放在離鼠窩稍遠的地方，看看鼠媽媽怎么處理。

　　不一會(huì )兒，鼠媽媽果然又回來(lái)，但是這一次，鼠媽媽比上一次警惕和焦慮。好像發(fā)現少了一個(gè)孩子，它先是在周?chē)�一直轉，上爬下跳的，又走到地面上來(lái)。我把那小老鼠放在離它近的地方，果然母子連心。它找到了，便用嘴叼起快步向灌木叢跑去。在它快到家時(shí)，我又把一只小老鼠放在原來(lái)的地方。

　　就這樣，來(lái)來(lái)回回地玩著(zhù)，樂(lè )此不彼。我覺(jué)得特別好玩，可是后來(lái)，那只大老鼠不再像之前跑得那樣快了，到最后爬著(zhù)走，應該是太累了。

　　后來(lái)，我把拿出來(lái)的老鼠全放回老鼠窩，包括走不動(dòng)的鼠媽媽?zhuān)�那黑色的眼睛里，我發(fā)現那是疲憊和乞求。我不知道后來(lái)怎么樣了，我沒(méi)有傷害它們。

　　玩的膩了，收拾好我的東西，又牽著(zhù)我的牛，戴著(zhù)夕陽(yáng)，踏著(zhù)微風(fēng)回家了。

　　這個(gè)暑期在外婆家真的好刺激呀！

我的暑假生活作文15

　　俗話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，今年暑假我想去杭州。父母為了豐富我的課余生活，決定今年暑假帶我去杭州玩。

　　我們到西湖的那天還下著(zhù)小雨，但是在雨中游西湖應該會(huì )別有一番風(fēng)味吧！我們先去了“三潭印月”，我遠望著(zhù)“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。雷峰塔是用來(lái)鎮壓白娘子的，我之前看過(guò)《新白娘子傳奇》，里面就講了雷峰塔是怎么鎮壓白娘子的。說(shuō)道“斷橋殘雪”，我還以為是真的橋斷了呢，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)是雪落到了橋上，太陽(yáng)只照到橋的一半，橋這邊的雪化了，那邊的`沒(méi)化，所以我們看到的橋像斷了一樣。哦，原來(lái)是這樣，真有趣。

　　游船靠岸，我們來(lái)到了“三潭印月”，三潭印月又名小瀛洲，與湖心亭，阮公墩稱(chēng)為湖上三島，所以取名為“三潭印月”。全島連水面在內，面積約7公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十字交叉”，將島上水面一分為四，從空中看就像一個(gè)“田”字。

　　后來(lái)我們去了“花港觀(guān)魚(yú)”，那里的魚(yú)，數不勝數，大的，小的，紅的，黑的，花的，小魚(yú)們有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂(lè )乎。雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身在仙境一般。

　　在爸爸的引導下，我們又去了靈隱寺和岳廟。古剎氣勢宏偉，忠烈祠肅穆凝重。

　　從岳廟出來(lái)，不遠就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著(zhù)蘇堤。在雨霧的籠罩下，這里的景色十分凄美，讓人的心情不知不覺(jué)的也沉重下來(lái)。正當我們有些傷感準備離開(kāi)的時(shí)候，突然從荷葉里飄出一葉小舟，令人眼前一亮，只見(jiàn)船夫穿著(zhù)蓑衣，唱著(zhù)地方方言的歌，眼前的這幅畫(huà)面，讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：《漁歌子》。

　　沿著(zhù)西湖岸，我們繼續往前走，眼前出現了一個(gè)特大號的“噴泉”，只見(jiàn)一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空上落下來(lái)，真的是大珠小珠落玉盤(pán)！最后我們來(lái)到了西湖的又一處景點(diǎn)，“蘇堤春曉”。站在堤上往回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水，霧和雨絲的整體畫(huà)卷。這種朦朧的神秘的美，使我置身與仙境之中，流連忘返。

　　這就是我的暑假生活，今年的暑假是快樂(lè )的是令人難忘的。

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