暑假總結作文最新

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的暑假總結作文最新，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假總結作文最新1

　　時(shí)間飛逝，這個(gè)暑假，我過(guò)的充實(shí)而有意義。

　　假期按時(shí)按成了暑假作業(yè)，并對過(guò)去學(xué)的知識做了一定的復習。同時(shí)，我也利用了暑假時(shí)間陪家人，每天和奶奶一起晚飯后散步，幫媽媽做一些掃地除塵的家務(wù)活兒，一個(gè)暑假過(guò)去，我發(fā)現以前的那些小叛逆都已經(jīng)被我化解了。

　　這個(gè)暑假雖已結束，但是留給我的記憶卻是永遠的，希望我能夠以最快的速度，最好的狀態(tài)進(jìn)入到新學(xué)期的學(xué)習中。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉眼間，漫長(cháng)而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂(lè )，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著(zhù)快樂(lè )的心情迎接暑假，而是有著(zhù)緊張的心情面對新的學(xué)期。

　　在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書(shū)，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學(xué)習的知識，預習了新的'學(xué)期所學(xué)知識的內容，做好了充分的準備，便帶著(zhù)緊張的心情迎接這新的學(xué)期。

　　首先，我把五年級所學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。當然，我也有玩的時(shí)候。

　　然后，我便開(kāi)始了在書(shū)海中遨游的快樂(lè )旅程。一放暑假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè )。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買(mǎi)的，還有在網(wǎng)絡(luò )上找到的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè )。

　　最后，我要準備下學(xué)期的知識，笨鳥(niǎo)先飛嘛!我仔仔細細地閱讀希望下個(gè)學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人。

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　　愉快的暑假生活已經(jīng)結束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè )的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習不完的品質(zhì)。這一暑假對我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義，因為我將通過(guò)一個(gè)暑假的休整、預習，迎來(lái)我小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)學(xué)期。

　　在這個(gè)暑假中我參加了英語(yǔ)學(xué)習班，擔當了一個(gè)星期的小家教，負責給上小學(xué)三年級的妹妹輔導語(yǔ)文知識，在家中把初一的科目預習了一遍，還練習了一個(gè)暑假的彩畫(huà)。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè )，天天都有新的收獲。

　　對于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認真對待，但對于天天練習毛筆字這項作業(yè)，我實(shí)在是沒(méi)有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專(zhuān)門(mén)請教了對書(shū)法特別感興趣的爺爺，讓他來(lái)輔導我練習毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩。我終于找出了自己原來(lái)的錯誤，總是想著(zhù)要快點(diǎn)把毛筆字寫(xiě)完，卻總是寫(xiě)不好。我按照爺爺教我的方法反復練習，終于手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習毛筆字時(shí)那樣，寫(xiě)一筆覺(jué)得不好就撕掉從新寫(xiě)，這樣下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，還是一事無(wú)成，這樣是什么事情也做不好的。

　　還有學(xué)習英語(yǔ)使我明白了要掌握任何一門(mén)語(yǔ)言都需要不斷的說(shuō)、不斷的練習;給妹妹輔導語(yǔ)文使我的語(yǔ)文知識得到了鞏固，同時(shí)也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優(yōu)秀的.老師是多么不容易。

　　暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著(zhù)深刻的意義，從生活到學(xué)習都有著(zhù)重大的影響。暑假是快樂(lè )的，而我更希望我的初一生活也能像冬日里的太陽(yáng)，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。

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　　暑假就要結束，我覺(jué)得有必要做我這個(gè)暑假的總結了。

　　放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個(gè)計劃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假。

　　我這個(gè)暑假沒(méi)有重蹈上個(gè)學(xué)期的覆轍DD不做假期作業(yè);暑假我還讀了很多書(shū)(但每本都沒(méi)看完，我還要培養一下耐心)，比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著(zhù)作，收獲最大的是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價(jià)值�，F在，我又準備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì )了基本的解方程的方法，還學(xué)會(huì )了不少數學(xué)公式;學(xué)會(huì )了不少醫學(xué)、數學(xué)、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經(jīng)常寫(xiě)錯別字和寫(xiě)倒筆劃的毛病。

　　我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)。我們幾個(gè)小伙伴每天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強了我們的.團隊意識，讓我們感到很快樂(lè )。

　　但我也有缺點(diǎn)，在這個(gè)暑假中，我還是那個(gè)老毛病DD不懂禮貌，今后，我一定要改正這個(gè)毛病。

　　我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。

　　我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因為我學(xué)到了許多知識：學(xué)會(huì )了到了高年紀級才學(xué)的課程DD解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學(xué)電視節目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識;學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)，參加了有意義的體育活動(dòng)，還從和小伙伴玩耍的過(guò)程中學(xué)會(huì )了不少騎自行車(chē)的車(chē)技。

　　有計劃的暑假生活讓我明白了科學(xué)、合理的計劃有多么的重要，它讓我的假期過(guò)得有條有理、學(xué)玩兼顧。這個(gè)暑假過(guò)得真夠快樂(lè )。今后，我還要一如既往地有計劃地安排好我的學(xué)習和玩樂(lè )，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習、合理休息的棒學(xué)生。

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　　這個(gè)暑假用樂(lè )觀(guān)的角度來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的，用文學(xué)的角度來(lái)說(shuō)是豐富的，用我的角度來(lái)說(shuō)是沒(méi)勁的，因為我一整個(gè)暑假都沒(méi)有出去玩！

　　愉快的暑假已經(jīng)過(guò)半了，我把已經(jīng)過(guò)去的7月份小結一下：

　　一、學(xué)習方面：

　　每天上午都進(jìn)行奧數、奧語(yǔ)的學(xué)習，系統學(xué)習了（奧數）還原法、假設法、分解質(zhì)因數法。（奧語(yǔ)）漢字、語(yǔ)法、閱讀、作文。通過(guò)學(xué)習，鞏固了我的基礎知識，提高了我的作文水平，豐富了我的'綜合知識。

　　二、作業(yè)完成方面：

　　1、語(yǔ)文：《校園唐詩(shī)》已寫(xiě)完，《語(yǔ)文培優(yōu)競賽》寫(xiě)到第31頁(yè)；

　　2、數學(xué)：《暑假作業(yè)》已寫(xiě)完；

　　3、英語(yǔ)：?jiǎn)卧~已經(jīng)寫(xiě)到三年級上冊。

　　三、活動(dòng)方面：

　　1、游泳鍛煉進(jìn)行了5次（見(jiàn)博文游泳日記）；

　　2、經(jīng)常去體育場(chǎng)鍛煉身體；

　　3、跟父母學(xué)打乒乓球、羽毛球。

　　四、閱讀方面：

　　1、每期《我們愛(ài)科學(xué)》都看；

　　2、《中國兒童百科全書(shū)》看了3本；

　　3、我還看了校訊通的精美的彩信、同學(xué)們優(yōu)美的博文、《平原晚報成長(cháng)周刊》......

　　五、遺憾：

　　因為上課沒(méi)有看到7月22日的天文奇觀(guān)——日全食（是看的網(wǎng)上視頻轉播）。

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　　時(shí)間過(guò)得真快，好像就在昨天，我離開(kāi)了校園，今天，開(kāi)學(xué)了……總覺(jué)得時(shí)間不夠用，兩個(gè)月以來(lái)，我按照我所計劃的那樣學(xué)習，提高自己。

　　暑期初，我拿下了計算機證，辛苦了半個(gè)月，挺值得，以前做課件之類(lèi)的總是一步一猶豫，現在可以熟練的操作了，確實(shí)挺有用的，起碼學(xué)了后就立即能用得上，算是初步掌握計算機了。

　　暑假中期，看了很多的名師視頻，看別的'老師如何上課，如何提問(wèn)，如何插入話(huà)題，很多小技巧，不說(shuō)讓自己大徹大悟吧，也是有所提高，學(xué)會(huì )了不是如何找學(xué)生的錯，而且如何肯定一個(gè)學(xué)生，該如何合理引導，帶學(xué)生特別是小學(xué)生要循循善誘，而不是填鴨式毫無(wú)新鮮感的強制灌輸。和同學(xué)小聚聊天，聽(tīng)她們不同的教學(xué)理念，不一定適合自己，但是值得借鑒一下，拜訪(fǎng)王老師時(shí)，王老師很欣慰我也成為了一名老師，他聽(tīng)了我在學(xué)校遇到的一些教學(xué)上的難題，幫我分析教我該是如何，也學(xué)到了不一樣的教學(xué)。

　　暑假后期，我和男朋友去了云臺山，被大山的雄偉所折服，一葉知秋，泰山該是有多雄偉，我覺(jué)得這對我以后教學(xué)也是一個(gè)幫助，對山的形容更有體會(huì )了。我們還去了一趟動(dòng)物園，看著(zhù)籠中的動(dòng)物朋友們突然很傷感，感覺(jué)他們就像被束縛的孩子們，無(wú)助可憐，多想給他們自由，馳騁草原，翱翔藍天。

　　競崗前，我抽空預習了二年級的語(yǔ)文數學(xué)課本，相信講課不會(huì )那么吃力了。寫(xiě)了一些開(kāi)學(xué)的小計劃，零零總總的，相信以后會(huì )輕松不少，有條理不少，后來(lái)我精心準備了競崗稿，我真的好想帶二年級啊，感覺(jué)已經(jīng)離不開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們了。暑假里還看完了那兩本書(shū)，分別寫(xiě)了讀書(shū)筆記，我非常佩服海倫凱勒，要像她學(xué)習。還抽空練習了毛筆字，因為自己不是教育師范專(zhuān)業(yè)，所以感覺(jué)自己的語(yǔ)文基本功還需要繼續歷練。

　　總之，放假前的計劃基本都做到了，這個(gè)暑假我學(xué)到了很多，也過(guò)得很充實(shí)，之前一直不太喜歡給自己的生活制定條條框框，可是有了計劃感覺(jué)自己過(guò)得更加有條理了，這是一個(gè)好習慣，有計劃挺好。

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　　剛放暑假時(shí)，我有許多的想法和更多計劃，都是為了初二能學(xué)的更好。俗話(huà)說(shuō)：“合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下”是的，任何事物的開(kāi)始都要有個(gè)好的計劃。我相信這一點(diǎn)我做到了，并且做的很好�？墒且院竽�？一塌糊涂！~~雖然我已經(jīng)把開(kāi)學(xué)要學(xué)的知識掌握了些，可是老師講完之后，我都懶得看，總等著(zhù)開(kāi)學(xué)再好好學(xué)，可開(kāi)學(xué)后我又會(huì )以怎樣的`態(tài)度來(lái)面對學(xué)習呢？不知道~~……

　　至于暑期作業(yè)呢，我則以懶惰且不耐煩的態(tài)度來(lái)寫(xiě)，似乎是在良心發(fā)現時(shí)去憐憫那些作業(yè)，也許這不是我的憐憫，而是作業(yè)對我的恩惠，那我成什么了？作業(yè)的奴隸嗎？不~~，我討厭這種感覺(jué)，但又懶得去糾正，也就只有用這種方式去消磨，最后以至于完成……

　　假期中，我還在埋怨，埋怨為什么有這么多的課？為什么有這么多的作業(yè)？我的自由，你到哪去了，我一直在找，可是找到的只是時(shí)間的流逝，于是在后悔中醒悟，醒悟后又是什么呢？依舊是懶惰。無(wú)奈中，索性拿起作業(yè)，在一天中忙碌，忙碌以前欠下的作業(yè)。當全身疲憊時(shí)，又開(kāi)始抱怨�？墒窃谶@之前我做了什么？整天泡在網(wǎng)絡(luò )中，想起作業(yè)，又故裝作忘記，沒(méi)勁！

　　聽(tīng)歌，聊天，看電視，我的假期似乎離不開(kāi)這些。在這40天中，應該說(shuō)，我是無(wú)所事事。我的假期簡(jiǎn)直是糟糕透了！假期中，我失去了上學(xué)時(shí)的努力，失去了上學(xué)時(shí)的勤奮，失去了…………

　　對于假期所定的計劃，我只能對它們說(shuō)抱歉。掌握生詞？我連那本生詞書(shū)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，放假時(shí)還大言不慚的保證，要把整本書(shū)上的詞匯都背會(huì )，如今已成泡影；閱讀名著(zhù)？這更是不可能。原本我想在這個(gè)假期多看一些書(shū)，增添點(diǎn)知識嘛，可是，現在呢？那些書(shū)依舊像是新的一樣陳列在我的書(shū)閣中。背新書(shū)的古文？我連那古文都沒(méi)看，何來(lái)的背啊……

　　我現在只期盼開(kāi)學(xué)，我想只有這樣，我才能從新的步入學(xué)習，恢復狀態(tài)，從而更好的掌握知識。

　　假期里，我把自行車(chē)騎得很好，我都敢騎車(chē)上馬路了，我可以跟著(zhù)我媽?zhuān)�騎到經(jīng)三路小學(xué)那。我還在奧數課入學(xué)考試考了第三名，那個(gè)教師姓馬，入學(xué)前，要先考試，最高分是125分，我是122分，本來(lái)我是第二，因為又考了一次，所　　以我就很慘地變成了第三名，悲哀哪~。接著(zhù)是游泳，最后考試時(shí)，我用很好的成績(jì)結束了初級班。然后是提高班，我也用出色的技術(shù)順利地結束了提高班。

　　最主要的是暑假里的奧運會(huì )，中國拿到了51金，我最感興趣的是跳水，郭晶晶毫無(wú)懸念地得到了金牌。人家看起來(lái)都是一付勢在必得的模樣。

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　　今年我度過(guò)了一個(gè)進(jìn)步的，有意義的暑假。

　　現在的我，已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了，暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興的說(shuō)我長(cháng)大了，我也十分高興。不但學(xué)習了書(shū)本知識，還提高了自理能力，還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習提供健康的身體。

　　你看，我的暑假是不是很充實(shí)呢？

　　暑假，我參加了學(xué)校組織的溫哥華陽(yáng)光夏令營(yíng)，對我來(lái)說(shuō)，這既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅，也是一段難忘的成長(cháng)經(jīng)歷，更是一次收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習之旅。

　　在14天的游學(xué)時(shí)間里，我們住在溫哥華當地人家里，像加拿大的普通孩子一樣感受當地的風(fēng)土民情，也體驗了為期一周的溫哥華學(xué)校的學(xué)習生活，還參觀(guān)游覽了許多當地著(zhù)名的景點(diǎn)，每天都是那樣充實(shí)而快樂(lè )!真正是在玩中學(xué)習和成長(cháng)! 北溫林恩峽谷的遠足探險、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石鎮海灘的怡人景色、布查德花園的`花團錦簇和美妙絢爛的煙火表演……無(wú)一不讓我記憶猶新、流連忘返。

　　讓我印象最深的還要數史丹利公園的圖騰柱了!記得那天我們在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到了史丹利公園，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木、綠油油的草地，還有許多奇形怪狀的石頭。走著(zhù)走著(zhù)，我就被前面幾根雕刻著(zhù)老鷹、熊、鯨魚(yú)等各種動(dòng)物的柱子吸引住了。這些柱子色彩斑斕、造型夸張，形象生動(dòng)，顯得古老而神秘!老師似乎看出了我們的好奇和疑惑，微笑著(zhù)向我們介紹道：“這可不是普通的柱子，而是圖騰，是印第安人文化特色的地標性景物�！痹瓉�(lái)，印第安土著(zhù)族有圖騰崇拜的宗教習俗，他們的圖騰多以動(dòng)物為代表，被看作是氏族和部落最重要的象征，柱越高大、雕刻的形象越多，象征其財富越多，地位越高。真是長(cháng)見(jiàn)識了!在了解了圖騰柱的知識后，我們在老師的指導下開(kāi)始畫(huà)圖騰……

　　這次的游學(xué)還讓我對英語(yǔ)有了新的理解和認知!我在溫哥華遇到了一位和我一樣酷愛(ài)“iron-man”的外國大哥哥，我們在校車(chē)上一路暢聊，好開(kāi)心啊!試想，如果我不會(huì )英語(yǔ)，那么即使遇到了興趣相投的人也無(wú)法交流了。這讓我深深地體會(huì )到，英語(yǔ)是通向世界的語(yǔ)言工具，它能幫我更好地認識世界、廣泛交流;英語(yǔ)學(xué)習不僅是語(yǔ)法和單詞，更需要情感的融入。所以，我要把英語(yǔ)當作朋友來(lái)對待，主動(dòng)去學(xué)習它掌握它，而不是把它當作學(xué)習的負擔。

　　總之，通過(guò)這次游學(xué)，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，體驗了不同的學(xué)習生活，收獲了友誼，鍛煉了溝通能力和生活能力，真是受益匪淺! 在暑假結束之際，也應該回想一下這四十天的假期我是如何虛度的。說(shuō)到此我感到萬(wàn)分慚愧。

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