暑假的作文8篇(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的暑假的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
暑假坐地鐵
暑假生活豐富多彩，但最讓我難忘的是暑假里去重慶坐地鐵的事了。
重慶開(kāi)通地鐵了，我們一家人在一個(gè)周末來(lái)到重慶沙坪壩區地鐵站體驗乘坐地鐵，嘗個(gè)鮮。
在乘坐了三次電扶梯之后，來(lái)到無(wú)人售票處。爸爸根據
提示，買(mǎi)好了票——這種售票機不僅能辨別鈔票面額，還能準確地補好零。
這機器太“�！绷�！我不禁贊嘆道。
我怎么也沒(méi)想到前面還有更�！暗摹薄�
通過(guò)安檢，開(kāi)始檢票。我們三人各拿一張“購物卡”似的票，在檢票點(diǎn)打了一下，前面的小門(mén)兒就收了回去，趕緊通過(guò)！
終于上了地鐵。地鐵里干凈整潔，車(chē)壁是能給人安全和舒適感的淺灰色。座位設在靠窗的地方，這不是獨立型的座位，坐滿(mǎn)了時(shí)，還能擠著(zhù)坐——不像公交車(chē)，座位滿(mǎn)了只能站著(zhù)。座位上方還有很多合手的拉環(huán)。讓沒(méi)做到椅子的人感到舒適。墻上的'迷時(shí)電視顯示著(zhù)地圖和廣告。每到一個(gè)站，喇叭都會(huì )用標準的普通話(huà)播報所到點(diǎn)，還會(huì )教育大家要為弱者讓座。地鐵就像一條白龍，在地下飛快地穿行，不僅平穩，而且速度很快，還不會(huì )占地面的公共場(chǎng)地，不會(huì )堵車(chē)，節省時(shí)間。二十分鐘左右，就結束了這次愉快的“地下之旅”。他媽媽說(shuō)，以往乘這么遠的路程可是要接近一個(gè)小時(shí)��！
這次“地下之旅”讓我看到了家鄉高速發(fā)展的科技，我覺(jué)得有朝一日，地鐵說(shuō)不定會(huì )替代公共汽車(chē)，那時(shí)的地鐵一定比今天的更先進(jìn)。我們只有努力學(xué)習，不斷增加自己的知識，才能跟得上時(shí)代快速發(fā)展的腳步，成為新一代的接班人，讓今天的不可能變?yōu)槊魈斓目赡�。�?/p>
暑假的作文 篇2
結束了緊張的期末考試，暑假開(kāi)始了，我頓時(shí)感到輕松了許多，從早到晚地看電視，爸爸問(wèn)我：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“好不容易放假了，你就讓我輕松點(diǎn)吧！再說(shuō)有兩個(gè)月的時(shí)間呢 ，急什么！”爸爸聽(tīng)了，就沒(méi)再說(shuō)什么。
一個(gè)月過(guò)去了，我好不容易才把語(yǔ)文容易的題目寫(xiě)完了，還有幾個(gè)難的沒(méi)有寫(xiě)，數學(xué)、英語(yǔ)我是一點(diǎn)都沒(méi)做。八月份一開(kāi)始，我到叔叔家玩了一段時(shí)間，回到無(wú)錫，我還是想著(zhù)玩。直到暑假還剩一個(gè)星 期，老師發(fā)來(lái)短信，提醒我們檢查作業(yè)，我才想起我的作業(yè)還沒(méi)完成。當我拿出作業(yè)本時(shí)，我發(fā)現還有很多作業(yè)沒(méi)有做完，可離開(kāi)學(xué)報到只有七八天了。于是我只好拿出作業(yè)，奮筆疾書(shū)。
補了整整一天，我好不容易才把暑假作業(yè)本上語(yǔ)文的部分寫(xiě)完。第二天早上，我早早地起來(lái)了，來(lái)到桌子前寫(xiě)起了作業(yè)。正寫(xiě)得頭昏眼花的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，原來(lái)是我的幾個(gè)好朋友來(lái)了。他 們對我說(shuō)：“拜俊杰，我們去打羽毛球吧！下面有好多人在那里玩呢！”我多么想和他們一起玩��！可是想到我的作業(yè)，我又停住了腳步，我問(wèn)他們：“你們的作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“ 我們早就好了！”林瀟楓說(shuō)：“難道你沒(méi)有好嗎？”“我還沒(méi)呢！”我低著(zhù)頭說(shuō)。于是，他們走了，我失望地慢慢把門(mén)關(guān)上，又坐到桌邊寫(xiě)了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，在開(kāi)學(xué)報到的前一天的`晚上，我還有幾篇作文沒(méi)有寫(xiě)。我心想：這下死定了，我的作文還沒(méi)有寫(xiě)完，我只能不睡覺(jué)，連夜補作業(yè)�？晌姨哿�，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，竟然不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
第二天早上，我硬著(zhù)頭皮來(lái)到了學(xué)校，老師發(fā)現我沒(méi)把作文寫(xiě)完，即使寫(xiě)完的作文，也是亂七八糟瞎寫(xiě)寫(xiě)，就讓我重寫(xiě)這幾篇作文。啊，太慘了，回到家，我又花了好多時(shí)間做作業(yè)，總算是完成了，甩 甩發(fā)酸的手臂，我想；我再也不敢少寫(xiě)作業(yè)了，真后悔，早知這樣，我就應該早早地把作業(yè)寫(xiě)完。
這次補作業(yè)的經(jīng)歷，我永生難忘！
暑假的作文 篇3
暑假，一個(gè)代表著(zhù)安逸生活的詞語(yǔ)，即將來(lái)臨的舒爽日子，恐怕讓每位學(xué)生都期待無(wú)比吧！可是，我不是。因為，對于我來(lái)說(shuō)，暑假代表著(zhù)痛苦與難熬的根源······
“從今天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路，我也一樣的興奮。走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的.牽著(zhù)我。放假了，老師放松了手中的線(xiàn)，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。 晚睡晚起的日子終于要來(lái)臨啦！
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著(zhù)衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那劉長(cháng)興的風(fēng)味小吃�？照{吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著(zhù)空調所帶來(lái)的清涼。
但是，好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。 為了讓我在最后一年里，成績(jì)能有突飛猛進(jìn)，媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。 母命難為，我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿(mǎn)：幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。這個(gè)補習班上完了，又接著(zhù)上那個(gè)補習班。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂(lè )之有。
居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì )，卻可以發(fā)現同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習生活不僅很有規律，而且那緊張的學(xué)習、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴肅。我只有滿(mǎn)腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。
唉，每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識，在今年這個(gè)暑假特別強烈。這樣悲催的暑假，什么時(shí)候才能過(guò)完呢？
暑假的作文 篇4
暑假里發(fā)生了許多事，我盡收眼底。這些事情使我明白了不少道理，有的給我感動(dòng)，有的給我教訓�？捎幸患伦屛矣洃洩q新，始終牢記在心。這件事還得從上周說(shuō)起。
上周星期六，我去上特長(cháng)班，我坐在車(chē)上感到無(wú)聊至極，便漫不經(jīng)心的向窗外熙熙攘攘的人群望去。人群中有一個(gè)人引起了我的注意：他看上去是一個(gè)六十多歲的老爺爺，上身穿的藍襯衫沾滿(mǎn)了污漬，下身的褲子舊得發(fā)白，顯得的破舊不堪。他皮膚黝黑，連胡子也格外蒼白。那不堪重負的'肩還挑了個(gè)扁擔，那扁擔下還有用麻繩所系的兩筐嫩綠的青菜。他四處張望著(zhù)，好像迷了路的孩子。在烈日炎炎下，他臉上的汗珠兒，爭先恐后地往下落，一滴又一滴，背上的汗水也濕透了那件藍襯衣，粗糙的襯衣緊貼著(zhù)后背，一定不舒服，也記不得是多少滴汗珠兒流下之后，他依然在人群
張望著(zhù)、張望著(zhù)......在這繁華的都市中，在這一個(gè)個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚的人群中，這個(gè)老爺爺顯得如此渺小，如此讓人心酸。難道他沒(méi)有兒女嗎？難道已花甲的他還享受不了天倫之樂(lè )？帶著(zhù)種種疑問(wèn)的我，仍然目不轉睛地注視著(zhù)他。他還在四處張望著(zhù)，我都要替他急了，他到底要干什么呀？這時(shí)只見(jiàn)他揣了揣胸口的錢(qián)，臉上露出了欣慰的笑容。是啊，勞作了一天也該有所回報了。他將肩上的扁擔放在一家副食店里，對店主點(diǎn)頭哈腰的，那男店主才板起個(gè)臉勉強同意。隨后，他去了藥店買(mǎi)了一大袋藥。我不禁心頭一震，難道他家里還有重病的親人等著(zhù)他？他回到原來(lái)的地方，取回扁擔放好藥。而我坐的車(chē)正緩緩向前駛去......
朋友，當你遇見(jiàn)這樣的老人，請力所能及的幫助他、關(guān)愛(ài)他，畢竟他是可憐的......
暑假的作文 篇5
在這個(gè)暑假期間，我每天都會(huì )認真的寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候還會(huì )和妹妹一起在家里玩，也有時(shí)候會(huì )去木蘭小區找我的朋友玩，我的暑假過(guò)得很開(kāi)心，但最讓我開(kāi)心的事去水空間玩水。
快開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和妹妹去水空間游泳。到了那里我們換上了漂亮的泳衣，剛下水，我和妹妹便聽(tīng)到廣播里說(shuō)，五分鐘海浪就沖上來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我和妹妹趕緊換了一個(gè)泳池。到了那里我和妹妹先玩了滑梯，那里有一個(gè)長(cháng)滑梯和一個(gè)短滑梯，玩過(guò)滑梯后，海浪便沖了上來(lái)，我和妹妹便去海浪那里玩了。浪很大，掀起的水都沖到了我的眼睛里，我揉了揉眼睛繼續去玩了，五分鐘后，海浪停了。我邊去了另一個(gè)泳池，那個(gè)泳池很深而且里面的水很冷，我剛下水，玩了一小會(huì )兒便出來(lái)了。于是我們又跑去了有滑梯的`那個(gè)泳池，玩過(guò)滑梯好又去沖浪。就這樣我們只玩了五六個(gè)小時(shí)才回家。 這就是我的暑假生活，非常的開(kāi)心，充實(shí)。
暑假的作文 篇6
在暑假前一天晚上，我和爸爸收拾好行李，準備暑假之旅——回老家（水南），因為明天是我爺爺的生日，第二天一大早，我們5點(diǎn)多起了床，我迷迷糊糊的走向廁所刷牙、洗臉，吃完早餐，差不多6點(diǎn)10分的時(shí)候，我和爸爸出發(fā)了，我們坐了差不多4個(gè)小時(shí)的車(chē)到了肇慶市，然后又轉車(chē)坐我哥哥的.車(chē)去水南，很快我們離開(kāi)了繁華的都市，進(jìn)入鄉村的道路，公路兩旁長(cháng)著(zhù)十幾二十米高的榕樹(shù)和松樹(shù)，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中玩耍，河邊的長(cháng)柳像美女長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，山連山，山抱山，山套山，可謂千山萬(wàn)嶺，峰巒疊嶂，令人心曠神怡，很快我們來(lái)到了一個(gè)群山環(huán)抱的山村，那里就是我的老家——水南。
我爺爺家就住在山邊上，周邊都是果樹(shù)，有龍眼、梨、大蕉，黃皮、荔枝、佛手瓜、橙子、甘蔗等等，前面還有小溪，就像世外桃源一樣美麗，等我們回爺爺家已經(jīng)是人山人海了，不單止客廳里有幾十人，就連我們的廚房、睡房都已經(jīng)非常多人了，剛坐一會(huì )，我弟弟來(lái)找我玩，叫我和他一起去游泳，我和他就下河里游泳，我們一會(huì )兒抓抓魚(yú)，一會(huì )兒又嬉戲，一會(huì )兒就比游泳誰(shuí)游得快，一會(huì )兒泡在河里讓水兒輕輕地親吻著(zhù)我們嫩嫩的皮膚，魚(yú)兒不時(shí)在我們赤條地身上蹭來(lái)蹭去，時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了傍晚了，夜幕降臨了，一盞盞明晃晃的電燈，像一顆顆金光燦燦的夜明珠，星羅棋布地鑲嵌在小村子上，與天上的群星遙相輝映，多么美麗��！晚上，我看電視的時(shí)候發(fā)現爺爺家的電視已經(jīng)變成我網(wǎng)絡(luò )電視，爺爺家的進(jìn)步可真快啊，真是與時(shí)俱進(jìn)，我干脆坐在椅子上看電視，我看《龍珠z》，就連吃飯也是坐在椅子上邊看電視邊吃飯，晚飯后，我用吉他為爺爺彈奏了一曲生日歌，爺爺稱(chēng)贊我長(cháng)大了，要好好學(xué)習，天天向上。就這樣，我度過(guò)了美好的暑假第一天。
這就是我的暑假第一天，你呢？你的暑假第一天你到底在干什么，說(shuō)出來(lái)，和大家一起分享分享吧！期待！
暑假的作文 篇7
奶奶今年六十幾歲了，眼雖花，耳雖聾。但是她可是迷信的鐵桿粉絲，稍有不注意，奶奶就來(lái)數落我，弄得我渾身不自在。
暑假，奶奶到我家做客。剛進(jìn)到家，奶奶便四處張望，過(guò)了一會(huì )兒才點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想我家大概沒(méi)有什么東西觸犯了菩薩、冒犯了神靈了吧，這個(gè)迷信的鐵桿粉絲的心思我怎么不知道呢?忽然，奶奶看見(jiàn)鞋架放在神柜子的前面就開(kāi)始對我“廣播”。奶奶|“廣播”道：“雨菲，你你十一歲了，怎么還不明事理��！人家說(shuō)神柜子前面放鞋架會(huì )經(jīng)常嘆氣的，你怎么人說(shuō)來(lái)說(shuō)去還不改······”我的心想：這種話(huà)聽(tīng)到我耳朵都起趼子了，能不能換別的��！媽媽聽(tīng)到了奶奶的“廣播”。也飛奔過(guò)來(lái)，奶奶見(jiàn)媽媽來(lái)了，連同媽媽一起“廣播”。奶奶“廣播”道“你快上四十了，這個(gè)都沒(méi)和孩子說(shuō)······”奶奶的“廣播”被我打斷了，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，現在是21世紀，您就別翻您的老皇歷了您該改改您的舊思想了�！蹦棠趟查g變臉說(shuō)道：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這是老祖宗說(shuō)的.話(huà)，不是你們說(shuō)改就改的�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我和媽媽像霜打的茄子——焉了。
奶奶，我求您別再翻您的老皇歷了，您的老皇歷我已經(jīng)聽(tīng)了N次了。
暑假的作文 篇8
今年的這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了許多事，開(kāi)心的、難忘的、悲傷的、快樂(lè )的……，其中，有一件難忘的事在我的腦海里留下了深深的印象。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，當我起床之后，發(fā)現辦公室里多了一絲以前沒(méi)有的氣氛。我抬頭一看，原來(lái)是銳銳姐姐來(lái)了。到了下午4點(diǎn)，她、我、郭爾夫和堯堯快速地跑到大廣場(chǎng)上，你猜我們要干嘛？哈哈，我們是要去放風(fēng)箏呀！
姐姐帶來(lái)的風(fēng)箏是一個(gè)橙色的蝙蝠形狀，當它全部張開(kāi)時(shí)差不多有半米長(cháng)，只見(jiàn)它的頭上有兩個(gè)大大的黑眼睛，尾部有兩根黃色的飄帶。
銳銳姐姐手拿著(zhù)線(xiàn)，我們一起拿著(zhù)風(fēng)箏，姐姐讓我們把風(fēng)箏拿到離她差不多有五米的地方，“一、二、三，放！”姐姐一聲令下，我們的手立刻松開(kāi)風(fēng)箏，那只蝙蝠風(fēng)箏在低處盤(pán)旋著(zhù)，她手中的.線(xiàn)一放一收，風(fēng)箏飛得也一高一低。突然，蝙蝠風(fēng)箏轉了一圈，眼看就要栽到地上了，她連忙收線(xiàn)，可是已經(jīng)晚了。原來(lái)是風(fēng)向忽左忽右，飛不起來(lái)。我們并不甘心，再把風(fēng)箏拿到五米外，手一松，哇，風(fēng)箏飛起來(lái)了！我們差點(diǎn)高興地跳起來(lái)！但我覺(jué)得風(fēng)箏飛得太低了，忙用手把線(xiàn)亂扯，“別扯線(xiàn)！”姐姐尖叫起來(lái)，我滿(mǎn)頭霧水，為什么不讓風(fēng)箏飛高點(diǎn)呢？到底是放還是不放呢？就在我猶豫的時(shí)候，風(fēng)箏在空中翻了幾個(gè)跟頭，一個(gè)倒栽蔥掉了下來(lái)。我的心一下子從陽(yáng)光明媚變成了烏云密布。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我們堅持不懈的努力，終于把風(fēng)箏放上了碧藍的天空。
風(fēng)箏在姐姐的手中越飛越高，我們幾個(gè)也忍不住躍躍欲試，也想親手放放風(fēng)箏。我第一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地從姐姐手中接過(guò)握輪，天哪！在姐姐手里輕盈的握輪到了我的手里仿佛有千斤重！我吃力地拿著(zhù)握輪，剛想放一圈的線(xiàn)，結果因風(fēng)箏的力太大了，一下子放了三圈！我連忙想收線(xiàn)，又因太大意了，又放了兩圈線(xiàn)。這時(shí)，因線(xiàn)放得太多了，風(fēng)箏在空中的姿態(tài)有點(diǎn)傾斜，姐姐馬上叫我把線(xiàn)拉一拉、扯一扯，經(jīng)過(guò)調整后才讓它又可以平穩地飛行了。沒(méi)放多長(cháng)時(shí)間，我已經(jīng)累得精疲力竭了，只好大聲喊“下一個(gè)”。然后就在旁邊有滋有味的開(kāi)始看風(fēng)箏。你看，那只“蝙蝠”在我的眼中已經(jīng)變成了一個(gè)橙色的點(diǎn)。
我們手中的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏也帶著(zhù)我們的理想越飛越高，越飛越遠！
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