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（實(shí)用）水的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的水的作文9篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
在漫長(cháng)的人生中，每個(gè)人都會(huì )流過(guò)眼淚，當然，每個(gè)人流下的眼淚也會(huì )與眾不同，有感激的淚，有喜悅的淚，有悲傷的淚，還有懊悔的淚……我也曾流過(guò)許許多多的淚，但是最讓我留戀、難以忘懷的淚水是那一次……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸、媽媽興高采烈地來(lái)到了美麗而熱鬧的和平廣場(chǎng)。我們剛到和平廣場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣清脆而洪亮的歌聲。于是我們向著(zhù)傳出聲音的方向走去，一眼望去，竟然是人山人海的人群簇擁在一起，好像是圍著(zhù)什么人。迫不及待的我像小猴子似的擠進(jìn)人群。第一眼望去，就讓我驚訝不已：一個(gè)身強力壯的年輕男子正在用洪亮的聲音唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，可是他的.下半身很可怕：雙腿全沒(méi)了，只剩下臀部的一點(diǎn)肉。當時(shí)我就傻了：上身健壯的人下身卻沒(méi)了，多可惜��！我還看見(jiàn)那人用鐵板墊著(zhù)一步步艱難地四處走著(zhù)�？粗�(zhù)這情形，我的心一下子產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。
沒(méi)想到，旁邊又來(lái)了兩個(gè)人：一個(gè)男士骨瘦如柴，肩下夾著(zhù)拐杖，腳一點(diǎn)兒也使不上勁來(lái)，好像每走一步都要使出很多勁，真讓人憐憫。還有一個(gè)年輕女士是一個(gè)侏儒人，臉像是一個(gè)二三十歲的人臉，可是長(cháng)得和我差不多高。他們三人輪流唱歌，唱的歌就跟大明星一樣婉轉動(dòng)聽(tīng)。圍觀(guān)的人紛紛議論開(kāi)來(lái)，都說(shuō)那三個(gè)人很可憐。于是，大家都拿出自己的一份心意送進(jìn)了那個(gè)鐵盒里。我看見(jiàn)那么多人捐，我也擠出了人群，向媽媽要了五元錢(qián)，小心翼翼地放入鐵盒，捐給了那三個(gè)人。那時(shí)，我那“金豆豆”情不自禁地掉了下來(lái)，就像斷了線(xiàn)的珍珠。我隱隱約約地聽(tīng)到那個(gè)失去雙腿的人說(shuō)道：“我真感謝你們這些善良的人們，在我們那里，沒(méi)有多少捐錢(qián)，而你們卻如此慷慨大方，我太感謝你們，今天，我一定要唱到你們離去！”我聽(tīng)了這感人的話(huà)，淚流地更加熱烈，都可以洗臉了。
那次，我流下了感動(dòng)的淚，因為我被那三個(gè)人的執著(zhù)所感動(dòng)。雖然他們有殘疾，但是他們并沒(méi)有自卑，而是樂(lè )觀(guān)地面對生活，開(kāi)心地面對艱難，有勇氣地活下去！
那次，我流下了感動(dòng)的淚，也得到了生命的啟迪……
水的作文 篇2
一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感恩的滋味，我們不再用心把一絲一毫的感恩收集在心中，總有人抱怨感恩的事情越來(lái)越少，但我們只有好好想一想就覺(jué)得感恩無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在。
人亦有感恩之心，感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的航船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調節平衡的尾翼。
那天，我們學(xué)校邀請了一位外校老師，還請來(lái)了我們的母親。這位外校老師給我們班講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在講臺上生動(dòng)的講了許多關(guān)于感恩的故事，使我們深受教育。隨后，老師叫同學(xué)們上臺向自己的母親訴說(shuō)埋在心底里的肺腑之言。同學(xué)們像一股洪流，莊嚴而無(wú)法阻擋地走上臺，同學(xué)們和母親心與心的對話(huà)。媽媽?zhuān)悄阒?zhù)我度過(guò)每一天。在我受委屈的時(shí)候，是您安慰我，在我沒(méi)有做完作業(yè)的時(shí)候，是您鼓勵我，在我病倒的時(shí)候，是您守在我的床邊關(guān)心著(zhù)我在我干渴的時(shí)候是您給我倒水……他們或訴說(shuō)著(zhù)自己的過(guò)錯；或傾吐著(zhù)對母親的養育之恩；或立下自己的鴻鵠之志。臺上的場(chǎng)景使臺下的同學(xué)和家長(cháng)無(wú)不為之感染，感動(dòng)的淚水早已潸然涌出。
我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，母親給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)�？粗�(zhù)母親那爬滿(mǎn)歲月的'額頭，看著(zhù)那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著(zhù)那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)。我的眼里流下了晶瑩的露珠，感恩之情牽動(dòng)著(zhù)我的心。
其實(shí)眼淚雖小，但它蘊藏很多讓人不明白的東西。淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它更是一種感恩，一種解說(shuō)、一種愛(ài)意的表達。
水的作文 篇3
一陣清風(fēng)拂過(guò)，我漸漸失去知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，已置身于滿(mǎn)是尖端科技設備的密室里。我正疑惑，身后突然傳來(lái)似乎有些呆滯的聲音：“尊敬的二十一世紀人類(lèi)，歡迎您來(lái)到三十一世紀�！�
我驚恐地轉過(guò)身去，一個(gè)身著(zhù)銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過(guò)的緊張，耳朵里只聽(tīng)到自己“撲撲”的心跳。這時(shí)古怪的聲音又響了起來(lái)：“不用怕，我們請您來(lái)是想了解21世紀的環(huán)保情況，不會(huì )傷害您的`�！蔽腋苫罅耍骸澳銈兊目萍歼h比我們發(fā)達，為何還要請教呢？”那人搖了搖他那銀白色“大腦袋”，無(wú)比傷感地說(shuō)：“看了今天的拍賣(mài)會(huì )，您會(huì )明白的�！�
我跟隨他穿過(guò)一條黑暗地道，來(lái)到一個(gè)金碧輝煌的大廳，只見(jiàn)一位拍賣(mài)師正在主持一場(chǎng)名為“最后自然”的拍賣(mài)會(huì )。
拍賣(mài)會(huì )推出的是地球上最后一瓶自然水，人們爭先恐后地要價(jià)，那場(chǎng)面決不亞于鐵桿歌迷對國際巨星的追逐，大家生怕這“寶物”被人搶走，價(jià)位超過(guò)“一億”，場(chǎng)面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動(dòng)了拍賣(mài)師，他慢慢地放下手中的自然水，激動(dòng)地說(shuō)：“與其個(gè)人擁有，不如把它放在博物館里讓世界共享吧！”
如果我們不好好珍惜每一滴水的話(huà)，那么將來(lái)，世界上最后一滴水，將是人類(lèi)后悔的眼淚。
水的作文 篇4
“第一枚，第二枚，第三枚……”咦？教室里在干什么呢？哦，原來(lái)是小朋友們正在做實(shí)驗�？�，他們玩的多開(kāi)心呀！
實(shí)驗需要的道具不多：一個(gè)透明的杯子，里面有冷水；還有一盒回形針，準備好道具，一切準備就緒。我心里太激動(dòng)了，久久不能平息。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先將冷水倒進(jìn)杯中，但必須要倒滿(mǎn)，等水的表面像小饅頭時(shí)，才算倒滿(mǎn)，接著(zhù)老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們認為放幾枚回形針水才會(huì )溢出來(lái)呢？”我們馬上熱火朝天的爭論了起來(lái)：有的人說(shuō)十枚，我心想這個(gè)數太小了，你太小看這杯水了。有人說(shuō)五十枚，我心想這個(gè)數才差不多！還有人說(shuō)兩百枚，我心想天哪！這未必有點(diǎn)太多了？水早就溢出來(lái)了！我不由得思索起來(lái)，到底哪個(gè)數才是最佳答案呢？老師笑了笑，打開(kāi)裝回形針的小盒子，捏起一個(gè)小回形針的尾巴，沿著(zhù)杯沿扔了下去。小回形針像一位跳水運動(dòng)員，落入水中，發(fā)出“撲通”一聲響。由于這次游泳旅行的路途太長(cháng)了，所以回形針一到杯底，就睡著(zhù)了。這時(shí)水面又鼓了起來(lái)一點(diǎn)兒。
現在輪到同學(xué)們投回形針了，有的同學(xué)把回形針穿成一串兒，直接從杯子中間扔了進(jìn)去，回形針像小魚(yú)一樣吐著(zhù)泡泡游到了“深�！�，有的同學(xué)把回形針串成圓形、正方形、三角形……回形針?lè )路鹗且晃浑s技演員，從杯子的邊緣滑了下去；還有的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把回形針?lè )胚M(jìn)水中……
已經(jīng)投入了五十枚回形針。水底頓時(shí)有了跟銀色寶藏似的、堆成山的回形針，但水仍然沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們并沒(méi)罷休，還繼續投回形針。等投了六十一枚回形針的時(shí)候，水依舊沒(méi)有溢出來(lái)，但水已經(jīng)鼓得老高了。同學(xué)們有的眼睛已經(jīng)成斗雞眼了，死死的.盯著(zhù)水中的“炸彈”，有的同學(xué)已經(jīng)失去了信心……
既然放六十一枚回形針還沒(méi)溢出來(lái)，說(shuō)明我們可以出“神招”了，老師先向同學(xué)借了一個(gè)卡通版的愛(ài)心投入水中，我本來(lái)猜測水會(huì )溢出來(lái)，可是還是沒(méi)有，于是老師又放了兩個(gè)卡通小橡皮呀，呀，水終于溢出來(lái)了。
為什么放這么多東西水都不會(huì )溢出來(lái)呢？那是因為水是會(huì )團結的，它們手拉著(zhù)手抱在一起很不容易溢出來(lái)。所以這個(gè)實(shí)驗的名字就叫做團結的水。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，看來(lái)生活中有許多類(lèi)似的奧秘等著(zhù)你去發(fā)現。只要你留心觀(guān)察就會(huì )解開(kāi)這些奧秘。
水的作文 篇5
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一團水，它由許許多多的水分子組成。這些水分子就像相親相愛(ài)的一家人，他們肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，愉快地生活在一起，誰(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)。有一天，來(lái)了一大波可惡的入侵者——空氣分子。它們以多欺少，殘忍地拉扯、撕咬著(zhù)一個(gè)個(gè)水分子，想要破壞這個(gè)幸福的大家庭。勇敢水分子們面對強敵，毫不畏懼，團結一心，奮力抵抗。于是，大家越抱越緊。這團水很快縮成了一個(gè)球形。哪怕空氣分子再強大，它們再也無(wú)法分割那團水。這個(gè)故事講述的其實(shí)是一個(gè)科學(xué)概念——水有表面張力。故事說(shuō)明了，為什么我們經(jīng)�？吹降暮扇~上的水、水龍頭上滴而未落的水，都是近似圓形的小水珠。
看完這個(gè)故事，我就在想：是不是任何液體都有表面張力呢？什么液體的表面張力會(huì )更大呢？恰巧上周三“小小科學(xué)家”的培訓課上，謝老師用實(shí)驗解答了我心里的疑惑。
課堂上，謝老師端出了兩杯水，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有看出來(lái)這兩杯水有哪些相同的地方和哪些不同的地方��？”我們七嘴八舌的議論起來(lái)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“它們的就是一模一樣的兩杯水嘛，沒(méi)什么不同吧？！”又有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好像它們的顏色不一樣�！边�有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要不讓我嘗嘗吧！”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)，謝老師請同學(xué)們安靜下來(lái)，指著(zhù)那些水，笑著(zhù)說(shuō)：“這兩杯水啊都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，水面都與杯沿齊平的。但是，它們其中一杯是常溫清水、另一杯是溫鹽水�！敝x老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了！我將要往這滿(mǎn)滿(mǎn)的.兩杯水里放回形針了，大家看看，水面會(huì )有怎樣的變化！”我心想：很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)烏鴉喝水的故事，以此類(lèi)推，滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水里再放東西，水肯定會(huì )溢出來(lái)啊。這有什么好看的！我漫不經(jīng)心地看著(zhù)謝老師先往鹽水杯里輕輕地放了一個(gè)回形針，可是，水居然沒(méi)有溢出來(lái)！我情不自禁的“咦”了一聲。接著(zhù)謝老師又往清水杯里放了一個(gè)回形針，水也沒(méi)有溢出來(lái)！然后謝老師繼續輪換著(zhù)往兩個(gè)水杯里放回形針，各自放了50個(gè)回形針后，水居然還是沒(méi)有溢出來(lái)！哦買(mǎi)噶，這也太神奇了！我驚嘆著(zhù)，到底得放多少回形針，水才會(huì )溢出來(lái)��？100個(gè)回形針?lè )胚M(jìn)去了，150個(gè)回形針?lè )胚M(jìn)去了，水依然沒(méi)有溢出來(lái)！直到在溫熱的鹽水里放入第213個(gè)回形針時(shí)，一顆小水滴終于從水杯里溢出來(lái)了。同學(xué)們忍不住喊起來(lái)：哇，太不可思議了，滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水里居然能放進(jìn)去這么多的回形針！“同學(xué)們，實(shí)驗還沒(méi)結束，請大家繼續耐心看”謝老師開(kāi)始繼續往常溫清水里面放入回形針，直到放入第352個(gè)回形針的時(shí)候，水杯里的水才溢出一滴來(lái)。這時(shí)候，謝老師請我到講臺上去看看水面的變化。我屏住呼吸，睜大眼睛，看著(zhù)原先齊杯沿的水面，如今超過(guò)了杯沿，高高凸起，像牧童頭頂的荷葉帽，又像歌劇院的大圓頂。凸起的水面，晶瑩剔透，太美妙了！謝老師又陸續喊了幾個(gè)同學(xué)上去觀(guān)察。
最后謝老師告訴同學(xué)們：“在這個(gè)實(shí)驗里，水滿(mǎn)而不溢，證明了水的表面有張力。不同的水有不同的張力。水里的雜質(zhì)越少，張力就會(huì )越大，水溫越高，張力就會(huì )越小�！�
液體的表面張力有什么作用呢？對我們的日常生活有什么影響呢？實(shí)驗結束后，我回家查閱了資料。原來(lái)，我們每天刷牙就是應用的這個(gè)科學(xué)道理。因為水的表面張力比牙膏液的表面張力大。刷牙前，我們先用清水漱漱口，再用牙膏刷牙，這時(shí)牙膏液便能在水的表面張力作用下充斥整個(gè)口腔，就能比較徹底去除口臭和污物了。
果然是：處處留心皆學(xué)問(wèn)！任何看似簡(jiǎn)單的生活細節里都蘊含著(zhù)神奇的科學(xué)道理。學(xué)海無(wú)涯，我要苦作舟！我要學(xué)會(huì )用科學(xué)改變生活！
水的作文 篇6
如果讓我設立一個(gè)節日，我就會(huì )設立一個(gè)凈水節。就在母親節的后面一天。讓大家祝福完自己的母親后還能想起我們還有一個(gè)共有的偉大母親——長(cháng)江！
之所以我要設定這個(gè)凈水節，是因為它是千百年來(lái)養育了萬(wàn)千人民的母親河，現在卻因為現代的各種機械化工廠(chǎng)，以及人們的各種不注意環(huán)保的行為使它成為了傷害生命的.兇手河。所以我希望有這個(gè)凈水節。
在凈水節這一天里，必須得讓所有工廠(chǎng)停止運行，那天我和我的小伙伴們會(huì )在河邊用網(wǎng)打撈東西，撿垃圾。雖然我知道僅僅靠一兩個(gè)人，一天兩天是不可能完成的，但是我知道只要堅持，天長(cháng)地久，一定會(huì )水滴石穿一樣完成這個(gè)“任務(wù)”，讓長(cháng)江變得美麗。
此時(shí)此刻，我已經(jīng)可以想象到成功時(shí)的場(chǎng)景：“那時(shí)的人們歡呼躍雀，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，歡聲笑語(yǔ)。大街上鑼鼓喧天，人山人海，彩旗飄飄，載歌載舞，鼓樂(lè )喧天……讓母親河變得更加清澈明亮的喜悅一直縈繞在我的心間�！�
但這美好的場(chǎng)景就像是一幅沒(méi)有上色的畫(huà)。還在等待著(zhù)我們去努力填上色彩。所以請大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的母親河早日恢復清澈見(jiàn)底的容顏！
水的作文 篇7
今天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)小門(mén)口的小攤上賣(mài)一種很奇怪的東西，名叫“水珍珠”.它是一個(gè)生活在水里又圓又軟的小球，過(guò)上幾個(gè)小時(shí)，就會(huì )生下一個(gè)個(gè)小小的球寶寶。我被這些傳聞吸引住了，迫不及待地來(lái)到校門(mén)口買(mǎi)了一個(gè)“水珍珠”.
它的外表是淡黃色的'，里面卻有紅有綠，五光十色，漂亮極了！我就像對待寶貝似的小心地放好它。
放學(xué)后，我從碗架上取下一個(gè)大碗，把“水珍珠”小心翼翼地放入碗里，然后倒入一些清水，眼睜睜地等著(zhù)它下小寶寶，可是，還沒(méi)這么快，我只好將它放到床頭柜上。第二天一早，我又看，球寶寶還沒(méi)有生出來(lái)，我心里嘀咕著(zhù)：昨天的那些是不是謊言？唉！還是再等等吧。到了我上午放學(xué)去看看，結果還是沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我真是等的不耐煩了，決定把它當個(gè)實(shí)驗品試一試，我拿起小刀小小心心地把“水珍珠”切成兩半，想不到里邊的球寶寶一骨碌兒地跑了出來(lái)。球寶寶可真多呀！有紅的、有綠的、還有黃的……真是美極了！我數一數，發(fā)現一共有13個(gè)球寶寶。
看著(zhù)可愛(ài)又美麗的球寶寶，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
水的作文 篇8
他面前的搪瓷碗里稀稀的幾個(gè)硬幣。今晚又要挨餓了，他想，于是琴聲越發(fā)哀傷。
這時(shí)，一個(gè)八歲左右的小女孩跑了過(guò)來(lái)。她蹲在乞丐的面前，用一雙好奇的大眼睛看著(zhù)他拉二胡。他有點(diǎn)吃驚，收住了琴聲，看了一眼面前的孩子。那雙澄澈的'眼睛讓他微笑了。他于是理了理皺皺的衣服，端坐了，換了一支曲子，用心的拉起來(lái)。二胡曲竟也可以如此溫柔。輕快。小女孩很用心的在聽(tīng)。
一曲盡了，小女孩豎起大拇指，說(shuō)，真好聽(tīng)！她從口袋里掏出一把零錢(qián)，小心的放在那個(gè)搪瓷碗里，然后滿(mǎn)意的跑遠了。
乞丐望了望那碗中的硬幣，其中竟有一塊奶糖。糖紙上畫(huà)了一個(gè)小白兔，調皮的在笑。他用目光去追尋小女孩的身影，卻被一輛汽車(chē)揚起的灰沙迷了眼睛。幾滴淚水從他眼角滑落，滴在了干冷的地面上，堙濕了一片小小的世界。
我看到一個(gè)年輕的母親站在夜色里，旁邊蹲著(zhù)一個(gè)小男孩。我看不請他們的摸樣，只知道他們在哭。小男孩終于站了起來(lái)，他抹了抹眼淚，拉住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e哭了，我們回家吧�！�
但是媽媽只輕輕的將手放在小男孩的頭上，慢慢撫摩著(zhù)，強忍不住的抽泣。
小男孩乖巧的仰著(zhù)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶疾豢蘖�，你看，你是個(gè)大人了，不哭了，好不好？”媽媽終于止住了哭聲。她拉起小男孩的手說(shuō)：“還疼嗎？”
小男孩搖搖頭說(shuō)：“不疼了。我長(cháng)大了，一定要把爸爸揍一頓。他老是喝酒，總是打我們！”
媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“孩子，你應該愛(ài)他，雖然他……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，這位母親已經(jīng)泣不成聲了，因為她看到酒醒后的丈夫正跪在他們身后。
我借了夜色掩護流下了眼淚。
我看到一家三口彼此牽著(zhù)手，走在燈火闌珊的夜里。
但愿，他們能共渡難關(guān)。我暗暗祝福。
水的作文 篇9
我是赫赫有名的中江凱江河。我把自己全部的心血都傾注在幾十萬(wàn)子孫后代的身上。如今，兒孫們的生活也越來(lái)越紅火，可我卻今非昔比，千瘡百孔，丑陋不堪，再也找不到幾處凈空、凈土、凈水了。
我在思索，在尋找。原來(lái)，是因為許多富起來(lái)的兒孫沒(méi)有再善待我。你看：如林而立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩住我的頭；穿梭不息的車(chē)輛噴出的廢氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我撲來(lái)，熏得我的臉發(fā)黑；兒孫們的生活垃圾，工廠(chǎng)排出的廢液，大部分滲入我的肌膚，流進(jìn)我的血液，侵害我的軀體……
無(wú)奈中的我日復一日，年復一年地發(fā)出呻吟。有一天，一群快樂(lè )又可愛(ài)的孩子們唱著(zhù)歌，扛著(zhù)農具和樹(shù)苗，來(lái)到我的`身邊。我認識他們—是傷害過(guò)我的人的后代。我有點(diǎn)兒害怕：他們要干什么？我正在憂(yōu)慮著(zhù)，那群孩子已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)——植樹(shù)！我欣喜若狂，深情地注視著(zhù)他們：挖坑、培土、提水、澆水……他們干得可認真啦！挖坑的肩上搭著(zhù)一條濕毛巾，鏟子緊握手中，用勁往土里一插，再使勁兒用腳一蹬，往后一仰，舀湯似地將土挖起來(lái)，往身后一“潑”，土落了下來(lái)。反復幾次后，一個(gè)坑就挖好了。放樹(shù)苗的孩子小心翼翼地將樹(shù)苗放入坑內，扶正，讓挖坑的孩子培上土，再讓提水的孩子澆上水。只見(jiàn)他們累得汗流浹背。我欣慰地笑了，多乖的孩子呀！霎時(shí)間，委屈、痛苦化為烏有。我忙托風(fēng)婆婆為他們拂去臉上的汗珠。因為他們幫我做新衣裳，我能不高興嗎？他們還在我這兒撒下了花的種子，不久的我將穿上一條五彩繽紛的花裙子！我能不激動(dòng)嗎？
你不知道吧？這群孩子還幫我清理了垃圾，從樹(shù)上取下了一個(gè)個(gè)塑料袋，并立下一個(gè)木牌子，告誡人們少用“白色污染”。在孩子們的帶動(dòng)下，那些缺德的公民也漸漸地正直起來(lái)了。以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了，街道兩旁的灰塵少多了，肆意踐踏草坪的現象沒(méi)有了，我的生活亮麗斑瀾了！
我陶醉了：滿(mǎn)山蒼翠，水波粼粼，芳草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……這才是原來(lái)的我呀！感謝孩子們還我青山綠水，還我多姿風(fēng)采，我將賜予子孫們無(wú)盡的寶藏和永恒的幸�！�
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