水的作文5篇（熱）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的水的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水的作文 篇1

　　星期六早上，我和往常一樣來(lái)到了東方作文學(xué)校，剛進(jìn)到教室，教師就來(lái)了。教師高興地對我們說(shuō)：“今天，我要給大家變一個(gè)魔術(shù)，希望同學(xué)能配合一下�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要變魔術(shù)，都高興地跳了起來(lái)，恨不得馬上飛到講臺上看個(gè)明白。

　　只見(jiàn)教師神神秘秘的從手提包里拿出了兩個(gè)一次性杯子和一大把硬幣放在講桌上。教師先請一個(gè)同學(xué)，在兩個(gè)杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，剛好滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛盯著(zhù)講臺，想知道究竟會(huì )發(fā)生什么事情呢?教師故弄玄虛地說(shuō)：“現在，魔術(shù)開(kāi)始了，我需要大家的幫助，誰(shuí)先來(lái)?”“唰�！钡囊宦�，十幾雙手幾乎同時(shí)都舉了起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子。老師先后叫了幾個(gè)同學(xué)，讓他們把硬幣輕輕地放進(jìn)杯中，并且不能讓水流出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了，便都小心翼翼地把硬幣往杯中放，生怕自己放的.時(shí)候水流了出來(lái)。水漸漸高出了杯子，卻也沒(méi)有流出來(lái)。一個(gè)個(gè)硬幣放了進(jìn)去，水終于溢出來(lái)了。老師把杯中的水倒了，和同學(xué)一起數了數杯中的硬幣，一共放了40多個(gè)呢!

　　為什么水都比杯子高了還沒(méi)有流出來(lái)呢?原來(lái)，水是有張力的，水中有很多分子，它們緊緊地抱在一起，只有重力達到一定程度時(shí)，才會(huì )分開(kāi)。這節課既生動(dòng)有趣又讓我明白了一個(gè)道理。

　　身邊的科學(xué)道理有很多，只要我們細心觀(guān)察、多動(dòng)腦筋，就會(huì )有意想不會(huì )的收獲。

水的作文 篇2

　　今天老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)：完成自己喜歡的科學(xué)小實(shí)驗。聽(tīng)到這個(gè)消息我感到很意外也很驚喜。隨后就在學(xué)校發(fā)的實(shí)驗方案里找到了我喜歡的實(shí)驗上浮的雞蛋。

　　首先，我準備好實(shí)驗需要用的`材料：一個(gè)有半杯清水的杯子、一個(gè)生雞蛋、一些食鹽、一把塑料小勺。實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我把生雞蛋放入裝著(zhù)清水的杯子中，仔細觀(guān)察，雞蛋沉到了杯底。然后，我舀一小勺食鹽加入水中，用小勺一直輕輕地攪拌，讓食鹽融化。這時(shí)候，我看到雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。我把浮起來(lái)的雞蛋按下去，很快它又浮了上來(lái)，真有趣！雖然這個(gè)小實(shí)驗我到第三次才做成功，但是到最后看著(zhù)雞蛋浮起來(lái)的時(shí)候，好激動(dòng)！好興奮！

　　沉下去的雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢？通過(guò)網(wǎng)上查閱資料，我終于明白了：鹽水的浮力比清水的浮力大。當我向清水中加食鹽并把食鹽慢慢攪勻以后，清水就變成了鹽水，水的浮力也就逐漸增大了，泡在水中的雞蛋緩緩上浮。

　　科學(xué)小實(shí)驗真有趣！我要好好學(xué)習，以后做更多的有趣的科學(xué)小實(shí)驗，還要探索實(shí)驗背后的奧秘。

水的作文 篇3

　　首先，我準備好一個(gè)玻璃杯，一瓶紅墨水，一瓶藍墨水，一包白色紙和一包黃色紙。一切準備就緒，我要開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗啦!

　　我先在玻璃杯里倒進(jìn)半杯紅墨水，再倒入半杯藍墨水，攪拌一下，奇跡發(fā)生了，兩種墨水根本不能融合在一起!我感到非常驚訝，也不知道是什么原因，只有請教先生：原來(lái)碳素墨水是膠質(zhì)的，不同的膠體不能完全融合的!所以我們的鋼筆在換另一種墨水時(shí)，要記得用清水清洗干凈，不然兩種墨水混合在一起，是會(huì )把鋼筆堵塞住的。

　　接下來(lái)，我把一張黃色的紙巾放在杯子里，過(guò)了10分鐘再拿出來(lái)，掛在繩子上等它晾干。時(shí)間過(guò)得好慢，我等不及了，拿來(lái)電風(fēng)扇朝紙巾吹，希望快點(diǎn)干，結果風(fēng)太大把紙巾吹破了。我十分沮喪，垂頭喪氣的想要放棄了。但實(shí)驗還沒(méi)結束呢，怎么能放棄呢?我再次重復著(zhù)放入黃色紙巾，再拿出來(lái)掛在繩子上。這次我沒(méi)有心急，靜靜等待紙巾風(fēng)干，拿起一本書(shū)坐在旁邊看起來(lái)。過(guò)了好久，紙巾徹底干了，顏色也變成了橙黃色，太神奇了!我趕緊又把白色的紙巾放進(jìn)杯子，照著(zhù)剛才的步驟做了一遍，嘿，居然變成了黃色。我興奮的跳起來(lái)，雖然不知道是什么原理，但體會(huì )到了科學(xué)實(shí)驗的'樂(lè )趣，感到我們要學(xué)習鉆研的東西真的太多啦!

水的作文 篇4

　　我們生活中有一個(gè)人。她為我們洗衣服和做飯。她給了我們無(wú)私的奉獻。她沒(méi)有要求任何回報。你一定認為世界上沒(méi)有免費午餐。

　　但事實(shí)是，從我理智的那一天起，我就看到了我母親疲憊不堪的母親的汗水。放學(xué)后，我回到了溫暖的家。媽媽做了一大盤(pán)我喜歡吃的食物。我吃了很多我饑餓的肚子。慢慢地，不要吞下你的母親，急忙說(shuō)。當我吃飽的時(shí)候，我抬頭看著(zhù)我的母親。我媽媽突然變老了。為什么我以前不這么認為？再多幾根白發(fā)，幾條皺紋，但略帶微笑。是因為我嗎？

　　過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽把碗打掃干凈，轉到廚房里。當我母親轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我清楚地看到了我母親的汗水。我背后總是有一個(gè)如此愛(ài)我的母親。通常我不太努力，即使有時(shí)我幫我媽媽做家務(wù)。但我更多的`時(shí)間在那臺有趣的電視上。我可以盯著(zhù)電視里的主角看，不覺(jué)得累。媽媽過(guò)去常常擦窗戶(hù)，忙著(zhù)走到我跟前擦桌子。背面完全遮住了電視。我一只手打開(kāi)我媽媽。你沒(méi)看見(jiàn)我在看電視嗎？去另一邊工作。我幫媽媽像老板一樣工作。但我媽媽并沒(méi)讓我大吵大鬧。她迅速走開(kāi)，繼續擦椅子，擦門(mén)，拖地。她的腳，無(wú)法忍受，開(kāi)始軟化和頭暈，直到她暈倒。我跑到媽媽跟前，把媽媽帶回房間。當我用熱手巾給媽媽戴頭時(shí)，我又看到媽媽的汗水不是一滴，而是像一個(gè)春天。從那以后，我真的很明智。我們周?chē)�有一個(gè)這樣的人。我們應該珍惜我們現在所擁有的。我寧愿累了，也不愿讓我媽媽再努力工作了。

水的作文 篇5

　　“叮零零……”上課鈴打響了，同學(xué)們都屏住呼吸，班里寂靜的連掉根頭發(fā)似乎都能聽(tīng)見(jiàn)。原來(lái)，前天剛考過(guò)試，今天就要發(fā)試卷了。

　　老師無(wú)精打采地從外面走進(jìn)教室，平時(shí)嚴肅的.臉上，沒(méi)有一絲情感，只有那不耐煩的神情在臉上打轉。頓時(shí)，不安伴在我左右。老師平時(shí)那么嚴肅，今日怎么這么不耐煩?難道我們考得不好?開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們沒(méi)有一次得流動(dòng)紅旗，前兩次考試，我們的成績(jì)一直是年級倒數。這次，我們再考不好，老師肯定沒(méi)耐心教我們了。

　　在老師沒(méi)說(shuō)成績(jì)期間，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都等著(zhù)老師開(kāi)口，空氣似乎凝結了，一秒鐘似乎比一個(gè)世紀還長(cháng)。

　　老師終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“知道你們這次考多少嗎?非常差!從開(kāi)學(xué)到現在，我們班一直倒數，你們能不能考好一些?為班級爭點(diǎn)光，成績(jì)我也不念了，班長(cháng)來(lái)發(fā)試卷�！蓖瑢W(xué)們都心驚膽寒，害怕自己考不好。我在心中暗暗祈禱：我一定能考好，我一定能考好。班長(cháng)把卷子輕輕地放在我的桌子上。我不敢朝桌上看，害怕我考不好，驚恐和不安在我心中回蕩，可我忍不住不看。

　　“78分”，我驚慌失措，看著(zhù)這么多的大紅叉子，我就不知該怎么面對天天給我洗衣做飯的媽媽?zhuān)�想�?zhù)想著(zhù)，我便淚如雨下。

　　這件事以后，我下決心努力學(xué)習，爭取以后取得優(yōu)異的成績(jì)，不讓家長(cháng)失望。

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