【必備】紙片托水作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的紙片托水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紙片托水作文1
昨晚我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，叫紙片托水。首先我準備了一個(gè)杯子，水和紙片，準備工作做好了，請跟上我的腳步，看看我的實(shí)驗之旅吧。
我先把杯子倒滿(mǎn)自來(lái)水，然后將紙片貼在杯口上，用手壓住紙片，把杯子慢慢地倒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)杯子里冒了幾個(gè)小水泡，嘩啦~水灑了出來(lái)，哎，失敗了，但我一想起來(lái)失敗是成功之母，于是我重新振作精神。
我再接再厲又做了一次，結果奇跡發(fā)生了！只見(jiàn)水不但沒(méi)有漏出來(lái)，連我把杯子斜過(guò)來(lái)也沒(méi)有漏，我心想：我成功了！我成功了！高興的同時(shí)疑問(wèn)也隨之而到，為什么水不會(huì )漏出來(lái)？我問(wèn)了知識淵博的`老爸，才明白是因為水的表面張力使紙片與杯口完全閉合，此時(shí)水給紙片的壓力，故紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì )漏。
我知道了這個(gè)實(shí)驗原理之后，我又做了一次實(shí)驗，這次也成功了，水沒(méi)有流出來(lái)，真的被紙穩穩托住了。這個(gè)實(shí)驗太有趣了，它讓我嘗到了成功的喜悅。
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了兩個(gè)道理：一是，有關(guān)大氣壓存在于我們的生活中。二是，讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據，要善于觀(guān)察事物，善于研究，從而發(fā)現問(wèn)題。身邊有很多科學(xué)，只要你用心去發(fā)現。
紙片托水作文2
今天，我做了一項小實(shí)驗，叫做紙片托水，你們聽(tīng)到這個(gè)名字，肯定會(huì )問(wèn)：“紙片怎么會(huì )托住水呀？”其實(shí)，在實(shí)驗之前，我也想，紙碰到了水就濕了，怎么能托住水呢？可老師卻說(shuō)只要有耐心實(shí)驗就能成功，我將信將疑，抱著(zhù)“求是”的態(tài)度，開(kāi)始了這個(gè)實(shí)驗。
首先，我準備了一張白紙筆和一個(gè)空杯子，先把空杯子倒滿(mǎn)水，直到裝得快溢出來(lái)為止，再非常小心地往上面放了一張白紙，然后一手握著(zhù)杯子，一手按著(zhù)紙片，猛地一翻，下面見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我輕輕地將右手移開(kāi)，“啪”一聲，紙掉到了地上，成了“落湯雞”，哎，沒(méi)有成功。我又回到電腦前，看了一次實(shí)驗的視頻，發(fā)現我剛才做實(shí)驗的時(shí)候，手沒(méi)有把紙片按緊，翻轉過(guò)來(lái)時(shí)，速度也不夠快。第二次，我吸取了之前的經(jīng)驗，以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻轉了過(guò)來(lái)，又到了最緊張的時(shí)刻，我的心怦怦直跳，既興奮又緊張，我閉上雙眼，快速移開(kāi)右手，沒(méi)聽(tīng)到聲音，我睜開(kāi)雙眼，哇！終于成功了，紙片真得托住了杯子的.水呢！
這真是一次有意思的實(shí)驗！通過(guò)這次的實(shí)驗，我不僅學(xué)到了知識，還明白了一個(gè)道理，要從失敗中找到原因，并堅持不懈，才能獲得成功！紙
紙片托水作文3
今天，我們上了一節很神奇的實(shí)驗課，這可讓我們開(kāi)心極了。
首先，老師拿出一個(gè)用廣告紙包住的東西問(wèn)：“你們猜猜，這是什么東西呢？”從它的形狀判斷，我確定它是一個(gè)茶杯，可是，居然有人說(shuō)：“那是空氣�！边�有人說(shuō)：“是二氧化碳�！惫�，太好笑了！老師把包裝紙拆開(kāi)，原來(lái)真是一個(gè)玻璃杯啊，它有什么用呢？
我發(fā)現，老師手中不光有玻璃杯，還有一張被大頭針扎了幾個(gè)小眼的紙片，這又是干什么的呢？
老師說(shuō)：“你們信不信，我能用這張紙片，托住裝滿(mǎn)水的杯子哦！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不信！”不過(guò)我相信老師是不會(huì )騙人的，但我又很奇怪他會(huì )怎么做到。
老師讓一位同學(xué)去接水，然后把紙放在上面，最后果然成功了！我們大家都很驚奇。
老師還讓我試了一下，我感覺(jué)我有十足的把握，可是最終我還是沒(méi)有成功。因為我害怕把杯子打破，所以沒(méi)能成功。但是其中的科學(xué)道理我已經(jīng)懂得了。
原來(lái)薄紙片能托起杯中的'水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì )漏出水來(lái)，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成一層薄膜，使水不會(huì )漏出來(lái)。
太好了！我又學(xué)到了一個(gè)新知識。
紙片托水作文4
生活中有許多的奧秘等待著(zhù)我們去探索，今天我們就一起揭開(kāi)紙片托水的神秘面紗吧!
做這個(gè)實(shí)驗需要水杯、水、紙片和針。
第一步，老師先把接了水的杯子拿了出來(lái)，然后又開(kāi)始給紙片整容，也就是扎眼兒，最后老師小心翼翼的`把紙片放在瓶口，我也緊張的屏住呼吸，在心里祈禱：一定不要失敗��！老師猛的一扣，成功了！水沒(méi)有流下來(lái)。
到我了，我拿著(zhù)瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作輕松的把紙放到上面，其實(shí)我心里非常緊張，我非常小心地把瓶子扣過(guò)來(lái)，慢慢的把手松開(kāi)，我也成功了！我長(cháng)舒了一口氣，心里十分高興。
可為什么紙能托住水呢？紙不會(huì )被泡壞嗎？原來(lái)是由于大氣壓的作用。大氣壓對紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以在這種情況下，即使沒(méi)有蓋子，水也不會(huì )流出來(lái)，就像紙片拖住了水一樣；另外由于水的表面張力作用，在紙的表面形成了一層薄的水膜，所以水不會(huì )從紙片的小孔中流出來(lái)。
這世界上還有很多的奧秘等待我們去發(fā)現、去探索，我相信只要我們努力學(xué)習，就一定能解開(kāi)越來(lái)越多的奧秘！
紙片托水作文5
實(shí)驗有大也有小，有成功也有失敗。今天，我們在小桔燈的課堂上做了一次有趣的“紙片實(shí)驗”。
實(shí)驗前，張老師跟我們說(shuō)：“今天要做的是紙片實(shí)驗”。同學(xué)們驚奇地說(shuō)：“紙片也能做實(shí)驗？”“對！紙片也能做實(shí)驗！”說(shuō)著(zhù)，張老師拿出了水杯、小紙片，還有大水桶，準備做實(shí)驗。
實(shí)驗過(guò)程中，同學(xué)們有的站在凳子上，有的大聲喊叫，還有的滿(mǎn)臉期待，看上去很激動(dòng)。張老師先拿出一杯盛滿(mǎn)清水的水杯，再用小紙片放到水杯上，“三二一，倒！”我們“哇”了一聲，隨后不禁鼓起掌來(lái)。成功了！杯子里的水沒(méi)有流出來(lái)，紙片也沒(méi)有被水沖走！同學(xué)們既興奮又開(kāi)心，有的鼓掌，有的`大喊，還有的很開(kāi)心地笑個(gè)不停。這一次的實(shí)驗讓我感覺(jué)到了：科學(xué)真神奇！
老師說(shuō)：“杯子外面的壓力大于杯內壓力，空氣推著(zhù)紙片，所以水流不出來(lái)。
科學(xué)無(wú)處不在，我也想常做實(shí)驗。
紙片托水作文6
今天老師說(shuō)要教我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗叫紙片托水。一聽(tīng)這個(gè)名字就非常有趣。
首先，老師叫我們準備一個(gè)杯子和一張紙和清水，實(shí)驗開(kāi)始前同學(xué)們有的緊張，有的很開(kāi)心，還有的很激動(dòng)。
實(shí)驗開(kāi)始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過(guò)來(lái)，把杯子左右搖晃，紙竟然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有漏出來(lái)，真讓我們大開(kāi)眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒(méi)有漏出來(lái)，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當我不小心用力搖晃的`時(shí)候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我們認識了一個(gè)朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個(gè)科學(xué)原理：紙片之所以能托住水，是因為紙片把杯口蓋住了，空氣就鉆不進(jìn)去了，杯內形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。
我覺(jué)得這次的實(shí)驗非常好玩，非常有意思，雖然只是一個(gè)小小的實(shí)驗，卻讓我明白了一個(gè)道理：生活處處皆是學(xué)問(wèn)，我們也要做個(gè)有心人，揭開(kāi)科學(xué)的奧秘。
紙片托水作文7
今天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的小實(shí)驗，叫“紙片托水”。我看書(shū)上寫(xiě)著(zhù)杯子可以把紙片吸住�？赐旰笪矣行┌胄虐胍�，于是，我帶著(zhù)我的疑問(wèn)，做起了這個(gè)小實(shí)驗。
這個(gè)小實(shí)驗不需要什么大的物品，只需要生活中必備的物品。過(guò)了一會(huì )兒，我找齊了這幾樣東西，它們分別是一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯，一張A4紙。在做這個(gè)實(shí)驗之前，我心里還有一點(diǎn)小小的緊張。在想“我是否可不可以做成功這個(gè)小實(shí)驗�！蔽蚁劝袮4紙放在杯子上，然后輕輕翻轉過(guò)來(lái)，正當要成功時(shí)“啪”杯子里的.水全流出來(lái)了。紙片被水沖走了。我試了一次，兩次，三次……正當我要放棄時(shí)，我終于發(fā)現我的問(wèn)題所在了，我得迅速地把被子翻轉過(guò)來(lái)。于是，我再次嘗試。
把紙片放在杯子上，然后，迅速翻轉過(guò)來(lái)，我慢慢把拿紙的手放下來(lái)，“成功了！”，我激動(dòng)地叫了起來(lái)，內心高興極了�？墒�，我內心疑問(wèn)還是完全沒(méi)有解答。于是，我看著(zhù)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)，是因為杯子里的壓力小于杯子外的壓力，所以不會(huì )再有水流出來(lái)了。
我想：科學(xué)也太有趣了，我長(cháng)大以后一定要探索更多的科學(xué)奧秘！
紙片托水作文8
今天，我做了一項有趣的實(shí)驗。
實(shí)驗前，我看到老師成功地用紙片托住了水，我的心都繃住了。于是，一大堆問(wèn)題就冒了出來(lái)。這張紙被施了魔法嗎？一張薄薄的.紙怎么能把沉重的杯子托住呢？紙是很怕水的，一碰到水就沒(méi)用了呀！解決這些問(wèn)題最好的方法就是做實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先拿著(zhù)水壺往杯子里加滿(mǎn)水，直到溢出來(lái)，接著(zhù)我蓋上紙片壓緊杯口，然后用右手壓住紙片，左手倒轉杯子，最后，我小心翼翼地把右手移開(kāi)。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，水和紙片都被倒了出來(lái)。第一次實(shí)驗失敗了�？墒�，我沒(méi)有灰心也沒(méi)放棄。我開(kāi)始找原因。原來(lái)我的杯子杯口不是很平，水就漏了出來(lái)。第二次實(shí)驗開(kāi)始了，我換了一個(gè)杯子，用同樣的方法加滿(mǎn)水，蓋上紙片，飛快地倒轉過(guò)來(lái)。紙片真的把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起來(lái)：“��！一張薄薄的紙把滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水托住了！”
那么，是誰(shuí)給紙片施了魔法，讓紙片托住水的呢？我查了查資料才知道是大氣壓力幫紙片托住了水。紙片托水的實(shí)驗可真神奇��！
紙片托水作文9
今天，我們老師提著(zhù)一個(gè)袋子，這吸引了同學(xué)們好奇的目光�！岸ｂ忊彙�，上課了，老師對我們說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗，叫‘為什么硬紙片掉不下來(lái)’�！闭f(shuō)罷，便聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲。
老師從袋子里拿出了幾個(gè)杯子，一瓶水和幾張硬紙片。原來(lái)，袋子里面是實(shí)驗材料呀。
老師選了兩個(gè)人上去做實(shí)驗，并給他們做了示范。實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)1號選手他匆匆的倒上了水，還不知道有沒(méi)有倒滿(mǎn)，便把紙片放到杯子上，把杯子倒過(guò)來(lái)，猛得松開(kāi)手�！皣W”！水流了出來(lái)，引起同學(xué)們的'哈哈大笑。
再看看2號選手，不緊不慢，先把杯子里的水倒滿(mǎn)之后，將硬紙片放到杯口上；然后按住硬紙片，不要讓硬紙片有一點(diǎn)縫隙；接著(zhù)把杯子倒過(guò)來(lái)；最后，將按在硬紙片上的手輕輕松開(kāi)，硬紙片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了！
這時(shí)，老師說(shuō)：“想知道為什么硬紙片掉不下來(lái)嗎？”“想！”我們一起回答�！耙驗橥饷娴臍鈮捍�，所以硬紙片才掉不下來(lái)�！崩蠋熸告傅纴�(lái)。
這真是一個(gè)奇特而有趣的現象，我很高興，心想：這個(gè)實(shí)驗真有趣！以后我要多做科學(xué)實(shí)驗，因為還有好多未解之謎正等待我去發(fā)現呢！
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